書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文1
一說起書，我就仿佛踏上了愉悅輕松的思想之旅。在旅程中，我開闊了視野，盡情陶醉。
讀書之所以成為我生活中不可缺少的一部分，還緣于兩個(gè)小故事呢。
那是我生日時(shí)，媽媽送我一份禮物——兩本厚厚的作文書，每一篇文章還劃出一些優(yōu)美的語句要我背誦，并且還要求我每看一篇文章就要仿寫一篇作文。那時(shí)侯，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文來就頭疼，寫起作文來就枯燥無味極了�？勺詮膵寢尩摹懊睢币幌卵剑揖筒坏貌豢雌鹱魑膩砹�。說來也真神奇，作文書看多了，寫多了，也就逐漸的上了路。在一次的語文測試中，卷上的作文竟是我曾經(jīng)仿寫過的。于是，我很快的就把作文寫好了。后來，老師還在班上表揚(yáng)了我。從此，我多作文書就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，學(xué)校舉行作文比賽。老師推選我去，并叮囑我回家要多看名家名篇，作好好詞好句的摘抄記錄。當(dāng)作文競賽開始時(shí)，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的“寶庫”，“寶庫”里裝的全是文章的好詞妙句。我拿起筆，很快的就把作文寫好了。這次作文比賽居然獲得了全校第二名。我高興得都不知該如何去形容。
經(jīng)過這兩件事以后，我對(duì)作文的興趣就更是濃厚了，與書成了一對(duì)形影不離的好朋友。一有空就會(huì)捧起來讀。讀著《賣火柴的小女孩》，我淚落連珠；讀著《皇帝的新裝》我開懷大笑；讀著《絲綢之路》，我仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲，情不自禁地引起了對(duì)往日商貿(mào)繁榮的遐想……
讀書不僅豐富了我的詞匯，還讓我開闊了事業(yè)，陶冶了我的心靈。我愛讀書！
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文2
我對(duì)書的愛可以用一個(gè)詞來形容，叫“窮追不舍”！很奇怪吧？媽媽總說我是樹的粉絲，一捧起書來就跟吃了藥似地，用什么辦法都不能將樹從我手中掙脫。但真要說起“窮追不舍”，還要從我6歲那年說起。
那一天，我和媽媽正在公園里散步。突然，我看見腳下一塊綠色的漂亮物體，正想去拿，不知從哪竄出一條狗，叼走來那個(gè)“寶貝”我急了，哼，你這條死狗，竟敢拿走“我”的東西看我怎么收拾你。我追了上去，沒想到那狗跑得更快了。可能是被我追急了，它突然掉頭沖著我大叫。狗狗，碰到我這個(gè)天不怕地不怕的，你可要倒大霉了。我也不甘示弱，沖了上去，大叫“旺旺”。旁邊的大人一看我倆這一大一小，對(duì)叫著，無不掩嘴偷笑的。現(xiàn)在想想，那是的我還真幼稚，不過還真有收獲。由于我的“勇敢”，搶來了狗狗嘴里的那個(gè)綠寶貝。因?yàn)槭菓?zhàn)利品，我是如獲珍寶，異常寶貝，強(qiáng)烈要求媽媽給我講解。其實(shí)，綠寶貝只不過是一本綠皮書，不過聽媽媽說狗主人看我那么愛書，為了書連“小命”也不要了，就把書送給了我。天啊，其實(shí)我……不過，因禍得福，自此我愛上了閱讀。
聽完了我的故事，現(xiàn)在知道媽媽為什么老用“窮追不舍”來形容我對(duì)書的愛了吧！感謝狗狗，感謝狗主人，感謝讓我與書結(jié)緣的一切。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我和書似乎從小就有不解之緣。
在我剛剛呀呀學(xué)語時(shí)，便開始纏著爸爸媽媽為我講那充滿神秘色彩又略帶稚氣的童話了。美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫面。多彩的童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了幼年。
長大后，我便開始向往那些美麗充滿青春色彩的散文詩歌，從《童年》中感受高爾基兒時(shí)的艱苦命運(yùn)與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神；從《悲慘世界》中感受當(dāng)時(shí)的黑暗，社會(huì)底層人民的痛苦。我與書中的人們一起喜、怒、哀、樂，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書店里一待就是一天。書夾帶著青春的歡樂與奔放，又伴我走過了稚氣的時(shí)代。
就是這般，書與我共同走過了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的腳印。
書就我的朋友，在我心灰意冷時(shí)它會(huì)告訴我：“堅(jiān)定信心，不要?dú)怵H，相信成功就在腳下�！�
在我懶惰的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì)補(bǔ)充不足�！�
當(dāng)我因?yàn)闆]有一個(gè)目標(biāo)而感到無所事從的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“志不立，天下無可成之事�！�
書，它是我一個(gè)忠實(shí)的良友，也是我一個(gè)最好的老師，它伴我走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文4
書中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無邊無際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營養(yǎng)。
我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書柜，可還是裝不下我的課外書。
我最喜歡《陽光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的小說。主人公天真可愛，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺。
比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒事地去招惹“人見人逃”四人組，“人見人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒讀過的同學(xué)一定要讀一讀哦！
我對(duì)書的愛和癡迷越來越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的淘書節(jié)，我都舍不得把書賣掉，可因?yàn)闀鴮?shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過的書賣了一大半。
每一本書的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無窮，有的能給我?guī)砣松膯⒌稀?/p>
這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨游，書也帶給了我一樣的感受。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我叫翁臣。打從我出生，我爸爸就說我與書有緣。
說起書，我有一肚子話說不完；說起書，我立刻聞到一股沁人心脾的書香；說起書，我的心里就會(huì)升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過我的心田……當(dāng)我打開書的扉頁時(shí)，一股清新的書香就撲鼻而來。書里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。
我的心隨著書中此起彼伏的情節(jié)，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場景，我的眼前，就浮現(xiàn)那灰朦朦的遠(yuǎn)山，好像在唱著哀怨的歌……當(dāng)我翻開這一篇篇充滿喜怒哀樂的人生畫卷在，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)哀怨纏綿。書就像一位慈祥的老人，把我?guī)牒棋椭R(shí)海洋，不斷探索，不斷前進(jìn)。
書，更像是我們的真摯朋友，是孤獨(dú)時(shí)分擔(dān)寂寞的'知己，是開心時(shí)分享快樂的伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
意猶未盡時(shí)，我輕輕地合上了書。可我的心啊，仍跟隨著先哲們的思想，在天空中遨游。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文6
記得很小的時(shí)候，我總是在每天睡覺的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽越精神，直到爸爸虎著臉說：一二三，馬上睡覺！
后來，爸爸給我買了很多小人書，我開始自己去看那些畫面里的故事，幻想著自己就是書里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著我年齡的增長，我開始看更多的書，我也喜歡上了徜徉在書海里的那種自由暢快的感覺。
每看一本書，我總會(huì)做讀書筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說；亦或是勵(lì)志的傳記。每讀完一本書，我總會(huì)有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，師徒四人是一個(gè)缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰動(dòng)了我的奶酪》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管我們遇到什么挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，不斷拼搏才能成功。
書一直伴隨著我的成長，見證著我的喜怒哀樂，他是我最好的伙伴。每當(dāng)我不開心時(shí)，書中那些快樂的故事總讓我走出陰霾；每當(dāng)我自豪時(shí)，書中那些前車之鑒總讓我時(shí)刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當(dāng)我迷惑時(shí)，書中那些金玉良言又總能讓我豁然開朗。
我就這樣與書結(jié)緣，與書相伴。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文7
一直對(duì)書念念不忘，可老媽是一個(gè)“攔路虎”啊！即使我的零花錢再多，她一定不會(huì)讓我去買。怎么辦呢？我只好絞盡腦汁地想了一個(gè)辦法——和媽媽談判。
我滿懷希望地問，“我考90分以上一本書，100分4本，行不？”媽媽卻生氣地說：“這怎么成？95分以上一本，100分3本�！蔽抑缓命c(diǎn)頭妥協(xié)了。
上學(xué)期，媽媽欠了我38本書，還說：“你老媽買了那么多雜志，是你不看！”這學(xué)期，我又聰明了，讓她馬上交貨，她又說：“哪兒來的時(shí)間？偶爾一兩本不就夠了？”我家書架上的書滿了，別以為我容易，十年了，才一書架。
書雖已到手，但更令人發(fā)愁的是它無用武之地。上課，不許看；寫作業(yè)，不許看；吃飯，不許看……于是，眼珠在眼眶兜了個(gè)圈兒便計(jì)上心來，我時(shí)而捧著書徘徊在洗衣機(jī)前，時(shí)而環(huán)繞著電視機(jī)轉(zhuǎn)，時(shí)而把書在手上墊幾下。趁父母不在意，我輕輕把書藏在廁所旁邊的毛巾堆里。見時(shí)機(jī)成熟，我急忙說了句：“我去上廁所�！本蛠砹藗�(gè)順手牽羊，帶上我親愛的小說，走進(jìn)廁所，關(guān)上門，美滋滋地看了起來。
十分鐘，半小時(shí)……“咋不出來？掉馬桶了！”老媽不耐煩了，“一小時(shí)了！”什么？一小時(shí)？不會(huì)吧？我很生氣：“誰說我掉馬桶了？這才多久！”我推開門，望了下鐘——6點(diǎn)了！
我極不情愿地把書藏在雜志之中，垂頭喪氣地出來了。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文8
小時(shí)候，我不喜歡看書，不喜歡聽故事。而現(xiàn)在，我卻對(duì)書愛不釋手，家人都笑稱我為“小書蟲”。
一年級(jí)的時(shí)候，老師向我們推薦《小豬稀里呼�！愤@本童話。爸爸把書買回來，我卻讓它躺在書柜里。過了一段時(shí)間老師說：“《小豬稀里呼�！窙]看完的同學(xué)要抓緊看了，下個(gè)星期我們要對(duì)這本書進(jìn)行測試了�！狈艑W(xué)回家后，我急忙把書柜里的《小豬稀里呼�！方行选．�(dāng)我看到作者只用短短的幾句話，就把一只可愛的小豬活靈活現(xiàn)地描繪出來時(shí)，我立刻被書“吸”進(jìn)去了。那天，我一口氣看了30多頁，到睡覺時(shí)還舍不得放下。爸爸媽媽都感到很驚訝：“我們家怎么也來了小書蟲了呢？”
意想不到的是，第二天的作文課上，老師叫我們描寫動(dòng)物的外貌。我心里一陣竊喜：可以把昨天課外書上描寫小豬外貌的好詞好句用上了！那天，我的作文被老師在班上當(dāng)范文讀，還表揚(yáng)我是個(gè)小作家呢！從那時(shí)起，我喜歡上了小豬稀里呼嚕，喜歡上了課外書。漸漸地我越來越喜歡在書海中遨游，認(rèn)識(shí)了頑皮可愛的小姐姐克拉拉，聰明懂事的小豆豆，天才少年維克多……
自從愛上閱讀，我的作文也有很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我已經(jīng)深深地愛上書了，每天要是不看點(diǎn)課外書，心里的那條“書蟲”就會(huì)鬧。
如今，我成了新華書店和圖書館的�？�，只要有空，我就會(huì)去那好好享受課外書帶來的快樂。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文9
正如高爾基說的：“讀書吧，就像饑餓的人撲向面包�！蔽疑鷣砭团c書結(jié)下了不解之緣。
我癡迷于書，以至于有一次，我從書架上拿了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，剛一翻閱，就完全被里面有趣的情節(jié)給吸引住了，媽媽好幾次提醒我睡覺，我卻渾然不知。無奈之下，媽媽使出了“河?xùn)|獅吼”，這才把我從書中猛地拉回現(xiàn)實(shí)，但我的心與書仍像磁鐵的兩極一樣牢牢地吸在一起，無法分開。 隨著年齡的增長，我越來越體會(huì)到閱讀使我受益匪淺。
我的作文水平在班中較好，老師說我的作文描寫比較細(xì)致，有些語言挺幽默，而這大部分的功勞要?dú)w于我喜歡的文學(xué)類書；我對(duì)天文方面的知識(shí)了解挺多，曾被同學(xué)們“賜”綽號(hào)“百科全書”，而這要?dú)w功于我心愛的科普類書。有一次，同學(xué)們跟我開玩笑，把我關(guān)在了門外，我因一時(shí)沖動(dòng)踢壞了門，而當(dāng)我讀了一篇叫《硬漢的名字不叫莽撞》的文章后，我深感懺悔，而“沖動(dòng)是魔鬼”這五個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
我看到電視公益廣告“我的夢，中國夢”中，說夢想是由知識(shí)、拼搏、實(shí)干而成就的，而其中“知識(shí)”之源，大部分還是書籍啊。 莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為，書籍不僅是全世界的營養(yǎng)品，更是人們賴以生存的精神主食。 閱讀獲取知識(shí)，知識(shí)把握實(shí)干，實(shí)干成就夢想。我的夢，中國夢；中國夢，源閱讀！
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文10
我叫翁書臣。打從我出生，我爸爸就說我與書有緣。
說起書，我有一肚子話說不完；說起書，我立刻聞到一股沁人心脾的書香；說起書，我的心里就會(huì)升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過我的心田……
當(dāng)我打開書的扉頁時(shí)，一股清新的書香就撲鼻而來。書里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。
我的心隨著書中此起彼伏的情節(jié)，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場景，我的眼前，就浮現(xiàn)那灰朦朦的遠(yuǎn)山，好像在唱著哀怨的歌……
當(dāng)我翻開這一篇篇充滿喜怒哀樂的人生畫卷在，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)哀怨纏綿。書就像一位慈祥的老人，把我?guī)牒棋椭R(shí)海洋，不斷探索，不斷前進(jìn)。
書，更像是我們的真摯朋友，是孤獨(dú)時(shí)分擔(dān)寂寞的知己，是開心時(shí)分享快樂的伙伴。正如大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
意猶未盡時(shí)，我輕輕地合上了書�？晌业男陌�，仍跟隨著先哲們的思想，在天空中遨游，在未來飛翔。
我愛書。書，永遠(yuǎn)是我的朋友！
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文11
高爾基說：“書是人類的階梯�！痹趦簳r(shí)，我第一次看到書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書是一片廣闊的大海，無邊無際，它比世界上最美麗的風(fēng)景還迷人，比最遼闊的牧場還要寬廣，它似你的朋友，似你的老師。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，沖擊著我的心，一頁頁紙就似一朵朵浪花，撫摸著我的靈魂。在看到書的第一眼起，我愛上了它，它有時(shí)能讓困惑中的我醍醐灌頂，有時(shí)也能帶我得到人生的洗禮。
書，會(huì)讓黑暗的人生變得光明。在書中，《艱難的歸程》引得我時(shí)而眉毛緊皺，時(shí)而露出欣慰的笑容。《淘氣包馬小跳》讓我知道了做人的真諦。
《安徒生童話》讓我樹立了勇氣和信心。《父與子》讓我知道了父子之間的樂趣和親情。《綠墻的安妮》讓我知道了面對(duì)別人的諷刺時(shí)，最好的報(bào)復(fù)就是用自己來證明自己的優(yōu)秀。
我感謝作家那神奇的筆，讓我懂得了世界的善、惡、美、丑它是一縷陽光，把我的生活變得豐富多彩，從此我和書有了不解之緣。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文12
有人說，一本好書，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說，一本好書，就像一位老師，指引我們前進(jìn)的方向。書，早已進(jìn)入了我的生活，與我結(jié)下了不解之緣。
記得從小時(shí)候起，我就對(duì)書籍有著濃厚的興趣。書架上的一本本繪本，吸引著我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的圖畫，一個(gè)個(gè)迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次讀繪本，都像是一種享受。
漸漸地，繪本已經(jīng)滿足不了我了，我想看一些更有意義的書。于是，我從圖書館里借了一本名叫《紅樓夢》的書，迫不及待地讀了起來。不一會(huì)兒，我就被林黛玉的貌美如花、賈寶玉的才華橫溢吸引了。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的心也忽上忽下地跳個(gè)不停。看到賈寶玉塵緣已盡，被迫離開的那一段時(shí)，我不禁為賈寶玉和林黛玉的愛情感到悲哀。合上書，抬頭看看，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了
我愛上閱讀后，我的生活就開始充實(shí)起來。以前空出來的大把時(shí)間，現(xiàn)在都用在了看書上。不僅如此，看書，也使我的閱讀能力和寫作能力得到了大大的提高，從四年級(jí)起陸陸續(xù)續(xù)在《東莞少年》上發(fā)表了作文。我與書的不解之緣，就像一段友情，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文13
書，是夏日里的一絲涌入心田的甘甜與清涼，是冬日里灼熱的溫暖。書，還是一支筆，為你的生活畫上色彩。
小時(shí)候，媽媽晚上會(huì)拉起臺(tái)燈，暗黃溫暖的大的燈光，照映出昏黃的影子。我倚在床上，媽媽靠著我，正用當(dāng)?shù)厝崦牡姆窖越o我講著童話故事，這一切顯得那么和諧。有時(shí)候，媽媽要走了，我就拉住她的衣角，媽媽斗不過我，就繼續(xù)留下來講。再大些……再大些，我就拉著媽媽去圖書館。
由此媽媽帶我去新華書店，大概看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽來接我了，那時(shí)我正看得入迷，就應(yīng)付得多媽媽說：“馬上就好，”媽媽聽了，就在外面等著。過了一會(huì)兒，媽媽來了，說：“張夢筠，你的馬上可真立刻�。∵@都多久了，半個(gè)小時(shí)了吧？”這句冷幽默，有待嘲諷的話語最終還是讓我放下了書本，一步三回頭地走出了書店。廁所是我眼中的天堂，每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力的的時(shí)候，就偷偷把書拿去廁所，一看就是半個(gè)多小時(shí)，不過，我也知趣，到了一定的時(shí)間，就會(huì)放下書，去寫作業(yè)，所以，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)過。
沒錯(cuò)，讀一本好書，就像于一個(gè)高尚的人對(duì)話。
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文14
書，是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的大門；書，是一位向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉；書，是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠(yuǎn)；書，是一座燈塔，為我們照亮走向未來的路……
書可以使人進(jìn)步，古今中外，書指引了多少個(gè)原本普普通通的人走向成功，變成了遠(yuǎn)近聞名的成功人士！毛主席曾經(jīng)說過一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！毙r(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。書是海，我是魚兒，我在書的海洋中自由遨游；書是陽光，我是花兒，我在溫暖的陽光下享受快樂；書是天空，我是雛鳥，我在天空中快樂地飛翔。
記得我看的第一本書便是我國四大名著之一《西游記》，那時(shí)，吸引我的只是跌宕起伏的故事情節(jié)，而現(xiàn)在我更深一層地體會(huì)到了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情，也讓我懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。上學(xué)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，讀書反而漸漸成了我的一種享受：走進(jìn)春秋戰(zhàn)國時(shí)期，認(rèn)識(shí)了桃園結(jié)義中的三位豪杰，諸葛亮也因此成了我的偶像；看了《愛的教育》里面的母子之情、師生之情、朋友之情讓我感動(dòng)。
我愛閱讀，因?yàn)闀茏屓肆私庵R(shí)；我愛閱讀，因?yàn)闀芴找鼻椴伲晃覑坶喿x，因?yàn)闀苷瓶匚覀兾磥淼穆�。讓我們與書結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！
書緣_小學(xué)生五年級(jí)作文15
書對(duì)別人而言，是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一份快樂。而書對(duì)我而言是陪伴我的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分!
從出生到現(xiàn)在，書在我生命中從來沒有消失過!在我剛出生的時(shí)候，書就一直陪伴著我。從幼時(shí)我聽媽媽講故事，到后來自己能看書，再到現(xiàn)在的快速閱讀。
我在上幼兒園和一年級(jí)時(shí)，媽媽講的故事中我最喜歡的書有：《綠野仙蹤》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等等。有一次，我正興致勃勃地聽媽媽讀《綠野仙蹤》�？傻搅顺燥埖臅r(shí)間，我還不愿意停下，于是，在媽媽的一再要求下，急急忙忙吃了兩口飯，便又繼續(xù)開始聽媽媽講起來了。聽著聽著我的眼皮就開始往下沉了，可我還是被書中的故事吸引著，一直到聽媽媽讀完整本書才睡覺。
時(shí)間過得飛速，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我就上四年級(jí)了。現(xiàn)在我喜歡的書是小說和科學(xué)漫畫，同時(shí)我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了給書做評(píng)價(jià)。比如有一次，我讀一本叫《狼王夢》的書，可是這本書實(shí)在是悲慘�？粗蠉挂粋�(gè)又一個(gè)的希望破滅，我感覺悲傷極了!媽媽問我這本書怎么樣。我說：“悲慘至極”!
我漸漸地長大，書和我也越來越親密!與書結(jié)緣，我的生活也變得更加豐富而精彩!
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