書的作文

時間：2022-03-26 15:20:05 書我要投稿

書的作文錦集10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的書的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文錦集10篇

書的作文篇1

　　提到這個問題，你們應該有很多的疑問，會回答說：不是家人、快樂或者生命嗎？的確這些陪伴著我，但還有一樣生活中“無處不在”的東西也伴隨著人們，從幼到老，從小到大，從生到死……

　　那些頂級成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識呢？

　　那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的名氣，具有那么淵博的知識，令人敬佩。

　　這些人都是怎么具有這么豐富的知識的呢？是不是他們天生具有，注定的呢？不，并不是這樣的。是因為他們讀了很多的書，猶如綿綿春雨，一年、兩年、三年……一直這樣下去，就積累了許許多多的知識，他們的付出也沒有浪費，會讓人刻骨銘心的。

　　只有讀書才會讓人變得有出息。總而言之，統而言之，我們要多讀書，讀萬卷書，才可以行萬里路。讓我們好好的享受讀書的時光和樂趣吧。

書的作文篇2

　　我是一個塑料袋，我的外形土里土氣的，其它的兄弟姐妹都比我漂亮，主人就把我扔進了垃圾桶里，這又臟又臭，我突然想飛到天空里享用無窮無盡的“棉花糖”，呼吸新鮮空氣。

　　突然一陣風吹來吹得我搖搖晃晃，一個跟頭栽進了“棉花糖”里，又像跳高選手一樣，跳到另一個“棉花糖”上。

　　風一下子就消失了。我落在了海底，肚子里都是水，對我來說這水非常好喝。我游來游去，無比的自在。我忽然撞在了一個非常大的小虎鯨的頭上，把我弄得暈乎乎的。小虎鯨一口就把我吃到了嘴里，我待在了一個又黑又濕的地方，還不如垃圾桶呢！

　　沒過幾天小虎鯨就因為我而造成了死亡。我寫下了這么一張白首書如下：

　　虎鯨先生，我是犯罪者塑料袋，我不是故意傷害您的女兒小虎鯨的，我可以用我所有的東西賠償給您，我也可以讓人類把我焚燒，這些殘酷的懲罰我都愿意接受，我也想讓人們把我扔到規定的垃圾桶里，讓我的兄弟姐妹不能像我一樣只顧著自己的吃喝玩樂，不顧旁邊他人的災難。

書的作文篇3

　　本本賞之，頁頁品之，字字感之。讀書，是一場感情的盛宴。書中的故事系著讀者的心，讀者的感情也隨著情節發展而跌宕起伏。但是，人們多注重于品讀時的感受，卻從未去感受打開書的那一刻。

　　靜坐桌前，將一本新書《心是蓮花開》置于眼前，注視著那清新的封面，用手輕撫書皮，心中滿是激動，真想以飽讀而為之，一睹其文華，以滿己心欲。

　　當打開書的那一刻，文學的芳香撲面而來，手中的書皮也格外柔軟舒適。此時，我仿佛看見了季老先生那慈祥的笑容和柔和的筆觸，聽見書中的人物在歡呼我的到來。我的心“砰砰”直跳，而心中求讀若渴的大門也怦然打開，對于書的渴望，對于知識的追求也如決堤洪水般涌上心頭。我的身體因激動而顫抖，好似魯迅的對于《山海經》求之不得，卻復而得之時的興奮；如養鵝人換得王羲之墨寶時的欣喜若狂。心中的蓮花也悄然盛開。

　　當然，對于不同的書，同一時刻也會產生不同的感情。

　　一本本尋，一頁頁覓，當重新捧起落于書柜角落的一本舊書，輕輕拭去書上的灰塵；當它的容顏重現于眼前，心中百感交集。

　　看著它褶皺的封皮，有如重逢久別的老友，內心充滿了激動。封皮上的幾個大字，就好像我們之間友誼的象征。記憶中書中的情節和每一頁的題記，猶如它留給我信物。今日重見，怎能不喜？

　　當打開它的時刻，看著那泛黃的書頁，心中感慨萬分，又回想起了昔日的時光，云煙般的往事。那一個個跳動的'畫面，在我的腦海中快速浮現，卻又久久揮之不去。當我心緒平靜下來的時候，我已凝視良久，而他仿佛也在深情地注視著我。這一刻，我的心中甚感欣慰。這是老友間獨特的深情，是“獨坐敬亭山”的意境之美，是“徒此揖清芬”的愛慕之情。

　　人們長贊《九歌》之韻，感《九章》之情，將心緒情意皆寄于文中，嘆行文之美，卻從未去感受打開書的那一刻。那一刻，會使人產生千萬種情誼一刻呢？

書的作文篇4

　　書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的鑰匙……這些話時時刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。

　　我愛讀書，只要一有空閑的時間，我就會鉆進書房里去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？

　　在我學習的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個難題，這下可讓同學們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時，我踴躍地站起來，給大家講了個清清楚楚、明明白白，同學們不禁對我刮目相看。

　　書，給我們帶來快樂，帶來知識，帶來啟迪。確實，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人；引導我們探索古今中外的無數奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個充滿知識的時代里，讓我們進入書籍的海洋中遨游吧！

書的作文篇5

　　忽然，老師像變魔術似的拿出了兩本書，我們都瞪大了眼睛朝前看去，只見那兩本書緊緊地扣在一起，一點兒空隙也沒有。原來，我們要來一場“拔河賽”。底下的同學們都躍躍欲試，我也興沖沖地舉起了手。

　　“江楠。”我聽見老師叫到了我的名字，可高興了，一躍而起，走到了講臺上。心想：拔河賽我可是不強不弱，難道還怕這小小的書？

　　我立刻擺開了陣式，雙手緊緊地抓住書的兩端，眼睛死死地盯著書不放。對手也不甘示弱，看上去十分強悍。“一，二，三，開始！”我使勁將書往后拉，他則狠狠地拉著書往后退，雙方都使出了吃奶的力氣，書呢？還是紋絲不動。兩人爭得面紅耳赤，這樣的局面僵持了好久，書也一會兒往東，一會兒往西，可依然緊緊地抱在一起。我有些急噪，一手沒抓緊，而另一手的書則像一條滑溜溜的泥鰍一樣，“刷”的一下滑走了，前面的對手也重心不穩，后退了兩三步。這下書可該拉開了吧？可書依舊一動不動，扣在一起。

　　同學們都驚訝地站起身往講臺上看去，有的說：“書一定被老師粘上了膠水。”有的說：“書一定被誰施了魔法。”有的說．．．．．．這兒簡直成了“菜市場”。

　　這時，老師走了過來，為大家揭開了謎底，原來是摩擦力搞的鬼，我們恍然大悟。不一會兒，笑聲又傳了出來。

書的作文篇6

　　書有時像一位老者，給我講述人生的大道理；有時像溫柔的婦女，給我以心靈的撫慰……我是書的小粉絲，因為讀書讓我快樂，讓我懂得真知。書，也而是與我形影不離。

　　有一次，老媽要去超市買東西，我這個“跟屁蟲”當然也要去了。當然，我真正的目標是書店。老媽買完東西之后，我說：“老媽，我們到書店里逛逛吧！”老媽答應了。我迫不及待的走進書店，書店里的書數不勝數，讓我眼花繚亂。我這看看，那看看，經過精心挑選后，決定買一本《作文大全》。

　　一進家門，我直奔書房。看著看著，不知不覺就到了晚飯時間了。老媽叫道：“同志們，快來吃飯啦！”我不急不忙地說：“等一會兒，馬上就來了”。過了十五分鐘，我還是沒出書房。老媽有些急了，又叫道：“怎么還不來，再不來你最愛的吃的雞大腿可就要灰飛煙滅了”。我還是不急不忙地說：“快了快了，馬上就好了。”又過去了半小時。老媽大發雷霆，走向書房，終于把我抬了出來。

　　書，還給了我很大的幫助。

　　有一次，考試考得超級不理想，我垂頭喪氣的回到了家，一路上凄風苦雨。回到家后，爸爸媽媽對我說：“沒關系，這一次考不好，再努力些就好了，下次一定能考好的。”可我還是不能承受這個巨大的打擊。我回到房間沉思，突然，我一抬頭，看見茶幾上放著一本古詩集。我隨手翻開一看，看到一句詩是這樣說的：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我豁然開朗，心想：一根又粗又硬的鐵杵，竟然也可以磨成繡花針。以后，我便多下工夫鉆研、把課文讀得滾瓜爛熟。果不其然，我在月考中取得了不錯的成績。

　　我是書的小粉絲，真是太感謝你了，你給了我很多幫助。是你，讓我重拾信心；是你，讓我在崎嶇道路中勇往直前。你，就像冬夜中的一堆明火，干渴時的一口清泉，饑餓時的一根面包，寒冷時的一床絲棉被，腳步蹣跚時的一根拐杖……真的，謝謝你，書！

書的作文篇7

　　書像一壺濁酒，灌醉我；像一圓日，滋養我；像一股暖流，溫暖我。不用書消磨時間，只用書感悟人生。——題記

　　書對我來說就像“精神食糧”一樣，不可缺少。我喜歡讀書，像風走了八百里，不問歸期；像鯨魚投像海底，樂此不疲；像落日前的余暉，不忍離去；像春草燃綠山脊，不容置疑；像層云凝成片雨，點點滴滴……

　　靜，是讀書時必不可少的環境，就如同三毛在墳墓前讀書一樣，因為她覺得死人是最安靜的。我也喜歡安靜，不想讓任何人影響我蕩漾在書的海洋中，有時我躲在衛生間或是打手電筒在被窩里讀，也曾把聒噪的母親趕出書房，鎖上門，然后再獨自一人品味書的美好。

　　在書里我沉浮，就像果殼中的宇宙，我在小小宇宙里漂浮著。從五歲的《紅袋鼠畫報》，到十歲的《撒哈拉的故事》，書陪伴我走過了春夏秋冬。在《朝花夕拾》里，我撫過百草園光滑的石井欄，仰望過高大的皂莢樹；在《夢里花落知多少》中，我佇立在塞戈維亞的雪地里，看著如血盛放的古斯丁玫瑰；在《她在美中行》里，我看見拜倫的心上人款款前行，晚風吹拂她清涼的眼眸；在《駱駝祥子》中，我感受到壓抑的舊社會氣氛，陪祥子在烈日暴雨下掙命。讀萬卷書，仿佛行萬里路，感受萬國風土人情，我沉醉在書的浩瀚世界中。

　　書，再輕的你，再重的你，都是生命的行李。人生路漫漫，余生我們一起走，且歌且行。

書的作文篇8

　　像一口吞掉很多食物的復雜感，速度下咽，反復咀嚼，無能而丟棄，像久別重識的新鮮感，彌足珍貴。

　　“渴望跳入大海，人間蒸發，拋棄世俗一切。”閱讀時身臨其境的感覺似乎就如這般奇幻。但總覺得，伴隨著你年齡的生長，總有一些書不得不被你拋棄，也總要去接納各路的書。徘徊在鋪滿楓葉的路上，如同腳踩一堆棉花，愈沉愈深，迷失了前方的路。

　　第一張借書卡是我與讀書的開始。在那之前，我也有讀過書，但破舊的連環畫和褶皺的童話書早已不能滿足我幼稚身軀下掩藏的想要迅速成人的荒謬想法了。于是我在一間離家不遠的小書閣里辦了自己的第一張借書卡，陸續我接觸到了更多種類的書，密麻的字排在不大的書頁上，摩挲過指尖的凹凸感在指尖的血液劃過全身，刺激著我的神經，一遍遍沖刷著我的印象。

　　后來，那里的書店不再開了，我也沒有再辦第二張借書卡。我開始渴望擁有它，我渴望占有它的全部。我不再覺得讀書只是看自己所喜歡的，我應當是它的所有者。慢慢忘卻曾讀過哪些書的過程是痛苦的，像扯掉一片新生出的樹皮般漫長，卻又殘忍，裸露的樹皮漸漸變了顏色，滴落的露水掛在它的臉龐，深夜的嗚咽是他與外界的交流。

　　《紅樓夢》進入視野是我對人在書中的進行剖析的開始。曾有一篇文章記載過“她能給大家的只有卑微的快樂，于是她不惜自黑，讓自己成為大家取笑的對象。——劉姥姥”。我一直都很喜歡劉姥姥，但似乎在各種文章中她都是以負面形象出現，有人會評價她粗俗無理，盲目跟風，沒有自己的見解；但也有人給予她正面形象的描寫，尊重他人的創意，懂得積極附和他人的想法，入鄉隨俗。但我覺得劉姥姥這個人物從作者手里創作出來的一瞬間她就不單單屬于某個方面評價，每個人都可以給予她不同的評價，但我們在給予她自己的評價時不應該去否定他人的想法。就如一千個人眼里就有一千個哈姆雷特，每個人都有不同的見解，當然，我始終接受人類的多樣性。

　　現在，總會有讀的書越來越少，但卻越來越厚的幻覺，但似乎也沒有人能給予我一個準確的答復。至今，我的書架里仍舊放著未拆封的書，有的書即使拆了，也沒有機會看，落了一層灰，原本土黃色的封面早已變得泛灰。有時無意間瞥到，總會有眼睜睜看著蝗蟲吃掉了你的糧食，但你卻還無能為力，想要卻得不到，在邊緣不斷掙扎徘徊。

　　猶豫的心情就好比我們的手里抱了個西瓜，卻還虎視眈眈的盯著別人手里那個美麗的甜瓜，于是開始在心里與自己作斗爭，到底是拿自己的西瓜好還是去拿甜瓜好？要萬一拿了那個甜瓜，但它卻不甜，西瓜也丟了怎么辦？要是只拿到西瓜，享受不了甜瓜的甜，心里還癢怎么辦，最終是甜瓜也沒嘗著，西瓜也放壞了，真是得不償失呢。

　　時常會有心有余而力不足的自我虧欠感，往往會在備忘錄里記下很多自己想要看的書，卻總沒有時間去理會，慢慢忘卻了。曾經一度流行，如今卻早已退了熱度的書也有了了看過幾本，不明白到底是什么變了。

　　讀書的心里路程，似乎就像莫峻老師在《時光機，我很忙》一書中寫到“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。”我們總要在過程中放下些什么，也會失去些什么，但不管怎么到最后，往往都會覺得很空虛，像一個充氣面包，給人以厚實，沉重的感覺，實則空心一戳就破。

　　時間只是過路人，但在這件事上，誰也沒有錯，真相會一點點浮出水面的……

書的作文篇9

　　在白石環小學六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺上嘰嘰喳喳的說個不停，而我就把剛剛學到的知識，從左耳朵進，右耳朵又關不上它的城門，沒有辦法，知識就這樣流走了。

　　老師講的我是聽不懂的，正當我要睡著的時候，我似乎聽到了對話，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來是語、數、英，三個哥們在討論國家大事。

　　它們看到我并不像耗子見了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來

　　語文書對我說：“古人總是說書中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒有看到。”

　　我不慌不忙的思考了一下告訴它說：“你只要把學到的知識巧妙的運用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當總經理、理事長、那時候你還得想一想當不當呢。”

　　語文書頓時醒目了，拿著東西復習去了，走時還說：“你現在找我簽名還有機會，以后可能就沒有機會了。

　　我拿了一本幾百多頁的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細一看原來它是小學一年級的語文書。我的世界秋風掃落葉沒有了。

　　那可是我一個月的零花錢買的。要怪只能怪世上沒有后悔藥。

　　數學書和英語書也問我問題，我一路過五關戰六將，它們的問題對我而真是小巫見大巫落慌而逃。

　　來的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來，原來是老師，雖然被罵了，但我也認識了三個朋友。

書的作文篇10

　　說到書，我是大有感慨，我往新華書店跑的次數絕對比我往肯德基跑的次數多。每個月都要去新華書店2~3次，平均下來，起碼每個月去一次。每次回來，都會捧上一堆書，興致勃勃的看。

　　我最喜歡的天氣是下雨天，就是下大雨、亂刮大風、天空漆黑的那種天氣……別誤會，不是日全食！這樣一來，我捧上幾本書，鉆進被窩，邊吃巧克力邊看書，再放上幾首曲子，心情愉快極了。

　　我很喜歡魯迅的休息作風——“停下來，翻一翻書，就算是休息了。”

　　我很喜歡看湯湯寫的書。

　　我買了兩本——《睡塵湖》和《流螢谷》。我看了一遍又一遍，結果是百看不厭。有好幾次，我都總是纏著媽媽帶我去新華書店買××書，然后附上一大堆理由，不講得讓媽媽連連點頭、心服口服，我是絕對不會善罷甘休的！

　　就拿上次訂雜志的事來說吧。

　　戎靖窈和張靜雯都訂了《讀友》，我看了看，思索了一會兒，問：“有意思嗎？”“那當然！”看到她那么堅定地樣子，我的心動搖了，我甚至聽見了我的心“咯啦咯啦”的松動聲。有個聲音問我：“訂還是不訂？訂還是不訂？”“訂！班上有好多同學都訂了，說明這種書非常好看，我還是訂了吧。”

　　回到家，我便掏出訂書單，對媽媽說：“這種書班上好多人都訂了，能不能幫我訂？”“不行！”媽媽斬釘截鐵的說。“為什么？”我追問。“不行就是不行。”媽媽很堅決。我見了，便施展出“死纏爛打功”，哼哼，就怕她不答應！硬是關鍵，可媽媽偏不答應。于是我又施展出出軟誘惑：“你看我們班×××和×××都訂了，說有意思、好看。她們都是好學生啊！你再看…………”于是，媽媽到底還是答應了。

　　這就是我與書的故事。

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