關(guān)于書(shū)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于書(shū)作文1
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，是饑餓時(shí)的面包，更是世界不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中，不可缺少的一部分。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子。我冒著雨，匆匆忙忙地從家里跑到書(shū)店。全身濕透了！我不管，流著鼻涕！我不管，就連我的褲子穿反了！我也不管。我只為了看書(shū)、讀書(shū)。
跨進(jìn)店門(mén)，抖了抖身子，那些調(diào)皮的小水滴，跳到別人的身上。他們責(zé)備著：“小心點(diǎn)！都濺到我身上啦！”我害羞地跑到一旁，默默地接受那一份份斥責(zé)。為了看書(shū)，付出點(diǎn)代價(jià)，也算不了什么。
拖著濕透的身子，我跑到書(shū)柜旁。那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，映入我的眼簾，我好像遇到了知己似的，忘記了寒冷，忘記了疼痛。急忙伸出濕透的手，準(zhǔn)備去取那些書(shū)。但“定”住了：不能用濕透的手，去破壞這些寶貴的書(shū)籍。于是，將手擦干，再把書(shū)取了下來(lái)。
我看得如醉如癡，完全忘記了自已，忘記了周?chē)械囊磺校?/p>
“飄”進(jìn)書(shū)里，成了書(shū)的一部分。
當(dāng)媽媽的電話(huà)打過(guò)來(lái)，我才回到了現(xiàn)實(shí)。把書(shū)放回書(shū)架，咽了口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去。走出店門(mén)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，星星嵌在天上，對(duì)我一眨一眨的，我笑了。這一刻，我又進(jìn)步了一些！
我的生活離不開(kāi)書(shū)！這營(yíng)養(yǎng)品，我會(huì)一直品嘗下去……
關(guān)于書(shū)作文2
有一句話(huà)說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，我就與媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。
到了書(shū)店，我興沖沖地?cái)D進(jìn)去，哇！書(shū)店里的人可真多呀！不管小孩還是老人都在里面買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有科學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)……，我東翻翻、西瞧瞧，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)書(shū)架上寫(xiě)有“兒童類(lèi)”三個(gè)大字，我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)地找起來(lái)。書(shū)架上的書(shū)各種各樣，弄得我眼花繚亂，有《笑貓日記 》、《淘氣馬小跳》……，五花八門(mén)的書(shū)擺在我的面前，我都不知道挑選哪一本好了。到底買(mǎi)哪一本呢？我眼睛的余光看到了一本書(shū)，我把這本書(shū)拿出來(lái)一看，這本書(shū)的名字是《100個(gè)真情故事》，這本書(shū)里有非常多關(guān)于真情的好故事。我對(duì)媽媽說(shuō)：“就買(mǎi)這本書(shū)！”我拿著精心挑選的書(shū)高興地去收銀臺(tái)付了錢(qián)，就開(kāi)心地回家了。
回到家，我迫不及待拿出書(shū)津津有味地看起來(lái)。
同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧！讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)；讀一本好書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)里的世界是多么精彩，就讓好書(shū)成為我們終身的良師益友吧！
關(guān)于書(shū)作文3
在我的房間里，在我的床頭柜前擺放著兩個(gè)書(shū)架，上面擠滿(mǎn)了書(shū)。我天天于書(shū)為伴，于書(shū)談心。書(shū)是我行影不離的好朋友；也是我的另外一個(gè)好老師。
我愛(ài)書(shū)如命。一天，小表弟來(lái)我家玩，趁我去洗手間的時(shí)候，拿了我的一本童話(huà)書(shū)坐在地板上，飛快地來(lái)回翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，一看到這個(gè)情景我尖叫起來(lái)，卻下壞了正在認(rèn)真翻書(shū)的小表弟，以不小心撕破了一頁(yè)書(shū)。我一下子火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，奪過(guò)我心愛(ài)得書(shū)，心疼的撫摸起來(lái)，還吼了小表弟好幾聲，命令到“以后沒(méi)我允許，不許動(dòng)我的東西！”小表弟對(duì)我的行為不知所措，哭了起來(lái)。
我珍惜書(shū)，也喜愛(ài)書(shū)。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我隨時(shí)會(huì)讀；我傷心時(shí)也會(huì)看書(shū)，我會(huì)隨著書(shū)中情節(jié)，一會(huì)兒情緒激昂，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又浮想聯(lián)翩。看著看著煩惱也會(huì)漸漸消失。在我的床頭柜上也會(huì)放一本書(shū)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣，每天晚上入睡之前半小時(shí)看課外書(shū)，這樣才能如睡。
古人云：書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)仿佛是一片知識(shí)的海洋，還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我在那里貪婪地吸著知識(shí)的乳汁……
關(guān)于書(shū)作文4
暑假里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知有位讀大學(xué)的大哥哥要去貴州山區(qū)支教，去時(shí)將帶一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品送給那里的孩子。得知這個(gè)消息，我的腦海里馬上閃現(xiàn)出電視里、網(wǎng)絡(luò)上看到的山區(qū)孩子們艱苦的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——泥濘險(xiǎn)峻的山路、破敗不堪的教室、堅(jiān)持堅(jiān)守的的老師，還有同學(xué)們求知若渴的眼神。我能為他們做些什么？看著書(shū)架上一排排整齊碼放的我那寶貝的書(shū)籍，我想：我也許是時(shí)候給它們找個(gè)新主人了。
我從書(shū)架上找出了《馬小跳全集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《哪吒?jìng)髌妗返任乙郧胺浅Ｏ矚g的書(shū)，輕輕拍掉上面的浮塵，又翻了翻，看了看。起初，我還有些戀戀不舍，它們都是我曾經(jīng)的好朋友，帶給我許多快樂(lè)。但是，我一想到山區(qū)孩子們的生活是多么的艱苦，他們求知的欲望那么強(qiáng)烈，又想到這些書(shū)我早已不看了，頓時(shí)下定決心：為了這些山區(qū)孩子們，我捐掉幾本書(shū)算得了什么呢？想到這兒，我就毅然把這些書(shū)捐了出去。
這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出了山區(qū)孩子的貧困情景以及他們得到書(shū)后的喜悅：一天，孩子們正坐在教室里讀著那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書(shū)。突然，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)驚喜，你們猜是什么？”同學(xué)們有的猜是鉛筆，有的猜是橡皮，還有的猜是糖果……這時(shí)，幾個(gè)老師合力把那幾十本書(shū)搬了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們笑著，跳著，一起擁了上去；爭(zhēng)著，搶著，臉上露出了那從未有過(guò)的燦爛的笑容……
我知道，我的快樂(lè)正傳遞給山區(qū)的同學(xué)們，我的心和他們一起跳躍。我捐書(shū)，我快樂(lè)！
關(guān)于書(shū)作文5
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這是我三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一句俗語(yǔ)，這次，我可真是嘗到了這滋味。
這天，我一回到家里，便下書(shū)包，一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆里。過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)我基本上把這些作業(yè)“清理”干凈了，就拿起“學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”看了看，一眼瞥見(jiàn)最后一條語(yǔ)文作業(yè)：這次寫(xiě)得一片周記的題目自擬。我嘆了口氣：“還要寫(xiě)一篇周記那！”我從書(shū)包里拿出周記本，攤在書(shū)桌上，然后開(kāi)始思考周記：“這次的周記沒(méi)題目，就沒(méi)有了思路，這叫我則么寫(xiě)啊！”我從我的房間走到客廳，又從客廳走到廚房，還是沒(méi)有頭緒。咋么辦呢？突然，我眼睛一亮：“去問(wèn)問(wèn)！”我走到媽媽那兒，讓媽媽給我定個(gè)題目，好讓我有寫(xiě)作頭緒。媽媽讓我寫(xiě)我們家的小烏龜。于是我從書(shū)架上取出一本厚厚的《動(dòng)物趣味小百科》，我仔細(xì)找了一遍，可是沒(méi)有。我急了，連忙從書(shū)架上拿出所有有關(guān)動(dòng)物方面的書(shū)。咳！我要找的資料都少得可憐，一共才只有幾句話(huà)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，她看了看我的周記本，對(duì)我說(shuō)：“咋么了？是不是為作文犯愁了？”“你給我定的題目怎么這么難寫(xiě)？我找了半天都沒(méi)找著！”我不高興地嘟囔著。
“哈哈，這就叫‘書(shū)到用時(shí)方恨少’，你平時(shí)去校圖書(shū)館沒(méi)看過(guò)這類(lèi)的書(shū)嗎？”是呀，我平時(shí)去圖書(shū)館從來(lái)不看科學(xué)方面的書(shū)，我十分后悔，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是教教我作文吧！”最后，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于完成了周記。
關(guān)于書(shū)作文6
書(shū)是我成長(zhǎng)中最重要的，是我將要去探索的充滿(mǎn)神秘和智慧的海洋，這充滿(mǎn)奧秘與知識(shí)的無(wú)邊無(wú)際的廣闊海洋。書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì)我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書(shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《作文大全》，這本書(shū)里的作文都是名師作文，在書(shū)中，我可以看到很多我不認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，這使我充滿(mǎn)了好奇心，使我與書(shū)結(jié)下了不白之緣，我從 此喜歡起看作文書(shū)。每天晚上，我都會(huì)盡力擠出時(shí)間來(lái)看作文書(shū)。一天晚上，我作業(yè)寫(xiě)完后，拿起作文書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯了也沒(méi)聽(tīng)，直到媽媽到我房間，把書(shū)搶過(guò)，我才不得不去吃飯。我吃過(guò)飯，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)作文書(shū)不見(jiàn)了，我很著急，明明記得放在這里的啊，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？一定是我放別的地方去了。找到作文書(shū)后，我非常高興，又看起書(shū)來(lái)。因?yàn)槲胰绱讼矚g看書(shū)，三年級(jí)期末考試作文排在前三名。這就是看作文書(shū)的好處。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，也是一位朋友，書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的，我們要把書(shū)中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書(shū)真是一盞照亮我們前進(jìn)的照明燈啊！
關(guān)于書(shū)作文7
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，讀書(shū)的意義又是什么？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì)一遍一遍的讀，直到讀到能夠背過(guò)我也如同對(duì)待新書(shū)一般愛(ài)護(hù)它。有時(shí)候，買(mǎi)的書(shū)多了，我會(huì)先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能夠安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿(mǎn)了知識(shí)，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的'什么都沒(méi)有明白，那看書(shū)什么意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>
那么，讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
關(guān)于書(shū)作文8
我的特殊朋友——書(shū)
我們經(jīng)常看書(shū)，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給我們知識(shí)，讓我們聰明。
我和書(shū)是形影不離的好朋友。記得夏天的時(shí)候，家里很熱，我也覺(jué)得很悶，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們?nèi)?shū)店讀書(shū)吧。”爸爸豪不猶豫的說(shuō)：“OK!”
我們來(lái)到博士書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，我眼花繚亂。我說(shuō)：“這真是書(shū)的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來(lái)。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣，我最喜歡里面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕，力氣大沒(méi)能扔過(guò)去，力氣小在手帕里裝了一堆土，扔過(guò)去了。我從中體會(huì)到：做事要善于動(dòng)腦，要靈活機(jī)動(dòng)。
在語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)中，有一種題型我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是我想到了力氣小的處事方法，輕松的解決了這個(gè)難題，取得了95的好成績(jī)。
還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時(shí)候，順手拿起了《成語(yǔ)故事》讀了起來(lái)。我被故事中的情節(jié)所吸引，把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我在書(shū)中學(xué)到了很多東西。我非常愛(ài)我這位特殊的朋友。
關(guān)于書(shū)作文9
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)”；“讀書(shū)要三到，心到、眼到口到。”
自從讀了這句話(huà)，我就下定一個(gè)決心，我要每讀一本書(shū)都要反復(fù)多讀幾遍。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)籍，當(dāng)我拿起書(shū)讀第一個(gè)故事就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣，在這夢(mèng)境般的書(shū)籍里，仿佛我就在與名人交談。可是看著看著我就走神了就覺(jué)得書(shū)本的魔力消失了，這時(shí)，我又想起了那幾句激勵(lì)的名言，慢慢的書(shū)本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣；知識(shí)就像活了起來(lái)，書(shū)本的魔力又回來(lái)了。引領(lǐng)我繼續(xù)在夢(mèng)境里暢游。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)到很多課本以外的知識(shí)，提升我的綜合知識(shí)，也讓我體會(huì)到，當(dāng)我們心情不好時(shí)，讓我們多來(lái)讀讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為友；讓書(shū)就像我們的好朋友一樣，陪伴我們成長(zhǎng)……
關(guān)于書(shū)作文10
每個(gè)人都覺(jué)得書(shū)有不同的味道，比如說(shuō)酸，甜，苦，辣。而我覺(jué)得書(shū)是甜的。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”，“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’”……這可見(jiàn)書(shū)是多么的重要！人們?cè)谧x書(shū)時(shí)能感受到作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的感情。
讀書(shū)能給我們知識(shí)，增加我們的閱讀量，讓我感受到甜甜的作用。書(shū)就是一筆財(cái)富，所以我們要保護(hù)好書(shū)。書(shū)就是知識(shí)，每讀完一本知識(shí)，就像摘下了一些碩果。小說(shuō)就是擬的空間，任我們自由發(fā)揮。詩(shī)歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童話(huà)就是啟導(dǎo)兒童的書(shū)。
有一天老師問(wèn)我們一些寫(xiě)作方法。因?yàn)槲矣写罅康拈喿x量，所以我第一個(gè)舉手。老師點(diǎn)了我，我便回答了。老師表?yè)P(yáng)了我，我因此感到讀書(shū)給我?guī)?lái)的甜頭。
同學(xué)們讀書(shū)吧！讓我們一起來(lái)感悟！
關(guān)于書(shū)作文11
我讀過(guò)許多書(shū)，有的書(shū)讓我去學(xué)習(xí)，有的書(shū)讓我去思考，有的……，可是那本書(shū)就深深地讓我感動(dòng)。
這本書(shū)叫《紅巖》，它主要講的是一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員們，被國(guó)民抓住后，不怕嚴(yán)刑拷打，誓死不愿說(shuō)出地下黨的人員。他們一個(gè)個(gè)的犧牲，都是為了我們能夠幸福、安穩(wěn)地生活。每當(dāng)一個(gè)共產(chǎn)黨員被抓住，敵人用毒刑拷打時(shí)，我都會(huì)落淚，淚水每一次都會(huì)將紙浸濕，可還是會(huì)將整本書(shū)看完，因?yàn)楣适碌慕Y(jié)局可能會(huì)美好。我們的幸福是他們用自己的生命換來(lái)的，所以我們要好好的珍惜生活中的每點(diǎn)每滴。從這本書(shū)中我也明白，我們整個(gè)世界，每個(gè)人，都應(yīng)該擁有一種奉獻(xiàn)精神，即使只是一件微不足道的小事，可是如果我們都擁有，那么這個(gè)世界會(huì)更加完美。
一本書(shū)帶給我幸福、快樂(lè)、悲傷……，感動(dòng)。那書(shū)給予我的東西，告訴我的道理太多，太多……
關(guān)于書(shū)作文12
“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。”這是南宋理學(xué)家程頤的一句名言。意思是說(shuō)，書(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)之妙趣。——題記
小時(shí)候的我，總是看著父親一次次地買(mǎi)書(shū)。不是一冊(cè)冊(cè)地買(mǎi)，而是一摞摞地買(mǎi)，當(dāng)他把書(shū)提進(jìn)門(mén)時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書(shū)當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，歡天喜地拆看。
夜闌人靜時(shí)，母親在細(xì)微燈光下讀書(shū)的樣子，真是美麗：微卷的睫毛靜靜地在眸子下方印成扇形的影子，臉上浮著一抹淺淺的笑意。而那時(shí)的我，總會(huì)仰頭呆呆地望著媽媽。她快樂(lè)地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里，而我，向往著那個(gè)世界。
終于，有一天，我也跟著跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入，便癡癡地迷上了，書(shū)，自此成了我生命中不可分割的一部分。
在我這幾年看的書(shū)里，最喜歡的莫過(guò)于《千雯之舞》了。這是一部十分特殊的小說(shuō)，甚至可以稱(chēng)為“奇書(shū)”。它向我們述說(shuō)著中國(guó)漢字之間的糾紛、書(shū)與書(shū)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)、還有大篆、小篆、金文、甲骨文等不同時(shí)代的漢字，象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借這六種簡(jiǎn)稱(chēng)六書(shū)的造字的方法。情節(jié)險(xiǎn)象迭生，自然是收獲多多。
書(shū)真是一種奇妙的東西，讀書(shū)也是一種奇妙的過(guò)程。就像現(xiàn)在，在窗外霏霏霧雨中，手中捧一本精致的小書(shū)，何嘗不是一種幸福。
關(guān)于書(shū)作文13
如果問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最?lèi)?ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，感覺(jué)就像駕駛著宇宙飛船，遨游在廣闊的太空中。書(shū)上的一些妙言佳句，像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心田。我會(huì)隨作者的經(jīng)歷和情感的變化，視野變得空前開(kāi)闊。我會(huì)感覺(jué)世界上要是沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)變得非常單調(diào)。
我總是在不停地尋找一些好書(shū)來(lái)看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次，我在同學(xué)家里看到了一本《賣(mài)火柴的小女孩》，里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F，她在寒冷的冬天都要在街上賣(mài)火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇敢精神感動(dòng)了，從此，這種精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多我不認(rèn)識(shí)的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛(ài)迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。
我愛(ài)讀好書(shū)，好書(shū)將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界，我愿意終生以書(shū)為友。
關(guān)于書(shū)作文14
閱讀不但增加知識(shí)和想像力，而且還可以放松心情，也能增加作文能力，所以我對(duì)它深深著迷。
小時(shí)候，媽媽會(huì)讓我看巧連智，跟我互動(dòng)，可是那時(shí)候都是媽媽念給我聽(tīng)，在更大一點(diǎn)的時(shí)候，是阿姨與我共讀很多繪本，那時(shí)真是幸福。我真正開(kāi)始閱讀的時(shí)候是幼兒園，老師教我們認(rèn)字的時(shí)候，我才喜歡閱讀，我最喜歡在房間里墊著枕頭看書(shū)，只要我沉迷其中，最久會(huì)看一個(gè)小時(shí)呢!
我最喜歡看跟智力有關(guān)的書(shū)，一開(kāi)始，我很討厭數(shù)學(xué)，常讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很有趣，有些題目所需一些小技巧就能輕松的把解答呢！這些都是在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)悟到的想法。就像媽咪買(mǎi)給我的“百萬(wàn)小學(xué)堂”也教導(dǎo)很多的解題方式，讓我愈來(lái)愈樂(lè)在其中呢！我常幻想著自己是個(gè)數(shù)學(xué)家，常常研究有關(guān)數(shù)學(xué)的題目，每當(dāng)我解開(kāi)的時(shí)候，都非常開(kāi)心的笑“笑容就像一朵盛開(kāi)的花”，而且也相當(dāng)有成就感呢。
如果生活中缺少了書(shū)，我可能會(huì)得憂(yōu)郁癥，因?yàn)樯詈軣o(wú)趣，好似天天都在下雨，不過(guò)還好爸媽很疼我，每天都讓我在家里挖寶，各式名樣的書(shū)籍家中的書(shū)柜可以找得到，然后在書(shū)香世界自游自在的優(yōu)游，真是快樂(lè)極了!
關(guān)于書(shū)作文15
一說(shuō)起我和讀書(shū)的故事，那真是淵源流長(zhǎng)，讓我給你慢慢到來(lái)。
在我上幼兒園的時(shí)候，每天睡前媽媽都給我講一個(gè)故事。剛開(kāi)始，是她讀一句，我跟一句，后來(lái)我認(rèn)字多了，就我讀一句，她讀一句，把整篇文章都讀完才睡覺(jué)。慢慢地，我認(rèn)識(shí)的詞匯越來(lái)越多，我就喜歡自己看書(shū)了，靜靜地坐在書(shū)桌前，拿起書(shū)本認(rèn)真地看著。有時(shí)被書(shū)中的故事吸引，對(duì)人物的經(jīng)歷，我像身臨其境，陶醉其中，跟著他們喜，跟著他們悲。自此，我戀上了課外書(shū)。
上小學(xué)了，在語(yǔ)文課上更是得到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多漢字。由于我看書(shū)而來(lái)的文字基礎(chǔ)，我比其他同學(xué)的識(shí)字量更多，更扎實(shí)。老師對(duì)我的表現(xiàn)非常贊賞，更是推薦許多名著讓我閱讀，加強(qiáng)我的閱讀量和閱讀能力。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上有幾件東西別人是偷不走的，一是存在大腦中的知識(shí)；二是我們吃進(jìn)胃里的食物。
有句古話(huà)這樣說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，就是說(shuō)書(shū)可以讓人變得聰明，讓你的人生更加豐富。因?yàn)闀?shū)中的許多正面英雄人物，我們學(xué)而習(xí)之，加以崇拜，他會(huì)影響著我們今后的人生道路；那些反面人物，我們痛悟惡絕，引以為戒。
所以我希望大家像我一樣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人！
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