書進入了我的視線優(yōu)秀作文

時間：2022-07-12 14:05:03 書我要投稿

書進入了我的視線優(yōu)秀作文（精選22篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的書進入了我的視線優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書進入了我的視線優(yōu)秀作文（精選22篇）

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇1

　　書，一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒，給予了我無限的光明，使我在成長的路上，充滿了堅強的力量。

　　書的出現改變了我，充實了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多的道理。

　　書，給予我智慧。

　　書為我展現了一個豐富多彩的世界，讀書讓我充滿智慧。讀《水滸傳》，讓我幸知了一百零八好漢，了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進1武藝高強，有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國演義》，讓我知道諸葛亮的足智多謀。讀書使我的大腦不再是一片空白，使我的世界豐富多彩。

　　書，給了我勇氣。

　　還記得那天下午，我受了委屈，心里一直不高興，回到家打開書來看。正好翻到《假如沒有三天光明》這本書，我不禁被里面的人物所感動。海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，她雙目失明，又聾又啞，卻沒有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對生活。在她的精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說明了事情的前因后果。老師不但沒批評我，反而夸我有勇氣。

　　讀書也能讓我充滿勇氣，使我去面對各種委屈與挫折，使我的世界有滋有味。

　　書，給予我幸福。在我失意時，給予我安慰，撫慰著我的心靈；在我傷心時，書給予我快樂，讓我開懷大笑，讓我感到幸福。

　　書充實了我的生活，給與我幸福，讓我感到溫暖，使我的世界春暖花開。

　　書走進了我的世界，進入了我的視線，使我充滿力量，讓我去迎接生活中的風風雨雨。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇2

　　如果我對你說：我有一個世界，你一定會感到很驚奇；如果我對你說：我的世界很大，你一定覺得滑稽。

　　真的，我有一個世界，不騙你。我在我的世界里可以上天入地，可以縱橫穿梭，可以和世界上最美的善讀者接觸，我可以傾吐自己心中的不平，以微笑面對生活，我仿佛一下子長大了許多。在我的世界里，我在心靈上和長眠已久的古人如相面對面，道我所欲道，想我所未想，攀登我所不能達到的頂峰。我在世界遨游，我在享用美餐。我在隨魯賓遜漂流，我和他以及星期五來到了海邊，有位老人守候在那里，然后我們又看到了麥田里的守望者，看到了漂亮、善良的茶花女，我又和福爾摩斯一起探案，又搭乘凡爾納的潛艇，來到了兩萬里以下的海底，哦，如此美妙的海底世界。我不清楚自己到底在哪里，我的靈魂告訴我，我在書的世界中。

　　我的世界是那么美妙，不僅僅有鮮花奇草，還有溫泉，小溪和風。我的思緒在這其中可以任意飄蕩，沒有人管你心里發(fā)生的任何事情，這么多愜意。在我的世界里，我足不出戶就可以欣賞豪邁的大漠孤煙，長河落日，欣賞高山流水，小橋人家；我可以穿越時空隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，金戈鐵馬，破釜沉舟；看火燒赤壁，曹操八十萬大軍談笑間檣櫓灰飛煙滅，笑曹操敗走華容道；我可以和李白舉杯邀明月，對影成三人，可以與李商隱共剪西窗燭，可以和蘇軾共享“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的美景，可以和陸放翁乘鐵馬跨冰河，馳騁沙場……

　　我的世界是如此神奇。我可以和李白一起攀登天姥山，采白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，在荷花叢中爭渡，驚起一片鷗鷺；可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共采河中水草，可以和海明威幫助老人抗拒肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅但不能被打敗”這一崇高的精神境界；可以和孔子共溫《論語》，和司馬遷共賞上下五千年，和曹雪芹共觀四大家族的興衰榮辱，和莎士比亞一起幫哈姆雷特報仇，和雨果一起感受巴黎圣母院的豪壯與凄美，和托爾斯泰一起阻止戰(zhàn)爭，共享和平，和沈從文共賞大理四景:風花雪月，共游鳳凰古城，和錢鐘書共坐圍城，品味人生……擁有這么豐富的經歷，我的生活不會乏味。

　　我的世界是這樣豐盈。當《簡·愛》說“我們是平等的，我不是無感情的機器”時，我懂得了女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”時，我懂得了人的價值；當白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳墓”時，我懂得了愛具有如此強大的力量。

　　說了這么多，你也許早就猜到了我說的是什么。不錯，這些正是我心愛的書啊！莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象大地沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”我在我的世界徜徉，我在我的世界翱翔，有書做我的翅膀，任我飛翔！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇3

　　書是我生命中的一部分，我分外喜歡看書，因為書是我增長了知識。

　　從我識字開始，我就與書結下了不解之緣。那時的我就有了很多書，我無比的興奮。

　　上了小學以后，那些書已經不在使我留戀了，我又發(fā)現了一塊書的“綠洲”——學校的圖書館有許多書！沒過幾個月，大多數都以被我借閱，我讀書非常快，大有不堪求解的味道。然后，我又訂了《小哥白尼》、《奧妙》、《小學生閱讀與寫作》一些刊類。

　　記得有一次，我因為彈琴生氣了，便坐在窗邊，順手拿起一本《裝在口袋里的爸爸》看了起來。看著看著，我的氣消了，把彈琴的拋到九霄云外了！沒想到書竟然有這麼大的魔力！

　　還有一次，我去書店看書，發(fā)現了一本《哈利。波特與鳳凰社》，我立刻看了起來。讀到驚險處，我的心提到了嗓子眼，屏息凝神；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到開心處，我手舞足蹈。人們紛紛向我投來異樣的目光，我全然不顧，完全沉浸在哈利。波特那神秘的魔法世界里，直到媽媽來接我時，我才一步三回頭的離開書店。

　　我就是一個“書呆子”！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇4

　　我非常喜歡看書。這不，今天我又在書架上拿書了。

　　突然，書架上的書一下子全部向我砸過來。我看見眼前有一道金光，便暈了過去。等我醒來的時候，我覺得自己站在一個陌生的地方。

　　旁邊有許多墻一樣的花花綠綠的物體，有大有小，有厚有薄。我仔細一看，原來這一堵堵“墻”就是一本本大大的書啊！

　　正當我在驚呆了的時候，《賣火柴的小女孩》這本書忽然翻開了，那個小女孩竟然從書中走了出來！她走到我的面前，瑟瑟發(fā)抖地對我說：“可憐可憐我吧！善良的大姐姐。我今天沒賣出一根火柴！”我一聽，馬上給她一點錢，并且買了幾根火柴。

　　接下來，我碰見了魯迅先生。哈哈，這么好的機會我當然不會錯過啦。于是，我趕緊說：“你好，魯迅先生！”“你好，小朋友！請問有什么事嗎？”“哦，沒什么事，只是有幾個問題想問您。”“那就問吧！”接著，我問了幾個關于讀書的問題，魯迅先生也耐心地作了解答。之后，我便心滿意足地離開了。

　　后來，我又碰見了毛主席、周總理、林海音……

　　這時，我碰見了高爾基。他告訴了我許多名人名言和讀書的知識。要知道對于平時是書迷的我，這些話可全都是金玉良言呀！

　　最后，我遇見了知識老人。他語重心長地對我說：“孩子，你要記住：不光要多讀書，好讀書，還要讀好書，讀書的時候要講究方法。這樣才會對你有莫大的幫助！”

　　“宋雨，起床了！再不起來就要遲到啦！”

　　我被媽媽叫醒。原來剛才竟是南柯一夢。

　　雖然是一場夢，但是夢中人講的話卻使我受益匪淺！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇5

　　夕陽西下，夜幕降臨。有一個男孩正專心致志地捧著一本書，時而眉開眼笑，時而驚恐萬分，時而又愁眉苦臉的，完全陶醉在自己的小世界里。

　　還記得上幼兒園時，媽媽給我買的第一本書叫《大衛(wèi)，不可以！》。大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍地去夠糖果罐；大衛(wèi)渾身臟兮兮，地板上留下了他那黑乎乎的腳印；大衛(wèi)不好好吃飯，把各種菜串成一個小人偶玩……哇，這說的不就是我嘛，一個天真無邪，總是制造各種麻煩，把家里搞得一團糟的小屁孩。而我的媽媽永遠都是追在后面喊：“東東，不可以！”

　　再大一些，我迷上了《湯姆索亞歷險記》這本書，我常常幻想著自己就是主人公湯姆。如果我和貝琪困在山洞里該怎么辦？我們會不會死在山洞里？一系列的問題都在我的腦海里演練過無數次。我也會同樣毫不吝嗇地把蛋糕分給貝琪，在貝琪最絕望的時候，安慰她，鼓勵她，保持沉著冷靜，勇敢地走出去！

　　這個如癡如迷的男孩就是我啦！我就像毛主席說的那樣：覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。書就是我一生的伙伴，我寂寞時他悄悄地送來快樂；我傷心時他默默地遞來安慰；我灰心時他迅速地傳來鼓勵。不知不覺我就走進了書中，一幅幅美麗的圖片，一段段優(yōu)美的文字，一個個鮮活的人物形象都讓我沉醉。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇6

　　奶奶喜歡干針線活，爸爸喜歡看電視，弟弟喜歡玩玩具，媽媽喜歡賞花，你們知道我喜歡什么嗎？那就請看下面的內容吧！

　　有一次，我在家里，媽媽趕集去了，媽媽去了一會兒，回到家拿出一本書，說：“琪琪，我給你買了一本書。”我一聽到書，我欣喜若狂，快馬加鞭的走到媽媽這里，我一看，是一本《安徒生童話》，我急忙洗了手，快速的把書拿到我的房間，小心翼翼的打開書，便看了起來，我先讀了一會兒，就被故事里的情節(jié)感動了，過了一兩天，這本書就被我讀完了。

　　媽媽這一天正好去趕集，我懇求媽媽帶上我，媽媽答應了，我和媽媽到了蘆莊，媽媽帶我先去買菜，買完菜媽媽就去了超市，我對媽媽說：“我想先去書店看書。”媽媽說：“我們買完東西再去看書”我們買完了東西，我和媽媽一起去了書店。

　　到了書店，我快速拿了一本《伊索寓言》看，就好像有人跟我搶一樣，媽媽也拿了一本看，我和媽媽一起坐在一個長椅上，我看的如癡如醉，書店里的大掛鐘當當當的響，媽媽發(fā)覺已經五點了，媽媽一搖我，才把我從書里拉了出來。

　　我發(fā)現：我的世界有了書才能更精彩。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇7

　　書是一個夢幻的世界，是精神的寄托。得了書的我如得了誰的魚兒，書的世界讓我淪陷，讓我沉浸。

　　每天的看書時間是我最快樂的時光，我讓自己浸泡于知識的秘鑰中，讓知識不斷改造我的靈魂，更新我的大腦。文字如同一個虛幻的自然之地，在那里，我如一只翩翩飛舞的彩蝶，遨游于我的小小世界，無限地瀏覽。

　　書，一個水墨書鄉(xiāng)的格人空間，里面的知識讓我們流連忘返，如踏步于最美的櫻花雨中，忘記了身邊的一切，仿佛時間靜止，空氣不再流動，這只是我和書這個好朋友的一次單獨交涉。

　　如果一次旅行，你可以帶上一樣東西，你會帶誰？是手機和電腦或塔羅牌還是書？我想我會選擇書，書是一個歷史，是未來的寄托，只有它能讓我環(huán)游遠古，直播過去的神奇，我的精神和思維如同晚歸的小鳥，重新回到書巢，一個人的一生離不開書，書就像我的親人，朋友，它讓我們重新關注了過去沒有看到的角落，從前沒有在意的東西，讓我們再去看時，發(fā)現那么美好。

　　一本書是一個王國，它牽著我們領略科學，領略歷史，它是我們最重要的啟迪人我與它的旅程漫漫長長，看不見盡頭。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇8

　　引子——書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。在成長的道路上，從連環(huán)畫到童話故事集，從唐詩三百首到小論文精選，從長篇小說匯集到散文原著，彈指一揮間，書已經陪伴我走過了將近十年，從一個懵懂的小女孩，逐漸成長為一個知書達理的女生，書，教會了我很多。每每捧起一本書，思緒，便止不住奔涌而出，讓我感慨萬千。

　　讀書好——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每當翻開書頁，一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來，細細品味書中的每一個字，每一段話，仿佛一只善解人意的手，輕拂心中的煩躁與愁苦，方才所受的不愉快，頓時煙消云散，留下的，只有一份寧靜與妥貼。與書相依為伴，其樂無窮。當我在學習中遇到了攔路虎，翻開它，仿佛請來了一位無聲的老師，調動了我的思維，化解了我的困惑，在茫茫大霧中，如一盞明燈，為我指明前進的方向。當我彷徨無依時，翻開它，猶如迎來了知心朋友，稀釋了我的哀傷網，消彌了我的失落，是漫漫長夜里不落的星辰。

　　讀好書——并不是所有的書，都值得我們去品味，去深入探討。讀書，同樣需要選擇。我喜歡小說，我喜歡小說中平易近人的人物語境，跌宕起伏的故事情節(jié)，最重要的，是小說中新鮮、獨特而深刻的藝術內容與思想；我喜歡散文，我喜歡散文精簡而深刻的言辭，喜歡反復揣摩中心思想、推敲每一個細節(jié)的感覺；我也喜歡詩歌，喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經驗的短詩，自由活潑的內容，不拘一格的形式，喜歡品讀時抑揚頓挫的抒情。讀好書，讓我體會到了更多，是對人生的思索，對生活的回味，對內心情感的表白。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇9

　　在我看來，一個人的一生，總要有某一人，某一物，某一事的陪伴，才算得上精彩；反之，將會枯燥無味。在成長的歲月里，有書的陪伴，便知足常樂。

　　心靈需要滋潤，我們讓書走進心靈，將會擁有更豐富的情感體驗，我們的人生，更會書香四溢。書中那些跌宕起伏的情節(jié)，會讓我們愛恨交織；書中那些美滿幸福的情節(jié)，會讓我們心生愉悅。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們總是會聽到這句老生常談的古話，書，能夠陶冶一個人的情操；書，能夠滋潤一個人的靈魂；書，更能豐富一個人的生活。書，是人們的精神食糧，當然也是人們生活中必不可少的一部分。

　　書可以讓我們懂得生命的真諦，可以讓我們感受這個五彩繽紛的世界，可以讓我們開拓視野，可以讓我們尋到精神的安撫。書的魔力就是如此之大！

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”有的人一生與書為伴，一生與書為友，哪怕到了生命終結那刻也不忘讀書。書，堪稱知己。一生中，我們總會遇到一個“知我冷暖，懂我悲歡”的人，那個人就是知己。但在我的眼中，真正的知己卻莫過于書。

　　從小，我便徜徉在書的海洋里，生活在書的懷抱中。只要一有時間，我便會往圖書館跑。在圖書館內，像一匹餓狼貪婪地讀著，渴求知識。整天與書為友，與書為伴，我喜歡這種感覺。書就是我的知己，無與倫比的知己。

　　在書中，我領略了世事繁華；在書中，我認識了愛恨情仇；在書中，我體會了無私奉獻；在書中，我認識了人間至味。

　　每個人的心靈都需要得到滋潤，而這滋潤心靈的清泉或許是“好書”，或許是“感恩”，或許是“快樂”，或許是“清風明月”。

　　寂寂桃花，淡淡其華，輕輕飄散，隨風入畫。煙火闌珊處，影灼灼，人面恍，不知是誰醉了一世年華。就這樣在書中醉一世，也無妨。

　　書如知己，伴我如侶。希望陽光很暖，微風不燥，時光不老，你在我身旁。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇10

　　點一燈昏黃，沏一杯清香，披一身朦朧的詩意，品一份寧靜的書香，我沉醉于那幽香的書頁中，遨游于古今的長廊里……

　　狂風、流水、英雄淚。

　　烏云滾滾、遮天蔽日。狂風勁吹掀波助瀾，抬頭，望不盡太陽；低頭，窺不見江底。淚泗縱橫、心灰意冷的屈原縱身汨羅江。一拂袖、一陣風、一滴淚，空留風聲凄婉送來一片忠心。

　　凄風、殘月、柳枝搖。

　　詩人行走于古道中，漫無目的。深夜的風吹散了落下的月光，跳躍在詩人的眼前。柳枝疏忽搖曳，承載著幾點殘缺的月光。靜謐得令人窒息的夜道出了詩人楊柳那“楊柳岸，曉風殘月”的愁情別意。

　　海浪。火光。黑煙滾。

　　圍聚，肅然，莊重。林則徐一把火，點燃了虎門海灘的鴉片。這把火，燒出了萬千百姓家破人亡的傷心欲絕；這把火，燒光了西方列強的囂張氣焰；這把火，燒出了中華民族不屈不撓的民族精神；這把火，燒亮了中華兒女的錚錚鐵骨。火光沖載著“茍利國家生死以，豈因禍福驅避之”的豪情壯志飛上云霄。

　　淚水。迷茫。恍然大悟。

　　考試失利，信心再度受挫，讓我再一次質疑自己的能力。書桌前，感覺依舊，靜謐再度引領我穿越時空，從歷史的巨浪中采擷一朵朵晶瑩的浪花。我了解了一位位詩人的滄桑：一聲“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”道出了李白不滅的信念；一句“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”道出了韓愈不老的壯志；一句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”展露了杜甫的懷古幽思。我開始幡然醒悟：他們都曾受挫，歷經艱險，但他們最終堅持不懈，終究留得千古美名。小小挫折，就這么容易打倒我了嗎？我不服。

　　激勵。安慰。立志成才。

　　生活多彩，搖曳著年少斑斕的夢。面對生活，書又一次教我沉思。我放眼現在，從古人的哲思中汲一點一滴的精華。我開始一步步走出幼稚，走向成熟。當我灰心喪氣時，書教會我“會當凌絕頂，一覽眾山小”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時，書教會我“海內存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書教會我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認識到自己的使命。

　　我走進書，品味一幕幕歷史，了解一份份壯志豪情；書走進我，扶持我一次次走出困難的泥沼，牽引我充滿希望的投入未來的懷抱！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇11

　　書，在別人眼中，要不就是煩惱，要不就是痛苦。而在我眼中，書就是森林，那些密密麻麻的文字，就是樹木，如果讀漏了一個字，那就是砍掉一棵樹木；如果多閱讀一個字，那就是多保護了一棵樹木。

　　我上小學一二年級的時候，不愛讀書，可是，不讀書，長大了怎么能成大材呢？于是，我把書想象成了一片森林，漸漸地，我愛上了讀書，每一次老師讓我們讀書的時候，我就樂開了花。如今，我們的讀書量越來越大了，書，可能在辰溪買的書已經不夠我讀了。于是，我便讓在國外留學的哥哥，多買一些書來讓我讀。書買回來了，我不停地讀，就算是在廁所也好，床上也好，外面也好……只要是容得下我身體蹲下來的地方，我都不停地讀。有一些時候，因為我讀書，可闖了不少禍！有一次在廁所里，我讀書讀入了迷，一讀就是老半天，媽媽還以為我不見了，連忙出去找我。等到我從廁所出來的時候，看到媽媽不見了，于是，連忙撥打電話，媽媽問：“你在哪兒？”我連忙說：“我一直在家呀！你在哪兒呢？”媽媽哭笑不得，連忙回家，回家之后，媽媽說：“你呀！讀書是件好事，可是你不能這樣讀呀！” 媽媽說的這一句話，讓我更愛讀書了，現在，我每寫一篇習作，都會得到老師的稱贊。

　　你看！走進書森林是會得到好處的吧！所以我們現在要多讀書，走進書森林。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇12

　　古往今來，有很多與讀書有關的名言，比如：“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。由此可見，讀書是一件非常有利于身心的事。接下來，就讓我們一起走進書的海洋里，去看看讀書有多少好處吧!

　　讀書可以讓我們得到很多知識。“要知天下事，須讀古人書”，讀《昆蟲記》，可以讓我們了解很多不同種類的昆蟲;讀《海底兩萬里》，可以讓我們了解海底的奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的人物故事。

　　讀書可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個故事告訴我們要誠實，《烏鴉喝水》教會我們要改變思維解決問題，這些道理能讓人受益終身。

　　讀書對寫作也有很大的幫助。古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書可以給人啟發(fā)和靈感，給人在寫作時更大的幫助。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋”。我們要多讀書，在知識的海洋遨游。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇13

　　幾乎每個周末，我都是在圖書大廈度過的，那里最熱鬧，人來人往，那里最安靜，孩子們聚精會神地看書，腳步聲翻書聲交織在一起，每當坐在圖書大廈的少年讀物前的玻璃圓盤上看書的時候，時間過得太快了，中午我在小吃店吃了午飯再去看書，下午臨走時我買了《陽光男孩書屋》和高爾基專輯《海燕》收款員阿姨吃驚的問我：“是你自己看嗎？”我說：“是的。”“那是大孩子才看懂的書啊》”阿姨說，“我四歲就開始看書看報了”我答道，阿姨和周圍的人都夸我愛學習。在眾人驚奇贊賞的目光下我拿著書依依不舍得離開了圖書大廈。

　　書是我們的老師，我從五歲開始看成套的小說，那些引人入勝的情節(jié)常讓我廢寢忘食。四大名著開始走進我的生活，《三國演義》是我的最愛，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會，讓他幫助我寫好更多的文章。幾年來，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華《四書五經》，《論語》《弟子規(guī)》《三字經》《中華上下五千年》《明清史》等等，讓我增長了知識，在寫作中獲得更多營養(yǎng)，我的作文都是滿分的。

　　讀書“破萬卷”，下筆“方有神”。我要讀更多的書。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇14

　　如果說心靈是干涸的荒原，那么書就是一眼清泉。如果說心靈是嚴寒的冬天，那么書就是一縷春風。心靈渴望書的滋潤，就像黑暗的角落，期待陽光的照耀。

　　被譽為“民族魂”的魯迅，在《朝花夕拾》中就提到他對讀書的渴望。不僅限于私塾中的儒家經典，少年魯迅更好奇描述世態(tài)萬千的“閑書”。“有書買的大街離我家很遠，我一年只能在正月里去一趟，那時候兩家書店都緊緊地關著門。”《阿長與長海經》中的一句話，就足以看出一個幼小的心靈是多么需要書的充實。僅僅是一本制作粗劣的書，就讓幾十年后回憶的魯迅用出了“震悚”一詞，書的魅力可見一斑。

　　可以說，正是飽覽群書造就了這位偉人。魯迅雖然生活清貧簡樸，包油條都用手稿，但他的遺物里竟藏有上萬本各類書籍。看來，只有書滋潤過的地方，才會長出幼苗、開花結果。

　　南宋的愛國詩人陸游，晚年郁不得志，但仍然用書籍充實自己。在他的一篇文章中，陸游稱自己的居所為“書巢”，用自嘲的方式體現家中藏書之多，而他的居所又甚小，以致于影響了出入。陸游生活在“書巢”之中，怎么能不說是書走進了他的心靈呢？

　　一代文豪黃庭堅，更是用自己的事例勸告年輕人要下精力去讀書、學習，“故少之日得學之功十五”，告訴我們少年在正是讀書時。所謂書中自有黃金屋，最初發(fā)明“書”的人們，正是將畢生所學、上下歷史編出最精煉的部分，記錄在珍貴的龜甲、羊皮紙上，希望后人把前人的智慧傳承下去。

　　所以，打開書，就是打開了世界；讓書走進心靈，就是把世界裝進了廣闊的胸懷。讓書走進心靈吧，你能感受到一個充滿理想、包羅萬象、蘊含智慧、啟發(fā)未來的使者，帶給我們進步的方向，引領我們了解自我，得知己知的奧秘，探索未知的空間！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇15

　　書是什么？讀書是一種享受！一種十分美妙的享受！人人都愛讀書，我也喜歡在淡淡的墨香中走進書里。

　　自從我學會了讀書寫字，就讓媽媽天天帶著我去圖書館。那時，我經常沉浸在書的海洋里。望著書架上一本本散發(fā)著書香的彩色圖書，我就像進了天堂一樣舒適安逸。現在，我的時間很少。但是我依然擠出一小時時間來讀書。有時泡在書店看一下午，有時到圖書館慢慢品嘗一下午。經常入了神，仿佛我是其中的一個角色。觀察著其他角色的每一個動作，在安靜的環(huán)境下，我吃著香噴噴的書。在書的世界里，我永遠離不開我的“朋友們”。

　　如果書是我的一日三餐，那我會選擇：早餐---百科知識書，午餐---奧數書，晚餐---兒童文學書。

　　記得一個周末，我正在看《海底兩萬里》這本書正精彩的時候，媽媽叫我到超市買東西，我隨口應了一聲，便繼續(xù)看書，過了一會兒，媽媽見我還不去買東西，便說道：“你到底去不去買，信不信我把你的書扔了啊！”“好啦，我去就是了。”我極不情愿地站起來，一邊走一邊望著那本書，走出家門，“媽媽叫我買什么，好像是什么巾，應該是圍巾吧！”我急忙跑到超市，拿了一條圍巾結賬，跑回家，回家后，我把圍巾拿給媽媽，轉身要走，竟不知媽媽兩眼直直瞪著我，我回過頭后，便得到一堆臭罵“你有沒有聽我在說什么啊，買味精買成圍巾，你是成心氣我啊！”我無言以對，便乖乖聽老媽的訓斥。

　　讀書，的確是一件令人快樂的事情，是奇妙的書和瘋狂的讀書造就了快樂的我。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇16

　　朱熹云：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”在讀書的過程中，“心到”排在首位，可見用心讀書尤為重要。所以，我們要讓書走進我們的心靈。

　　讀書可以讓我們增長知識。三國時期吳國的呂蒙，聽從孫權的勸告后，博覽群書，手不釋卷，才干飛速地增長，令旁人刮目相看。昔日的吳下阿蒙，像練習飛翔的鳥兒，卻沒有時間學飛，怎能進步？唯有從海綿般的生活中擠出一滴又一滴時間用以讀書學習，他才可以越飛越高，越飛越遠。呂蒙通過不斷地讀書與學習，成長為了一名出色的謀士，幫助孫吳渡過許多難關。

　　一個學生如果不讀書，那么他進入社會后將無從生存——因為他腦中沒有任何知識。知識就是力量，在這個對學歷要求日益增高的社會，高中以下——將成為新時代的文盲。在這個知識爆炸的時代，學習的途徑是什么？讀書。唯有讓書走進心靈，我們才能用心讀書，高效地學習并吸取書中的知識，提高學識與水平。

　　讀書可以讓我們提高素養(yǎng)。回望歷史，世上的賢者何人不愛書？陸游的書巢圍滿其身，使其不受外界世事的干擾，專心致志地讀書；杜甫飽讀詩書，通古今之精華，“讀書破萬卷，下筆如有神”，成為一代名垂千古的詩圣；偉大的工農紅軍領袖毛澤東，一生手不釋卷，無論狂風還是暴雨，不管是打仗還是在休養(yǎng)，火車上、馬上、哪怕在長征途中，他也不愿放下手中的書本，自始至終如饑似渴地啃著美味無比的精神食糧。讀書讓我們懂得做人做事的道理，放下急躁，從而變得冷靜；放下庸俗，從而變得高尚；放下自私，從而變得坦然。

　　當今個別年輕時沒有讀過書或者讀書少的老年人，現常做出不文明的行為：隨地吐痰、亂扔垃圾、強迫讓座，可見不讀書素質就無法提高。讓書走進心靈，使心靈得到熏陶，提升自我素質。

　　心靈渴望著書本，就像干涸的大地渴望一股清泉；像炎熱的夏天渴望一場大雨；就像寒冷的冬日渴望一片暖陽——讓書走進心靈，使你一生受益。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇17

　　你也許酷愛書，并在書的海洋里遨游過，那么請不要停止你暢游書山的腳步；你也許厭惡書，而浪費了許多寶貴時間，那么請不要繼續(xù)堅持你曾經的無知；你也許處在前二者中間，無論怎樣，請拿起書，讓我們走進書的世界！

　　走進書的世界，你會產生這樣的時刻，當你以小扣柴開始用另一種語言跟書里的人物說話。這時，你咀嚼到了書的甘甜。

　　走進書的世界，你會產生這樣的時刻，當你與好友傾扉的心情輕輕翻開一本書，面對另一個世界的杏花春雨，你的目光閃亮如星，你的心靈澄明如水，你不自覺地心交談，當你凝神傾聽心靈私語，當你細細丈量腳印深淺，當你情懷繞胸不吐不快，你會發(fā)現你的思想里語言里心靈里浸潤著許多先哲的智慧。這時，你領略了書的魅力。

　　走進書的世界，你會產生這樣的時刻，當你陷在痛苦的泥潭，當你在剪不斷理還亂中意亂神迷，突然有一個聲音在腦畔響起，有一個身影在眼前晃動，就在你駐足凝視的片刻，你的精神馬隊颯踏而來，颶風鼓動你垂落的雙翼，號角喚回你飄落的的神思，你頓時獲得了無與倫比的力量，當你再次抬起頭，你的心境已是碧海藍天。這時，你明白了書的深邃。走進書的世界，讀書吧！讀書美麗人生，讀書升華幸福。讀書，就是讀他人，讀自己，讀人生，讀社會，讀歷史，讀自然。一個人讀書的時候，他的瞳仁最清澈，心靈最寧靜，思想最活躍，天地最廣闊。讀書，意味著一次享受。讀一本好書，就是享有一次精神的大餐。當書中那縝密的邏輯，純粹的情感，濃厚的文化，韌性的生命簇擁在你的周圍，請你想象被霞光包裹著的土地。讀書，意味著一次淘金。書海浩瀚，金光閃爍。但只有聚沙成塔的積累和披沙撿金的努力才有可能得到繆斯賜予的最珍貴的禮物。讀書，意味著一次相遇。書內書外，有生命與生命的對視，心靈與心靈的相融。讀書的時候，你最有機會認真的打量自己，審視生命。讀書，意味著一次創(chuàng)造。讀書最忌諱的是把自己的大腦變成別人思維的跑馬場。真正的讀書，是用獨立的見解來打造思想的磚坯，是用個性的詮釋去撒播精神的原野。

　　走進書的世界，讀書吧！你的案頭一定會蕩漾廬山的云霧，刮起赤壁的風云，你的.目光一定會流淌著先秦的思緒，充溢著唐宋的書香，你的血液會因文字而沸騰，你的骨骼會因文字而堅硬，你的思想之樹因此而瘋長。書會點燃你智慧的燈盞，讀書，搭建起你成長的云梯！走進書的世界，讀書吧！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇18

　　書，猶如一縷春風，拂去我心頭的惆悵；書，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田；書，猶如一束陽光，驅散我心靈的陰霾。

　　走進書的世界，我就像走進了一個個先哲智慧的內心，在萬千世界里找到心靈的慰藉。走進書的世界，我會為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風中的朵朵鮮花爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的交相輝映，星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩，草兒也吐露出新芽，也伸出了小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去，一塊偌大的綠色的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的，我不禁會在草地上打兩個滾，翻幾個跟頭，賽幾趟跑。伴著微風中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天使一般快樂無比。

　　走進書的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆不已，我會被孫悟空的機智靈活所折服，我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會為林黛玉的多愁善感而傷感，我會為魯賓遜的漂泊流浪而敬佩……

　　走進書的世界，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出學習，我會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海，探求救國救民的道路，周恩來頂著族人的指責，毅然踏上了革命的道路，我還會看到“五四運動”的豪杰萬里長征的奇跡，百團大戰(zhàn)的炮火，橫渡長江的聲威……

　　走進書的世界，我感受到了菊花的隱逸，以及如菊花一樣的陶淵明的內心世界；走進書的世界，我感受到了蓮花的高潔，以及如蓮花一樣的周敦頤的高尚品格；走進書的世界，我明白了所謂的君子文化：窮則獨善其身，達則兼濟天下。

　　書——我的好朋友，與你相伴，我的生活變得更加充實，我的心中多了一份快樂，少了一份憂愁。在以后的人生道路上，我還要日日與你相伴，永遠不離不棄！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇19

　　書，我們大家應該很熟悉，在書的世界里，我們學到了知識，智慧，感恩。我們想學到的東西都在書的世界里。讓我們走進書的世界吧。

　　走進書的世界，我們打開了這扇大門，打開了帶著知識·智慧·感恩的大門。走進大門，我們遇到了知識，它帶著我們來到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學問家，我們完成來了來這里的第一個任務·學知識。

　　我們又來到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很嚴厲，我們來這里是為了學習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著智慧的頭腦繼續(xù)進行下面的路程。通過地圖，我們知道了下一個地點，那里就是充滿感恩的世界。來到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒一個人都十分懂得感恩。懂得感謝父母·感恩朋友·感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時就已經懂得了感恩。為父母捶捶背·為家人干一些家務·為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡單。走進書的世界，我學到了很多，也懂得了很多，快走進書的世界吧。

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇20

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；千萬個優(yōu)美的故事中，書，帶我走進幸福的日子……

　　書亦人生，人生亦書……

　　一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本自己心愛的名著或小說，有一種“舉杯邀或著，對燈成三人”的感覺，這便是幸福的滋味！

　　書讓你體會到維也納森林的蒼翠；讓你感受到希臘愛琴海的湛藍；讓你明白到荊棘鳥的火紅；讓你感悟到夜的漆黑與靜謐……這便是幸福！

　　在書中，是同李太白一起吟詩作對的豪放；是同陶淵明采菊籬下，放牧心境于南山之中的快樂；是同毛澤東一起站在高聳的穹頂指點江山，笑傲群雄的曠達；在書中，你會感嘆到“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛；你會感悟到“誰言雨草心，報得三春暉”的赤子情懷，你會羨慕到“海內存知己，天涯若比鄰”的真摯友誼，這便是幸福的感覺！

　　在書中，我一路狂奔，狂奔中，我欣賞到了“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的美景；領略到“天門中斷楚江開，碧水東流至此回的壯闊”；領悟到“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的曠達；感受到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜；在書中，我一路狂奔，狂奔中，我感悟到“燕雀安知鴻鵠之志哉”的妙語；我了解到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神；我感悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；這便是書給予我的幸福！

　　書，是純潔的，記得兒時，讀過的一本小書《第七條獵犬》，書中講述了一只狗為了救主人，而犧牲自己的生命的故事，那時，每讀一遍，眼淚就奪眶而出，為的是那份忠心，那份純潔；讀書是幸福的，書中有酸、甜、苦、辣五味俱全。

　　讀書好比品茗，一絲清苦，一縷甘甜，只有細細品味，才能咀嚼出這其中的真、善、美；讀書好比隱居，遠遠地躲開世俗的爭論，放牧心靈，讓自己擁有一片天地；讀書好比人生，書中的跌宕起伏，似乎與人生的成敗緊密相聯……

　　走進書的日子是幸福的，在那湛藍的天際，好似流星劃過，無比幸福，無比美麗……

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇21

　　古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”。

　　書籍是人類進步的階梯，知識是通向成功的要決。當我們走進書的殿堂，無疑是走進了五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳；步入了姹紫嫣紅、風光旖旎的百花園；踏進了異彩奪目、奇麗無比的春畫卷中……從書的世界中，我們可以體味出人生之苦短，日月之永恒，世間之悲歡離合。

　　在書中，我們可以吸收著用智慧醞釀的密汁，感受到中國甚至是世界各地的博大精傳統。

　　高爾基曾經說：“書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。”知識如源水，在書里滔滔不絕地流著，每天汲取一些水量，即使沒能滔滔不絕，只要越掘越深，泉越發(fā)清澈甘甜！由此，我深深的體會到讀書可以讓空虛的人變得充實，可以讓怯懦的人變得勇敢，可以讓無知的人變得淵博，讓狹隘的人變得開闊，讓膚淺的人變得深邃。

　　書中的知識，滋養(yǎng)著我們的心靈。她，帶著我門一起步入成功的殿堂；她，能陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，增長我們的見識，開拓我們的視野！讓我們樹立遠大的理想，在書海中遨游，走上求知求索的道路！

　　書進入了我的視線優(yōu)秀作文篇22

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一句名言對于喜愛寫作的我是多么的重要啊!也是因為這么一句話，讓我結識了“book”這位好友。讀書，使我受益匪淺，于是，我便離不開讀書的海洋了。

　　我的書架里，陳列著一排排書籍。有我第一次認識的書《小婦人》、還有我十分喜愛的《童年》、《在人間》、和《我的大學》，以及描寫了思嘉小姐情感故事的《飄》等名著，我不能一一介紹，所以請你有空來我家認識認識我的好朋友們!

　　我的成長離不開書籍，打開書籍，就像是打開了心靈之門，煩惱頓時云消霧散。走進心靈之門、走進書籍，我似乎看到了賣火柴的小女孩手里燃燒著的火柴，轉眼間，又變成了丑小鴨正在躲避農夫妻子的追趕，這會兒，《飄》里的白爾德船長正在領著思嘉小姐跳舞呢這就是書籍，引領我進入心靈之門所通往的美麗世界。這時候，我手里的“寶貝書”似乎正在朝我微笑呢!

　　看見過一個人的故事：小的時候，他單純的聽父母話，卻不愛從書本上學習，等到老年，他十分懊悔，說：“哦!我為什么沒有珍惜時光讀書?啊!一切都晚了!”他絕望地大哭起來，這時，上帝的聲音響起了：“哦!我的孩子，成長少不了書籍!你從未領悟，你還是最初你!讀書吧!讀書吧!現在還不晚!”于是，那人發(fā)奮苦讀，后來終于成為了一位智者。這，便是書籍的力量!它能讓一個人從無知的流浪漢變成一個具有智慧的強者。

　　書籍，你就像是沼澤，讓我深陷而不能自拔，可又不同于沼澤，區(qū)別于進入你的“陷阱”使我得到的是無窮的知識，無窮的財富和無窮的快樂!

　　哦!書籍，你讓尊重你、了解你內涵的人好運，讓討厭你、不喜歡你的人無知、愚昧，就連上帝也愛閱讀你，我們怎能不會是你朋友呢!

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