我最喜愛的一本課外書作文（通用27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我最喜愛的一本課外書作文，歡迎大家分享。
我最喜愛的一本課外書作文 篇1
我最喜歡讀書了，我的書柜里有許多的書：爸媽送的，同學之間交換的，自己買的......里面有許多類型的書：童話類；奇異類；散文類；名人故事類......其中我最喜歡的是《昆蟲記》。
那是一個暑假，我要去鄉下的外婆家，在那里沒有網絡，沒有小伙伴，我只能天天看書了。一次我放下手中的《愛的教育》，去書柜那找書看，第一眼我就看到那本綠色外殼的《昆蟲記》。拿起了它，剛看這本書時，就像走進了一個昆蟲的世界；昆蟲們帶我走參觀它們的家，本來覺得害怕的心理瞬間消失了，然而取代的是一種好奇的，躍躍欲試的心理。跟著蟲子的身后，慢慢地參觀這個世界：沒想到一向團結，勤奮的螞蟻竟然把人家蟬辛苦的存糧給打劫了！太卑鄙了，太貪婪了；一直美麗無害的金龜子竟然是雜食動性害蟲；蜜蜂抓青蟲不是做兒子養而是為后代安排食物......
在這個世界里，我知道了蟋蟀善于建造巢穴；螳螂善于利用“心理戰術”來制服敵人；蜘蛛編制“羅網”才能......在暑假，我也研究過昆蟲：蜻蜓點水是在繁殖后代；弄斷蚱蜢的后腿它便不能跳躍了；像獨角仙，飛蛾之類的昆蟲喜歡有光的地方......
如果有人說《昆蟲記》這本書沒多大用處的話我會反駁他，因為他教會了我許多東西......《昆蟲記》成了我那書柜中最爛的一本書，因為我經常去翻閱它，書的邊緣都泛黃了。可見我有多愛這本書了。
我最喜愛的一本課外書作文 篇2
從上學開始，我就很喜歡的課外書。從一年級到四年級，我讀過很多書，比如有《西游記》、《三十六計》、《三國演義》、《岳飛傳》、《紅樓夢》等等。其中我最喜歡的是《西游記》，這本書里的主人公有神通廣大的孫悟空、憨厚老實的豬八戒、不辭辛勞的沙僧、有良好思想教育的唐僧。
這本書里的故事主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難，取來佛經，終于修成正果的故事。故事分為三大部份，第一部份講的是從孫悟空出世到大鬧天宮的故事;第二部分講的是為何要去西天取經的原由;第三部分講的是取經路上師徒四人遇到妖怪等艱難險阻終于克服了這些困難取到真經并且他們終成正果的故事。
我們很感謝這本書的作者——吳承恩，他用這本書，把我引進了故事情節中，陪伴師徒四人一起經歷了種種奇遇，和他么一起克服了種種困難。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高。《西游記》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我喜歡《西游記》這本書
我最喜愛的一本課外書作文 篇3
在我的家里有一個大書柜，大書柜里面有很多書，其中我最喜歡的一本是《昆蟲記》。《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的作品。
剛剛拿到這本書的時候，我就覺得很好奇，這是一本什么樣的書呢？我打開它的那一刻，就被書中的內容所吸引了，讓我迫不及待地想把它看完。書里主要介紹了許多昆蟲，也講述了昆蟲的生活習慣、特點、生長特征等等。作者用擬人的語言，讓我感覺這些昆蟲仿佛活靈活現地生活在我身邊，跟我一起學習和玩耍。
從《昆蟲記》這本書中，我獲得了很多之前聞所未聞的知識。
說起糞金龜，大家都會覺得它又臟又臭，實際上它是在幫助人類清理糞便，在《大自然的清道夫》這個故事中，主要描述了一種叫圣甲蟲的糞金龜，雖說它是因為要建巢才推糞球的，但它順便也可以幫助我們清理糞便。
說起老鼠的尸體，人們會覺得臟，有病毒，但是，大自然中有一種埋葬蟲，可以幫助人類清理尸體。雖說它是因為要生寶寶才埋葬尸體的，但它順便可以幫助我們清理尸體，把臭臭的空氣變成清新的空氣，阻礙病毒的擴散。
像這樣的昆蟲還有很多很多，你都能在法布爾的《昆蟲記》里面找到它們。法布爾讓厭惡這些小東西的人知道，微不足道的小小蟲兒有著許多神奇的本領，它們勇于接受大自然的考驗，要在這個世界上爭得生存的空間。
這就是我喜愛的一本課外書，希望你讀過后也能愛上它！
我最喜愛的一本課外書作文 篇4
我以前很愛看書，什么書都看，一看就是一大疊，家里的書幾乎都被我翻遍了。可最近老師布置了一堆書，說是什么“幫助學習”用的，于是家里放滿了一堆無聊透頂的“教輔書”，我看書的興趣一下子沒了。
更要命的是，媽媽報了一大堆學習班，一天三個小時全神貫注地盯著一個電視屏幕，上雙師數學，看老師在電視中一句話講上三個小時，無聊死了，也很費時間。回家后剛吃完飯，又要去寫作業，寫了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒有留時間給我要看的書，于是我就對看書徹底沒了興趣。
可時間是擠出來的，不要用忙做借口，書，還是要讀的。于是每次到作文班學習時，我都會在課后走到家長休息室啃上這么一兩本。這時我真希望家長慢點來，好讓我再看一會兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會希望老師改慢點，好讓我看久點，甚至有時候老師改完了作文，我還在書中留戀。有時在睡前看了一半的書，我也會將書放在窗臺上，明早再接著看。給看書留點時間，豈不美哉？
其實很多時候也是一樣，留點時間給你愛干的事、愛的人，這樣生活才會快樂起來。
我最喜愛的一本課外書作文 篇5
上午，下了第三節課。我跟陳方展聊課外書《我們愛科學》。陳方展說她也有，有四本呢。我把我的書拿出來。她一看，她沒有這本書。于是，她就借我的書看看。我就借給她了。她看了一會就還給我了。就是還書的時候我沒在，我想問問她看的怎么樣呢。不過，我也很高興。希望我下次帶的課外書還是別的同學喜歡看的書。
我最喜愛的一本課外書作文 篇6
今天下午的體育課因為操場在修建，老師讓我們在教室看自己帶的課外書，我和幾個同學忘帶了，老師讓我們排著隊去書柜那里一人拿一本自己喜歡的課外書到自己的座位上去看，下課的時候我們又把書還回去了。以后我一定要記著帶課外書。
我最喜愛的一本課外書作文 篇7
今天，老師說的課外書。爸爸從網上給我定了一套。這些書我大概看了一下，很有趣。我會每一本都看，認真的讀一讀。老師說過著幾本說對我們會有很大的幫助和啟迪。媽媽看了說，讀吧，只要認真讀，會慢慢的提高我的學習和思維能力。我會好好的多多讀讀，再給媽媽講講書種的意思。
我最喜愛的一本課外書作文 篇8
剛開始老師每天都讓讀課外書，我都煩死了。作業寫完了還不能玩。在媽媽的逼迫下，在老師的威嚴下，我無奈的拿起一本《小學生十萬個為什么》。里面的題目吸引了我，什么小兔子的眼晴為什么是紅色的啊，人為什么會出汗啊。慢慢的我看的津津有味，愛不釋手了。里面的知識吸引了我。連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。媽媽看到我入迷的樣子，偷偷的笑了。讀書真好，里面有我好多不知道的事情，以前連媽媽也解釋不了的我也可以在上面找到。我愛讀書，讀書真好。
我最喜愛的一本課外書作文 篇9
愛書如命這個詞最適合我了。為什么？哈哈，想知道就往下看吧！ 周六，我把最后一本新書《意林》少年版看完，就不管三七二十一，纏著媽媽和姐姐陪我去圖書大廈。最后，媽媽經不過我的軟磨硬泡，只好說：好吧，買2本。3本！媽媽乖乖的把我拽上車，嘟嘟著去了。 新書到了手，我愛不釋手的來回撫摸：親愛的小林林呀，我真愛你！媽媽聽了，欣慰的笑笑，又惡心的嘔吐了一番，老媽，你不懂，看書能增加寫作素材！我反駁，好好好，聽你的！媽媽無奈的轉身去做飯了，諾兒呀，那個&&姐姐笑著湊到我身邊來，哎呀，笑容好假啊！借我30元好不好？哦，我終于知道了，假裝吃驚的張大嘴：少年勵志館16。58元，30元可以買好幾本了！啊？要不，我把新出的颯颯給你？姐姐又在誘惑我了，颯颯？林林？颯颯？林林&&我有些猶豫了，但還是堅定的說：不行！颯颯屬于漫畫，不長知識！姐姐喪氣的離開了，隨后，媽媽欣喜的看著我：諾諾，你不喜歡看漫畫了？我撅著嘴說：什么嘛，漫畫課外再看。媽媽點點頭：嗯，這才差不多，好好看吧！ 晚上，媽媽忍不住訓我：你看都10：00了！還看書！快上床去！說完吱呀吱呀睡覺去了，我左思右想：怎么辦呢？怎么辦呀&&最后，我雄赳赳氣昂昂的抱著書上了床，拿只手電蒙著被子看起來了。不知過了多久，感覺眼睛很累很累，就倒了下去，好難受哦。后來才知道我枕著書睡著了。 怎么樣？我是不是愛書如命？歡迎各位書迷和我唾沫橫天！河北石家莊新華區柏林南路小學三年級:石怡諾
我最喜愛的一本課外書作文 篇10
多讀多看課外書對我們學習有幫助嗎？有人會說“有”，也許有人會說“沒有，好好做功課，多做練習就行了，老看一些閑書沒有用"。你們可千萬別這樣想啊！因為多讀多看課外書對我們可是大有幫助的！
“太陽從西邊升起啦！”媽媽吵著說。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我，有一天，卻拿起一本《十萬個為什么》津津有味地讀起來了，從書中，我明白了許多現實中的不解之謎，解決了生活中的許多難題。之后，我也變得喜歡看課外書了，每天我都從中吸取知識的營養。我看了很多書，從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》，我知道了好與壞。白雪公主心地善良，七個小矮人樂于助人，金碧輝煌的皇宮里卻有一個心狠手辣，不擇手段的皇后。皇后為了要白雪公主死，絞盡腦汁想辦法整死白雪公主，最終得到了懲罰。
現在讓我們總結一下讀課外書的好處吧：
一、多讀多看課外書，可以增長見識，豐富知識。
二、多讀多看課外書可以讓我們的作文從一個字一個字的說，轉變到出口成章。讓我們多積累詞匯，為我們的寫作打基礎。
三、多讀多看課外書可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風土人情和民族習俗。
四、多讀多看課外書，可以增強我們對各門學科的了解，更好地掌握這門學科，并了解這門學科與其它學科的關系。
睢，多讀多看課外書這么好，何樂而不為呢？
我最喜愛的一本課外書作文 篇11
上學期訂的課外書終于發下來了，同學們非常激動，有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈。老師念到哪個同學的名字，那個同學就興高采烈地沖上去領書。書剛分完，整個教室就變得亂轟轟的，同學們有的欣喜若狂地翻起書看，有的一邊看書一邊興沖沖地叫別的同學共同分享好笑的圖片或句子，有的同學則興奮無比地到處問別的同學訂了什么書……
這時，謝俊寶在我旁邊喊到：“你們看，徐悅訂了那么多書，果然徐悅桌上放著一大堆書，同學們羨慕得“哇”的一聲，大叫起來。
我訂的書是《智力大王》，我也迫不及待地看起來……
我最喜愛的一本課外書作文 篇12
在人們的生活中，應該有很多的樂趣吧！看小說，聽音樂，唱歌跳舞等都讓你們樂趣無窮吧！但讓我感到樂趣無窮的卻是看課外閱讀。
原來我讀初一的時候，為了讓自己成績好，所以買了各種各樣的課外閱讀書籍。因時間有限，所以要很久才看完一本。但是不知怎么地，我卻在不知不覺中愛上了課外閱讀。她就像是一個天真活潑的孩子，當你煩惱了為你唱歌；當你惱怒了，就講笑話；當你累了就唱搖籃曲；當你高興了，就為你鼓掌……反正會讓你感覺到無限樂趣。
我看過的課外閱讀中，有很多感人的事，例如<<我的母親>>、<<爸爸的襪子>>、<<媽媽的背>><<一碗稀飯>>等，書中故事情節讓我好多次都掉下了眼淚。讓我覺得，世上的孩子們都很幸福，因為她們有媽媽的愛。我也希望孩子們永遠活在幸福之中。當然，我還看過一些搞笑的文章，書中的故事竟讓我笑得合不攏嘴。媽媽常罵我是神經病。
我看過一篇課外小說，我很喜歡。在一個小村莊中，有一個女孩子，她的家里很窮，母親為了她而病了，家里最值錢的東西就只有母親的一塊祖傳玉佩。女孩子盡心盡力照顧母親，一方面她不斷努力學習，終于考上了一個好的大學。一次，母親寄來了最讓女孩子喜歡吃的荔枝。女孩子在一次活動中，知道母親為了買荔枝，把祖傳的玉佩給抵押了。知道此事時，女孩熱淚盈眶，在她成功地讀完大學之后，她把母親的玉佩贖了回來，還給母親，她還買了一盤最好最新鮮的荔枝回敬母親，她們母女倆從此過上幸福的生活。
這個故事告訴我們，課外閱讀中，許多事其實只是一個目的，就是我們的母親養育我們，教導我們，她們處處為了我們好，永遠為我們的一切。我的母親希望我成才。所以我們一定要好好學習，將來報效國家就是對母親最好的回報了。
課外閱讀的樂趣盡在其中，只要我們努力去聽去看，就會走入其中。它能改變我們的壞習慣，培養我們的好品質。使我們逐漸成熟起來。課外書是我的好朋友，朋友們，相信它也是你們的朋友的。
我最喜愛的一本課外書作文 篇13
我喜歡的課外讀物是《小寓言中的大哲理》。
這本書語言篇幅短小，語言生動、想象豐富，每則每則寓言上有關于寓言的問題和哲理。
這本書的問題都和生活有關。如有陌生人給你東西怎么辦，你該怎么做，面對錯誤的時候，該不該狡辯，為什么要聽老師家長的話……
書中告訴我們真正幫助人的態度是少說空話，多辦實事，不要總是要求別人，應該多為別人想。
這本書可以幫助我解決問題，克服困難，給我啟迪，希望大家也把它作為好朋友。
我最喜愛的一本課外書作文 篇14
小時侯有一次我去上課外班，爸爸騎著自行車送我。
那時我們遇到了紅燈，因為那個紅燈等得時間太長了，所以我下了車子。但是紅燈變綠燈的時候爸爸沒有意識到我下車了，就一個勁的往前沖，我在后面大喊：“爸爸，快停下呀！”這是爸爸發覺座位上便輕了，就回頭一看說：“忘記兒子下車了。”爸爸急忙趕回來了。
到了上課的地方有發生了一件趣事。
我和一個課外班的朋友---“楚一鳴”下棋，我每贏一次就說：老師“他死了”，就這樣我贏了五次，說完第五次后，全班的人都捧腹大笑，一直到回到家我都不知道他們為什么笑。
怎么樣？好玩嗎？
我最喜愛的一本課外書作文 篇15
我們農村孩子的課外時間,不是看電視就是玩電腦、手機很少有人讀課外書。
我雖然也在鄉下上學，但爸媽都是教書的。也許是受爸媽影響吧，我也愛看書，家中適合我讀的書不算多，有一百多本。在同齡的小伙伴中我算得上“博覽群書”了，每次上作文課，老師總是把我的作文當范文念，引來同學們羨慕的眼光。
一次我的組員問我：“組長，你的作文為什么寫的那么好呢？”我對他們說：“你們想寫好作文，就要多看課外書。我還跟他們約定，我每周從家里給他們一人帶來一本課外書，等他們把這幾本書看完了，我再給他們換。沒想到，我們的組的同學從此愛上了看書，除了我帶給他們的，他們還自己買課外書，這樣我們組就經常有看不完的課外書。
后來我想，如果在班級成立個圖書角，同學們不就都有書看了嗎？我把這一想法告訴班主任后，班級的圖書角很快就建立了。同學們把自己的課外書放進圖書角，可以互相交換著看。
我成了班級的圖書管理員。每天都有同學找我借書、還書，雖然很累，但我心里還是快樂的。課間再也看不到同學們打鬧的情景了。同學們手捧著書看得津津有味，有些同學還把書帶回家看。盡管還是有個別調皮的同學不想看書，但是看到別的同學都在安靜地看書，他們也不好意思打擾別人，偶爾也會拿起書來讀一讀。
分享給我帶來了快樂和成就感，給同學們帶來了多姿多彩的課外閱讀生活。
我最喜愛的一本課外書作文 篇16
放學回家后，我正準備做作業。事情就這樣開始發生了。
我做著做著，想去上廁所，就順便拿了本課外書看看。上完廁所，本來是應該放好課外書繼續做作業，可是，我看著看著入了迷，心想：再看一會兒，就一小會。我怕被奶奶發現，就把書藏在了書桌柜里。我看一篇文章才停下來做一會作業，然后忍不住又偷偷看。一本課外書看完了，就想：今天也看得差不多了，明天再繼續看吧，于是就把課外書完全放進了書桌柜里。你們是不是想這樣就結束了？NONONONO。我又做了些作業，滿腦子里都是課外書的內容，于是，我又把課外書給拿了出來繼續看。結果，爸爸下班回來了，我還沒有做完作業。爸爸看見我在偷看課外書，就把我給罵了一頓，我只好乖乖地寫作業，唉！
以后，我再也不敢寫作業的時候看課外書了，嗚——
我最喜愛的一本課外書作文 篇17
我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書等。要說最愛，就是看課外書了。
真幸運，我家的書架上填滿了我感興趣的課外書、我們班還有那么多的課外書。每隔兩周，是我們班的還書、借書開放日。每人可以借兩本，看完自己的書再和別人交換看。對于愛看書的我，真是天大的好事！
一見到書，我就像饑餓的人見到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級時，媽媽給我買了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學一直看到晚上睡覺，把12本書全部看完。之后一段時間又反復地看了不下十遍，用我媽的話說“你都可以把它背下來了”。上周五放學回家，我打開剛從班級借的《狼王夢》如饑似渴地看了起來。9點，媽媽告訴我該睡覺了，可是我實在停不下來，就央求媽媽讓我再看會兒。媽媽看到一本書已經快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點鐘，看完了一本書，我終于心滿意足地上床睡覺了。
到現在為止，我看過的書已經快填滿我家的書柜了。可是，讀書是沒有止境的，“學海無邊，書海無涯”，我要做一條快樂的小魚，在書的海洋中快樂的遨游、成長。
我最喜愛的一本課外書作文 篇18
老師布置的一項作業，我非常喜歡。那就是讀課外書。中外的都讀了一些，感覺外國的書雖然好，但總比不上中國的那些古典文學。
我爸爸在我出生前幾年買了一套《明代四大奇書》，分別是《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。每當閑暇時，便會讀一讀，那些書很厚重，內容比較全，不像現在市場上賣的，一本《三國演義》薄的還不夠翻。每當讀爸爸買來的的書時，我總會放在桌子上，慢慢品味，前幾周剛把《三國演義》讀完了，是毛宗崗先生點評的，書中多處有他的評語，他還會給每一回作序，感覺他真的很厲害，讀幾遍評語，也會獲得一些知識，每次讀時，都會把他沒評的地方試著用他的風格評一下，還高興地認為自己可以當評論家了。
在這幾周中，我在讀《水滸傳》，金圣嘆先生點評的，風格有點像毛宗崗先生。聽爸爸說《水滸傳》只有七十回，后面的都是后人加上的。金圣嘆先生也只評了前七十回，后面的沒有評，我想：再過幾年，我要把后面的也評了。
在讀的同時，我證實了爸爸的想法，因為我發現后面的有些地方有漏洞，比如，一些描寫景物的地方是抄寫前七十回的。我還格外讀了一下描寫宋江的片段，我感覺宋江是一個非常奸詐、虛情假意的人，金圣嘆先生點評時也多有諷刺宋江的句子。
我覺得書還是中國的好，中國這么多年只有一個諾貝爾獎的原因是：中國的好書根本沒法用英文翻譯。
我最喜愛的一本課外書作文 篇19
在星期三的下午班隊課的時候，教室里一片寂靜，沒有人敢發出任何聲音，因為老師在講關于晚上住宿同學看書的事情。當時，教室里的空氣仿佛被凝結住了一樣，我們的呼吸越來越急促，好像有什么大事即將要發生似的。
老師給整個宿舍做了詳細的調查，就好像老師是警察，我們是嫌疑犯，我們得把晚上在宿舍里做什么事情都告訴她，非要說出真相不可，老師不放過每一個人。
老師報到我們宿舍號的時候，我們幾個頓時僵硬在了那里，老師轉過頭來，用她那嚴厲的眼神盯著我，我好像被一雙邪惡的魔眼給死死盯住了一樣，感到無比害怕。一顆跟大豆似的冷汗從我臉頰上滴下來，老師用一個鄭重的聲音對我說：“以后請你少看那些跟語文無關的雜志！”
聽到這句話后，我總算是松了一口氣，回答說：“知道了。”坐下后，我小聲嘀咕道：唉，老師也真是的，大不了以后不看雜志了，有必要那么興師動眾嗎？算了吧，以后還是看書架上的書好了，以免還會有大搜查。
我最喜愛的一本課外書作文 篇20
我酷愛看課外書，甚至有些癡迷。無論是中文的《格林童話》、《動物百科》、《大頭兒子小頭爸爸》，還是英文的《Sofia the first》、《Curious Gege》等，我都喜歡看，所以爸爸媽媽叫我“小書蟲”。差不多從三歲開始，我就開始了“愛書之路”，記得那時候爸爸媽媽是非常鼓勵我讀課外書的，還經常讓我背誦一些東西，例如“三字經”等，當時閱讀課外書是“光明正大的事情”。周末，爸爸媽媽也經常陪我去書店。盡管每次去書店都要呆上大半天，但總感覺時間不夠用，都是被爸爸媽媽拖著離開。我也每次以多買幾本書作為離開的條件，結果到現在，我的書兩個大書架都放不下了！
但是，好景不長，轉眼進入了三年級，課后作業漸漸多起來。媽媽那只老貓，開始對我約法三章：完不成作業，絕不能看課外書！這讓我染上了“偷看”的習慣。記得有一個星期五，放學回家一進門，我就把書包往地上一扔，拿起《三國演義（通俗版）》從前一天被中斷的地方開始看了起來。
當我正著迷于“關云長過五關斬六將”，老貓來了，說：“今天沒有作業？”“有，稍等會，就五分鐘，就看完這一段嘛”，我支支吾吾說道。“什么五分鐘，現在就去，所有作業完成后再看”媽媽嚴厲地說。看來沒有商量了，我只好很不情愿地坐到書桌旁。正在這時，媽媽手機響了。我心花怒放，趁她到另外一個房間接電話，心生一計，立馬把躲在背后的“好朋友”請了出來，心想“先把這個回合看完再說”。
過了一會，感覺身后似乎有個人，回頭一看，老貓兩眼正瞪著我，看上去要火氣沖天了，心想“完了，完了，耗子被貓逮了個正著，后果肯定很嚴重”。“你看都幾點了？”媽媽喊道。我小心翼翼地抬頭看了一眼墻上的鐘表，“哇，已過了近一個小時”。那時空氣非常凝重，靜得讓人害怕，似乎一根針落在地上都會發出震耳的聲音。此時，小弟的一聲啼哭，讓媽媽轉身離開，算是幫我解了圍，yeah。
我知道不該騙媽媽偷看課外書，但是課外書里的那些“好朋友”一有時間就會強行把我拉到他們的世界里。我真不知道何時才能戒掉這個“偷”的習慣！
我最喜愛的一本課外書作文 篇21
現在，無論你走進哪一家書店，都會看到一架架高大的書柜里擺放著各種各樣的圖書，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會曉得這些課外書的銷量并不景氣。
今天中午，爸爸從書店給我買回了幾本書，他翻著新書，頗有感慨的說：“孩子啊，這些書都是舉世名著。你要利用假期里這段大好時光，好好讀一讀。五年級正是閱讀的黃金時期，一定要多讀書，讀好書。讀到的知識，以后考試，肯定用得著。啊！”
我雖然明白老爸說這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書。但不知是誰搶走了我的自制力，總是空不出時間來讀書。
電視和電腦對我的誘惑實在是太大了。做完作業的首選是看電視和玩兒電腦，課外書仿佛成了被遺忘的角落。家里的課外書堆積如山，我真正好好讀過的，也就十來本。想想毛澤東小時候的讀書精神，我真是自嘆不如。
面對即將來臨的六年級，我想正式和書交個朋友，讓書走進我的生活。少看一會兒電視，少玩一些游戲，多和書交流交流，為自己的將來，為自己的精神負責，讓書不再孤獨，讓書陪伴我到老。
我最喜愛的一本課外書作文 篇22
在上三年級的時候，我還是不喜歡讀課外書的，因為讀課外書對我來說沒有什么興趣，沒有意思，讀來讀去全都是一些字。當看到別人正津津有味的讀著自己的課外書時，我很疑惑，為什么他們那么喜歡讀書，讀書有什么好處嗎？
當邢老師發現我讀書讀得很慢時，就在評價手冊上記錄下了這些現象，我看了之后，并沒有感到奇怪，反而開始努力地讀書。日積月累，眼看一個星期過去了，一個月過去了，我讀了好幾本書。
但是，我發現，讀書排名榜上，我讀的書還是不多，我不由得有些發愁。邢老師反復的強調讀書有多少好處，可以大大的提高寫作的水平，提高質量，我聽得摸不著頭腦，感到很不解，讀書為什么能夠提高寫作水平呢？
在一節課上，我無意中聽到了老師說的一句話，說：“讀書的.時候一定要拿一支筆，因為讀書要做到不動筆墨不讀書，這樣才能積累好詞好句，使我們的頭腦里邊裝滿了東西，寫作時我們才能有東西寫，不會像有的同學似的，不喜歡日志，只標明了他的腦子里沒有東西，寫不出來，要是他看書的話，一定不會這個樣子。”我就按照老師說的做了，我不僅讀書時拿著筆，畫出文章中的好詞好句來，我還喜歡邊讀，邊查字典，遇到不認識的字，我有時問別人，有時候自己查字典。遇到好的成語，我還會記下來，當我再寫作文時，將它從我的腦子里搬出來，把它運用上去，我的作文水平這才有了明顯的提高，在我有一次看評價手冊時，我發現，邢老師在我的評價手冊上寫了：你的作文水平有了明顯的提高！當時我看了老師給我寫的，我的心里很高興，心想，這真是一分耕耘，一分收獲呀！
我最喜愛的一本課外書作文 篇23
初中是我人生中的一個重要轉折點，為什么這么說呢？初中我從一個貪玩的皮猴子，蛻變成為一個熱愛看書的好孩子，其中學校發的課外書是我的最愛。
就像是體內爆發出來的一種力量，這種力量驅使著我拿起一本又一本的課外書，學校訂購的課外書中都會有很多富含哲理的小文章，我被深深的吸引，一看就是一兩個小時，我喜歡讀這種有哲理的文章，像飛蛾撲火義無反顧，每每讀完一篇，我都會回味很久，仔細體會這里面的人物感情。
久而久之，學校訂購的課外書，已經被我翻來覆去讀了幾遍，于是我就開始找同學借，借的書看完就馬上還回去，不耽擱時間，也不損壞書本，日子久了同學們都喜歡把書借給我，我沒去過一次書店，卻讀了有半個書店的書，我欣慰極了。
通過課外書的閱讀，我慢慢發現我認識的漢字越來越多，課本中的文章我也可以輕松通讀，隨著閱讀量的增加，我的閱讀能力也有明顯的提高，我養成一個讀完一篇文章就做一個總結的好習慣，學習成績自然也是不用說，有了質的飛躍。
通過讀課外書，我收獲了很多書本中涉及不到的知識，我會繼續堅持下去，做一個飽讀詩書的人。
我最喜愛的一本課外書作文 篇24
我是個活潑開朗的女生，是個盡心心責的干部，做事從不拖拉，上課遵守紀律，積極舉手發言、認真思考；下課經常幫助有困難的同學，對人誠實，有禮貌，熱情大方。
我的同桌在數學方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看著黑板，下課我就要求她把不懂的地方告訴我，于是我幫她詳加分析。為了檢測她的水平，我會不時地給她出兩道題目，如果她還是不明白，我便會專出一些她不明白的類型題，直到她弄懂為止。
上課時，我經常舉手發言，并且說出的普通話很流暢。
當我看到地面上有垃圾時，我會撿起它并扔進垃圾箱，這樣使我們的生活環境更美。
當我在路上遇見了老師，都會熱心地喊聲“老師好！”
在家時，我積極做家務，把家里每個角落都清理干凈：桌椅板凳上有了灰塵，我用濕抹布擦，地板臟了，我用拖把拖，要是中午家長還沒回，就淘點米，煮點飯，炒兩盤家常菜來吃。
我經常參加課外活動，學校舉行了許多七年級組的比賽，我都參加了，當然集體取得的成績還不錯。
我對朋友言而有信，從不欺騙他們，從不小看他們。當他們憂愁時，我會想方設法地把他們逗開心，所以我的人緣很好，班上大部分學生都愿意和我交朋友，許多人都愿意和我合作。
我的成績較好，因為我嚴格地要求自己。
我喜歡讀一些課外書，因為課外書能豐富我們的知識面，增長我們的視野，也能教我們做人的道理。
我最喜愛的一本課外書作文 篇25
我和課外書是一對知心朋友，算起來我們“結識”六年了。
是那一面面五彩的圖畫伴我走過了幼兒時代；是那一本本有趣的書伴我度過了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢。
在我因被老師批評而“下小雨”時，快樂就一蹦一跳的向我走來，為我講那快樂又有趣的故事，漸漸的，我被書中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄云外去了。看著書中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么開心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。
我閑的無聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書中的英雄的那種舍己為人的精神所感動，淚珠兒順著我的臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發，一發不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，咸咸的，我的心情也和這淚水一樣咸咸的。
書就是打開知識大門的金鑰匙；書就是蔚藍的大海，讓我在里面盡情的遨游；書是四季，讓我找到像畫一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩一樣的秋天；充滿歡聲笑語的冬天。
我最喜愛的一本課外書作文 篇26
“書籍是人類進步的階梯”，我自從上小學一年級后，在爸爸的影響下，慢慢喜歡上了看書。剛開始，我看書只是為了打發時光，可慢慢地，隨著時間的推移，我卻對書產生了濃厚的興趣。那些優美的句子，引人入勝的故事，深刻的道理…讓我對書產生了濃厚的興趣。
在所有的書中，我特別喜歡看有關我國古代歷史的書籍。我最喜歡看到的是那些武藝高強的英雄，最近我迷上了《三國演義》。三國演義里有許許多多家喻戶曉的故事，如“桃園三結義”，忠肝義膽的關云長“過五關，斬六將”,一身是膽的趙子龍“單騎救主”…等等。我喜歡三國演義中栩栩如生的人物，如曹操的深謀遠慮，孫權的雄才大略，劉備的仁慈愛民，諸葛亮的神機妙算，關羽的忠肝義膽，許褚的忠君愛主，典韋的英勇善戰…等等。許多人喜歡三國演義中的劉備，諸葛亮。相對而言，我更喜歡曹操、張飛。曹操胸襟寬廣，樂觀向上，始終不被暫時的表象所迷惑。勝不驕，敗不餒，不像劉備，一敗就臥床不起,而曹操在遇到困難時卻能望梅止渴。赤壁大戰，曹操慘敗，仍不失王者風范，笑指江山。其次我佷喜歡張飛，當他在長坂坡面對強敵時的那種淡定，著實讓人佩服。
書在我的成長道路上灑?下無數歡歌與笑語，它是我的良師益友，讓我明白了很多道理，有了它，我更自信，更充實…，我愛讀書，書就是我的好朋支。
我最喜愛的一本課外書作文 篇27
我喜歡看課外書。幼兒園的時候，我討厭看課外書。因為那個時候我覺得看書很沒意思，次次老媽叫我看書的時候，我第一句就說無聊。因為那個時候，課外書上很多難字我還不認識，看來看去只會那幾個字，都不知道什么意思，所以我討厭看課外書。
可從上了一年級，我們要看書識字，老師也提議我們多看課外書。自從學完了語文書的上冊，我就認識了非常多字。放寒假的時候，老媽買了許多有拼音的課外書給我看，有《三字經》、《日記起步》、《十幾萬個為什么》、《哆啦a夢》……我第一次嘗試看《哆啦a夢》的時候，不會的字就讀拼音。看完了著本書，我對看課外書有點感興趣了，于是，我又看完了那幾本書。那天，我就自己從書架上拿出《紅樓夢》、《三國演義》來看。我首先看《紅樓夢》，因為老媽說《紅樓夢》里有叫做寶玉、黛玉、寶釵的人，我覺得這幾個名字很有趣，寶玉黛玉都有個玉，寶玉寶釵都有個寶，而且老媽說，寶玉是男的，黛玉寶釵是女的，這幾個名字真有趣！我看到書本的中間內容，我就想知道后面的內容是怎么樣的，我覺得黛玉是最漂亮的，可老媽說覺得寶釵漂亮點。所以看到后面書本說，黛玉死了，我就對這本書沒興趣了。可我現在對看課外書非常非常有興趣！
我現在看課外書不理它有沒有拼音，因為我已經認識很多字了。有些不會的我就跳過去不理這個字，但我還是知道其中的意思。今年暑假，在報紙夾著一張宣傳單，新華書店舉行優惠活動，上面寫著什么書，什么價錢。我們立即趕去新華書店，凡是有對我有幫助的書，老媽都要買給我，有《中國兒童百科全書》、《影響孩子一生的故事》、《中華上下五千年》《法布爾昆蟲記》、《三十六計》、《動物世界大百科》、《海底兩萬里》、《中外民間故事》、《福爾摩斯探案集》、《假如給我三天光明》還有2本《爆笑校園》，我回家看了這2本《爆笑校園》，真是爆你笑，不笑不收錢。我還看了《假如給你三天光明》等，現在我看課外書就像看電視一樣，都知道很多的故事，而且有些書還對兒童有幫助。
我已經很少看電視了，這幾天早上我很早起床，可是我一起床不是像以前一樣想著看電視，而是想著看課外書了。這幾天，我在看中國四大名著《西游記》，里面的故事有趣極了，比如“美猴王出世”、“大鬧天宮”、“高老莊降八戒”、“偷吃人參果”、還有“三大白骨精”，這些故事都非常有趣！
上學的時候，我們早上要讀書，我以非常快的速度讀完語文書前邊那幾課，我就看后面的故事，那些故事我都看完了。周日的時候，我拿出《擁抱幸福的小熊》，老媽卻說：“這本書太大本了，你看不完的。”可是我覺得我一定能看得完，因為平時那幾本書我都看完了，那么多的書疊起來比這本書還大本啊，為什么說我看不完呢，我一定堅持下去看完這本書！
我現在的目標是：要堅持看課外書，每天至少看半個小時.
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