我的朋友——書作文

時間：2021-12-25 10:10:04 書我要投稿

【精】我的朋友——書作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的朋友——書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精】我的朋友——書作文

我的朋友——書作文1

　　一本好書，就相當于一位好朋友，你總能從其中發現新東西。

　　我從小就喜歡看書。小的時候，我最喜歡看漫畫書。故事情節曲折，讓我看得快要發瘋了。一本漫畫書我最起碼能看六遍以上。

　　等到我讀幼兒園大班時，扔掉了手中的漫畫，轉為看故事書。安徒生、格林兄弟的童話書我都看過。書中的故事有些令人開懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經常講故事。

　　上了小學以后，我便開始看一些大作家的書，以及一些歷史的書。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個小孩考完了大學，把他所有的中學課本全送給了我。從此，我又對歷史發生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰爭等等走入了我的視野。

　　三年級后，我又讀了一些更成熟的書。《簡?愛》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時催人淚下，有時另人開心不已。故事的起伏讓我領略到一種更加高的境界。

　　三年級和四年級的寒暑假我又看了《三國演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰場上的撕殺，波瀾壯闊的戰爭，栩栩如生的人物刻畫，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著。

　　書真不愧是人類的營養品。我把近幾年從書中學到的東西列了一個單子。我掌握許多寫作本領，學到了許多知識，書真是功不可沒啊！我

　　長大后有兩個志向：一是當總統，二是當作家，書已經成為我實現理想不可缺少的一個東西。

　　正象凱勃說的那樣：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以為你提供你所需要的知識，而且可以按照你的意思，多次請教他。”我現在對古今中外有了基本的概念，正是我有了書。

　　永遠記住吧，書不但是人類靈魂的營養品，也是人類進步的階梯，為書—質樸無華的車騎而歌頌吧！

我的朋友——書作文2

　　我交了一個忠誠的朋友——書。有了這位好朋友的陪伴，我告別了孤獨;有了這位好朋友的幫助。我告別了無知。

　　記得小時候，每天睡覺前，媽媽總會捧著一本精美的故事書坐在我床邊給我講故事，精彩的內容吸引著我，聽著聽著，我會問媽媽：賣火柴的小女孩怎么會凍死?丑小鴨怎么會變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語言為我講解，那時我知道，媽媽為什么知道那么多，是因為她總看書，我要想知道得多，也得看書。到了一年級，我學了些生字和拼音，我開始在書的海洋中遨游。讀書的感覺太棒了，比以前媽媽講的故事更有趣，更生動。

　　爸爸媽媽對我看書很支持，他們給我買了好多書，這樣我就不會和我的書朋友分開了。我除了和家里的朋友“玩耍”，伙伴們家的書和我也是親密的朋友。為了滿足我更大的讀書量，媽媽為我在圖書館辦了借書證。可是借來的書被我三兩下就“啃”完了，上午借了書到晚上就沒書看了，沒辦法，為了和更多的書朋友會面，雙休日我便成了圖書館的常客。

　　我看了許多書，不同的書有不同的收獲。《愛的教育》讓我在充滿關愛的環境快樂地成長;《十萬個為什么》滿足了我心中好奇的小問號;《科學探索》使我對科學充滿濃厚的興趣;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無比感動……

　　因為看書過于入迷我經常把別的事給忘了，同學們給我取了“書呆子”、“小書蟲”的外號，但我無所謂，有了書朋友的安慰，我不再傷心，有了書朋友的鼓勵，我不怕失敗，有了書朋友的照耀，世界將不再黑暗。

我的朋友——書作文3

　　我愛看書，時刻泡浸在濃濃詩香里，享有著書幫我產生的快樂，在書海中暢游。

　　我的臥室里有一個書櫥，里邊塞滿了各種各樣的書。在空余的情況下我便會捧起書，和主角一起體會世間的所有喜怒哀樂。

　　是書，要我好像看到了五柳先生用一朵朵雪梅裝點了若隱若現的深圳南山，強悍的大將用弓弩射虎，想不到箭深深沒進了石中，杜甫在春光明媚之時順著江畔找尋春的足跡。

　　是書，要我結交了易安――這一家世凄涼的奇女。在一場戰事中，他失去家人，又在外面顛沛很多年。經歷了這么多痛苦后，她決策重新了解自身。當她輕輕地閉上眼睛，喝下去這杯靜語酒時，她才搞清楚“把酒言歡消愁愁更愁”啊！纖纖玉指擲下高腳杯時，傳出了“怎一個煩字絕佳”的反問到，用凄婉滄桑的筆風將凄苦悲凄寫的酣暢淋漓。又有誰可以不以這名孤獨千載的麗人悄悄地流淚呢？

　　是書，讓我的童年越來越絢麗多彩。沉浸在書的全球里，和主角一起去到海角天涯，看那春季的紫禁城，柳綠花紅，鳥語花香。一枝梅花外伸墻根，好一幅“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。作家那濃濃思念家鄉情結觸動了成千上萬的讀書人。大家在爆竹聲中邁入了新的一年，家家戶戶都貼上春節對聯，每一個角落里都彌漫著喜氣的氛圍。

　　每一次捧起書，我總是會被書里的劇情吸引而忘記了時間。一次，我要去圖書店去看書。一到那我也捧起一本書津津樂道地看過起來。不知過去了多長時間，一陣“叮叮叮”的響聲吧我在想像中喚起。哦，原來是圖書店要打烊了。我不由自主地看了看表，“呀，我竟然看過四個鐘頭的書！”

　　在我的童年日常生活里，母親不知由于書講了我幾回，可我是“知錯不改”。列夫托爾斯泰說過：“我撲在書本上，如同挨餓的人撲在吐司面包上。”這一“我”可意味著著成千上萬的讀書人啊！

　　書，是無音的教師；書，是燦爛陽光；書，是聰慧的原動力。“欲窮千里目，下筆如有神。”讓我們一起去讀書吧！

我的朋友——書作文4

　　書，你們應該很熟悉了吧，書能帶給我們許多知識；書能教會我們許多做人的道理。

　　讀書吧，同學們！只有讀書，你才能找到真正的快樂和滿足；只有讀書，你才能找到真正的興趣和朋友。書，就像你的家、你的朋友，不要隨便去破壞書本的每一頁紙張，要用心的愛護它、保護它。前段時間我到圖書館看書，看見一個小家伙把圖書這兒折個角，那兒折個角，有的甚至在書上亂涂亂畫，我真想狠狠的教訓那個人，后來我悄悄地告訴了管理員阿姨，由她來教育他。

　　上五年級的時候，媽媽買了許多課外書送給我。我印象最深的是《淘氣包——馬小跳》，那是一套我最喜歡看的書，為了看這套書，我還差一點就被媽媽無辜的狠狠的罵了一頓。

　　事情是這樣的：周六早上，媽媽吩咐我好好做作業，我嘴上答應著，可媽媽一出門去上班，我就拿著《淘氣包——馬小跳》，津津有味的看，我被書上的精靈鬼馬小跳吸引了。我忘了時間；忘了媽媽的吩咐；忘了做作業。甚至中午吃飯也是趕任務式的吃了幾口又沉浸在書的情節里。等我看完了這套書，太陽已經下山了，媽媽回來了。媽媽一進家門就問我作業做完沒有，我吞吞吐吐的說：“作業……，我現在……，拿給你。”我的心砰砰直跳，慢吞吞的把作業遞給媽媽，然后迅速跑離媽媽1米遠，媽媽快速地瞄了一下作業，臉色馬上變黑了。她狠狠的瞪了我一下，我心里充滿恐懼，恐怕媽媽又要臭罵我一頓了。“你給個理由給我，今天為什么不做作業？”媽媽生氣的質問我，“媽媽，不是我不想做，而是……而是因為我今天看課外書，忘記了做作業。媽媽，對不起。”“哦，原來是這樣。”媽媽臉色緩和了一點，“還不趕快去做作業！”“是的，媽媽，我馬上去做作業！”我像特赦一樣趕快去寫作業了。從此以后，我懂得了看課外書的同時，也要合理安排學習做功課的時間。

　　書，我的朋友，我還是一如既往的喜歡看，它是我知心的朋友，我快樂的伴侶。

我的朋友——書作文5

　　在我的記憶中，讀書，對我來說簡直是家常便飯。三四歲時，媽媽就常常帶這我去書店“游蕩”。那時最早我接觸的是一種繪本故事書。我記得，小時候，我曾“讀過”一本書，并不是我自己閱讀，而是媽媽講給我聽。印象中，媽媽第一次給我講的故事是《林中睡美人》，聽完這個故事后，我每天晚上都會纏著媽媽給我講故事……

　　上了小學，在二年級暑假，我買了一本真正屬于我的小說《巧克力味的暑假》。我喜出望外，一回到家就津津有味地讀了起來，誰也沒有想到，從那一天起，我墜入了“閱讀”這張大網，幾乎每個星期都吵著去書店買書，買書又看書……不到一個月，我讀了十幾本書。

　　記得有一次，老師讓我們寫作文，寫一處你喜愛的美景，我寫了松山湖的美景，我把柳樹比作成了一個在湖邊梳洗頭發的姑娘，把在街道兩邊的大樹比作成了一個個堅定的士兵，把湖邊的笑話比做成了一個為大湖梳妝打扮的大花環……很多句子都被老師用紅色比圈了起來。

　　到了四年級，老師叫我們帶本書回來，目的就是要讓我們提高自己的口語水平，用自己的話來介紹一本自己喜愛的書，我心中暗暗地笑了笑，認為這是一個大好機會。那天很快就來了，同學們推薦的屬我差不多都看過了，很快，輪到我了，我給大家講述了一個關于人類又來的歷史故事，圖文并茂，我講得妙語連珠，同學們也聽得津津有味……

　　閱讀，現在已經成為了我生活中的一部分，我從四歲左右開始聽故事，一年級開始背誦《三字經》，二年級開始閱讀課外書籍，三年級閱讀《弟子規》四年級看來很多冰心、曹文軒的小說集和散文集。現在，我一天不看書，都不只怎的，一定要圍著書柜招數，所謂的“一日無書，百事荒蕪”這句話大概是這個意思吧！

我的朋友——書作文6

　　書——我的朋友，書也是一種游戲。我們可以一起去與書中人物去感受快樂與悲慘，還能從中得到樂趣.知識。

　　媽媽給我買了《多功能分類作文》，我迫不及待的想了解了解里面的人物與內容。可是媽媽說，只有在雙休日才能看書。今天已是星期五，再過一天就是雙休日了，可是，對于我來說，這就像要過一年才到雙休日。我心里想隔著一個小石子，非常難受。我想與書中的人物一起去玩耍，一起去看日出的美麗，一起去看綠油油的小草上開滿了鮮花。我愿意與他們一起感受快樂與悲慘，也愿意與他們一起去克服困難，更愿意去他們的家鄉品味剛從樹上摘的水果。我對書有著一種莫名其妙的渴望，我對書有著一種激烈的心情，我對書有著小時候的好奇心，我對書有著一雙水晶似的眼睛。每當我讀著一本好書，就像與一個聰明人對話，當我讀著一百本好書，就像與一百個人對話，當我讀著一千本好書，就像與一千個聰明人對話!當然，與聰明人對話完，自己也能變聰明一些。我對書算是“不求甚解”，我是先尋樂，再馬虎地讀一便，不去真正的了解書中的內容，就像豬八戒吃西瓜，一口就吞下去了，每來得及真正地品味西瓜的甜。我覺得，當你一遍又一遍地讀著，你會得到許多知識，因為每讀一遍書，你就會發現你忽略掉的知識。

　　雙休日終于來了，我翻開《多功能分類作文》，里面講得都是作文，還有許多好詞好句與好段。一下，我與作者來到了珠穆朗瑪峰，攀登世界上最高的山;一下，我又與作者來到了貧困山區，與災區的孩子們一起玩游戲;一下，我又與作者去清澈見底的小溪流，光著腳丫再水里與作者戲水。如果人生是是天平，書就是天平的秤桿;如果人生是天上的月亮，書就是月亮旁的星星;如果人生是一件衣服，書就是衣服的衣袖;如果人生是一個皮球，書就是皮球里的氣。

　　書——我的朋友，真是不錯的朋友。

我的朋友——書作文7

　　我有一個好朋友---書。它長相普通，四四方方，有時候比字典胖，有時候和幾張紙一樣瘦。說起它的性格呀，那就只能用變化莫測來形容了：一會兒令人激動振奮，一會兒又悲痛欲絕，一會兒令人驚訝不已，一會兒又興高采烈。

　　小時候，我住外婆家。媽媽周末回來時，總會帶回來幾本幼兒畫報。白天，我無聊的時候，會翻翻這些花花綠綠的圖畫，猜猜這些畫上的東西到底是什么？就是這樣，我和書打起了招呼：“你好！你是誰？”“你好！我是書。”

　　讀幼兒園的時候，我來到了寧波。家里有一個大書柜，里面滿滿當當都是書。每天晚上，媽媽都會從書架里抽出一本，給我讀里面的故事，從白雪公主到美人魚，從南極到北極，從古代到現代，各種各樣的故事深深地吸引了我。可惜，媽媽常常讀到一半的時候，我就睡著了。于是，白天我就打開那本書，根據五顏六色的圖畫來猜后面的內容。就這樣，我和書開始了接觸：“書，你愿意和我交朋友嗎？”“等等、再等等。”

　　上小學，我開始認字了。媽媽帶我去了江東區圖書館。一走進大門，滿眼都是一排排書架，擺放著成千上萬本書，好像進入了書的海洋。我一會兒拿起《冰雪奇緣》，一會兒又捧著《山海經》不肯放，我沉醉在這些光怪陸離、妙不可言的故事里，不由地愛上了書，還在心里有了一個小小夢想：我要讀遍江東區圖書館的所有書。

　　晚上，我戀戀不舍地離開了圖書館。回到家，我進入了甜蜜的夢鄉。在夢中，書對我說：“葉思妤，你可以正式成為我的好朋友了！”看，我的朋友就是如此傲嬌，你是否也和它交上朋友了？

我的朋友——書作文8

　　我現在是五年級的學生了，特別喜歡看書，連吃飯都要一手拿書，一手拿筷子，邊吃邊看。

　　有時一看就是幾個小時，連最喜歡的動畫片都忘了，爸爸怕我像哥哥那樣成為近視眼，只要我一看書到了1個小時就會讓我出去玩玩。由于我非常喜歡看書，課本類之的讀物根本不能滿足我的需要。而且去圖書館查閱資料的時間也有限，所以我就理所當然喜歡買書，只要和爸爸媽媽一起去上街時一看見書店就會拉著他們一同陪我看書，要回家時就會鬧著要他們給我買幾本書回去。媽媽總是不高興的：”家里的書你都沒看完又要買。“爸爸看我要哭了只好讓媽媽給我買一本。

　　我的書架上有好多書，如：巜十萬個為什么》《小學生滿分作文》《365夜童話》……我每一次買回來的書都會把它們保管好，為了不讓它受到傷害，每過一個星期我都會打掃一次有一次我和弟弟一起爬山，腳下的風景真美，我們高興地一會東跑跑，一會去采野花，高興地忘記了累，爬到半山腰，弟弟累的氣踹呼呼，說：“姐姐，我們不爬了，回家了嘛。”我聽見了，耐心的給他講《西游記》的故事，還讓他象孫悟空一樣接受困難，小弟弟聽了，繼續爬起來。這幾年，讀書教會了我許多知識。著名作家肖復興曾經說過：“沒有一本書的家，是沒有一朵花的家園，是沒有一顆星的星空……”的確，讀書讓我感受到快樂和充實。因為有書的陪伴，我獲得不斷攀登的力量。我要借用書籍這個階梯，不斷拾級而上，用知識武裝自己，用快樂美化自己。

　　我是通過讀書一步一個腳印成長起來的!我愛書!

我的朋友——書作文9

　　我非常喜歡看書，從我記事起每天晚上我的枕頭下都壓著一本書。書和我是一對形影不離的好朋友。

　　從我牙牙學語，就捧著一本小畫書到現在看著厚厚的文學著作。文學、歷史、百科、動漫都是我的好朋友，在書中我獲得了各種各樣的知識，我就是在書的世界里快樂成長的。

　　小時候，都是媽媽給我講故事，聽著聽著我就入迷了，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》，那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！

　　上學后，我就開始看注音讀物。《西游記》、《三國演義》成了我最愛看的書。我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》，為我解開了心中一個個問號。上了三、四年級，一些優秀的作文就成了我的最愛，那些作品的優美語句都銘記在我心里，這樣日積月累對我的作文有很大幫助。

　　后來我喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》和《我的大學》，從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。接著我又讀了《百科全書》、《探索地球的奧秘》等，使我受益匪淺。

　　最近我又迷上了航空知識，讓媽媽給我買了好多本航空科普書，我心中有個愿望將來報考航空航天大學，希望自己長大后能在藍天上翱翔。

　　暑假我去上海看世博，剛下火車就讓媽媽帶我去上海書城，一進去我就被眼前的一切驚呆了，這么多書啊！無所不有，真是書的海洋。于是我坐在地上一本接一本地看起來，直到天黑，我才依依不舍的抱著一摞書出來，這些書伴隨著我旅行。

　　我愛讀書，家里書柜里的書已經不夠我讀了，每兩個星期我就去區圖書館讀2-3個小時的書，還能借兩本我喜愛的書，這是我最開心的一天。

　　語文書是我最好的朋友，它從小學一年級開始就伴隨著我一直到現在，我一定要讀好這本書。

　　在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

我的朋友——書作文10

　　書，是人類世界的”好朋友“，這個比喻讓我覺得特別親切。

　　書，是人們的精神食糧，使人知識充足；書又像一座知識的寶典，當我有不知道的問題時，它會告訴我；它又像我生活中的.指南針，當我不知道該往哪兒走的時候，它會給我指路。

　　小時候，我喜歡看光有圖，沒有文字的圖畫書。上學后我開始喜歡看帶拼音的讀物，比如《西游記》《十萬個為什么》《兒童小詩歌》等讀物。這些書告訴我不同的道理和事情，《西游記》告訴我們妖怪都是人杜撰的，如果有也是人們扮演的，從此我敢自己睡了。《十萬個為什么》打開了我多少刨根問底的心底謎。

　　開始我看這些書看得津津有味，天長日久就又無趣味了，也就不過癮了，我開始讀一些兒童文學類的書籍，如感動學生">小學生系列故事書籍，兒童小說、青少版的《意林》等。

　　我看書經常入了迷。有一次，我在看書，姥姥讓我給她拿個杯子，我眼睛瞧著書，順手把我圓圓的削筆刀遞給了姥姥，姥姥連看也沒看拿過削筆刀就要倒水，突然姥姥大叫：”沈一琳，你看你給我拿了個什么呀？“我聽到姥姥的叫聲，嚇了一跳，結果摔了個”狗啃書。“書是我的營養品，讀書也給我的作文提供了豐富的營養。有一次，老師讓我們寫幾個秋天的句子，我感覺到我得到了一個大顯身手的好機會，于是我把讀書積累的好詞好句寫成了句子：秋天像個仙女拂去了太陽的焦熱，卻捧起了沉甸甸的果實奉獻人間。人們愛秋天的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野，愛她的萬里無云，愛她的風和日麗，秋天使人們的笑容更加燦爛！

　　我愛看書，書是我的好朋友，鐵哥們！

　　書，是人類進步的階梯，讓我們一起來攀登吧！

我的朋友——書作文11

　　大家都知道，朋友一般指人，而在我這里的‘‘朋友’’就比較與眾不同了，它就是——書。

　　大家但都知道讀書能提高成績，但大家唯一不知道的就是，書可以使人快樂；書可以使人環繞世界，在那無盡的探險中獲得更多知識；書還可以讓人從挫折中獲得新的啟示。這就是書的好處。而在我這里，書堪比老師。

　　一年夏天，我在玩卡牌，老師把卡牌收了，并嚴厲的批評了我一頓。放學后，我哭喪著臉走在回家的路上，路邊的小草，石頭，樹葉，生氣的我也會把他們拔掉，踢走，拔不掉的我也要拽幾下。回到家，我無聊的翻書。突然，我看到一個搞笑漫畫，還有幽默小笑話，看得我了出了聲，郁悶的心情一把掃光。書給我帶來的快樂，幫我解除煩惱。

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書讓我印象深刻。有一天，我在家讀湯姆·索亞歷險記，每當看到湯姆那可愛的臉龐，總會讓人發自內心的笑，還有那愛惡作劇的習慣，誰看了都會喜愛上他······不知不覺進入了夢鄉。咦，我是湯姆？波莉阿姨叫我起床，啊，貝基在和我一起上學。忽然，我看見樹枝在說：“該吃飯了。”睜開眼，原來是媽媽在叫我，不知不覺已經是12點了，過了一小時了，可我的心仍在那本書上，就這樣，我不僅慢慢的增加了許多知識，也學會了以樂觀的心態來生活。

　　還有一次，我正在拼積木，我把積木拼得快的好的時候，積木總是一下就倒了，我試了好幾次也不行，仿佛積木有個晃動器阻止我一樣。我不想拼了，一腳把積木踢倒了。突然，我想起一句話：“堅持不一定成功，放棄一定失敗。’’意思是：‘‘如果一直堅持，可以不一定，但放棄一定會失敗。”我想到這句話時，立馬把積木拼起來，但還是倒了，我相信一定會拼好的，就一直拼了幾十次，甚至一百次，我擦掉那些汗，又把積木拼了一次，拼，拼起來啦 !我欣喜若狂，深刻的明白了這個道理。這是書帶給我的啟發。

　　這就是我的好朋友——書，我在書中快樂，我在書中成長。

我的朋友——書作文12

　　下棋、養花、唱歌、跳舞……人們在業余生活中各有所好，個得其樂。而我的業余時間，大部分是在書架旁、書房里、書海里度過的。

　　書是我的好朋友。兒時，我常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。

　　逐漸，聽故事已不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內容吸引了我。

　　慢慢地，小小的畫冊也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……

　　書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。”在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時，又是書——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己。”這句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學習。

　　每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫，因為我有一個好朋友——書。

我的朋友——書作文13

　　每個人都有自己的朋友，有最好的也有最親密的，也有最差的。當然我也不例外，我有一位特殊的朋友，他的名字叫做書。

　　書這位朋友，不僅僅給我帶來了酸甜苦辣咸，它還給我帶來生活當中的許多的樂趣！先給你向你們一一介紹吧！

　　有一次我在書上看到了這樣的一個故事：有一位小女孩，她的爸爸很早就去世了，只有她和她的媽媽相依為命。每一次她媽媽下班后都會給他帶來一塊年糕，直到有一次小女孩在家里等了半天都沒有等到自己媽媽回來。她想：該不會是媽媽出事了吧，我得趕緊出去看一看！當時風雨交加，電閃雷鳴，小女孩沒有顧了那么多，就去找媽媽！當她出去找的時候，發現她媽媽倒在地上。小女孩十分驚慌跑了過去，一直跪在地上，一直喊媽媽希望他的媽媽可以快點醒啦！可是她的媽媽已經去世了，可她還不死心。一直在那里拼命的喊媽媽！最后她放棄了，在媽媽的手上一直寫著感恩的心，直到自己媽媽眼睛閉上。看到這我哭了。這就是所謂的愛吧！

　　有一次，我在書上看到了一個笑話，講的是一個農民和一個富翁的故事。有一天富翁過生日。請來了農民來祝賀，農民帶來了許多賀禮，可是富翁，只給她吃了一個雞蛋和一杯酒，說道：美美的吃吧，這是未來的老母雞。農民非常氣憤！于是回家了，過了幾天，到農民大壽了，富翁空著手來到了農民家吃酒，農民見到，端來一大碗冷水和一個竹竿，說道：美美的吃吧，這是過去的鮮竹筍。看到這里我哈哈大笑！我覺得這個農民簡直太聰明了！

　　其實書給我們帶來的樂趣也很多，希望我們大家也可以多看看它們！

我的朋友——書作文14

　　莎士比亞說過：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對話。自打我開始識字，就與書結下了不結之緣。

　　記得幼兒園的時候，我十分好動且貪玩，可是自打爸爸下班從工廠里為我借回來一本繪本故事的時候，我便愛上了讀書。就連我最好的小伙伴來叫我外面玩去，我也不出門了！我一看就是一個小時，坐在椅子上，雙眼直直地盯著那本書，有時還情不自禁的點點頭，自言自語的說幾句話。到了中班的時候，學校的老師也開始給我們發繪本書了，我就會每天抱著我的”寶貝“——繪本故事，不厭其煩的看來看去。

　　到了一、二年級我開始沉迷于校園小說、詩歌散文、兒童文學著作等各類書籍：伍美珍、湯素蘭、楊紅櫻這三位作家，每當我走到書店，就會找出他們的作品細細的品味。這時，就在這讀書的時候，我心情會隨著書里的主人公或是書中人物的心情，時而高興，時而悲傷。我還隱約的記得，當時我還央求媽媽給我買了一本湯素蘭的散文集呢！

　　三、四年級，我開始慢慢的閱讀中國古典四大名著，里面為人仗義的關羽、舌戰群儒的諸葛亮、長著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病的林黛玉、還有神通廣大的孫悟空。都給我留下了深刻的印象。

　　升到了五年級，我開始看中外經典《童年》，在這本書里，我貪婪的品嘗著，一顆顆智慧的果實。

　　書籍，多么美好的東西呀！閱讀又是我的一位良師益友，我愛讀書，我愛閱讀！

我的朋友——書作文15

　　我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長成參天大樹。

　　其實，以前的我并不愛看書，因為我覺得看書是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來看書，每當媽媽逼著我去看書時，我就感覺腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協了，但讀了很長時間，其實一點字都沒看進去。隨著年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。

　　不讀不要緊，可這一讀就糟了。現在的我，只要一刻離開書，就渾身不自在。書這位朋友一直在告訴我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引著我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識。漸漸地，我的作文被老師表揚了，我也能回答出同學不知道的事，同學們對我越來越崇拜了……但我從心底里知道，如果沒有這位書先生，我不可能會有這個成績。從此，我會更愛看書。

　　記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀著《淘氣包馬小跳》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，有時我又會隨著情節的描寫哼起了小曲，有時我不會在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，就算是在睡夢中我也還暢想在那個夢幻世界中。

　　書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。

【【精】我的朋友——書作文】相關文章：