我書的故事作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我書的故事作文1
我最喜歡讀書，尤其喜歡一些小說。只要手里有一本書，我就忘了吃，忘了睡，恨不得一下子讀完。我愛書那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深髓，書是知識的原泉。
我的房間里有一個書柜，里面的十幾本書我都看過了好多遍，可還是會從中受到啟發。記得一次，媽媽又給我買了一本書，是《魯濱孫漂流記》。呵，多么厚的書啊！我迫不及待的翻開書，不一會兒，我就被迷住了。主人公悲慘離奇的身世時刻牽著我的心；我多想翻到最后一章知道結局，又想先把他的經歷讀完。媽媽要去上班，對我說“一然，記住等洗衣機洗好以后把衣服曬出來“。我一直看著書，連洗衣機已經停了也沒發覺。中午，媽媽回來了，一看我還趟在床位上看書，就什么都要知道了。哭笑不得，說：“你呀，真是個小書蟲啊”
書是我們的老師。書，讓我擁有了一份最原始的愛好！
我書的故事作文2
沙沙沙沙沙沙我一頁一頁地翻著書。快睡覺了！爸爸說道。我輕輕地嗯了一聲，就埋頭繼續看書。這本書是羅爾德達爾的《了不起的狐貍爸爸》。
這本書太扣人心弦啦！上面的挖掘機一鏟一鏟地挖，下面狐貍爸爸和小狐貍們為了逃出困境，也在拼命地挖。狐貍爸爸要忍住尾巴被槍打斷的疼痛，要照顧、安慰虛弱的狐貍媽媽，還要日夜不息地挖洞。這個幽默的、感動人的故事，讓我仿佛覺得我也有一個英俊的，了不起的爸爸。他努力賺錢、愛做家務、善于煮飯。
我正想著該睡覺了。爸爸說道。燈一熄，四周一片寂靜，眼前只有一個黑乎乎的夜晚。我在床上滾來滾去，卻連眼睛也閉不上。忽然一副畫面呈現在我眼前。那就是了不起的狐貍爸爸！他與小狐貍們日夜不息，堅持挖地道，結果我進入了夢鄉。夢里，我和爸爸在五一勞動節時，分工合作。爸爸負責擦桌子、擦窗戶、擦柜子；我負責掃地、拖地將家里打掃得干干凈凈，擺放得整整齊齊。
我書的故事作文3
我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學們都叫我書呆子，我表面上對這個稱謂漠不關心，其實心里還是很高興的。
如果你問我：你是怎么愛上讀書的呢？其實這一切都得歸功于我的媽媽。
幼兒園時我整天都在玩，媽媽也不太管我。可自從我上了一年級，媽媽就開始親自教我讀書、識字了。我心里那個怨啊，我總覺得那張大大的、寫滿子的表格十字表占領了我玩的時間，好幾次都差點把那張紙撕了。可當時間一天天過去，那張識字紙上的字快被我學完時，我突然發現那張紙也沒有那么可惡了。因為它，我學到了許多同齡人學不到的知識。
二年級時，媽媽就開始給我買大量海內外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛的教育》等等，摞起來都有我兩個人那么高了，還跟我說一年以內一定要看完。我看著眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無淚的感覺。
三年級時，我發現我已經愛上讀書了。本來我想讓媽媽繼續給我買書的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因為三年級后面有書架，所以就不給我買書了。于是，我就開始借閱書柜中的書了，“書呆子”這個稱謂也與此而來。
讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書，使我受益無窮。
我書的故事作文4
那天，坐在床前，翻開我最愛的古詩文，靜靜地看著。
最愛看白居易的詩，通俗易懂，卻蘊藏著力量。看著《賣炭翁》，想著雪地里那一串孤獨的腳窩，我也不禁痛恨罪惡的宮市，同情起苦難的人民來了。翻開一頁頁書，我被“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概打動；被“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的美景所吸引；被“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的悠閑所感染……撫摸著書，我思緒萬千。
還記得三四歲時的我，看書只挑順暢的。“舉頭望明月，低頭思故鄉”是我的最愛。常常在床上，我還捧著書念著。我只愛順暢，難讀的就被我刪除了。
七八歲時，我享受在幻想的海洋，最愛看的是有圖畫的詩篇。兩個書生身上背了個小包，頭頂飄了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象著兩個書生騎馬遠行。天天想著美妙的意境，真是一件快樂的事。
漸漸地九、十歲時，我愛看內容豐富的詩。看到“舉杯邀明月，對影成三人”時，我的腦海里就浮現出一幅圖：李白迎著那皎潔的月光，端起酒杯，邀它一起飲酒。多美的詩意，我便開始自失起來，仿佛我便是李白，皎潔月光下，一飲而盡……
看著那本陪伴我多年的書，我猛然發現：學習不也是這樣嗎？學習永無止境。如果我們淺嘗輒止，只停留在事物表面，便不能探尋到它深處的寶藏。與書籍相伴，我收獲很多。
我書的故事作文5
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽音樂，可以自由自在地上網。惟有讀書，只能一個字一個字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒有美麗的畫面，也沒有動聽、美妙的音樂，更沒有好玩的游戲。讀起來真是有點“難”啊！
在我的書架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識的、記載歷史的書都有，我喜歡《十萬個為什么》、《愛的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
我從書中了解到了許多知識，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動植物有哪些……書籍，把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書就像一個充滿神奇的世界，書就像一個金光閃閃的寶庫，書就像一個歡樂天地……
書給了我知識，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩歌引領我對美好生活的追求；童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書成了我每天的'習慣。《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛的教育》教會了我要每時每刻為別人著想，用自己的愛去溫暖別人……
書籍是全世界的營養品，也是傳承歷史文明的見證。如果生活上沒有書，百事將會荒蕪。如果智慧沒有書承載，就好像鳥兒沒有翅膀。如果全世界都沒有書，就好像萬物缺少空氣、陽光……
我書的故事作文6
說起書，我還有一些小小的故事呢。
一年級時，我最怕寫作文了。每次寫作文，我都會呆呆地望著稿紙，不知該怎么下筆。勉強寫出來的作文，往往是枯燥乏味，上句不接下句。于是，爸爸教我仔細閱讀和分析《同步作文》里的文章，還從購書中心買了不少課外書讓我閱讀。每當我看見他手里提著購書中心的袋子，我就知道他又給我買書了。現在，我的小書夾里夾著六、七十本書，塞得滿滿當當的。這里面既有課本和輔導書，又有工具書和課外讀物。像《現代漢語詞典》、《新華成語詞典》等都是我常用的工具書。我特別喜歡《童年》、《木偶奇遇記》、《湯姆·索亞歷險記》、《會飛的教室》和《愛的教育》等課外讀物。每天我都會抽點時間來閱讀，每次都看得津津有味，愛不釋手。閱讀多了，分析多了，寫作水平也有了顯著提高，上個學期期末考試，我寫的作文獲得了滿分，我那個高興勁兒呀，真不知怎么形容。從此以后，我對書的興趣更加濃厚了，它成了我學習和生活的好伙伴。
我書的故事作文7
清晨，我早早地起了床，做好了出門的準備，因為，今天我們要進書店。
到了書店門口，周圍有許多綠油油的小草，還有幾棵高大的樹，那紅火火的是什么呀？啊！竟然是花呀。天空也很藍，難道是為了迎接我們？
進了書店，我看見有許多知識豐富的書，我走到一個書柜前，看見了許多書，那書像磁鐵一樣吸引著我。隨后，我去拿了一本《十萬個為什么》，里面的知識無窮無盡，然后我讓媽媽給我買了一本。
回到家里，我打開了一篇如何解除強力膠的文章，我讀了一下，隨后，我拿起了一瓶強力膠，我先打開了電視，以防等一下無聊。然后，我把強力膠涂到手上，等了一會，我用力一拉，出不來了，哦喲！果真如此！
沒辦法，我只好去廁所接了一盆溫水，手一伸進去，再拉，還真解開了。看來書中還有很多我們不知道的東西呀。啊，我以后可要多看書了。
我在《十萬個為什么》里面還了解到了百慕大三角，每次船或者飛機經過都會莫名其妙的墜入海底……
書就是階梯，書就是營養品，書就是向遠方航行的船。
我書的故事作文8
書，大家應該不陌生吧！今天，我就來講講我讀書的故事吧！書，對于我來說是生活必需品，它使我的生活充滿了酸、甜、苦、辣，令我回味無窮。
酸
當我讀《以心換心》這一篇文章時不禁眼淚花花，這個故事講述的是一個先天性心臟病的兒童被醫生斷定活不過二十歲。正當她絕望之時，她的妹妹出了車禍，成了植物人。她的繼母決定把妹妹的心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個好身體而感到幸運。
甜
有一次單元考，我語文考了100分，我央求媽媽給我買了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開始不答應。我就極力央求，媽媽終于給我買了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書一到，我就迫不及待地打開，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。
苦
我最愛的一本書被弟弟撕壞了。我十分難過，整天無精打采的。媽媽還一直安慰我說沒關系，唉，他們真不懂愛書人的心情此時此刻是怎樣的，倒霉啊！
辣
我一邊走一邊看《城南舊事》這本書，我從書中領悟到了許多知識，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒想到，撞上了樹，頭還去醫院縫了幾針。悲慘啊！
我讀書的心情是五味雜糧。時而酸，時而甜，時而苦，又時而辣。讀書給我豐富的知識，給我的生活增添了無限光彩。
我書的故事作文9
冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書。”我非常愛看書，我與書也有不少故事。
我放學一回家，就拿起一本書津津有味地看起來，將媽媽催促的話語當作耳邊風，左邊進，右耳出，只是應付一下“嗯嗯”，然后又沉浸在書的世界里了。這樣做的后果是什么呢？當然就是晚上挑燈苦寫—熬夜補作業嘍。因此，我遭到了媽媽的多次責罵。
書要看，可作業也是要寫的。我寫作業寫到一半，便上廁所去了。你不要以為我只是單純地上廁所，“砰”門一關，我就從褲腰袋里拿出一本書，沒辦法，誰讓我最近迷上了鄭淵潔的書呢。在廁所里，我看得如癡如醉，甚至忘了時間，這時，就會聽見媽媽的聲音“怎么上這么久啊？”我連忙回答“好拉好啦！”緊接著把書藏了起來，假裝若無其事地走出來。
我寫作業時就把書放在窗臺上，媽媽一走，我就拿起來看，媽媽一來，我就把書放下寫起作業。可偶爾我也有失手的時候，那么你就會看到下面的一幕—
一個女人站在書桌前數落著一個小孩，小孩像一個泄了氣的皮球似的低著頭認錯……
我書的故事作文10
我好靜，從小就悶在家里。玩具玩膩了，便把注意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書上面去了。于是，看書，便成了我最大的愛好。
我看書的內容非常廣泛，文學、童話、科普等，任何種類的書，只要思想健康，能看懂，我便會捧起它，如饑似渴地看起來。
為了多看書，我努力擠出時間，甚至連大小便的時間也不放過。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書，可我卻管不住自己。
一天，已經到了睡覺時間，我又跑到書柜前拿書。媽媽發現了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺。我只好悶悶不樂地躺在床上。忽然，肚子一陣發脹。于是，我偷偷下了床，抓起書柜里的一本書，扎在褲腰里，用衣服遮上，沖進廁所。我拿出書，蹲在地上津津有味地看起書來。看著看著，我鉆進了書中，忘了一切。時間分分秒秒地過去了，書看完了，我才立起兩條發酸的腿出了衛生間。
我一看起書來就上癮，是個地道的“書呆子”。每次去商店，不買到書，我決不會心滿意足。在我的心目中，書比模型、游戲機更有吸引力。
是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正向我展示一個個新的美好天地。
我書的故事作文11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有人說書是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書頂。在此之間會有很多路口等著我們，只要你認真細讀這本書你就可以找到最簡單的一條路走上“山頂”，這座“山”只要你細細品讀就可以得到無窮的知識寶庫。
我大約在四、五歲左右就與書結交成朋友，并且我每天都會細細品讀它，別看“我對朋友”這么好其實呀，我不會保護它，我常常不經意的一個動作就讓它“粉身碎骨”了，記得它被我打的最慘的一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五張。別看我調皮，告訴你們吧我那時的學習可比現在好好幾倍呢。所以我也在那時被同學們起了一個響亮的綽號“打書成才者”，那時的我既生氣又羞愧，然后我從那時起，發誓不再和我的朋友打架了，不過也巧從那時起，我再也沒有把一本書的角打下來過了。
書不只需要保護，更重要的是要理解和感悟它，這才是讀書的真諦。對書我們要有一種份虔誠的心態才可以，因為它會因為我們的態度而選擇是否應該完成我們的期盼。讀書的過程就像一位虔誠的信教徒去朝拜佛祖一樣，需要百分百的虔誠和毅力，才能得以實現自己的愿望。
這就是書的力量，書的魅力，書的獨一無二和它的與眾不同。
我書的故事作文12
書，對毛澤東主席來說，就是：飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀！對莎士比亞來說就是：書是全世界的營養品。書在我眼里是成就我知識海洋的功臣！讓我懂得許多道理，我也與它發生過許多故事
我以前也是一個很貪玩的孩子。有一次午飯后，我想讓爸爸陪我出去玩，在我的多次央求下，爸爸終于不耐煩了，將一本《一千零一夜》給我買回來，扔給我，并且給我下達了命令：看不完就不許走出這個房間，同時也給我吃了一顆定心丸，只要認真讀書我就能出去玩，我嘟了嘟嘴，不滿意的說：讀就讀，有什么了不起。
我本來是硬著頭皮來讀的，可是我剛讀到第一頁時，我就被精彩豐富的故事情節，緊緊的吸引住了，我的面前好像就浮現出聰明的山魯佐德，為國王講述著1001個精彩的故事的場景，只不過短短的半個小時，我就把這本書讀完了，不過我也不想出去玩兒了，我又找了一本叫《格林童話》的故事書來看。
正當我準備放下書睡覺時，那已經是深夜了，爸爸過來看見我進入甜美的書香時，又看看旁邊放的五本今天才看完的書時，摸了摸胡子，露出了一絲意味深長的笑容！
從此以后，我就經常與書為伴，與書為友，很少出去玩，經常沉浸在書香之中，體會讀書的樂趣，我愛讀書！
我書的故事作文13
“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的。我與書也有著密不可分的關系。
記得有一天，我放學回來，我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉鎮工作，還沒有下班，我只能站在家門口等著，很煩躁。我隨便找了一本書看了起來，我忘記了煩躁，也忘記了時間，直到媽媽回來叫我，我才回過神來。
還有一次，我聽同學宋星樂說有一家書店，星期六、日可以免費看書，我聽了特高興。雖然學校門口就有一家書店，但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書店看一看，盼星星盼月亮終于盼來了星期六。到了那天，我一早就找到了那家書店，走入書店徑直向書架走去。突然，收銀員問我：“你是幾年級的？”四年級的我便使了個心眼說自己是六年級的，她才放我進去。當時我正迷戀一套連載小說，一進去就找那套書，找了好久才找到。當我找到時發現有幾本已經被翻爛了。
我拿起書就津津有味地看了起來。此時，時間仿佛已經不存在了。直到我一口氣看了四個多小時才想起自己在書店，該回家了。當我站起來的時候，我的骨頭就在咯咯作響。
我看書有三個既算優點也算缺點的特點：第一點：專注；第二點：專注；第三點：請參考以上兩點。
我書的故事作文14
書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他就只能生活在一個渺小的世界里，我可不想生活在這個無知的世界里，所以我要讀書，要多讀書，掌握更多知識。
那是一個星期六的下午，下車了，看見鐵板魷魚的招牌，聞到鐵板魷魚的香味，聽見吃鐵板魷魚的人們談笑的聲音，我的肚子餓得咕咕叫，從大老遠地趕到這里，可不是為了吃鐵板魷魚，我的目的地——是它旁邊的新華書店。
走進書店，一股清香味撲鼻而來。這里的書真是琳瑯滿目：文藝類、科普類、小說類、文學類……看得我眼花繚亂。我一頭扎進書的海洋，快速地搜索著，哇！這不就是《西游記》嗎？哈哈！我終于找到你了。迫不及待地從書架上拿下，蹲在地上，打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時間在一分一秒地悄悄溜走了。不知不覺，我在書店里站了兩個小時了。該回家了，書還沒看完，怎么辦？干脆買下來，回家再慢慢品讀吧！回到家，爸爸問：“你把它買回家干什么呀？你看過幾遍就會覺得沒有意思了。”我說：“我才不會呢！您不會因為見過你您的朋友就不想再見面了吧？您不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本您喜愛的書就是一位朋友，您總能從中發現一些新的東西……”
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛，書永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
我書的故事作文15
我是一個愛書的女孩，家里有很多很多課外書，放滿了我的書柜。
我也是一個愛看書的女孩，書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數不清了。
學期初，老師說要在班級中設一個閱覽角，叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級。第二天，就有不少同學把書拿來了，我也拿來了好幾十本！班隊課時，老師說：“閱覽角的書不少啊！都是誰拿來的呀？”拿來書的同學紛紛舉起手來，但嘴里卻異口同聲地說：“周寧拿來的最多！”我聽了，心里別提有多高興啊！
那天晚上，我做了一個夢。夢見同學們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的同學邊看邊說：“寫得太好了！”有的說：“把我們都寫進去了！”有的說：“你們看，這是寫我的呢？這周寧，把我也寫進去了，真有趣！”原來同學們都在閱覽角看我寫的書呢！
第二天來到學校，那個夢還在我的腦海回蕩，心想：對啊，要是同學們看到的是我寫的書那該多好啊！我看看那個閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學習，多看課外書，將來做一個真正的作家！
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