我的書作文

時間：2021-11-01 08:59:21 書我要投稿

我的書作文(集錦15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的書作文(集錦15篇)

我的書作文1

　　今天我的媽媽給我買了一個新書包，我的心里樂滋滋的。

　　我的書包是黃色的，我背起它來會閃光呢！它的表面有動畫片的人物”鋼鐵俠”。我的書包很輕，它的背帶很長，像一條長繩子。我每天都會照顧它，它就像我的朋友。我今天背著媽媽給我買的書包去上學，同學們都來看我的書包，有的人說：”你的書包真酷啊！”還有人問：”你的書包是從哪買的？”過了幾天，我的新鮮感沒了，我在書包上亂涂亂畫，回家就把書包一扔還踢了一腳，書包被我踢在了一邊，媽媽發現了說：”你怎么能把你的書包亂涂亂畫呢！”它可是你的好朋友，我聽了害羞的低下了頭，聽了媽媽的話，我一定要保護好我的書包，要像朋友一樣對待它。

　　我知道了文具就像我們的朋友，所以我們以后要好好對待文具。

我的書作文2

　　我現在背的書包是我上學以來的第二個，那時候我還很小，不懂得愛護，經常把包放地上拖，導致磨爛了，現在回想起來真的好可惜。

　　現在這個書包可氣派了，顏色是深藍色的，特別好看，還是多功能的，一共分為三層，一層比一層空間大，可以放很多東西，第一層是“書店”，里面有各種各樣的書，語文、數學、英語等教科書，第二層是“作業站”，里面全是第二天要交的作業，第三層是“文具屋”，里面放著文具盒小兄弟，旁邊有兩個“小耳朵”，左邊是水杯大哥的“家”，右邊則是胖袋子的“家”。

　　書包每天陪伴著我上學，放學。每當我高興時，就把書包整理得干干凈凈、整整齊齊的。書包好像仿佛對我說：“謝謝你，小主人！”每當我不高興或學習遇到困難是，我就隨便把包一扔，這時感覺書包就會委屈的對我說：“小主人，你這樣做是不對的哦！”

　　書包是我學習的好幫手，也是我形影不離的好伙伴，我愛我的書包。

我的書作文3

　　時光飛逝，我學會了游泳、溜冰、吹豎笛……不過，書法令我情有獨鐘。

　　在我八歲時，看到表姐書法寫的很好看，所以我向媽媽請求去學書法。媽媽看到我興趣濃厚，給我報了課外班，并叮囑我不可半途而廢。

　　在課外班，老師先教我握筆。老師出示投影，給我們進行示范。我覺得并沒有多大難度，兩下子就學會了，得意極了。接著，老師讓我們學習筆順：寫基本的筆畫。看起來容易，做起來難。我開始寫橫。毛筆根本不聽我的使喚，手不聽發抖，筆下的橫像一條條毛毛蟲，坐在我身旁的小胖突然探出頭來，看了看我的字大叫道：“大家快來看啊，毛毛蟲爬到了紙上了。”同學們一窩蜂地涌過來，對我的字指指點點，我十分慚愧，臉羞得像大關公，恨不得找一個洞鉆進去呢！

　　回到家后，我情緒低落。媽媽看了我悶悶不樂，就問我今天發生了什么，我把今天發生的事一字不落地告訴媽媽，媽媽笑了笑，鼓勵我：“兒子，做事不能因為遇到困難，就放棄，要堅持到底，不要怕被嘲笑，盡力而為。”聽了媽媽的話，我如同鼓足了勁的船帆。于是每天一有空，就會練習，直到累了。

　　幾個星期后，老師看到我寫的筆順很有筆鋒，在班上表揚了我，我的勁頭更足了。后來，老師開始讓我們學習單字練習。在寫一個字時，有許多細轉粗，粗轉細的筆畫我寫得并不流暢，而且許多細節都很難掌握。老師讓我寫一個“李”字，要寫成“瘦”字，我由于對我字的結構并不了解，再加上第一次寫單字，導致重心不穩東倒西歪，顯得十分無力。老師手把手地教我，給我悉心講解漢字的結構，看到老師寫的一手好字，我羨慕極了。我的信心更加堅定了，一回到家，我總會堅持練字一個小時。漸漸的，我寫的字也有模有樣了。今年學校舉行書法大賽，我的作品獲得了一等獎，在學校展覽區進行展覽，看到黑壓壓的一群人欣賞我的作品，我的腳下仿佛踩著一朵朵幸福的云。

　　閑暇之余，練練書法，已經成為我生活中的一部分。書法，讓我感受到了成功的喜悅。

我的書作文4

　　我的書包是我成長路上最重要的伙伴。

　　我現在的書包是粉紅色的，上面有許多黃色的星星。其中一條拉鏈上掛著一只粉紅包。總共有三個格子。最小的在中間，用來放小雜物；中的格子在下邊，用來放筆袋和紅領巾；最大的在后邊，用來放書；還有兩邊的小格子，用來放水壺。

　　幼兒園的時候，我只背著一個老師發給我的小書包，上面還寫著幼兒園的名。當時，我一點也不喜歡那個書包，多么想要一個大書包啊！在我大班時，我的媽媽提前買了大書包放在家里。下午，我放學回來就找出大書包，扔下小書包，把大書包背上出。那時我多么神氣呀！我一直照著鏡子，左看看，右看看，怎么也看不夠。

　　時間過得飛快，轉眼間就五年級了。我的書包再也不像以前那樣輕飄飄，新新的，里面也沒有貼紙、小熊、零食了。現在，我書包重重的，里面只有書本和文具。我背著它一點也不覺得神氣，現在背上，恨不得把它扔在路上。每次回到家我都是扔在地上放著，如果踩到書包的帶子，我也不會管。

　　每次，我都會把數學小練習塞入書包，不喜歡別人看見。只要老師一講評完，我就搓成一團扔入書包，我感覺書包在說：“你以為我是垃圾桶呀？”不過，我可不管，我照樣塞。然后再把書壓上去。

　　慢慢地，我發現，我的書包不是垃圾桶，就算不想把小練習給別人看，我應該執好夾在書里。這樣子，里面整齊了，外邊洗干凈了，又會像一個新書包。

　　雖然現在書包舊了，我都不怎么樣管它。不過它也是我成長中的一部分，我應該愛護它。我深深地明白：這個書包是和我在成長路上的好伙伴。

我的書作文5

　　我的書包有點長方形，顏色是粉紅色的，旁邊的小袋子顏色是紫色的，上面有一個頭發長長的小女孩的圖案，小女孩身上穿的衣服是我最喜歡的粉紅色，手上還拿著麥克風。

　　我的書包大大小小數一數共有六個袋子，前面的小袋子裝的是我的剪刀、膠水還有讀書存折，第二個袋子裝我的小筆記本和媽媽為我準備的干洗手巾，第三、第四個袋子是的'，放我所有上課用的課本和簿子，每晚睡覺前，媽媽總是叮嚀我不要忘了檢查書包，尤其是這兩袋里的東西。

　　旁邊兩個小袋子，一邊裝雨衣，另一邊放著水壺，里面裝的不是白開水，可是我自己親手擠的橙子汁喔！

　　我的書包天天陪伴我上學，它是我的朋友，我很喜歡我的書包，我要好好珍惜它，這樣它才可以陪我永遠。

我的書作文6

　　不，我不要離開這里，我要等待開花，結果，我的果實回落在泥土里，到那個時候，這個僧林會長出很多很多會說話的橡樹，這里會非常熱鬧，我會非常快樂的。這是一個木偶的心聲，是木偶最盼望的。

　　這是一本書《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市，朋友們用熱情和愛溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢繞得故鄉，大森林。

　　當時我留下了眼淚，我覺得蘿莉是無辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。

　　這本書，徹底把我改變了。他讓我懂得愛是什么？愛是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛為基礎嗎？你們做到了嗎？

我的書作文7

　　你們猜我的書包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學習用品。

　　里面有：語、數、英、科、品等各種課本，還有語文本、數學本、英語本，還有一個帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書。

　　有一天，我發現我們組的一位同學書包總是鼓鼓囊囊的，而我的書包卻是扁扁的。一天放學的路上，我攔住了他問道：你的書包里放的是什么呀？看起來很重的樣子。于是我拎了拎他的書包，但是非常的輕。我又問：為什么你的書包看起來很重，拎起來卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學回答：這是一個密秘，現在還不能告訴你。他說完拿起書包飛快的跑開了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個機會看個明白。

　　轉眼間一個月過去了，他的書包還是鼓囊囊的。于是作為組長的我開始行動了。這天，這位同學還沒有來到教室，而他的書包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來到他的桌子前，把他的書包打開后發現里面全都是零食，并沒有幾本書。原來是這樣，這回他死定了。他來了我就跟他說：我都看到了，你的書包里全都是零食，我要報告老師。他聽了一陣臉紅求我不要告訴老師。“我看你的表現吧！”果然從此以后，他的書包不再鼓了。

　　可是又有一天我來檢查他的書包發現里面都是一些豆腐干之類的東西。這次我不聽他的直接報告了老師。這位同學到校后遭到老師罰作業和一頓批評。之后我每次去檢查他的書包，里面都是整齊的書本了。

　　同學們，你們的書包里有什么東西呢？要是對你沒有用的東西千萬不要裝到書包里，知錯能改還是好孩子喲！

我的書作文8

　　書本是人類精神的食糧，而看書也要在一個會令人看書精神振奮的地方。你看，這不，我有幸跟著學校小記者團去往一個“書的天堂”——鳳凰武進書城。

　　書城離我們學校不遠，它坐落在繁華、人流如潮的武進核心商業區中心 --茂業泰富城三樓。從外面看，一股清新而又引人的濃郁書香把我們帶進了它的里面。“哇”一進去，小記者們便驚呼。我也吃驚不少，書店怎么可能這么大，在我們的左側，有一個需要12個人才可以擠滿的大招牌，，簡潔清楚，干凈的地板連人的影子都可以照出來，而圖書展示區也是那么一塵不染，似乎什么地方都可以坐人。介紹書店的大姐姐似乎看出了我們的心思，微笑著對我們說：”這是按照商場模式設計的書店，總面積達3300平方米。“我們驚訝不已。我們朝前走了一會，我早已迫不及待，但時間似乎好慢。我們走到了放著五萬多種圖書的圖書展示區，那兒書很全，伍美珍姐姐的全套書，楊紅櫻阿姨的寫作秘籍。真像個大文庫。我們朝前走了一會兒，走進了以多文化融合的”多文化展示區“，不管是電腦、手機、學習機、飾品，樣樣都有。中國的、外國的……真讓人愛不釋手。走近少兒閱讀區，讓人眼前一亮，這哪像書店，簡直就是一個應有盡有的商店。設計少兒閱讀區的人似乎猜透了我們的心思，讓我們這些童心未眠的孩子敞開了心扉，靠在大樓邊的”座椅窗戶“不管在什么時候都可以坐在上面，望著窗外的繁榮景象，暢想美好未來…… 終于，天下沒有不散的筵席，小記者團即將離開，我們心中充滿不舍。

　　這真是一個高雅精致的”人間書堂“，是讓人們暢想未來的好地方！

我的書作文9

　　我有很多文具，可是我最喜愛的文具，就是我的書包。

　　書包是藍色的，因為媽媽說我成熟、穩重，藍色代表著平靜穩定，所以我當時才選了這個顏色的書包。書包是帆布做的，有很好的防水效果。書包上有一匹駿馬，還有一匹駿馬的徽章，看起來特別帥氣。書包有三個夾層，第一個是最大的，放著我的書本和文具；里面還有一層，放了我的自創漫畫本。第二層放了抹布和綬帶，我熱愛勞動，所以抹布是必不可少的；綬帶是站崗時戴的。第一層乍一看根本看不到，可你要仔細的看，就會發現拉鏈藏在底下，打開拉鏈，就會看到一件雨衣。

　　有一次，下雨了，我居然忘帶了雨衣，我又不想被淋濕，就把書包頂在頭上。回到家，我突然想起來，我的漫畫本也在書包里。我打開書包一看，漫畫本沒濕，多虧了這個書包，不然我用心創作的漫畫的就白做了。

　　通過這次的經歷，我更加愛惜自己的書包了，每次都小心翼翼的使用它，希望它陪伴我學習的時間更長。

我的書作文10

　　上學前，媽媽給我買了個書包，它已經陪伴我二年了。

　　書包是藍色的、橢圓形的模樣。書包的上面有個半圓形的提手，用它可以拎書包；后背有雙肩帶，里面充滿的海綿，背著書包很舒服。我對書包的設計非常滿意。

　　書包有一大一小二個“居室”。“小居室”位于書包的最前端，用來擱放手帕、濕巾等物品。“大居室”位于書包的后端，它空間大；又用隔板分為前后二個區域：前面的區域較大，裝我的教科書；后面的區域較小，裝我的作業本。書包兩側分別有兩個小圓柱形的口袋，右側擱放水杯，左側擱放“放大鏡”等科學用具。

　　我非常喜歡我的書包，書包的外表若有灰塵，我及時拍打干凈，我還會定期給書包“洗澡”呢。每天晚上，我把筆袋、書、本子等整整齊齊地放在書包里，書包內側顯得整齊有序。

　　有次爸爸接我放學回家，把書包放在電動車的踏板上。書包好像要獨自看看外面的世界，悄無聲息地“溜”下電動車。剛到樓下，我驚奇地發現書包不見了，急得滿腦門都是汗。這時，媽媽恰巧下班回來，手上拎著書包。原來書包被好心的店主拾起，掛在店門外，被媽媽認領了。我緊緊地抱著書包，再也不想和它分開了。

　　書包是我學習的好伙伴，是我學習用品的家園，我離不開它。

我的書作文11

　　我的書包是藍色的，深藍和淺藍相間，深藍做底，淺藍點綴，顯得十分漂亮。

　　這個書包是我在新東方文藝路分校萬圣節活動中獲得的當日“最佳面具設計獎”的獎品。因為是自己的勞動所得，所以我對它格外喜愛。

　　我的書包共分四層。每一層在最外面，穿著深藍色的外衣，大小有筆袋那么大。上面寫著“POP泡泡少兒教育”幾個字，顯示著它的出身。我用它裝著餐巾紙、濕巾和校園卡。它的第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫。畫面上：陽光下，藍色的“泡泡”背著書包走在上學的路上。我的小作業本都在這層安家呢。每三層是最大的一層，我的課本、筆袋、練習冊等都在這大肚肚里呢！第四層呢？它藏哪去了？原來，這神秘的每四層是第三層的“貼身保鏢”，它就居住在第三層里呢。

　　我的書包現在每天都陪著我一起上下學。它大嘴巴一張，我的課本、作業本、練習冊等就通通進它肚肚安家了。它是我的好幫手。

　　這就是我的書包，現在瞧上去有點兒臟了，它好像在說：“小主人，我該洗澡了！”

　　我真喜愛它！

我的書作文12

　　我有一個很普通的書包。

　　書包的表面是天藍色與灰色相間，中間寫了一個單詞：sport（運動）。

　　書包一共有三個寬闊的袋子，旁邊還有三個狹小的小兜兜。第一個袋子里住著知識淵博的書本一家人；第二個袋子里住著我的備用物品；第三個袋子里住著我心愛的文具盒和尺子；至于那兩個狹小的小兜兜嘛，當然是住著高大的水杯啦！

　　書包每天默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包載著一疊疊的文具，跟隨著我去上學。每次當我抽出文具時，就覺得書包對我說：“你一定要努力學習喲！因為只有付出，才有收獲！正所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定會有收獲的！”這時，我便在心里暗暗下定決心：“我一定要好好學習，不讓我的書包失望的！”

　　哦！書包，你雖然樸素，但是，你肚子里的知識是那么豐富，你的世界是那么廣闊啊！我愛我樸素的書包！有了這么好的書包，我怎能不好好學習呢？我要以優異的成績來報答它！

我的書作文13

　　說到我的書房，我就特來勁。告訴你們，我這個書房呀，可是我“辛辛苦苦”奪過來的。為什么這么說呢?下面我就給你講講吧!

　　在我們家準備裝修房子時，我就和媽媽約定好了“搶房”，誰搶住哪個屋，哪個屋就是誰的。怎么樣?這個辦法奇特吧!“呀!這屋子好，我就要這個了!”我挑來挑去，選中了有陽臺又向陽的屋子，于是就占領了這塊“寶地”。媽媽不甘示弱，也隨即挑了一個有陽臺的屋子。現在就只剩下一個屋子了。搶!我和媽媽以迅雷不及掩耳之勢不約而同地沖向了最后一個屋，都想把它占為己有。于是，一場激烈的房屋爭奪戰又升級了。我們用了二十多種方式來決定勝負。可我實在是太強了，老媽又太“衰”。我最終以十四比六贏得了自己夢寐以求、日思夜想的書房了!

　　從此，每當我高興時，我就會到書房看幾篇小故事;每當我傷心時，我就會到書法看幾則小笑話;每當我無聊時，我就會到書房看幾章小說。書房成了我溫馨的港灣。

　　我愛我的書房!

我的書作文14

　　我有一個形影不離的好朋友，它就是天天陪伴我的——書包。

　　我的書包穿著一件深綠色外套，外面搭著一個小口袋，上面的圖案可好看了！瞧，幾只活潑可愛的史多比小狗，它們有的玩耍，有的寫信，有的送信，有的散步……下面寫著一行五顏六色的英文字母，旁邊還畫著一只金黃色的小腳丫，讓看見的人忍不住嘖嘖稱贊！它好象在時刻提醒我，做任何事情都要腳踏實地。

　　我的書包簡直就是一個大家庭。里面住著文章優美，知識豐富的語文書媽媽；讓我們積極動腦，使我們越來越聰明的數學書爸爸；生動有趣、人人喜歡的英語書叔叔；能幫助我們排憂解難的品德書知心姐姐；讓我們能歌善舞的音樂書阿姨；矮小的各種各樣的作業本弟弟；新穎漂亮的文具盒……不管我放在里面的東西有多重，有多沉，它從不發出半句怨言，總是默默無聞地為我服務。

　　不管何時看我的書包，它總是干干凈凈的，我經常聽到書包在對我說：“你們看，我的小主人多愛護我呀，她從不在我的身上亂涂亂畫，總是把我收拾得井井有條，她真是個愛清潔的小主人，我很喜歡！”

　　我喜歡我的書包，因為它不但外觀美麗，而且實用，更重要的是它每天陪伴我度過美好的學習時光，我將會更加珍惜它，愛護它！