精選與書的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的與書的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
與書的作文 篇1
我很愛讀書，但現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活使我的閱讀時(shí)間減少了，但這并不能阻擋我讀書的欲望。
我有兩個(gè)書櫥，里面滿滿的都是我的書。每次取得了好成績，媽媽總會(huì)給我一些獎(jiǎng)賞，而我總會(huì)要求媽媽送給我一本我喜歡的書。這樣時(shí)間久了，我的書籍?dāng)?shù)量就十分可觀啦。
因?yàn)橘I書，還發(fā)生了一點(diǎn)小插曲呢。
那次，我考試成績特別好，媽媽還是像往常一樣問我要什么獎(jiǎng)賞。我想都沒想，就不假思索地說：“我要書。”媽媽痛快地答應(yīng)了：“好，明天就去給你買。”
可是第二天，媽媽并沒有兌現(xiàn)承諾。我忍不住問：“媽媽，書呢？”媽媽沒吭聲，我一猜就肯定是沒買。因?yàn)槿绻麐寢屬I回了書，肯定就對(duì)我說，妞妞，書買回來了，猜猜是什么？可今天卻沒一點(diǎn)動(dòng)作，我不高興了。媽媽看出來了，就對(duì)我說：“我忘了給你買書了，再說，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間看書？”我一聽這話，更不高興。
我心想，雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但看書是不可缺少的，許多知識(shí)不是只有課本上才有的，豐富的閱讀可以拓展我的視野。
晚飯的時(shí)候，媽媽做好了飯叫我出來吃，可我卻躲在屋里不出來。媽媽一看就知道我還在為書犯著心病呢。終于，媽媽妥協(xié)了，對(duì)我說：“出來吃飯吧，吃晚飯帶你去買書。”我這才打開門，乖乖吃飯了。
書，可以愉悅我們的身心，活躍我們的思維，同學(xué)們，愛上讀書吧！
與書的作文 篇2
有人說，書是一杯水，可以凈化世界上一切不干凈的雜質(zhì)。
也有人說，書是一盞茶，可以褪去心中所有不愉快。
書可以算是我最要好的朋友了。
大約是九歲那年，我遇到了我人生中第一本喜歡的書—安徒生童話。從那時(shí)起，我便喜歡上了閱讀，發(fā)現(xiàn)了書的魅力所在。
讀書時(shí)，我總喜歡關(guān)上房間門，拉上窗簾，不受外界的干擾，一個(gè)人坐在課桌上靜靜地看。起初只是把那些書當(dāng)成故事來看。后來漸漸迷上了，書中人物的辛酸歡喜，悲歡離合。若是遇到一本喜歡的書，便是去廁所，也不會(huì)離手。
我看書總喜歡一口氣讀完再歇息。喜歡的書的種類也是極多的。古人的喜樂哀愁，金者的悲歡離合。都有自己喜歡的，不過也說不清楚，到底是喜歡哪一些？畢竟這種感覺是說不清也說不盡的，若是真的碰上了，便如靈魂相通了一般。
現(xiàn)在的社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)與科技也不斷發(fā)展，讀書破萬卷，作為青少年，開卷總是有益的，至少，我們可以學(xué)習(xí)到書中人物，奮發(fā)向上的精神。
書，吾之友也。
與書的作文 篇3
“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”海倫凱勒曾經(jīng)說過。
每個(gè)人都與自己的書有著不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收獲。來到書店里，書柜上擺著琳瑯滿目的書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說起伍美珍，你們可能并不認(rèn)識(shí)，但我，是她的超“大粉絲”
啊！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落。“喔，我夢(mèng)寐以求的《愿望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠。看到這里我不禁哭出聲來，書店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺得好丟人啊！
這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書中都蘊(yùn)含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲校勘緯捕加凶约邯?dú)特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書又是怎樣的呢？
與書的作文 篇4
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
我們共有的家園——地球，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，已經(jīng)失去了昔日的美麗，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的生活。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、蔚藍(lán)的天空、清新的空氣能回到我們身邊。
美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們開展了：愛護(hù)花草樹木、保護(hù)小動(dòng)物、珍惜水資源、節(jié)約用電等豐富多彩的系列專題教育活動(dòng)中。孩子們知道了各種環(huán)保標(biāo)志、動(dòng)植物知識(shí)，了解了動(dòng)植物與人類生活的關(guān)系、廢物回收的有關(guān)知識(shí)。在樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中，孩子們懂得了如何保護(hù)、愛惜樹木。環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，讓孩子們成為了環(huán)境的主人，增強(qiáng)了自豪感和任務(wù)意識(shí)。
為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長、小朋友們倡議：
1、做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
2、節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。
3、愛護(hù)公物，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安寧環(huán)境。
5、減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
6、認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
8、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員周圍的人為環(huán)保出一份力。
綠色環(huán)保家園需要全社會(huì)的共同努力。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓天更藍(lán)、水更清、地更綠，人更美，為保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球共同努力吧！
與書的作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的倉庫，是人類的精神食糧。正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
我愛閱讀書籍，因?yàn)樗茏屛掖箝_眼界；我愛閱讀書籍，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；我愛閱讀書籍，因?yàn)樗奶找蔽业那椴伲晃覑坶喿x書籍，因?yàn)樗茏屛易呦鲁晒Φ牡缆贰?/p>
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看書，所以常常廢寢忘食。在放假的期間，我總是抱著課外書，有的時(shí)候連飯都也顧不上吃。有時(shí)媽媽三番兩次催我吃飯，我就一邊看書，一邊吃飯，吃著吃著，爸爸媽媽吃完了，離開了餐桌，最后只剩我一個(gè)人在那慢慢吃飯，之所以每次我總是最后一個(gè)吃完，是因?yàn)闀锏氖澜鐚?shí)在是太精彩，太令我著迷了。
我記得有一個(gè)星期天，我正在寫作業(yè)。忽然眼睛瞟了一下我書桌旁邊的書架，書架里的整整齊齊的`書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起了一本書。便津津有味地看了起來。這時(shí)我心里想：“少看一會(huì)兒，那寫作業(yè)的時(shí)候一定不會(huì)耽誤。”可是時(shí)間的飛快流逝，我越看越愛不釋手，越看越起勁，早就把寫作業(yè)這件事跑到九霄云外了。
過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了，可是我還是完全沉浸書的世界里，根本就不知道媽媽會(huì)在我的身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒寫作業(yè)，還在看課外書時(shí)，就很氣憤的說：“你這孩子這么大了，怎么還不自覺呢？每天不分時(shí)候的看課外書。什么時(shí)間就應(yīng)該干什么事情，難道自己都不知道嗎？”我二話沒說趕緊放下手里的課外書，拿起了筆，把筆尖對(duì)準(zhǔn)了作業(yè)，之后便“唰唰”的寫了起來。
后來，我認(rèn)真的反省了一下自己確實(shí)做的不對(duì)。課外書是可以看，只是自己沒把看書的時(shí)間適當(dāng)?shù)陌才藕谩哪且院螅腋淖兞俗约翰粌H愛看書，而且很有規(guī)律的看書。
書籍，就是一位默默無聞的老師，教會(huì)我許多知識(shí)；書籍，也是我最好的朋友，所以陪伴著我的左右，所以我熱愛閱讀書籍。
與書的作文 篇6
一提到書，我的腦海里就像放電影似的，驚險(xiǎn)刺激，輕松幽默，搞怪特寫都浮了出來。
記得有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》的故事，其中有一冊(cè)——離奇失蹤案，我被里面的情節(jié)吸引了，全神貫注地品著：我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋�(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
而那時(shí)，媽媽無情的一句打破了我安靜的模式，“余子涵去爺爺家拿菜去，你反正沒事做，去順便給我去新一佳買兩包鹽過來！”我聽了，只好怏怏“關(guān)書”，服從命令。
下了樓，我一邊走，一邊想：路曼曼的故事。到了新一佳，我竟然把鹽說成了糖。回到家，媽媽說：“余子涵，你買錯(cuò)了，是鹽不是糖，快點(diǎn)下去換了。”沒辦法，我只得硬著頭皮，換鹽了。
這事到小，跑跑腿就解決了。更好笑的事，還有一次，我正在上廁所，上完了我便沖水，沖完了后，我的目光竟落在一本書上，咦，這不正是上次我落在這兒的書嗎？我埋下頭來，又蹲了下去，輕輕打開，書里的人物神奇地“立”在我的面前，我似笑似嗔，半晌，才覺得腳有些痛，發(fā)起麻來。我繼續(xù)往下看，原來一張小木椅空在那兒，索性我便捧著書，坐在木椅上津津有味地看起來。突然，媽媽一陣海豚音：“余子涵，你快一點(diǎn)啊，我要上廁所了。”我聽了，悻悻地放下書，又悄悄拾起放在背后，偷偷地溜了出來。媽媽真叫我苦笑不得，每次都?jí)奈业暮檬隆?/p>
書伴我度過了許多快樂的日子，感謝有它，真好！
【精選與書的作文六篇】相關(guān)文章：
精選與書的作文三篇02-13
【精選】與書的作文八篇02-12
精選與書的作文五篇02-10
【精選】與書的作文三篇02-05
【精選】與書的作文四篇02-03
【精選】與書的作文六篇02-02
精選與書的作文四篇02-01
我與書之間的故事作文(精選14篇)12-28
我與書的故事話題作文（精選34篇）12-20
與書的作文八篇02-08