書伴我成長_小學生六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書伴我成長_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書伴我成長_小學生六年級作文1
著名文學家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤。
書時刻陪伴著我們，引導著我們。一本好書就像是你的一個朋友，在你傷心無助的時候，它幫助你分擔憂愁與煩惱，成為你傾訴心聲的對象。到那時，它的精論妙語已灌輸到了你的大腦里，讓你的心情輕松愉悅，將煩惱拋于九霄云外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑，在這時，你應該好好感謝書——你最忠誠的伙伴，是它無聲的慰藉使你感到充實，清醒，重新面對生活。
如果說書是你的伴侶，你的朋友，你不可能因為只看了一次朋友就永遠不理他了吧！你同樣應該常讀常新；從不同的角度去品味，所得到的感受自然是不同的，要想真正了解一本書，就有必要每天堅持讀書，品書，我想，必須給自己充足的時間去看書！即使再忙，也不能忘了你的好友啊！
時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，即使是一句簡潔的話語，也值得我們反復去讀，讀書上千遍百遍，你總會發現書中蘊含的奧妙與精華！
俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神，相信吧！只有每天堅持讀書，你才會充滿智慧，你的人格才會變得越來越高尚！
因為，讀一本好書，就是和一位高尚的人談話，如果你想成為一位高尚的人，那么從現在開始，每天堅持讀書吧！
舊書不厭百回讀，熟讀保思子自知，書籍是人類進步的階梯，這句話是為世人所用的！這是真理。
書是你的良師益友，無時無刻不在指導你，在人生的道路上，它會一直伴你前行。
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很小很小很小的時候，書就是我最喜愛的朋友，我的成長從來沒有離開過書一天。
不知什么時候開始，每晚我睡覺之前，媽媽就會拿著一本書耐心地讀故事給我聽。當我牙牙學語的時候開始，我總會捧著一本本的書，纏著媽媽一個一個往下講，聽了一遍又一遍，從不厭倦。于是我會說話了，我也會講那些故事了。那時候，媽媽手里拿著的書是我最迷戀的東西，它吸引著我用小手去翻開每一頁，多么想像媽媽那樣滔滔不絕地講，可惜我不懂。
書一直是我心中最神秘的東西。書柜中挨得緊緊的，排得齊齊的，那是我可望而不可及的秘密。那是的我看見爸爸拿著報紙，就學著他的樣子也拿著一張報紙，順著倒著“看”。可是，報紙上的“黑螞蟻”，我怎么也看不出媽媽嘴里的精彩。媽媽笑著對我說：“你還不會認字呢？”于是認字成了我最大的愿望，每次媽媽讀故事，我都要認幾個，認得很努力。
終于上小學了，我懷著滿腔的熱情學習認字。讀會一首兒歌，讀會一個故事，會讀一則新聞，都會讓我自豪好一陣子。從此，我開始了大量閱讀書籍的旅程。楊紅櫻的的校園小說，讓我學會與同學盡情感受友誼的珍貴；曹文軒的優美散文讓我在充滿魅力的語言文字中感受世間真善美；《水滸傳》、《三國演義》讓我感慨英雄的豪情；《百科全書》讓我置身于自然，領略大自然無窮無盡的奧秘……
書，就這樣伴著我長大長大，就這樣，書成了我最親密的朋友。
書伴我成長_小學生六年級作文3
書是人類成功的階梯，也是我最要好的朋友，陪伴我度過每一天。
小時侯，每天晚上我睡覺前媽媽總是會捧著一本故事書坐在床邊講故事給我聽哄我睡覺。我總是聽的津津有味，非常認真的聽著。不知不覺我就進入了夢鄉，在夢里我好像還一直在聽媽媽講故事呢！
我上小學的時候，媽媽就經常帶我去新華書店看書。那里有各種各樣的書籍，成千上萬的書讓我樂開了懷；我小心翼翼地從書架上拿了一本《海底兩萬里》的 書來看，這本書里面講的是一個船長探索海底秘密的故事。我也好像隨著船長進入了海底探索著海底的奧秘；也讓我深刻的了解了海底各種各樣魚的名字，有些魚的 名字以前我從來沒聽過。我還知道海底有各種各樣的巖石，形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺，對海底也有了更深的了解。
還記得有一次，媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家，我一眼就看到了她家的書房里有一個很大的書柜，書柜里放滿了各種各樣的書。這時我眼睛一亮，不知 不覺地走到書柜前，拿起了一本故事書，我就坐在一個角落里認真地看起書來。我看的非常入迷，到吃午飯的時間，媽媽和阿姨叫我吃飯，我都沒聽到呢！媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀，這時我才恍過神來。
書籍能給予我知識，書籍還給予了我快樂。書還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長輩，尊老愛幼。還讓我知道了要做一個有愛心，懂禮貌講文明的人。書讓我的內心更加的強大，更加寬容。
書帶我走進了知識的海洋。書伴我快樂的成長。我喜歡看書，書就像我的生命一樣重要。
書伴我成長_小學生六年級作文4
“書是人類進步的階梯”，它伴我長大。
我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆，我會在畫畫書上把動物等東西涂起來，讓它們更加好看。可是一不小心，我也會涂出去，圖片就變得很難看。看識字書時，我會坐在媽媽懷里，津津有味地識字。媽媽會指著一個字問我：“這個讀什么？”有時她會指著一幅畫問我。我認出來了，媽媽就會開心地鼓掌，我也很開心。好多書我看了一遍又一遍，不知看了多少遍。
上小學時，我遇到了一個非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少，畫得很精美。有機靈的昆蟲和茁壯成長的種子，有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫完作業，我至少會看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理，《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個善良、誠實的孩子；《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》，因為作者把孫悟空寫得活靈活現。他神通廣大，會七十二變，要是我也會，我就變很多錢給貧窮的人，讓他們過上幸福的日子，也要把殘疾人變得健康。
媽媽經常會在網上購書。買了以后，我都迫不及待地想讓書快點寄到，每天都會問幾遍：“書什么時候到？”書一到，我立馬就拆開書皮，坐下來看書。我時而坐在沙發上，翹著二郎腿看，時而靠著躺椅看。看到有趣的地方，我就會笑起來，說：“這本書好看！”
每天，我都會在書包里放一本課外書。雖然重，但我習慣了。每天看完書，我都會做摘錄，摘好詞好句，寫寫感受，用這種方式給自己積累知識。
慢慢地，書成了我形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的成長之路會更加完美。
書伴我成長_小學生六年級作文5
斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，溫柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標準的“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節告訴我，善良的孩子被人所喜愛。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。
踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發了《古詩詞助讀》。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長袍，手執折扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”
路漫漫其修遠兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。“老師”，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。
書伴我成長_小學生六年級作文6
雨果曾說過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”現在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧。”品味書籍在我心中等于是一種享受。
翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書很廣泛，基本上什么書都愛看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛看沈石溪寫的動物小說，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我仿佛身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮里的明爭暗斗。
一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機妙算；曹操的陰險狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍藍的天空，清清的`河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多么詩意，因為我闖進了書的世界，闖進了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養了心性，令人終身受益。
書伴我成長_小學生六年級作文7
書伴我成長我是一個書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識，讓我在知識的海洋里暢游……因為書，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一說要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。后來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習作技巧》、《寫作入門》、《小學生作秀作文選》……我天天看書，有時還寫讀書筆記，經過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當范文評講哩。因為書，我成了大家心中的“小百事通”。很多時候，爸爸、媽媽、同學，還有老師，無意或有意問我什么問題，我都能對答如流，給他們一個滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的?我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識都是我從書本中獲得的。因為書，我很快樂。當我感到疲勞、傷心時，我會拿出書來看，走進書中，自然會把不高興的事扔在一邊。做完作業時，睡覺時，我都會拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢做得也甜。因為書，我的作文水平提高了，因為書，我成了同學們眼中的“小百事通”，因為書，我快樂著、成長著……指導老師 鎮萬榮
書伴我成長_小學生六年級作文8
書，是知識的寶庫，每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《西游記》。它陪伴著我成長。
記得我五歲生日那天，媽媽送給我一本書，叫《孫悟空三打白骨精》。那艷麗的色彩、精美的圖案，對于一個小孩子來說有多么大的吸引力啊！我成天纏著媽媽要她給我講故事。孫悟空的英勇和聰明才智讓我佩服得五體投地。他成了我的偶像，連晚上睡覺都經常夢見自己變成了猴子，像“孫大圣”一樣在天空中騰云駕霧。
上學了，我還是那么喜歡孫悟空，每當遇見困難時我就想：孫悟空什么困難也不怕，我也不怕。有一次數學考試，一向考試成績不低于九十分的我竟然考了個八十一分，我一個人躲進房間里，傷心地流下了眼淚。床頭的《西游記》也被我一把丟得老遠。同學們叫我去踢球，媽媽叫我去吃飯，我都一概不理。這時候，我好像看見孫悟空飛到我的面前，對我說：“我西天取經都不怕，你這一點點困難就怕了嗎？真不是男子漢！”我想，是呀，西天取經路上困難重重，而孫悟空都能排除萬難，努力前進。我為什么就為了這一點點的挫折傷心呢？我應該站起來！我翻開試卷，尋找失誤的原因，慢慢地就忘記了煩惱，為解決了一道難題而高興。我恢復了我的自信。
隨著時間的推移，我漸漸地長大了，在生活中，我懂得了多讀課外書會增長自己的知識。是《西游記》這本書帶我走進書的殿堂，是這本書讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識的源泉，是精神的糧食。我要多讀一些書，成為一個知識豐富的人！
書伴我成長_小學生六年級作文9
書，是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，生活中沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書，也是一位好老師，他給了我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。
我從小特愛看書，書幾乎跟我是形影不離，床頭邊、書架上到處都放著書，進入我的房間，就像進入了書的世界。因此，我童年的第一個伙伴，那就是書。
一天，我又津津有味地看媽媽新買給我的兩本書，由于媽媽這幾天特別忙，沒時間陪我逛書店買書，所以我又把家里的書看了個兩遍，我無聊地趴在桌子上心里想：現在要看什么書呢？突然門“哐啷”響了一下，老媽終于回來了，我一個健步沖到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書：“媽，您看我都把所有的書看了個遍，您能不能大發慈悲，再給我買幾本書呀？”媽媽用驚訝的表情說：“我的小乖乖呀，你這么快就看完了，這速度一天比一天快呀！”“是呀，您看我看得那么認真，就在給我買兩本書嘛！”媽媽說的話居然讓我大吃一驚。她說：“那你再看一遍，里面的好詞、好句什么的才能記得更牢。”媽媽像潑了我一身涼水似的，說了半天盡說了些廢話，說買書卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來到了房間，垂頭喪氣地盯著滿屋的書，看一遍就看一遍，這也對我有益無害嘛！我精神十足，用尖利的目光從中挑選了一本好書，把故事的來龍去脈重新看了一遍。
當同學問我：“你的作文為什么寫的那么好？”我會不假思索地回答：“那可是黃金屋——書的功勞！”當同學問我：“你怎么懂得那么多？”我會驕傲地回答：“書可是一件好寶物，你想知道什么就有什么！”
我想，肯定有很多同學不愛看書，可是你看得多了，知道了書中的樂趣，你就會發現讀書是一件無比有趣味的事情！
書伴我成長_小學生六年級作文10
“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而在我的眼中，書像一把梯子，帶領我們登上知識的殿堂，也是一把鑰匙，幫助我們打開心靈智慧之門。
我喜歡在睡覺前看書，因為那會使我睡得更香甜。瞧，我又在看書了，我背靠在椅背上，一手托書一手拿蘋果。我在看許友彬寫的《七天》，這本書情節生動，一環緊扣一環，不由得使我浮想聯翩，我想象自己就是女主人公，在茂密的叢林中不知所措。
“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的笑聲。
“小聲點，弟弟睡著了。”媽媽推門進來，指了指在她懷里的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘，“滴答”將近10點。我吃了一驚，原來不知不覺我已經看了2個多小時了啊！
課間，我最喜歡去的地方就是圖書館。
我很小就愛看書，但當時不識字，于是帶著拼音的書，我照樣讀得津津有味，沉迷在故事情節中。上小學了，我開始認字了，可以讀一些簡單的童話書，我借來一些童話書，用手指著一個字一個字讀，我當時覺得故事書很有趣，但是囫圇吞棗，不求甚解。上三年級了，老師推薦我們看一些簡單的名著，于是從那時起，我便漸漸開始接觸一些名著了，比如說《金銀島》，它講的冒險故事，情節此起彼伏，《動物農場》生動有趣，還有許多書我都愛不釋手。四、五年級，我對書的要求也高了，開始看一些“高科技”，四年級，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。
書仿佛一位摯友，又如同一處你隨時可以去的故地。
書伴我成長_小學生六年級作文11
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我很喜歡讀書。
記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當我看到笑貓去了一家醫院，看到了骷髏的影子時，我很害怕，可繼續往后看，原來那骷髏的影子是死神，正在一個女孩頭上轉來轉去。可那死神看到笑貓后，就沒有了，笑貓為了不讓死神帶走那個小女孩，一只守在那個女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看著笑貓的笑，女孩兒也很開心。沒過多久，女孩兒的病好了，死神再也沒有在女孩兒的身邊轉，這多虧了那只笑貓啊！讀到這里，我的眼淚不禁流了下來，那只笑貓真是女孩兒的守護神啊！
當我正看得入迷時，媽媽突然說了一聲：“子研，給媽媽做個雞蛋羹吧！”我還沒來得及回答，就被嚇了一大跳。我拿著書向廚房走去，磕了三個雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點糖，在鍋里加點水，再把碗放到鍋里，完工了。我又回到房間看起了書。那個女孩兒最后出院了，笑貓趕快趕到醫院前，看到那個女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見那個女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這里，我很同情那個女孩兒和笑貓，真希望他們最后可以再見幾面，一起玩耍呀！
這時，媽媽又對我說：“子研，你到底做了沒有？”“做了呀！”“那我怎么沒有聞到香味呢？算了，我自己去看看吧！”媽媽走向廚房，打開鍋一看，“你做是做了，可是你沒把鍋打開呀？你還是看你的書吧，我來做吧！”因為看書，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書。
書是我們的朋友，可以教會我們更多的知識；書是我們的天堂，可以讓我們充滿樂趣，因為有了書，我們的學習才會更好，讓我們與書為友，一生都與好書相伴吧！
書伴我成長_小學生六年級作文12
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特別的地位。五年來，我看過許多書，從中也明白了許多的道理。
《草房子》讓我明白了要珍惜生命。而《假如給我三天光明》讓我知道了，遇到困難時不能望而卻步，而應該迎難而上，時刻鞭策自己，不斷奮發進取。《綠野仙蹤》更是讓我感覺到了勇氣與智慧的力量……其中《城南舊事》最讓我感動。這部作品是由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，主人公英子，以她孩子般純潔的眼睛來看北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來書。通過這個故事，我知道了，雖然在我們的日常學習生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的態度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關，到達成功的彼岸。在任何時候都要學會堅強，要用毅力去克服成長道路上的重重難關。不能因為一個小小的困難就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的雨后的彩虹。
感謝你，圖書，是你為我打開了一扇神奇的大門，走進這扇大門，我了解了歷史，了解了社會，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長，圖書成了我精神的殿堂。閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分。我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實現我人生的夢想。
書伴我成長_小學生六年級作文13
有位名人說過：“書是全世界的營養品。”我覺得的確如此。
我記得很清楚，在我還沒上學的時候，就叫爸爸講故事給我聽。爸爸天天給我講睡前故事，我每次都是帶著滿心好奇，認真地聽著。這使我比別的同齡小朋友都多認識一些字，多懂得一些道理。
上了小學，我開始學著自己看書。一開始我只看一些漫畫書，后來這些漫畫書已經滿足不了我的閱讀量了。然后我又找到了一個“游樂場”——學校圖書館。在學校圖書館里，我看書看得如癡如醉：《查理九世》讓我心驚肉跳；《三國演義》讓我看到了各路英雄諸侯的英武氣概；《駱駝祥子》讓我萌生出了為祥子打抱不平的心……
漸漸地，這個“游樂場”已經容不下我了，媽媽就給我買書，于是我就有了屬于我自個兒的“游樂場”。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，這導致我在考試中吃了很多虧。雖然我的整個書架都擺滿了書，什么《笑貓日記》啊，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》啊，還有什么《朝花夕拾》啊，多著呢，可是考試成績依舊不是很理想。后來，我長了記性，放慢了讀書速度，遇到好詞好句也會多讀幾遍，這樣的轉彎也讓我嘗到了許多甜頭。
記得有一次語文考試，考了一大堆都是四大名著的知識，正好這些知識我都在書里看過。這一次我考得特別輕松，成績出來也很理想——考了全班第一。我特別高興，因為上了五年級后，考第一的次數變得很少了。我把這個消息告訴了爸爸，他也為我高興，但也提醒我不要驕傲。
感謝書，是它教我如何做人，是它傳授給我知識，是它告訴我許多的人生哲理……書伴著我快樂成長！
書伴我成長_小學生六年級作文14
不知為什么，我自從小學一年級接觸到第一本書時就愛上了書的香氣。一開始，我只是看一些小兒注音讀物，書架上的幾十本童話書、故事書沒幾天就被我一“掃”而空。我讀書時經常讀得如癡如醉。時而與書中人物開懷大笑，時而與書中人物悲傷痛哭，真是別有一番韻味！
“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句句古老的話語激勵著我要讀更多更多的書。就這樣，這幾十本書就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍，我也看了很多很多書。這些書陪我成長了兩年，這時的我已經不用再讀那些故事書、童話書等小兒注音讀物了。于是，爸爸又送給了我他小時候讀過的小說、文集。從此，我又可以在書的海洋里遨游了！當然，讀書的好處還不止這些。因為從小酷愛讀書，寫作文我從來不用費腦筋，真是應了那句古話“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
課上，老師問了一個關于《西游記》的問題，我想都沒想脫口而出。把老師都驚呆了呢！這時，幼小的我才知道了讀書的好處！
等我上到五年級后，我開始接觸國內外名家的作品，如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》等等。這些書常常讓我浮想聯翩。《稻草人》讓我知道了什么叫真善美，什么是人生道德，使我受益匪淺；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應要珍惜自己現在所擁有的一切。真是“書中自有黃金屋”。
我讀書時常忘我，有時連上床睡覺都忘了。如果媽媽不推我一下，可能我都不會聽見媽媽對我說的話。
自從我們家的書架上放了幾十本書后，我們家的書香越來越重，書的韻味也越來越美。
書韻，真是世界上獨一無二的韻味，真美！
書伴我成長_小學生六年級作文15
我從小就接觸書，小時候爸爸媽媽常在床前給我讀故事書。在上幼兒園的時候，老師也常帶我們去圖書館看書。上了小學，爸爸媽媽為了讓我的學習成績好，就買了一大書柜的給書我。可我在三年級之前都覺得看書沒有什么大用處，看書從來只追求速度，看了就忘了。到了四年級，寫作文感到吃力了，這才發現書的重要，抓緊時間開始認真讀書。漸漸地，我感到自己離不開書了，一天不讀書就覺得渾身不得勁。接下來我來給大家講幾件我和書發生的趣事，如果你想知道是什么趣事的話那就跟我一起來看看吧！
NO.1看書“忘”我！
看書“忘”我？大家看了肯定覺得奇怪，看書怎么會忘我呢？看了下面的內容你就知道了！
有一天放學回家，媽媽告訴我一個大驚喜，我在網上買的書到了。我跑到房間拿出剪刀，快速地剪開包書的箱子，如同餓狼一般抱著書閱讀起來，渾然不覺吃晚飯時間了。媽媽再三催促，我才依依不舍地把書放下。吃了晚飯，捧起書又看起來，最后發現作業沒寫。
NO.2舍身護“書”！
有一天，我去買書，我用我的全部零花錢買了我最喜歡的書，然后我開開心心地回家了，可是我在走路的時候被拌了一下，在關鍵時刻，我一下子把我的書扔到了一塊干凈的地面，自己卻摔了個狗啃泥。
這就是我和書發生的趣事。書給我帶來無窮的快樂，讓我獲得知識，懂得道理。我喜歡看書。
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