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書(shū)是什么作文600字（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)是什么作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)是什么作文600字 1
書(shū)是什么？
從物質(zhì)上講，它不過(guò)是由一些印有文字紙張疊覆而成的整體罷了。
但從精神角度來(lái)看的話，它則如許多偉人說(shuō)的那樣：
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”————高爾基
“書(shū)是巨大的力量。”————列寧
“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”————愛(ài)迪生
是的書(shū)就像一雙可以打破次元的眼睛一般，帶你領(lǐng)略古今中外五彩斑斕的世界。
在一個(gè)寧?kù)o祥和的夜晚，如果能左手捧一本書(shū)，借助交接的月光，細(xì)細(xì)的品讀書(shū)中的文字，就如同與一位知心好友談心，能解開(kāi)心中的疑惑，讓人心曠神怡。
在一天下午，我被爸媽“無(wú)情”地拋棄在了家里，更讓人懊惱的是：留下來(lái)陪伴我的卻是如山的作業(yè)。
正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)之時(shí)，桌子角落的一樣?xùn)|西吸引了我因過(guò)于興奮而發(fā)紅的眼球————-一本《三國(guó)演義》！此時(shí)就如一股濕潤(rùn)的海風(fēng)拂過(guò)我心中那干旱的沙漠，滋潤(rùn)了我的心田。我如獲至寶，小手一揮，作業(yè)就被我拋到九霄云外去了。
打開(kāi)這本《三國(guó)演義》，就如同進(jìn)入了一個(gè)新的世界：黃沙漫天，烽煙四起，兵荒馬亂……。我漫步在這戰(zhàn)亂的`年代。看見(jiàn)了劉關(guān)張三人在桃園舉杯對(duì)天，共誓結(jié)義的情誼；看見(jiàn)了呂布以一己之力力戰(zhàn)三英的力魄；看見(jiàn)了曹操老驥伏櫪志在千里的遠(yuǎn)大抱負(fù)；看見(jiàn)了張飛大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的，一聲怒吼驚退百萬(wàn)軍隊(duì)的匹夫之勇；看到了諸葛亮用千人嚇退司馬懿十萬(wàn)人的神機(jī)妙算。
我遨游在書(shū)的世界中，感受不到時(shí)間的流逝，也感受不到俗世中的壓力，有的只是在書(shū)中世界中的心曠神怡。
書(shū)，也是一個(gè)世界。
書(shū)是什么作文600字 2
書(shū)是什么？莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……
星期四下午第一節(jié)課是綜合閱讀課，帶上本子和筆，從教室門口向圖書(shū)館走去。我邊走邊想上次那本書(shū)放在那里？最后一個(gè)書(shū)架第二排，不錯(cuò)。走到門口，我便像離弦的箭一樣沖到最后一個(gè)書(shū)架第二排，找來(lái)找去卻找不到那本書(shū)，我想：會(huì)不會(huì)被別人借走了呢？從頭來(lái)，再找一遍，啊！它在這里，原來(lái)不在上次的地方了。我在找一本叫做《上學(xué)的路有多遠(yuǎn)》的書(shū)，這本書(shū)不像其它書(shū)那樣一本一直在講一件事，它是在講好幾件事情的'。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我即快樂(lè)又懼怕，我害怕時(shí)間不夠看完書(shū)，每當(dāng)我看到一本書(shū)最精彩的時(shí)候，突然不能看了，那種不盡興的感覺(jué)讓人很遺憾。
我看過(guò)許多書(shū)：《西游記》中，我最喜歡無(wú)所不能的孫悟空和憨憨豬八戒。我最憎恨讓唐僧誤會(huì)悟空的白骨精；《紅樓夢(mèng)》中有賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、史湘云……其中我最喜歡薛寶釵。
書(shū)可以是無(wú)邊大海中的一座小島；也可以是黑暗夜晚的一盞燈……書(shū)就像一艘船，而各種各樣的書(shū)就是一個(gè)個(gè)小島，看《白雪公主與七矮人》時(shí)就像坐在船上向小島駛?cè)ィ诘缴虾汀栋籽┕髋c七矮人》一起玩耍；看《灰姑娘》時(shí)，就像坐在船上到小島上幫灰姑娘一起干活……莎士比亞、高爾基、孔子、李白……都是愛(ài)看書(shū)的，是書(shū)把他們引向成功，也是書(shū)給他們成功的力量。每一本書(shū)都蘊(yùn)藏著知識(shí)，不管是名著還是漫畫(huà)，只要是書(shū)就都有他們的用處，它們各有所長(zhǎng)：名著中有道理，能讓人明白許多事；童話能把人帶到一個(gè)仙境，讓人放松心情……
你看，一本書(shū)有么多益處，就讓我多看看它，讓它伴隨我一生！
書(shū)是什么作文600字 3
書(shū)籍是人類的階梯，書(shū)籍是人類的精神的糧食。喜歡書(shū)籍的人能夠隨口說(shuō)出“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“萬(wàn)物皆下品，惟有讀書(shū)高”之類勸他人讀書(shū)的名言警句想來(lái)不少吧！
書(shū)，一個(gè)多么平凡而又簡(jiǎn)單的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我曾為書(shū)而哭，又曾為書(shū)而笑，更為書(shū)而感到自豪！
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)?shù)谝淮芳宜抉R遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一行字的時(shí)候，當(dāng)絕世奇人曹雪芹“著書(shū)黃葉村”
的'時(shí)候，他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)椋軌虬炎约旱乃枷雽懭霑?shū)中而流傳后世，是多么神圣而幸福的事情啊！
我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完成的巨著，并且從中看見(jiàn)一些古人智慧的精華所在，又是何等地榮幸而且歡欣。書(shū),我感謝你，是你將我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地使我深思。今生今世，我怎能不與你同行？
一個(gè)又簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題：書(shū)是什么？
書(shū)是知識(shí)大門的一把金鑰匙。讓我們走進(jìn)色彩繽紛的世界，懂得文化知識(shí)、學(xué)會(huì)童話故事、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞；是我們?nèi)松囊氛摺ьI(lǐng)我們踏上正確的道路，告訴我們?cè)鯓幼鋈耍桓巧絽^(qū)小朋友的渴望！他們是多么想得到；是創(chuàng)業(yè)者的財(cái)富。讓創(chuàng)業(yè)者手舉一桶桶金；是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們打好基礎(chǔ)，總有一天打敗它；還是我們忠實(shí)的支持者！永遠(yuǎn)在我們的背后為我們喊“加油！”，是它，讓我們知道倒下了，應(yīng)該重新站起來(lái)……
書(shū)告訴了我們很多，很多，讓我們更加用心地珍惜它，更加開(kāi)心地閱讀它吧！
書(shū)是什么作文600字 4
和書(shū)打的照面多了，便常常問(wèn)自己：“書(shū)是什么？你知道嗎？”
書(shū)是什么，這誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)呢？一千個(gè)人讀一本哈利波特，就有一千種不同的看法。小人有小人書(shū)，君子亦有君子書(shū)。
于我，書(shū)便是一條與世界相連的渠道，可以使被種種原因局限著的人們見(jiàn)識(shí)到外面世界的繁華與不堪，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)。作者借它向世界表達(dá)他的觀點(diǎn)，平日里不得傾訴的想法在書(shū)中得以宣泄，讀者借它拓展自己的思維，增長(zhǎng)自己的眼界。
于我，書(shū)便是一位學(xué)識(shí)淵博的老人，迷茫困惑的時(shí)候還有的依靠。人生的漫漫長(zhǎng)途中總有黑夜與白晝的交替輪換，沮喪失意時(shí)總有這位閱歷豐富的老朋友為你指點(diǎn)迷津，助你度過(guò)難關(guān)。無(wú)論你成功與否，他永遠(yuǎn)是你最真誠(chéng)的朋友，用充滿智慧的文字為你出謀劃策。
于我，書(shū)便是一位兢兢業(yè)業(yè)導(dǎo)師，從弟子規(guī)到道德經(jīng)，他都傾囊相授，毫不藏私。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親溫柔嗓音講述的人之本初，是揮之不去的懷念；少年志滿時(shí)，夫子蒼老古板的`聲音是難以忘懷的語(yǔ)重心長(zhǎng)；人間謀生時(shí)，桌邊微弱的燭光昭示了生活的不易。
書(shū)，是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
無(wú)論何時(shí)何地，書(shū)都是你的良師益友，可以給予你最溫暖而有力的擁抱，給你勇往直前的動(dòng)力。
書(shū)是什么作文600字 5
書(shū)是什么？它既不僅僅是幾個(gè)普通的漢字，也不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，更不是幾個(gè)精彩的故事。
在我的眼里，書(shū)是無(wú)聲的老師和開(kāi)心的朋友。雖然它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫字，可它卻在默默地教我們知識(shí)，它教會(huì)我好詞佳句，它向我展示天文地理，它告訴我奇聞?shì)W事，很多你不知道的知識(shí)，這些書(shū)上都有。當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有我的.好伙伴書(shū)呢！”書(shū)陪伴我，安慰我，讓我高興起來(lái)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“今天心情很好，和書(shū)聊聊吧！”書(shū)和我一起分享，一起快樂(lè)。
在我的眼里，書(shū)是一對(duì)神奇的翅膀，帶我飛翔。它會(huì)帶我們飛進(jìn)奇妙的大自然，那里有茂密的大森林，有鮮艷的花朵，有可愛(ài)的動(dòng)物；它會(huì)帶我飛入大海，那里有美麗的珊瑚，兇猛的鯊魚(yú)和神奇的海底世界；書(shū)會(huì)帶我飛入歷史長(zhǎng)河，大觀園里，林黛玉正拿著毛筆，冥思苦想，賈寶玉在一旁抓耳撓騷，不一會(huì)，林妹妹刷刷刷的在紙上寫下了一首詩(shī)，賈寶玉羨慕得眼睛發(fā)直。
在我的眼里，書(shū)是可口的食物。當(dāng)我餓了的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去看看書(shū)就不會(huì)餓了！”打開(kāi)書(shū)，我就被動(dòng)人的故事吸引，《西游記》的引人入勝，《上下五千年》的漫長(zhǎng)歷史，《笑貓日記》里的溫馨和感動(dòng)……看著看著，就把肚子餓了的事情拋在腦后了。
是的，書(shū)是老師，是朋友，是翅膀，是食物。讓我們大家一起閱讀吧。多讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀很重要哦。
書(shū)是什么作文600字 6
書(shū)就像一位多功能老師，它能教給我們知識(shí)，教給我們道理……它不但是一位老師，有時(shí)它還是人生的指路燈。當(dāng)你受到挫折時(shí)，去看一本書(shū)，它會(huì)告訴你怎樣用信念打倒失敗；它會(huì)以告訴你有時(shí)挫折、失敗、無(wú)助的利箭，正是通向成功、自信、強(qiáng)大的天橋；它還會(huì)告訴你彩虹總在風(fēng)雨后，自信是成功的秘訣。
當(dāng)你打敗挫折，享受成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)就是一艘游輪，帶著你漫游知識(shí)的海洋。你無(wú)需走動(dòng)，它便會(huì)把你帶進(jìn)宇宙，探索億萬(wàn)年前的光體，把你帶入古老的遺址，探索未解之迷……
當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)，回想以前時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品，你幼年時(shí)它給你知識(shí)、樂(lè)趣、想象力，使你抽出了嫩芽；你年輕時(shí)它給你理解力，使你的知識(shí)越積越多，讓你長(zhǎng)出了花苞點(diǎn)綴人生；你中年時(shí)，它給你的秘訣，讓你的花苞突然綻放，閃出人生最美麗的光……
你的`書(shū)被翻了一遍又一遍時(shí)，你終于發(fā)現(xiàn)書(shū)是一座寶庫(kù)。一本書(shū)的力量是無(wú)窮的，當(dāng)你撥開(kāi)泥土?xí)r，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下面滿是金礦。一本書(shū)就像一座寶庫(kù)，其中隱藏的含義、道理等著你發(fā)現(xiàn)、挖掘、吸取，當(dāng)你大腦中充滿了寶藏，你將終生受益。一本書(shū)既是指路燈，又是游輪 、營(yíng)養(yǎng)品，還是一座寶庫(kù)，書(shū)的寶藏是無(wú)限的，要看你有沒(méi)有那雙銳利的眼睛與渴望知識(shí)的頭腦。
書(shū)是什么作文600字 7
一把鑰匙，一位老師，還是一雙翅膀……
知識(shí)就好像一片汪洋，而書(shū)籍則是一葉葉扁舟。有的人乘坐的只是一張紙，一個(gè)水花濺起，便消失在海中。有的人乘坐的是一本厚厚的書(shū)，與狂風(fēng)暴雨做著拼搏，樹(shù)立起信念，在勇敢地前進(jìn)，不屈地成長(zhǎng)……
書(shū)是一把鑰匙。一天，我心想：恐龍滅絕到底是怎么回事？人會(huì)發(fā)光嗎？有外星人嗎？這時(shí)，我隨手翻開(kāi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的`內(nèi)容使我大飽眼福。失蹤的飛機(jī)兩次出現(xiàn)，有人不會(huì)死，棺材會(huì)移動(dòng)……我找到了一把通往知識(shí)大門的鑰匙，心中的謎題一下子便煙消云散了。
書(shū)是一顆開(kāi)心果。一次，朋友和我絕交了，我仿佛墜落到了崖底。這時(shí)，我想起了書(shū)。于是，我抓起一本《幽默故事》，里面的笑話與故事讓我捧腹大笑。頓時(shí)，我的憂愁、煩惱便拋到了九霄云外。看完之后，我心想：人嘛，總有悲歡離合。我們要放眼未來(lái)，不能再停留在昨天了。說(shuō)不定比那一個(gè)朋友更好的人出現(xiàn)呢！
書(shū)還是一雙翅膀。一個(gè)下午，我無(wú)聊極了。于是，我拿起了《安徒生童話》，《賣火柴的小女孩》使我浮想聯(lián)翩。《丑小鴨》還讓我懂得了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？《安徒生童話》讓我張開(kāi)了想象的翅膀。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讓它成為你生命中的一部分，讓它和你一起創(chuàng)造輝煌的明天！
書(shū)是什么作文600字 8
書(shū)是什么？以前這個(gè)問(wèn)題我是百思不得其解，疑惑重重。但是有一天，我的同學(xué)小書(shū)迷——徐曉璐給我解了迷，我這才知道只要多看書(shū)，多讀書(shū)，并且用你真誠(chéng)的心靈去看，去讀，去感受，去體會(huì)，那這個(gè)問(wèn)題真是太簡(jiǎn)單了！也是她告訴了我這個(gè)秘密，嘻嘻，好啦好啦，我也不賣關(guān)子了，那就是……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正趴在桌子上看《海的女兒》，突然腦海中冒出了一個(gè)問(wèn)題，我已近看了許多書(shū)了呢，那書(shū)又是什么？于是，我想到了我的同學(xué)徐曉璐，她可愛(ài)看書(shū)了，一天不看書(shū)就渾身不舒服，看到了書(shū)就像看到了整個(gè)生命整個(gè)靈魂一樣愛(ài)不釋手，我覺(jué)得她應(yīng)該有很多關(guān)于這方面的見(jiàn)解吧。于是，我到她的桌子旁邊，問(wèn)道：“曉璐，你知不知道書(shū)是什么啊？”抱著《一杯牛奶》正在津津有味看的'徐曉璐頓了一下，突然滔滔不絕：“書(shū)是什么？那可多了！書(shū)是知識(shí)，是啊，它傳授了我們?cè)S多的知識(shí)；書(shū)是人類知識(shí)的源泉，是啊，沒(méi)有書(shū)我們又是從何知道那么多的知識(shí)的；書(shū)是凈化靈魂的工具，是啊，我們看著一本本的書(shū)，細(xì)細(xì)品味，用心品讀，豈不可以感到靈魂得到了提升，感到純凈了許多？”聽(tīng)著徐曉璐滔滔不絕又精辟的話語(yǔ)，我也得到了不少的知識(shí)，這才真正理解了書(shū)是什么……
怎么樣？大家都知道書(shū)是什么了嗎？希望大家都能多多看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是個(gè)好東西！
書(shū)是什么作文600字 9
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是人生中最大的財(cái)富之一。書(shū)的魅力使我從一個(gè)調(diào)皮蛋變成了一個(gè)小書(shū)迷。
記得小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。剛放學(xué)，我就放下書(shū)包，立刻和那幾個(gè)小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒(méi)有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一本小人書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，便被這本書(shū)的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫(huà)和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進(jìn)教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書(shū)的.海洋中醒來(lái)。我一看到老師，心中十分害怕，沒(méi)想到老師竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“斌斌，沒(méi)想到你也這么喜歡看書(shū)，加油努力！”老師的這句話讓我對(duì)書(shū)充滿了信心。
直到三年級(jí)，我看的書(shū)范圍大了。什么童話書(shū)、科技書(shū)等等。在學(xué)校里，一到下課，我的手中一定捧著一本書(shū)，在那專心致志地看呢。放學(xué)回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書(shū)去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點(diǎn)半才肯入睡，睡夢(mèng)中還想著書(shū)中優(yōu)美的情景呢！
四五年級(jí)，我已經(jīng)看上了中外名著。《三國(guó)演義》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛(ài)的教育》又讓我淚雨如珠。看了這些名著，我仿佛沉浸在了書(shū)的海洋，連我也想當(dāng)一名作家，為全世界的人們寫出一本感人肺腑，催人淚下的書(shū)。
讀了這么多書(shū)，是我悟出了一點(diǎn)道理：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
書(shū)是什么作文600字 10
還記得我們讀過(guò)多少書(shū)？還記得那一本本陪著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的夜晚的書(shū)嗎？讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……讀書(shū)自古以來(lái)，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書(shū)迷。不管你只身何處都會(huì)看到人手一書(shū)。作為學(xué)生的我也是一個(gè)徹頭徹尾的書(shū)迷。我愛(ài)看的書(shū)并不是什么名著也不是什么了不起的名書(shū)。但它絕對(duì)是一本好書(shū)。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會(huì)。這是一本還不錯(cuò)的書(shū)。它講述的故事總會(huì)讓我有所感悟，有所啟迪。它有時(shí)也會(huì)讓我哈哈大笑。一句話有它我的'生活更有趣。
這本書(shū)的開(kāi)頭是一些小笑話，看到這些笑話總會(huì)讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經(jīng)路上，殺出兩個(gè)美猴王，上下天庭地府，無(wú)人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛(ài)的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂(lè)響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個(gè)笑話很多人聽(tīng)過(guò)，但我至今還覺(jué)得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動(dòng)和啟迪。這些故事總會(huì)闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會(huì)。這些道理我們也能體會(huì)得到，所以看這些故事總會(huì)讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛(ài)看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個(gè)為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要?dú)⑺v了一千零一個(gè)故事。最后皇帝終沒(méi)有殺她。我還愛(ài)看……我愛(ài)的書(shū)還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬(wàn)里、海的女兒……這些書(shū)都該我?guī)?lái)了快樂(lè)。
看的書(shū)多人也會(huì)更有知識(shí)，更有學(xué)問(wèn)。書(shū)也是陶冶情操的寶物。說(shuō)了這么多書(shū)的好處，我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛(ài)書(shū)了。你呢？相信也會(huì)愛(ài)上書(shū)。
書(shū)是什么作文600字 11
書(shū)是一架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書(shū)是一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的求知之路；書(shū)是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的'真諦。
小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開(kāi)始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。
一本書(shū)就是一個(gè)世界，看書(shū)就是跟著作者走進(jìn)書(shū)中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書(shū)《伽利略》當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，床不見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢(mèng)啊！我看見(jiàn)伽利略讀了很多的書(shū)，我就過(guò)去跟他一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書(shū)角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)世界，模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床。
書(shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書(shū)可以使人進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平提高了很多；通過(guò)讀書(shū)，我知道了古代的許多故事；通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書(shū)是一件多么有趣的事情，正如古詩(shī)云：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
書(shū)是什么作文600字 12
變，是世界上唯一的不變。在未來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)，世界也許會(huì)變得美麗而繁華，也許會(huì)變得滿目瘡痍遍體鱗傷。人們也許可以不再“一餐不吃餓得慌”，因?yàn)橐苍S一粒壓縮營(yíng)養(yǎng)丸就滿足身體需要。但，未來(lái)的人們一定還需要精神食糧——書(shū)！
未來(lái)的書(shū)又會(huì)變得怎樣呢？
它會(huì)便于攜帶。它具有壓縮工藝——只要按一下“大小”按鈕，一本磚頭厚的`書(shū)就會(huì)變得像一塊橡皮大小，可以裝進(jìn)口袋。它也具有放大技能——把書(shū)從口袋中取出來(lái)，只要按一下“大小”按鈕，他就會(huì)重新變成你需要的形狀，可以隨時(shí)隨地方便閱讀。
它會(huì)有高科技。書(shū)的書(shū)角上，與“大小”并排的還有“視聽(tīng)顯影”功能插口，只要把所有書(shū)本上通用的“視聽(tīng)眼鏡”數(shù)據(jù)線插上，并戴上“視聽(tīng)”，書(shū)本上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)在眼前；只要把所有書(shū)本上通用的“視聽(tīng)耳機(jī)”數(shù)據(jù)線插上，并戴上“視聽(tīng)”，書(shū)本上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)通過(guò)耳機(jī)傳送并且浮現(xiàn)在腦海里。更神奇的是，就算你睡著了，視聽(tīng)功能也會(huì)把書(shū)上的內(nèi)容傳送到你的夢(mèng)境里，幫你閱讀，還可以幫助不會(huì)記憶的孩子學(xué)會(huì)記住很多東西哦！
它會(huì)全面具體的為讀者考慮。每一篇章開(kāi)頭都會(huì)有“前情提示”，結(jié)尾都會(huì)有“本篇解析”和“下節(jié)預(yù)告”，如果在閱讀中有哪個(gè)字或者詞語(yǔ)不理解，點(diǎn)擊一下，書(shū)頁(yè)就自動(dòng)調(diào)換成了字詞解釋，幫助讀者更好的理解本書(shū)內(nèi)容。如果該本書(shū)是某系列中的一本，或者是連載漫畫(huà)的，那么看完這一本，還會(huì)自動(dòng)更新至下一本，可以連續(xù)更新三次，相當(dāng)于“買一送三”，讀者可以省很多money哦！
你也許會(huì)說(shuō)這多像現(xiàn)在電腦上、手機(jī)上的電子書(shū)啊，但是未來(lái)的書(shū)作為護(hù)眼安全、存儲(chǔ)方便、高效閱讀的紙質(zhì)精神食糧，一定會(huì)讓你愛(ài)上它的！
書(shū)是什么作文600字 13
有人會(huì)說(shuō)：“我與書(shū)、書(shū)與我，不都一樣嗎？”我認(rèn)為這只是片面的理解。就像加法性質(zhì)似的，兩個(gè)加數(shù)交換位置與不變。可是，表面上看，是這樣！只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)數(shù)交換了位置。但更深的的，它們的意義卻截然不同。
我與書(shū)，對(duì)有些學(xué)生也許是持有正確態(tài)度，而對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)錯(cuò)誤，是一個(gè)做表面現(xiàn)象的工具，一個(gè)利用的道具。
在學(xué)校，在家中，正確的態(tài)度讓我們學(xué)到知識(shí)、了解課本。真正做到我與書(shū)。而那些持有錯(cuò)誤觀點(diǎn)一味的把書(shū)作為利用道具的人，只會(huì)用書(shū)本的表皮來(lái)偽裝背后的丑陋。利用書(shū)本，來(lái)蒙混老師知情的'眼睛。欺騙父母期待的眼神。
然而，書(shū)與我。
書(shū)是公平的，它把知識(shí)刻在自己的身上，然后復(fù)制幾百分甚至幾萬(wàn)份供人們欣賞。書(shū)，把人們當(dāng)成真摯的朋友，用平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，而自私的人們，利用書(shū)本做了什么呢？
皮果夫說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使之高尚。”我們?cè)谶@個(gè)美好的社會(huì)做了些什么呢？當(dāng)然，有好好利用書(shū)這個(gè)好朋友的。可是也有利用它做見(jiàn)不得人的事的人。用根本看不懂的書(shū)來(lái)裝飾自己的學(xué)問(wèn)有多高。
一本好書(shū)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
一本好書(shū)是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
一本好書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人忘我陶醉。
書(shū)，誠(chéng)懇的對(duì)待我們，而我們卻無(wú)知回報(bào)利用誠(chéng)懇對(duì)待我們的書(shū)。這就是書(shū)與我與我與書(shū)的區(qū)別。
“書(shū)與我與我與書(shū)，難道不一樣嗎？”有人問(wèn)。那我現(xiàn)在可以確切地告訴你們：“這是完全不一樣的兩種概念。”
書(shū)是什么作文600字 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，在一個(gè)美麗的兩層樓房子里，住著相親相愛(ài)的一家人。午飯時(shí)間到了，勤勞的媽媽做了一桌香噴噴的飯菜，大喊：“開(kāi)飯了。”爸爸連忙從樓上跑下來(lái)。心想：“終于可以大飽口福了。”爸爸正準(zhǔn)備吃飯，就被媽媽攔住了說(shuō)：“兒子還沒(méi)有來(lái)你就想吃了。快去把他叫來(lái)吃飯。”
爸爸邁著大步，氣沖沖的來(lái)到書(shū)房。他看見(jiàn)兒子安安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，一幅入迷的樣子。爸爸生氣的說(shuō)：“兒子，再看書(shū)的話，你就別吃飯了。”
兒子垂頭喪氣地離開(kāi)了書(shū)房，心里還想著那本書(shū)里精彩的內(nèi)容。爸爸心想：“這是什么書(shū)呢？居然能把我的兒子吸引的這么入迷，連飯都不想吃了。”他好奇地看了一眼書(shū)里的內(nèi)容，覺(jué)得很有趣，就看了起來(lái)。
兒子來(lái)到飯廳，媽媽問(wèn)：“兒子，你爸爸呢？”兒子回答：“可能還在還在書(shū)房吧！”媽媽又說(shuō)：“我們?cè)俚鹊人桑 眱鹤诱f(shuō)：“好吧！”過(guò)了一會(huì)兒兒子的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了。心想：“爸爸、怎么還不下來(lái)呢？”等了又等，可還是不見(jiàn)爸爸的身影。
飯菜都已經(jīng)涼透了，媽媽特別生氣：“兒子，快去找你爸爸問(wèn)他還吃不吃飯了。”兒子回答：“嗯。”
兒子悶悶不樂(lè)的`來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)爸爸全神貫注的看起那本有趣的書(shū)，雙腿還不停的搖著。兒子生氣的說(shuō)：“好哇，你叫我不看，去吃飯，自己卻看的津津有味。”
父子倆一起來(lái)到飯廳，媽媽生氣的說(shuō)：“好心給你們做飯，又不吃，等了這個(gè)，又等那個(gè)，我不知道你們還吃不吃了。”父子倆低下頭，心里覺(jué)得自己十分不好意思。但是只怪書(shū)太有趣了。
書(shū)是什么作文600字 15
書(shū)是什么，是一種消遣的工具？不是；是一種陶冶情操的東西？不是；難道是一種升華靈魂的東西？也不是。我認(rèn)為，書(shū)是人生。
小時(shí)候，我們喜歡書(shū)，認(rèn)為書(shū)是童話，是一種美妙的東西，我們?cè)谏钪校瘔?mèng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他們，男孩呢，認(rèn)為自己是王子；女孩呢，也都想做公主吧，這是一種美好的想象。
青少年時(shí)，我們喜歡書(shū)，認(rèn)為書(shū)是小說(shuō)，是一種奇妙的`東西，這時(shí)我們對(duì)書(shū)的依賴可就遠(yuǎn)超于小時(shí)候了，男孩喜歡看玄幻小說(shuō)，玄幻小說(shuō)中的打斗場(chǎng)面深深吸引著他們；女孩們也喜歡小說(shuō)，但她們喜歡言情小說(shuō)，小說(shuō)中酷酷帥帥的男孩很容易就可以獲取這些小女孩的芳心，女孩們想象著，男孩們也想想著……這或許就是青春期的悸動(dòng)吧。
壯年時(shí)，我們也喜歡書(shū)，認(rèn)為書(shū)是一切，是一種神奇的東西，如果到了這時(shí)你還喜歡書(shū)的話，就說(shuō)明你不是文藝青年就是從事與文學(xué)，到了這時(shí)，每個(gè)人都有了喜歡看的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，雜文，戲劇等等，但此時(shí)你在看每一本書(shū)的時(shí)候，看到的不再是內(nèi)容，而是精神，如果說(shuō)非要找一個(gè)理由的話，那就是成熟了吧。
到中老年時(shí)，我們喜歡書(shū)，認(rèn)為書(shū)是生活，是一種精神，一種理念，這時(shí)再去看書(shū)，就可以從書(shū)中找到自己的影子，這叫生活閱歷，把自己帶入書(shū)中可以發(fā)現(xiàn)書(shū)中的主角就是自己，經(jīng)歷過(guò)《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的無(wú)知階段，又經(jīng)歷過(guò)《魯濱遜漂流記》中魯賓遜的勇敢與堅(jiān)持，接著在《三國(guó)演義》與《紅樓夢(mèng)》中體會(huì)到了刻骨銘心的兄弟情和轟轟烈烈的愛(ài)情，等到有孩子后像《孩子你慢慢來(lái)》和《親愛(ài)的安德烈》中的龍應(yīng)臺(tái)一樣與孩子交流，到了最后像《朝花夕拾》一樣——回憶青春……
人生如書(shū)，好書(shū)伴人一生。
書(shū)是什么作文600字 16
我從開(kāi)始識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間我就如饑渴地讀起書(shū)，書(shū)中那巍巍的高山，波濤洶涌的海，栩栩如生的人物，驚心動(dòng)魄扣人心弦的故事情節(jié)，會(huì)使我忘記自我，有時(shí)仿佛穿過(guò)時(shí)間的隧道，來(lái)到書(shū)中所寫的年代，跟主人公同喜同憂。
讀書(shū)使我獲得了豐富的知識(shí)，增長(zhǎng)了許多生活中的常識(shí)。記得有一次，媽媽蒸上飯，讓我好好看著，她要出去一下。當(dāng)時(shí)我正津津有味地讀書(shū)，就心不在焉地答應(yīng)了一聲，媽媽見(jiàn)我答應(yīng)就放心地走了，“咦？奇怪，怎么有一股飯的焦味”，“呀！我才想起鍋里的飯，急忙跑進(jìn)廚房，見(jiàn)飯已經(jīng)燒糊了，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了媽媽的嘮叨聲：“書(shū)呆子呀書(shū)呆子，整天就知道看閑書(shū)，一點(diǎn)兒正事都不干……”忽然我想起一本書(shū)中說(shuō)焦飯中插入大蔥可使飯味還原，并味道鮮美。對(duì)，說(shuō)干就干，你可別說(shuō)，這招可真靈，不但飯的焦味沒(méi)了，而且有一特殊的香味。吃飯時(shí)媽媽還真夸我手藝好，她哪里知道是書(shū)幫助了我。
還有一次，我在家進(jìn)而看書(shū)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)鄰居王阿姨家小妹妹的哭聲，平時(shí)小妹妹總是笑瞇瞇的，今天怎么哭了？我急忙出去看個(gè)究竟。原來(lái)，王阿姨有事出去了，把小妹妹自己留在家進(jìn)而，因沒(méi)人照看，她害怕得哭了起來(lái)。可是我怎么哄也哄不住她，怎么辦呢？我又想起小時(shí)候我哭的.時(shí)候爸爸就給我講故事，一聽(tīng)故事我就不哭了。于是我也學(xué)著爸爸的樣子給小妹妹講起了白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小姑娘，還有那快樂(lè)王子的故事。講著講著，我看小妹妹不但不哭了，而且還聚精會(huì)神地聽(tīng)著，看著小妹妹認(rèn)真聽(tīng)我講故事的神情就別提心里有多高興了。
讀書(shū)不但給我增添了樂(lè)趣，而且學(xué)到了知識(shí)：讀書(shū)還給我打開(kāi)了了解世界的大門。讀書(shū)真使我受益匪淺。
書(shū)是什么作文600字 17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)上了緣。
在我家的相冊(cè)中，有一張我與書(shū)的合影，我趴在書(shū)的旁邊，腦袋向著書(shū)，眼睛好奇地看著書(shū)。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的.時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書(shū)的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書(shū)里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我與書(shū)的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她非常生氣，一把搶過(guò)我手中的書(shū)撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我：“回到家第一件事先做什么？！”
“寫作業(yè)。”我小聲地說(shuō)。
“那你在干什么？！”
“看書(shū)。”我說(shuō)。
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f(shuō)：“你只要先寫完作業(yè)，愛(ài)干啥干啥。”我心里很不服氣：“哼！不就是看個(gè)書(shū)嗎！”但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我：做事要有主次之分，讀書(shū)要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書(shū)去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所。現(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書(shū)的癡迷感到頭痛，誰(shuí)讓我這么小就是“四眼”了呢！
書(shū)是什么作文600字 18
我與書(shū)，我與書(shū)的故事，總是說(shuō)不完道不盡。書(shū)總是給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，從開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于看書(shū)，樂(lè)于理解書(shū)。
在小時(shí)候，我總是對(duì)書(shū)上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書(shū)，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，把書(shū)放在雙腿上，坐著，認(rèn)真的看書(shū)。雖然講了些什么我不知道，但隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移。我漸漸明白了書(shū)講了些什么。我一天天地在成長(zhǎng)，也一天天的在看著更深?yuàn)W的書(shū)。書(shū)總是會(huì)讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當(dāng)我通過(guò)許多途徑弄明白時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，撥開(kāi)了心上的云和霧，仿佛見(jiàn)到了毫不做作，毫不猶豫的陽(yáng)光一般。啊！書(shū)與我是解開(kāi)疑惑時(shí)的豁然。
我總是看著書(shū)就忘記了時(shí)間，看書(shū)時(shí)，被媽媽叫吃晚飯，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。
我對(duì)書(shū)的熱情似乎是隨著我的成長(zhǎng)逐漸加深的，因?yàn)樗偱惆槲页砷L(zhǎng)。一開(kāi)始是橙汁，把人的思想和感覺(jué)浸泡得越來(lái)越軟；后來(lái)我變成了香檳，整個(gè)腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來(lái)；最后終于成了威士忌，人們都開(kāi)始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。
在讀古體文章時(shí)，我讀后回味無(wú)窮，它不僅富有深刻的.哲理，文筆流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，而且意義深遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)你可能不明白在寫什么，古老的文章當(dāng)然讀不懂了。其實(shí)不然，在你經(jīng)久品味之后，你會(huì)理解其中深遠(yuǎn)的意味。讓我們明白人與事。是書(shū)給人點(diǎn)亮了一盞明燈！
珍器古玩，詩(shī)文書(shū)畫(huà)，可怡人情。而我們每天都接觸的書(shū)，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，給予我們無(wú)限的啟迪。如今，我現(xiàn)在捧著的每一本書(shū)都仿佛綻放出無(wú)限的金色光華來(lái)，點(diǎn)亮了人生，照亮了前程！
書(shū)是什么作文600字 19
——題記
天上掠過(guò)一群大雁，風(fēng)輕輕一吹，就把泛黃的樹(shù)葉吹落了。我呆呆地走在校園的樓梯上，宛若一個(gè)無(wú)趣的機(jī)器人，來(lái)到老師辦公室，抱起那一百多本作業(yè)本，又邁著顫巍巍的小碎步離開(kāi)辦公室。
走廊風(fēng)很大，把我頭發(fā)吹得四處飄起。教室門口，同學(xué)們有的趴在欄桿上談笑風(fēng)生，有的悄然躲在樓梯口玩著手機(jī)。我吃力地抱著作業(yè)本，手指間堆積的汗水在作業(yè)本上留下了印記。這時(shí)，不知是哪個(gè)班的男生，嬉笑著從我身旁沖過(guò)來(lái)，狠狠撞向了我的雙肩，我的`雙手不禁抖了一下，那一百多本書(shū)突然令我感到些許吃力。“嘿！”曾是小學(xué)同桌的林某，竟在我旁邊大吼一聲，我全身晃了一下，霎時(shí)間，那作業(yè)本從我手上滑落，一本，兩本，三本，“嘩啦啦——”可憐的本子，都在地板上蹭了一層灰。
我不曾回頭，只是默不作聲地?fù)炱鹕⒙涞淖鳂I(yè)本。風(fēng)，掀起了幾本作業(yè)的封皮，我狼狽地?fù)炱疬@一本本書(shū)，茫然地盯著地板。此時(shí)，一個(gè)素不相識(shí)的女孩走來(lái)，她的頭發(fā)散亂著，臉上還有幾道被紅筆劃過(guò)的印記，原本是亮黃色的校服在她身上卻顯得暗暗的，她的校服敞開(kāi)著，里面的睡衣不經(jīng)意地露了出來(lái)，校褲上的帶子也沒(méi)有系好，就連鞋子也是灰灰的，鞋帶隨意地綁了一個(gè)死結(jié)。她看了看我，輕輕蹲了下來(lái)，撿起那落下的書(shū)，又用手指拍了拍書(shū)上的灰，遞給我說(shuō)：“給。”那聲音又含著幾分沙啞，像是一個(gè)男孩子。
我看了看她，竟有些不知所措，漲紅了臉，輕聲道：“謝……謝謝！”那女孩竟使我空蕩蕩的心仿佛被什么裝滿了，那落下的書(shū)也令我感到了幾分溫暖。
女孩轉(zhuǎn)身離去了，我看了看遠(yuǎn)處女孩的背影，看著她一擺一擺的校服，久久地呆在了那里……
書(shū)是什么作文600字 20
你若問(wèn)我世上最美的東西是什么？我毫不猶豫地回答：當(dāng)然是書(shū)！
沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)！書(shū)中有許多優(yōu)美的詞句，益處多多。假如這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)，那我們哪來(lái)的知識(shí)，哪來(lái)的文化呢？
要說(shuō)書(shū)美，美在哪里？美在那生動(dòng)有趣的故事里。只要讓我拿起書(shū)，在我沒(méi)看完前，放下的機(jī)會(huì)就極少！記得有一次，我正在看沈石溪寫的《狼國(guó)女王》。那些動(dòng)物的經(jīng)歷，有趣的句子，新穎的段落，簡(jiǎn)直把我定住了。除了屋里的`翻書(shū)聲，我的心完全沉浸在書(shū)里。眉毛忽皺起，忽放松，跟著書(shū)的節(jié)奏跳動(dòng)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“倩倩，我把錢放在這里，等會(huì)幫我買鹽。”媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地，邊走過(guò)來(lái)想抽出我的書(shū)。可是我抓得很緊，沒(méi)有被抽出。她見(jiàn)我敬酒不吃吃罰酒，便一巴掌拍到我手上。哎呀！我放開(kāi)了書(shū)，只感到手上火燒火燎地疼。這下我才看見(jiàn)媽媽。“剛剛我說(shuō)的話都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我再說(shuō)一遍，你現(xiàn)在拿著這些錢，給我去買鹽！”望著媽媽的嚴(yán)厲的眼神，我極不情愿地去買鹽了。
要說(shuō)書(shū)美，美在哪里？美在那美輪美奐的詞句里。有一次，我在看楊紅櫻阿姨寫的《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)。里面那些優(yōu)美的詞句讓我看得如醉如癡，有時(shí)又讓我牽腸掛肚，有時(shí)又讓我浮想聯(lián)翩。正在我盡情享受這些令我感到愉悅的東西時(shí)。媽媽喊：“吃飯啦！”我們?nèi)胰硕嫉搅孙堊肋叄偷任乙粋�(gè)了。這時(shí)我感到一股殺氣我回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)爸爸板著臉這回我知道是什么事了。我馬上箭一般地“飛”到了飯桌邊。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o予了我們知識(shí)。如果我們不讀書(shū)，那會(huì)有美麗的句子出現(xiàn)在我們的作文當(dāng)中呢？所以我會(huì)對(duì)書(shū)說(shuō)：你真美！
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