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走進書的世界高三作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的走進書的世界高三作文，希望能夠幫助到大家。
走進書的世界高三作文 1
你也許酷愛書，并在書的海洋里遨游過，那么請不要停止你暢游書山的腳步；你也許厭惡書，而浪費了許多寶貴時間，那么請不要繼續堅持你曾經的無知；你也許處在前二者中間，無論怎樣，請拿起書，讓我們走進書的世界！
走進書的世界，你會產生這樣的時刻，當你以小扣柴開始用另一種語言跟書里的人物說話。這時，你咀嚼到了書的甘甜。
走進書的世界，你會產生這樣的時刻，當你與好友傾扉的心情輕輕翻開一本書，面對另一個世界的杏花春雨，你的目光閃亮如星，你的心靈澄明如水，你不自覺地心交談，當你凝神傾聽心靈私語，當你細細丈量腳印深淺，當你情懷繞胸不吐不快，你會發現你的思想里語言里心靈里浸潤著許多先哲的智慧。這時，你領略了書的魅力。
走進書的世界，你會產生這樣的時刻，當你陷在痛苦的泥潭，當你在剪不斷理還亂中意亂神迷，突然有一個聲音在腦畔響起，有一個身影在眼前晃動，就在你駐足凝視的片刻，你的精神馬隊颯踏而來，颶風鼓動你垂落的雙翼，號角喚回你飄落的的神思，你頓時獲得了無與倫比的力量，當你再次抬起頭，你的心境已是碧海藍天。這時，你明白了書的深邃。走進書的世界，讀書吧！讀書美麗人生，讀書升華幸福。讀書，就是讀他人，讀自己，讀人生，讀社會，讀歷史，讀自然。一個人讀書的時候，他的瞳仁最清澈，心靈最寧靜，思想最活躍，天地最廣闊。讀書，意味著一次享受。讀一本好書，就是享有一次精神的大餐。當書中那縝密的邏輯，純粹的情感，濃厚的文化，韌性的生命簇擁在你的周圍，請你想象被霞光包裹著的土地。讀書，意味著一次淘金。書海浩瀚，金光閃爍。但只有聚沙成塔的積累和披沙撿金的努力才有可能得到繆斯賜予的最珍貴的禮物。讀書，意味著一次相遇。書內書外，有生命與生命的對視，心靈與心靈的相融。讀書的時候，你最有機會認真的打量自己，審視生命。讀書，意味著一次創造。讀書最忌諱的是把自己的大腦變成別人思維的跑馬場。真正的讀書，是用獨立的見解來打造思想的.磚坯，是用個性的詮釋去撒播精神的原野。
走進書的世界，讀書吧！你的案頭一定會蕩漾廬山的云霧，刮起赤壁的風云，你的目光一定會流淌著先秦的思緒，充溢著唐宋的書香，你的血液會因文字而沸騰，你的骨骼會因文字而堅硬，你的思想之樹因此而瘋長。書會點燃你智慧的燈盞，讀書，搭建起你成長的云梯！走進書的世界，讀書吧！
走進書的世界高三作文 2
高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。
我與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，也會“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，還會為瓊瑤的千古情節“淚濕春衫袖”，更會被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。
漸漸地，有了“我報路長嗟是暮，學詩謾有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……
我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊……
走進書的世界，輕柔、飄渺，真像我一個人在做夢，走在空中，撥開前面擋住視線的白云，看到了一個又一個海闊天空的新境界。
我讀歷史。
劉備三顧茅廬，人人都說諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我們試想，諸葛亮從小飽讀詩書，胸懷凌云狀志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講呢？他的用意無非是要探探劉備的.誠心，看他是否有鴻鵠之志，是否能從善如流，是否值得與之共建大業。如果一個人才張三傳也應，李四傳也到，那他還算什么人才，至少不是第一流的人才吧！
我讀科普。
原來人類社會以前只是一個二維平面，充其量是個面積在不斷擴大的平面。電子計算機的出現使它擴展為立體三維空間。也許很快，互聯網的大規模普及又給它添上一條時間坐標軸，成為四維空間。
我讀哲學。
英雄用武之地沒有天空，偉大的演出沒有觀眾，思想寂寞而發出最嚇人的呼喊，四周卻是一片沉默，越來越強制的沉默--這就是尼采的悲劇。
我讀音樂。
在大自然里音樂所吐的是海潮的升騰，巨風的激蕩，那永存在靜寂的天簌間的交響。它羅列宇宙一切的莊嚴與和諧，松濤與流泉的共鳴，和風與垂柳的合舞，花開花落蟲鳴鳥呼的交織，或者自遠而來更遠而去的空谷震響的回音。
我讀文學。
我認為海明威干凈而無抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的。馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。
我與書籍的情緣會綿延一生，正如我對羅素的崇拜會持續一生。
走進書的世界高三作文 3
在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風景，他，就是唐宋八大家之一，曠世奇才——蘇軾。他的天才，他的靈動，他的超逸，他的多情，他的別致，渾身散發著詩香。大起大落，沉浮莫測的人生，曲折多難的兒女情長。走近蘇軾，揭開他心靈深處的'神秘面紗，去感受他的頑強、樂觀的信念和超然自適的人生態度。
“誰怕，一蓑煙雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂風暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，蘇軾的坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠堅信陽光總在風雨后。風雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒有見風使舵，也沒有驚慌失措，而用平常心去面對，去承受。
他帶著樂觀曠達，走進自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫。“長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。”他苦悶和彷徨的同時，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。
走進書的世界高三作文 4
雨，淅瀝瀝地下，那銀絲般的雨，敲打著心。昏黃的光，照著那個屬于我的世界。咖啡的醇香飄來，漾在書頁間，給那個耐人尋味的世界，再增加一番風味，我的心，輕輕地笑了。
目光依戀地留連在書頁上，像蜻蜓點水，但卻恨不得把那個世界看破。泛黃的書頁，心靈的歸屬，靈魂的永駐。終于，我輕輕走過一段旅程，掀開那個世界的面紗。
書的世界是何等的靚麗，像景、象畫。
這有咖啡館，來過很多次了，但沒幾次來品咖啡，多半來看書，我喜歡它溫馨的氣氛和非凡的格調而已。老板并不歡迎我到，但書架上的書實在讓我渴望。于是，我走進了咖啡館。
“嗯…。老板，書架上的，嗯，書……能，能借…。嗎？”我支支吾吾。她白了我一眼，勉強答應了。我愛惜地撫摸那精美的硬硬的.封面，老板發話：“你不能帶回家，不能阻礙我的客人，你坐那兒吧！”指向一個角落。那是一個昏黃的角落。”謝謝。”我旁若無人地坐在那兒的沙發上，翻開這本《簡愛》，我喝著檸檬水，聞著咖啡香，無比享受地咀嚼著文字。
品嘗著滲透出來的文化精華，心里像被蜜糖灌滿一樣甜蜜，充實。這昏暗的角落，被書的光芒照得更亮堂些。書中活靈活現的人物仿佛蹦了出來，為演繹著精彩的電影。書，如一杯濃茶，那翩翩的茶葉，溢出沁人的芳香。
讀書如進食，必得細嚼慢咽。一個深奧的句子，要讀許許多多遍，才能明白。閱讀，就是要撥出一層濃霧，去尋找，去發現，去理解一些更精彩，更有價值的文化精華。你能根據一些句子，展開無遐的想象，去聯系某一事物，了解到更多信息。書是充滿驚喜的世界，你認真閱讀那些文字，像在那個世界敲開一堵墻；你細細品味文化的精華，就是艱難地挖掘；當你深刻地了解體會到書的文化時，就是挖開了一個樂趣的寶藏；那時，你會由衷地快樂！書，像一縷變化莫測的輕煙，引人思緒萬千。
我抬頭注視喧囂的咖啡館，覺得書的魔力讓這個小角落被籠罩著安靜和光亮。
走進書的世界，傾聽心開花的聲音；走進書的世界，注視靈魂走出喧囂；走進書的世界，留下自己心靈成長的足跡！
走進書的世界高三作文 5
書，猶如一縷春風，拂去我心頭的惆悵；書，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田；書，猶如一束陽光，驅散我心靈的陰霾。
走進書的世界，我就像走進了一個個先哲智慧的內心，在萬千世界里找到心靈的慰藉。走進書的世界，我會為朱自清《春》的優美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風中的朵朵鮮花爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的交相輝映，星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩，草兒也吐露出新芽，也伸出了小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去，一塊偌大的綠色的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的，我不禁會在草地上打兩個滾，翻幾個跟頭，賽幾趟跑。伴著微風中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天使一般快樂無比。
走進書的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆不已，我會被孫悟空的機智靈活所折服，我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會為林黛玉的多愁善感而傷感，我會為魯賓遜的漂泊流浪而敬佩……
走進書的世界，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出學習，我會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海，探求救國救民的道路，周恩來頂著族人的指責，毅然踏上了革命的道路，我還會看到“五四運動”的豪杰萬里長征的奇跡，百團大戰的炮火，橫渡長江的聲威……
走進書的世界，我感受到了菊花的隱逸，以及如菊花一樣的陶淵明的`內心世界；走進書的世界，我感受到了蓮花的高潔，以及如蓮花一樣的周敦頤的高尚品格；走進書的世界，我明白了所謂的君子文化：窮則獨善其身，達則兼濟天下。
書——我的好朋友，與你相伴，我的生活變得更加充實，我的心中多了一份快樂，少了一份憂愁。在以后的人生道路上，我還要日日與你相伴，永遠不離不棄！
走進書的世界高三作文 6
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們的書的種類也是各式各樣、與眾不同，有提供資料的工具書，有充滿童趣的故事書，有有趣的科技書……
有一天，我的書朋友都從書架里跑出來了。它們一個個都神氣十足，似乎在爭論著什么。我走上前去一看，才發現它們今天要舉行一次比賽。它們要比一比哪本書最好看，哪本書給別人提供的幫助最大，符合條件的就是本次比賽的冠軍。
比賽開始了，胖胖矮矮的字典一搖一擺地走上“舞臺”——我的寫字臺。字典戴著一副眼鏡，好像很有文化內涵。它扶了扶眼鏡，看起來像一位知識淵博的學者。它呈立定姿勢，對大家說：“大家好，我是字典。我的用處可多著呢！我們的.小主人幾乎每天都要用到我。我那個叫‘一點就通’，小主人一查閱我，馬上就有答案了，你們說我是不是最有用的？”
這時，故事書一臉不服氣地沖上臺，迫不及待地說了起來：“我也有許多好處啊！每次小主人看我的時候，都意猶未盡。你算什么！只知道學習知識，小心變成書呆子！我的穿著也比你好看，一身粉色大衣，衣服上還有兩只活潑可愛的小兔子呢！”說著故事書還轉了一圈，顯示它漂亮的身材。“你算什么，一身土色，簡直就是個‘鄉巴佬’。”說完，它還對字典做了一個鬼臉。
現在輪到奧數書上臺演講了。他一開口就是算數：“1加1等于2，字典里都是知識，故事書里都是娛樂，我就是他們的綜合版。小主人做奧數題做累了，就會玩玩書后的數學小游戲，從來不會疲勞，因此，小主人的數學成績一直是很優秀的。”
臺下響起了雷鳴般的掌聲，最后，一本充滿哲學的文學書結束了這次比賽：“每本書都有每本書的用處，你們都有自己的功能，所以在我的眼中，你們每個人都是這次比賽的冠軍。”
我感謝每一本書給我提供的幫助……
走進書的世界高三作文 7
走進書中的世界，仿佛走進了芳香四溢的百花園，令人賞心悅目，流連忘返。泛舟于書海，領略它獨有的魅力，在其中快樂成長。
兒時的我便在喜愛書刊的母親的影響下愛上了讀書。起初，是母親為我讀書，《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……躺在床上，聽著母親溫婉悅耳的讀書聲，便成了我一天最大的享受。
上了小學，雖然仍很稚嫩懵懂，但我也能從這些童話中明白許多道理。《賣火柴的小女孩》教會了我要有同情心;《龜兔賽跑》告訴了我做人不要取得點成績就驕傲;《皇帝的新裝》讓我懂得了純真的重要。正是這些淺顯易懂的道理，伴我走到了今天。
隨著識字量的增加，我接觸到了名著，《三國演義》成了我的最愛。諸葛亮未出茅廬便知三分天下，令我為他的智慧所驚嘆;關云長一路過關斬將，追尋大哥，令我為他的忠義所折服;趙子龍忠心救主，長坂橋上七進七出，血染長袍，令我為他的赤膽忠心所敬佩。我羨慕臥龍先生的聰明智慧;我崇拜關云長的大忠大義;我佩服子龍一身是膽的勇敢精神。這些人物早已刻在我幼小的心中。
步入初中，我對書的`涉獵愈加繁多。打開書柜，嗅著淡淡的墨香，映入眼簾的是：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然諂媚污蔑視聽也不愿隨其流，揚其波。這是屈原的執著;陶公悠然南山，采菊東籬，縱然一身清苦，終日難飽，也愿躬耕隴畝，怡然自樂，絕不為五斗米折腰。這是陶淵明的高雅;魏武帝揚鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要一統天下，至死不改。這是曹操的堅定。正因為他們有自己獨特的選擇，才成就了其功業帝王。
書如茗茶，品之口齒生香;書如佳釀，飲之心醉神迷。泛舟于書海，我感受著它的魅力，不斷成長著……
走進書的世界高三作文 8
我“牙牙”學語時，爸媽就教我看書，書上花花綠綠的圖案吸引了我，看著那令我似懂非懂的圖片，我一點一點地長大了。現在搜索，我真正迷上了書，通過它，我學到了更多豐富的知識，有了更高遠的見識。書，向我展示了世界，擁有它，就擁有未來。
在書的世界里，我看到了恐龍龐大的身影：飛行的翼手龍、水中撈月的魚龍、橫行陸地的霸王龍。我驚奇地發現人類的祖先竟是猿人!他們摘果實、赤手空拳狩獵，過著群居的生活。我了解到中華民族漫長的歷史，盡情地奔馳在金戈鐵甲的古戰場。我感受到故宮、凱旋門、埃菲爾鐵塔的宏偉壯麗!
在書的世界里，我看到了大千世界神奇而又精彩的奧秘：月球是怎樣形成的，月球和潮汐的關系。我知道了萬有引力，認識了太陽系、銀河系，認識了雷電，認識了月食……
在書的世界里，我了解了雄偉的萬里長城、神秘的古埃及金字塔、白浪滔天的尼亞加拉大瀑布。我了解了下龍灣是越南北方的一個海灣，傳說古代有一群白龍從遠方飛來，被這里的綺麗風光吸引，留在海灣里，白龍翻騰激浪，化作千姿百態的奇山異島……
不僅我愛看書，我們一家子都愛看書，尤其是我爸爸，我家書房里堆滿了各種書，什么《資治通鑒》，什么《二十四史》，什么《書畫鑒賞》……就連我那年近古稀的外婆，還整天戴著一副老花鏡在看書呢!
古人說，“書中自有黃金屋”，書里有許多我們課堂上學不到的東西，更是我們學習上必要的好幫手!讓我們走進書的世界，去領略美猴王大鬧天宮的威風，去體會白雪公主的善良，盡情地放飛自己的想
放假了，面對一路的辛勞，現在，我們總算能停下自己匆忙的腳步，在酷暑難擋的假期里，躲在自己的一隅里小憩。也只有放長假了，那一根始終緊崩的弦才能放松一下。感謝夏季，因為它的炎熱，才有了一時的悠閑。
現在，我們不用管學生了，可家長們就要付出更多的時間和精力來教育孩子。為了讓孩子們不虛度光陰，在長長的假期中有所收獲，在放假前我就為他們到書店挑選了適合閱讀的圖書。很多家長在取素質報告冊的當天就為孩子購買了圖書。我從心底里感謝他們對我工作的支持。
人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，“腹有詩書氣自華”。我一直羨慕出口成章的人，羨慕文筆好的人，常自恨不如。作為一名語文教師不能寫，寫不好是多么得不稱職!私下里我跟許多同仁交流，他們告訴我多讀，多寫肯定會有進步。為了能說得更好，為了能寫得更佳，我強迫著自己去閱讀。我不再為自己找種種理由，努力改變自己以往的閱讀方式。
以前讀書我只是為了了解最終的結局，不在意過程，細節。現在我試著邊讀邊想，咀嚼作者的文字，對于文中的佳句摘錄下來，有空的.時候再翻看一下。這樣讀書我更像是一個才會閱讀的孩子，按照老師的要求摘錄著好詞佳句。但這對于我來說確實有用處，我不在意方法如何，我在乎的是自己能否真的有所提高。我努力改變著，我嘗試著將閱讀變成自己的一種生活方式，我相信雖然已經三十幾歲的人了，但一切都還不晚。
正因為如此，我也想讓閱讀成為孩子們的一種生活方式，我想讓他們比我更早地走進書的世界，讓書告訴他們怎樣做人，讓書成為他們的良師益友，讓書成為他們前進的動力，讓書引導他們走上一條光明之路。我也希望能通過假期的閱讀作業，讓我們的家長也能靜下心來讀一兩本書，從中我們一定都能有所受益。
讓我們一起走進書的世界，在那里我們能找到一刻的寧靜;讓我們一起走進書的世界，在那里我們能從平淡中體會到真情;讓我們一起走進書的世界，在那里我們的思想能飛翔。
播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。無論對于孩子們還是對于我們自己來說，現在閱讀都能改變自己，改變命運。讓我們一起走進書的世界吧!
走進書的世界高三作文 9
一牙清瘦的月亮掛在西邊的天空，泛著朦朧的清輝，薄薄的云層飄著。月光穿過縱橫交錯的樹枝，映射在烏漆的地面上，形成斑駁的光點。微風徐來，吹得樹葉沙沙作響，吹動那泛黃的書頁。“啪”的一聲，書被風吹落，那是我最喜愛的書籍。
兒時與祖父母在鄉鎮居住，他們經常外出耕種勞作，剩我一人在家。一日無聊，與伙伴相約書屋。書屋書香裊裊，清新古樸的小木桌，淡灰色的地磚，黑條鑲邊的玻璃窗，紫羅蘭色的窗簾，瞧著著實迷人。書屋中央，擺一副古木書架，旁有幾個玻璃柜，不同種類的書在書架上和玻璃柜里等待著讀者的臨幸，有《紅樓夢》系列、《虎皮貓》系列、《青年文摘》……伙伴向我推薦《口袋里的爸爸之聰明飯》，我覺得書名蠻有趣，便如饑似渴地看了起來。書屋很安靜，我暢享在書的世界里，周圍的`一切也都融入了我的世界里，寧靜，安詳，溫馨。
一根拇指大小的爸爸，竟是個發明家，發明了聰明飯，全市的人都變得聰明，城市開始變得混亂，市長開始禁止聰明飯……不到半小時，一百多頁的書就被我翻完了。伙伴見我看得這么快，便一副小大人的樣子對我說：“讀書是不能囫圇吞棗的，應仔細琢磨，還應時時溫故”。我靜下心來重新看了一遍，才明白原來楊爸變小的原因是因為媳婦的斥罵。
自此，我便成了書屋的常客。與書屋一起望日落，同書屋一起探討生活，與書屋一起走過春秋冬夏。讀《平凡的世界》，我仿佛感受到了少平因田曉霞意外死后的悵惘失落，也被少安和秀蓮甜蜜而又艱苦的愛情感動著，多么樸實而又令人感動的書啊！輕輕翻開那本赤紅的書，走進《紅巖》的戰火連天。國民黨無情地折磨、殺害革命先烈，江姐即使被敵人用竹簽插入指甲縫中，也從未屈服，被處刑時仍在高頌革命；成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人……《三體》中，一群高級知識分子對地球文明感到徹底絕望，并成為了地球的叛亂者，掀起地球三體運動。憎恨自己的物種，甚至將消滅包括自己和子孫在內的人類作為最高理想。在他們看來，人類文明幼稚且無可救藥，需要外星文明的拯救。我深刻感受到了宇宙的無垠，人類的渺小，文明差距之大帶來的影響。
微風襲來，風中帶著甜蜜的味道，連書頁也忍不住跟著風跳動起來，似在追逐那甜蜜的味道。暖陽，落在書頁上，暖暖的，心也暖暖的。在你迷惘時，書給你指路。當你落寞時，書給你勇氣。當你焦躁時，書給你冷靜。當你成功時，書給你導航……
走進書的世界高三作文 10
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”歌德也說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”的確如此，每天晚上，當我做完作業之后，就咬著一枚蘋果，捧上一本心愛的書，與作者一起神游千里。
我與書中人一起賞花，隨園主人有詩云“幽蘭花里熏三日，只覺身輕欲上升”，花之淡香仿佛在輕輕訴說，花之濃香猶如在歡愉歌唱，花之芳香恰似在喚起回憶，花之幽香好像在安撫憂愁。我與書中人一起聽雨，放翁最解雨之真味，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，雨輕敲在青灰的屋瓦上，浮漾著點點的水光，疏疏落落，重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，與天籟一道織成密網，將酣眠人的美夢溫柔地網了個結結實實。我與書中人一起觀海，慨然幸至時便與孟德攜手“東臨碣石，以觀滄海”，看“水何澹澹，山島竦峙”，秋風蕭蕭兮，星漢何燦爛，頓感洪波激蕩于胸，慷慨彈劍而發壯士吟。我與書中人一起望云，“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”，站在咸陽城東樓的許渾和我登高而生萬里愁，望盡天涯，思悠悠，于是看云起云落，心事浮浮沉沉……漸漸的，有了“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”的才氣，有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的.豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼，敬重“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏，贊美“待從頭，收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
走進書的世界，就如同走進一個夢幻國度一般，心在藍天上自由翱翔，輕柔，縹緲。靜靜地，撥開眼前那擋住了視線的白云，你會看見一片海闊天空的新境界。
我讀歷史。劉備三顧茅廬，人人都說諸葛亮架子大，太傲慢，而我卻不以為然。試想，諸葛亮從小飽讀詩書，胸懷凌云壯志，三分天下的宏圖早已心中醞釀，要施展如此抱負怎么能對別人輕易提起呢？他的用心無非是想試探劉備是否有鴻鵠之志，是否能從善如流，是否值得與之共創大業。如果輕易地告訴了別人，那諸葛亮又何以顯其英才蓋世呢？
我讀哲學。生命的巨輪不停地轉動，英雄的用武之地沒有天空，偉大的演出沒有觀眾，寂寞的思想最終發出最驚人的呼喊──“我就是尼采，就是太陽！”然而四周一片沉寂，越來越長久的沉寂。這就是尼采的悲劇。
我讀科普。原來人類脫離不了地球的引力，但只要速度大于第一宇宙速度，人類就會擁有一雙自由飛翔的翅膀。正因為如此，才有了阿波羅的登月，才有了神六的飛天，以及我們的“奔月”的即將起航。
我讀音樂。在大自然里，音樂綻放的永遠是云霓的升騰，巨風的激蕩，和那永存在靜寂的碧海云天的交響。它包容了一切莊嚴與和諧：松濤與流泉的共鳴，和風與垂柳的合舞，落紅對流水的依戀，花開花落時蟲鳴鳥呼的交織，或者自遠而來更遠而去的永久震響的回音。
我讀文學。我認為川端康成干凈而無抒情的敘述是美的，魯迅諷刺幽默的批判是美的，郭敬明纏綿抑郁的語言是美的。文學之美，是清幽的茶香，只有輕呷細品才嘗得盡。
我想，與書籍的情緣會綿延一生。書海世界，橫無際涯，這輩子恐怕再也走不出了。我盼望著某一天也會夢生雙翅，書將化作翩然的蝴蝶，就像那個夢蝶的莊周，即便夢醒也不知我之為蝶還是蝶之為我……
走進書的世界高三作文 11
書香縷縷飄來，絲絲纏繞在我身周。我深吸口氣，想將這股天生令我歡喜的氣息深深刻入我的嗅覺中。而相比起它的氣息，我更喜歡它內里的世界。
我喜歡我的小書房，因為書房里，總是充溢著書的氣息，那是獨屬于我的小世界。在這里，有一種聲音不斷地呼喚著我，牽引著我，讓我不停息地探索著未知的世界。
書中的每一個故事，都是神秘又吸引人的。我與書就像是磁石的兩極，總是緊緊相吸著，即使分開，但只要靠近一些，便會無法阻攔地再次相吸。
從小，父母便喜歡給我買各種有益的文學書籍。從剛開始的帶有拼音的兒童啟蒙讀物，到無拼音的.有趣的《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》。一步一步、一本一本地引領我進入書中那奇妙動人的世界。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見世人對書中世界的肯定及贊美。
在有陽光的午后，尋一僻靜處，感受著微風的輕撫，細細品味手上的“世界”。書已經在我生活的各個角落里靜靜發芽。各種文學作品影響了我的行為、性格以及習慣。古代文學著作《論語》培養了我良好的行為，讓我熱愛閱讀、熱愛學習、享受學習；國外文學著作《假如給我三天光明》使我懂得了“不論命運對你多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”的人生道理，讓我擁有了堅毅而不輕易服輸的性格；《窗邊的小豆豆》讓我始終保持著一顆善心，熱心助人，收獲了同學真摯的友誼和助人為樂的滿足感……
書對我來說是那么的重要，它是我的老師，教會了我許多許多；它是我的生命之泉，我永遠離不開它；它是我世界中的一顆明星，在我的星空中，指引著方向。我愛書香，更愛書中世界，它寬廣無垠，處處充滿奧秘。在我的努力下，我一點點地擴張著我所觸及的世界。
書，永恒的世界！
走進書的世界高三作文 12
走進書的世界，我們可以領略世界的大好風光；走進書的異界，我們可以知悉世界的人文趣事； 走進書的世界，我們可以享受各種感人有趣富有哲理的故事；走進書的世界，我們可以……
走進書的世界，就仿佛來到了旅游景點。布達拉的絢麗盡在眼前，埃菲爾鐵塔的雄偉依稀可見；金字塔的神奇時隱時現，還有悲壯的哭墻，美麗的'維納斯，神圣的自由女神，雄偉壯觀的萬里長城……
走進書的世界，就走進了體味的世界。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山……”陶淵明的這首詩也得以體現，這種充滿詩意的寧靜讓我們學會了口味生活。“起舞弄清影，何似在人間”的想像讓我們明白了世間的美好……
在書的世界中生活多年，《綠野仙蹤》讓我神色翩翩，《苦兒流浪記》讓我淚流滿面；《童年·在人間·我的大學》讓我明白了苦難的人間；《海倫·凱勒》讓我知道人生的價值要靠努力來實現；《魯濱遜漂流記》讓我了解生活要靠自己的這雙手；《爺爺的微笑》讓老人的心理彰顯在我的眼前……
與書的幾年相處，我認識了好多的人。我在書中與施耐庵為友，與曹雪芹結伴，還結識了好多外國朋友。如德國的歌德，法國的大仲馬，意大利的科洛迪；美麗的海明威，俄國的托爾斯泰，日本的黑柳徹子，英國的莎士比亞……
讓我們一起遨游在書的海洋中吧，去感受閱讀給我們帶來的快樂吧！
走進書的世界高三作文 13
書，猶如一位導師，帶我穿越時空，去感受先哲們充滿坎坷，又生趣盎然的生活;書，好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜，去了解當時社會的繁華思想;書，又似一位演講家，激勵我在知識的海洋了不斷前進。
如果說，理想是一座莊嚴的城堡，那么，書籍就是那牢固的地基;如果說理想是一棵蒼茂的大樹，那么書籍，就是那深托的.樹根;如果說理想是一只飛翔的海鷗，那么書籍，就是那扇動的翅膀。沒有書籍，理想的大門將難以開啟。
我喜愛讀書。在書中，我學會了像海倫凱勒那樣堅強不屈，對生活充滿希望;在書中，我學會了像文天祥一樣對國家赤膽忠心和奉獻生命的堅強意志;在書中，我學會了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強的精神，和戰勝重重困難的勇氣;在書中，我與李白共享“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂;在書中，我感受杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;在書中，我與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的美麗景色。在書中，我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟，讓我不再孤獨，不再悲傷，不再彷徨。
書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我在書中領略了諸葛亮的智慧，張飛，關于的忠勇，曹操的雄才大略和豪情壯志。書籍，帶給我的不止是知識，更是快樂，我愿在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢游。
一同走進書的世界，在知識的海洋里翱翔吧，你會收獲許多的!
走進書的世界高三作文 14
如果你覺得世界早已被發現，不再需要像哥倫布一樣環游世界，那么你可以輕輕打開一本書，走進書的世界。你會發現書的世界是廣袤無垠的遼闊，我們沉浸其中也就是在環游世界了。
在世界已經被航海家們發掘完后，我們還能探索發現的就是人們的心靈世界了，一本本的書，正是每一位作者心靈世界的呈現。當你翻開那本書時，你也就走近了作者的心靈，你將在閱讀中看到的，正是這個作者不曾同人說起的隱秘世界，而你是此時此刻探索著隱秘世界的人，你的認真閱讀正是對這個心靈世界的尊重和了解，如果你還能夠理解作者的這個心靈世界，那么作者這個孤島一般的世界也就不再是一座孤島了，共鳴讓這座孤島融進群島了。
許多人喜歡到別的地方去旅行，我卻更喜歡走進書的世界去旅行。當別人一次只能去一個地方旅行時，我已經在好幾本書的世界里穿梭了。有時候是一本書看完了再看另外一本，有時候卻是這本在清晨讀，那本在睡前讀，好幾本書在一天的不同時間讀，讓我像是與多位友人進行了對話，一天之內就能去到好幾個和我的世界不同的小世界，看盡他們心上的風景，也讀懂他們內心的'世界。
走進書的世界，還可以完全聽憑我的喜好。我可以選擇聆聽這個作者的故事，也可以選擇將書合上，等更好的心境再來聆聽；我可以翻開一本書，隨手翻一頁迅速了解作者在這一頁發生了什么事情，像是在作者的一生中選擇了他的一天來進行閱讀，再根據我自己的時間，將作者的世界一一逛一遍；我還可以隨手翻開讀一段，又翻到另一頁讀另外一段，在對這些段落的思考中，一點一點拼湊關于作者向我們呈現的整個世界。
如果你也想要看到更加廣闊的世界，不妨像我一樣，走進書的世界。
走進書的世界高三作文 15
當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己的心底發出的感嘆：“讀書真好，就像進入了書的世界、知識的海洋！”
很小的時候，我就結識了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易地發現南極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好，書的世界里真奇妙！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。我不在僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主陷入一個個故事之中。當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得快樂新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……讀書真好！讀書一方面開拓我們的視野，另一方面凈化我們的心靈，使靈魂得到升華。
后來，在楚才杯的角逐中，我捧到了一等獎的，在各類作文比賽中，我屢屢得獎，這就是讀書的結果。并不是這些榮譽使我陶醉，而是我要感激書，感激書給我帶來的`快樂，感激無形的老師教會我許多許多！
盡管初中的生活很緊張，我仍然抽出時間來讀書，它簡直成了我的精神食糧。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。
走進書的世界高三作文 16
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一句名言對于喜愛寫作的我是多么的重要啊!也是因為這么一句話，讓我結識了“book”這位好友。讀書，使我受益匪淺，于是，我便離不開讀書的海洋了。
我的書架里，陳列著一排排書籍。有我第一次認識的書《小婦人》、還有我十分喜愛的《童年》、《在人間》、和《我的大學》，以及描寫了思嘉小姐情感故事的《飄》等名著，我不能一一介紹，所以請你有空來我家認識認識我的好朋友們!
我的成長離不開書籍，打開書籍，就像是打開了心靈之門，煩惱頓時云消霧散。走進心靈之門、走進書籍，我似乎看到了賣火柴的小女孩手里燃燒著的火柴，轉眼間，又變成了丑小鴨正在躲避農夫妻子的追趕，這會兒，《飄》里的白爾德船長正在領著思嘉小姐跳舞呢這就是書籍，引領我進入心靈之門所通往的美麗世界。這時候，我手里的“寶貝書”似乎正在朝我微笑呢!
看見過一個人的'故事：小的時候，他單純的聽父母話，卻不愛從書本上學習，等到老年，他十分懊悔，說：“哦!我為什么沒有珍惜時光讀書?啊!一切都晚了!”他絕望地大哭起來，這時，上帝的聲音響起了：“哦!我的孩子，成長少不了書籍!你從未領悟，你還是最初你!讀書吧!讀書吧!現在還不晚!”于是，那人發奮苦讀，后來終于成為了一位智者。這，便是書籍的力量!它能讓一個人從無知的流浪漢變成一個具有智慧的強者。
書籍，你就像是沼澤，讓我深陷而不能自拔，可又不同于沼澤，區別于進入你的“陷阱”使我得到的是無窮的知識，無窮的財富和無窮的快樂!
哦!書籍，你讓尊重你、了解你內涵的人好運，讓討厭你、不喜歡你的人無知、愚昧，就連上帝也愛閱讀你，我們怎能不會是你朋友呢!
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