書與生活作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的書與生活作文，歡迎大家分享。

書與生活作文1

　　書就像一滴水滋潤著我的心田；書就像一雙翅膀帶我翱翔天空。

　　我喜歡讀書，在雨過天晴的春天，躺在柔軟的草地上，呼吸著清鮮的空氣，拿本散文集，或沉思或聯想，意味深長；我喜歡讀書，在炎熱的夏日，坐上列車的旅游途中，拿本雜志，優哉地幻想著接下來會發生怎樣的趣事；我喜歡讀書，在天空云淡的秋天，找個小樹林掛上吊床，拿本小說，深陷構思精巧的故事情節里，其樂無窮；我喜歡讀書，在溫暖的冬天午后，坐在陽臺上，全身沐浴在陽光里，朗讀著教科書，為功課打下基礎。

　　當我身臨其境，從愛麗絲的仙境中夢醒過來，從妖魔鬼怪和神道仙靈的混世大戰中脫身而出，從千年流淌的歷史長河中走出來，我內心就會感到一份又一份收獲的喜悅，喜悅那一份又一份知識的沉淀。在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，而我在不知不覺地長大，書給我帶來了無窮的樂趣，也使我積累了許多寶貴的知識。讀書讓我可以回答出課外的知識、問題；可以流暢地寫出一篇篇美妙的習作；可以和同學們高談闊論、聊到天南地北……

　　書像一塊黑巧克力，苦澀過后會回味出絲絲的甜蜜；書像一杯加糖的咖啡，用心去品嘗就會品味到其中的甘醇；書像一杯原味牛奶，喝著喝著，就會陶醉在悠悠奶香中了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”原來如此！

書與生活作文2

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”！的確，是它教會我知識，是它讓我懂得了許多做人道理。我的生活離不開紅樓夢，書就是我生活中的伙伴！

　　我最喜歡看的紅樓夢是《三國演義》，這是一本紅樓夢名著。它里面包含著許多知識，故事中的人物在作者的描述下栩栩如生；故事中的情節使我牽腸掛肚，又使我浮想聯翩、如醉如癡。這本書講述的是：東漢末年，在位的漢靈帝不能治理好國家，弄得百姓民不聊生。這時有個叫錛偦平斫田紓的幫教，借為人治病不斷擴大自己的勢力，攻打官兵。漢靈帝招兵買馬，準備打退錛偦平斫田紓。此時，劉備、關羽、張飛三人桃園結拜為兄弟，從此三人智闖天下。因各國爭斗，形成三國鼎立的局面。后來，蜀、吳、魏三國滅亡，最終晉王朝統一了中國。

　　我很敬佩劉備、張飛、關羽三人，他們都是一世豪杰。劉備雄才大略“禮賢下士”，體恤百姓，心系國家大事，有著光復漢室的理想。關羽、張飛勇猛善戰，馳騁沙場，百戰百勝，可謂是一代梟雄！他們之間的友誼也非常深厚，互相信任、互相扶持，彼此忠誠！演繹了一場曠古結義深情！留芳后世！

　　書，它是我們的老師，將無窮的知識毫無保留地教給我們；它是一雙知識的翅膀，帶我們飛向智慧的王國；它是一艘大船，帶我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

　　隨著年齡的增長，我看的書越來越多。如《水滸傳》、《紅樓夢》、《三十六計》等，我懂得的東西也越來越多了。

　　記住！書是我們的良師益友，它和我們的生活密不可分！

書與生活作文3

　　生活是一本書，從我們呱呱墜地時起，這本書就開始了新的篇章。

　　書的第一章，寫的是我們如何轉動著一雙大大的眼睛，好奇的打量著這個陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛，里面純澈干凈，我們好奇的接收著這個世界里的信息。書的第一章也就在當我們對于這個世界熟悉起來后結束了。

　　很快了，書的第二章開始了。這時候我們迎來了童年，我們的生活無憂無慮，每天里，我們要不是在田野里奔跑，要不就是爬上古樹去觸摸太陽。我們的童年生活發生了很多有趣的事情，光記錄下這些事情，書的第二章就得用大篇幅的規模來寫了。就比如，我們每天早上是在吃完媽媽為我們做的早飯，然后開開心心的去上學的；每天放學是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期里我們在與朋友們玩鬧的過程中，笑得很歡快，一張原本就是肉嘟嘟的臉，笑起來活像是一個肉包子……我們每天蹦蹦跳跳，這時候我們對這個世界還是充滿著好奇的，只不過，沒有了之前那么的迷茫。我們的童年生活很精彩，很長，在我們童年的生活里，在這本生活之書中，記錄下來的都是一些歡樂的事情。

　　走過了童年生活，那段時光又成了書上的一個章節。只不過，生活在繼續著，我們成長在繼續著，生活這本書也還在編寫著。書的第三章，寫的就是我們青年時光了。這時候的我們長個了，生活上少了童年時許多玩樂的時光，這時候的我們更多的是投身在學習之上。我們的青春生活是充滿著奮斗的力量的。

　　生活是一本書，我們走過的每一個人生階段都是一個章節。如今，我的生活之書，已經有了三個章節了，但是這本書會隨著我的生命而增厚。生活就是一本書，我們要好好的去書寫這本書。

書與生活作文4

　　書，是造就人靈魂的工具。書，是一個文明人提高休養、豐富感情、增長知識的極為重要途徑……由此可見，書，在我們的生活中是何等的重要。但你想一下，如果生活中沒有了書，將會怎樣呢?

　　瞧，一雙雙渴望知識的眼睛里充滿了無奈、期望與渴望，那種心情是無法用語言、文字所表達的。

　　再看，一個個高智商的野蠻人正用無知的眼神看著我們，他們對文學一無所知，對高科技更是望塵莫及。

　　書，在我們的生活中是必不可少的，假如生活中沒有了書，我們的靈魂將會變得多么的空虛、蒼白啊!

　　書，是打開文學之門的金鑰匙;書是知識的源泉;書是造就靈魂的工具;書是使人進步的階梯……

　　如果生活中沒有了書，就好比獵豹失去了獵食的本領。魚失去了水，大雁失去了翅膀，無法飛翔。人去了思想……

　　閱讀文學作品，對了解歷史、了解社會、了解自然、了解人生的意義，是一件大有受益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。

　　只要你愿意花時間、花工夫、對門類世界有探索與了解的欲望，文學的大門一定會為你而打開。而打開文學這篇門的金鑰匙正是書。

　　書，是不可少的。

　　每個人都會處在新舊感情互相交錯的茅盾中，而書呢?在這個時候，不僅能幫你明辨事理，而且還能促進人們的感情上的變化。

　　著名的散文家高爾基曾說過：“書如藥也，善讀之可以醫愚。”是啊!這句話說得一點也不錯，書的確猶如藥，醫治愚的藥，只要你肯去讀它，肯花時間去鉆研它，你肯定會有所收獲的。

　　由此可見，生活中是不可以沒有書的。

書與生活作文5

　　我們的偉大導師高爾基說過：書是人類進步的階梯。所以，我對書愛不釋手。

　　有一次，我做完了作業，便拿起我新發現的書——《悲慘世界》。早聽說這部書享譽世界，哪有不看的道理？

　　我吹吹這本舊書上的灰塵，便迫不及待地開始看書。當我讀到主教把他的純銀餐具和燭臺送給在土倫監獄里住了19年剛剛出來的冉阿讓時，我的心就像被錘子擊打了一樣；當我讀到珂賽特被人收養，飽受毒打時，我的心像被錐子刺了一樣痛。當我讀到冉阿讓手舉馬呂斯，在水道里走的時候，我仿佛看到了一束陽光，它直射我的心房。當我讀到德納第為了要冉阿讓的錢而破壞自己的房子時，我便感到一陣寒冷。

　　也許是書里的故事一環扣一環深深吸引著我，令我不忍放手；也許是我已愛上了這本令人感動的書。媽媽來關燈，我不讓，爸爸來關燈，我不許。過了一會兒，這兩個人最終還是給我關了燈。我煩悶地坐在床上，心里有點難受，還被書中的故事情節牽動著心。突然，我看到了臺燈。我心中暗自竊喜。我自有妙計，你們不讓我看書，我偏要看。

　　我輕輕按下臺燈的按鈕，又輕輕抬起來。借著臺燈明亮的光，我又翻開了書，讀著讀著，又被這迷人的故事情節吸引。外面響著蟬聲，在蟬聲中閱讀，這是多么美好的事情呀！

　　也許是我讀書讀得瞌睡蟲上身，也許是天色已晚。我趴在床上沉沉睡去了。我又夢見了冉阿讓、主教、馬呂斯……他們正笑著向我招手。我露出了一個由衷的微笑，大步向前走去……

　　我想，如果你想要知識，讀書吧！如有你需要慰藉，讀書吧！如果你要求自由，讀書吧！

　　去吧！去讀書，去尋找自由。在書中浪跡天涯。當你讀了萬卷書，也定行了萬里路！

書與生活作文6

　　沒有功利，讀書只為尋找一彎清澈的湖水。

　　如金光點綴的微波，靜靜的文字匯成清清的小河，緩緩地流入心底，旋轉迂回，蕩滌了塵埃。

　　似清新甜潤的空氣，靜靜的文字化成柔柔的清風，悄悄地融進骨髓，彌漫舒張，凈化了陰霾。

　　晨風裊裊，暮色微微，手捧長卷，或傍樹而讀，或臨窗而閱。隨鳥語花香，伴風吟水唱，賞古今風雅，觀中外名流，捧一冊書，不聞世事喧囂，拋卻瑣事煩惱，大有“身處三界外，不在五行中”的灑脫飄逸。

　　是一種生活，讀書在于為心靈開拓一方凈土。

　　浮躁的時代，銹漬著淺薄的靈魂，在浮華中迷失，于焦躁處墮落，心飄浮不定，志躊躇不前。覺醒，只想尋一方凈土，默默耕耘心靈。如雨后初陽的溫柔，如露潤鮮花的清芳，沒有什么能比得上一本書投撒在心靈上的印痕，溫潤、淡雅而又不失高潔。展開書卷，躍動的是靈魂的感染，閃耀的是智慧的光華，置身其中頗具“舉世皆濁我獨清”的超然物外。

　　不是茶余飯后的消遣，不是百無聊賴的慰藉，當讀書成為一種需要，一種渴望，如行走沙漠中的甘泉，捧起清醇甘冽；如曝曬烈日下的綠蔭，躲下清爽宜人。那么，能有此感受，其實這就開啟了一種新的生活方式。不是閑暇之舉而是習慣養成，像吃飯、喝水一樣習以為常；沒有利益驅使而自愿靠近，如萬物追尋太陽一樣積極向上。走近就是一種滋養，然后是帶著你走向遠方。

　　試想，一個人，在屬于自己的領地里靜靜地欣賞，細細地品味。卸去滿身的疲倦，在靈動而清純空間任思緒飛翔。無雜念，無旁騖，靜謐安然，何等的優雅。

　　所以說，讀書只是一種生活，一種精神脫俗的追求與向往。生活中有書會撒下一路芬芳，占盡無限風光。

書與生活作文7

　　伏爾泰曾說過一句話：“讀書使人心明眼亮。”書，對人來說是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。

　　我喜歡讀書，在書中我可以學到知識，讓我懂得的道理。不知道從什么時候開始，我習慣在讀書的時候帶著一個本子，碰到一些比較優美的語句和一些有道理的話就會記下來，因為俗話說的好嘛：“好記性不如一個爛筆頭。”有時候，沒有書看了，找媽媽買書，媽媽就會對我說：“你那么多書，家里柜子都沒地兒塞了，還買，買了放哪兒啊。”于是我就會到書店里去看，看著書店里琳瑯滿目的書，我就會有一種滿足感和喜悅感，有時候在書店里一待就待一下午。因此，爸爸經常說我：“你看書都快成書呆子了，有空別老顧著看書，多出去走走多好！”我只是笑笑，看書可比出去逛有意思多了！

　　書讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著大海，一臉疑惑的問我：“姐姐，為什么大海是藍色的啊？”我笑著對她說：“其實海并不是藍色的，太陽光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來了。海水越深，被散射和反射的藍光就越多，所以，大海看上去總是碧藍碧藍的。”妹妹一臉崇拜地看著我，對我說：“姐姐，你懂得真多！”我驕傲地和她說：“這些都是從書里看來的，所以，你以后要多讀書，才能積累知識啊。”

　　書是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書的點綴，我們要多讀書，這樣我們的生活才會變得充實！

書與生活作文8

　　翻開書，一行行文字就如同朋友一樣，將主人公的經歷向我娓娓道來，我立刻沉浸在精彩的故事之中，忘記了時間的流逝。在不知不覺中，書成為了我人生中的一部分，讓我的生活更加美好。

　　自幼的我受父母感染，迷戀上了看似枯燥無味的`書。我只有6歲，卻立下了雄言壯志：“讀遍天下書，識遍天下字”從那以后，我每天廢寢忘食。自認為讀很多很多的書便是博覽群書了。我那一次我才真正意識到之前的想法是多么愚昧可笑。

　　我愛讀書，也喜歡與人分享。有一次，我讀了《紅樓夢》，便得意的給媽媽講。只見我以一副大人的樣子象征性的“哼嗯”了兩聲，便津津有味的向媽媽訴說。講到一半的時候媽媽笑了起來，我有些尷尬，隨即又問：“笑什么？”媽媽邊笑邊說：“薛寶釵還是薛寶叉”我才恍然大悟隨即羞紅了臉，嘟起小嘴嘀咕著：“不就是一個字嗎，有什么好笑的？”媽媽收起了笑容表情變得凝重說：“你這種想法就錯了，一個字看似沒什么，可2個，3個呢？做什么事都要嚴謹，尤其是讀書，不然會鬧大笑話”我聽了慚愧的低下了頭，媽媽溫柔的摸了摸我的頭：“記住，讀書不可馬虎，要認認真真，掃清字詞，才能讀出文章的深意。切記不可過于急躁，囫圇吞棗”我鄭重的點了點頭。

　　讀書是一種自我提升的藝術，玉不琢，不成器。人不學，不知義。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀萬卷書，行萬里路說的就是這個道理。

　　雄鷹感謝天空，讓它可以在天空自由翱翔。駿馬感謝草原，讓它在草原自由奔騰。我感謝書本，讓我看到一個新的世界。

　　書讓我的生活更加美好。

書與生活作文9

　　生活似水，它純潔而透亮；生活似火，它溫暖而又殘忍；生活似歌，它時而歡樂，時而悲憤；生活似書，豐富多彩、五味俱全，既讓人迷戀、依賴，又讓人感到疲憊、苦澀。

　　生活是一本充滿愛與責任的書，在生活中，你處處都可找尋到愛，找尋到責任：媽媽安撫自己幼小的孩童；撫慰心疼因頑皮而摔倒的孩子；撿起地上的垃圾，使環境變得干凈；幫助需要幫助的人，給他們溫暖與安慰，讓他們知道這世界充滿陽光與希望等。這些生活中的事，都留露出愛與責任，使人與人之間更和諧、更快樂也更團結，進而使世界更加的美好、溫馨。

　　生活是一本有挫折與磨煉的書。每當有學生考試失利；有人工作上遭人排擠；有人被許多人看不起、不被重用；有人從生下來就很貧苦、碌碌無名。這不都是生活給予我們的挫折與磨煉嗎？在經歷這些挫折和磨煉后，我們往往都有所改變，也許就此成名成功，就此揚名萬里了，這就是生活讓我們懂得了經歷風雨才能看見彩虹！

　　生活是一本充滿知識與智慧，充滿了哲理的書。是生活讓我學會以“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”這樣樂觀積極的態度面對事情；是生活這本書讓我有了“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；是生活這本書讓我知道了“天下興亡，匹夫有責”的責任；是生活這本書讓我有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；是生活這本書，讓我明白懂得了許多，于是我開始為了更美好的生活奮斗、拼搏，從而有了進步與理解。

　　生活是一本書，一本充滿了愛、磨煉與知識的書；一本給我許多啟示與感受，從而不斷完善自我的書；一本人人都應熱愛的書。

書與生活作文10

　　生活就像一本多姿多彩的書，如果生活沒有色彩，書就會變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來書寫人生，那人生才會變得有色彩，并且更加精彩。

　　有人說生活是一本暴力的書;有人說生活是一本童話書;也有人說生活是一本漫畫書，而我認為，生活就是一本多姿多彩的書。有紅、藍、白、黃、綠……各種美麗的顏色。

　　紅色就像一團火，會帶來溫暖。紅色也代表著熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒有了紅色，就沒有了動力，腳步不會繼續前進。

　　用藍色使心靈的天空變藍，讓人生變的高遠。如果沒有藍色，那心靈的天空就永遠都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。

　　用白色除去生活的黑暗，讓內心變得純潔，讓內心充滿善良。如果沒有白色除去黑暗，那心中就會被邪惡所占領，被憤怒蒙蔽心靈的眼睛，會讓人分辨不了善與惡。

　　用黃色點亮人生道路上的明燈，為我們照亮人生的道路，讓前途不再黑暗。如果沒有了黃色，那前途是一片黑暗，沒有了目標。

　　用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書更加有生機。如果沒有了綠色，那生活之書就會缺少了生機，一切都變得枯燥、乏味。

　　生活，要用各種顏色來描繪，才會有生機、有活力。要用心去聽、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會變的枯燥。

書與生活作文11

　　生活是一本書，一本很厚的書，一本很精彩的書，也是一本多愁善感的書。

　　從我出生的那天起，我就翻開了這本名叫“生活”的書的第一頁，隨著年齡的增長我便翻看到了第二頁、第三頁、第四頁……

　　當我翻開這本書的第x頁時，我看見上面書寫著這樣一段文字：今天是你四歲的生日，你爸爸媽媽為你買了新衣服，你很開心，穿著新衣服和伙伴們去玩泥巴。你捏了幾個泥人，你對伙伴們說：“這是一個很幸福的家，有爸爸、媽媽、姐姐……”多幸福啊！

　　當我翻開這本書的第y頁時，我看見上面書寫著這樣一段文字：今天是你進入小學的某天，你的數學檢測得了九十六分，你很高興，拿了試卷在座位上歡呼，這時老師對你說：“同學，你還不是最好的。”你不屑一顧，扭頭回座位上去了……

　　當我翻開這本書的第z頁時，我看見上面書寫著這樣一段文字：今天是你最傷心的一天，因為你的一位至愛的親人離開了你，你便失去了一種愛——父愛。從此你的生活中就有了一團陰影，可你依然堅強地生活下去。

　　當我翻開這本書的第n頁時，我看見上面書寫著這樣一段文字：你的貪玩好耍開始報復你了，你一蹶不振，成績如瀑布般下降。你終于開始醒悟了，你對自己說，一定要專心學習，否則什么也沒有了，人生也就是一片黑暗了。

　　這本書我一直在翻看著，我也將繼續翻看下去。這本書蘊含著太多的酸甜苦辣，我們只有細細地品味，用心去感受，才能讓自己不斷進步，變得更好。

書與生活作文12

　　“書籍是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談活。”這些都是關于書的名言。當然，這樣的名言還有很多很多。關于書的名言之所以有這么多，自然是因為書對正確解讀它的人大有益處。

　　書，有大有小，有薄有厚。有的是童話，有的是小說，有的甚至是漫畫；有的寫敘事，有的是傳記……它們各自發揮著不同的作用，所以好的書每種都要讀，不可一味只讀一種書。這就跟吃飯一樣，不能挑食，也不可偏食，否則會營養不良。對讀書而言就是獲取知識不能全面。

　　書是全世界的營養品，它能充盈你的大腦，適當地讓你的大腦得到鍛煉，而不會讓你的大腦萎縮在你的頭顱里。

　　人活者，要么對社會做出貢獻，要么追求幸福、安逸的生活。但不論做什么，讀書，總能使你向目標邁近一大步。可悲之處在于有很多人領悟不到這一點，也有人知道卻不愿去實踐，最終走向失敗！不讀書的人肯定是一點苦都不肯吃，只想著享受的人。但人生不可能永遠都是享樂，痛苦總會在后頭等著它。讀書的人只是痛苦一時，卻會換來享受一世！

　　如今，在這科技發達的時代，能在蕓蕓眾生中做個捧書人，那可謂是人間的最高境界了。

　　書是生活中必不可少的東西，它是智慧之人的金幣，讀多了，你以后獲得成就的可能就多了。

書與生活作文13

　　“書籍是人類進步的階梯”，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書籍把我們帶到了全國各地，那里的名勝古跡、風土人情會一一浮現在我們眼前，讓我們為之贊嘆不已。(原創投稿 )

　　書是我的知己，當我傷心、郁悶時，捧起一些漫畫，里面的搞笑人物令我捧腹大笑，那時我的心情就會由陰轉晴，那些令我傷心的事全部煙消云散，漫畫書-它讓我放松心情，重新變得快樂。當我受了挫折委屈時《假如給我三天光明》就會浮現在我的腦海，里面的主人公海倫。凱勒在一個幽閉的聾啞世界里創造了奇跡，全靠她那一顆堅強的心，用愛去擁抱世界，用毅力去拼搏。連一個殘疾人都能這樣我為什么不能？于是我沮喪的心情豁然開朗。是書給了我最好的安慰，讓我領略了人生的真諦，勇敢的面對人生。當我取得了好成績有點驕傲時，我會想起《小故事大道理》里的《蘇秦刺骨》這篇文章，主人公蘇秦因學問不深而被別人歧視，后來經過刻苦學習成了棟梁之才，這時我就不會因為取得了好成績而驕傲，而是更加刻苦學習。書是教我不驕不躁的好老師……我讀了很多很多書，它們給了我不同的生活啟示。書還是我尋求知識的寶庫，每當我如饑似渴的尋找智慧的源泉是，書便會為我敞開一扇智慧的大門，里面的知識多不勝數，就等我一一去了解。

　　同學們，快快加入到讀書的行列，讓我們在閱讀中感受故事的神奇，體會友誼的珍貴，體驗成長的快樂，感受祖國的美好。閱讀讓生命更美好，讓生活更精彩，讓城市更具有前途與希望，讓社會更加進步與和諧，讓我們在書的海洋里盡情、快樂的暢游吧！為我們祖國的建設和發展共盡一份薄力！

書與生活作文14

　　高三對于即將應考的學生、家長、教師乃至整個學校而言都是至關重要的。我校高三年級在去年高三所取得的優秀成績后，向上一屆高三年級學習經驗，制定了符合這一屆高三學生的工作方針，力求使我校在今年的高考中再上一個新臺階。

　　上學期在全體年級師生共同努力下，在各位家長支持與配合下，高三年級全體教師以其敬業精神、務實態度、追求合力方法指導高三教學對學習動機激發、限時訓練安排、學生心理疏導、行為習慣養成等方面作了科學安排，取得一定成效，本次統測總比上次統測有明顯進步。

　　隨著高考臨近，一場能力與知識、心理與體能競爭即將到來。回顧過去，一些影響學習效果的因素還有待于進一步解決，如部分同學的緊迫感不強，動機不大，這有待于學校、家庭、學生三方共同努力，相互配合，為此，對假期安排有如下建議：

　　寒假是學生調整身心和復習鞏固所學知識的最佳時間，同時，在假期內，請您注意對孩子各方面的安全教育，學校不允許學生進網吧和各種營業性的歌舞廳及酒吧等場所。

　　在完成各科作業基礎上，根據自身實際合理安排時間，補習薄弱學科，加強基礎知識梳理，及時回歸課本。

　　寒假期間杭州氣溫溫差較大，空氣質量不高，各班早在寒假前已經有部分同學感冒、咽喉腫痛，請各位家長多注意孩子的身體健康情況。

　　最后祝您的全家春節快樂!

書與生活作文15

　　后 過了兩三天，媽媽沒有反應，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋里重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感

　　可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的思想品德來

　　大家，你是個好孩子。”

　　從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看

　　她說這樣能多理解我。

　　讀書在我生活中不僅僅是學習，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。

　　記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經歷，相反女兒大了卻認為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關心她的思只認為給她正確的教育她就一定能成材，只關心她這次考試的分數在班上排第幾，只關心她有沒有評選上“三好學生”。可是慢慢的

　　發現女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關于她的這個年齡的長

　　心里在想些什

　　么，必竟社會在發展，她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了。可是光看那些資料還是不能針對我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學到了很多東西，不僅僅是學到了教育她

　　些方法，也學到了怎么樣做一個能讓她為之驕傲的媽媽。