書我的良師益友作文700字

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的書我的良師益友作文700字，歡迎閱讀與收藏。

書我的良師益友作文700字1

　　讀書，猶如在廣闊的天空中自由的翱翔，搏擊長空。

　　讀書，猶如在一望無際的大海中探索一個(gè)個(gè)不平凡的奧秘。

　　讀書，就像在極其饑餓的情況下，去品嘗那一道既美麗有好吃的飯菜。

　　我與讀書有著一種與眾不同的情感，小時(shí)候我是一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的孩子，再加上父母在外地打工，長年不回家，即使回家也呆不了多長時(shí)間，我從來沒有得到過父母的關(guān)愛和呵護(hù)，街坊鄰居的孩子們都說我是沒有爹娘疼的孩子，這一句話戳到了我的痛處，我內(nèi)心更加的自卑了起來，直到有一天，我從家里的床底下翻出一本書------鋼鐵是怎樣煉成的，從中我體會到保.柯察金與病魔作戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)，從他身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰(zhàn)勝困難的動力，和他相比我這點(diǎn)困難算什么呢

　　讀書，使我的內(nèi)心更加強(qiáng)大了起來，讀書更是我精神的支柱，在困難面前即將倒下的我，猛想起那些書中的偉大人物，我不在害怕，奮然前行，因?yàn)樽x書，曾經(jīng)自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫。

　　讀書，是我知識 的源泉，我要暢游在書海里，我要用書中深情的語言來滋潤我枯干的心田，我要拿起筆用心、用情給遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)打工的父母寫信，告訴他們，我過的很充實(shí)，因?yàn)槲覑圩x書。

　　讀書使我全身受益，有時(shí)，讀書累了，我就抱著書安適地睡上一會兒。在睡夢中，還能清晰地聞到墨香味呢。便不由自主地吟誦冰心女士的《荷葉.母親》：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽。讀著讀著思念父母的淚水悄悄地流了出來，就在我無助的時(shí)候，是書這位知心朋友陪伴著我，是她讓我自信，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我快樂。無論多少個(gè)春夏秋冬，無論多少個(gè)不眠之夜，我都她相知相伴，從字里行間中體味人間的酸甜苦辣，當(dāng)然更多地體驗(yàn)著人間的真善美，體驗(yàn)著人間的親情

　　我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人,感謝你我的好朋友-----書。

書我的良師益友作文700字2

　　普希金曾這樣說過：“人的影響是微不足道，書的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的”。書，成了我的良師益友！

　　記得有一次媽媽要出去買菜了，提醒我："你一個(gè)人在家小心小偷。對了，天氣預(yù)報(bào)上說今天早上下雨，記得收衣服"，見我沒理，媽媽提高了聲量："你要收衣服哦，如果下雨等我回來看見衣服沒收，到時(shí)候你就等著吧"。"好"，我頭也沒抬地回了一句。媽媽走后我心中想著現(xiàn)在都出太陽了哪會下雨，就知道騙人，但過了一會兒真的下雨了。后來媽媽回來了，看見衣服沒收正要發(fā)怒，卻看見我在沙發(fā)上看著《草房子》這本書后，怒氣瞬間便煙消云散。有些哭笑不得的說："你再怎么看書，也得有個(gè)度吧"。我不知道媽媽說的是什么意思？但一看見窗子外的淋著雨的衣服后，恍然大悟原來是這樣。哎！早知道就看一下外面有沒有下雨，不然也不會這樣了。

　　還有一次爸爸在家，看見我在看《水滸傳》，便想考考我："你能給我說說，這個(gè)《水滸傳》講了些什么嗎"？我一聽便來勁了，對著爸爸說：“就說吳用智取辰綱的那一章吧"。說什么吳用聰明了，楊志一行人贏了，一開始還算好的，后來竟然全被迷暈了，邊說還邊做著動作，那樣的樣子好不搞笑，但是爸爸又問我："你知道《水滸傳》的作者是誰嗎？你知道《桃園三結(jié)義》這一章的意思嗎？你知道作者為什么寫這一章嗎？"爸爸接下來的接二連三的問題，把我問愣住了，我雙眼茫然的望著爸爸，爸爸看見我這個(gè)樣子，無奈道：“孩子，讀書不能囫圇吞棗，以后一定要好好讀書，知道嗎"？”“嗯”，我有些失落。"不要灰心，你只要每一本書都認(rèn)真的去讀，去思考，作文就一定能寫好"。"嗯"，又是這句話。現(xiàn)在我卻是信心滿滿的說出來，從此以后我讀書再沒囫圇吞棗，不求甚解過了。

　　是啊，那么多名人都為書代言是什么原因？是因?yàn)闀�籍是帶領(lǐng)我們?nèi)祟愖呦蛑�識的殿堂，還是書讓這個(gè)世界不再枯燥無味？是書讓這個(gè)世界的許多人活出了精彩，我以后一定要多看書，做個(gè)有用的人。

書我的良師益友作文700字3

　　從幼兒園時(shí)起，我就瘋狂地愛上了讀書。七年來，從沒幾個(gè)文字的繪本，到厚如磚頭、頁面都布滿了密密麻麻小螞蟻般文字的名著，我的閱讀量逐漸增多，我的知識面也越來越廣，作文也寫得越來越好。這都多虧了我的良師益友——書。

　　記得有一次考試，試卷里的基礎(chǔ)題都很簡單，被我一一攻下。這時(shí)，我看到了一道題目：在括號里填寫花名，前三個(gè)空我都很快地寫完了，而最后一個(gè)空：試問卷簾人，卻道（）依舊。咦？這空該怎么填呢？我們好像并沒有學(xué)過這句詩還是詞吧。可是，我怎么覺得好像有點(diǎn)眼熟，似乎在哪兒見過呢！對啦，這不是李清照的詞《如夢令》嗎，我在一本書上讀到過的。我快速地在大腦中搜索，最后，在那里寫下兩個(gè)字：海棠。嗯，肯定就是這樣！等試卷發(fā)下來一看，我果然對了。老師還特地在課堂上表揚(yáng)了我，說兩個(gè)班只有一人做對。這就是多讀書的好處呀！

　　其實(shí)，我以前是不愛自己看書的，總喜歡聽媽媽講，因?yàn)樽约嚎磿�又累又煩，聽媽媽講輕松又有趣。媽媽會以不同人物不同語調(diào)加上豐富的表情、動作講，好有吸引力！但我有個(gè)特點(diǎn)，就是想知道故事的結(jié)局是怎么樣的，所以每次都要求媽媽一次性講完整個(gè)故事。如果不講，那我就會使出渾身解數(shù)，撒嬌打滾賣萌哭，這些我都在行。可有一次，這些卻都不靈了，媽媽鐵了心不給我講。沒辦法，為了知道后續(xù)如何，我只好自己翻開書慢慢看。遇到了不認(rèn)識的字，我總會去問，日子久了，幼兒園的我，已經(jīng)能自己看完一小本故事了，《彼得。潘》、《愛麗絲夢游仙境》……這些許多小朋友到二、三年級才看的書，我那時(shí)就已經(jīng)看完了。幼兒園里的國旗下的表演總由我主持，畢業(yè)時(shí)的發(fā)言也是我拿稿在那兒念，有很多家長都夸我聰明，同學(xué)也羨慕我。

　　書，是我的知識源泉，是一塊糖，引誘著我去尋找。書，是一位可以永遠(yuǎn)陪我走下去的良師益友，是我真正的伙伴。

書我的良師益友作文700字4

　　不知疲倦的讀書，是大有裨益的。我跟書的故事，真是一言難盡。從古代著作看到近當(dāng)代的文學(xué)作品，從外國名著看到中國的名著……書，是那么令人陶醉，令人向往。

　　書，帶給我快樂和啟示。在書中，我看到了諸葛亮大擺空城，嚇走自稱百萬的魏軍；在書中，我看到了一百零八條好漢的豪邁氣概；在書中，我看到了《西游記》中猴王的頑皮與責(zé)任心……在書中，我讀到了人類文明的精華，陶冶了自己的情操。

　　如果只是表面上愛書，那還只是聊勝于無的。只有經(jīng)過了實(shí)踐，才能更深刻的愛書。

　　那是一個(gè)炎炎夏日，雖然聽著清脆的蟬鳴，但我還是感到十分枯燥無味。約了幾個(gè)小伙伴出去玩耍，他們愉快的答應(yīng)了。我們在玩一個(gè)用光在紙上燒出火花的游戲。果然，一會兒就燒出了火花。一陣風(fēng)吹來，火花四處飛濺，火竟然更大了。我和朋友們驚慌失措，竟然自顧自的各自竄逃。我也跑了一會，忽然想到：不對啊，如果我這樣跑了而不去管，任憑這火燒著，這有很大的安全隱患啊！想到這里，又跑了回去，無知的我竟然拿稻草來抱薪救火，最后火越燒越大，我也越來越慌張。

　　在慌亂中，我想起了曾經(jīng)讀到一本書中說到了沙子可以滅火。我連忙從一旁抓起了旁邊沙堆上的沙子往火上撒去，隨著時(shí)間的流逝，火勢越來越小，最終熄滅了。我也因此松了一口氣。

　　從那之后，我就愛上了看書。在書的海洋領(lǐng)略各種知識的.奧妙。

　　書是一場春雨，滋潤了我們干涸的心田。

　　書是一盞啟明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　書是一把鑰匙，打開了我們智慧的大門。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話說得確實(shí)不錯。書不光是良藥，還可以陶冶情操、開闊視野、增長知識……朋友們，高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們應(yīng)該好好讀書，善于讀書，樂于讀書。這樣，我們才能成為國家的棟梁之才。朋友們，讓我們在書的海洋中遨游吧！

書我的良師益友作文700字5

　　陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨(dú)愛“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對書籍情有獨(dú)鐘，書.朋友。 童話，故事，那是幼時(shí)的最愛。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細(xì)語拂過耳邊，娓娓動聽，而自己也總是聽得入了迷。一個(gè)故事完了，總會覺得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽幾個(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書的內(nèi)涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。 夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地。現(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書海中。

　　我搭乘著由尼摩船長指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開，也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_海洋的奧妙之門。 鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒有屈服于死神，每一回都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗�有他的信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’” 保爾給予我們的就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。 讀唐詩宋詞，也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的拳拳愛國心，有王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家。

　　哭泣時(shí)，是書讓我明白人是在挫折中成長的；孤寂時(shí)，是書令我感到快樂就在身邊；苦惱時(shí)，是書幫我分擔(dān)煩悶…… 書籍是人類最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。 好書如好友，友情永不渝！

書我的良師益友作文700字6

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”意思是：溫習(xí)學(xué)過的知識，十分地快樂。但是這知識從哪里來呢？大家不約而同地都說道：“當(dāng)然是從書里來啦！”是的，書，是我的伙伴，更是我的良師益友。

　　在四年級以前，我看書的那股韌勁兒，可謂是“老牛拖不動，大象拉不走”。我尤其喜歡科幻類的書，《哈利。波特》是我最喜歡的書，在這本書中的哈利。波特是我最喜歡的人物，他聰明，勇敢，敢于與伏地魔斗爭。當(dāng)時(shí)我花費(fèi)了一年的壓歲錢，歡歡喜喜地去書城買了一整套的《哈利。波特》，當(dāng)我獨(dú)身一人，獨(dú)自拿著一大袋書走上公交車時(shí)，司機(jī)驚奇地看著我，眼睛瞪得溜圓，那雙眼睛好像在說：“媽呀！我生平第一次見到這么好學(xué)的小孩！”我心里高興極了，但我沒有表現(xiàn)出我的心情。這是僅次于我拿到冠軍的成就感。

　　但在我五年級時(shí)，一股從美國來的風(fēng)暴侵入了我們家，這股風(fēng)暴過后，爸爸媽媽手上都拿著一臺蘋果手機(jī)，至此，我們家的手機(jī)時(shí)代的格局徹底改變了，諾基亞的皇朝不再，蘋果手機(jī)占領(lǐng)了我們家。

　　再過一段時(shí)間，我想要一臺智能手機(jī)的愿望越來越強(qiáng)。家人經(jīng)不住我的“侵?jǐn)_”，給我也配備了一臺智能手機(jī)，一拿到手機(jī)，我就開始下載QQ啊，微信啊等等的應(yīng)用，這時(shí)我已經(jīng)近一周沒有看過書了。

　　一個(gè)月后，期中考的大關(guān)近在眼前，而我就是每天做作業(yè)，還不復(fù)習(xí)，那時(shí)間都去哪兒啦？原來我去“愛撫”手機(jī)了，這精神怎么有點(diǎn)似曾相識？原來“老牛拖不動，大象拉不走”的精神居然轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來了，就連考試前夜都在玩手機(jī)。

　　“完了，完了”在考場上，一個(gè)個(gè)字就像笑面虎，一步步向我逼近著……

　　成績出來了，三科都掉到了七十大關(guān)，回家遭到一頓大罵和沒收手機(jī)處理后，我也只有好好學(xué)習(xí)，天天向上了。書，又成為了我的伙伴。

　　我輕輕地拂去每本書上厚厚的灰塵，一滴淚水洗去了心中的浮躁。“在書里，知識在這里。”這是書們在考試之前的吶喊，一條成功的階梯都是由書構(gòu)成的。在這里對我的良師益友——書致以最誠懇的道歉：“良師益友們，是我冷落了你們，對不起！”

書我的良師益友作文700字7

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我是六年三班的張軍偉，今天演講的題目是《我的良師益友書》。

　　如果知識是一片海洋，那么書就是海上的一葉扁舟，帶著我們在書的海洋里領(lǐng)略波濤；如果知識是一片天空，那么書就是一只鴻鵠，帶我們在天空中飛翔；如果知識是一座寶庫，那么書就是打開這座寶庫的金鑰匙；如果知識

　　古人云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。是啊，讀一本好書可以使我們明白什么叫真善美，什么叫假丑惡。一首詩寫道：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴�，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履！多么質(zhì)樸無華的車騎，可他裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　我的成長因讀書而精彩，書是智慧的結(jié)晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她創(chuàng)造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無論遇到多大的困難，只要心中裝著希望，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得最后的成功。成功永遠(yuǎn)比失敗多一次，讓我懂得了成功住在失敗的隔壁，只要你堅(jiān)持不懈，成功永遠(yuǎn)屬于你。

　　我的生活因讀書而美麗，書是知識的寶庫。讀好書在生活中對我們的幫助很大，如可以豐富知識，從書中看黃山的雄偉、壯觀，體會徐霞客的五岳歸來不看山、黃山歸來不看岳的感情。讀好書還對我們的學(xué)習(xí)有幫助，如寫作文做閱讀題。

　　讀書已經(jīng)成了我最大的樂趣，每次我拿到一本好書，書本所散發(fā)出來的淡淡幽香沁人心脾，我會捧著它，深深地吸一口乞，久久地?fù)崦�著它，愛不釋手。最終我還是忍不住輕輕地推開門，進(jìn)入它的世界。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們打開一扇又一扇知識之門。讀好書，好讀書，與好書同行，風(fēng)雨兼程，經(jīng)營我們的夢想，鑄造成功的你我吧。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

書我的良師益友作文700字8

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯，人類正是不斷從書籍中汲取知識，不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們，幫助我們，這樣看來，書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了，它更是我們的一位良師，一位益友。

　　從小，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前，我都會讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中，我感受到了長發(fā)公主的憂郁與快樂，見識到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見，體會到了沒有手的姑娘的悲慘與幸福……書中那一個(gè)個(gè)動人心弦的故事，總能讓我置身到主人公的世界里，讓我與他們一同冒險(xiǎn)，一起成長。從那時(shí)起，我就知道，自己今后一定會與書結(jié)下更深的情誼。

　　時(shí)間在慢慢地流淌，我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后，我便開始和最博學(xué)的書——課本打交道。從語文到數(shù)學(xué)，從音樂到美術(shù)，我每一次發(fā)現(xiàn)，原來書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識。課本教會了我太多太多的知識，拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)……這些，都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級的升高，課本的數(shù)量也越來越多，它蘊(yùn)含的知識也越來越豐富，盡管內(nèi)容越來越難理解，可我從未放棄過，因?yàn)橛袝�這位良師的指點(diǎn)，再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光，每一頁、每一本都記錄著那時(shí)的快樂時(shí)光。

　　現(xiàn)在，陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了，各種各樣的名著、小說、雜志、漫畫，都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字，一幅幅清新唯美的圖畫，一張張純凈潔白的頁面裝點(diǎn)了我的青春，豐富了我的知識，升華了我的情操。正是它們，在一個(gè)又一個(gè)無眠的夜里給予我安慰，給了我鼓勵。它們是我最重要的朋友，它們用無聲的語言和我交流，用無形的動作指導(dǎo)著我，書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處，潛移默化地改變著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。

書我的良師益友作文700字9

　　微風(fēng)拂過我的臉頰，鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞在我的耳邊，暖陽斜斜的照在您的身上。書，我的良師益友！因?yàn)橛辛四�我身邊的風(fēng)景才賦有情趣！

　　書，我的良師，教給我做人的道理。您曾說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”使我懂得每個(gè)人來到這個(gè)世界都有其自身的價(jià)值，每個(gè)人的潛力都是無限的。您還說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”使我明白了個(gè)人的力量是有限的只有團(tuán)結(jié)一致才能克服一切困難。您也說過：“金無足赤，人無完人。”使我了解沒有人是十全十美的我們應(yīng)該正視自己的不足，讓自己的生命散發(fā)出更強(qiáng)的光芒。您還說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”告誡我不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊學(xué)習(xí)。您還是……

　　書，我的益友，你撫慰我受傷的心靈。曾記得在我對一件事失去信心的時(shí)候你會說：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”使我又有了斗志。曾記得我與父母頂嘴的時(shí)候你會說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”使我有了羞愧感。還記得我與朋友分離時(shí)你會說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”使我有了愉悅感。還記得我因成績而自豪時(shí)你會說：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”使我有了對自己不足之處的反思。還記得我因挫折而一蹶不振時(shí)你會說：“沒有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起來的勇氣。還記得我因網(wǎng)絡(luò)而虛度光陰時(shí)你會說：“時(shí)間就像流水一去不復(fù)返。”使我有了戒掉它的決心。還記得我因無法擁有的東西而抱怨時(shí)你會說：“珍惜自己所擁有的，自己有的別人不一定有。”使我有了珍惜的意識。還記得我因……

　　書，既是諄諄教導(dǎo)我的良師，又是長伴不棄的益友！因?yàn)橛辛四鷤兾业纳�活才不會孤單，我的人生才足以精彩�?/p>

　　夕陽西下，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的飛向遠(yuǎn)方，微風(fēng)也失去了蹤跡。書，我的良師益友！我們明天再會吧！

書我的良師益友作文700字10

　　書——我的良師益友“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說的一點(diǎn)都不錯。書不僅可以開闊我們的視野，還可以增長才干。書就像是一位有著高尚道德的偉人，又像是一位無話不說的朋友。讀書讓我受益匪淺，書就是我的良師益友。

　　這個(gè)學(xué)期我讀了《100個(gè)杰出人物的童年故事》一書，感受頗多。這100個(gè)杰出人物大多數(shù)出身貧寒，有的甚至6歲就挑起了家庭的重?fù)?dān)。但他們沒有因?yàn)樨毟F而放棄自己的志向，而是為了自己的志向艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，努力拼搏；即使少數(shù)家庭條件較好的人，也沒有沉浸在玩樂和金錢中，它們也是為自己心中的夢想而不謝追求。

　　通過閱讀，書使我明白了，我們不論身處怎樣的境地，都要為了自己的理想而奮斗，只要心中有夢，理想才會飛翔。無論何時(shí)，不論何地，他們就像一盞盞永不熄滅明燈，引我走向光明的彼岸。

　　陶行知那艱苦好學(xué)的童年故事深深的激勵著我：

　　陶行知自幼聰明過人，勤奮好學(xué)。但由于家境貧寒而無法上學(xué)，他就被私塾的王先生免費(fèi)收為學(xué)生。他家離老師教學(xué)的地方有十幾里的路程。一天，由于下著大雪，道路濕滑，陶行知遲到了。他就站在門口等，不一會他身上就落了一層厚厚的雪花。先生看了十分感慨的說：“古有程門立雪，今有王門立雪，天降降大任于斯人也！”如果我們都有陶行知的學(xué)習(xí)精神與毅力，還有什么事情做不好呢？

　　毛澤東的幼年先人后己樂于助人的故事深深的感動這著我：

　　毛澤東小的時(shí)候，就胸懷他人，有著高商的品德。有一天，烏云密布，家家都慌忙的收麥子，而此時(shí)的毛澤東卻東鄰居家?guī)兔θチ恕５人�回來與已經(jīng)下了起來。父親責(zé)怪他到哪兒去了，毛澤東卻說：“鄰居家是租的地，還要交租。而我們家是自己種的，淋濕一點(diǎn)沒事。”毛澤東雖然年幼，但他那種先人后己，胸懷他人的精神怎能不使人感動？

　　普希金的事跡是我明白：富貴不能淫；斯韋德伯格的事跡讓我知道：勤奮才能成才；荷馬的事跡告訴我：要不畏艱難，才能見到雨后的彩虹。

　　書是我們時(shí)代的生命，是我們的精神食糧；書是階梯，引我們走向文明；書是燈塔，幫我們走出困境；書是我最好的老師，書是我最誠摯的朋友，書將伴我一生。

書我的良師益友作文700字11

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　——題記

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書能陶冶我們的情操。開闊我們的視野；書同時(shí)也能看出一個(gè)人的內(nèi)在。從小到大，我讀過許多的書，在讀書的過程中我收獲了很多，也從中品味了些許樂趣。

　　我記得我讀的第一本書是我國四大名著之一的《西游記》。這本書可以說是我的啟蒙書。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孫悟空這個(gè)角色可以說是我小時(shí)候最崇拜的人物了。我記得那時(shí)讀完《西游記》這本書，我會天天學(xué)著孫悟空的動作，口中常常念叨著“吃俺老孫一棒”“你這呆子”等。我還幻想能像孫悟空一樣有筋斗云，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里，上天入地，無所不能。雖然現(xiàn)在看來這些都是不可能的，但卻給當(dāng)時(shí)的我?guī)�來了許多樂趣，使我的童年不至于平淡無奇。

　　不過令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書可以說是我迄今為止看過次數(shù)最多的書。我現(xiàn)在還會時(shí)不時(shí)的讀這本書。每次讀都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的理解。從中我被主人公海倫深深吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她的堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于同命運(yùn)作斗爭的頑強(qiáng)精神令我折服。現(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，想想海倫，盡管她的眼睛看不到，耳朵聽不到，但是她為了獲取知識，日夜不停地用手去摸書，手都破了，仍不放棄。既然海倫都沒放棄了，我有什么理由放棄呢？

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”以前，我聽過點(diǎn)石成金的故事。然而通過閱讀和學(xué)習(xí)，我知道了石頭中沒有金元素，自然就變不成金子。魯迅說過：“看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去。”我現(xiàn)在每每讀到精美的句子都會記錄下來，細(xì)細(xì)品味，有時(shí)還會仿寫幾句。書擴(kuò)大了我的知識面，充實(shí)了我的課余生活。我的作文水平也隨之提高。杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)意思吧！“一分耕耘，一分收獲”，讓書做我的老師，當(dāng)我的朋友，誠不虧也。

書我的良師益友作文700字12

　　的確，書是我的良師益友。

　　每當(dāng)我得到一本裝幀精美、散發(fā)著油墨清香的嶄新的好書時(shí)，我心頭便油然生起喜悅之情。我總是愛不釋手地讀呀讀，廢寢忘食地把它讀完。我真切地感受到：書，給我知識，使我明理，長我志氣，促我進(jìn)步，教我做人。我對書有一種親切而又深厚的感情。

　　我在上初中讀過不少好書，而對我影響最大的是《雷鋒的故事》。我清楚地記得，在競賽頒獎會上，我登上了領(lǐng)獎臺，雙手接過了《雷鋒的故事》，心里高興得像樂開了花。我讀了這本書，更加深刻地認(rèn)識了雷鋒。他是普通一兵，是全心全意為人民服務(wù)的光榮榜樣。我下決心向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于人民的人。

　　一天放學(xué)后，我哼著歌騎著自行車回家去。突然，發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶拉著一輛架子車，車上坐著一位老爺爺。老爺爺看上去病得不輕，不停地呻吟著，只見老奶奶拉著車子上坡，很吃力的樣子，幾乎走不動。我立刻想起雷鋒，渾身涌起一股力量，放下自行車，急忙幫老奶奶把車子推到坡上。老奶奶感激地說：“謝謝你，小伙子。你叫什么名字呀？”我突然想到了雷鋒幫助別人之后，人們問他叫什么名字的時(shí)候，他總是說他的名字叫雷鋒。于是，我裂開了嘴，笑著對老奶奶說：“我的名字叫中學(xué)生！”跨上了自行車頭也不回地奔向回家的路。

　　平時(shí)，不論鄰居哪位小弟弟妹妹央我給他們講故事的時(shí)候，我總是眉飛色舞地歌他們娓娓講來，聽得他們?nèi)绨V如醉，總是纏著我再多講一個(gè)才肯放過我。奶奶看到總是說：“還是多看書好呀，都能當(dāng)先生了！”聽了這些話，我心里比喝了蜜還甜。是的，這都是書這位良師益友教我這樣做的。

　　書是我的好老師、好朋友。在讀書中，我看到了人類與自然搏斗的動人事跡，也看到了人類戰(zhàn)勝野蠻，驅(qū)除邪惡，沖破黑暗，迎來光明的豐功偉績，更認(rèn)識到了我們今天的幸福生活是革命前輩浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。

　　讀書使人避惡，讀書使人向善；讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書籍是人類進(jìn)步的階梯。拜書為師，與書為有吧！書會使你在人生旅途中獲得幸福和快樂。

書我的良師益友作文700字13

　　從咿呀學(xué)語，到走入小學(xué)，再到中學(xué)……書伴隨著每個(gè)人成長。從書中我們獲得了很多有益的知識。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“我看書，就像一頭饑餓的狼撲在了面包上。”

　　那么，書到底是什么呢？

　　也許有人會說，書是營養(yǎng)品，是家人，更是我們的良師益友……也有人說，書，是我們進(jìn)步的階梯；書，是照亮我們前進(jìn)的燈塔；書是我們無聲的老師，教會了我們世間的道理……

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　但是，書中不僅有黃金屋，不僅有顏如玉，更有快樂的源泉，做事的道理和做人的準(zhǔn)則。

　　我從小就和書有著不解之緣。

　　在我遇到困難時(shí)，我便想到了陸游的名句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這讓我很快想出解決問題的好辦法；在我取得了一點(diǎn)成績的時(shí)候，我便想到了這樣一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”于是，下一次我又取得了比上一次更高的成績。

　　煩悶時(shí)，捧一本書，仿佛置身于寧靜的小溪邊，讓心中的憂思愁緒，在手指翻動書面的瞬間，隨著溪流逝去；苦悶時(shí)，端一本書，仿佛置身在老師面前，讓心中的煩惱苦悶豁然開朗；歡樂時(shí)，讀一首詩，就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒，讓心中更加豁達(dá)，愈益甜蜜。

　　讀書，讓我觀盡天下景；讀書，讓我知盡天下事；讀書，使我知興衰；讀書，使我明事理……

　　讀書在是花一樣的年齡，在如夢一般的意境。

　　夜闌人靜，月懸天宇之時(shí)，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉似的讀書者，更要遠(yuǎn)勝過貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……

　　知識獲于書中，智慧發(fā)于書中，力量源于書中！

　　我們系緊鞋帶，挎上書包，向父母揮手告別，相約同學(xué)，向著我們心中的圣地——讀書大道進(jìn)發(fā)。

　　我們在讀書路上撒下了歡歌，留下了笑語，帶走了智慧，攜走了知識……

　　書是陪伴我們一生的良師益友。

書我的良師益友作文700字14

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識的海洋，在我的書架上，有各種各樣玲瑯滿目的書；有《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語詞典》、《一千零一夜》、《紅樓夢》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等。其中我最喜歡的就是《五只小狼》，這本書的作者是著名的動物小說作家沈石溪先生。書中的內(nèi)容是沈石溪先生和向?qū)��?qiáng)巴在野狼谷考察并收留了與“W”形黑熊戰(zhàn)死的母狼“黃美人”的五只小狼，并且還教了五只小狼生存的技能，慢慢地將它們養(yǎng)大后放生，讓他們成了名副其實(shí)的野狼。我一有空就會翻看它，這本書讓我明白了母愛的偉大，狼群的團(tuán)結(jié)等等。當(dāng)我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，我看到了他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國悠久歷史和璀璨的文化。

　　在幼兒時(shí)期，媽媽就經(jīng)常給我講《格林童話》上的故事，把我?guī)�入了一個(gè)美麗生動的童話世界，為長大后我愛上讀書也起到了很大的作用。其實(shí)剛開始的我并不是很喜歡讀書，一拿到書，我就犯困，就想睡覺。爸媽看我不喜歡讀書也非常著急，想盡各種辦法，講了很多的道理，鼓勵我要多讀書。經(jīng)常買不同種類的書給我看，常常陪著我一起看書。慢慢的我喜歡上看課外書籍。

　　有一次，爸爸對我說：暑假準(zhǔn)備帶你去外面玩玩，順道去看看你姐。我興奮地說：好啊！看了姐姐后再去附近的廈（sha）門吧，姐姐在微信上告訴我的，說那里風(fēng)景很美麗，還有全國最美大學(xué)廈（sha）門大學(xué)。爸爸笑著說：孩子你說錯了，那個(gè)城市叫廈（xia）門，我理直氣壯地說：不是高樓大廈的廈（sha）嗎？沒有錯啊！站在一旁的媽媽告訴我，這個(gè)字是多音字，要讀廈（xia）門，是我國福建省的一個(gè)沿海城市。我一副不甘心的樣子去找《漢語詞典》查閱，找到后我仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來的確是一個(gè)多音字。通過這件事情我才感到知識的缺乏，還有很多的知識沒有掌握，有時(shí)候?qū)懫鹱魑膩沓３２恢�道如何下筆。這更加促使我要讀更多的課外書籍來提高自己的知識面。這又讓我想起來一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　我愛讀書，是書讓我學(xué)會了真善美，讓我明白了是非黑白，教會了我獨(dú)立自強(qiáng)，書是我的良師益友，陪伴著我度過每一天。

書我的良師益友作文700字15

　　書，聽到這個(gè)字，大多數(shù)同學(xué)一定會嘆氣：“那是上課用的，沒事提這個(gè)干嗎？”不過，我卻把書當(dāng)成我的良師益友。

　　記得那還是四年級時(shí)的一天，語文老師讓我們做一道難題，當(dāng)時(shí)，教室里只能聽到翻書和動筆的沙沙聲。這道題太難了，所以許久都沒有人做好。我也在苦苦思考著答案：“這樣，不行；這樣呢，也不行；那這樣呢，還是不行……”就這樣，二十分鐘過去了，隨之打來一陣下課鈴，老師說了聲“大家抽空再想想，下課！”同學(xué)們都飛快地跑了出去，我沒有出去，因?yàn)槲疫�在思考。過了一會兒，我也耐不住寂寞，正欲出去，卻無意中看見王老師在翻閱什么書，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全書》，一遍又一遍地翻查。終于，我在一頁關(guān)于語文知識的地方看到了類似的題型。我順著上面說的方法去套，果然有了結(jié)果。在我為做出這道題而歡呼的時(shí)候，我也真正體會到了書得最大用處。就這樣，書成了我的一位無言的良師，同時(shí)它也成了我的好朋友。

　　又一次，我們在多媒體教室上公開課，老師現(xiàn)場給我們出了一道題，題看上去并不難，但我就是不開竅。看著越來越多的同學(xué)舉起了手，我開始著急、開始發(fā)慌，突然間，我靈感一來，急忙打開書，“哈哈，就是這兒”。方法找到了，答案也就出來了。公開課之后，我心想，今天可是書幫了我的大忙。就這樣，書成了我不可缺少的工具，也成了我永遠(yuǎn)也不可缺少的朋友，成了我的良師益友。

　　如果有人問我“同學(xué)和書都是你的朋友，你認(rèn)為哪個(gè)更親切？”我會毫不猶豫地回答：“書！”我們每天都把它帶在身邊，每天都能看見他，只要你用心去發(fā)現(xiàn)它的好處，你就會覺得你越來越用得著它、越來越離不開它。它也就會成為你的良師益友。

　　大家看，我就這樣和書交上了朋友，希望你們也能愛上書。