我的第一本書(shū)作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的第一本書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的第一本書(shū)作文1
印象中我所擁有的第一本書(shū)大概就是在幼兒園時(shí)所訂的各種各樣的繪圖雜志。我的童年還很快樂(lè)，溫馨而具童話色彩。
至今為止，在家里放著的“名義上”就是我的書(shū)的，就有滿滿兩大書(shū)柜，另外還有幾個(gè)封口紙箱。其中包括我這快十年上學(xué)生涯所用的課本，還有各種各樣的童話書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)……當(dāng)然，也包括還沒(méi)來(lái)得及拆封的新書(shū)。
現(xiàn)在想來(lái)，“我的第一本書(shū)”還是很適合我的。畢竟當(dāng)時(shí)年齡還那么小，認(rèn)識(shí)的字不夠多，總是睜大眼睛盯著那些五顏六色的畫(huà)兒年，也可以大致明白故事的意思。但有一次的經(jīng)歷，令我到現(xiàn)在還會(huì)偶爾想起，接著揚(yáng)起了微笑。
清楚記得那天是學(xué)校剛發(fā)雜志的第一天，老師們也都千叮嚀萬(wàn)囑咐，“同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)自己的書(shū)哦!”我如獲至寶一樣緊接著它。連翻看都要捏著一個(gè)角輕輕地向上提，再慢慢地放下。我很要好的一位朋友，她特別想看看，但她自己沒(méi)有訂，于是我們倆緊緊地坐在一起，四目盯在畫(huà)兒上。可就在一瞬間的時(shí)間里，她沒(méi)有注意到自己的胳膊壓在上面，卻猛地一翻頁(yè)，我的書(shū)“嘶”地就岔開(kāi)了一道一掌寬的口子。我驚呆了，她也窘迫極了，一下子兩人的眼里就盛滿了淚花。其實(shí)我當(dāng)時(shí)很委屈，但看到了她我卻說(shuō)了句自己都沒(méi)有想到的話：“沒(méi)關(guān)系的，你別哭了，書(shū)還會(huì)再發(fā)。”回家后，爸爸幫我粘好了那本書(shū)，可我卻再也沒(méi)翻起過(guò)它。
我的那位好朋友，自從上了初中后便再?zèng)]相見(jiàn)，只是偶爾想起互相寒暄，那份純真也只是踏實(shí)地找了個(gè)角落永存。但至于那本書(shū)，或許是在那幾個(gè)紙箱中的一層里，永運(yùn)地沉睡了吧。
我的第一本書(shū)作文2
小時(shí)候我不大喜歡看書(shū)，等我慢慢長(zhǎng)大了，這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)有變，雖然有時(shí)候會(huì)看看書(shū)，但也只是看一看而已，與現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直是判若兩人。現(xiàn)在的我為什么會(huì)喜歡上看書(shū)呢？這要從《白雪公主》這本書(shū)說(shuō)起。
有一天閑著沒(méi)事干，就找順手拿起了童話書(shū)《白雪公主》。沒(méi)想到才開(kāi)始我就被深深地吸引了，故事中的人物隱隱約約地在我腦海中浮現(xiàn)，接著人物的形像越來(lái)越清晰，就像放電影一樣地在我眼前出現(xiàn)。當(dāng)我看到白雪公主因吃了毒蘋(píng)果而倒下時(shí)，我真是急得坐也不是站也不是，不知道怎么辦才好，真是有口說(shuō)不出啊！恨不得一下子跳進(jìn)這個(gè)本書(shū)中，把這個(gè)故事糾正過(guò)來(lái)，把白雪公主吃下去的毒蘋(píng)果用法力拿出來(lái)，讓那個(gè)狠毒的王后吞下這半個(gè)有毒的蘋(píng)果……我傷心地合上這本書(shū)，不想再看下去了，可是眼一想：現(xiàn)在這樣不看下去有點(diǎn)太可惜了，不知結(jié)果會(huì)怎么樣？是美好的結(jié)局？還是悲慘的結(jié)果呢？我禁不住這些問(wèn)題的誘惑又一次打開(kāi)了書(shū)。原來(lái)是王子救了白雪公主，是他把白雪公主的棺材運(yùn)回家去，不小心摔了一跤，卡在公主喉嚨里的蘋(píng)果出來(lái)了，白雪公主又恢復(fù)了知覺(jué)。當(dāng)我看到這里時(shí)努為喜，掛在半空中的一顆心放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。好人有好報(bào)哦，白雪公主和那位王子結(jié)婚了，而那位狠心的王后被白雪公主氣死了。
我滿意地合上了書(shū)，可是眼前怎么也揮不去白雪公主的樣子，整整一個(gè)星期我都沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中。也正是因?yàn)檫@本書(shū)，才讓我領(lǐng)略到了書(shū)的味道，才讓我喜歡上了書(shū)，可以這樣說(shuō)，《白雪公主》是我的第一本書(shū)。
我的第一本書(shū)作文3
我讀過(guò)很多的書(shū)，種類(lèi)也各式各樣，有小人書(shū)、繪本、漫畫(huà)、小說(shuō)……在這些書(shū)中，我讀的第一本讓我觸動(dòng)的書(shū)是《西游記》。
這本書(shū)我看過(guò)很多個(gè)版本，最早是看繪本。晚上媽媽給我讀故事時(shí)，就常常讀這本書(shū)。沒(méi)事做的時(shí)候，我也經(jīng)常拿著這本書(shū)看。我最喜歡的就是書(shū)里的孫悟空，他本領(lǐng)高強(qiáng)，打遍天下無(wú)對(duì)手，在天宮里偷吃蟠桃，放走天上的神馬，最后和二郎神斗智斗勇。被抓之后，刀砍不死，雷劈不死，最后把它放進(jìn)太上老君的煉丹爐里煉了幾十天，也沒(méi)傷著它分毫。一讀到這些內(nèi)容，我就興奮不已，恨不得自己也能變成他。
在我看來(lái)，《西游記》就是一部孫悟空的成長(zhǎng)史，他從拜師學(xué)藝，到上天當(dāng)弼馬溫，一直到大鬧天宮，在山下困了五百年后，就跟隨師傅和師弟開(kāi)始了取經(jīng)的艱難歷程。歷經(jīng)九九八十一難，他終于取得真經(jīng)，獲得了成功。看到了這些內(nèi)容，我對(duì)孫悟空的喜愛(ài)和敬佩又加深了幾分。
后來(lái)，我看了原著，每一個(gè)章節(jié)都有非常多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，每一個(gè)故事情節(jié)都像真實(shí)存在的。就比如孫悟空和二郎神斗智斗勇的故事，原版用了很多的詩(shī)詞，透過(guò)這些文字，我仿佛能夠看到孫悟空和二郎神打斗時(shí)的身影。
看《西游記》也教會(huì)了我一些道理，比如：做人要有幾個(gè)朋友，沒(méi)有朋友的人會(huì)很孤獨(dú)，最重要的是有困難時(shí)，朋友能出手相助。就像每次唐僧被妖怪抓住，孫悟空打不過(guò)，就去天上找他的朋友下去降妖。
《西游記》是我看到的第一本書(shū)，書(shū)里精彩紛呈的故事情節(jié)和生動(dòng)形象的描寫(xiě)，讓我不得不喜愛(ài)它。
我的第一本書(shū)作文4
我的第一本書(shū)的名字叫《森林迷案》，講述的是一只狗和一只青蛙判案的故事。
它十分好看，只要有時(shí)間我就拿起那本書(shū)看，你一定覺(jué)得我一開(kāi)始就喜歡它，其實(shí)剛開(kāi)始還討厭它呢！現(xiàn)在，我就講講我和它的故事吧！
那一天，我和爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)了一本有精美包裝的書(shū)，封面是一只狗拿著放大鏡在看什么東西，好奇心促使我走上前去仔細(xì)觀看，并讓爸爸把這本書(shū)買(mǎi)下，我高興地抱著回家，急忙打開(kāi)一看，里面白紙黑子還沒(méi)有圖畫(huà)，很是失望，于是把它扔在一邊，束之高閣了。
有一天，我的一個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)這本書(shū)拿起就看得著了迷，我很驚訝，就問(wèn)她，這本書(shū)沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有像其它書(shū)那樣圖文并茂的生動(dòng)，你為什看的如此津津有味呢？她興致勃勃地說(shuō)：“我看書(shū)總習(xí)慣先看前幾段之后，合上書(shū)本，發(fā)揮自己的想象力，推測(cè)出可能的結(jié)果，然后再看數(shù)的結(jié)尾，可是這本書(shū)的結(jié)果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時(shí)這本書(shū)像推理偵探小說(shuō)，教人知識(shí)和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛(ài)不釋手。”
她的話語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，我依著她的方法試著來(lái)讀這本書(shū)，它就像有了無(wú)窮的魔力，一下子把我?guī)нM(jìn)了大森林里，當(dāng)起了“福爾摩斯”。
我十分喜歡這本書(shū)，不僅是因?yàn)樗俏艺J(rèn)真閱讀的第一本書(shū)，為我后來(lái)打下基礎(chǔ)，更重要的是它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，使我從此喜歡上了書(shū)籍，知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
啊！我喜愛(ài)的第一本書(shū)，你使我終生難忘。
我的第一本書(shū)作文5
幼兒園的時(shí)候，我便和我的第一本書(shū)《麗塔和小東西去學(xué)校》結(jié)識(shí)了……
那是一個(gè)太陽(yáng)睡過(guò)頭的早上，我坐著媽媽騎著的藍(lán)寶石顏色的自行車(chē)，被媽媽“綁架” 到了書(shū)店。沒(méi)精打采地轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有媽媽所說(shuō)的好看的書(shū)。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我找書(shū)，找書(shū)！” 我?guī)е裨沟目跉獯叽僦鴭寢尅ｎD時(shí)，本沒(méi)幾個(gè)人的圖書(shū)館變得更加安靜了，大家都把目光投向了我們母女倆。“給，你看這個(gè)。”媽媽說(shuō)著把一本白色的書(shū)遞到了我手里，“喜歡不？”呀!上邊有個(gè)和我差不多大的小女孩，旁邊的書(shū)包里還露出兩只眼睛，仔細(xì)一看，呀!原來(lái)是一只小狗狗。被媽媽拽到書(shū)店的埋怨一下子被拋到了九霄云外。
我趕快拉著媽媽的手來(lái)到了收銀臺(tái)，一把搶過(guò)交完錢(qián)的書(shū)，迫不及待的撕下書(shū)上做塑料包裝。翻開(kāi)看小狗狗和小女孩在里邊干什么呢。我在媽媽的催促下一蹦一跳的向門(mén)外走去。
“給我講講，給我講講!”一回到家媽媽的煩腦就來(lái)了……
“有一個(gè)，小女孩叫麗塔……”一遍、兩遍、三遍……不記得媽媽講了多少遍，只記得媽媽由高興到無(wú)奈的神情。我卻渾然不覺(jué)的沉浸在麗塔帶著小東西去學(xué)校的故事中，被小東西――偷吃東西、亂涂亂畫(huà)、推倒即將破世界紀(jì)錄的人梯、引起混亂……的情節(jié)吸引。
這么可愛(ài)的小東西怎么可以是白色的？搬著小凳子，去找我心愛(ài)的蠟筆。肉色涂在麗塔的臉上，綠色涂在小東西的身上，不好!小東西被媽媽涂成了“外星人”。“媽一一媽一一!你怎么涂成藍(lán)色的了!”我大喊到。沒(méi)辦法，只好把小東西的頭涂成綠色。我和媽媽給麗塔和小東西穿上了美麗的新衣。
看著兒時(shí)的第一本書(shū)，我又想起了以前的故事。
我的第一本書(shū)作文6
古人云“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，小時(shí)的我不知道什么是書(shū)。直到我開(kāi)始上學(xué)，認(rèn)識(shí)啦一些基本的字。慢慢的，閱讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。但最讓我難忘的是我的第一本書(shū)《水滸傳》，它讓我收獲了許多知識(shí)。
記得在我小學(xué)放學(xué)的一天，我背著書(shū)包回到了家里。媽媽對(duì)我說(shuō)有驚喜給我，我已經(jīng)迫不及待了。但媽媽卻說(shuō)吃完飯才給我，我快速的端著碗，狼吞虎咽吃完了飯。急忙向媽媽要驚喜。只見(jiàn)媽媽用一只手，從黑色的袋子拿出一本厚厚的書(shū)。我用我的手接過(guò)了書(shū)，差點(diǎn)掉到地上，還好我急忙接住。一看，原來(lái)是《水滸傳》，我便拿著翻了翻。
晚上，我把它放在枕頭邊。第二天便把它帶到了學(xué)校。雖然相對(duì)于別的書(shū)重那么一點(diǎn)，但我還是愿意把它背著。在學(xué)校還沒(méi)上課，我就看了看書(shū)。里面的情節(jié)別提有多精彩，老師什么時(shí)候來(lái)的我都不知道。“上課。”老師大聲的叫著。正沉醉在武松打虎中的我連忙站起來(lái)。上課了，但我還是無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)課。就拿著《水滸傳》躲在桌箱里看。不知過(guò)了多久，發(fā)覺(jué)老師不講課了。周?chē)及察o下來(lái)，我抬頭看了看。只見(jiàn)老師用拿大大的眼睛盯著我，眼珠都快掉下來(lái)了。我突然間發(fā)覺(jué)空氣中彌漫著火藥味。老師走到我的跟前，收走了我的書(shū)。“把你的家長(zhǎng)叫來(lái)。”她憤怒的對(duì)我說(shuō)。
第二天，我把媽媽叫到了學(xué)校。在回家的路上，我非常害怕。怕被媽媽罵，就一個(gè)人慢慢地走在媽媽的后面。回到家后，媽媽不但沒(méi)罵我，還對(duì)我說(shuō)：“雖然閱讀課外書(shū)是好的，但上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課。”說(shuō)完，便從她那黑色的子里拿出書(shū)來(lái)給我。我像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，連忙接過(guò)書(shū)。又開(kāi)始閱讀起來(lái)。
我和我的第一本書(shū)結(jié)下了不解之緣，無(wú)論如何我也不會(huì)忘記我的《水滸傳》。更不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的哪些事。
我的第一本書(shū)作文7
我小時(shí)候，天性好動(dòng)。從一年級(jí)就愛(ài)上足球，這種無(wú)拘無(wú)束地奔跑，完全跟安安靜靜看書(shū)搭不上邊。可自從我讀了《三國(guó)演義》，書(shū)就成了我心中最牽掛的一部分。
還記得那是二年級(jí)的寒假，跟爸爸從機(jī)場(chǎng)回來(lái)，一下子就盯住了那套自己小時(shí)候讀了又讀的《三國(guó)演義》。這是一種小連環(huán)畫(huà)，一張紙上面是畫(huà)，下面是文字，每一章為一本，每一本雖然只有手掌般大，可內(nèi)容卻無(wú)比豐富。我隨意地翻翻，漫不經(jīng)心地讀下去，可才看了一兩本，這豐富有趣的故事，就把握深深地吸引住了。首先當(dāng)然是這栩栩如生的畫(huà)面了，看，這位文官，一手持公文，一手按寶劍，一副神態(tài)自若的樣子！瞧，這位大將，身披鎧甲，右手粘弓，左手搭箭，好像只要稍一松手，箭就會(huì)離弦而出，敵人應(yīng)身倒地。一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、重任在身的將領(lǐng)。其次就是生動(dòng)形象的文字描寫(xiě)了，這使我了解了這個(gè)爾虞我詐的時(shí)代，我了解了亂世梟雄曹操，認(rèn)識(shí)了善良勇敢的劉備，見(jiàn)識(shí)了英勇無(wú)敵的趙云。
有時(shí)，我讀到精彩的部分，自己也忍不住舞動(dòng)了起來(lái)，我將自己想象為一員大將，揮舞著大刀，沖鋒陷陣，勇敢地和敵人廝殺。我斬了一個(gè)，又來(lái)了一個(gè)，我挑死了一個(gè)，還有一個(gè)……就這樣，我一玩就是沒(méi)完沒(méi)了，直到媽媽發(fā)現(xiàn)我又在床上蹦蹦跳時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)。有時(shí)，看著書(shū)，我聯(lián)想著我建立了自己的軍隊(duì)，要不跟很蠢很弱的敵人對(duì)峙，敵軍當(dāng)然被我軍打得落花流水、稀里嘩啦，我軍旗開(kāi)得勝、班師回朝，很是威武，這些現(xiàn)在看起來(lái)很可笑的行為，恰恰是對(duì)讀第一本書(shū)樂(lè)此不疲的。
就這樣，這本書(shū)為一個(gè)孩子打開(kāi)了書(shū)國(guó)之門(mén)，又創(chuàng)造了一個(gè)在書(shū)的王國(guó)中遨游的生靈。
我的第一本書(shū)作文8
暑假終于開(kāi)始了，作業(yè)也隨之而來(lái)，但是這一次有一個(gè)奇怪的作業(yè)。
修業(yè)典禮時(shí)，丁老師說(shuō):“我們?cè)谑罴倮锍鲆槐緯?shū)！”當(dāng)時(shí)我就很驚訝！什么？讓我們出一本書(shū)？當(dāng)我們是神童呀！我們也不是作家，開(kāi)玩笑吧？但是這一次看丁老師是認(rèn)真的，我只好帶著這份沉重的作業(yè)回到家里。我天天想著這本書(shū)應(yīng)該怎樣編，手寫(xiě)？不行，太慢了。打印？太單調(diào)了。我千思萬(wàn)想，最終選擇了打印，不過(guò)打印出來(lái)之后在上面搞幾副插圖，這樣就不單調(diào)了！最終我打開(kāi)電腦一看，哈！有8篇作文保存著，于是我把這些作文打印出來(lái)。要設(shè)計(jì)封面了，那應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？我撓了撓頭，突然我腦袋里閃過(guò)一絲靈光，對(duì)了，我可以在封面上設(shè)計(jì)一個(gè)足球呀！......比如說(shuō)我有一篇作文是描寫(xiě)我家的魚(yú)，我就可以在上面畫(huà)一些魚(yú)冒泡泡。終于可以大功告成了。
暑假結(jié)束我們又返校了，一到教室我就向錢(qián)存炫耀了一番，我問(wèn)他：“你看我的作文書(shū)編的怎么樣？”他說(shuō)很不錯(cuò)，說(shuō)著說(shuō)著，他愁眉苦臉小聲說(shuō)：“我沒(méi)編”。“啊！你沒(méi)編？怪不得我看你愁眉苦臉的。”說(shuō)完，他就只好埋頭看書(shū)了。老師開(kāi)始評(píng)講了，說(shuō)我的作文書(shū)缺點(diǎn)是沒(méi)有涂上顏色，顯得特別單調(diào)。
這本書(shū)是我平生編的第一本書(shū)，雖然不是很好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義也很珍貴，我還是會(huì)好好保存的。
我的第一本書(shū)作文9
在我心中，我已經(jīng)出版了一本書(shū)，它便是我的日記。
從小學(xué)二年級(jí)起，我便開(kāi)始記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及生命的此起彼伏。我用所識(shí)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的字詞拼捧起人生的酸甜苦辣，放入記憶的匣子。
如今，我的日記已積累為厚厚的一本，它頗似“小學(xué)生起步作文”，從句到段再到篇地記錄了我從小到大，從簡(jiǎn)單的心靈體會(huì)到復(fù)雜的靈魂感悟的發(fā)展過(guò)程。
從初中起，忙于學(xué)業(yè)的我已不再寫(xiě)日記，偶爾心波涌動(dòng)，總是吟出幾句朦朧的詩(shī)，連自己都感到一種油然而生的迷茫。所以，回到家，總是打開(kāi)日記本，望著跳躍的字跡心動(dòng)，隨著記憶的鼓點(diǎn)扭動(dòng)。
此時(shí)此刻，面對(duì)那串童真的字跡，面對(duì)一顆純真的心，一切都顯得清楚明白。此情此景，促使我不由感慨萬(wàn)分；長(zhǎng)大，到底意味著什么？難道長(zhǎng)大就是一種失去？
我郁悶，面對(duì)日記本上敞開(kāi)心扉的訴說(shuō)，除了心痛，還心酸。記憶確實(shí)讓我受益匪淺。它鞭策我去尋覓人生的真諦以及生命的價(jià)值。
當(dāng)別人拿著名人名著細(xì)心品讀時(shí)，我卻沉浸在過(guò)去那美好年華的辛酸苦辣之中窗外紛飛的細(xì)雨洗不掉我向往童真的浮塵，天邊炙熱的驕陽(yáng)烤不完我憧憬純潔的甘露。記憶不會(huì)被永遠(yuǎn)封印。
我的第一本書(shū)，雖不能被除我之外的任何人所認(rèn)可，但它卻已在我靈魂深處被出版，發(fā)行……第一本書(shū)告訴我：縱使眼前已是烏云密布，心也必須是陽(yáng)光燦爛。
我的第一本書(shū)作文10
暑假！真是太棒了！可是我們班的班主任丁老師布置了一個(gè)我還出來(lái)沒(méi)有做過(guò)的作業(yè)！就是編輯一本自己的“作文書(shū)”。
回家的路上我的頭都快炸了，小學(xué)生還編什么書(shū)！還不如多寫(xiě)些作業(yè)呢！小材大用！
到家中我想暑假這么長(zhǎng)2個(gè)月呢！下個(gè)月寫(xiě)吧！于是我準(zhǔn)備8月1日開(kāi)始編輯！
眨眼間一個(gè)月過(guò)去。我要開(kāi)始我的.編書(shū)路程！一開(kāi)始我都不知道從什么地方開(kāi)始做起！于是先畫(huà)了畫(huà)封面。封面上是一只可愛(ài)的懶羊羊和題目，反面是編導(dǎo)、出版社、恐龍、商標(biāo)等。
8月2日爸爸來(lái)幫我一起制作這本書(shū)。而且還有計(jì)劃！就是：“我選題材再發(fā)送，爸爸打印再裝訂。”
說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難！第一次（8月3日早上），我很早起來(lái)選取題材（這里是第一難）。因?yàn)檫@些作文像一盤(pán)散沙一樣，互不相連。一篇是寫(xiě)讀后感，一篇是寫(xiě)動(dòng)物；一篇是寫(xiě)人的，一篇是寫(xiě)事的。于是我把這些寫(xiě)在了一起，寫(xiě)了個(gè)生活篇。再發(fā)送（這是第二難）！因?yàn)槲野l(fā)的作文中含有大量的錯(cuò)別字，又要從打印！最后是寫(xiě)前言（這是第三難）！因?yàn)槲疫�不會(huì)寫(xiě)前言，幸好爸爸教我寫(xiě)！
8月9日這天終于把這書(shū)編完了。全書(shū)共有15頁(yè)前言、目錄、封面、背面各占1頁(yè)。全書(shū)有作文9篇：《楊柳風(fēng)》、《三條小魚(yú)》、《神探張“摩斯”》、《說(shuō)名道姓》、《新家》、《這半學(xué)期的時(shí)光》、《成品與半成品》、《捏泥巴》、《媽媽是張“優(yōu)惠卡”》。
我的第一本書(shū)作文11
今天，我要向大家推薦一本好看的書(shū)——《湯姆叔叔的小屋》，這是我的第一本書(shū)。這本書(shū)的封面是湯姆叔叔的自畫(huà)像，他的眼神中充滿了對(duì)上帝和自由的渴望，使我急切地想讀這本書(shū)。而書(shū)的后面便是幾行字，那幾行字是對(duì)湯姆叔叔一生的評(píng)價(jià)。
這本書(shū)的作者是斯陀夫人，她親眼目睹黑人奴隸的遭遇，對(duì)他們充滿了同情，從而創(chuàng)作了這部小說(shuō)。小說(shuō)主要寫(xiě)了湯姆叔叔是一個(gè)黑奴，他善良能干，虔誠(chéng)地信奉宗教，相信上帝掌握著人們的言行，主宰著人們的命運(yùn)。他命運(yùn)多舛，渴望自由。他曾有幾次獲得自由的機(jī)會(huì)，但都因?yàn)椴辉敢膺B累其他黑奴而放棄了，他要與黑奴們同甘共苦，最后因不愿意揭露兩名女一奴的行蹤，掩護(hù)她們逃離而被兇殘的奴隸主毆打致死……
小說(shuō)透溢出“真”與“美”的魅力，它是一部影響了美國(guó)歷史的書(shū)，林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)：“這是一部導(dǎo)致一場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)。”故事最后的結(jié)局是美好的，也是不幸的。湯姆叔叔他不怕困難，向往自由，最后為自由而獻(xiàn)身。在這本書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)了善良可愛(ài)的伊娃，樂(lè)觀、漫不經(jīng)心的奧古斯丁，溫柔、漂亮的凱茜。現(xiàn)在人與人之間已經(jīng)平等了，美國(guó)徹底廢除了殘暴的奴隸制。即使是這樣，我們也不能忘了曾經(jīng)為了自由而奮斗的人們。
這本書(shū)告訴我們善良、寬容是人性的根本，人與人之間應(yīng)該是平等的，自由的。文中的湯姆叔叔雖然還是成了奴隸制的犧牲品，但是他為自由而奮斗的精神會(huì)一直激勵(lì)人們?yōu)槿祟?lèi)世界的禾口諧發(fā)展而奮勇前進(jìn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，湯姆叔叔已經(jīng)勝利了！
聽(tīng)了我的介紹，你難道還會(huì)不喜歡《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)嗎？那就趕快拿來(lái)讀讀吧！
我的第一本書(shū)作文12
記得那是一個(gè)冬天，我還在讀幼兒園大班的時(shí)候，班上有一位小朋友帶來(lái)一本《咕咚來(lái)了》的故事書(shū)。它方方的，封面紙張都是硬紙板，這就不容易被撕壞。雖然書(shū)中的字我們并不認(rèn)得，可是，書(shū)中根據(jù)故事內(nèi)容都有精美的圖片，有老虎、狐貍、小白兔、獅子……這真的非常非常吸引人。
回到家，我哭著鬧著就是要買(mǎi)這樣的故事書(shū)。爺爺讓我鬧得實(shí)在沒(méi)有辦法，只好騎著電瓶車(chē)帶著我去書(shū)店買(mǎi)。因?yàn)槭嵌欤彀档帽容^早，我們出
發(fā)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了。一路上，西北風(fēng)呼呼地刮著，我坐在電瓶車(chē)上，寒風(fēng)從我的衣袖、褲腳里直鉆到心里，凍得我直打寒顫。爺爺怕我凍著，就把大衣脫下來(lái)給我穿，我緊緊得抱著爺爺，感覺(jué)到爺爺那暖暖的體溫。
到了書(shū)店，書(shū)店里冷冷清清的，只有老板自己在那里看書(shū)。我們開(kāi)始在書(shū)架上找我要的書(shū)，書(shū)架上的書(shū)可真多，都裝得滿滿的，可就是沒(méi)有我要的書(shū)。老板看著我哭的樣子，也幫著找起來(lái)。后來(lái)，在兒童讀物那里找到了一本差不多的書(shū)——《龜兔賽跑》，這也是最后一本了，老板說(shuō)我很幸運(yùn)。
第二天，我把書(shū)拿到幼兒園，小朋友們都喊著：“周軍也有故事書(shū)啦！周軍也有故事書(shū)啦……”聽(tīng)著他們的喊聲，看著他們羨慕的眼神，我覺(jué)得自己好神氣。就這樣，我有了自己的第一本書(shū)。后來(lái)我又陸續(xù)買(mǎi)了很多，但我總忘不了第一次爺爺帶我買(mǎi)書(shū)的情景。
我的第一本書(shū)作文13
與暑假相比，我更喜歡寒假，今年尤其如此，長(zhǎng)達(dá)30天的假期，作業(yè)卻很少。學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自編一本書(shū)。這引起了我極大的興趣。以前，都是到書(shū)店買(mǎi)書(shū)看，卻從沒(méi)想過(guò)自己也能編一本書(shū)。到底編一本什么樣的書(shū)呢？心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。
寒假的第一天，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。紙，就用A4打印紙，內(nèi)容就復(fù)雜多了。自己的書(shū)當(dāng)然要有自己的“才藝展示”。思來(lái)想去，就寫(xiě)字還說(shuō)得過(guò)去，就來(lái)個(gè)硬筆書(shū)法吧。可真正到寫(xiě)的時(shí)候，麻煩又來(lái)了。我先在空白的打印紙上寫(xiě)了幾頁(yè)，可總是覺(jué)得歪歪扭扭，不好看。靈機(jī)一動(dòng)，先在田字格上寫(xiě)好了，再貼上去，大功告成。
假期里編寫(xiě)的書(shū)，當(dāng)然少不了“假期生活”了。那天在網(wǎng)上看到介紹除夕、春節(jié)、元宵節(jié)來(lái)歷的資料，覺(jué)得很有意思，就把它們都收在書(shū)中了。
這段時(shí)間，看了不少好書(shū)，積累了許多好詞佳句，還寫(xiě)了幾篇比較滿意的讀后感，統(tǒng)統(tǒng)收集到書(shū)里，和大家一起分享。起個(gè)名字，就叫“書(shū)叢采風(fēng)”吧。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力，內(nèi)容終于差不多了。自己翻了幾遍，覺(jué)得有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，于是，又在每頁(yè)加了精美的插圖和漂亮的花邊。最后用彩筆在封面上寫(xiě)了幾個(gè)藝術(shù)字——“我的寒假我做主”。哈哈，大功告成！
我的書(shū)當(dāng)然要先給爸爸媽媽看，媽媽剛翻開(kāi)封面就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問(wèn)題——沒(méi)有目錄！只好又拆開(kāi)加上目錄，再重新訂好。我的書(shū)終于定稿了。
這就是我編寫(xiě)的第一本書(shū)，雖然它算不上一本真正意義上的書(shū)，但是我知道，這本書(shū)會(huì)一直留在我的腦海里。
我的第一本書(shū)作文14
我的第一本書(shū) 將書(shū)柜打開(kāi)，柜角放著一本陳舊的《鋼鐵是怎樣煉成的》，勾起了我沉重的回憶。
這本書(shū)是我的第一本書(shū)。也是我最喜歡的一本書(shū)，但是這本書(shū)的來(lái)歷，卻讓我尤為難忘。
記得我在一年級(jí)時(shí)，我的好朋友張楷品將這本書(shū)給了我，那時(shí)還小，他說(shuō)這是他父親給他買(mǎi)的生日禮物。因?yàn)檫@是一部外國(guó)名著，所以他讀不懂，就將他給了我，我一時(shí)也讀不懂，但還是收下了。
到了四年級(jí)時(shí)，我又重新翻看這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)我已讀懂許多內(nèi)容。就又將它帶到學(xué)校，與我的好朋友張楷品分享這本書(shū)。而他聽(tīng)我講述后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的故事情節(jié)如此感人，就將它以他的名義要回了這本書(shū)。而我拿得起卻放不下，不愿歸還，這使我和他爆發(fā)了生平第一次爭(zhēng)吵。
隨著爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，最終傳到了老師的耳朵里。老師看著站在她面前的兩個(gè)先前是朋友而現(xiàn)在正在斗氣的小學(xué)生，不由嘆了一口氣，道：“千萬(wàn)人海中，你們能遇上并且成為了朋友是你倆的緣分。可你們還小，等你們長(zhǎng)大后就知道這緣分的可貴了。”
聽(tīng)了這番話，張楷品似乎有些感悟，對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，沒(méi)有再糾結(jié)這件事，雖然還是朋友，但關(guān)系不比從前了。
到了下學(xué)期，沒(méi)有再見(jiàn)到他——他轉(zhuǎn)學(xué)了。唯一留下的只有這本書(shū)。這是我的第一本書(shū)，也是我至今收到過(guò)的最好的友誼。
我的第一本書(shū)作文15
“鵝，鵝，鵝。曲項(xiàng)向天歌。”《詠鵝》，這是我會(huì)背的第一首詩(shī)，出自《唐詩(shī)三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書(shū)。
對(duì)于這一本書(shū)，我可是“寵愛(ài)有加”。印象中，我是因?yàn)槁?tīng)起小伙伴們讀起故事時(shí)朗朗上口的押韻聲，才開(kāi)始鸚鵡學(xué)舌地學(xué)著讀。學(xué)完一首，又希望在學(xué)下一首詩(shī)。從此，越發(fā)得喜歡上了唐詩(shī)，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。
慢慢地，我開(kāi)始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說(shuō)了自己的愿望。媽媽聽(tīng)了很是高興，答應(yīng)地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心，只要一呆住空閑的間隙，在媽媽閑暇時(shí)，我就不時(shí)提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進(jìn)了書(shū)店的大門(mén)，美滋滋地買(mǎi)下了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。
書(shū)本的來(lái)之不易使我更加珍惜。那是，我?guī)缀跽於际菚?shū)不離手。空閑是，就會(huì)翻開(kāi)讀一讀。為了不讓這本書(shū)變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個(gè)書(shū)皮，以防，會(huì)有折痕。我用那時(shí)最公整的字，一本正經(jīng)地寫(xiě)上我的名字。
都說(shuō)即使“不會(huì)作詩(shī)，也會(huì)吟”。久而久之，我已會(huì)背一百來(lái)首的詩(shī)。一個(gè)二年級(jí)的暑假，其中有個(gè)作業(yè)就是背古詩(shī)，當(dāng)別人都在唉聲嘆氣時(shí)，唯獨(dú)我高興得不亦樂(lè)乎。開(kāi)學(xué)那天，無(wú)論老師抽哪首詩(shī)，我都是倒背如流。老師也為我揚(yáng)起大拇指，為之我也感到小小的光榮。
現(xiàn)在時(shí)隔八年左右，雖已八年，書(shū)已陳舊。但熱衷于這本書(shū)的熱情卻從未減少一分一毫。
我的第一本書(shū)，至今對(duì)它的喜愛(ài)仍是依舊。
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