以書為話題的初中作文（通用6篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的以書為話題的初中作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
以書為話題的初中作文1
我家有兩個大書柜，其中一個里面放著的全是爸爸的舊書。
爸爸愛看書，這些淑都是爸爸當兵的時候在部隊買的，大部分都是關于毛主席的，還有一些文學作品，或者是書法字典，平時沒事的時候就在紙上練練字。各種各樣的書內容豐富，到現在還保存著，比我年齡還大呢。
爸爸的舊書很珍貴，現在在市場上都是買不到的，藍色或是白色的封面，字都是繁體，摸上去，粗糙的紙質，給人一種滄桑的感覺，好想他已經經歷了無數年風雨的洗禮，翻開它，發黃的紙面上字跡依然清晰，好像它已經經過無數年的風吹日曬，它的內容更是價值連城，《中學生百科知識日讀》、《史學知識千題》、《毛澤東語錄》、《鄧小平》等等，這些有價值的史學類書籍豐富著爸爸的部隊生活。
現在，這些書靜靜的躺在書柜里，爸爸經常會拿出這些書來看，雖然這些書已經看過好幾遍了。今年過年之前，媽媽打趣道：“把這些書賣了吧，多占地方啊！”爸爸不干了，“這么好的書怎么能賣了呢？我還要看呢，現在，這些書，你想買都沒地方買，都留著啊。”媽媽只好不情愿的留著。
爸爸的這些書看起來舊，可一點也不破，每一本都整整齊齊，沒有折了一個角，沒有缺頁，漏頁，只有歲月和爸爸翻過的痕跡。
我家書柜里的舊書，記錄著爸爸年輕時的歲月，也記錄著爸爸熱愛學習的精神，舊書不舊，只有滄桑，舊書不破，只有墨香。爸爸愛看書，就是這些書讓爸爸成為了一個成功的領導者。
感謝這些書，陪著爸爸走過了這么多歲月，感謝這些書，讓爸爸，也讓我們有了更富的生活。
以書為話題的初中作文2
陽光明媚，清風徐徐，我和爸爸媽媽去外婆家做客。
我一下車，表姐就把我拉到屋后的空地上去玩。玩過之后，外公便叫表姐去燒火，我也跟了過去。古樸的'灶臺旁邊放了很多書，一下子引起了我的注意，我迫不及待地拿書看了起來 。表姐一把奪過我手中的書說：”別看了，別看了，我們來燒米煮飯吧。”“啊？哪里有米呀？”我疑惑不解地問道。表姐指著那邊說：”瞧外公已經準備好了米和水。”她點燃了灶里的紙，頓時，火苗像中了邪一樣往上躥，差點把我的衣服燒著了。表姐抱起地上的一堆書叫我一頁一頁撕下來。原來書是用來當木柴燒的。我看著那書一張張被點著，心里很不舒服，覺得怪可惜的。便對表姐說：”表姐，別燒了，別燒了，我看我們還是找些柴來燒吧！”表姐說：”沒事，這些都是過期的兒童雜志，有的是。”“留給我看吧。”我央求道。”不行。”表姐瞪了我一眼。我無可奈何，只能依照表姐的話拿起一本書心疼地將它撕壞，邊看邊燒。火一會兒旺一會兒滅，表姐有些不耐煩，對我說：”你想怎么樣？我肚子都餓了。”我心生一計，連忙對表姐說：”表姐，你去歇會兒吃點東西，飯就交給我吧。”
表姐一走，我趕緊從屋后柴垛抱來一些木柴，往灶膛里加，見火燒得很旺，我安心地低下了頭看書。”哈，公雞也孵蛋，真是天下奇聞哪......”我看得津津有味。咦？哪來的焦味？我揭開鍋蓋一看，飯被我燒焦了。表姐看見了，非常生氣。我一手拿書，一手拿勺子。吃了一口說：”好吃！”其實那飯很難吃。表姐看我苦著臉吃飯的樣子，不覺笑出了聲。”真是個”書呆子”。這些書都歸你了。”表姐無可奈何地說。
我緊緊地捧著那些被我從火中救下來的書，心里別提有多高興了。
以書為話題的初中作文3
歷史的漫漫長卷中，有這樣一個朝代。刀光劍影有之，爾虞我詐有之，勵精國治有之，歌舞升平有之力，挽狂瀾有之，禍國殃民有之，布衣將相，漢初三杰，一代英雄風云際會，壯哉大風歌，覆滅異姓王，盡是千古傳奇。這就是大漢王朝。
秦末天下大亂，亂世中出現了兩個蓋世人物，一個器宇軒昂，戰力無敵，人稱霸王，一個出爾反爾，躲東藏西，有無賴之名。霸王與無奈聯手，土崩瓦解了大秦帝國，霸王與無奈又反目，幾次殺得無奈丟盔棄甲。然而歷史就像與后人開了個玩笑，一瞬間風云突變，霸王不再雄霸，無奈卻成就了傳奇。
在無奈的麾下，有這樣一群英雄，他們馳騁疆場，歃血為盟。他們風花雪月，重情重義。他們中有著“生死一知己，存亡兩婦人”的楚王韓信，卻因劉邦疑心死于非命，如此，也才有了“遂令后代登壇者，每一尋思怕立功”，也有著“車騎雄獅戰亥下，千軍五千鐵馬截匯東”的潁陰侯灌嬰，在局勢不利之時做出了策略性的讓步，保全了大漢的江山。
關于漢朝，我們知道太多的歷史傳奇。對于他的帝王權謀，全程心機，宮廷爭斗，他的混亂與衰弱而知之甚少。
劉邦的皇后，呂雉是個名副其實的名人，她為愛爭權，不惜用毒害死劉如意，更是不擇手段地把戚夫人做成了令人欣賞玩弄。劉鶩的妻子劉飛燕與妹妹，在后宮中胡作非為，害死了流入其他妾室的所有孩子，以至于劉戊死后無人繼位，為王莽成立新朝提供了機會。
在這一步厚重的漢書中，有著君與臣的對峙，有著宦官與皇帝的密謀，有著外戚的專權……卻處處充滿著耀眼的光芒。
以書為話題的初中作文4
書既可以是朋友也可以是敵人。顫微微捧在手里，迫不及待去讀的書是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼無奈去讀的書是敵人。讀后神清氣爽，心曠神怡的書是朋友；讀后心焦氣躁，坐臥不安的書是敵人。而我既愿意和書交朋友，又樂意向他挑戰。
窗外細雨蒙蒙，我會沏一杯濃茶，拿一本小說，靠在椅子上細細地品讀。不希求能夠大徹大悟，不渴望能夠洞察世事，我只希望自己能夠讀懂作者的心，理解書的靈魂。當小說的情節隱入幽緩的溪流，緩緩前行時，我會品一口香茗，輕輕地翻著書頁，看那精妙的對白；當小說的情節步入高潮，火山一樣爆發時，我會一目十行，不斷地翻著書頁，看那峰巒迭起的高潮。這時的書無疑是陪伴我消磨寂寞的伴侶，是與我心靈對話的最親密無間的至交。
然而，書并不總是這般和善。
夜，漸漸深了，而我卻還不能睡去，擺在我面前的是一本又一本的書。我心煩意亂地翻著書，手中的筆不停地比劃著。縱使書中的內容再怎樣枯燥，我也不會就這樣放棄，我不會不求甚解。當一道道難題被攻克，當一道道難關被擊破，煩亂的心也逐漸平靜下來，這時我會伸一伸懶腰，然后再繼續投入到烽火連天的“戰斗”之中。這時的書與我無疑是正在抓對撕殺的死敵，是不得不交鋒拼殺的對頭。
《活在過去》的男主人公湯姆說：“他是我最好的朋友，也是我最強的敵人。”我想，這正是我與書的關系。在親密的交往中，我培養了高雅的情操，收獲了豐富的閱歷；在激烈的對抗中，我積累了實用的戰斗經驗，掌握了克敵制勝的方法。在這亦敵亦友的關系下，我一天一天長大了，懂得了更多，明白了更多，而書也在這亦敵亦友的關系下成立我生活中難以割舍的一部分。
以書為話題的初中作文5
不知從什么時候起，仿佛有一對翅膀，帶領我飛向書的王國。從此，我便生活在書的世界。
小時候，我就每晚都纏著媽媽給我講故事。記得有一回，故事書講完了。當時已是夜晚了，沒地方買書，于是我便提出要爸爸拿大醫學書給我講，我雖然聽不懂，但還是津津有味地聽著。因為我把它當成了故事書。
后來，長大了一點，我就學會自己看書了。
一天晚上，我做了個夢。夢見我的書自己翻開了，像一對翅膀一樣，飛在天空。我站在《安徒生童話》上，跟著它們飛向一座美麗的城堡，里面全是書庫，有成千上萬的書。《安徒生童話》說：“快！現在是夜里，我們快多帶些書回去。”我一想：老師說過，沒經過別人同意，不能動別人的東西。于是我便制止它們的行動：“住手！沒經過別人同意，不能動別人的東西。”它們為我的誠實和正直而感到自豪，便獎勵了我許多故事書，這把我給樂壞了，驚醒了沉睡中的媽媽。媽媽搖醒了我，我這才知道，原來這只是一場夢。我的心情一落千丈。我把這場夢告訴了媽媽，媽媽笑道：“只要你一直看書我就會一直給你買書。”我太高興了，便再次拿起書，吮吸著知識的甘霖，都忘了當時是深夜。
現在，我不再只看童話書了，我會看世界名著、百科全書等等。同時，我還結交了一位好朋友，它就是“地理書”，我對它可是相當有研究的。
每一天，我都要看看書，否則就會很不習慣，像是到了一個陌生大環境。
書就是我的朋友，我的交友生涯就要開始了，你準備好跟我一起出發了嗎？
以書為話題的初中作文6
我與書，我與書的故事，總是說不完道不盡。書總是給我帶來無限的樂趣，從開始到現在，我一直樂于讀書，樂于看書，樂于理解書。
在小時候，我總是對書上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書，學著爸爸媽媽的樣子，把書放在雙腿上，坐著，認真的看書。雖然講了些什么我不知道，但隨著時間的流逝，斗轉星移。我漸漸明白了書講了些什么。我一天天地在成長，也一天天的在看著更深奧的書。書總是會讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當我通過許多途徑弄明白時，頓時覺得心情豁然開朗，撥開了心上的云和霧，仿佛見到了毫不做作，毫不猶豫的陽光一般。啊！書與我是解開疑惑時的豁然。
我總是看著書就忘記了時間，看書時，被媽媽叫吃晚飯，才發現已經七點了。
我對書的熱情似乎是隨著我的成長逐漸加深的，因為它總陪伴我成長。一開始是橙汁，把人的思想和感覺浸泡得越來越軟；后來我變成了香檳，整個腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來；最后終于成了威士忌，人們都開始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。
在讀古體文章時，我讀后回味無窮，它不僅富有深刻的哲理，文筆流暢，語言優美，而且意義深遠。當時你可能不明白在寫什么，古老的文章當然讀不懂了。其實不然，在你經久品味之后，你會理解其中深遠的意味。讓我們明白人與事。是書給人點亮了一盞明燈！
珍器古玩，詩文書畫，可怡人情。而我們每天都接觸的書，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長知識，給予我們無限的啟迪。如今，我現在捧著的每一本書都仿佛綻放出無限的金色光華來，點亮了人生，照亮了前程！
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