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我以書為知己作文（精選58篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我以書為知己作文，希望能夠幫助到大家。
我以書為知己作文 1
書，是我最喜愛的一樣東西。它包含了許多知識，讓我來探索；它蘊含了許多道理，讓我更好地做人。它就像一位朋友，每天陪伴我。
在我家琳瑯滿目的書籍中，我最愛翻閱的是《三體》，我不是聽說它獲大獎才慕名而來，我只是偶然在雜志上看到它的內容與芳名，便想買來看。誰知，我剛看了一兩頁，便愛不釋手，每天像捧著寶貝似的閱讀。它，是人類目前最大的愿望：遨游太空，建立太陽系城市，發現宇宙文明等等的縮影。打開它，我仿佛身臨其境，與主人公們一起探索宇宙的奧秘。它就像我的知已，我對宇宙的種種猜測，它也在想；我幻想的種種事件，它也在思考。似乎，世界上再沒有如此的'“朋友”了。
如果《三體》是我最喜歡的朋友，那么《哈利·波特》就位居第二。它構建了一個魔法世界，這正是我夢想的世界啊！魔法，讓人感覺那么神秘，那么想擁有。這個世界中，各種物品都會思考，以它們的方式活動，就連畫中人，也是那么有生機，好似變成2D版的我們。這個世界中的一切，都讓我著迷。
不僅僅是《三體》，《哈利·波特》，我與許多書都是朋友：《四世同堂》描寫了戰爭年代的北平，《飄》講述了南北戰爭時期美國人的生活；《愛的教育》讓我成長，《海底兩萬里》讓我興奮不已……這些朋友們，伴隨了我的成長，教會了我各種知識。它們，雖然無法與我交談，卻在無形中與我彼此了解。
書，你是我的知己，我是你的伙伴，愿我們友誼長存！
我以書為知己作文 2
高爾基說過：書是人類進步的階梯。是啊，學生時代，我們每天都要與書打交道，并且不斷地從書中吸取知識，豐富自己，不斷進步。
書是我們的朋友，它可以使我們擁有高尚的品格和修養，使我們成為人上人。只要你把讀書當成一種習慣，把學習當成一種興趣，我相信，總有一天我們會改變自己，讓那些遙遠的夢變為現實。
記得以前的我，是一個不喜歡讀書，對學習也沒有興趣的人。每天都游手好閑，不知道自己應該做什么才是正確的，也因此浪費了許多時間。
直到有一天，因為我學習不好，爸爸叫我留了一級，就這樣，我和妹妹分在了一個班。我感到十分丟臉，因為妹妹是一個老師心目中成績優秀的好學生；而我，卻是一個不學無術的學渣，這讓我很受打擊。從那以后，我好像突然開竅了一樣，開始主動學習，并且也懂得了讀書的樂趣。終于，我的努力有了收獲，第一學期的期中考試，我占領了較好的名次，榮獲初中時代第一張獎狀。我看著那張獎狀，心不禁被觸動，這是多少人想要得到的啊，因為它是我們努力，奮斗過的證明。而這一切，都在于讀書。
談到讀書，我不禁聯想到了我們學過的一篇課文——《送東陽馬生序》。
這篇文章講述的是作者幼時喜愛讀書，卻因為家里貧窮，沒辦法買書來看，所以借別人的書來抄錄。在天氣寒冷的`時候，手指都不能屈伸，卻還是忍著抄書。在他求學路上，也遇到了各種困難，都因為他的喜歡讀書最終得以解決。最后，終有所成。
這樣的讀書故事讓我倍受鼓舞，更加熱愛讀書。
書，是人與人溝通的橋梁，它承載著許多淵源流長的文化，是最好的人生伴侶。
書，在某種程度上也與我產生共鳴，所以它是我最合格的人生知己。
我以書為知己作文 3
一縷風，從遠方吹來，混著油墨的芬芳和醉人的書香，令人心神愉悅。一個個文字積淀著各種各樣的故事，這些都陪伴我成長。
一次去朋友家作客，一眼便發現了桌上那本《時文選粹》。隨手翻翻，我被它深深吸引住。回家后，我央求媽媽也為我買了幾本。
正在讀小學的我，當時看書只是滿足我的好奇心，看看里面有趣的小故事。慢慢隨著年齡的增長，當我再去細細品味時，我便能體味到感天動地情真意切；品嘗到催人奮進的摯愛；領略到剛強堅毅的美好；吸收到優美的語句。這本書讓我懂得了許多做人的道理，也提高了我的寫作水平。
《時文選粹》讓我領略到了剛強堅毅的美好。老林，一個伐木工人，在突然的'地震中，被壓在廢墟中。為了求生，他毅然撿起身邊的柴刀砍下了被壓得死死的右腿，后來終于獲救了。當我看到這里的時候，為老林的獲救而欣喜，同時，也深深為老林的堅強和勇氣而折服。在生與死之間，老林善于取舍。在巨大的災難面前，老林選擇積極樂觀的人生態度。這些都觸動著我，堅強的意志和明智的選擇是尤為重要的，有時，舍棄也是為了換的更好的報償。
《時文選粹》讓我感受到了“誰言寸草心，報得三春暉”的溫暖。一個小女孩出生在一個單親家庭里，班上的同學多次嘲笑她是個沒媽的野孩子。于是她鼓起勇氣問父親“媽媽在哪？”父親堅定地解釋到：“你不是一個普通的孩子，媽媽想給你與眾不同的愛，風就是你媽媽的化身，你的媽媽一直在你身邊。”看到這，眼淚已從我的眼眶里“吧嗒吧嗒”地流出來。想想我的母親，她就像一盞燈，在悄無聲息的照亮我生命里的每一個角落。她也像風，為我默默指引了一條條寬敞的路。知了用歌聲報答莊稼；柑橘用果香報答果農；蜜蜂用蜂蜜報答花朵。我拿什么報答我的母親呢？此時的我陷入了深深地沉思中。
《時文選粹》是每個青少年都值得擁有的一本書。他值得我認真看、常常看，留在枕邊藏在心間。這部經典讓我變得心性強健，剛強堅毅，能淡定地面對生活給我呈現的一切。他就像老師，引領我一點一點地成長起來。
梅花以寒冬為知己，剛強堅毅。我以書為知己，健康快樂。
我以書為知己作文 4
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原一句《離騷》語，將我帶入一種難以名狀的境界。我與屈原同行，為追求而不懈努力，不知是從幾時起，書已是我生命之中不可分割的一部分，如枝繁葉茂的樹，其根已深深扎入我的腦海里。
在黃昏的燈光下，捧起一本向往已久的書，翻開那精美的封面，便開啟了一個全新的世界，與書中人物一起暢游。看書如同品茶，那些精美的語句，總是要在口中回味好久，才更咽下，如品茶一般，醇香在口中漫開，充滿在唇齒間，久久不能散去。那一個個文字就像一串串歡悅跳動的音符，組成一篇篇悅耳的樂章；就像一個個調皮的字母，構成一段段精美的文章。
從我記事起，我的生活里就充滿了書的'氣息，每天晚上，媽媽都會捧起有著漂亮插圖的故事書，給我講那些令人著迷的故事。我曾經為白雪公主吃下毒蘋果而急得哇哇大叫；我曾因為灰姑娘穿著水晶鞋與王子共舞而開心大笑；我曾經為美人魚變成泡沫而感到惋惜。我曾因此痛恨王后，討厭繼母和那個巫婆，我想我最早的愛恨就是從那時開始的。
下來呢，我愛上那些連環畫，什么《西游記》《紅樓夢》……我記得我為了買一本心愛的《紅樓夢》連環畫，但手頭拮據而去偷奶奶的錢，當我帶著書回到家，坐在一個小角落里因為林黛玉葬花而暗自傷神時，卻猛地看見奶奶拿著笤帚，氣勢洶洶地向我沖來，嚇得撒腿就跑，形成了一幅“其樂融融”的祖孫追趕圖。最后，我在“批評會”上禁不住威逼利誘，承認了自己的錯誤，面壁思過了一整天。不過之后再也沒有出現過這種現象，倒不是因為面壁思過，而是我在一本書上看到：誠信是立人之本。
現在的我，習慣于抱著厚厚的書，在疲勞時放松自己，我與杜甫一同感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”的氣概；與李白一同領略“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；感受易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的情懷。我敬佩于“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報國志向。
現在的我，習慣于坐在書店的一角，閱覽各種名著，感受保爾柯察金的頑強信念，驚嘆海底兩萬里所遇到的奇幻，佩服孫悟空一眼識破妖精的超強本領。
“人生得一知己足矣，斯事當以同懷視之”。我愿書籍陪我常在，我將與書籍一道前行，一與之訂，千秋不移。
我以書為知己作文 5
從小到大，書里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長，它給予了我豐富而有趣的知識，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。
我剛上幼兒園時，就迷上了一本書，那就是《365夜問題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來？人怎么出生？為什么人會講話？等等諸如此類的問題。它的內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時候就打下了結實的讀書基礎。
上了小學后，我又迷上了童話一類的`書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來的書卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級時再拿起這些書，才發覺這些童話真是令人受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情；《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而甘愿犧牲”；《小紅帽》讓我知道不能輕易聽信別人的讒言，要機智應對，鎮定自若的為自己脫身；《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會變成高貴優雅的白天鵝。到了三、四年級，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館里盡情的看書。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛麗絲漫游奇境記》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開始看更深奧的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密花園》、《海蒂》……
書，是我的知己，是我的精神糧食，是我進步的階梯。沒有書，我就不會有現在的好成績。書中的人物時刻陪伴著我成長，激勵著我成長，看著我進步，現在，書已經是我的隨身物品，我離不開書，書永遠是我無聲的好朋友！
我以書為知己作文 6
書，是知識的源頭，是知識的海洋，是知識的果實。它充實我的生活，斑斕了我的歲月，伴我成長，讓我從知識淺薄的小孩，變成博學多聞的少年，讓我的知識儲備得越來越多。
記得早先幼兒園時，我常常聽媽媽講一些童話故事，隨著好奇心的增加，我一個人直接拿著《格林童話》、《安徒生童話》看了起來。看了《丑小鴨》，我懂得了做人要自信，每個人都有可能是一只白天鵝；我在《賣火柴的小女孩》中看到了悲情與傷感，懂得了憐憫。我在這些故事中，感受到了生活中的真善美惡，這也為我與書的結緣打下了扎實的基礎。
等到小學，經過老師和同學的推薦，我愛上了《三國演義》，這本書就是拿得起，放不下，我沉醉在那亂世的氛圍當中，沉浸在那“分久必合，合久必分”的天下當中。三國的情節跌宕起伏，第一次，我為關羽敗走麥城而緊張，為他的死感到惋惜。第二次，我看到玄德死了，把書丟在一旁，不想看了，過了許久，我才再次拿起書本。第三次，我看到諸葛亮死了，心中更是悲痛萬分，把書丟在一旁，不知什么時候再拿起讀完的'。三國這本書告訴我，事業不會是一帆風順的，事情不都是稱心如意的，有時也會與理想背道而馳。我不禁感嘆“書，吾之良師也！”
初中時，我開始接觸深層次的中外名著。《駱駝祥子》中主人公祥子讓我看清那時社會的腐敗與黑暗，而結局告訴我，努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。在凡爾納的《海底兩萬里》中，我感受到了外國小說家的想象力何其豐富：當我們沒有發明直升機時，小說中的人物已乘坐直升機來去自如；當我們沒有發明潛艇時，小說中的人物已乘坐潛艇跨越海洋。我恍若走進書本，走進作者筆下的故事，走進那個年代，感受世態炎涼和人生的酸甜苦辣。
我以書為知己，它不僅是我的良師益友，更幫助我了解到了社會的本質，體察人心。人生路漫漫，與書為知己的我，會成長，生活會變得更加充實。
我以書為知己作文 7
人生難得，以一人為知己，可以陪你走過漫長歲月；以一物為知己，可以伴你度過悠長時光；以書為知己，可以帶你走入全新世界。
不知從幾時開始，我便愛上了書。我被書中人物的喜怒哀樂所牽動，我為書中情節的跌宕起伏而感慨。我不僅愛書，愛讀書，更把書當做我的知己。
還記得初一那年，貪玩調皮的我與上帝開了一個不大不小的玩笑——我骨折了。躺在醫院的病床上，看著潔白的床單，竟蒼白的`有些無力。抬頭看向窗外，已是深秋，太陽被云彩遮住了光輝。天空中烏云密布，風來了，吹著地上的落葉，翻轉紛飛。風停了，落葉直線下墜，一如隕落的流星。
門后傳來一絲響動，我循聲看去，小姨父來了，他手里提著一個鼓鼓囊囊的袋子，打開一看是四大名著。從此，在醫院里的生活一點兒也不單調了。我時而與孫悟空一同斬殺妖怪，懲惡揚善，看孫悟空斗智斗勇；我時而與宋公明一同打退匪兵，忠貞寧守，看宋公明忠君孝父；我時而與林黛玉一同掩埋落花，臨風長嘆，看林黛玉愛恨糾葛；我時而與諸葛亮一同坐于軍帳，排兵布陣，看諸葛亮指點江山。
書中的神話故事令我著迷。書中的各色人物令我陶醉，書中的愛恨情仇令我感嘆。書把我帶到了一個神秘的世界，那里有愛護孩子的傅雷，有鋼鐵意志的保爾，有永不言棄的司馬遷，有要扼住命運咽喉貝多芬。他們的人生經歷必然是一部傳奇。“故天將降大任，于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是書告訴我的道理，要想成就一番大業，就必須經歷生活的磨難。
我愿意暢游在書中，與陶淵明共同“采菊東籬下，悠然見南山”，享受那一份自然的恬靜閑適；與范仲淹共同“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，抒發那一份兒開闊的雄心壯志；與歐陽修共同“起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，感受那一份恬靜的與民同樂；與杜甫共睹“國破山河在，城春草木深。”看那一幅蕭瑟凄涼的景象；與李白共同“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”品味那一份永不言棄的信念。
我以書為知己，學會了許多知識；我以書為知己，開闊了我的胸襟；我以書為知己，“一與之訂，千秋不移”。
我以書為知己作文 8
知己，為真正了解自己的人。而我的知己，不是人，是書。
人以物為知己，沒錯。書是一種神奇而又深奧的的東西。不開心了，抽本書，書本芳香的氣息散發著書獨有的韻味，那是只有知己才懂的。它帶你來到一個美好的地方，使你忘記一切……
小時候，被嬌生慣養的我經常因為別人一個小舉動而大發雷霆，起初，爸爸媽媽還會來安慰我，我才心滿意足。后來，他們再也不吃這一套了，“小心靈受傷”的我便獨自生悶氣，氣久了，反倒理直氣壯了。眼淚汪汪的我不由自主從書架上取下一本書，隨意翻開一頁來，精美的圖畫頓時吸引了我。全身心投入書中的我，竟忘記了生氣，拿著書去找母親，“媽媽！你瞧這小熊真可愛！”“對啊。”媽媽似乎有些意外，愣了愣，然后回答我。事后，我才想起我還在生氣，竟被自己逗笑了。從此，我對書的定義便是：緩解心情的良藥。
書讀久了，對書也有了一種獨特情感。封面上的`人物仿佛會動，也能聽見我在說話，有時對著書聊天，而書上的人也永遠對我點頭微笑，我甚至覺得，書上的人半夜會下來活動筋骨。也許這就是我一直保持童心的原因吧。它就像一個朋友，一個忠誠的朋友，永遠陪伴你，感情永不變。而書中的一個個方塊字，似乎都是活的，是小精靈，是小天使。這一點也不幼稚，因為我與它是知己，這是知己之間的世界。它們像知識淵博的博士，為你解答難題；它們像和藹可親的朋友，在你難過時陪伴你；它們像避風港，在大風大浪中為你提供安全的場所；它們像……
不同的作者講述了不同的故事，造就了不同的情景。每一個故事，每一個情景，能讓你輕松快樂，讓你拋去煩惱。無論是唯美，魔幻，曲折，跌宕……那方塊字總是包含著豐富的意蘊，那深層次精神上的收獲，也許能治愈你的心靈。《哈利波特》讓我感受魔法的神奇與奧妙；《綠野仙蹤》讓我感受友情的美好。有書相伴能陶冶情操，與書成為知己，終生受益匪淺。
書，我的知己，我們將永遠相伴。
我以書為知己作文 9
讀一本好書，不僅能充實一個人的靈魂，也能使一個人的靈魂變得高尚。讀書，能讓我煩躁的心情變得平靜，讀書真好。
每當讀到一本好書，我就能全身心地投入到書的內容中。好像身邊的喧鬧也會立馬消失，身邊的一切都如停止了一般，只剩下我去感受作者寫作時的那種心情，那種境界。
林海音在《竊讀記》中寫過，她每天都會去書店偷偷看書，下雨天和人多時是最好的讀書借口，一看就是幾個小時。《走遍天下書為侶》和《我的“長生果”》也都是和讀書有關的文章。她們可以只拿一本書，環游世界，也可以從小人書一直慢慢讀到世界名著……這一切，都源于作者對書的熱愛。
雖然我沒有辦法拿著一本書，用不同的心情翻來覆去地看，也不能一看就是幾個小時。但是，我對書的熱愛也很深。
在書中，我能找到與作者引發共鳴的.句子，好像作者明白我的內心想法，我們好似一對從未謀面的知己。在書中，我也能找到快樂，那些幽默、通俗易懂的字句，也時常讓我抿嘴一笑。
讀書，就像是在與一位良師益友溝通交流。書會告訴我做人的道理，也會教導我應該如何處事、如何面對人生中必須經歷的大風大浪。書是我一生中的知己，讀書真好。
我以書為知己作文 10
書籍，如同一滴甘露，滋潤你心中的半畝方田；書籍，如同一杯醇香的美酒，在你的心中回味；書籍，如同一盞明亮的油燈，在你迷失是照亮，而書，卻是我人生中難得一遇的相逢好知己。
人生尋尋覓覓，有幾人能讀懂你的心。那大氣磅礴的志向，誰為你解？那意味深長的回憶，誰為你閱？那傷人鉤骨的情，誰為你享人的一生，誰又能像俞伯牙與鐘子期在青山流水之間共享音樂，共同抒發心中的事？我想，我的相逢知己便是那一本本蒼老卻富含情感的書吧！那一次次在我夢中回繞的書吧！
我的知己讓我讀懂了認識常情，看透了悲歡離合，看透了愛，看明了己。
記得那一本書，那本我珍藏了三年的書，是它，教會了我人間世情。人間有三情:親情，友情，愛情。而三情之中為有親情最堅，在你的生命中無聲無息地陪伴著你，你可以丟棄也可以拾起，但卻要看你如何面對。三情之中你可以有一項舍棄，但卻一段段都心如刀割，刻骨銘心。那本書便讓我在青春期正確面對了三中情感。它就是那一本在我迷失中的書。它成為了我的`知己，我心中那一抹明亮通頂的光，讓我在一次次青春的迷失中找回了自我。當我在一次次與父母頑強反抗中我想到了它，當我在一次次試圖跨越友情時我想到了它，而它便是我心底的一個知己，一個能為我排憂的知己。
人生難逢幾知己。天正灑蒙蒙雨，而我在等你。月色被打撈起，應該有結局。一轉身青花瓷在固執，你演的笑意。正如歌中唱到，那一本書的的知己永遠在等你，與你期待有一個結局，同學們，我們不求俞伯牙與鐘子期那摔琴謝知音的壯舉，我們只求能在月色下與那本書做知己，在朦朧夜色中走進你的心底，打撈起你那少年的熱血與夢想。讓你笑看風云看今朝，人生遇見幾知音，風雨不改與你行！
我以書為知己作文 11
“一日無書，百事荒蕪。”這是 陳壽寫的《三國志》中的話，正是這一名句，使我書情有獨鐘。
小時，我對書一點也不感興趣。但是，有一天，我在路上左顧右盼，無意中看到小書店門前擠滿了人，好奇心驅使著我去看一看，我好不容易擠到了前面，一看，原來大家都在搶著買漫畫書。那時的我大字不識，這種漫畫書最適合我看，因為圖多字少，我能看得懂，于是就央求媽媽買了一本。這是我最早讀過的書。
后來，媽媽又陸續的給我買了一些圖書，這種書，每頁只有二、三十個字，穿插著有幾張圖畫，看的久了，我發現，圖畫里藏著故事，文字中也藏在故事。慢慢的我愛上了讀書。
不知不覺中，感覺到圖書一類的書籍已經不能滿足我的讀書癮了，我需要看更厚的'書。媽媽知道后，拉著我就奔向圖書館。這里的書可真多啊，有上萬本！我興奮的一頭扎進了書的海洋。我要看的書不是漫畫，也不是圖書，而是真正的名著：《紅樓夢》使我淚落如珠，《西游記》讓我浮想聯翩。后來，我又借閱了許多軍事書籍，如《巴頓的故事》、《二戰風云》……
漸漸地，我的閱讀量越來越大，我開始看起了連載小說，如：《斗破蒼穹》、《龍墓》。
如今，書籍已經成了我生活中不可缺少的一部分，因為，我記住了一句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我以書為知己作文 12
我愛書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。對于愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當我拿起它，一看就是幾個小時，從不停息，而且無藥可救。
記得那次在學校聊起了四大名著之一的《紅樓夢》，我突然有種很強烈的閱讀欲望。放學后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進食的餓狼，貪婪地讀著。當我看到林黛玉因為寄人籬下傷心的泣不成聲時，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業的'樣子。媽媽進來看了一下，沒發現什么端倪，就走出去了。我細想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發現，作業寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業，繼續津津有味地看起來。
晚上時間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續看書，但是母命難違，她已經幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進了被窩，亮起手電筒照著看。時間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經凌晨一點了，一個章節終于看完了，我很滿足的進入夢鄉。
我愛看書，不僅僅是因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，更是因為書真的讓我心動。
我以書為知己作文 13
書這個字眼是神圣的，美麗的，光明的。它洗濯著你污穢的心靈，是它將你的生活變得如此美麗，是它照亮了你前進的道路。
我，不知不覺迷上了一些好書，是我始料未及的事情。那一本本好書不是普通的“文選”，而是執著的文學愛好者以一雙慧眼采擷的文苑精華！它是由著名的作家、藝術家、學者、散文家、時文大家的作品組成的絢麗多彩的文學百花園。讀一本好書，就像喝深山幽谷里的清泉，清冽甘甜；就像沐浴春日里的陽光，溫暖真誠；就像觸到大山里帶著露珠的鮮草，純樸自然。就好象是給了我一次接近崇高豐富心靈的機會，讓我與大師們一起暢談藝術人生，重溫親情友情；或踏遍千山萬水，叩向美在何方；或棉隊一世浮華，尋找愛的真諦……這些散文、隨筆和人物述評是作家人品和文品最真誠、最直接的表達，一次閱讀就是一次生命與生命的對話、心靈與心靈的共鳴。當我和書相處的時候，我心地是多么的坦白、光明！書如一面鏡，在它的面前可以照見我自己，發現我自己。我可以在書的圍護中和自己對語，和另一個“我”對語那真正的獨白。
書其實也是一種精神。項羽是一種精神，岳飛是一種精神，夏完淳是一種精神，東山島也是一種精神。精神不死，永遠年輕。書美，美在古詩詞優美的意境里，美在難于取舍的`名山麗水之間。美在名人把山水描寫的充滿了詩情畫意。書開啟心靈之門，點燃智慧火炬，揭示人生真諦，讓心靈張開飛翔的翅膀，讓心靈飄滿鮮花的馨想，讓心靈奏響小溪的歡響，讓心靈盛開燦爛的陽光。看看吧！我著迷的“書”或許它讓你體會到了美，讓你與大作家進行深切的交談，讓你走進一片花香地，那香氣彌漫了整個……
我以書為知己作文 14
書，在知識的大海靜靜徜徉；書，在童年的回憶里慢慢飄浮；書，在我的作文里發揮了不可替代的作用。古人有囊螢映雪與懸梁刺股，而今更有教室里的書聲瑯瑯，而書，也是我最好的朋友。
那是一個烈日當空的下午，我和爸爸去圖書館借書，步行趕到圖書館時，管理員卻告訴我借書卡過期了，必須得花將近半個小時來激活，我跑到二樓叫爸爸下來，好容易辦好了卡，借回來的書也過期了，折騰得我跑上跑下，爸爸也笑話我圖書館一行是“二過期”。來回幾趟，我也熱得滿頭大汗，挑好了書本，馬上一路小跑回了家。剛進了家門口，連鞋也來不及換，立刻躲進書房看書。那模樣，就像是一只如饑似渴的餓虎在撲食。一目十行地看完一本，我才開始慢慢暢游于我的“書中樂園”，一直到了晚上媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地從書房里走出來。匆匆扒了幾口飯，就跑回去“密會書友”了……
爸爸媽媽雖然說喜歡我看書，可是不能在上學時間看，說是怕影響我學習。周末我得做家務和作業，這點時間哪夠我這個小書迷看書的呀？九歲的我靈機一動，想出了一個“好辦法”。我抽出柜子里的迷你手電筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找來幾本我最喜歡的書，那時諸如《西游記》《一千零一夜》之類的書塞滿了我的床頭，可不就是“書香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的時候，我躡手躡腳地拿出書本，像只小老鼠一樣“啃”了起來……這么挨了幾天，這“絕妙”的`辦法雖然好用，但望著鏡子里掛著兩只濃濃黑眼圈的我，還是無奈地戒了這個壞習慣。
書是我的朋友，它也像小舟一樣，載我在知識的大海遨游，帶我領略錦繡河山與萬千世界，在暖風的吹拂下，我慢慢地向前駛去。
我以書為知己作文 15
書，是智慧的源泉；書，是美妙的樂章；書，是進步的階梯。當我幼小的生命和他相遇，總會惹出一些令人發笑的事情，成為我童年最美好的回憶。
我對幼時讀書的事，至今還記憶猶新。當我牙牙學語的時候，就對書有了莫名的好感，閑來無事時，就會端起書來“讀”讀的到還挺認真，但卻讓人聽不懂在說什么。這是，媽媽會問“呦，讀什么呢，這么深奧？”“我在讀書哩！”我一本正經的回答。當媽媽走過來時，卻發現，書是倒著的`。
從那以后，我看見像書的東西，就拿來讀，有大的，有小的，由著名的，也有不知名的。又一次，媽媽拿來一本怪怪的書，過去一看，竟是一本繪畫書。媽媽逗趣的問我“行行，這本書怎么讀啊。”我很自信的說“當人能讀了，畫里不是有很多小故事嗎！有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。。媽媽大笑起來“小豬還能冬眠啊。”我不明白媽媽為什么笑，因為在我心中，事情是這個模樣啊。我當然也不會明白，是書給了我無窮的想象力，插上了創造的翅膀。
生活在書的世界里，我會為西瓜不理我而生氣；為小狗只會旺旺叫而著急；為石頭不能動擔心，為蝌蚪游來游去尋不找媽媽而傷感。
當被人覺得我很奇怪時，我會說“在自己的頭腦里試著創造一個自己的小世界吧，這真是一件很棒的事！”如果你問我是怎么做到的，我會毫不猶豫的說“書”。
是的，書！書是大漠中的一眼清泉，耐人尋味而久久不能忘懷；書是菜中的幾滴油，有滋有味而回味無窮；書是黑暗中的一盞明燈，給人啟迪，照亮我們的前程。
讀書樂，樂讀書，讓我們讀更多的好書，在生命中創造快樂與幸福吧！
我以書為知己作文 16
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”我上三年級的時候就驗證了這個事實。
三年級放暑假時，媽媽為我買了兩本書，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應了媽媽認真看書，但實際上我只看漫畫書，有時我也會翻一下，但不到一分鐘，就會合上，有時，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。
有一天，爸媽都出差了，只有我一個人在家無所事事，干什么呢？作業寫完了，電視機壞了，電腦上著鎖，漫畫書，我都快會背了。這時，我把目光投向了《一千零一夜》這本書上，我無趣地翻開書，漫不經心地看著。突然，《漁夫的故事》吸引了我，內容很精彩。講的是：一名漁夫捕魚時撈著一個魔鬼，魔鬼想殺死漁夫，最后，漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼。當我看到漁夫就要被魔鬼殺死的時候，心里緊張萬分。當漁夫戰勝魔鬼時，我才松了一口氣，我的心情也隨著漁夫的命運而跌宕起伏
時間就這樣慢慢地過去了，當我從書中“醒”來時，眼睛不經意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經半夜兩點多了！我立刻合上書睡覺了。
就這樣，我逐漸養成了讀書的習慣，積累了大量的知識。一年的.時間很快過去了，當期末考試的分數出來的時候，我看到了自己最滿意的結果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來。我知道我能考出這么好的成績，全是歸功于讀書的收獲。因此，我更加喜歡看書了。而現在，我看的卻不是課外閑書，而是《分類作文》、《閱讀》等對學習有益的書。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”通過一本書，我能懂得書中的道理；通過一本書，我能領略美的意境；通過一本書，我能知道怎樣做一個健康的人。所以，讀書吧，它能讓我們的生命更加精彩！
我以書為知己作文 17
親愛的媽媽：
您好。
你對我來說，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細細品味的一本書。
從我呱呱落地開始，我就成了這本書——你的第一本讀者，你無時無刻不在教導我做人的道理，無時無刻不在詮釋著一種愛——母愛。你既是一本“勵志書”，更是一本“愛的教育”。
我記得，小時候我的脾氣很暴躁，一點也不懂得尊重別人，是你語重心長地告訴我，教導我。那一次，我記得我是在讀小學，在學校和男同學打架，是老師打電話告訴了你。回到家后，你非但沒有責罵，而是笑著對我說：“沒關系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯了，明天去跟那個男同學道個歉。做錯事，就應該向別人說‘對不起’，這樣才是有禮貌的好小孩。”
那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經記不清了）之后，便氣沖沖地去上學了。下午回到家，只見我的書桌上放著一張你寫給我的信，信的內容，我已經記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的'筆跡告訴了我一個道理，你告訴我：媽媽希望你能開心，快樂，所以處處包容著你；可將來，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個人到社會上去闖蕩，你應該要試著收斂一下自己的脾氣，要學會忍讓，這樣才能讓你活得更快樂，更自在！
外公外婆年紀大了，家里頭也沒有人照顧，你時常帶著我和弟弟去看看他們，逗他們開心。我知道你很愛他們，很孝順他們；將來，我長大了，也一定會你孝順他們一樣的孝順你和爸爸的。在媽媽你的這本書里面，我學到了許多，也領悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛！
媽媽，謝謝你的這本好書。
我以書為知己作文 18
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當我有空的時候，我就會拿起它聽它給我講故事，就這樣我和書漸漸地熟悉了，它伴隨著我成長。
在我小學一年級的時候我的書柜里就是滿滿的了，有《黑貓警長》、《小兔子乖乖》等等許多書，全是小孩看的。那時侯我一直認為書里面的圖片好看。當我打開書柜的時候，我好像走進了童話般的世界，仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇！老爺爺講的故事真好聽，真美呀。 以后只要我有空，我就會走進我這小小的天地中聽老爺爺講故事，尋找屬于自己的快樂。
我現在長大了，書也跟著我長大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它，而是認為這些課外書可以幫助我學習在課堂上學不到的'知識，它就像一位和藹的老師，讓我學會了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個禮拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個時候，爸爸出差回家了。他說：“快去看我給你新買的書，龍艷子。”我說：“爸爸，我想玩一會兒再去看書，好嗎？”爸爸說：“不行。”我和爸爸糾纏了好半天，爸爸發火了。我哇哇地哭了起來，委屈地跑進書房，這個時候我真想把書扔進黃河里，我不想再看見書了。可當我正拿起一本書往地上扔的時候，忽然《中國寓言故事》幾個耀眼的金字，跳進了我模糊的眼里，我又捧起書，乖乖地讀了起來。
書，它讓我破啼為笑。 有笑有淚，這就是我看書的樂趣。 我真想大聲地呼喚一聲：書，我喜歡你，我要永遠和你做朋友！
我以書為知己作文 19
小時候的我，特別難纏，唯獨看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
床、沙發、地板都是我的書桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放松的。
據媽媽說，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認識了幾十個字后，就開始讀繪本了。還記得我的'第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關于尊重生命的故事。
對于書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學等一概不拒。當然也有例外，還沒上小學時，在一本書中看了一個關于“刑天舞干戚”的神話故事，當時確實被那個無頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導致我很長一段時間對神話傳說不感興趣。
有些書當時買回來并不感興趣，只好先讓它躺在書柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災難、最慘烈的戰難、最失敗的飛機、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個章節。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地搶過來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的一本書，因為很羨慕小豆豆，如果我們的學校、老師和同學也像巴學園里的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風趣，有時婉風流轉，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！
我以書為知己作文 20
人生的意義，人生的精彩，全部都來源于一個“愛”字，但是轉念想想，如果一個人的世界里，一絲愛都已經不存在了，那她的心里世界，將經受怎樣的坍塌？
我最喜愛的一本書，是黃春華系列，給我印象最深的一本書《楊梅》。故事講述的是一個叫楊梅的女孩，她是一個自閉、自卑的孩子，長相既難看，說話又口吃。在家里，自幼父母拋棄了她，遭受“母親”的虐待，然而在學校里，又是因為自己的長相，受到同學，甚至是老師的歧視和不公平的嘲笑。她一直覺得自己就是家里墻邊寂寞、孤獨的`蜘蛛，雖然遭受著種種的不公平，她卻逆來順受。
直到有一天，楊梅碰到一位年輕的新班主任王老師。王老師對楊梅備加鼓勵的支持，還送給她一本《簡愛》，她認為王老師像自己的爸爸，是唯一一個喜歡自己的人。可是當她向老師“告白”時，卻被老師當作是精神上有障礙，結果被送進了神經病醫院，而媽媽另一邊告訴她，她并不是媽媽親生的，媽媽為了報復離去自己的丈夫，把楊梅當作是丈夫的孩子，在懲罰她的時候，竟有種快感？！
就在所有不幸一起向她襲來的時候，楊梅的心里徹底的坍塌了！
當我讀完這個故事，心里真不知是什么滋味，我沒有為楊梅悲慘的命運而哭泣，只是感到心好像被針扎了，感到疼痛，很苦澀。這是一個被同學嘲笑與淪落，被父母拋棄，被“繼母”虐待的女孩的艱難的成長故事。真實而且血腥，夸張又現實，它讓人頓悟了人性的殘忍和冷漠，同時又引發了對人性深深的思考，讓所有擁有幸福家庭的人，擁有真愛的人，聽聽在繁華大街的角落，即一顆顆坍塌的心靈世界。
我以書為知己作文 21
我愛書，我愛讀書，我為書狂。
書靜默地立在我與湮遠的歷史之間，沉靜而內斂，但是卻在無聲地訴說著一個又一個關于書的故事：那是因讀書而被“刮目相看”的呂蒙；那是衣衫襤褸，但“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫；那是嗜書如命，如同“饑餓的人撲到面包上”一樣讀書的魯迅……
我虔誠地撫過它溫潤的肌膚，嗅著氤氳在書頁間的芬芳，捧讀厚厚的一冊扎實的快樂，那種感覺令我因興奮而戰栗，因幸福而滿足。
輕輕翻開柔軟的一頁，我就陷入了一個美妙的世界。無論是安徒生彩筆勾畫的童真童趣，還是J.K羅琳水彩潑灑的幻想世界，抑或是司馬遷水墨渲染的厚重歷史，都如同長卷徐徐在我眼前舒展，描繪出令人著迷的跌宕山河，更呈現出豐厚的底蘊和多彩的文化。
書仿佛有一只無形的手，牢牢地牽引著我的思緒，令我沉醉其中，不愿醒來。只要有書做伴，我就忘記了回鄉之路的迢迢；有書做伴，我就忘記了自己是置身幽僻還是喧囂；有書做伴，我便忘記了今昔何年……
沉浸在書中的日子有樂也有苦。為淘一本詩集，我曾經頂著酷暑騎車跑遍了大大小小的書店。為讀完一本小說，我曾經冒著被父母責打的危險，打著手電窩在被窩里顛倒了晝夜。只要有了一本自己喜歡的.書，我便如熱戀中的人兒一般，朝思暮想。
我把自己揉入了書里，也把書融入了自己的生命！當我癡迷于讀書的時候，旁人訝異我的癲狂，不解我的癡醉。父母擔心我癡迷于書而耽誤了學業，老師責備我沉浸書中忽略了功課，朋友抱怨我與書為伴忽略了友情……可是，這要為書而狂的我如何割舍得了呢？
此生，甘為書狂！
我以書為知己作文 22
書是知識的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。
我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時，我勉強認得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當時還很小，但止不住的淚水還是打濕了書頁。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……
剛上小學，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動。《我和“老頑童”》一文中，祖孫二人之間發生的故事，讓人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增強了我的科普知識。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個個精彩的'故事，能讓我在緊張的學習生活中得到適當的放松。
后來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。
現在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經典中我體會到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。
生命是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時時對生命有所體驗。相反，這樣的時候很少。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。
我愛讀書，愿長與書為伴。
我以書為知己作文 23
蘇聯作家高爾基曾說：書是人類進步的階梯。這句話我從小就牢記在心，并伴隨著我成長。
記得我在上幼兒園的時候，每天晚上總是纏著讓媽媽講故事，才會甜蜜地睡著，不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務活都沒有時間做。記得有一段時間我很癡迷電視和電腦，媽媽怕我看壞了眼睛，特意安排每個星期六帶我去溫州少兒圖書館玩，風雨無阻地堅持了五年。在看書的過程中，我認識了很多字，也學到了很多知識。現在少兒圖書館閉館裝修，我日夜盼望著能早點開館。
上小學后，我認識的字漸漸多了起來，媽媽就給我買了很多書：我的書柜上擺滿了各種我喜愛的書籍，有童話類、文學類、還有科幻類的，《世界著名童話寶庫》、《十萬個為什么》、《世界上最重大的`發現》……都是我最喜歡的書。每天我都會在睡前看一會兒我喜歡的書，這是我最快樂的時刻。記得有一次，我正在如癡如醉的看書，吃飯的時間到了，我一手拿筷子，一手拿著書，邊吃飯邊看書，正要夾黃瓜，飯卻倒在了地上，爸爸見了，生氣地把書從我手中奪過去，扔到了沙發上。教育我吃飯的時候一定要專心吃飯，看書的時候也一樣。于是我懂得了無論干什么事情都要專心致志。
在三年級的一節公開課上，內容是第7課《奇怪的大石頭》，老師提了個問題，這個問題在課外書上有出現過介紹，于是我把小手高高舉起，老師請了我，我的回答非常精彩，贏來了同學們的掌聲，受到了老師的稱贊。我暗想：“是書幫了我！”今年班級里組織了科普知識測試，因為平時愛看書，我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛看書了，還要看更多的書。
書，讓我增長知識，學會了許多道理。
我以書為知己作文 24
我自從看了《魯濱遜漂流記》這本書后便一發不可收拾，這個暑假更是讀書的好機會呀！
一天，我背著媽媽去泰州書城，用自己辛辛苦苦攢下的零花錢買了許多好書放在自己書房里。
原本計劃每天下午做作業的，可我實在抵擋不了書的誘惑，在房間里偷偷看起我所買的書來。轉眼見，一個月過去了，在這期間，我讀了不少書，有《木偶奇遇記》、《童年》、《安徒生童話集》……
這一天，媽媽來我書房檢查我的作業完成情況，可我只做了一點啊。果然，媽媽罵道：“你看看你，都一個月了，作業進展像螞蟻在爬。”隨后一氣之下說，“我布置的15篇作文在這兩個星期里給我全寫完！”
這句話好似晴天霹靂，這樣一來我下午就沒時間看書了，再看下去恐怕10篇都寫不完。可是我絕對不會放棄看書的，不看完所買的書我是決不勢罷罷休的，老師說過半途而廢是沒有好結果的。
經過一番苦思冥想，我終于想到了一個錦囊妙計。晚上，我趁爸爸媽媽都睡著時，我躲在被窩里用電筒照著看，既安全又別有一番滋味。
我一頁接著一頁翻著，此時，書仿佛是一快具有很強吸引力的磁石，我被它牢牢的吸引了，就連我的思緒也插上一對想象的'翅膀，在書的天空翱翔……
現在，我已經看完了所買的書，可是，我對書的癡迷毫不減弱。相反，我更愛看書了。因為，我發現書里是另一個世界，一個充滿神奇色彩的世界！有空時翻翻這些書，依然看得津津有味。
沒有書，我的生活就會失去樂趣。書是我知識的源泉，我為書狂！
我以書為知己作文 25
書為何物？每個人都有不同的理解，有人認為書是一種傳遞或保存知識的一種工具，也有人認為書是一種供人娛樂的工具……我的理解卻有些與眾不同，我認為書是我的朋友，是我夢想中的天堂。
我的父母在我小的時候就很忙沒時間管我，就給我定了很多漫畫和雜志，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，一轉眼我已是初中一年級的學生了，讀過的書更是數不勝數。象JK羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢》……使我的見識更加廣博。
書給我帶來了無數的歡樂與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁為他那悲慘的命運所悲傷，為他堅強的性格所折服；讀了《老人與海》我仿佛也來到老人的身邊，和他一起對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發現了我應該對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。
我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的`少年。在我最傷心的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。
我愛書，愛書中那一句句優美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那一條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。
我愛書，書就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書海漫游。書，我為你癡我為你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。
我以書為知己作文 26
我為書狂，我為書瘋狂。我在家里被稱為“書狂”，大家不要誤會啊，我可不是“買書狂！”我可實實在在是個“看書狂”我有個毛病：看書是百看不厭，讀過一篇再讀一篇。
我從五歲開始就喜歡上了讀書，《賣火柴的小女孩》《小王子》……童話書可把我的書櫥裝滿了。聽爸爸說，我晚上會夢游到書房找書。聽媽媽說，我睡覺后床上會到處是書。
有一個星期天，我在房里看書，爸爸叫我吃飯，我卻假裝沒聽到接著看書。過了一會兒爸爸見沒反應，就又叫了一次，話里帶了一些火氣，我只好說：“等一會兒吧”又過了一會了，爸爸再叫了一次，這是我聽的出爸爸話里有很大的火氣。我干脆不答得了，我這次可把爸爸氣得火冒三丈﹑七竅生煙了。爸爸沖進我房里，兇巴巴的'說：“你這個壞家伙，我們急你卻不急，走！吃飯去。”我嚇了一大跳，爸爸還把書搶走扔在了地上，那是我覺得“爸爸”和“殘酷”這詞沒啥差別。
剛坐下，看到旁邊有一本書，我趕緊搶在爸爸之前拿到了，書到手后我也不敢怠慢，立刻津津有味的看起來。爸爸一見可火了，一個勁的嚷嚷：“還看還看，把書都買了。”“對！都買了”媽媽也在一旁附和著，我忍不住大吼起來：“你們太可惡了，你們簡直是在破壞我的美好童年”家里面頓時你叫、我吼、他喊，簡直鬧翻了天。
為了看書我可沒少挨罵，我爸媽老罵我睡前看書你要不要眼睛啊，我也總是回應他們一句：“我要眼睛，更要書本。”因為我爸媽沒話可說，我就理直氣壯的頂撞一句：“我可是書狂，沒人可以阻止我的。”
書讓我的知識越來越多，書讓我的視力越來越差，有什么辦法呢？誰讓我是書狂+書迷呢！
我以書為知己作文 27
書，猶如希望，時刻為我指明方向；書，猶如清泉，時刻滋潤我的心靈；書，猶如美酒，時刻讓我品嘗它的美味。
如果別人問我生命中第一是什么？我一定會毫不猶豫的說書！因為我為它哭過、笑過……
喜
《白雪公主》中，美麗的白雪公主遭到惡毒后母的暗算，但幸運的是，她逃到了森林里，而且還遇到了熱心又有愛的七個小矮人。我緊張的心也得以放松，不自覺的就露出了笑臉。真為白雪公主感到高興！果然好人有好報！
怒
《淘氣包馬小跳》中馬小跳等人來到了動物園，發現有幾位叔叔讓大猩猩抽煙。看到這里時，我的心被刺痛，同時也十分的生氣，為什么叔叔要讓猩猩抽煙呢？難道不知道吸煙有害健康嗎？為什么人類不能愛護動物呢？
哀
《草房子》中，一位老太太為了救一個不慎落水的小女孩而不幸犧牲。讀到這里時，我的淚水不自覺的就從眼眶里流了下來，為老奶奶的逝世感到難過不已，真希望她能活著。
樂
《小恐龍是這樣長大的》，書中講敘一對恐龍夫妻剩下了一個小恐龍寶寶。幾個月過去了，小恐龍沒有長大，于是恐龍父母做了一系列有趣的事。爸爸灌了幾千萬湯給恐龍寶寶，恐龍寶寶總抱怨著：“我又不是植物。”哈哈，還有更搞笑的是，媽媽每天早上拉著恐龍寶寶的頭拼命的往外伸……還有許多“揠苗助長”的事呢！情節真的'十分有趣，不過告訴你最后恐龍寶寶是怎么長大的吧！讓恐龍長大的秘密就是爸媽的愛撫和親吻！
看，這就是我與書之間發生的趣事。不僅教給了我知識，而且它讓我明白了許多的人生哲理。我為它癡迷！
我以書為知己作文 28
不知從什么時候起，我已經從一個不愛讀書的小頑童，蛻變成了一個沉迷于書中的小書蟲。如今讀書，已不是為了那黃金屋，也不是什么顏如玉，更不貪戀那個千鐘粟。只是為了滿足讀書時那種求知欲，自由自在，無拘無束。
讀書時，我仿佛坐上了時空穿梭機，我既灑脫，又歡快，這其中的愜意是無法用言語來表述的。
穿越時空，蕩漾于古往今來的世事之中。細細品讀，仿佛身臨其境。
在書的世界里，我仿佛協助秦皇統一六國；陪三英戰勝呂布；隨諸葛孔明三氣周瑜；我與岳飛抗擊金兵，還跟毛澤東抵御日本侵略軍。我跟孔子學禮儀；與孫子論兵法；與李白飲酒斗詩仙；與陸游船頭對賦戰群英；與劉禹錫爺爺在洞庭題詩，與陶淵明老人共享世外桃源的風光……讀書讓我們與這些古今中外的學者偉人攜手合作，交流切磋。
穿越地界，體會不同地域的精神風貌，跨越國度，領略異國他鄉的風土人情。
在阿拉伯，我們一起見識了阿拉丁神燈的風采，看見了阿里巴巴智斗八十大盜；在丹麥，我看見了丑小鴨的成長歷程，知曉了不能以貌取人；在美麗的歐洲，圣誕之夜，我為賣火柴的小妹妹點燃圣火。她的離去，讓我的眼淚結為冰珠，在我的'心里久久不能融化……書，讓我“秀才”不出門便知天下事。
書，就像一杯耐人尋味的綠茶，給我溫情；像一壇陳年的老酒，令我回味無窮。書是一位不開口的良師，同樣教給我們知識；它像一位心靈相通的知己，可以讓我滔滔不絕的訴說衷情；書，為我打開了一扇心靈的窗戶……書是萬能的，只要你潛心品讀，就能受益無窮。
書是神圣的，讓我們一起愛書吧！
我以書為知己作文 29
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉，我與書作文600字。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽對書的看法。正如他們所說，不知從何開始，漸漸地，我與書結下了不解之緣。
打我記事開始，我就經常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個王子，你的聲音消失了，現在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個故事，我就好像又多了一個朋友。
開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
一次語文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經重重關卡，終于取得了真經，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟貧，除惡揚善，壞人們個個對他們聞風喪膽，可老百姓們卻把他們當作大英雄；《三國演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢》的悲慘結局令我眼淚花花，那時，我真的恨不得穿越時空，讓曹雪芹改變這悲慘的結局，優秀作文600字《我與書作文600字》。《彭公案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
書——你是開啟智慧大門的.鑰匙，帶我進入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……啊！書，你帶給了我無窮的快樂；啊！書，我愛你！
五年級:丁玲瓏
我以書為知己作文 30
書是船只--凱勒說:"一本新書像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。"書是奇跡--高爾基說:"書要算人類走向幸福生活富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。"書是社會--皮羅果夫說:“一本好書就是一個好的社會它能夠陶治人的感情與氣質使人高尚。"我喜愛書就像饑餓的人撲在面包上。每當我有新書到手我總是愛不釋手不一口氣看完絕不罷休不管看到多晚。上個星期天我和媽媽到新華書店買課外讀物。我叢書架上挑選了一本裝幀精美的書這就是我夢寐以求的《老人與海》。一到家屁股還沒挨上板凳我就迫不及待的'讀了起來。在被迫中斷閱讀的晚飯時間里我簡直食不知味。匆匆忙忙做完作業就到了上床睡覺的時間。我心里非常痛恨為什么時間過得怎樣快。
我無論如何也無法說服自己放下書乖乖上床睡覺于是又和媽媽玩起了“游擊戰”的老把戲。我等到家人都睡著了便關上臥室門打開臺燈像一匹餓狼貪婪的讀著。‘啪’的一聲一聽到門外有響聲我立刻關掉臺燈躲進被窩里心驚膽戰地裝睡。
我屏息凝神靜聽外面的動靜一等到聲音消失就又打開臺燈繼續看心里巴望那個聲音不要再來打擾我。但天不隨人愿那聲音再次響起我無奈的躲進被窩里。咔擦，臥室門開了，我感覺媽媽躡手躡腳地走進房間。我努力假裝睡著了的樣子，媽媽沒發現異樣，連我忘記關臺燈都沒有注意到。媽媽走出房間，我便又偷偷地起床，津津有味地看了起來。不知不覺已經看到凌晨一點多了，雖然看的還不是怎么過癮，但眼皮不爭氣，一直在打架，我只能無可奈何地放心書，重返被窩。這個夜晚，我遨游了書海，書的神奇魔力把我帶進了甜美的夢鄉。
我以書為知己作文 31
為了能讀上書，我幾乎是不擇手段。由于臨近期末，學業緊張，媽媽下令禁止看書，等到放假才能解除禁令。可是我已經無法與書分離。一天不看書，就像是丟魂似的，不知所措。表面上似乎已和書“分道揚鑣”，事實上我只是替換了閱讀時間，明的不行就來暗的，偷偷地“瘋狂夜讀”。
為了能蒙騙過關，我先把課外書藏在層層衣服的間隙中，若無其事地爬上床，然后把書轉移到枕頭底下，閉上眼睛裝著睡覺。等媽媽房間的燈一關，我便馬上睜開眼，抽出枕頭底下的“寶貝”，迅速把自己深深地埋進被窩，打開臺燈，把亮度調節到最低，開始我的“讀書生涯”。那一行行文字似乎有著一種魔力，我如饑似渴地在知識的海洋中盡情徜徉，經常被蒙得汗流浹背、腰酸背痛，但我卻無怨無悔。
盡管我保密到家，但還是“東窗事發”。老媽把我嚴厲地訓斥了一頓后沒收了我心愛的書，還發出了最后通牒——如若再犯，必將重罰。
一計不成，我又生一計，表面上老實地答應著，但依舊“明修棧道，暗度陳倉”。老媽一轉身，我又“重操舊業”，用手機看起了電子書。手機既小巧，又不用打燈，還很方便隱藏，我心中不禁暗喜。為了不讓老媽發現，我構筑了更嚴密的“防御工事”。我把枕頭、布偶排成一排，只留一個空隙做觀察口。老媽也是“魔高一尺，道高一丈”，她對我加強了巡查。當然我也是有對策的，每過幾分鐘，我就會十分警惕地從觀察口瞭望媽媽房間的動靜，一有風吹草動，我便馬上藏手機、裝睡，直到“警報”接觸。
如果那天沒有媽媽的'巡查，我就會等到手機提醒“電池電量低，請連接您的充電器”時才肯罷休。
夜讀的結果就是第二天哈切連天，視力直線下降，還有老師的致家長電話。盡管如此，我還是為書狂。
我以書為知己作文 32
我是一個書狂，在這金色的童年里，我這株小苗不停地汲取著書中的營養，不斷地成長。書充實了我，增長了我的知識。書對我來說，就像一個好朋友，書是我生活中不可缺少的一部分。說起讀書，我可謂廢寢忘食。
“雙伶！該睡覺啰！”啊？我的《意林》還沒讀完呢！沒辦法了！可我實在禁不住書的誘惑，只好偷偷打開燈，拿出書，輕手輕腳地抬過椅子看了起來。太好看了！我仿佛已經看到那到處撒著七彩粉末的藥水店，吃到了在月光下制作的月餅……當我看到小茉為了幫黎麗卻被壞人弄骨折時，我氣憤填膺，真想跳進書中，引導小茉不遇到那些壞人。同時，我又被小茉和黎麗之間的友情感動得熱淚盈眶……一個小時過去了，我卻絲毫不覺得累。書中的故事深深打動了我……
放學回家，我抓起一本《紅領巾》就往廁所里跑。鎖好門，我在廁所里看了起來。我被書中的人物所感染了，連腳上的麻木也感覺不到。鼴鼠小鎮的鼴鼠媽媽在月光下精心制作著玫瑰花醬，我仿佛聞到了玫瑰香，若有若無，卻又那么香，那么純。在天空之城上，冰雹小弟賣著銼冰，我仿佛聽到了冰雹小弟堅定的聲音：只要是靠自己勞動得來的，不偷不搶，不丟人！我的腿腳已經很麻木了，但是，書中的精彩吸引著我，讓我舍不得離開廁所。
“吃飯了！吃飯了！”我連忙借著這空當翻了翻《母親的心》。吃完飯后，我又借著飯后休息的`時間捧起書來讀……
我愛書，這人類靈魂的營養品，正在滋養著我的靈魂；我愛書，書是茫茫夜里的長明燈，照亮了我前進的方向。
我以書為知己作文 33
書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋里。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海里，難以忘懷。
知識改變命運。隨著年齡的增長，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如癡，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心弦的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。
漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什么》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環游世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西游記》這本書來說，當中充滿了許許多多的.神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心斗角、刀光劍影、龍爭虎斗的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾經看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什么。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收獲……書是常讀常新的。
讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧秘，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這里，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇于冒險的精神而驚嘆；為小蘿卜頭不幸的遭遇而難過……
書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我愿在書的海洋里遨游，我愿在書的天空下翱翔，我愿在書的花朵里吮吸著知識。往后的歲月，我仍愿與書共同走過。
我以書為知己作文 34
書，是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟他的甘甜；書，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內心；書，是一株幼小的草兒，經暴風雨洗禮后的它，依然能佇立風中......
我們每天都要與書打交道。當我需要幫助時，書會伸出援助之手；當我感到傷痛時，書會為我撫平傷口；當我迷失自己時，書會為我指明方向。書已融入到我的生活中，我也深深地愛著書，與書在一起。
人一輩子的道路上要經歷很多很多，要從一次又一次的經驗中總結道理，當然也會有許多人傳授經驗。老師的道理很多，就像一本書內容豐富、有內涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的海洋中遨游。老師的這本書已融入到我的生活中，當我迷失自己時，它會為我指明方向。在前進的道路上我與書在一起。
無論是作為學生的我們，還是作為工作族的大人每天都會與書打交道。學生學習讀書是必須的，書中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無論怎樣，書都給予了我們知識的`財富，可謂是書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。書中的內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。
書它不一定是紙質的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會是一本書。
書是乳汁，哺育我成長，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，幫助我解除疑惑；書是良藥，可以醫治人的愚昧之癥。生活中我需要書，我與書在一起。
我以書為知己作文 35
書是生活的一縷陽光，給我送來溫暖，書是夏天的一縷清涼，給我送來涼爽，書是一座路標，在人生的道路上，幫我確定理想，書又像一個號角，激勵我奮勇取進。
我喜歡看書，只要一天不讀書，心里就覺得空蕩蕩的。為了看書，常常顧不得休息，一看幾個小時，甚至忘了吃飯、睡覺。有一回，我去圖書館看書，我挑了一本特別喜歡的書，選了個位子坐下來，津津有味地看了起來，把周圍的吵鬧聲化為空氣。似乎周圍沒有一個人。半個小時過去了……一個小時過去了……二個小時過去了，一下子我好像忘記了時間，直到媽媽來叫我，才發現已經是傍晚了，這才依依不舍的離開。
我不僅喜歡白天看書，連晚上睡覺前的時間也不放過，9點多了，媽媽一直催我睡覺，沒辦法，我假裝答應睡覺，一等老媽離開，我就拿來手電筒，鉆在被窩里偷偷摸摸地看起了書。可媽媽好像盯著我似的，沒看一會兒，她就打開我的房門，發現被窩里的亮光，料定我在看書，立馬把我的.書和手電筒給收走了，沒辦法，我只好乖乖睡覺，可滿腦子還是書中的故事。
我十分喜歡讀書，常常忘記了時間，我希望有更多的時間可以看書。
我以書為知己作文 36
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡丑美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也決不回頭。
高爾基也以往說過：“書籍是人類提高的階梯。”以前不相信的`我此刻卻深信不疑。小時候，我喜歡精美的圖畫書和完美的童話書。一看到堆得跟小山高的文學名著和密密麻麻的文字，我就沒有興趣再往下讀下去了，異常是那一些讀起來十分繞口，很難讀透讀懂的，不管資料有多精彩我都一律不待見。可此刻我卻像一匹很久沒有吃到食物的餓狼一般貪婪地讀著，不論歷史，小說，科普還是偵探，我都讀得津津有味，就算讓我日復一日，年復一年的讀一本書我也毫不厭煩，照樣讀得有滋有味。此刻年級越來越高，學習更是時間緊任務重的，可這個并不影響我對讀書的熱愛，這感覺反而更加強烈了。我就像在海綿里擠水一般擠出看書的時間，睡覺前，下課時，甚至上廁所的時間，我都拿來如饑似渴地讀書，書籍慢慢成為了在我人生道路上不可缺少的伙伴。
記得有一次，我迷上了四大名著之一——《水滸傳》。我愛不釋手地讀著，精美的圖片，優美的文字，簡直令人廢寢忘食。還不只如此呢！在趙教師家的時候，我剛一寫完作業就從書包里拿出那本書，一頁兩頁，我越看越起勁，越看越入迷，就連教師開始講課了，我也毫不知情，仍舊在那里樂不思蜀地看著。教師一眼就瞄到了我不認真，雖然挨了頓罵，可我立刻好了傷疤忘了疼，手又開始不老實起來了。偷偷摸摸地翻著，手好像停不下來了似的，書本也好像一下子變得沉重起來，書打開了，就和不上來了，直到我看完了才依依不舍地關上書。
一本好書蘊藏著豐富的知識和完美的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！
我以書為知己作文 37
“請問是李強先生嗎？”“是，我是。”“這是您在當當網訂購的書，請先付款。”老爸正和門外的送貨員交易。哇，等了四天三夜，我日夜期盼的書終于大駕光臨！正在發呆的我連拖鞋都沒穿，一下撲向我成摞的新書。
我就是這樣一個愛書如命的人。國際大獎小說，名人故事，作文書，《意林》……無一不是我的最愛。這摞新書坐落在了我的書櫥里。我喜滋滋地望著它們，隨機抽出一本，津津有味地瀏覽起來。精彩的內容讓我恍如身臨其境。
不知不覺，時間就溜走了，天慢慢地暗了下來。我依舊在吸取知識。“李瑩，不早了，睡覺吧。”媽媽催我趕緊睡覺。明天可是星期六啊！違反老媽，下場就是一頓“降龍十八掌”。為了保護我的身體，沒辦法，我告別了書，鉆進了被窩。我一直在想，那些女巫到底是什么樣子？她們發明“85號變鼠劑”干什么？神秘的結局迫使我再次翻開了書。我如饑似渴地琢磨文字，怪不得老媽說我看書的樣子跟三天沒吃飯似的。
有一次，孔顧洋向我借了一本書，我對他說：“三天后必須還，不然我就要‘依法行事’了！”孔顧洋大氣地說，沒問題！
三天后，他如約還給我。我翻閱著書，發現一頁書面上，赫然寫著兩個用水彩筆寫的字：可惡！不用說，肯定又是孔顧洋干的好事！“孔顧洋！”我把他叫過來，“你居然給我的書化妝！化妝就不爭論，還畫的那么難看！快說，該當何罪？”誰知他理直氣壯地反問我：“你有規定我不能畫嗎？！”
我感到委屈，哭了起來，直到老是來了，我才把事情一字不漏地告訴了她“孔顧洋，書市吸取知識的，你不僅不愛護它，還亂涂亂寫！下次不準這樣了……”經過老師一番苦口婆心的教育，孔顧洋一下課就找我道了歉：“對不起。我不該那樣。”我惡狠狠地回答道：“下次再敢，把你扔到十萬八千里！”
現在我的`書櫥里一共有93本書了。“好書勝過珍寶。”每本書，我都象寶貝一樣的愛護它。這樣我的知識面就更廣了！哈哈，我為書狂！“叮叮叮……”哦？家里的門鈴響了。“這是您訂購的書！”哈哈，又有書了！
我以書為知己作文 38
隨著年齡的增長，我愛看書的欲望越來越強烈了，書簡直成了我生活中的一部分。離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅先生曾經說過：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗腳的時間用在看書上。”每次洗腳的時候，父母都說我動作慢，其實他們并不知道其中的奧秘――我在看書。
記得有一次，我和往常一樣一邊洗腳，一邊看書，爸媽見我這么長時間沒出來，還以為我出什么事了，在門外一邊敲門，一邊喊我的名字，可我因為看書太入迷了，沒聽見，爸媽見形式不對頭，連忙破門而入，這時，我見爸媽進來了，說爸媽，你們這是干嗎呢，他們見我手里那著本書，便知道我一定在看書，無可奈何地搖了搖頭，便出去了。
不僅如此，我看書時，感情經常是起起伏伏：當我看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶里打轉；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到快樂有趣的故事，我也會情不自禁地笑出來，不之情的人還會以為我是神精病。可見，我愛看書已達到了如癡如狂的程度了。
同學們，熱愛書吧――這是知識的`泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
我以書為知己作文 39
書是我形影不離的好朋友，它教會了我很多知識，并帶給我無窮的快樂。我經常會被書中的精彩片段吸引，和主人公一起感受生活的喜怒哀樂，也經常會沉醉于其中，無法自拔
最近，我近視下降很快，媽媽就開始嚴格限制我讀書，不能和好朋友多多相處，難免會讓人失落。時間一久，我終于按耐不住那顆渴望讀書的`心，便選擇了和書肩并肩向媽媽宣戰。一天，我站在陽臺上遠眺，忽然腦子里傳來一個聲音：我要讀書！怎么辦？我跑去觀察了一下敵情，媽媽在忙家務，心中一陣暗喜，我便飛快地拿起《窗邊的小豆豆》，躡手躡腳地走進臥室，坐在一個角落，偷偷地看起書來，一頁，兩頁，三頁不知道過了多久，正當我為主人公的命運而感嘆時，卻發現一個人影正向我逼近，此時，我已無處可逃，只好閉上眼睛，靜靜地等待著暴風雨的來臨，一秒，兩秒靜悄悄地，我疑惑地睜開雙眼，沮喪地說：媽媽我錯了。媽媽摸了摸我的頭，說：以前媽媽是太緊張你的眼睛了，這樣，以后你每天放學可以看書半小時，但記得要做眼保健操哦。
哇，太好了！我大喊著跑向書柜，撫摸著一本本的書，興奮地告訴它們，我們又可以一起遨游四海、貫通古今了。
我以書為知己作文 40
我在班里有個小綽號，就叫“小書蟲”，你可別覺得這是我騙你的，這是真的，我對書情有獨鐘。因此，在我身上發生的書的故事也不少呢。
有一次，我在看《湯姆·索亞歷險記》，看到了山洞迷路那一段，我隨著主人公擔心、害怕，替他為貝琪做了那么多而驚喜若狂，看得正是興起的時候，媽媽讓我看著鍋，說是飯煮好了，讓我端下。結果我怕看書看的無法自拔，害的我們一家人吃了一頓糊飯，這樣的故事還有很多的，而最令我難忘的是那一次“課堂偷書記”。
那一節上的正是數學課。我覺得枯燥乏味，一會兒坐著，一會兒趴那，過了一會兒，我便想起了快看完的`《紅樓夢》，我便把手偷偷地摸到書包里，此時此刻，我的眼皮在不停的跳動，臉紅紅的，心里更偷偷地打著寒顫，像是十五個吊桶打水——七上八下，但對書的好奇心和需求心戰勝了我恐懼的心理。
我馬上翻開書，看到了黛玉葬花那個小故事，我仿佛進入了當時的那個境界，我跟著主人公傷心，跟著主人公流淚，又為花兒感到無限惋惜，我不時的抬頭望老師，結果正好對上了老師的目光，我立刻低下頭來看著數學書，我準備把《紅樓夢》合住，結果看到一個“死”字，我又情不自禁的讀起來。讀到傷感處，我心里有說不出的苦悶，而就在這時，我的同桌用胳膊捅了我一下，我大叫一聲，全班立刻哄堂大笑。我急忙看老師，卻沒望見，只見同桌瞥了一下后方，老師正站在我的身后，我頓時如五雷轟頂，心想：這下完了，少不了挨批了。我羞得臉紅紅的，恨不得找個地縫鉆進去。
下課后老師在收拾東西。我想：這是暴風雨前的寧靜啊。這不，沒過一會兒，老師讓我到辦公室找她。老師并沒有批評我，她告訴我，讀一本好書猶如結交一位良師益友，要選擇對的時間，讀對的書。老師的話，讓我終生難忘。
古人曾說過：“書讀百遍，其義自現，”現代人也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對書有一種難以言表的感情。我愛書，我更喜歡讀書。
我以書為知己作文 41
在我家，我可是出了名的書癡，爸爸媽媽常說我愛書都到達癡狂的程度，不信？那你就看看我的故事吧！
記得二年級的時候，我特別愛看童話故事。有一天我放學回家，甩掉書包，正準備做作業，眼球突然被書架上的一本《一千零一夜》給吸引住了。我趕緊抽出它，津津有味地讀起來。書中那精彩的故事情節把我帶到一個又一個趣味的童話世界。一頁、兩頁……我像一頭饑餓的.羊闖進一片肥美的草地，貪婪地吃著。
大約一個小時過去了，我才猛然想起作業還沒動筆咧，只好意猶未盡地放下童話書，忙著去趕作業。我一改以往做作業拖拉的習慣，不停地寫著，算式、文字如涌泉般從我的筆尖流淌出來。不出三五分鐘，全部作業便大功告成了。
我又捧起童話書，一頭扎了進去。當我正看在興頭時，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書海里揪了出來，我極不情愿地放下書去接電話。一聽是媽媽打來的，來不及聽清楚媽媽都說了些什么，我忙說“明白了！”我趕緊掛斷電話，眼睛一刻也沒有離開書本。過了約二十分鐘，媽媽下班回來了，問我開水燒了沒有？“燒水？”我像丈二和尚摸不著頭腦。原先在電話里媽媽的話我一句也沒有存進大腦。我只好低著頭，裝出認罪受罰的樣貌，可視線仍舊在童話書的字里行間徜徉。媽媽簡直拿我沒轍！
我愛書，為書癡狂。
我以書為知己作文 42
動畫片里，有一部名叫《我為歌狂》的嘉作，深受同學們的喜愛。在那里，我要鄭重地宣布：我為書狂！
書是我的好伙伴。玩電腦太貴，看電視太累，唯有讀書最實惠。前兩者雖然也能夠讓我們獲取知識，開闊視野，增長才干，可是它們都有必須的幅射，時間久了對少年兒童生長發育不利。所以，他們是不能與散發著淡淡墨香的書籍相比的'。
書，能夠讓我們的作文里充滿美言佳句；書，能夠讓煩躁的心境平靜下來；書，能夠讓我們足不出戶就能了解到整個地球甚至地球之外的知識
書，一張張白紙黑字匯成的小精靈，實在太可愛了：白天，書在我的課桌上；晚上，書在我的手心里；夜里，書在我的甜夢中記得有一次，一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間里、吃飯時、睡覺前我簡直像著了魔似的，竟然在書房里看了整整一夜。此刻，我的書都快把書柜擠爆啦！
古人說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀的多，知識面就廣，寫起作文來就會得心應手。此刻我本人就在《襄樊晚報》、《楚天都市報》等報刊上發表十幾篇作文，教師鼓勵，家長高興，自我自信，連同學們也向我投來欽佩的目光，我的學習成績也越來越好。有了豐富的知識，不就有為國家作貢獻的資本嗎？
同學們，讓我們互動起來，做書的好友。讓我們為書而狂吧！
我以書為知己作文 43
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我就很喜歡讀書，我寧愿每天都沉浸在那多姿多彩的書籍中。
打從幼兒園開始，我就與書成了好朋友。每當媽媽給我讀故事時，我都會出神地聽著。我為海的女兒的遭遇深感同情，卻又為她的堅強和堅持不懈而敬佩；我為小木偶皮諾曹長長的鼻子而捧腹大笑，又深刻地感受到了說謊話的危害；我很敬佩白雪公主的善良與勇敢，同事又對她的'后媽感到厭惡……書籍真是我的啟蒙老師啊！
漸漸地，我上了一年級，開始試著自己讀一些帶拼音的書籍。從那時起，我再一次感受到了讀書的喜悅。我常常因為讀書而廢寢忘食，我讀的書也漸漸增多，有時一天要讀好幾本書。
直到上了三四年級，我才掌握了讀書的一些方法和技巧。每讀一本書，我都要先了解作者及寫作背景，再看看目錄與簡介，然后在細細品味書的內容，看完內容最后還要進行總結。所以，我每讀一本書都會仔細在書中勾畫，認真理解。現在，書籍已經成了我的精神食糧，我也越來越喜歡讀書。
幾年時間，我幾乎讀遍了國內外名著，中國四大古典名著是我最喜歡的書。我還喜歡把讀過的書重新品味一番，似乎每讀一遍都會有新的收獲。
讀書，開闊了我的視野，增長了知識，也提高了我的寫作水平。我愛讀書，也將終身與書為伴。
我以書為知己作文 44
一談到書，我的話可就多了。書是精神的食糧，是我們打開知識寶庫的鑰匙，它能帶我們走進奇幻的世界，也能帶我穿越上下五千年。說起我和書的故事就是幾天幾夜也講不完……
有驚無險護書記
從我記事以來，書就悄悄地走進我的生命中。在三年級時我一直想看一本叫《芒果貓》的書，終于，在我九歲生日那天，父母給我從網上訂購的書到了。媽媽叫我去取貨，我開心得手舞足蹈，二話不說，一溜煙跑開了。在路上，花兒為我伴舞，大樹給我陰涼，小草為我送行，仿佛世間一切都是那么美好。
到達目的地，我用顫抖的小手小心翼翼地拆開包裝，很快，一本全新的《芒果貓》呈現在我的面前，天哪！這不就是我那本夢寐以求的書嗎？我把書摟在胸前，心劇烈地跳動，我立刻飛奔回家，恨不得馬上打開它看個痛快。可就在這時，我的鞋帶松了，糟糕，我一下被絆住了！出于本能反應，我想用手撐住，但我剛伸出的手就像觸電似的縮了回去，要知道，我懷里還有一本新書呀！我咬咬牙硬是沒出手，果然，我摔了狗啃泥，臉上火辣辣地痛。可我顧不上疼痛，一咕嚕爬了起來，焦急地把書檢查了一遍。呼，還好沒事。我長舒一口氣，但那臉上的傷也讓我吃了好幾天的苦頭嘍！
猶豫不決選書記
“不行，太多書了，帶幾本就好！”媽媽不滿地叫道，原來，那天是周末，媽媽帶我去書店挑書，對于我這個“小書蟲”呀，可是天大的好消息！于是，我左看看，右選選，不過兩三秒的.功夫，就挑出二十多本書。連阿姨看了都笑著說：“小妹妹，你呀，還不如把整個書店包下來呢！”我聽了，立刻羞紅了臉，唉，誰叫我樣樣書都想看呢？現在媽媽又叫我挑點書走，我實在不舍得。
媽媽掃視了一下“書海”，立刻抽出《百科大全》，“這本書不好，拿走！”“不行，我要看，讀科學書，使人明智！”“那這本？”“不可以，這是名著！”“那這本總行了吧？”“不行……”經過多次篩選，只剩下七八本可憐的書，我心里雖然是一百個不愿意，但也沒辦法，只好嘟著嘴依依不舍地離開了書店。回家時，坐在書桌旁捧起一本書津津有味地看了起來。俗話說得好，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我只要一看書，就把所有的煩惱拋到九霄云外了。
書中有生活，生活就是一本書，所以，讓我們永遠記住冰心奶奶的一句話：“讀書多，多讀書，讀好書！”
我以書為知己作文 45
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。所以，從我記事起，爸爸媽媽就經常帶我去書店看書，以此來培養我的閱讀習慣。慢慢地，我就愛上了閱讀，養成了讀書的習慣。
在我小學二年級的時候，我夢想著有一個屬于自己的小書屋：書屋不要太大，但是一定要干凈、明亮，里面有貓咪形狀的凳子，長方形的書桌，還要有一個愛心形狀的書架，書架上放著各種各樣的書籍，比如四大名著、漫畫、文學、科技、繪本等，當然，我最喜歡的沈石溪的.動物小說一定要有。整個書屋要充滿書香味，讓人一看就覺得舒服、溫馨，會迫不及待地沉浸到書海中去。
爸爸為了滿足我的愿望，果真在家里給我搭建了一個一模一樣的書屋。在夢想成真的那一刻，我興奮極了，給我的書屋取了一個好聽的名字——夢想書屋。我愛我的書屋，每天都會花大量的時間在我的書屋里，讓我收獲到了很多知識：《西游記》讓我明白了在人生的道路上，一定會有很多困難，我們要像唐僧師徒取經那樣克服重重困難，堅持到最后才能取得成功；《昆蟲記》讓我感嘆法布爾對夢想的執著和努力探究的精神；《夏洛的網》讓我感受到每一個生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏……
夢想書屋，感謝你的陪伴，見證我的成長，開闊了我的視野，增長了我的知識，讓我明白事理，讓我在充滿風雨陽光的人生路上健康成長！
我以書為知己作文 46
高爾基以往說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”是啊！對于我來說，見到了書，就如同老虎看見了獵物，如饑似渴地讀了起來。從小到大，書店就是我最向往的地方，對我來說也是一塊“福地”。
此刻，家里的書已經滿足不了我的“求知欲”了，這個寒假，我百般哀求又附加撒嬌賣乖，最終，媽媽禁不住我的哀求，勉強帶我去了一趟博庫書城，興奮得我一晚上都睡不好覺。
第二天一早，我就迫不及待地整裝待發，還一個勁兒地催媽媽快一點兒，一路上，我一向思考著能夠買哪些書：《狼圖騰》？《藏地密碼》？還是……唉！想買的書不少啊！還是再看看吧！一進書店，我就迫不及待地沖上三樓兒童文學區，立刻找來一本書，津津有味地讀了起來，讀得忘了吃飯，忘了時間，被書中的人物牢牢地吸引住了，連媽媽叫我都沒聽見。
今日可謂是滿載而歸：《狼圖騰》《藏地密碼》都帶回了家。一到家，我就又沉浸在書的海洋里，一個個驚險刺激的故事映入眼簾，書成了我生活中必不可少的精神糧食。
我為書狂！人生的'道路是坎坷的，沒有扎實的知識是無法前進的，讓書陪伴著我們走向未來吧！
我以書為知己作文 47
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著極高的地位，雖然我曾經為書哭過，為書傷心過，但那是我對書的依戀，對書的鐘愛。
記得那一次，我新買了一本故事書，一直捧在手里聚精會神地看。時間過得飛快，吃晚飯的時間到了，媽媽大聲喊道：“開飯嘍！”我無動于衷。媽媽喊了半天，我也沒有任何反應。媽媽生氣極了，跑到我房間來，雙手叉腰，用雙眼死死地瞪著我，說：“這破書有什么好看的！”說著，狠狠地把書拽了過去，只聽“咝咝”的聲音直響，大事不妙。“你在干什么！”我沖媽媽大聲吼道。只聽得“啪”一聲，重重的耳光扇在我臉上火辣辣的疼。我哭了，心里充滿了無限的痛苦與委屈，對那本書的不幸而感到心痛。書都破了……我又哭了。
學校每次召開家長會，語文老師總告訴家長要讓孩子愛讀書，而且還推薦適合我們讀的好書，漸漸地，媽媽開始理解我，幫我買一些愛看的`書，無論我看到多晚，媽媽也不會責怪我。于是我肆無忌憚地讀起書來，還常常為書中人物的悲慘遭遇暗暗落淚，幼稚地希望書中的壞人統統死掉。那天我在讀寓言《天藍色的彼岸》時，整個人都沉浸在故事中：小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學們，卻又不知如何傳達他的心聲，直到他碰上了一個叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛……我看完后已淚流滿面，書里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。我一邊流淚，一邊在讀書筆記上寫下了這句話：學會關愛和珍惜生命。
今天，我依然是個愛為書流淚的女孩，有時因為心疼書，有時是同情書中的人，有時是感同身受，有時連我自己也說不清楚，但我依舊陶醉于書海暢游。
我以書為知己作文 48
有人說，閱讀可以讓你沉浸在書的世界，忘記一切煩惱和憂愁，有時甚至會忘記自己身處何地，我也有過因讀書而怠慢朋友的事情。
有一回，我的一個朋友小雨來我家玩，我很開心，便想從房間里找幾個小玩具給他。我一蹦一跳來到房間，找著找著，目光就被一本放在桌上的童話書吸引住了。我忽然想起來，這本書很好看，上次只看了一半，而且正看到精彩處！于是我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺中，我越看越入迷，如醉如癡，全然忘記了給朋友找玩具的事兒。
我埋首在書中，門外的朋友卻等得心急如焚，在客廳喊我：“你的玩具找好了嗎？你在干嘛呀！”我根本顧不上答應他，只敷衍地說：“再等會兒！”幾分鐘過去了，朋友等得不耐煩了，來到我身邊催促我，我只好說：”要不你自己隨便找些積木玩玩吧，我再看會書，就陪你玩。”朋友便自己去找玩具了。
我終于看完了那本童話書，心滿意足地咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。我快步走出房間，卻發現沒有小朋友的蹤影。于是我問媽媽：“咦，媽媽，小雨去哪兒了？”媽媽放下手頭的'活兒，對我說：“你看你，只顧看書，沒有好好招待小雨，他覺得百無聊賴，就回家了。”這時我一看表，才恍然大悟：原來我看了近2個小時啊！真是書中方“一日”，世上已“千年”啊！我趕緊拿起電話，像小雨道歉。
“書籍是人類進步的階梯”，我要沿著這條階梯一步步往上攀登，從中汲取更多的知識。
我以書為知己作文 49
人們都有自己的愛好，而我呢？我也有，是電腦游戲嗎？不是。是書嗎？說的沒錯，是書，我的愛好的的確確是書，不過我所喜歡的可不是漫畫書哦！是一些兒童雜志啊，童話故事啊，古典文學和一些小說等等之類的東西。如果問我喜歡到什么程度的話，我會說：“我喜歡書喜歡到了瘋狂。”
記得有一次，爸爸媽媽出去了，只剩我一個人在家看書，這時肚子忽然餓了起來，我就去冰箱拿些東西去加熱來吃，在加熱時，我就又到回房間去看我的書，但是由于我看書太全神貫注了，所以東西好了都不知道，后來肚子咕嚕咕嚕的提醒才讓我知道東西早就好了，可是又涼了。
記得還有一次，我在看書時，爸爸媽媽突然回來拿東西時，見我還在看書就把我打了一頓，還說：“都已經那么晚了還在看。”我就不看了，可他們一走我又看書，這時我媽媽爸爸又開門進來打我，原來他們早已知道我會再次看書，所以就準備再進來一次，可時他們哪知道我這次是不會聽他們得話，因為我看到了最好看得片斷，在我這樣不聽話的情況下，他們就無奈的把我的`書給沒收了，他們這才放心的走了，可我并沒放棄，我就去他們的房間進行大尋找，終于我勝利了，我可以看書了。
怎么樣，我為了書是那樣的不怕折磨；我為了書是那樣飽嘗痛苦；我得到的書要千辛萬苦啊！我可真是為書而瘋狂啊！
我以書為知己作文 50
有這樣一本書，為了它，我曾經“廢寢忘食”過，我曾經“如饑似渴”過，我曾經“如癡如醉”過。這本書就是古今中外唯一一本白話歷史小說——《明朝那些事兒》。
一開始我讀這本書的時候像老鼠吃天書一樣，像蝸牛在地上慢慢爬行一樣。一點一點、逐字逐句地看。可看著看著，我的速度就猶如火箭飛上太空的速度，一目十行地看。那么，我的速度為啥會提升的那么快呢？下面就由我來為你揭曉這個謎團！
一翻開書，當年明月那幽默風趣的筆風和獨特的寫法就把我給逗笑了。我來給你看看啊！“姓名：朱元璋，別名（外號）：朱重八、朱國瑞，民族：漢，學歷：無文憑，秀才舉人進士通通通通的不是，后曾自學過，職業：皇帝，家庭出身：（至少三代）貧農……”
這位明月叔叔的優良筆風一直保持到了最后。不過幽默歸幽默，有些在明朝史上比較杰出的偉人在他的筆下寫的很精彩，而且在介紹完每個偉人的`一生后，他還加上了自己的評論（相當于贊揚啦！）比如：王守仁、張居正、夏言等等。當然，像那些奸詐小人，他也會給予評價，比如說：“像魏忠賢這樣的人，如果把他這種手法用在對明朝有利的方面，那也不至于到最后明朝會滅亡。”
好了，不說了，如果你看過我這篇文章后也想去翻翻《明朝那些事兒》，說不定也會像我那樣，睡覺的時候看、走在路上的時候看、上廁所的時候看、吃飯的時候看。
我以書為知己作文 51
從我看見她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計的接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深愛上了她。
也許是厭倦了枯燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的X+Y，我一次又一次的約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中的那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。
她的知識是那樣那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總是這樣對我說；“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后的糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。”
當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總是這樣對我說：“人的'一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美麗的，可她究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死的抓住這瞬間的美，痛苦的只能是自己。”
當我畏首之中躊躇不前時，會她送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水機三千千里”；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……
是啊！這就是書本，在我畏懼時他會出現，在我猶豫不決時他會出現，在我發生所有事件中他都會出現，與我在一起度過并幫助我，當我……
這就是伴我一生的好朋友。
我以書為知己作文 52
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，可以讓我們增長知識；書，可以讓我們開闊眼界；書，可以提高我們的水平；書，甚至可以引領我們的精神世界，讓人明白人生的道理。
我現在很喜歡看書，但是以前的我是以聽書為主，每天晚上我媽媽都會給我讀一個故事。不過只是聽書，就不會有多深刻的印象，也無法重復閱讀并理解一些句子或斷落更深沉的寓意。
還記得有一天晚上，我在家里發現了一本從未見過的書，這是什么時候出現在我家的呢？我好想知道書中的內容，如果媽媽在就好了，可以念給我聽，可是她今晚沒在，但我忍不住想知道，于是伸出了那只好奇的手，把它從書架上拿了下來，原來是一本圖畫版的三國演義，我拿著它仿佛拿著一盒裝滿各種味道的巧克力，充滿了未知的魔力。我一下子打開了一個新世界，看著桃園結義的圖片，我被他們的情感感動，被諸葛亮的智慧折服；看著赤壁之戰的圖片，我疑惑交戰的雙方是誰，又是誰獲得了最終的勝利，我深深的`陷入了書中情節，第一次逐字逐句的讀下去，仿佛獨自乘坐時空飛船回到了三國時期，跟隨著劉備一伙人一起戰斗，讓人驚心動魄，但是他們視死如歸，我為他們的勇猛與計謀而感慨。從此以后，我愛上了獨自閱讀書籍并讀了不少的書，我讀了《假如給我三天光明》后，為那些身體殘廢的人感到深深的惋惜，但也明白了一個人無論身處什么樣困難的人生境況，只要堅持不懈的努力，也一樣會獲得成功，我讀了《童年》后想替一些下層的人向政府尋求幫助，我讀了《老人與海》后，對老人堅忍不拔的意志力充滿了敬佩，正是因為這些強烈的人物情感和悲歡離合的故事情節，讓我變得更加熱愛閱讀了。每天上學我都會隨身攜帶一本書，隨時翻看，如果當天作業實在太多的話，我就會利用中午午休的時間看。
也正是因為我癡迷書籍，還鬧出了一件大事，有一天，我正準備翻課外書出來看，糟糕！我竟然忘記帶了，怎么辦？我跑到圖書角去，也沒找到我想看的那本書，忽然，我靈機一動，對了，平時不允許學生進入的書庫里有許許多多的藏書，說不定里面就有我想看的書，可以去那里找一找！終于，午休時間到了，開始行動！我小心翼翼的離開教室，像一只偷油的小老鼠一邊輕手輕腳的走著，一邊來回轉動著眼睛，偵察四周的情況，來到了書庫面前，只見一位巡邏老師站在門口，小羊快回家了，居然遇到了一只大灰狼在門口等著它！眼看計劃就要落空了，忽然，我發現了一條安全路線，我先呈半蹲狀貓著腰慢慢移動，再以百米沖刺的速度逃脫了老師的視線，沖進了書庫，我終于看到了心心念念的一整天的《水滸傳》，我手里翻著書本，腦子里也播著電影，剛看到公孫勝使用妖術的時候上課鈴聲響了，我卻渾然不知，還以為是妖術顯靈了，我如饑似渴的沉浸在文字里，沒有半點警惕，太厲害了！我感嘆道，如果能讓諸葛亮與無用在戰場上一比高校就好了！就在這時，一個同學循著聲音找到了我，把遨游在書海中的我拉回了現實。
我為書狂。書是人類進步的階梯，書是人類智慧的結晶，如果沒有書籍，每一代人都會從零開始，讓我們做一個學識淵博的人吧。
我以書為知己作文 53
古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可是從書中所獲的益處又豈是“黃金屋”“顏如玉”可以相比的？記得初次看書仿佛遇到了多年的摯友，在與書的交流中我放松了心情。一本好書能夠凈化我的心靈，令我沉醉其中，它就像一首無言歌，在我的生命之中留下美好的旋律，也唯有此時我的心才會像放飛的小鳥，在藍天和白云間自由而快樂地飛翔。
與“童話”為友
在我呀呀學語的時候便常常纏著媽媽講童話故事，漸漸地又從圖書館買來一些小畫書，善良的白雪公主；奉獻自己的人魚公主；善良樸實的灰姑娘
……看過了一本又一本的童話故事，為主人公或哭或笑，或喜或憂。就這樣在讀童話故事的過程中我認識了善與惡，美與丑。讀童話故事時總會時時感受到一個純潔的充滿愛的世界。現在的我即使長大卻依然會在閑暇時間里翻看童話，《綠野仙蹤》《天方夜譚》……感受著友誼的純真；團結的力量；自我犧牲的精神以及面對惡勢力時主人公頑強不屈和勇敢智慧。周邊一些人會笑我“你還是那么幼稚啊，整天抱著《愛麗絲漫游奇遇記》也沒見得有啥奇遇啊”每到這時我會一笑而過，心里有童話現實才會有童話。
與“名著”相伴
越來越多的了解到名著，不同的書總會帶給人生不一樣的體會。看《西游記》體會送悟空疾惡如仇時又能體會到吳承恩的愿望“希望社會安定，有正義力量來消滅世間的惡勢力”；讀《簡·愛》為女主人同貴族勢力斗爭勇于追求時也體會到了那卑微的容顏下所掩藏的無私平等而偉大的心；讀《茶花女》感嘆那一段凄婉愛情的同時也深深地為他們的.無私所折服。品那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》感受著“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的封建大家族，看著那“心比比干多一竅，病卻西子勝三分”的美人兒黯然傷神的道出“冷月葬花魂”那樣的詩句便注定了封建大家族統治的悲哀。紅樓一夢，終是虛幻，“金陵十二釵”也終因家族的覆滅而不得善終。古今中外的名著在每一次品味是總會有不同的感受，感受著當時世間的世態炎涼與人性美好與不堪的鮮明對比總會有對人生的思考。
為“歷史”沉醉
泱泱華夏，五千年的文明歷史造就了多少英雄壯舉，我沉醉其中，或感嘆，或敬仰。漢武帝的殺伐果決，唐太宗的虛心納諫，“一代天驕”成吉思汗都為歷史添上了濃墨重彩的一筆。顛覆了“成王敗寇”思想的項羽“不肯過江東”成為“人中杰”“鬼中雄”，眉宇間是勾勒不出的俊朗與決絕，輾轉遷徒的戰場生活悵然守望成一朵絢麗的花，這一生及時短暫卻無比精彩，不輸的氣節才是錚錚鐵骨。往事如煙，隨風飄散，歷史沉淀下來的記憶永世流傳，吾亦為之傾倒。
讀一本書，是一段文字；讀一本書，獲一種道理；讀一本書，交一位朋友。讓我們放下浮躁的心去與書為友，心有所悟，做到真正的“開卷有益”。
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香尤存，句句“哀而不傷”的美好拂去浮生的塵埃。
我以書為知己作文 54
剛進入初中的大門，學校便布置什么“假期親子共讀”，這對我一個為書癡迷為書狂的人來說，還不是小菜一碟么!正好借此機會，聊聊我和書的那些事。
正午：仰天長笑的瘋丫頭
就在今年暑假，我瘋狂的迷上了《紅樓夢》這本書。我對它的癡迷程度那真叫做骨灰級粉絲了，曾經專注于賴床十幾年的我竟然早早起了床，而且老實坐到了桌子前捧起了書!我這反常舉動把我媽嚇了一跳，以為我哪根神經出了問題。更讓她驚奇的是視吃如命的我，竟然一中午都沒喊餓，只是呆呆的坐在那捧著一本書啃得津津有味……到了中午媽媽睡覺去了，而我卻還坐在那，當我讀到《史太君兩宴大觀園》一段看到劉姥姥說的那句“老劉老劉，食量大如牛，吃個母豬不抬頭”時，終于回過神了，大笑起來，沖到床邊仰面躺下，捂著肚子大笑不斷，那可憐的床也被我晃的咯吱作響，我一邊笑一邊大叫：“笑死我了”。結果，我就這么笑了一中午，媽媽也沒能睡好覺，倒被我嚇了一跳。因為這我們家也多了一條規定——嚴禁我在大人們睡覺時看書。
傍晚：迷迷糊糊傻姑娘
正在本人遨游于書海，沉浸在幻界時，我那活寶老媽毫不留情的打斷我，讓我去燒水!這不是難為我嗎，好在我明修棧道暗度陳倉：我把書偷偷帶著，邊燒水邊看書，媽媽來時我把書藏起起來裝出一副認真燒水的樣子，等媽媽走了，我又把書拿起來繼續神游書海，笑傲江湖……突然，我感到身上一陣疼痛，回過神來后，我發現媽媽不知什么時候站在了我身后，一臉憤怒地問到：“你燒的水呢？”我指了指爐子說：“這不在這兒呢！”媽媽又問：“哪兒呢？”我往爐子的方向望過去，“咦，水呢，我明明放上了！”“你放哪去了。”“爐子上啊！”“再找找看。”我又轉了半天才發現我把石頭當成了爐子放到那上面了。唉，都是這書，讓我迷糊了……
課間：偷偷摸摸壞學生
對面臨初中的'我來說，時間就是金錢，我們必須抓緊每一分每一秒好好學習，可在這個風口浪尖上，我真害怕管不住自己，一不小心我為書狂的老毛病又犯了。這不，回想小學的課堂，我總忍不住把書偷偷拿出來，壓在課本下面，很快就進入了情景，可不幸得很，我又被老師發現了，被叫到辦公室被進行了一番思想教育，同時指導了我應怎樣合理的利用時間讀書……
古人云：“讀書學禮。”讀書培養我高尚品德，讓我知書達禮。書給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。 “書是知識的海洋”，書里五彩斑斕的世界吸引我們走近她，親近她……但愿我這個讀書狂能一直保持對它的這份癡迷與熱忱。
我以書為知己作文 55
俗話說的好:“腹有詩書自氣華，讀書萬卷始通神。”不錯，我就很愛看書，我和書的故事有很多。那一次，想起來自己都覺得好笑，因為我為書著魔！
媽媽給我買了一本書，《哈利波特與混血王子》，我看著看著入了迷。時間滴滴答答一分一秒跑掉了，九點半了。“浩浩，睡覺了。”我戀戀不舍地放下書，用書簽夾著，就爬上床去了。在床上翻來覆去，回想著書里的.故事情節， 哎！那個王子到底怎么了呀！我一直想著這個問題，太晚了，又不能看書，怎么辦？ 突然，我靈機一動，馬上跑下床，躡手躡腳地拿好手電筒和書，馬上鉆進被窩里，用手電筒照著看。不知過了多久，我的門一下子被猛地踹開。“浩浩，你干什么呢？還不睡覺？”媽媽朝我吼了過來，我著急忙慌的關了手電筒，書一蓋，身子往前挪，準備挪到枕頭上，可是動作幅度太大了，一不小心撞到了墻。我馬上大叫:“哎呀！疼，疼，疼死我了。”媽媽反倒樂了，調侃著說:“活該，誰叫你晚上看書的？書沒收。”我小心翼翼地把書交給媽媽…… 還有一次，放學了，拿著一本小說，一邊走一邊看。走著走著，前面出現了一根電線桿子，由于我沉迷于小說沒看路，經直往電線桿子前走。“嘣”撞了一下。 “啊啊啊。”我大叫起來，周圍的同學都笑了，我羞紅了臉，馬上把小說一關，捂著臉跑回了家，以后再也不敢邊走路邊看書了。
書有時候像惡魔一樣，害得我鼻青臉腫。但是書給了我快樂，我為書著魔。
我以書為知己作文 56
一有空就栽在書海中出不來？不用懷疑，我就是這樣的。
前不久，我看上一個精致的飯盒，要老爸給我買一個。起初他并不同意，在我再三糾纏下，老爸不耐煩了，說：“從現在開始，看完100本書再來向我要。”此后的一個月多，我沉在書海里不能自拔，除了上課和睡覺，其他時間都鉆在書中狂看，包括吃飯時間。現在想來，我很慶幸自己沒把飯塞到鼻孔里。一個月又二十三天，我如愿拿到了“戰利品”——粉紅色精美的飯盒——感謝這段時間與我共癡狂的書籍寶貝們！
從小，我就與書結下不解之緣。每天晚上，媽媽都會給我講睡前故事。先是繪本：《爺爺一定有辦法》《歪歪兔》《鼠小弟》……說來奇怪，那時我雖不識字，但媽媽給我說一遍，我就能復述下來，八九不離十。慢慢地，媽媽開始講寓言故事、童話，從此，田螺姑娘、拇指姑娘、白雪公主陪伴我入眠。
等長大了些，我會認一些字了，就開始自己讀書。我尤其關注書中那些幽默的語言，常常“搬運”過來逗同學們笑。就因為這，我成了班級里的“開心果”。
嗚嗚，愛上閱讀后，我最討厭聽到的一句話是“開飯了”，這哪是叫開飯啊，老爸總喜歡用他那祈使的語氣命令我：“開飯了，放下你的書，過來！”
生活中，書就是我的寶貝。如果別人毀壞了我的`書，我的身體就會發燙，就像有火在我身上燃燒一般難受。當然，我要申明一點的是，平時我并不是一個小氣的人，但對書，我是視若珍寶的。
我經常要媽媽買書，媽媽開玩笑說，她的小金庫被我掏空了。為了節省，現在，我就去圖書館借書，每一次都扛個幾十本回來看個夠。
我的理想是當一名作家，了不起的作家，快樂的作家。因此我要多看書，多寫作。不瞞您說，我已經開始寫小說了，同學們成了我第一批讀者，他們看后都說“挺好看的”，我還要加油！
書讓人快樂，書讓人陶醉，書讓人著迷，我很享受與書相伴的時光！
我以書為知己作文 57
剛進入初中的大門，便布置什么“假期親子共讀”，這對我一個為書癡迷為書狂的人來說，還不是小菜一碟么!正好借此機會，聊聊我和書的那些事。
正午：仰天長笑的瘋丫頭
就在今年，我瘋狂的迷上了《紅樓夢》這本書。我對它的癡迷程度那真叫做骨灰級粉絲了，曾經專注于賴床十幾年的.我竟然早早起了床，而且老實坐到了桌子前捧起了書!我這反常舉動把我媽嚇了一跳，以為我哪根神經出了問題。更讓她驚奇的是視吃如命的我，竟然一中午都沒喊餓，只是呆呆的坐在那捧著一本書啃得津津有味……到了中午睡覺去了，而我卻還坐在那，當我讀到《史太君兩宴大觀園》一段看到劉姥姥說的那句“老劉老劉，食量大如牛，吃個母豬不抬頭”時，終于回過神了，大笑起來，沖到床邊仰面躺下，捂著肚子大笑不斷，那可憐的床也被我晃的咯吱作響，我一邊笑一邊大叫：“笑死我了”。結果，我就這么笑了一中午，也沒能睡好覺，倒被我嚇了一跳。因為這我們家也多了一條規定——嚴禁我在大人們睡覺時看書。
傍晚：迷迷糊糊傻姑娘
正在本人遨游于書海，沉浸在幻界時，我那活寶老媽毫不留情的打斷我，讓我去燒水!這不是難為我嗎，好在我明修棧道暗度陳倉：我把書偷偷帶著，邊燒水邊看書，媽媽來時我把書藏起起來裝出一副認真燒水的樣子，等媽媽走了，我又把書拿起來繼續神游書海，笑傲江湖……突然，我感到身上一陣疼痛，回過神來后，我發現媽媽不知什么時候站在了我身后，一臉憤怒地問到：“你燒的水呢？”我指了指爐子說：“這不在這兒呢！”媽媽又問：“哪兒呢？”我往爐子的方向望過去，“咦，水呢，我明明放上了！”“你放哪去了。”“爐子上啊！”“再找找看。”我又轉了半天才發現我把石頭當成了爐子放到那上面了。唉，都是這書，讓我迷糊了……
課間：偷偷摸摸壞學生
對面臨初中的我來說，時間就是金錢，我們必須抓緊每一分每一秒好好學習，可在這個風口浪尖上，我真害怕管不住自己，一不小心我為書狂的老毛病又犯了。這不，回想小學的課堂，我總忍不住把書偷偷拿出來，壓在課本下面，很快就進入了情景，可不幸得很，我又被發現了，被叫到辦公室被進行了一番思想教育，同時指導了我應怎樣合理的利用時間讀書……
古人云：“讀書學禮。”讀書培養我高尚品德，讓我知書達禮。書給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。“書是知識的”，書里五彩斑斕的世界吸引我們走近她，親近她……但愿我這個讀書狂能一直保持對它的這份癡迷與熱忱。
我以書為知己作文 58
“書是人類進步的階梯。” 高爾基曾這樣說過。 書可以使人變得聰慧，他演示著成長的歷程，寄托著長輩的期望。是的，從小時候開始我就很喜歡讀書。在書中，我和李白暢談詩歌，在書中，我和福格先生一起環游地球。
自從我認字之后，每天就捧著書，一個勁兒地讀，一頁，兩頁，每次我都像一只饑餓的綿羊，闖進一片肥美的草地，貪婪地吃著，哎呀，那個感受，可以稱的.上是“神妙無比”了吧！
我太迷戀課外書了，一看就沒完沒了，坐下來看書，老牛拉不動，大象也拖不走，由于我太愛看課外書了，有時忘了吃飯，忘了睡覺，忘了寫作業，更忘了媽媽限制的讀書時間。媽媽，既高興又擔心，怕累壞了我的眼睛，不得不把我愛看的書藏起來。她有時把書藏在被子里，枕頭下，衣柜中，抽屜里，可每次都被我翻箱倒柜的找到。
我也藏書，這是跟媽媽學的，我不但會藏書，還會藏人。國慶節那天，媽媽給我買了十幾本新書，是沈石溪的動物系列。我可樂壞了。但轉念一想，不行，萬一媽媽把它們藏起來，我不就看不成了嗎，于是我便趁媽媽沒注意，迅速把我和《狼王》藏在陽臺門后，陷入了這有趣的動物世界，聽到媽媽到處找我的叫聲，我得意的偷偷直樂。
書！你是我人生中最美好的一頁，是我最忠誠的朋友，是我心中最好的老師！ 當我迷茫時，你是我前行的導航明燈；失敗時，你是我奮起的力量之源；得意忘形時，你是提醒我的當頭一棒。
書！我大吼：“我為你而狂”。
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