與書相伴的日子作文

時間：2022-05-30 15:51:42 書我要投稿

與書相伴的日子作文（精選24篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與書相伴的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書相伴的日子作文（精選24篇）

　　與書相伴的日子作文篇1

　　強烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。

　　一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

　　沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其復雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。

　　那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？

　　在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恒的精神，不正是我們應該學習的嗎？

　　那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會忘記，也不會褪色。

　　那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

　　與書相伴的日子作文篇2

　　閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營養。自我有記憶的時候，書便一直陪伴著我。

　　從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學快畢業的時候，我開始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。

　　后來我又愛上了言情小說，那里面動人的情節，傷感的結局常常讓我一會兒哭，一會兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當現在再翻開時，慢慢品讀，我便會發現書中那博大精深的道理。

　　每在讀書之際，我總會浮想聯翩，仿佛進入了書的世界。剛剛在蘇聯體會到保爾那鋼鐵般的意志，一會兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學。我不知道，看書時周圍發生了什么。只記得自己貪婪閱讀時心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時心中的不舍。回首與書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，幾分向往，但更多的是幸福。

　　我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時刻，書本讓我體會到人生百態，讓我經歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！

　　與書相伴的日子作文篇3

　　依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。

　　上學后，我和書見面的時間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經。在海倫凱勒的帶領下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學生的學習之路。書，你令我了解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。

　　與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家里沒有任何人，我一個人在家里看書。當天突然停電了，沒有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內心卻被書裝得滿滿的。

　　遇到困難的時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌，那么風吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。

　　漫漫學習路，有書陪伴，真美好！

　　與書相伴的日子作文篇4

　　說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什么。它早已成為了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個人需要呼吸，需要空氣那么自然、平凡。看過的書，早已數不清，但那些日子卻是我永遠也無法忘懷的……

　　一個偶然的機會看到一本郁雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個個男孩女孩之間發生的雖不華美卻那么令人感動的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷彌漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那個月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀郁雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本書里。世界仿佛與我們無關，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個細節都會讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪里還會在意。

　　我不知道周圍發生了什么，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時心靈的顫抖，只記得還書時那戀戀不舍悵然若失，只記得看到郁雨君新書時心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數。那時一切的一切看起來都很平常，現在回味起來仍會無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。

　　那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長中最深刻的痕跡……

　　與書相伴的日子作文篇5

　　我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。

　　少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家里去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。

　　再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。

　　時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來說，已經是很不容易的事情了。

　　自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。

　　與書相伴的日子作文篇6

　　與書相伴的日子是快樂、充實的，而能夠在一個自由的空間里安靜地讀我喜歡的書，那感覺更是不言而喻。

　　平時上學的日子里，老師明令禁止課外書出現在課堂內，而一回家又有做不完的功課，沒有太多的時間享受閱讀，在被窩里看小說更成了一件奢侈的事。首先，那必須是在作業不多的情況下，若是剛好遇上大小測試，可絕對沒有這樣的閑情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，熱不可耐，進被窩干嗎?冬日里，北風呼嘯著刮過窗戶，手腳被動僵了，興趣被凍沒了，什么事都不想做，只聽見床頭的小說正召喚著我，趕快拿一本孵進去吧。在被窩里聞著書香，目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，感受書中的喜怒哀樂，直到倦意來襲，一抬頭，已是深夜。

　　如果是放長假，我準會抽出一上午來看書。

　　早晨起床，精神抖擻，吃完早餐，打開窗，陽光瀉進來，在寫字臺邊坐下，我就在一屋子的明亮里開始了閱讀。翻開扉頁，一行行靜止的文字被目光飛快地掃過，鍵入腦海中，變化成一串串符號，一段段樂曲，一幅幅畫卷。這時，如同走進了書中，身臨其境。聽不見樓下清潔工人正在清理垃圾的嘈雜聲，聽不見回收廢品的小販用擴音喇叭錄下的高分貝叫賣聲，也感覺不到太陽已經曬到了書桌，曬燙了手臂。一個上午在不知不覺中度過，而在這個時候，吃飯絕對是多余的。

　　有了書相伴，這日子才有意思，你說呢?

　　與書相伴的日子作文篇7

　　風雨飄搖，時光飛逝，與書相伴的日子，我最幸福!

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”一曲《憶江南》，勾起多少人對江南的向往和渴望?“大漠孤煙直，長河落日圓”，牽起多少人對邊塞風光的種種聯想?至今，那李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”的銷魂和冷清仍難縈繞在我的心頭。

　　詩詞曲賦，不僅僅是那紙上的文字，他們流露的更是字里行間藝術的絕美，五千年的燦爛文化，被淋漓盡致的潑灑在仍散發著書香的宜紙上。

　　走上小女子般順接而樸實的《詩經》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《關雎》中俊朗帥氣的男孩，美若天仙的女孩，盡透著美的韻律。汨汨匯入歷史的長河，智慧而樸素。《蒹葭》中君子對于心上人的追求也可謂是道路艱苦，曲折。書的精彩，是我從內心中體會到的，這種幸福，只可意會，不可言傳，就像陶淵明的《歸園田居》中所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

　　回首詩詞的國度，帶給我的全部都是經典，我轉身，抬頭竟然又看見了保爾，柯察金的疲憊的身影，雖然看起來無精打采，但卻又顯示出幾絲倔強;貝多芬那揮動著的畫筆在雪白的紙上又繪出了多彩的世界;魯濱遜勤勞的身影也映入我的眼簾，忽然，哈里，波特也從我的頭上飛過，向我招了招手，于是，在我的身旁就有許多美麗的蝴蝶，翩翩舞動于花間……

　　徜徉于書海，我體會了幸福的滋味。書中的故事就像那青色藤蔓上開出的白色的花縱然糾葛，卻也清晰明了，讓我回味無窮。與書相伴的日子，我受益匪淺。

　　與書相伴的日子作文篇8

　　書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

　　現代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什么用處？

　　書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處！

　　書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！

　　書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。

　　平時的分分秒秒，都是書與我走過。

　　在我興奮激動時，是書告訴我學會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學會將壓力轉化為動力，勇敢向前！

　　有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！

　　有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……

　　哦！書，我的生活因你而精彩！

　　與書相伴的日子作文篇9

　　書，會帶領我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子里，我把生活中的寂寞時光轉化為巨大的享受。

　　書，是文化原野上的一朵奇葩，散發著獨特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細細品嘗，反復回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領略諸葛亮的神機妙算，領略劉備的仁慈之心，領略戰場上的生死鏖戰。捧起沈石溪的《狼王夢》，體會著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動了我。讀詩使人靈秀，有時，我會饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長。

　　人生本是一張白紙，我們用知識把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補充能量。

　　我喜歡書，在與書相伴的日子里，也從不會感到孤獨。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅游，隨時可以發現名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅游！

　　與書相伴的日子作文篇10

　　每日早晨，教室里會傳出朗朗書聲，大家都在讀著自己最喜歡的課外書，當然我也不例外，看著我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。

　　《城南舊事》這本書是林海音寫的，林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個故事：大家都認為惠安館里的秀楨是個瘋子，本來秀楨是一個平平常常的人。以前，她交了個男朋友，可這個男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說：“我回老家問一下我父母，如果他們同意了，我就上門正式讓你做我的娘子！”說完他飛快地跑了。秀楨的肚子一點一點的大起來，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下來以后，秀楨就站在惠安館門口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的男朋友，來接她回去做他的新娘子。之所以，大家給她取名為“瘋子”。是因為她老是對經過惠安館的人說：“我的丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了！”

　　有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個小女孩名叫妞兒，她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說：“唱一首歌，我就買你的油、酒和大蔥。”可歌唱完了，過路人不但不買這些東西，還對妞兒說：“這孩子還真傻還真唱啊！”我為妞兒打抱不平。最后，妞兒和秀楨假裝成母女關系想逃出北京，不幸地是在爬那堵墻時，不幸掉入火車軌道，被火車壓死，到死都沒等到她的丈夫來接她回去團聚。

　　我喜歡看書，我有時為書里的主人公打抱不平而扔書，有時為那善良的人感動的流淚不止······

　　與書相伴的日子作文篇11

　　在一個金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來說：“為中華之崛起而讀書。”李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”……一個人的教養文化，甚至一個民族的興衰榮辱都與書有著密不可分的聯系。在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時間，我就把它拿出來用心地讀。《伊索寓言》中的故事雖篇幅短小，但每個故事都告訴了我們一個發人深省的道理。大多數以動物為主角，用動物的行動折射出生活的本質。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識財富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結緣。以后的日子里，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書中的意義，我全然無知。讀了一遍，很快書中的內容，就盡失腦后。之后，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。在《丑小鴨》中，我見證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變;在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰;在《三國演義》中，我見證了劉關張桃園三結義的兄弟情誼;在《格列夫游記》中，我見證了格列夫的奇異之旅;在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……

　　讀書，使我擁有了心靈的寧靜;讀書，使我避開了塵世的繁華;讀書，使我得到了靈魂的升華。讀書時，我會隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。

　　書，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會在無聲中教會我們許多，比如：堅毅，機智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質;讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運;讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實。

　　讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!

　　與書相伴的日子作文篇12

　　斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉處有過時光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮

　　我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風雪中也能翩翩起舞。

　　我總愛在清新的黎明時固執地開窗，在風中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風蕩漾。

　　書的世界五彩斑斕。看，《紅星照耀中國》中紅軍的堅韌在發光；藍，是《飄》中的萌動與守望；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。

　　讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時觀賞沉鱗競躍；可以與埃德加·斯諾一起走進紅區，了解我所敬佩的紅軍戰士們的生活，感受紅軍戰士的艱辛；還可以與法布爾一起走進大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當沉浸在了書的世界，徜徉在知識的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。

　　“讀書，此乃人生一大樂事也。”

　　書，可以陶冶情操，是人類進步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內部蘊藏的價值遠遠超過了書本封底的標價。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”難道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵，也是一種樂趣。讀書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值、尊嚴的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長。對于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。

　　與書相伴的日子作文篇13

　　從《格林童話》到《格列佛游記》，再到了《三國演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。

　　兒時

　　在那咿咿呀呀滿地亂爬的時候，手里離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼著它們爬到媽媽面前，指著他們哇呀亂叫，媽媽總會被我逗笑，對著我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學著媽媽：滴滴滴。然后自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對著外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長，與書相伴，真好。

　　童年

　　媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終于，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個皇后我漸漸的進入夢鄉，夢里，我幫助白雪公主逃離了皇后的魔掌，與她一起見到了七個小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識，贈與了我想象的空間，為我添上了一雙翅膀，在想象里遨游，與書相伴，真好。

　　現在

　　成為諸葛亮，巧出空城計；成為唐僧，堅持西天取經；成為武松，井岡山打虎；成為林黛玉，悵然葬花；成為保爾，鑄就鋼鐵精神；成為。在夢中與劉關張相會，劉備平靜敦厚，關羽情深義長，張飛性格剛烈；在夢中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場及時，魯智深力大無窮。通過讀書，我學到了很多知識，通過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時而被主人公的意志震撼，時而被章節感動的落淚。與書相伴，真好。

　　四大名著，千篇故事，數名人物，情節震顫人心，我不禁為書里的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發現。與書相伴，真好。

　　與書相伴的日子作文篇14

　　挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！

　　白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間，最風塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放。可我卻尋到了心靈的寄托書。

　　他把自己的病態作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關于米開朗琪羅的句子。那些個靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會感到心痛。

　　米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。

　　那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認真負責、有追求、信守諾言的心。他給了我對生活的熱情，帶我體會常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！

　　沒有天生的信心，只有不斷地培養信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養信心，勇敢地面對人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對于我們而言只有一次。一個人的生命應該這樣度過:當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是保爾的人生準則，他不向命運屈服，意志力頑強，讓我學到了他不屈不撓的崇高品質。與書相伴的日子，真好！

　　與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。

　　黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過。我將繼續懷著對書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！

　　與書相伴的日子作文篇15

　　相伴就是相互陪伴，共同成長，能與我們相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能與我們相伴。

　　與我相伴的是朋友，我認為朋友就像是一塊塊拼圖，拼在一起豐盈了我們的生活，相互陪伴共同成長，就是生活如何改變，他永遠是我最不想失去的一塊。

　　我剛從幼兒園就認識了，算下來我們已經相互陪伴了10年，這10年我們一起成長，一起經歷了許多事情，產生了深厚的感情。

　　我和他經常在一起，我們都為對方帶去了許多快樂，遇到困難也共同面對，解決了一個又一個的難題，我們一起度過了許多的時光，共同成長了許多。

　　就算這樣，我們之間還是少不了摩擦，總是會因為一些雞毛蒜皮的小事意見不同，大吵一架吵得不可開交，但神奇的是，不管我們每次吵架有多厲害，到了最后總會像奇跡一般的和好如初，這小摩擦反而成為了我們成長路上的小插曲，讓它變得更豐富更有趣。

　　到了初中我們就沒有之前那么幸運，我們被分到了不同的班里，可是這并沒有阻礙我和她相互陪伴的腳步，我們會利用空余時間在一起聊天解悶，相信這樣的生活，不會拉遠我們之間的距離。

　　他的出現豐富了我的生活，相信我也被他帶去的快樂，我們在一起改變了許多。相互陪伴，一起成長。

　　與書相伴的日子作文篇16

　　今天，我給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。這本書記錄中國非常悠久的歷史，從傳說中的盤古開天辟地一直到五四運動。通過讀這本書，我們可以知道中國5000余年的優秀發展史。如果把歷史比作一條河，那么，歷史中那些曲折動人的故事，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。書中那些偉大的人物，激勵著我在人生的道路上不斷學習進步。

　　這本書最讓我印象深刻的人物是西漢時期的漢武帝劉徹，他是一個很有作為的皇帝。在漢武帝時代，西漢國力達到鼎盛，政治、經濟、軍事、文化等方面迅猛發展，為中華民族打開了第一個盛世局面。

　　漢武帝為了聯絡西域各國，令張騫通西域。張騫不辱使命，九死一生，被匈奴兩次俘獲，并扣留十余年，通過努力，成功返回都城長安，面見漢武帝，匯報西域各國風土人情，地理形勢。張騫兩次出使西域，成功開辟了中原和西域各國之間的交通要道——絲綢之路。各國商人、使節在這條商道上來往不絕，漢朝文明通過西域傳向了西亞和歐洲，為促進人類文明的發展產生了深遠的影響。

　　漢武帝為消除匈奴對漢朝的威脅，多次派衛青、霍去病等能征善戰的武將討伐匈奴。在漢朝強大的國力支持下，經歷五次大戰役，消滅匈奴人馬不計其數，使匈奴很多年不敢侵擾漢朝國境，讓西漢的疆域空前鞏固。

　　漢武帝派蘇武出使匈奴，開展外交。但蘇武卻被匈奴扣留，被迫在北海邊牧羊。他不屈不撓，在寒冷的環境下依然不忘使命，天天掛著代表漢朝的符節，經歷十九年的磨難，終于回到長安，圓滿完成漢武帝交給他的出使任務。

　　漢武帝時代的太史令司馬遷發奮著《史記》，歷經十三年的嘔心瀝血，成功記述了從傳說中的三皇五帝到漢武帝共三千多年的歷史。《史記》不僅是一部具有偉大意義的史書，同時也是一部文學名著，為中國文化的傳承提供了寶貴的資料。

　　漢武帝作為中國歷史上一位有著雄才大略又能善于用人的皇帝，給我留下了深刻的印象。漢武帝和書中的其它人物，他們在建功立業中都經歷了人生的磨難；他們都擁有在痛苦和失意中屹立不倒的品格；他們都擁有頑強的毅力和不屈不撓的精神。同學們，我們成長的道路也是一路坎坷，面對困難，只要我們意志堅強，就會無往而不勝。

　　在學習中，我常常遇見不會做的難題，每當我想放棄的時候，眼前就會浮現出書中一個個偉大人物的身影：司馬遷、匡衡、祖沖之、畢昇等等，他們好像微笑著對我說，難道遇到這樣的小困難就準備放棄了，這不是我們炎黃子孫的風格啊？一則則歷史故事與一個個歷史英雄，不但能讓我們增長知識，開拓視野，更像一面鏡子，照亮成功與失敗，榮譽與恥辱，讓后人引以為鑒。了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經驗，實踐運用，去創造未來。少年強則中國強，做為炎黃子孫的我們，更應該傳承并弘揚源遠流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發展自己，更為了實現中華民族偉大復興夢而奮斗！

　　與書相伴的日子作文篇17

　　一縷陽光透過書窗灑在每一位同學身上，風輕輕拂過，你聽，是什么又發出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學們翻閱書本的聲音，因為大家都深深地明白：書比煙火更璀璨，哪怕我們只是看著那些文字，那些經典，那些思路在紙頁中靜靜舞動，也同樣可以演繹出我們夢想的青春。

　　曾經的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒。“弟弟，你怎么啦？”姐姐很疑惑。“能怎么了，當然是不會寫了唄。”我一邊無奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請教你的老師！”我沉默了一會兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續說：“難道我說的老師只能是學校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應過來，姐姐已經把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個又一個精彩的日子。

　　俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏并不重要，最重要的是堅持，唯有堅持才是人生的大智慧。《魯濱遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的.勇氣也值得我們學習，生活中也有很多人因為挫折和困難，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。

　　我的日子大部分被書滋養著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因為書籍是一座智慧的殿堂，引領我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養著我心中的夢想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領略別樣的精彩，即使時間在不停的流逝，而書卻會陪伴著我的成長，一天又一天，一年又一年。

　　與書相伴的日子作文篇18

　　雨后的天空，湛藍如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長的路上，我獨戀與閱讀的邂逅。

　　燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變為天鵝，我也在快樂中找到棲身之處！

　　童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。

　　瑟瑟秋風，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午后，少時的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個曾經無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風箏，追逐那最初的善良與真誠？

　　小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。

　　靜謐的夜，不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分數打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時，道盡“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時，望盡“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？

　　詩句如星火，在豁達中照亮成長的夜空。

　　讀書，可知人生的曲折，奮斗的價值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。

　　與書相伴的日子作文篇19

　　書，有著巨大的魔力，讓走進書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。

　　書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結識不少作家筆下那些個性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領悟世界上最美麗的東西——美好的情感……

　　在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識。它會通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學習上、生活上的啟迪，還會告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個更深刻的道理，從而引領我們如何健康生活。通過一些書你可以了解過去，知道現在，想象未來。

　　在浩瀚如海的書中，你會驚嘆書籍有這么多。人們將《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國演義》，書中的故事情節精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會的，自己體會到的更是一種樂趣。

　　俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動形象，會寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?

　　我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因為我可以在那里盡情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會使人有如此大的樂趣所在吧。

　　與書相伴的日子作文篇20

　　自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……

　　“破”書

　　三歲，我開始學鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補了又補……

　　“抄”書

　　五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的床前，給我講書里的一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高級會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。

　　“食”書

　　一個周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們全藏回床底下。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……

　　“入”書

　　讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公挨打，我也會和他一起痛……

　　我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動人的旅程……

　　與書相伴的日子作文篇21

　　高爾基曾經說過：“書是全世界的營養品。”是啊，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。我也是一個十足的“小書迷”，書，一直伴我成長。

　　我還在讀幼兒園的時候，認識的字沒幾個，卻有個小癖好，就是每天晚上睡前，都要爸爸媽媽給我講一個故事，要是不給我講，我就會大哭大鬧，直到他們給我講了，我才肯消停下來，還會破涕為笑。到了現在，我依然喜歡看書，盡管家里被我看過的書都已經堆積成山了，我還老是催促爸爸媽媽帶我去書店買書。當然了，我看書可不是白看的，我每看一頁書，都會用筆把那頁書上的好詞好句給劃下來，因為這樣可以幫助我記憶。每當我情緒不好的時候，我都會跑到自己的小房間里，抽出一本書，全身心地讀起來，當我讀完這本書時，所有的煩惱和不愉快的事情都會被我拋之腦后。在我的腦海里，清清楚楚地記得，我因為一本書差點和媽媽發生沖突。

　　我十歲那年的一個星期天晚上，大概已經十點多了，可我仍窩在被窩里看書，當媽媽出來上廁所的時候，看見我房間里的燈還亮著，就推門進來催促我睡覺，而我卻胡亂應付了一聲，媽媽還以為我不久就會睡覺，于是就和我說了一聲晚安，便放心離開了。當媽媽再次來上廁所時已經是晚上十一點了，但我還在看書，媽媽就關切地對我說：“妍妍已經十一點多了，你該睡覺了。”“等我把這章看完。”我依然心不在焉地回答道。“我還不清楚你的性子啊，你說等你把這章看完，可你把這張看完后肯定會接著看下去的。”媽媽開始不耐煩起來了。“不會的！”我的脾氣也開始暴躁了起來。突然，媽媽一把搶過我的書，“這本書我沒收了，你趕快給我睡覺！”火冒三丈的沖我吼道。此時我也已經暴跳如雷了，我跳了起來，向媽媽喊到：“這時我的書，你有什么資格沒收！”“那這本書是誰給你買的！”媽媽把書放在我面前，瞪著我說道。我一時語塞，就直接撲過去搶書，但媽媽卻靈巧地拿開了，我還差點要摔倒了，之后我試了好幾次，但結果都還是一樣。“這本書我明天就把它扔了，我看你還能怎么樣！”媽媽說完就快步走向她的房間，還把房門上了鎖。

　　此時我的眼睛里已經蒙了一層霧水，我仇視著媽媽離去的背影，跳下床，怒氣沖沖地走到被媽媽鎖住了的房門前，大聲喊道：“你快點把書還給我！”“你快給我回去睡覺！”媽媽根本沒有理會我說的話。“你把書還給我，我就立刻回去去睡覺！”我期待地等待著媽媽的答案。“好啊，但是你給我保證，以后決不在深夜看書，我就把書還給你。”媽媽這次竟然心平氣和地回答了我！“好好好，那你快把書還給我。”我迫不及待想要回我的書了。“嘎姿”。門打開了，媽媽把書還給我了。“媽媽，對不起，今天晚上我不是故意要和你賭氣的，我只是……”說著說著，我便抽噎了起來。“好了好了，不哭了，快去睡覺吧。”媽媽把我抱入懷里，溫和地對我說。等我第二天早上醒來，竟發現我的懷里還抱著書。

　　與書相伴的日子作文篇22

　　從很小的時候，我父母會讓我看一些圖文并茂的巴掌書。從那時候起，我就開始與書相伴了吧。

　　漸漸長大，書的種類就越來越多，當然，拋開那些一直陪伴在我們身邊的教科書不說，小學的時候，童話故事書是我的最愛，什么《格林童話》、《安徒生童話》等等。初中的時候，開始接觸那些言情小說，武俠小說什么的，看的也是一把鼻涕一把淚，一會哭一會笑的，每天神經兮兮的。

　　讀高中，開始會買雜志來看，《讀者》、《青年文摘》什么的。后來，又迷上了《花火》系列的雜志，看到津津有味。其實，我到現在還是覺得還是雜志比較精華的，因為都是短篇，在字里行間里都有著作者的感情，我喜歡。到大學來，沒再買過雜志，想看書就去圖書館轉轉。

　　隨著年齡的增長，心智的成熟，我覺得，我也開始要閱讀一些名著了。以前的我，一直覺得那些名家寫的書艱澀難懂，沒意思，有些情節還很老套，讓人沒興趣。可是，當你有一天終于拿起其中一本，慢慢細讀，會發現他們確實有著資本讓人們百看不厭，并且每回看都有著不一樣的感受。在那一天，你也變得感覺成熟了。

　　高爾基曾說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導師。我很贊同，而且不光是青年人，對于所有年齡階級的人都是如此。書會是你一個很不錯的朋友，并且會教會你很多的人生中的道理，這是人都無法代替的。

　　常常會回想起從前那些熱愛看書的青春歲月，會常常跑到書店看看有什么新書的時光。這些與書相伴的日子，我過得充實、快樂、無怨無悔。我還一直擁有著對書的熱情。記得以前有人問過我：怎么就這么喜歡看書？上課看，下課看。我記得我當時是這樣回答他的，因為，我想把書當伴，讓我不孤單。現在想想，那時自己真的是偽文藝，弄得自己文藝的腔調，但是書確實沒有曾讓我孤單過。

　　現在明白，什么文藝不文藝，都是浮云，只有你看書看得夠多，都明白，我相信每個人都有讓自己內心強大的力量，可以抵擋外來的任何侵略。現實與書本確實是有一定的差距，但是我始終堅信，書能讓你的內心更厚重，更踏實。就拿我來說，現在的我，似乎已經經歷百事，看淡人生。

　　在看書的時候，我一直是沉浸在一個個故事中，把自己嵌在里面，經歷了所有的故事情節。我不知道我是不是感性的人，但是每一次的看書過程對我來說，就是我腦子中的一場經歷，每回都會隨著故事情節潸然淚下，開懷大笑。

　　我是真的很愛很愛書，與書相伴的日子，我一直很幸福。書本讓我經歷了那么多悲歡離合，經歷了那么多生生死死。我盼望，盼望著我的這一生也可以璀璨如星，可以一直與書相伴。

　　與書相伴的日子，就是我的整座人生啊！

　　與書相伴的日子作文篇23

　　書籍是我最好的陪伴。它教會我很多，也帶給我很多。我所有的思想都源自于書籍。

　　有人說，愛讀書的人是孤獨的。確實，孤獨是因為缺少陪伴。但讀書的過程中卻并不孤獨，因為有書相伴何來孤獨?

　　我讀書可謂是如癡如醉，及其投入。也曾經很多次在課堂上看書、在班主任訓話時看書等。如此不分場合的看書，也被老師批評、警告過很多次，也沒收過我的書。卻也沒能阻止我對書籍的迷戀，書籍對我有總不能言表的吸引力，讓我為它沉醉著迷，牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。

　　在那些無所事事、平淡無奇的日子里。我便讀書，各種類型的書。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成為一名優秀的黨員;品《紅樓夢》感嘆人世的人情世故;賞唐詩宋詞，體會“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說，我更喜歡讀詩詞。如“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望不盡天涯路。”十幾個字，千百人讀卻有千百種滋味。詩詞最動人之處，不僅僅在它有情有理，更有畫有趣。從哪短短幾行中品出人生的千滋百味。

　　讀故事時，那其中跌宕起伏的情節，色彩鮮明地人物。就映在腦海中，揮之不去，尤其是你放下書本時，卻仍不舍其中情節。仍是牽腸掛肚，萬分不舍。若讀到一本好書，則更是如此，迫不及待的想要讀完它，但讀完后，卻還是念念不忘。有時一本好書要讀上好幾遍，才肯放手。

　　讀完一本書，隔段時間在讀又會有新的體會。對它有新的認識。所以人說開卷有益，確實如此，常翻書，就常有新的理解體會。書中藏有黃金屋，書中自有顏如玉，然而書中有的不僅僅只是這些。里面有的是一個世人所盼的桃花源。

　　人說，要么讀書要么旅行。身體和靈魂總要有一個在路上。有時會被外界因素所束縛而不能選擇旅行，那么讀書便是最好的選擇。閑暇時，獨坐一方，捧一本書，享受一段閑情逸致。

　　與書為伴其樂無窮也!

　　與書相伴的日子作文篇24

　　我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。

　　我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去讀。盡管有時看過之后懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書里，我認識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的大文豪魯迅……平淡的日子里，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。

　　我讀書，我幸福。高興的時候，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《鄉愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……

　　我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認識了一位詩仙——李白。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“長風萬里破風浪，直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。

　　花季的我，漫步于書之殿堂，遨游于書之海洋，體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！

　　與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。

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