我和我的書作文（精選53篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我和我的書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我和我的書作文 篇1

　　書，對于一些人來說，就是它的天敵，當書印入眼簾就感到頭暈，而對于另外一些人來說，書就是他們的朋友，他們的知識庫。每天必須看書。而書就是我的朋友，我們似乎有一種解不開的緣。

　　也許是因為從小受姐姐的影響吧。姐姐的書特別多，而我和姐姐的年紀相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級的我，便多數有了特別的感情，整天抱著書不放，好像一刻也離不開它似的。

　　那時我對一本厚厚的書產生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的內容生動有趣，語句優美動聽，讓我對它贊嘆不已。無論看過多少遍也不厭煩。可以說是百讀不厭了。但在我四年級時，發生了8。0極大地震，老師讓我們每人捐一本書。回到家，經過我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災區的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書，寫到這里，我不禁悄然淚下……

　　前天，午睡剛醒，就從床上跳下來到書架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問媽媽，媽媽說我已經忍痛割愛了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當時我做的是對的，雖然我失去了一個好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書的人，我相信，在那里我的最愛也應該過得十分快樂吧。現在我已經不再傷心了。而是為當時的做法而自豪！

　　是啊一本書就是一位朋友，這個世界上只有書籍才可以帶給你真正需要的快樂！

　　我和我的書作文 篇2

　　一天晚上，姐姐晚自修后回家，只見她背著書包神神秘秘地進了房間。我當時正在看電視，好奇心大盛，就也走進房間：原來姐姐在看一本有趣的《神話故事》！真不夠朋友，有好書也不告訴我一聲。我問姐姐為什么不說給我，她說："剛才爸媽在那兒，等會就要睡了，他們一定不會讓我們看完的。所以我才不告訴你，待會咱們一起看！"緊接著，老姐向我說了她那"天衣無縫"的計劃。

　　果然。睡覺時間一到，老爸就來催我們睡覺，直到我們躺下，他才熄了燈回自己房間。這時，我躡手躡腳地走下床，小心翼翼地掩上了門。吱咯——門發出微小叫聲，我們毫不在意，另一個房間的人卻聽得清清楚楚。我們掀起棉被（因為當時是冬天），拿來姐姐的手電筒照明。對著墻，我們"只手遮天"頂著棉被與墻成了一道屏障，這樣光就不會透出去了。我們在里面看得津津有味，都放松了警惕。吱咯——門又叫了一聲。但此時看得入迷的我們誰也不理會。老爸的必殺技排紗手如排山倒海一般直襲向毫無準備的我們，棉被當即被拋到了九霄云外，我們暴露在了老爸的視線之下。原來開始老姐的神情與奇怪的門叫已經引起老爸的懷疑了，他就來了個跟蹤偵查，結果防備性不高的我們中計了！這樣的直接后果是：書被拿走、覺睡不好外+被爸爸訓得一夜撓心。

　　我和我的書作文 篇3

　　書是我們的好朋友，我們可以在書里學到很多的知識。

　　在我還沒有上學的時候，媽媽就給我買了很多連環畫、漫畫故事書和童話故事書。那時候我也看不懂書里寫的是什么內容，只是覺得圖片很好看。

　　上了幼兒園后我學會了拼音，就可以拼讀故事書里面很多有趣的小故事了。后來上了一年級班主任王老師也讓我們多讀一些課外書，這樣可以讓我們多認識一些生字，多積累一些好的詞語，好的句子；可以更好的用來寫作文、日記。

　　我喜歡的書有很多，有《十萬個為什么》、《三字經》、《格林童話》、《安徒生童話》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網》，這本書講述的是動物之間友情的童話故事。

　　蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經過了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學習。我們要像它那樣和同學、朋友之間要互相幫助，團結有愛。

　　我們要多讀書，多讀一些對我們有益的書！因為書能讓我們增長很多的知識，還能給我們的生活帶來很多的快樂。我學過很多關于讀書的好處的一些名人名言有：讀書破萬卷，下筆如有神、讀萬卷書，行萬里路、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書、立身以立學為先，立學以讀書為本。從這些名人名言中體會到我要和書成為好朋友、好伙伴。

　　讓書陪伴我們成長，我們每個人都要養成讀書的好習慣！

　　我和我的書作文 篇4

　　大家好！我叫張夢慧。從三年級起，我就是一個典型的“書蟲”。不可一日無書哦！

　　三年級以前，我是不喜歡讀課外書的，所以剛開始學寫作文時總是寫不好。后來有一次爸爸帶我到書店買書，買了幾本故事書。從那時起，我一看書就不管天昏地暗，就像灌了迷魂湯似的，什么都不管了。

　　每天一放學，我不是去書店看書，就是在家里看書，書不但給了我知識，而且擴展了我的想象力，給我帶來了無窮的樂趣。記得有一次我問一個同學借書，她也知我喜歡看書，便故意出難題考我。要我猜對她問的謎語才肯借書給我。猜謎語算得了什么，為了看書，我毫不猶豫地答應了她的要求。結果我一一猜對了她問的謎語，真是有趣。得到書后我更是愛不釋手，一天就看了幾遍。

　　看書的功夫沒白費，現在我的作文越來越好，別的同學一到寫作文就頭疼，我可不用愁，而且常常得到老師的表揚。

　　看書是我生活中不可少的一件事。看書就像到了神秘的黑洞里去探索奧秘一樣精彩。因此，我愛讀書。

　　我和我的書作文 篇5

　　在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書，里面的內容十分搞笑，接下來我就和大家來分享一下吧！

　　有一天， 小溜溜來到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來是從“昔另反店”飄出來的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。

　　進去之后，小溜溜翻開菜單的第一頁，頓時嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了。“嚇人”就是“蝦仁”啊。

　　小溜溜把菜單翻到了第二頁。

　　第二頁的菜單上印著一個叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來是“白切雞”啊。接下來翻到了第三頁。

　　第三頁印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個好吃又營養，就點“擔擔面”吧。我想小溜溜看到這里應該已經很無語了吧。

　　小溜溜離開了“昔另反店”回到了郵局，一進郵局，便聽見有好幾位郵遞員在埋怨。

　　一個高個子郵遞員說：“我費了一個星期，才送了一封信。那信封上寫著“00路101號”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來是“零陵路”……

　　看到這里時，我感覺小溜溜來到了錯別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯別字危害很大，我們可不要向他們學習噢！

　　我和我的書作文 篇6

　　孫中山先生有一副對聯寫道：“愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向導。”求知者說：“書是饑餓的美餐。”一生有好書相伴，那是多么美好的一件事。

　　我對書的看法與他人有所不同。一開始，我認為書只是用來填補那些空閑的時間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當時我對書籍并沒有多少興趣，甚至連看的欲望都沒有。我對漫畫書卻情有獨鐘，一本漫畫看上N遍都不覺得煩。而對那些長篇大作頂多瞄一眼，就像兩個S級磁鐵，有一種排斥的感覺。而媽媽卻哪壺不開提哪壺，非要我看，我只好表面上應付，實際上卻置之不理。

　　一天，我無聊得要命，隨手翻了幾頁《紅樓夢》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的聰慧，大觀園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進大觀園”，好看，有趣。我發現，讀書其實挺快樂的，它像一位不會說話的老師，引導我們要做個好人，要有品行，要說實話。好書像一個知心的好朋友，在你失敗的時候鼓勵你要堅持，在你成功時告訴你要謙虛。

　　如今，讀書已成了我一天中不可缺少的事。書籍是人類進步的階梯，我要腳踏實地，一步一個腳印地前進。

　　如果說“知識就是力量”，那么，知識就源于書籍；如果說書籍是一塊寶石，那么，知識和學問則是它發出的光芒

　　我和我的書作文 篇7

　　“要熱愛書,它會使你的生活輕松，它會教導你尊重別人和你自己。”高爾基如是說。書能通古曉今，像與朋友交談，書能使我們寫好作文，所以我和書結緣。

　　我把我的課余時間全用在了書上。在書海里遨游，吸取知識的精華。我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣。也許你會說看書有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認為。書常常把我領到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想。

　　我是從七歲才開始讀帶拼音的《格林童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。

　　我喜歡西游記中的人物，他們個個栩栩如生；喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環環相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。

　　書陪伴我走過了很多的時間，它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標......

　　我和我的書永遠都不分離，只會隨著我的成長而變得越來越親密！

　　我和我的書作文 篇8

　　我有一個形影不離的“好朋友”它的名字叫做《查理九世之鬼公主的嫁衣》，我和它之間發生了一個故事。你想知道是什么事嗎？如果你想知道就繼續往下看吧！

　　媽媽總是要求我看作文書，來提高我的寫作水平。可是我卻十分喜愛看課外書，媽媽知道我看與學習沒有關系的書，就會罵我一頓。所以我每次看課外書的時候，都要趁媽媽睡覺的時間來看書。有時怕媽媽醒了，發現我在看與學習沒有關系的書，所以我不時還挪動好幾個地方。

　　有一次，我看到了一個十分嚇人的地方，我嚇得半死，差一點就被媽媽給發現了。有時因為我實在是太想看課外書，忍不住的時候，我只好在上廁所的時候帶一本《查理九世之鬼公主的嫁衣》，在上廁所時，邊看書，有時我差一點就要吐出來了。

　　有一次我看到了一個十分搞笑的地方，那就是《查理九世之鬼公主的嫁衣》中的唐曉把那個自稱是鬼公主的人給拉到那個銀狼王洛甚的身上，用手打那個鬼公主的屁股，那個鬼公主哭了。我笑了一聲，害得我唄媽媽給發現了，我的書差點被燒了。不過在我的勸說下，媽媽不當沒有燒，還給我多買了幾本書。因為通過看書，我的寫作能力提高了。

　　通過這件事，讓媽知道看課外書的好處。媽媽不反對我看課外書了。相信我和書的故事就不斷精彩上演。

　　我和我的書作文 篇9

　　俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。

　　書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買1袋鹽回來。”我漫不經心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你小屁股！”我就一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“1袋煙……？”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽k哭笑不得地說：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就會干了！我就照著做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！

　　書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。

　　我和我的書作文 篇10

　　如果我是一棵小苗，那書就是養料；如果我是鳥兒，那樹就是樹林；如果我是魚兒，那書就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了書。我的生活就像是一曲五線譜，書本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。

　　我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買的。繪本的圖畫都是用彩鉛畫的，而且圖畫非常精致。優美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》。《兔子米蒂》中，兔子們的可愛舉動讓我捧腹大笑，而《燈下的艾米》中，艾米的生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書已經不見了蹤跡，但是它們已經給我留下了不可磨滅的印象。

　　開始我看得津津有味，可后來，時間一長，我識了一些字，繪本也滿足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因為一本周刊里有好多版塊，圖畫欣賞、知道問答、航模博物館……周刊里的問題不是很難，很適合低年級學生閱讀，而且這種書里不單單是只介紹課內的知識，也能增長課外知識，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話。在周刊里，我最喜歡的“動物世界”，因為里面能告訴我許多神秘的動物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……

　　又過了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書了。

　　一翻開他們的書，我就被吸引住了，有時，半夜里做夢都會在想人物的遭遇，“貝塔去找誰了？”“夏林果比賽贏了沒？”鄭淵潔寫的書，有些類似童話，很神奇，故事中的人物有好有壞，個性鮮明；楊紅櫻寫的是校園小說，里面的人物都是今天的孩子，可愛的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書，你一打開，就肯定停不下來。

　　書，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。

　　我和我的書作文 篇11

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書是我的益友我的良伴，更是我的心靈寄托。我從書中找到了自己的人生觀和價值觀。這一切都是受到姥姥的影響。

　　我的姥姥是位慈祥的老人。小時候，頑皮的我總愛折騰出許許多多的惡作劇。為了把我拴在屋里，她總是用有趣的事吸引我。其中，我最喜歡的就是聽故事了，每每在溫暖的房屋里，聽著坐在安樂椅上打毛衣的姥姥聲情并茂地講故事，我仿佛來到了另一個世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了兇神惡煞的妖精……那種幸福感一直伴著我長大。

　　終于我上學了，已經認識漢語拼音。有時候我也能像模像樣地讀上一句或幾個字了。姥姥就咧開嘴笑著說：“我們家的小貝真棒，真是姥姥的好孩子。”受到姥姥精神上的鼓勵和適當的物質獎勵。我讀書認字更有興趣了。

　　起初，我認為讀書是隨性的，只是漫不經心的翻著。但姥姥告訴我只有去細心讀書，才能探索到其中的奧秘。后來，我讀書甚至達到了如癡如醉地境界。仿佛我已成為了書中的主人公。有時，我成了孫悟空，保護唐僧一路斬妖除魔；有時我成了諸葛亮，輔助劉備一統天下；有時我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有時我成了賈寶玉，在姐妹中鶯歌笑語……我讀完一本又一本書后，姥姥總指著我的鼻子笑著說：“你已經成了我們家的書蟲了。”有時，在課上甚至把書放到書桌里偷偷讀，老師發現后語重心長地對我說說：“做事要有主次之分，如果你只讀書不聽課，那是不對的。因為書和你一塊成長的。你越長大，書也變得更難懂。你不聽課，不學新知識，你就讀不懂書了。”“哦，我明白了。”為了讀懂書，我更加努力的學習了。

　　從那以后，我真正的成為了書的主人，書成了我的益友我的良伴。

　　我和我的書作文 篇12

　　我特別喜歡看書，我和我的書就像朋友一樣，它有時是我的開心果，有時是我的老師，還有時是我的小伙伴……

　　我的書是我的開心果，它在我不高興時，逗我開心；在我無聊的時候，讓我哈哈大笑。有一次，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家，覺得很無聊，就拿起一本《笑貓日記》來看，沒看多久，就被書里的馬小跳逗得哈哈大笑了。

　　我的書就是我的老師。每當我寫讀書筆記時，書會告訴我許許多多的好詞、佳句，還讓我積累了一些課外知識。

　　我的書也是我的小伙伴。它帶我到世界各地去旅游，在那里，我的書就是我的小導游，也是我的小玩伴，我們是有樂共享，有難同當。書里面的人會“說”故事給我聽，我“聽”到傷心的地方會流淚，“聽”到他們幸福歡樂的時候我也會歡笑。如果書里面寫的是一個如同夢境的地方，我也會感到驚奇，便會有一種想快點看下去的感覺。

　　書，對我來說太有吸引力了。我將會看更多的書，以書為侶，以看書為樂，從書中吸取更多的營養。

　　我和我的書作文 篇13

　　我喜歡看的書是《淘氣包馬小跳》，書中講了馬小跳（書中的主人公）日常的生活，請讓我來說一說我和這本書的故事。

　　我先來說一說他的名字的由來，在《貪玩老爸》中馬小跳以前不叫馬小跳是叫馬小驥，一匹駿馬的意思。為什么改成馬小跳了呢？因為他剛生出來的時候，總是愛跳，你們也知道誰剛生出來的時候就會跳啊，因為這個個性，他老爸將他的名字改為了“馬小跳”。從這個地方就勾起了我為什么喜歡這本書了。

　　其實淘氣包馬小跳又有很多感人之處，我舉幾個例子。比如說在《寵物集中營》中，明白了為什么人們喜歡養寵物，因為寵物他們都是忠誠的、有情有義的動物。也讓我體會到它們的對主人的忠心耿耿，不離不棄、親人的感覺 ，也讓我想盡自己最大的心意去愛護它們、珍惜它們、也當成自己的親人一樣。

　　《寵物集中營》和《忠臣的流浪狗》對我感觸最深。我講了《寵物集中營》和 《貪玩老爸》中的馬小跳。再來說一說《忠誠的流浪狗》的故事吧。這本書的主人公是一只金毛狗它的名字叫金子。金子一開始是被主人拋棄了，因為他得了一種病需要花很多錢來治，。金子也很老了，所以主人把它拋棄了金子。但金子被馬小跳發現了，把它送到了裴帆哥哥那里，裴帆哥哥是個獸醫，他說金子要馬上手術，馬小跳就找到了它的主人，說金子馬上就要手術了。你們能管一下它嗎？然后主人沒有理馬小跳。金子就沒有手術，金子有時候自己就跑回家了，但主人已經搬走了。金子被流浪狗收養隊的人帶走了。最后美術學院的雕刻生們知道了，在銀杏樹下雕刻了和金子一模一樣的雕像。好了我講完了。

　　我還有很多書來不及講了，這次就不給你們一一再說了，我要繼續讀書了，期待更多的精彩分享給大家。

　　我和我的書作文 篇14

　　在我的書柜的最上層，一本本書又高又厚。 《現代漢語詞典》、 《英漢詞典》，還有《紅樓夢》、 《老殘游記》、《一千零一夜》……上中學的我，正和它們打得火熱。導師列寧說“書籍是巨大的力量”，我從書的身上汲取精神的營養，尋求知識的津梁。我從書中看世界，了解科學發展的動向；我從書中找真理，尋覓人生的方向。書，象一面鏡子，一絲不茍地照出我身上的缺點；書，似一盞明燈，鼓舞我一直向前，向前。每讀一本書，我就認識了幾個新朋友，不論是主人公，還是作者，他們那火熱的心都通過書向我奉獻。我們之間無所不談。

　　一本《語文游戲》伴我兩度春秋，一篇篇生動有趣的文字故事，一個個費人腦筋的謎語游戲，使我再不覺得語文這門課枯燥無味了。從此以后，興趣成為我學習語文的一大動力，這還要感謝書這位好朋友呢！過去，我對寫作文向來是很苦惱的。我讀了一本又一本小學生作文選，看到一篇篇寫得那么好的作文，我真是又羨慕又不服氣，為什么我就不能寫好呢？我又讀了一些關于作文的書，學著觀察生活，發現生活，我的作文終于在報刊上發表了。啊！又是我的好朋友激勵我幫助我取得這樣的成績。我有一個愿望，就是書柜里要能出現我自己寫的書那該多好啊。那時我就可以自豪地說， 書是屬于我的！

　　我到了入隊的年齡，是《隊章》告訴我怎樣做一名合格的少先隊員；我到了入團的年齡，是《團章》教過我為共產主義做出貢獻。我的每一次成長，都有書把我陪伴。

　　一本本好書把我從徘徊引上前進的道路；一本本好書引導我確立了遠大的志向；一本本好書開闊了我的眼界；一本本好書陶冶了我的情操。

　　在書柜里還有幾本《走向未來》叢書，雖然我現在還看不懂，但是我可以從別的書里得到借鑒，總有一天它們會成為歷史的一卷，更新更美的書在等著我去閱覽。

　　我和我的書作文 篇15

　　我小的時候不愛看書，只要一看見書，我的頭就發暈。可是爸爸總是買一些非常無聊的書，總是叫我看書，我一見到它就像刺猬見到老虎，趕緊縮成一團出去玩了。

　　一天，在我非常非常無聊的時候，沒事做我就無奈地拿出使我發暈的書。我拿了一本《安徒生童話》。當我翻開書，一個字一個字地看下去。我驚喜地發現書的內容是如此的豐富。

　　從此，不管我多忙，每天我總是會保持看書10分鐘，有是甚至是30分鐘、1小時我也讀下去。天天讀書讓我得到了豐厚的報酬，在一次考試中，我的作文成績竟是第一名，這可以說奇跡。老師、爸爸、媽媽都為我感到高興。這都是書給我帶來的，它讓我體驗到了前所未有的快樂。讀書真的大大地提高了我的寫作水平。

　　漸漸地，我又覺得家里的書不能滿足我的日漸膨脹的胃口。于是我請爸爸在市圖書館給我辦張卡，爸爸二話不說爽快地答應了。自從辦了圖書館的卡以后，我跟書的距離越來越近，而我生活中也漸漸離不開書。普通的書看得差不多，我又迷上了故事書。故事書的內容比普通的書更豐富，大大地拓寬了我的視野。這些故事書像磁石深深地吸引了我，使我如癡如醉。現在我更不能離開書了，只要一天不讀，我的手就癢，心里空落落的，只有當我手中拿著書，我才感到安心。讀書時，讀到感動或悲傷時我都會掉淚，讀到分久必合的結局我會為它們高興。書讀得越多，越覺得書不能只看一遍，要讀很多遍才能把它讀懂，讀透。

　　讀書是我人生中最大的樂趣，希望它能伴隨我直到永遠。

　　我和我的書作文 篇16

　　書是我們人類的朋友。大家有沒有和書發生過故事呢？我就有。

　　在我三年級的時候，總喜歡看故事書，還總喜歡幻想自己是故事中的主角。在書店我看到一本故事書非常好看，簡直愛不釋手，我叫爸爸買，爸爸看見我那么喜歡就答應了。我拿回班和幾個最好的朋友分享。

　　我們每次都看得津津樂道，在學校看不完，我們到我們的老地方見，在哪兒看書。這個地方只有我們幾個知道，傷心。難過。高興我們都會去那兒，有時我們還會分配角色來演故事。

　　當那本書差不多看完后，我就萌生了一個想法：我們每個人編寫篇故事，然后將我們所編寫的故事都寫在一本上。我告訴她們我的想法，結果是大家都贊成了。

　　經過一個星期的努力，大家都編寫好了，我負責將這些故事抄在本子上，就這樣，那本故事書讓我們編寫了一本小故事書，那本故事書成了我們的回憶！

　　我和我的書作文 篇17

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，我本人對這句話是萬分贊同的。不信，看看我的光榮事跡，準會讓你大為咂舌的。

　　有一次，爸爸從外地買來許多五花八門的書，里面有《莎士比亞悲劇集》《魯賓遜漂流記》......我二話沒說，以迅雷不及掩耳之勢拿了一本名叫《木偶奇遇記》的書，坐在沙發上便津津有味地看了起來，嘻，這種有書看的`感覺就叫一個字：“爽”!

　　我一字一句地認真地讀著，心情隨著書中情節而變化。那奇奇怪怪的事，那驚心動魄的場面 ，是我聞所未聞的。這本書把我引到了一個新奇的世界，我隨著比諾丘起歷險，一起脫離險境......就這樣不知不覺到了中午，我絲毫沒有餓意，仍然沉浸在陣陣書香之中，媽媽看我半天坐在沙發上沒有挪窩，便躡手躡腳地走到了我身旁，輕輕地說：“青青，來吃飯吧！”我感到很奇怪，真是丈二和尚摸不著頭腦，心里疑惑道：“都吃飯啦？我才看了一會兒書呢？時間過得真快呀！”媽媽微笑著說：“可能是你看得太投入了，不過下次呀，可不要這么長時間的看書了，要不然就要得近視眼了！”

　　下午，媽媽取消了我看書的權利，我的那顆心癢得呀，簡直說不出來的難受。到了晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，心里總是惦記著那本沒看完的書，我忍呀忍，但最終還是禁不住書的誘惑，悄悄地拿起憶，躲在被窩里打著個電筒又偷偷看了起來，看呀看呀......十一點......十二點......等到第二天起床的時候，我跑到洗手間一看，哎呀，我的那一雙眼睛呀，簡直成了國家一級保護動物......

　　是呀，書就是我學習的伴侶，書給我帶來了知識，帶來了力量，讓我知道了世上的善惡美丑，一本本書就像一扇扇知識的門窗，向我展示了一個個嶄新的美好天地。

　　我和我的書作文 篇18

　　我不知道什么時候書籍進入了我的生活，成為了我不可分割的朋友。只要我家里和學校有書，我就會在那里。正如陳壽所說，“每天沒有書，一切都是荒蕪的”。正如陳壽在我的生活中所說:“如果我的生活中沒有書，那我就什么都做不好。我吃不下也睡不著。”

　　我記得我生命中的第一本書是我媽媽買的《格林童話》。我第一次看到這本故事書時，我像個嬰兒一樣把它拿在手里，高興得手舞足蹈。后來，我逐漸讀了更多的書，《海的女兒》讓我的眼淚像珠子一樣滴下來，《丑小鴨》讓我感到非常同情。然而，漸漸地，一本書不再能滿足我的需要。

　　隨著年齡的增長，媽媽給我買了更多的書:《彼得潘》、《老人與海》和《微笑的貓日記》只要我手里有一本書，我就會忘記吃飯和睡覺。我欣喜若狂，又餓了。

　　這些天來，我交了許多新的“好朋友”。這些“好朋友”讓我著迷了一整天。故事中人物的命運經常讓我擔心，有些故事讓我發笑。例如，有一次我媽媽給我買了很多書。我從早到晚都看到它們，想睡覺，但我還是一直看著它們。當我媽媽看到他們時，她喊道:“看！看！看！我知道一整天，關燈，回到你的房間睡覺！”我不情愿地把書放回書柜，媽媽把門推開了。當她離開時，我立刻從床上跳起來，跑到書柜前，把書拿了出來。我坐回到床上，津津有味地看著它。我還不時聽媽媽睡覺。經過三個多小時的“戰斗”，我終于看完了。

　　我和我的這個好朋友已經住了五年了。它帶給我無盡的知識和無盡的智慧。它也給我帶來了許多精彩、迷人和神秘的故事。在老師的考試中，書中的知識給了我很多幫助，使我取得了好成績。

　　我不能用書來結束這個故事，但是只有一個原因:書是我生活的必需品，書是我生活中永遠的好朋友！

　　我和我的書作文 篇19

　　俗話說讀萬卷書行萬里路，我本人也很喜歡這句名言，所以我也非常喜歡看書，我的書有很多；有故事類的書，有科幻類的書，有關于冒險的書，有漫畫書，還有關于學習的書等等很多。書可以讓我流淚，書可以讓我有無窮的快樂，書更能讓我擁有更多的知識。

　　在眾多書中，我最喜歡的是《這是怎么回事》這套書，這套書共有二十四本，它們用漂亮的卡通和易懂的文字，有趣的貼紙和好玩的涂鴉分別介紹了天文地理，生命的周期，原始人類等等非常全面。剛開始得到它的時候，我就像久旱的小苗被甘雨滋潤了一般，不管是在白天看，有時晚上媽媽給我關完燈后，我會偷偷重新起來開開臺燈再看會兒，喜歡的不得了。

　　一天上午，我正在看其中《這是怎么回事——電》的時候，媽媽突然過來了說：“別看了，歇會眼睛吧！”我正看的津津有味呢，不舍得放下就央求媽媽說：“讓我再看會兒吧！”媽媽說：“不行！”我一想想到了一個主意，我去衛生間里看不就行了嗎，加上我還想方便方便，于是就跟我媽媽說："我想上廁所。"就按這個方法拿起書偷偷地塞進衣服里，果然沒被發現，這個方法成功了。看到有趣的圖畫沒忍住笑了起來，被我媽聽見了，門‘呼’的被推開了，書沒法藏了，媽媽瞪了我一眼，‘噌’的把書奪走了。出來后被我媽吵了一頓，“取消你一星期玩電腦的時間，書也每天只能看三十分鐘”，我一聽對我媽說：“能不能不取消呀？”媽媽說：“不行！”我垂頭喪氣的回到自己的房間，不過我還是關上門偷偷的看。

　　看完這本書真是讓我受益匪淺呀，它讓我懂得電可以用火燃燒發電，用風力發電，用光線發電，用水利發電。它讓我知道電的危險性和電的重要性，更讓我明白不能浪費電，我希望大家以后都養成節約能源的好習慣！

　　我和我的書作文 篇20

　　期末考試的前一天晚上，我做著最后的沖刺復習，我幾乎做遍了書柜里所有四年級的輔導書，什么《奧數》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習書。

　　正當我胸有成竹地收好輕盈的書包時，媽媽回來了，我便把今天所做的作業一一擺出來，讓媽媽檢查時，她便給我說：“今天你的閱讀、奧數做得挺不錯的，可全是能力提高類的題型，缺了一些基礎練習，基礎知識可不能忽視，快抓緊時間補上吧！”我一聽，便生氣地對媽媽說：“我今天做的作業是平常的5倍這么多了，還要做不把我累死才怪呢！”可我又一想，媽媽如果發火了，那聲音不大，但威力無比，她的道理能裝滿一籮筐，讓你無言以對，只好甘敗下風。沒辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來。一個小時過去了，我終于得做完了可惡的練習題，我心里懷著一絲氣憤將書胡亂地塞進了書包里，“哧！”，書角被我不經意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進被窩睡覺了……

　　第二天，緊張的我來到學校，只見班里的同學鴉雀無聲，我也只好拿起熟悉的書本爭分奪秒地復習了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，廣播里想起了清脆的上課鈴聲，我們懷著忐忑不安的心情，看著考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽一聲哨聲。我急忙拿起筆開始做，“咦？”，怎么回事，這些題越做越熟悉了，不到半時我就做完了考卷，等我檢查時，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我布置的練習題呀！想到這兒，我的心里一片感激，但又有些后悔。考

　　試結束了，我高高興興地背著書包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書拿出來，仔細地用透明膠補好了它上面的每一處破損的地方，然后小心翼翼地把它放進了我的收藏盒里。

　　從這一件小事，我懂得了：書是人類進步的階梯，它帶給我們無窮的知識；書教會了我：當我遇到困難越想放棄的時候就越要堅持，只有這樣才能成功。書----我們永遠的朋友，我們一定要珍惜它！

　　我和我的書作文 篇21

　　引子——書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。在成長的道路上，從連環畫到童話故事集，從唐詩三百首到小論文精選，從長篇小說匯集到散文原著，彈指一揮間，書已經陪伴我走過了將近十年，從一個懵懂的小女孩，逐漸成長為一個知書達理的女生，書，教會了我很多。每每捧起一本書，思緒，便止不住奔涌而出，讓我感慨萬千。

　　讀書好——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每當翻開書頁，一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來，細細品味書中的每一個字，每一段話，仿佛一只善解人意的手，輕拂心中的煩躁與愁苦，方才所受的不愉快，頓時煙消云散，留下的，只有一份寧靜與妥貼。與書相依為伴，其樂無窮。當我在學習中遇到了攔路虎，翻開它，仿佛請來了一位無聲的老師，調動了我的思維，化解了我的困惑，在茫茫大霧中，如一盞明燈，為我指明前進的方向。當我彷徨無依時，翻開它，猶如迎來了知心朋友，稀釋了我的哀傷網，消彌了我的失落，是漫漫長夜里不落的星辰。

　　讀好書——并不是所有的書，都值得我們去品味，去深入探討。讀書，同樣需要選擇。我喜歡小說，我喜歡小說中平易近人的人物語境，跌宕起伏的故事情節，最重要的，是小說中新鮮、獨特而深刻的藝術內容與思想；我喜歡散文，我喜歡散文精簡而深刻的言辭，喜歡反復揣摩中心思想、推敲每一個細節的感覺；我也喜歡詩歌，喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經驗的短詩，自由活潑的內容，不拘一格的形式，喜歡品讀時抑揚頓挫的抒情。讀好書，讓我體會到了更多，是對人生的思索，對生活的回味，對內心情感的表白。

　　我和我的書作文 篇22

　　我最喜歡讀課外書了，每一次拿起書就放不下。

　　放假時，我想買什么書，就可以買什么書，可上學了呢？書就很難為我買了。為什么呢？請聽我細細講來：

　　開學后，媽媽就要求我把心收回到學習上來。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書，就提出兩個可以買書看的誘惑條件。只要我做到其中一點，就能買書：一、單元測驗得滿分。二、生活上要自理，并學會做家務了也能買書。為了看書，我就努力地學，單元測驗只要都考蒲分就能買書了！所以我以書為動力，每次測驗都盡量考滿分，以此來滿足買書的心愿。在生活上盡量自理：起床后疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦家具，拖地……為了讀書，我只好“拼命”地干活。

　　每次買到書，我總會歡天喜地的抱著它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得來的當然要珍惜呀！

　　當沒有機會買書時，怎么辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書店，一來到書店，我就一溜煙跑到兒童書架那兒讀一些喜歡看的書。這樣看書雖然讓我收獲了許多知識，不過有時也讓我很難堪：

　　記得有一次，我正在讀《少年狄仁杰》，突然從一個角落里傳出一句話：“小孩，不買書就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書放回書架，可我馬上又拿起了書，因為售書員其實是在吼我旁邊的一個小男孩。我抓緊時間仔細地讀著，心想：“幸好不是說我，快接著讀！”過了一會兒，又傳出一句：“不買就別在這看書！”我以為說的還是那個男孩，便依舊讀著。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們該走了！”于是，我不情愿的合上書，把書放回架子，腦子里還回想著書中的情景，正當我扭了扭酸軟的脖子時，突然發現售書員用憤怒的眼睛瞪著我，我急忙回過頭，跟著媽媽走了。唉！現在回想起售書員的眼神都覺得害怕，但我依舊努力地爭取讀書！

　　我和我的書作文 篇23

　　再次翻開《皮囊》，記憶在腦海里重現。

　　我依然記得那是幾年前的端午節。

　　由于突發的高燒，我來到了這個空蕩的地方，只剩下幾個值班的護士和醫生。

　　母親領著我到醫生前，經過一番檢查，出了醫檢報告，母親發顫的嘴唇終于松了口氣，付錢買了藥，牽著我到輸液的地方。

　　我記得那是一條長長的走廊，鋪著白凈的瓷磚，厚重的腳步踏上去，會聽到刺耳的回聲。我與母親的腳步聲，層層疊疊，在走廊里來回走動。冰冷的燈光映在上面，顯得它更遙遠，更寬闊了。

　　經過每間病房，我都會想到《皮囊》中的那句話：“疾病在不同的地方找到了他們，即使他們當時身處不同的地方，統一把他們趕到這么一個地方圈養。”這句話，確實觸動人心。母親會加快步伐，她希望，我不會出現在那。

　　走廊很長，很深。“意識在這軀殼中爬進的一點點距離，發生的一點點小障礙，他們都能感覺到：在這里，他們第一次像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身。”我想，來這的人，也只有這樣最本質的共同點。

　　長途跋涉。

　　我終于坐在冰冷的椅子上，憑著微弱的嗅覺，深吸一口氣，依舊能聞到濃重的藥味。

　　護士推著裝滿瓶瓶罐罐的小車，為我輸液。

　　時間的長河仿佛凍結了，就如書中的那句話“我厭惡這種感覺，就像你按照自己的記憶走一條印象中很平坦的路，然后突然哪里凹陷了，一踩空，心直直往下墜。”

　　那只手因不能動而感到麻木。

　　我咽了口似乎帶著藥味的開水，才得以讓自己溫暖一些。

　　我看著握著我的手的母親，她的手其實比我的還要冰。

　　我抬頭望著一滴一滴落下的藥水，越來越慢。都說光陰似箭，這一刻，它終于慢了下來。

　　“我很想看一看今晚的月亮，”我嘟噥道。

　　她一驚，后又緩過神來，起身去拉開灰暗的窗簾。暗淡的夜拉開了帷幕，幾點燈光照著晚歸的人們。那一輪明月，依舊水靈靈地掛在天上，對這所醫院灑滿月光。這種景色如書中的煙花一般燦爛。

　　我的內心，釋然了。

　　直到今天，再次翻開《皮囊》，看到《重癥病房里的圣誕節》這一章回，作者蔡崇達的父親因為疾病抵達了這個叫做重癥病房的地方。幾天后的手術，讓全家人都陷入了沉默。但父親十分想念春節，想看煙花。

　　簽完手術同意書后，大家都難受得說不出話來。

　　我依然清晰地記得他們看到煙花后的喜悅：“這個時候，突然從樓下沖上一縷游走的光線，擦著混濁的夜色，往上一直攀爬攀爬，爬到接近這層樓的高度，一下子散開，變成五顏六色的光——是煙花。”那種好像真的回到家鄉的感覺，再熟悉不過的畫面和聲音，不管手術是否成功，能看到這么美好的畫面，這一生也就足夠了。“我一個人默默搭著電梯，走到樓下。燃放煙花的痕跡還在那，灰灰的像一層淡淡的紗。”

　　從書中到現在，雖沒有那么溫暖的氛圍，但也正是因此，它變得最為特殊。

　　也正是像書中所說：“我知道過不了幾天，風一吹，沙子一埋，這痕跡也會不見的。一切輕薄得，好像從來沒發生過。”是的，也許一眨眼就忘了呢。

　　那書與我，共同擁有的，只是在這一刻同時懂得像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身，同時向往回味那一種習以為常的美好。

　　那書與我，在此刻又進了一步。

　　我和我的書作文 篇24

　　從前，不懂什么是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……”王后你個壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。

　　現在，懂得什么是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。

　　對于書，我“一日不見，如隔三秋”，書對于我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。

　　以往參加一次活動，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰，但因為這個未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無比生動。

　　是相信了信念？還是一時的勇氣？想過這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠方……也沒那么難嘛！不知不覺，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。

　　不要將自己看得過于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會順其自然，超乎你的想象，讓你的結局完美。

　　我和我的書作文 篇25

　　高爾基曾經說過：“讀書是人類進步的階梯。”所以我很喜歡讀書。書仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書是知識的海洋，書是力量的翅膀，書是生命的方向盤，它會改變著我們的命運。

　　生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時的我像一座雕像，一直坐在那里看著書。

　　時間一分一秒地過去，轉眼間，已經是傍晚時分，我仍一動不動地坐在那兒，品嘗它。“快來吃飯！”媽媽大聲叫道，見我還是一動不動坐在那兒，“吃飯啦！再不過來菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽不到媽媽的話，她見我沒動，快步朝我走來，一把奪走我手中的書說：“趕緊過來吃飯，再不來下次不給你買書了！”為了看到更多的書，我只好去乖乖吃飯。

　　我以為吃完飯就可以接著看書，可是媽媽又讓我把作業改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉刷牙……我雖很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書。經過一系列雜活，我終于可以上床睡覺了，但在睡覺前我還有一件重要的事沒做，那就是看書。正當我津津有味地讀著書時，一個耳熟的聲音傳來了“快點關燈睡覺”。我只好放下書，關了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。

　　在夢中，我夢見白雪公主跟我說：“要不是我的善良，我就不會差點被蘋果毒死。”樂佩公主跟我說：“要不是我的金色長發，我就不會被女巫給抓走。”人魚公主跟我說：“要不是我對人類王子的一見鐘情，我就不會化為泡沫。”

　　醒來后，我把夢里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個小書蟲。”

　　書是知識的源泉，以后我還會和它一起度過許多快樂時光。

　　我和我的書作文 篇26

　　書是我生活中的最好的調味酒，書是我身邊最忠實的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時，當時很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺得很乏味，一點趣味也沒有。

　　后來我上了小學，媽媽的朋友送了我幾冊書，我愛不釋手。抱著書仔細翻閱起來，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無奇不有啊！

　　因為有了晚上睡覺前半小時書的習慣，也受到了家長的贊許。沒事時，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學到了不少，我自己呢也越來越活潑開朗，雖然膽子還小了點，可已經能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒有書，我會變成怎樣呢？我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會背叛我，書卻永遠忠實！

　　我和我的書作文 篇27

　　書是一縷陽光，照亮了我心中的黑暗；書是一捧清泉，滋潤了我心中的干旱；書是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。

　　每當我讀書時，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進入了一個無他的空間，一個書的世界。在書中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過五關斬六將、忠心耿耿的關云長；我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書，讓我身臨其境，體會到主人公內心的情感：憤怒、悲傷、快樂。

　　一次，我又跑進圖書館，尋找上一次沒讀完的書，我一個書格一個書格地尋找，不放過任何一個乃至十分狹小的空間，“不會被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過了一會兒，我終于找到了，啊！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細細地在口中咀嚼，品味一番。我將優美詞句，豐富知識，細膩情感“洗劫一空”裝進腦中。在圖書館要關門時以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書，離開了。

　　從書中，我們可以汲取許多豐富的知識，可以欣賞在現實中無法欣賞到的美景，可以聽到許多驚心動魄的故事。

　　讀書，讓我受益無窮！

　　我和我的書作文 篇28

　　兒時的我，并不是十分愛看書，但生活在一個愛看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。

　　兒時，我最愛看的莫過于是連環畫。一個個幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……

　　上小學后，連環畫已經滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚讓我聽到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經歷了一次驚險的旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時光隧道，與書中人物對話。

　　三年級了我不再停留在童話這個小圈子里，我愛上看詩歌類的文章。童年童年，你帶給我無限的天真，無限的笑聲，也是你在我人生路上給我無限的幻想；書本書本，你帶給我無窮地知識，無窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。

　　五年級，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個個謎團令我百思不得其解：人類竟然會長翅膀！地球上是否真的有時光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會解開，也可能永遠也不能解開。

　　書本，直在陪伴著我成長；書本，一直給我知識；書本，你將成為一把鑰匙，為我開啟知識的大門！

　　我和我的書作文 篇29

　　我十分喜歡書，那是因為“書是知識的源泉”，“書是人類進步的階梯”。而且書還讓我驕傲。

　　記得在上三年級的時候，我們老師說每人要買一本課外書在空閑時間看，我一下子就買了三本。老師知道后，表揚了我，說我愛看書。還有一次，我在無聊的時候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，說我讀書真用功。我又一次受到表揚。讀了書，長了知識，還受到表揚，豈不是“雙贏”！從此，我與書結下了不解之緣。

　　有一天，老師在講課。講得正起勁時，老師突然問了一個問題。頓時，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重復了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說：“答對了，不愧是課外讀書多的人。”這時我懂得讀書，其實只是為用書。書到用時方恨少，在學中用，在用中學，其樂無窮。

　　書，使我進步，給了我知識，又豐富了我的生活。

　　我和我的書作文 篇30

　　從我剛剛認字起，我便與書結為“莫逆之交”。當捧著一本書咀嚼其中的樂趣，同時，也收獲到了許多……

　　幼兒園――《彩圖神話詞典》

　　剛剛步入幼兒園，與我結緣的第一位朋友――《彩圖神話詞典》便闖進了我那個只知道天是藍的，草是綠的的世界。充滿幻想的故事，給我插上了想象的翅膀，飛到了美麗善良的白雪公主身邊，讓她告訴我人世間最美好的一面；飛到了聰明機智的孫悟空身邊，讓他告訴我怎樣懲惡揚善。一顆充滿希望的種子隨著書的存在而萌芽，從而使我收獲到了善良。

　　低年級――《獨生子女報》

　　低年級的時候，我結識了《獨生子女報》。每當老師分發報紙，我總是第一個掏出錢來買報。捧著報紙，津津有味地品嘗。一元錢一份的《獨生子女報》，把那些“豆腐塊”烹調成美味大餐，無論字數有多少，它們都如同知識的寶庫，向我敞開了關于語文、數學的大門，讓我在讀書中收獲到了知識。

　　中年級――作文書

　　漸漸地升入了中年級，我也告別了那個“1+1=2”的時代。隨著作業量的增多，我開始變得忙了起來。但有的時候，我也會“忙中偷閑”，來拜讀我所結交的第三位朋友――作文書。在作文的海洋里，我盡情遨游，體驗著主人公的酸甜苦辣，點點滴滴，無論喜，無論憂，都浸透著作者的情感。每天抽出時間，邊聽音樂，邊看作文，享受著作文書里面的每一個詞，每一句話，讓我從中收獲到了作文的樂趣。

　　高年級――《微型小說選刊、》、《故事會》

　　轉眼到了高年級，即將升入中學的我，面對著繁多的作業，早已無暇結交課外書。但偶爾一次，在雜志社邊，《微型小說選刊、》、《故事會》，映入了我的眼簾。清新的墨香，讓我感到讀課外書的喜悅，于是匆匆付了錢，又匆匆趕回家，迫不及待地在書中領略校園的苦與樂，體會生活的甜與酸。在《微型小說選刊》和《故事會》中，每一篇文章，每一則故事，都牽動著我的思緒，告訴了我世間百態，因此我收獲到了人間的真善美、假惡丑。

　　“書是人類進步的階梯”，書，讓我從中收獲到了許多，讓我從中享受到了讀書的樂趣。暢游在書中，智慧的源泉在噴涌。讀書，讓我更上一層樓！

　　我和我的書作文 篇31

　　書是我們生活中必不可少的一部分，他們使我們從中得到了快樂，使我們在書的海洋中漫游。在生活中，書與我們同在，尤其是著名作家沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本動物小說了。(注意分段，一段式的作文在結構上首先就很難有高分哦。其次，注意句子的停頓，正確使用標點符號。)

　　那一天我一個人在家做作業，做完作業，我閑來無事，隨手從書架上拿出一本書，就是這本有趣的《斑羚飛渡》了。我開始翻了幾頁，沒想到越看越感興趣，一會兒時間竟然已經看了大半，我意猶未盡，不過作業又發過來了，我只好放下書本，開始寫作業了，由于我的心惦記著下面的情節，導致我作業寫的飛快，字也很潦草，訂正的時候，錯題非常多。訂正了好一會兒，訂正好了，又去做別的事情，如和別人打他籃球，上網課，雖然說這些事情使我十分的開心，但是我心里遲遲有一顆大石頭無法落下，但當我做完這些事情時，(這部分是要寫你惦記沒看完的書，但是贅述了你的表現，讀起來很像流水賬。)突然想到，我似乎還有一本書沒有看完，想到這兒，我匆匆走到書桌旁，拿起那一本書還沒有看完的書，又沉浸在書的海洋中，這時我那塊懸在心上的石頭似乎已經放下了，直到看完這本書我才意識到:書在生活中，也是我們息息相關的好伙伴。

　　在生活中，書對我們來說，或許已經是無法奪走的一部分了吧!你們覺得呢

　　我和我的書作文 篇32

　　“書，是人類進步的階梯。”每當我看到這句話，我就會情不自禁地想起我與書之間的事。

　　有人說，書很乏味，沒什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過，在四年級時，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開始了我與書的朋友之旅。

　　剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來覆去地看，愛不釋手。后來，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進入了書的王國。

　　隨著知識的增長，我讀書的興趣有增無減。我在書中認識了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長，領悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！

　　讀了這么多書，好處當然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語連珠。不僅如此，它還增強了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書結成好友，與我如膠似漆。

　　書是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領悟人生的真諦吧！

　　我和我的書作文 篇33

　　書，是一抹金色的陽光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個愛讀書的人向你娓娓道來。

　　讀書可以擴大自己的知識面。對于喜歡閱讀的人來說，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響著我的眼界，牽動著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時刻清楚的知道中國軍用飛機的強大，感受到中國的日趨變強。讀《革命英雄的故事》讓我學會了英勇頑強、舍己為人的精神。看唐詩宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個個才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩書則心胸玲瓏，見識廣闊。

　　讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗人生百味。

　　在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時，體驗到人生的五味雜陳。

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著獨特的地位。

　　我和我的書作文 篇34

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話一直讓我銘記心中，讓我越來越喜歡讀書。

　　為了讀書，我曾經做過很多傻事。那天下午，我在陽臺上看書，陽光直射到陽臺上，讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》，我捧著它坐在椅子上專心地看著，看著看著，也不知道什么時候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒聽見，直到第二聲的時候，媽媽的聲音才把我從書的世界里拉了回來。

　　我拿著書漫不經心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯，走進自己的房間，關上門兒繼續走進了《草房子》。不知不覺，兩個小時過去了。媽媽走到我的房間勸我說：“該睡覺了，不要再看了，對眼睛不好。”我漫不經心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把媽媽的話當成耳旁風，繼續讀。

　　媽媽看見我的房間里燈還沒有滅，她就大聲喊道：“該睡覺啦，還在看書，都這么晚了！”媽媽說著就把我的燈給滅了，我只好上床睡覺，可是就是睡不著，我發現爸爸媽媽的燈滅了，我又打開燈看了起來。爸爸夜里上衛生間，發現我還沒有睡，又對著我說了一大堆，我只好躺在自己的床上睡覺了，夢里我還見到了書里面的故事和人。

　　現在我看了很多的書，作文也變得越來越好，我也就越來越喜歡讀書了。

　　我和我的書作文 篇35

　　書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。

　　當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了小學，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如癡如醉。

　　我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會不會死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。

　　正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現實世界，后來會怎么樣呢？白雪公主會怎么樣呢？我急忙找出書來看，看完后，我欣然地笑了。

　　我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。

　　在我眼中，書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。

　　我和我的書作文 篇36

　　書自古以來被人們稱為“人類進步的階梯”，“人類文明的長生果”……那么，我和書之間的故事又會怎么樣的呢？

　　這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐來到了圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《斗羅大陸》這本書吸引了我。

　　我慢慢地蹲在書柜旁，看了許久，但免費看書，只能一個小時。一個小時的閱讀不足以讓我吸收里面的內容，心想：我只要買回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗羅大陸》要是17元，還差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐說了，但沒有用，她自己也要買。我依依不舍地把書放回了書架，垂頭喪氣地回了家。

　　周末又來臨了，這次我帶足錢，準備去買那本《斗羅大陸》。來到書店，我急切地尋找，找了許久，都沒有找到。突然看到前面的桌子上放著一本《斗羅大陸》，我連忙跑去，在我快要拿到書的那一瞬間。有一個人走過來，拿走了那本《斗羅大陸》。

　　我只好空手回到家，只見桌子上擺了一本《斗羅大陸》。我問：“媽媽，這本《斗羅大陸》從哪里來的？”媽媽說：“你姐姐告訴我，你很喜歡看這本書，所以我就幫你買回來了。”我拿起書，高高興興地走進自己的房間。過了一會兒，媽媽叫我出來吃飯，連叫了好幾次，我才出去吃。飯菜早涼了。

　　書是我們的摯友，也是一位良師。

　　我和我的書作文 篇37

　　高尓基說過：“書是人類進步的階梯。”書，它帶給你知識，帶給你營養，我也與書發生過有趣的事。

　　記得讀上三年級時的某一個晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書。

　　晚上等洗完澡，該睡覺的時候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過來叫我睡覺，我躺下來說：“把小臺燈開開，把大燈關了嘛！大燈開著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發現啊！

　　“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書來，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到沒看完的部分，接著看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時，突然聽到走路的聲音，聲音越來越近，越來越近，情況不妙，如果沒媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過來發現我在看書，問我說：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書，我就不給你買書了，聽見沒有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點點頭！

　　過了一會兒，媽媽語重心長的對我說：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線明亮的地方看！”

　　哎！誰叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書了。

　　我和我的書作文 篇38

　　“一日無書，百事荒蕪。”在我的生命中書是非常重要的。但一看起書來那發生的趣事可多了呢！

　　開學的前一個星期，區圖書館借書借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書我急急忙忙地奔向小賣部旁的亭子邊上隨便找了個位子坐下了。別看我是個斯文的小姑娘，可當我一看起書來那“狐貍尾巴”就露出來了。剛開始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之后就更起勁了。一會兒站起來走來走去，一會把書放在椅子上自己坐在地上，一會又趴在椅子上腳不停地踢著旁邊的柱子。知道的說我認真，不知道的還以為我從精神醫院里的呢！

　　如果你僅認為我與書只有這點事那你就大錯特錯了，我還會感情交替哩！一下傷心一下快樂，傷心是因為作者的爺爺去了極樂世界，我好是眼前出現了這一幕好可憐啊！一下開心是因為作者交到了知心朋友彼此互相扶持相親相愛......

　　無論我看到哪兒，眼前就會出現這一畫面，但當看到一些看不懂的我會要求自己多幾遍，直到自己心領神會。當遇到自己不認識的疑難字詞我會做個小記號以防萬一，如果讀完了，我會將書中的內容說一說。

　　“書猶藥也，善毒之可以醫愚。”是啊！正如劉向所說，好書是良藥，好好讀書可以醫治好愚蠢。我們要“好讀書，多讀書，讀好書”。

　　我和我的書作文 篇39

　　如果說人的一生是大樹，那么書就是濃密的枝葉，把人生裝點得更加絢爛。如果說人的一生是天空，那么書就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機。書在人生中起著重要的角色，與生活有著密切的關系，好書甚至可以影響人的一生。

　　在我牙牙學語時，媽媽就常常陪我一塊兒看書，一字一句讀給我聽。聽著生動的故事，看著精美的圖畫，我漸漸地喜歡上了書。

　　再長大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡單的書籍了。媽媽仍和以前一樣，用書來熏陶我，用書來豐富我的生活，漸漸地，我有了一個好習慣——每晚睡覺前看一會兒書。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此。看有趣的書，我會開懷大笑；看悲慘的書，我會痛哭淋漓；看革命題材的書，我會肅然起敬；看科學幻想的書，我會天馬行空……徜徉經典，我受益匪淺——

　　讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機智面對壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應該保護動物，與動物成為朋友，這樣，再兇猛的動物也會和人友好相處。讀了《愛麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說不定你會走進不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……

　　在不斷地讀書中，我增長了見識，也發現了其中隱藏的一些奧秘：書里的故事來源于生活，生活創造了書籍，書籍豐富了生活。

　　我與書，書與我，是永不分開的，我喜歡書，書伴隨著我成長。

　　我和我的書作文 篇40

　　我愛書，書可以讓人善良，讓人快樂，使人知足。

　　“叮叮叮叮——！叮叮叮叮——急促的鈴聲傳入我的耳朵，我的心急促地跳了起來。蹭，我像火箭發射一樣，向門沖去，

　　“嗨，小子！你要去救火嗎？”

　　“哼！救你個頭！”我說。

　　“嘿！真是我的書。”呀！燙金的字——查理九世印在了書面上，我輕撫著書，書里的字仿佛小溪在心里流過。我拿起來套上書套，忍不住翻看了兩頁，便津津有味地讀了起來。我想考考大家，假如你坐船旅行，周游世界，如果只能帶一樣東西供自己娛樂，你會帶哪個？一盒撲克牌，一個百音盒，還是一支口琴……你一定難以選擇，如果是我，我就會帶一本書。一本書？你確定嗎？肯定會有人這樣問我。我會毫不猶豫地回答：“是——的——！”首先，我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事；然后，我會把這個故事讀一遍下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段；最后，我會把從書中學到的東西寫在本子上，并從中找到我忽略的東西。這真像和一個朋友說話！

　　我喜歡書，書就是我的伴侶。書不是呆板的，而是生動的，讓天下人們體驗書的樂趣和它的芬芳，賞悅書給予人們的聰明與才智！讓天下人在書海中遨游，吸收書的精華。體驗書的美麗吧，成為一個腹有詩書氣自華的人！

　　我和我的書作文 篇41

　　如果書是羊，那么我就是狼；如果書是雨水，那么我就是沙漠；如果書是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。

　　“一日不讀書，無人看得出；一周不讀書，開始會爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。”這句話說明了人是離不開書的。我，就是一個例子。遠游時，為了打發車上的無聊時光，我帶了許多書，在休息區時可以看，在睡覺前可以看，等車時也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無暇喧鬧，無暇煩悶。

　　我認為，人一出生大腦里是沒有知識的，只有看書，如果長時間不看書，在這個信息更換迅速的時代，我將不知如何與人交談。

　　讀書是一種放松，有的時候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發泄一下。我就隨手拿起一本書，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書是一種快樂，吃完飯看看書，我很快樂；寫完作業看會書，我很充實。

　　記得三年級的時候，在超市里看到一本我非常喜歡的書，可媽媽不給我買，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買了，我轉悲為喜，津津有味地讀了起來。一天，語文老師說：“想捐書的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友。”我想了想，最后拿出了那本姑姑給我買的書，雖然不舍得，但想應該讓他們看這本書。書讓我們把知識繼承，書讓我們把快樂分享。

　　我離不開書，就像嬰兒離不開媽媽一樣。

　　我和我的書作文 篇42

　　我是一個正宗的小書迷，愛書的程度可不一般。一遇到了書就像一個饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手里有書，我就會急忙打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。

　　我特別愛看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識和許多道理，不信，你瞧在下面這個成語故事告訴我們的一個道理。

　　這是個人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個農夫正在耕作時，忽然看到一只野兔撞死在樹樁上，農夫高興地撿起野兔回家美美地吃了一頓。從此農夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹樁上等待跑來撞死的野兔。

　　一天天過去了，農夫沒有見到跑來撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。

　　我看了許多的書，我從中學到了很多寶貴的知識。我已經從一個不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應該是“滿腹詩書橫氣”來的意思吧！我不知道為什么那么愛看書，可能是書中那豐富的知識吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。

　　在我的心目中，書好比布娃娃，游戲機更有吸引辦，是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正向我展示一個個新的美好天地！

　　我和我的書作文 篇43

　　在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己閑暇時光。

　　兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手，經常“廢寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨鐘。是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個百世無法褪去的印跡。

　　有一次，我中午剛放學回家，就拿起一本書開始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁……”啊，找到了。這時,媽媽進來了，她看見了對我說：“你怎么又在看書呀？”“哦，沒關系，只看一會兒。”一頁、兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉睛地看著書，眼睛幾乎沒眨一下。“吃飯了，李菲。”媽媽在叫我，這時候，我才發現我已經讀了好大一會了。

　　今天，我非常高興，因為我又學到了一些知識。

　　我和我的書作文 篇44

　　如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。

　　在我六七歲的時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經過那個熟悉我卻從來就不愿意進的新華書店。可是今天媽媽要來買書，我也只好跟著媽媽走進了新華書店。

　　我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進門后我漫無目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準備去付賬的時候發現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。

　　我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我仿佛掉進了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！

　　我和我的書作文 篇45

　　書是記載人類全部生活經歷與經驗，是人類智慧的結晶。生活需要書，智慧需要書。

　　我是一個逞強好勝的人，在上小學時，我剛開始接觸書本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒有牢固基礎，以致我成績不佳。但是一次偶遇讓我與書結識。那是一次數學競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優秀的成績考進數學競賽研習班，要知道當時多么令人羨慕啊（人少貝，還能經常被老師表揚）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數學之類的書籍。

　　我過著名數學家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學代數學講義》和一本只有50頁的《微積分》而邁入了數學王宮的。我非常羨慕他。

　　也許我是男孩子的緣故吧。我特愛看偵探小說，或是推理故事。從中我會不斷分析，開動腦筋，擴展思維。

　　當然我也愛看小說、散文等等，從中去體會作者的思維，去感受文章的語言美。讓我充分想象故事的情節的曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現實生活中無法感受到的情感。

　　總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會去好好珍惜它、理解它。

　　我和我的書作文 篇46

　　小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。

　　我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關手電筒，等早上就被奶奶發現了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。

　　我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚呢？書的魅力真大啊！

　　我和我的書作文 篇47

　　我有一本很好看的書，是我的媽媽買的，我特別喜歡它，因為它的內容十分的豐富。

　　書的顏色是紫色的，上面有個小孩和一個大爪子，我好像看到一個女巫就要把小孩子吃的，似乎聽到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。

　　這本書講的是一個小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當女巫們把自己的面具剝下來時的場景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個個美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。

　　每當我開心的時候，我會打開這本書，小胖子變成老鼠的場景讓我想笑；但我傷心的時候我會打開書，里面的主人公變成老鼠的情景會讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無聊的時候，我會打開書，里面的情節，讓我忍不住哈哈大笑。

　　這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長了許多知識，就好像這里面的女巫是非常可怕的，她非常討厭孩子，但是我長大之后也要做一個小作家，寫出不一樣的女巫。

　　我喜歡這本書，這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續編下去，到時候《女巫》的電影上線了，我也要去看。

　　我和我的書作文 篇48

　　書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。

　　我與書的關系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。

　　記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書啊？”媽媽笑了笑，點了點我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構建和諧世界獻禮。

　　我和我的書作文 篇49

　　不，我不要離開這里，我要等待開花，結果，我的果實回落在泥土里，到那個時候，這個僧林會長出很多很多會說話的橡樹，這里會非常熱鬧，我會非常快樂的。這是一個木偶的心聲，是木偶最盼望的。

　　這是一本書《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市，朋友們用熱情和愛溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢繞得故鄉，大森林。

　　當時我留下了眼淚，我覺得蘿莉是無辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。

　　這本書，徹底把我改變了。他讓我懂得愛是什么？愛是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛為基礎嗎？你們做到了嗎？

　　我和我的書作文 篇50

　　我喜歡書籍，喜歡它們散發的油墨清香，尤其喜歡它們里面的知識，那份優雅內涵讓我無比沉醉。

　　我喜歡童話書。那些活潑可愛的句子，讓我作出天馬行空的想象，就好像進入了夢幻世界一般，可愛的小動物們就好像活了一樣，還有那穿著漂亮裙子的小公主，它們和我一起玩耍、嬉戲。

　　我還喜歡散文。一個個寧靜的夜晚，我坐在書桌前，手捧一本《畢淑敏精選散文》，好詞佳句的大門正向我緩緩打開。天上的星星不說話，它們也被書中精彩的內容沉迷了。

　　我也喜歡繪本。那些幼稚淳樸的句子，頑皮的一頁頁插圖，總使我在歡笑中放松舒心，看完一本書，再在床上躺一會兒，我所有的煩惱都忘記了。

　　我喜歡歷史書。戰長沙的關公，勇猛的張飛，陰險狡詐的曹操……這些任務我都記得。古代有多少英雄豪杰，他們都逝去了，可他們留下的英雄事跡永遠長存。

　　我還喜歡想象小說。《哈利波特》中離奇曲折的故事吸引著我，讓我無法自拔。我常常在夢中夢見自己也變魔法，好像進入了仙境一般。

　　我也喜歡小人書，書中搞笑好玩的對話和插圖，常常讓我笑得喘不過氣來。它們幫助我緩解學習的壓力，讓我天天樂開懷。

　　我喜歡所有的書籍，喜歡一切書中的歡笑與知識，內涵與奇思妙想。

　　我和我的書作文 篇51

　　別看了，就是你，我喜歡你－－書。

　　我非常喜歡讀書，書是智慧的源泉，書是哺育我們的糧食。我曾經還有過寫書的念想。

　　還記得剛入小學的時候，媽媽給我買了一套故事書。每天，當夜幕降臨時，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書，時不時，還被書中幽默風趣的內容逗得哈哈大笑。

　　漸漸地，我長大了，媽媽便開始引導我看一些名著。我覺得童話故事和名著不一樣，童話里寫的是含有各種道理的精彩故事，而名著里則有著優美的句段，讓我回味無窮。記得一天晚上，我正在看《格林童話》，書里有著美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當我身臨其境的時候，一聲驚天動地的叫喊響徹廚房：

　　“吃飯啦！喊你幾聲了，在干嘛呢啊？”

　　“哦，馬上就來。”我隨便答應了一句，急急忙忙地拿起書，一邊看一邊向飯桌走去。

　　“啊！”

　　“哈哈！這就是邊走路邊看書的結果，撞墻了吧！”媽媽一邊笑著一邊說道。

　　我摸著有點疼的頭，依然不舍得放下書，坐在餐桌前看完了這個故事，才算罷休。媽媽語重心長地說：“下次可要注意了，要不然，給你個狗啃泥。”

　　我喜歡書，它好似一個家，家里有著快樂和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠不離不棄！

　　我和我的書作文 篇52

　　莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。

　　開始我不愛讀書，可是我聽同學們在讀書展示會上講的那叫一個精彩，我就漸漸的愛上了讀書。

　　最開始的時候，我是借同學的書看。媽媽看見了就給我買了幾本書，《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》，因為那時候太小我都看不懂。媽媽就又給我買了作文書，我漸漸地看了起來。因為二年級的看圖說話，就需要多讀多看。我漸漸的看膩了就不看了。媽媽見我不讀書，就訓斥了我一頓。后來，媽媽又給買一些書吧，我說好。于是媽媽又給我買了幾本童話，《安徒生童話》《格林童話》，我不到一天就讀完了。

　　現在又長大了，學的知識就多了。可以看懂《西游記》，《水滸傳》等文學作品，我看得津津有味，看完了還想看。天長日久，我都有點想把書吃掉的感覺。漸漸地，我開始在電腦上看電子書。我已經在電腦上看了好幾本書，如《夏洛的網》《笨狼的故事》，后來，媽媽不讓我看電腦了，又給我買幾本書。

　　我記得高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，所以讓我們多讀書吧。

　　我和我的書作文 篇53

　　讀書是我每天的必修課，在書中我能學到許多知識，書能開闊我們的視野，家里的書我已經看了無數遍了，為了能夠讀到更多、更好的書，每個星期六我都會到朋友家或者是書店讀一些我喜歡的課外書。

　　今天，我和朋友約好去她家看書。剛進到她的房間，我就看見了一柜子的書，一、二、三、四、五……好多呀，根本數不過來。咦，那不是《洋蔥頭歷險記》嗎？我一直都想看的，今天終于可以如愿以償了。我坐在書桌前，津津有味地讀了起來，看著看著，我竟不由得笑了起來，里面的檸檬王真的是個調皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著，原來洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險去殺檸檬王，導致自己受了重傷，差點送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負了呢，知道我是看書感動才哭的，阿姨說我是看的太投入才會哭，還說我是一個很重感情的孩子。

　　在經過了兩個小時的“戰斗”后，我終于把這本書看完了，雖然里面的內容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動到，我要向它學習不畏艱險勇于救人的精神。

　　讀書真的可以使我快樂，使我成長！感謝有書陪伴的每一天，我最喜歡的書！

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