背書的煩惱作文
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，你的煩惱的又是什么呢，下面是關(guān)于背書的煩惱作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
背書的煩惱作文
你只要一提到“背書”這兩個字，我的整個身體就開始發(fā)軟，好幾次害得我差點摔跤，你知道為什么我會有這麼大的反應嗎？下面，就讓我來給你講一講我害怕背書的故事吧。
隨著年級的增長，我們語文上的課文內(nèi)容也逐漸增多，你可要知道我們四年級課文最少的內(nèi)容都要兩頁了，而且，搞不好還要罰寫呢。還記得在國慶放假后的第一天，倒霉的日子就開演了……
在國慶放假的前一天里，語文老師把作業(yè)布置完后又多加了一項：背第九課《泉城》全文。語文老師一邊在黑板上寫著，我一邊在底下寫著，當我寫到“全文”這兩個字的時候，不禁出了一身冷汗，我想這篇課文一共加起來有兩頁呢，豈不是要背一個小時，真是痛苦啊！想著想著，已經(jīng)放學了。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了開學的第一天了，第一節(jié)是語文課，鈴聲一響，老師照常走進了教室，她做的第一件事就是抽查我們背書的情況，很快，我就被抽到了。“陳卓遜，請你背下泉城的倒數(shù)第二段。”糟糕！這幾天忘復習了，我慢吞吞地站起來說：“趵突泉名列七十二泉之首……”說完這一句我就不會背了，過了二十秒，老師開始說話了：“請你把這段抄兩遍。”聽到這句話后，我心想：完了，完了，這一整天都不能下課了，這一次讓我更害怕背書了。
請問你有什么好辦法幫我改掉害怕背書的毛病嗎？
背書的煩惱作文
“天啊！這都是哪些詩人創(chuàng)作的古詩！”下課后我一邊咬牙切齒地背誦古詩，一邊絕望地對著天花板大叫。哎！也怪我自己，誰叫我昨晚美滋滋地享受了電視煲，把背書這事忘得一干二凈。本來也沒多大一回事，但天有不測風云，偏偏下節(jié)課就要抽背。我的心里頓時下起了綿綿細雨，怎一個“慘”字了得！
眼看時間一分一秒地過去了，我依舊背得磕磕絆絆。這時，我仿佛瞧見了同學們鄙夷的目光，聽到了老師生氣的斥責。我越想越擔心，心里好像有一塊大石頭，重重地壓得我喘不過氣來。難過，害怕，無助，我的內(nèi)心五味雜陳，不知如何是好。就在下一刻，上課的鈴聲響了。
老師一臉嚴肅地走進教室，開始今天的抽背活動。老師用那雙明亮的眼睛掃視著整個教室，似乎要把同學們的心思猜透。我手腳發(fā)抖，雙手合一，小聲念叨到：“如果老師不抽到我，我以后一定認真完成作業(yè)，再也不貪玩了，讓我躲過一劫吧！”哎！我的心都跌到低谷了！
“李華！”老師隨便喊了一個名字，正好抽到了我同桌，他眉頭一皺，臉色慘白，顫顫巍巍地站起來。看他那害怕的樣子，好像恨不得在身上裝個古詩記錄器。我暗自慶幸，這塊大石頭終于落地了。哈哈！幸好不是我，是我就要倒大霉了。但我還是不禁為我的同桌捏把汗，我的眼前好似浮現(xiàn)出老師怒氣沖天地數(shù)落同桌的場景。我便不時地提醒幾句，他總算背好了。可老師的臉色還是很難看，說下節(jié)課還會繼續(xù)檢查。我為他感到不幸，同桌呀！你可真是不幸，要趕快背了，不然你將受到老師的狂風式批評了。
緊接著老師又抽了幾位同學，直到抽背結(jié)束，也沒點到我。我的心好似從百丈懸崖中一下子飛到了云端。耶——大難終于過去了！我終于可以松了這口氣了。
這次抽背風波，真是一波三折。也給我敲響了警鐘，學習來不得一絲的懶散和僥幸！
背書的煩惱作文
放學了，語文老師在黑板上布置作業(yè)：背誦課本“日積月累”里的內(nèi)容。“唉，慘了！又是背書！”近段時間，背書已經(jīng)變成了我的一個死穴，讓我望而生畏。我抄完作業(yè)沒精打采地收拾著書包。你可能會問：作為朗讀組長的我為何那么害怕背書？這還要從背誦第九課說起。
那天語文課上，老師抽背第九課《自然之道》。一聽抽背課文，教室里立馬安靜下來，靜得似乎空氣也隨著同學們心臟的跳動而在顫抖。我更是緊張，昨晚看喜歡的課外書晚了，來不及把課文背熟，被媽媽催著睡了。本想著早自習再讀幾遍，憑我的記憶力背熟肯定沒問題。沒想到早自習合唱隊特訓，我只能參加訓練，當時還有幾個小節(jié)不熟，要是被抽到又背得不熟，讓我這個朗讀組長情何以堪？“老天爺保佑，千萬別抽到我。”我心里默念著。老師抽背了幾個男生，他們背得不順暢，老師的臉色頓時沉了下來，犀利的目光掃視著教室里的每一個同學。教室里的空氣顯得更加凝重。
“欣怡，接著往下背第四小節(jié)。”我突然被叫到了，幸而這是我最有把握背誦的小節(jié)。“我和同伴緊張地看著眼前的`一幕……”我爆芝麻一樣地背起來，背完了之后，我一身輕松，臉上一副驕傲的神情，可還是被告知錯了兩處，頓時，我好像覺得同學的目光都集中在了我身上，似乎在說：“都錯了，還得意。”可我在家里背時，這個自然段是最熟練的，起身時我還暗自慶幸！此時的我只能默默地坐下了。
課間，我不停地背誦不熟練的幾個段落，但是總覺得有漏字錯字的現(xiàn)象出現(xiàn)，一直不敢到老師那里背剩下的內(nèi)容。
快放學了，我的組員都已經(jīng)背完了第九課，再不背出我們組又落后了。我硬著頭皮來到辦公室，老師一見我就說：“同學們都快背完了，作為組長的你，才來背，是不是有點晚了？”我不好意思地點點頭，說：“老師，我現(xiàn)在就開始背！”可我剛剛背了一句，就卡殼了，然后大腦就如同中了病毒的電腦一般“開機——死機——自動關(guān)機——重啟”。正當我像電腦一樣“重啟”的時候，“丁零零……同學們……”這時，那動聽的放學鈴聲在我內(nèi)心里就如同令我發(fā)火的吵鬧聲啊！第九課的背誦，我只能拖到了第二天。
“背書，今天又有背書，唉！”整完書包，我無力地趴在課桌上，“背書”，我該如何再來挑戰(zhàn)你！
【背書的煩惱作文】相關(guān)文章：
背書的煩惱作文07-20
背書的煩惱作文11-07
背書的煩惱作文650字10-10
背書的煩惱作文（精選5篇）10-28
背書的煩惱作文2篇02-18
背書的煩惱作文3篇11-08
背書的作文07-16
背書作文06-01
背書02-02