關于收獲為題目的作文（通用41篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于收獲為題目的作文（通用41篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　收獲為題目的作文 篇1

　　初夏的傍晚，花燈璀璨、涼風習習，我隨爸爸媽媽一起來到了美麗的周山公園。這里的人們可真多啊!有頭發斑白的爺爺奶奶，有年輕漂亮的叔叔阿姨，還有許多活潑可愛的小朋友。大家相依相偎，扶老攜幼，三三兩兩向山頂走去。山間有二百多級臺階，從低到高有五級平臺。剛開始的時候，我一路小跑，走在爸爸媽媽的前面，和別的小朋友一樣，一邊走一邊歡呼雀躍，可是，不一會兒，汗水就爬上了我的臉頰。爸爸關心地問：“累了吧?要不休息一會兒再走?”我回頭看看身后，許多人和我一樣，特別是那些上了年紀的老人，雖然都氣喘吁吁，但是依然堅持向山頂進發。一步，兩步……我被人們這不畏困難的精神所感染，擦擦臉上的汗，勇敢地向上攀登，終于爬上了山頂。

　　站在那高高的亭臺上，我想到孔子那“登泰山而小天下”的感嘆，的確有種“會當凌絕頂、一覽眾山小”的味道。這時，一陣涼風徐徐吹來，帶來陣陣清香，沁人心扉，我感覺舒服極了。站在燈火明滅的山頂，極目山下煙波浩渺的洛河、高樓林立的城市，望著遠方霓虹閃爍的街道、星羅棋布的廣場，到處流光溢彩，美不勝收。我依偎在爸爸身邊，盡情享受這溫馨的時刻。爸爸一邊掏出紙巾為我擦去額頭的汗，一邊意味深長地對我說：學習，就像爬山一樣，只有不怕困難，堅持不懈，才有希望到達光輝的頂點，享受成功的喜悅。

　　聽著爸爸的話，我若有所思地點了點頭，好像一下子又明白了許多道理。

　　收獲為題目的作文 篇2

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。

　　記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。

　　就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢?

　　當我們做一件事時，第一時間是想什么呢?是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢?

　　收獲為題目的作文 篇3

　　那是一個星期天的早晨，剛一起床，我就發現外面非常亮，走到窗前一看，原來昨夜下了一場雪。外面的世界到處都是雪白雪白的，就像冬姑娘給大地穿上了一件雪白的衣裳，這件衣裳是那樣的純凈，那樣的潔白，四周十分寧靜，偶爾傳來幾聲清脆的鳥叫。

　　這么多的雪，這么好的雪，不在雪中玩耍一陣真是可惜了!我立刻找來最要好的伙伴錢玉鵬、和晨峰，一起在雪地中玩了起來。

　　突然，有幾個陌生的大孩子朝我們走來，說是要和我們打一場雪仗。我們不同意，因為他們比我們大，人數又比我們多。聽到我們不玩，他們更驕傲了，得意地說：“不敢比吧!一群膽小鬼，不玩就讓開!”“比就比，誰怕誰呀!”我受不了對方的激將法，毅然答應了。

　　開始了，他們拿著事先準備好的雪球，向我們發起了猛烈的進攻，原來他們早有準備，我們上當了!我們三人被打得滿身是雪，好漢不吃眼前虧，三十六計——躲為上，我們只好暫時躲避。光躲也不是辦法呀，錢玉鵬靈機一動，想到了一個好地方，他把我們帶到了他家的陽臺上，這個地方可真好。我們在上面用雪球砸他們，而他們卻砸不到我們。吃過幾次虧后，他們見無計可施，也只好怏怏離去。而我們呢，此時正在陽臺上樂開了花。

　　這場“戰斗”最終獲勝的是我們，雖然對方比我們強大，雖然對方早有準備，但我們卻用智慧戰勝了他們。人生的路途中也是如此，當你面對難以戰勝的困難時，不妨靜下心來，仔細思考，用智慧去戰勝它。

　　收獲為題目的作文 篇4

　　雨，呼呼地下著，水，嘩嘩地流著。在教室內焦急不安的我，正在愁眉苦臉地抓耳撓腮，想：“雨下得太大了，我怎么回家呢?”

　　窗外，狂風夾著暴雨呼嘯著，連操場中間的兩棵大松樹都搖搖晃晃的。這么大風，我能受得了嗎?抬頭望望天空，黑云滾滾，絲毫沒有停下來的跡象。

　　放學了，我自言自語道：“爸爸媽媽肯定會來接我。”然而，出乎意料。我走出校門，在人山人海的家長中，我就是找不到那熟悉的臉龐，我就哆哆嗦嗦的往家走。一路上，看到一個個同學都穿著雨衣，坐在自己爸爸媽媽的自行車后，唯獨我獨自一人。

　　風呼呼的刮著，沒有停下片刻。回到家里，我一下子撲到媽媽的懷里，委屈地放聲大哭起來。誰知媽媽說：“斐鈺，今天你冒著暴風雨，獨自回到了家，應該為自己的行為而感到偉大。”

　　我聽了，抬起頭來望了望媽媽，臉上露出了微笑，因為我明白了，媽媽的良苦用心——暴風雨中的收獲。

　　收獲為題目的作文 篇5

　　有收獲嗎？我有。我獲得了勇氣。

　　去年的一天，我們一家人去了死海。我媽一進門，就把目光集中在一艘巨大的船上，對我說：“走！咱們坐‘海盜船’吧！”我媽拉著我的手跑向海盜船。船開動了，它搖晃起來。我抓住扶手，生怕摔倒。當高度升到離地50米的時候，我緊緊地閉上了眼睛。船開始下沉。突然，我嚇得臉色發白，心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！終于結束了！我松了一口氣。媽媽啊！又來了！越來越刺激，尖叫越來越多。母親在旁邊一驚一乍，“啊！啊，——，”但我保持沉默。終于完了，我媽驚魂未定的下來了，還保持著“啊”的口型。我安然無恙，臉上帶著微笑。我媽終于回過神來，笑著對我說：“好刺激！太舒服了！”“舒服嗎？那就再來！”我一本正經地說。媽媽傻眼了：“啊！再來？”

　　這次死海之旅，在玩耍的樂趣中，我獲得了勇氣！

　　收獲為題目的作文 篇6

　　一個學期過去了，這學期我收獲了很多。舉個例子吧。

　　有一次我看到凳子下面有個紙團。我想：這個紙團不是我的。為什么要在垃圾桶里撿？之后我把紙球踢到了同桌的凳子下面。過了一會，老師來了，看到了紙團，對我同桌說：這是你丟的紙團嗎？我同桌說“沒有”。老師又說：“怎么在你凳子下面？”。罰你掃地一周。放學后，我想了想，該不該告訴老師？我不說什么，就是個不老實的學生。如果我說了什么，老師肯定會批評我。我心里猶豫了很多次，最后還是決定告訴老師真相，因為我想做一個老實人。我去老師辦公室喊：“報告”。我來到老師面前，對老師說：“老師，其實我把紙團踢到同桌凳子下面了。我錯了。請見諒。”老師說：“犯錯是好孩子。這次我原諒你了，不過你得和同桌一起掃地一個星期。”我說“好的”。到了教室，我對同桌說了聲“對不起”，然后就和同桌認真掃地。

　　我再也不亂扔垃圾了，我要做一個誠實的孩子。朋友們，我的收獲并不大！

　　收獲為題目的作文 篇7

　　光陰似箭，不知不覺就開學了。我從這個假期中收獲了很多，這讓我非常滿意。

　　首先是讀書。這個假期看的書有《水滸傳》，《呼家將》，《薛仁貴傳奇》，《隋唐演義》，《聊齋志異》。看，我讀了很多書，不是嗎？這個暑假，爸爸一直給我買書。看了一本書又一本書，我更喜歡歷史。爸爸理解我，這樣我就可以讀我喜歡的書了。普通孩子的家長覺得《楊家將》、《岳飛傳》這樣的書就是殺生殺生，一點都不好。但在我看來，這些書對人很有用，都是人生必讀的經典，影響了無數中國人。

　　從學習的角度來說，這個假期我的數學進步很大。假期我會做很多題。而我也長大了，變得懂事了。我對這一切都很滿意。

　　在這個暑假里，我和父母都感受到了我的收獲，在學習上取得了很大的進步。

　　假期收獲真大！

　　收獲為題目的作文 篇8

　　今天，我們要進行一次語文考試。雖然昨天仔細的復習了一遍又一遍，但是心里還是很緊張。

　　八點十分，鈴準時響了。語文老師發卷子，我們寫完名字就開始做。

　　我先看了報紙，但感覺沒那么難。我心想，這次一定要改掉粗心大意的壞習慣，認真仔細的去做，爭取考100分。想了想，就開始做了。我一點都不粗心，但是這條“路”上有很多狡猾兇狠的“路障”擋住我的去路。“想阻止我嗎？沒那么容易。”我開始仔細思考，最后克服了一系列困難，一個個戰勝了“路障”。我成功地完成了整篇論文。

　　我寫完之后，仔細檢查了這篇論文三遍。這時，鈴響了，我滿懷信心地遞上了試卷。

　　下午老師發卷子，我看著看著，用紅筆批了個100。我開心地笑了。

　　通過這次考試，我學到了一個道理，只有努力，才能得到獎勵。

　　收獲為題目的作文 篇9

　　今天是這個寒假的最后一天。我們寫一篇關于寒假收獲的文章吧。我來寫一下。想知道就往下看！

　　放假后的第二個周末，我很無聊，在家里閑逛。我媽見我沒事干，就讓我幫她打掃書房和地板。啊！我在自找麻煩，不是嗎？你想想，反正閑著也沒什么，幫媽媽做點家務也沒什么不好。

　　我提著半桶水來到書房。我擰干布，開始在地板上畫圓圈。我只是“揉”“揉”了大概十分鐘。想起來就是站不起來。我雙手捧著桌子，慢慢站了起來。沒想到打掃這么簡單。

　　正好，我媽媽來了。她看到我這張照片，笑著對我說：“應該是這樣的。她一說，我媽就彎下腰，把抹布泡在水里，用手揉。”就像媽媽以前來回擦一樣。再過幾分鐘，書房就干凈了。

　　平時，我總是忙于功課和上課，找不到時間幫父母做家務。只有在這個寒假里，我才有時間幫媽媽做家務。這也算是寒假最大的收獲了。你知道我得到了什么嗎？

　　收獲為題目的作文 篇10

　　在這個特殊的假期里，相信每個同學都有不同的收獲，下面就由我來跟大家分享一下我在這個假期里學會的其中的一項技能。

　　我學會了如何做飯，這個技能是我的媽媽教給我的，做飯的步驟也是非常的簡單。首先從電飯煲里拿出那個煮飯的鍋，然后去挖幾勺大米，放進那個鍋里，接著在里面倒滿水然后用手去淘，把米中不干凈的東西全部淘掉，然后用手遮住米，把里面的米水都倒出來，向里面倒滿水，再次用手去掏，再次用手遮住米，把米水倒出來，就這樣來回幾次差不多到你干凈的時候淘不出白色米水的時候就可以了，再向里面倒入一些水，水的高度只要比米高一點點就行了，這時我們就要注意鍋的底部有沒有水，有水的話就用抹布擦干凈，再將它放進電飯煲里，然后按一下那個煮飯的鍵，然后上面會顯示時間，到什么時候它會煮好，等到時間一到，把電飯煲打開，香噴噴的米飯就出來了。

　　看似簡單的煮飯，可是也要付出一小部分的努力，才會有收獲。

　　收獲為題目的作文 篇11

　　播種與收獲是永遠分不開的，只有勤勞才有收獲。我在《敲擊童心》里讀到過一個故事：一個老人跪在地上種耶棗，他明知道自己吃不到椰棗，但他覺得能讓后人吃到自己種的椰棗，這份苦是值得的。這個故事把我深深的感動了。我天資并不聰明，但我種下了刻苦的種子，從小背唐詩，看課外書，寫作文……現在也收獲了不少，唐詩六級背出了，作文也發表了……，但我有些地方還不刻苦，字很差，粗心得不到滿分，貪玩作業質量差……所以常被老師叫去。

　　記得四年級的一次，我被老師叫到辦公室，我知道又是字和粗心弄出來的禍，果然老師說我粗心，簿上少抄了一行，字也差的不的了，要重抄。

　　經過這次教訓：我發誓要種下刻苦的種子，這樣我才能成材。

　　收獲為題目的作文 篇12

　　周三下午一放學，媽媽就帶我去兒童服裝專賣店去買鞋子。

　　一進門，一件海洋迷彩的棉衣便首先映入眼簾，說實話，我真有點喜愛，但媽媽已經給我選好一雙氣墊籃球鞋，還不住聲地叫我：“來試試這雙鞋！”我趕緊走過去，穿上了鞋子。

　　媽媽讓我在地上走一走，我又不由自主地走到那件棉衣邊，左瞧瞧右看看，心想：這衣服，我穿上一定很帥氣！這時，媽媽在我身后說：“鞋子合適就買下吧，要不，再試試那件衣服？”看來，媽媽早已經看穿了我的心事。

　　我很愉快地穿上了那件心愛的衣服，哦！帽子上還有護目鏡呢！我在鏡子前美滋滋地照了又照，媽媽說：“穿上挺帥氣的，買下吧！”

　　這意外的收獲讓我好開心。我從心底里感謝媽媽，感謝善解人意的媽媽為我所有的付出！

　　收獲為題目的作文 篇13

　　轉眼間，一個學期過去了，下一個目標在終點等著我們。這一次，我會打一打這學期的收獲。這學期我學到了很多語文知識，比如:“我學到了很多名言美句，也學到了很多寫作時要注意的事情...我也從中文里知道當局者迷，旁觀者清，可以引用詩詞來形容未來的人。我也學了課文，大家會想“課文有什么用？”“我告訴你，其實課文里有很多知識，也有很多優美的句子和詞語來表達人的表情。這些都是田老師教的。你看，中國人這么好。

　　數學方面我也學到了很多，比如“我學會了三位數除以二位數。如果我學會了三位數除以二位數，我就可以解決以后生活中的很多難題，就像我在購物的時候，我們可以算出來一樣，我也學會了解題。

　　我不僅學了語文和數學，還學了英語。如果我學英語，我將來可以去其他國家旅行。如果美國問我們什么，我們不僅能聽懂他們說什么，還能用英語回答。這是我本周的計劃。

　　收獲為題目的作文 篇14

　　上周，父親參加了大學畢業20周年慶典，我也去了美麗的青島，在那里我獲得了幸福。

　　早上8點起床，推開窗戶，一陣涼爽的海風迎面吹來，吹在臉上，感覺很爽。銀色的波浪一個接一個地沖上海岸。起初，海浪只像頑皮的孩子一樣跳躍。過了一會兒，一米多高的大浪一個個沖過來。海浪打在海邊的巖石上，迸出破碎的玉石般的浪花。看到這一幕，我不禁驚呼。

　　到了海邊，看到了一望無際的大海，一層層的波浪歡快地涌上沙灘。我迫不及待地脫下鞋子，拿著我買的水桶和鏟子赤腳跑向海灘。

　　我左挖右挖，什么也沒找到。我環顧四周，一塊石頭映入我的眼簾。不知道這里會不會有海洋生物。去看看。我靠近的時候，巖石上結了很多，各種各樣的結聚在一起，好像是給我選擇的。我挑了四個結，準備帶回家養。

　　中午，我們依依不舍的離開了，但是在這里，我獲得了前所未有的快樂。

　　收獲為題目的作文 篇15

　　時間如電，不知不覺就開學了。這個假期收獲了很多，讓我很滿足。

　　首先是讀書。這個假期我讀的書包括《水滸傳》、《胡家將》、《薛傳奇》、《隋唐演義》和《聊齋志異》。看，我讀了很多書，不是嗎？這個暑假，爸爸一直給我買書。看了一本書又一本書，我更喜歡歷史。爸爸理解我，這樣我就可以讀我喜歡的書了。普通孩子的父母覺得《楊家將》《岳飛傳》之類的書就是殺生殺生，一點都不好。但在我看來，這些書對人很有用，都是人生必讀的經典，影響了無數中國人。

　　從學習的角度來說，這個假期我的數學進步很大。假期我會做很多題。而我也長大了，變得懂事了。我對這一切都很滿意。

　　在這個暑假里，我和父母都感受到了我的收獲，在學習上取得了很大的進步。

　　假期收獲真大！

　　收獲為題目的作文 篇16

　　書，是夏天里的一絲風；書是干旱時的一滴雨；書，是夜空中的一顆星。書帶給我們溫暖，帶給我們知識。書，可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操。

　　我喜愛閱讀，也讀過許多書。我從每本書上都學到了許多知識，懂得了一些道理。從書中，可以吸取很多營養，不僅僅是表面上的，還有更深層次的，這需要我們在讀書時慢慢去思考，慢慢去感受書香的氣息。

　　記得有一次，我養了幾條小巧玲瓏的小金魚，卻一直以為喂魚食需要一天喂三次。媽媽看見我這樣做，急忙對我說：“養魚喂食要二三天喂一次。”聽了媽媽的話，我疑惑不解，難道它們不覺得餓嗎？難道……我帶著這一連串的疑問來到書柜前，終于在書中尋找出了答案。原來，喂魚食要三天喂一次。哈哈，媽媽猜對了！

　　書，是帶給我們收獲的源泉。如果沒有書，世界就不會發展，生活就不會精彩，我們就不會有很大的收獲。所以，書必不可少！

　　收獲為題目的作文 篇17

　　“書籍是人類進步的階梯”這是大文豪高爾基說的名言，讀書的確能讓我們進步，還可以給我們帶來無盡的精神享受，增長我們的知識，開闊我們的視野。

　　讀一本好書就仿佛與一位高尚的人談話，能收獲無盡的知識，讀書可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游，從中收獲無盡的精神食糧。

　　我現在已經是五年級學生了，讀過不少書。從書中讓我收獲了許多知識。如那些歷史書讓我體會到了中華上下五千年悠久的歷史文化，故事書讓我積累了不少名言警句、好詞好段，從書中學到的知識是無窮無盡的。

　　讀書收獲的東西對我們一生都有好處，如司馬遷的《史記》讓我知道了中華民族從第一個朝代夏朝到西漢所有的大小歷史事件，讓我收獲了許多歷史知識；《格林童話》讓我感受到了童話的樂趣，還讓我明白了不少道理；《意林》讓我身臨其境去感受那些感人的一瞬間。

　　同學們，讀書能給我們帶來這么多好處，那我們就讓我們快快讀書吧。

　　收獲為題目的作文 篇18

　　臺風來了，下了一夜的雨，吹了一夜的風，真是可怕。樹葉、垃圾到處飛，大樹被吹彎了腰。

　　第二天臺風剛過，爸爸一大早把我叫醒，讓我看他弄到了什么。我一看是一只小魚真有趣。我忙問哪來的，爸爸說是樓下捉來的。樓下？我十分疑惑，下樓一看，已經看不見小巷了，只見一片“汪洋大海”。我家門口，已經用沙袋和木板堵上了。可能是九山湖和甌江都滿水了，水把魚帶到我們家門口了，哈哈！

　　聽鄰居說昨天晚上，水已經有半米高了。鄰居打開了他家的店面，只見大水一涌而出，好像流也流不完。

　　這時，蹚水抓魚的爸爸大叫：“許強克，快拿水桶來，我又捉到魚了！”我飛速跑上樓。我又看見有許多人拿著網、水桶來捕魚。魚、蟹一下子就被人群抓光了。我們的戰果還不錯：兩條魚、一只蟹。

　　聽說臺風給縣里的農民造成了不小的損失。可像我們這樣，臺風時還有意外收獲的，這真是因禍得福。

　　收獲為題目的作文 篇19

　　我已經讀了好多書，從書中我學到了許多知識，明白了許多做人的道理，我來給你們講講我讀書的收獲吧！

　　讀《非洲歷險記》讓我懂得了許多數學方面的知識和一些古埃及數字。讀《封神演義》讓我明白了只要決定做了那件事，就要堅持到底，無論遇到多大的困難也要堅持。讀了《時文精選》讓我明白了許多做人的道理。

　　《山羊不吃天堂草》里的人為錢哭，為錢笑，如果我是那只山羊，我絕對不會吃那天堂草。

　　《三國演義》這本書非常好看，故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。人物描繪的栩栩如生，我仿佛也穿越到了那個年代。

　　讀書可真快樂啊！每讀一本好書，就好像是找到了一把打開文學寶庫的鑰匙，是與文學大師在心靈上的一次的對話。自己也好像融入到了一個更廣闊、更美麗的世界。

　　收獲為題目的作文 篇20

　　在我九歲的時候，爸爸給我做了一個風箏，在生日那天送給了我。

　　在離我生日還有兩天的時候，爸爸就開始忙了。我并不知道爸爸為什么這么忙，我想：爸爸一定是工作上有什么事情，才沒陪我的。其實，爸爸是在準備材料，他要做一個我日日夜夜都在想的“手工風箏”。“手工風箏”是由兩根木條和好看的帶子、彩色的線做的。

　　離我的生日還有半天了，爸爸依然在辦公室里做我的風箏，可我還在家里孤零零地看電視。直到下午五點鐘，我和媽媽買回蛋糕后，爸爸才回來。爸爸把風箏藏了起來。

　　我的生日終于到了，朋友們、爸爸媽媽都來了，一起吃蛋糕，過生日。該送禮物了，皮鞋、玩具、雨傘……該爸爸送禮物了，爸爸拿著風箏送到我的手上。我看到的除了風箏，還有爸爸手上的口子。原來，是爸爸做風箏時弄傷的。我鼻子一酸，哭了。

　　這是我難以忘懷的生日禮物。爸爸的傷口，我永記在心……

　　收獲為題目的作文 篇21

　　今年暑假，爸爸帶我回到了老家--河南商丘。

　　在那里，家家戶戶都養動物，什么豬啊；鴨啊；雞啊；環境非常的差，連水都非常難得到，我們這買三塊錢一斤的水果，那里只賣一塊一斤，在那里，我可是收獲了不少呢！

　　在那里，許多的水都要循環使用哦，每個人家里都有一個水缸，里面就是存水的位置。哪里不像我們這里這么方便，有水龍頭，那里還要靠電才能得到水，所以在那里我知道了節約有水。

　　在那里，環境很差，而且我爺爺奶奶家還有好幾處漏水，下雨時，屋子里只有中間能待著，因為我在二伯伯加睡，因此沒怎么淋著，而且我們家里的電視都是看的清楚，而且頻道多，而河南我看過只有三個頻道還模糊不清，這個讓我明白了要珍惜現在的生活。

　　這次暑假，光得到：節約用水；珍惜生活，這兩個收獲。就可以讓我受益一生，這兩個收獲可這是寶貴啊！

　　收獲為題目的作文 篇22

　　爸爸今天難得不加班，一整天都在和我套近乎，估計他也覺得平時陪伴我的時間太少了吧。

　　“兒子，我們上次一起去了大西北旅游了十多天，一路欣賞了塞北風情、大漠風光，你肯定增長了不少見識，你覺得最大的收獲是什么啊？”

　　“我們在平遙古城住了一晚土炕，我終于知道了光頭強也睡土炕！”

　　吃完午飯，爸爸非拉著我下樓走走，說是對身體好。

　　“飯后走一走，活到九十九！”

　　可我根本不想走，就想躺在沙發上看漫畫書。

　　“熊二說了，飯后趴一趴，活到一萬八！”

　　晚上爸爸給我檢查作業，發現好幾處錯誤，爸爸忍住沒發火，還語重心長地摸摸我的頭說：“兒子，少壯不努力，老大徒傷悲啊！”

　　“少壯不努力，老大成光頭！”

　　爸爸氣急敗壞，舉起手來就要拍我，“你這都是哪里聽來的？亂七八糟！”

　　我見勢不妙，趕緊開溜。“《熊出沒》里光頭強說的……”

　　于是，我被無情地剝奪了看動畫片的權利……

　　收獲為題目的作文 篇23

　　自從上學以后，我慢慢地學會了看書，剛開始我只能看沒有拼音的書因為有太多太多的字不認識，可是通過我不斷的閱讀，日積月累我終于有一天可以看沒有拼音的書了。我感到非常的自豪。

　　我喜歡的書有：《足球鼠瘋狂冠軍杯》里面講了一個報社的主編竟然扮成了足球隊的隊長，特搞笑。《真要命的旅行》講了報社的主編去吱吱島度假遇到了巨蟹克服了各種困難取得了回報，當然離不開他的朋友給他的幫助。《激動鼠心的澳洲之旅》講了他去澳洲旅行遭遇到了火山爆發。《古堡鬼鼠》講了他去鼠坦夫遇到了蝙蝠。《海盜島沉船》講了他去海盜島發現了金子做的船。等等好多的書。

　　書是人類進步地階梯，我建議大家要多看書，少看動畫片。這樣才能增長知識，認識更多的字，發現更多的奧秘哦！

　　收獲為題目的作文 篇24

　　我沒有種過花生，可今年卻意外收獲了花生，你知道是怎么回事嗎？聽聽我講吧！

　　一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我剛起床不久，就聽到媽媽喊：“快來看呀！這兒有一株小芽！”，我很不情愿的走了過去，聽媽媽說，這株芽子是花生芽，并且長在蘆薈盆里。但花生芽是怎么長出來的呢，我冥思苦想，終于想出來了：原來是去年把爛花生做肥料，結果今年長出一顆花生芽來了！

　　花生芽越長越大，一個月后就長成一株花生苗了，樣子看清晰了。花生苗有10厘米高，有五六個小枝條，小枝條靠尖子的部分有四個小葉子，一頭大一頭小。小的那頭緊緊抓住枝條，在枝條的根部，有幾朵小花，黃黃的，像是害羞的小姑娘，不讓人看見。媽媽說，那就是花生結果的地方。

　　過了幾個月，媽媽說可以挖開看看了，我對花生結果沒有什么希望，結果媽媽挖來一看，還真結了一個花生！真是意外收獲呀！

　　從那以后，我就喜歡上了花生，也養起了自己的小植物。

　　收獲為題目的作文 篇25

　　俗話說秋是一個美麗的季節，也是一個收獲的季節。

　　外婆家種的玉米熟了，玉米地里長滿了玉米，猶如一個個金娃娃。今年的天氣好，外婆家玉米長的又大又好，外公看著自己的勞動有了收獲，露出了甜蜜的笑。

　　不僅外婆家的玉米有收成，我在寫作上也有了收獲。

　　一天中午，我放學回到家，正在寫作業。突然聽到媽媽叫我，對我說:"沛沛，你被評為"閱讀之星"了！”什么？這是真的嗎? 我趕緊跑過去一看，果真上面寫著恭喜沛妮妮榮獲“閱讀之星”，我輕輕的捏了自己一下，好痛啊！是真的，我獲獎了！

　　只要付出，就有收獲，看著自己的勞動成果，我高興極了！今后，我要努力，我要付出的更多，收獲的更多！

　　農民伯伯辛勤播種，收獲了莊稼，學生辛勤播種，收獲了知識。

　　收獲為題目的作文 篇26

　　星期四下午放學，我一回都家里，放下又大又胖的書包，開始認真的做作業。

　　我先把語文和數學作業寫完，就吃晚飯。吃晚飯，我又趕緊把英語作業寫完，我就開心的跑去跟媽媽說，我全部作業做完了，請媽媽檢查。媽媽檢查完作業，我都做對了，媽媽表揚我今天表現很棒，以后每天要堅持做什么事情都要抓緊。

　　媽媽帶我出去散步，我們去了丁當達，媽媽給我選了一些書和作文本，然后我就去看玩具了。那里有很多玩具，有小樂高、玩具手表、植物大戰僵尸之玉米加農炮、存錢罐、切西瓜、美少女換裝等等。媽媽獎勵了我一個植物大戰僵尸之玉米加農炮，還買了水彩筆！我提著裝滿東西的袋子，心里真的很高興。離開丁當達，又和媽媽去買早餐和買牛奶。然后再回家。

　　這個星期四，真是有個大收獲。我以后每天都要表現好。

　　收獲為題目的作文 篇27

　　自從參加了那次尋美之旅——根雕實地活動，心里久久不能平靜。

　　它給我的收獲太多了，根，充其量也只不過是植物的生存工具。而在根雕藝術家的手中，它卻可以化腐朽為神奇，在不改變它大體形狀的前提下，運用充分的想象力，讓它變成一只只靈活靈現的小動物，讓人產生無限遐想。

　　根雕不僅有表面的美，也有在深處的不為人知的“美”。人們見到根雕時，或許會迷戀它的奇形，但不會有人想到它的制作者。根雕的制作過程異常艱難，如果全用人工制作一個中等大小的根雕至少要用一年的時間才會雕完。根雕藝術家們驚人的毅力與對根雕近乎癡迷的熱愛，用辛勤的汗水造就了一件件根雕藝術品。可以毫不夸張地說，每一件根雕都是藝術家汗水的結晶。難道說，這不算一種令人稱贊，叫人豎起大拇指的“美”嗎？

　　這次根雕之旅，讓我認識了根雕這門讓人著迷的藝術，還讓我看到了藝術家為藝術的狂熱與驚人的毅力。

　　收獲為題目的作文 篇28

　　星期天的早上，我拿起記作業的小本子，看看有沒有什么作業沒完成，我看到了還有一樣作業，為媽媽或家人打掃屋子，我跑到媽媽那個屋，看見媽媽正在睡覺，我就開始行動了。

　　我先整理我的房間，我把玩具一個一個地放進玩具箱里，然后再把桌子上的東西放到應該放的地方，然后又把書架上的書都拿了下來，按照從大到小的規律放到了書柜上，我又看了看我的床，床上非常亂，被子也沒疊，我先把被子疊好，然后又把床上的玩具或別的東西放到應該放到的地方，然后我的房間就整理好了。

　　我走到客廳，客廳不是太亂，我開始整理了，我現把地上的東西放到垃圾桶里，然后我又把桌子上的東西放到該放的地方了，我終于干完了，滿頭大汗。現在我才知道干家務有多辛苦。我把媽媽叫起來，媽媽說我做的很好。

　　在這次勞動中，我收獲到了，我們不要把家搞亂，要不然媽媽就忙不過來了。

　　收獲為題目的作文 篇29

　　前天放學回家的路上，我突然發現路邊有幾個很小的蘿卜，便和兔兔約定，下午把這些小蘿卜種在我們家的后院里。

　　回家后，我們把書包放下，便開始了種蘿卜。我們先選了一塊自認為不錯的地，清除了垃圾、石塊。然后，又倒了點兒水，把這里的土濕潤了一下，以便一會兒種蘿卜，我們又看了一下蘿卜的長短、粗細，以免給蘿卜挖得坑太大或太小。然后，我們又挖了幾個坑，把一個個蘿卜小心地種入坑里。后來，又去找了些枯了的葉子，作為它們的腐植質，又給它們澆了幾勺水，然后就向家走去。

　　這時，兔兔突然被什么東西絆了一下，她仔細一看，原來是一個海螺，我也趕快湊過去，哇！這里居然有不少海螺，我們分頭找起來，我在蘿卜地邊發現了一大堆海螺，便開心地撿起來，回家一數，一共有十六個，它們都是青海螺，個個都很漂亮，我愛不釋手。

　　種蘿卜竟然還能撿到海螺，這真是意外的收獲。想想今天的開心事，我心里美滋滋的。

　　收獲為題目的作文 篇30

　　啊！真是有收獲就得有付出啊！你猜我收獲了什么？你一定會說：“你學到的知識！你懂得了道理了！”我收獲了水果。就讓我給你們說一說吧！你們聽好了。

　　今年我姨家蓋房子，所以我姨家的六棵葡萄樹都被人家弄跑了，我爸也從我姨家帶來了一棵。因為在我家沒有地方種，所以我爸把葡萄樹帶到了奶奶家，爸爸對我說：“以后這種樹的事就交給你了。”

　　我只是三下五除二的就把樹種好了，于是，我又拿很多棍子弄了一個架子，方便以后葡萄的枝往上爬。一會兒，爸爸過來了，看到我弄好了，就特別開心。

　　以后，沒到了周六，我和爸爸就會去看看我種的葡萄樹。葡萄樹在我的關照下長得很好，慢慢的.長出葉子，結出了小小的葡萄。我說：“我的功夫沒有白費呀！”

　　每一個人，在每一年里都有新的收獲。讓我們一起去收獲吧。每個人的收獲不同，心情也不同。收獲是快樂的，是開心的。讓我們一起去收獲吧！

　　收獲為題目的作文 篇31

　　新的方法，智的超越。在智新超越特訓營雖然只學習了15天，但收獲可真不少。我不但學到了很多知識，還交了許多好朋友。當我遇到困難時，他們都會主動來幫助我，我們在一起很開心，也很快樂！

　　我們都是“玩中學，學中玩”學到知識的。在課堂上，老師教我們了十二大英語速記法，連鎖奇象法，故事奇象法，定位奇象法；還有快速學習的六個步驟；怎樣用方法快速記憶單詞、音標、文字、句子等有趣的學習方法。讓我們更有趣地去快速記憶、學習。另外，還有開心的課外活動，快樂的跳舞。我們快樂著，學習著，我很興奮。這種方法不但可以提高我的學習，還能很快提高我的記憶力。

　　在這里，我最大的收獲是：可以在10秒以內吧100位圓周率數字快速背完；把36記一字不錯背完；還可以按照地點定位法把弟子規快速背下來。得到這些收獲后，回家和爸媽PK了一下，我贏了，我很自信，

　　真的很感謝我的父母和那親愛的老師，是他們給了我最大的收獲。

　　收獲為題目的作文 篇32

　　今天課上曾老師帶我們做了一些成語游戲，然后又在黑板上畫了個正方形，把它分成16個小方格，我心里感到非常的好奇，曾老師這是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老師把表格里的字填出來。

　　后來，老師在表格填上“管齊下”“聞樂見”“陣磨槍”“庭若市”，老師說：“你們大家誰能把這幾個格里填滿？橫著是一個成語，豎著是四個成語。” 這時，張子鑫舉起了手，可老師沒有叫他而叫了后排的齊笑桐，齊笑桐走到老師講臺，在黑板上寫了“雙”和“臨”這兩個字，這么難的提都寫出來了！真棒呀！

　　張子鑫迫不及待地從座位上站了起來，手舉得很高，生怕老師不叫他，當老師叫張子鑫時，他興奮得沖向講臺，在黑板上寫下了“喜”和“門”這兩個字。老師又讓他讀了一遍，那五個成語是“雙管齊下”、“喜聞樂見”、“臨陣磨槍”、“門庭若市”和“雙喜臨門”。

　　老師和同學們都給予他們熱烈的掌聲！ 這節課我的收獲很多，真希望每天都上同樣的課啊！

　　收獲為題目的作文 篇33

　　當我第一次 聽到老師說要參加“杭州國學知識網絡大賽”時，我的心一下子就提到了嗓子眼。

　　一聽到國學知識，我就頭昏眼花。平時老師要求我們看的《大學中庸》、《論語》、《詩經》。我一看那密密麻麻的文字就昏昏欲睡。但是，我又仔細一想：平時我不愛看課外書，我可以通過這次機會，好好鍛煉自己，讓自己增長一些知識，廣闊視野。 在家里，我在網上做題。

　　這寫題目有的很難，有的卻易如反掌。當我遇到難的題目，我總是抓耳撓腮的想，而到最后還是想不出來，簡單的題目卻只有百分之五。考試的時間也特別少，只有二十分鐘的時間卻要做一百道題目，真是雪上加霜啊！一般到最后我都是時間不夠。當前上次做題目時，我只考了二十多分，甚至十幾分。不過只要多做幾次，我也就熟練多了。以后的幾次，我都使得上司三十分以上最高時三十九點五分。

　　但我相信，只要努力，總有一天，我會考一百分的。

　　收獲為題目的作文 篇34

　　上學期的時候，我每次聽寫或者考試的時候都會錯許許多多的拼音，我覺得這樣下去是不行的，就下定決心必須改掉這個毛病。

　　從此以后，我一有時間就會去翻翻帶有拼音的書，看看哪些字是翹舌音、平舌音、整體認讀音節......我有時候也會讓媽媽在本子上寫一些字，讓我來注音，如果全對的話，還會有獎勵，那些獎勵就是對我的鼓勵，希望我再接再勵。在學校上課的時候，老師讓我們比賽讀字的時候，我都爭取把每個字的字音讀對，這樣寫的時候才不容易寫錯，也不會為小組丟分。

　　我就這樣反反復復的練習，我的拼音就沒有錯的那么的多了。考試或者聽寫還有競賽的時候也就不會丟如此多的分數了，這樣子我就不會在拼音上擁有那么多的苦惱了。

　　這就是我勤學苦練的收獲。

　　收獲為題目的作文 篇35

　　一天，我正在做媽媽出的題，突然，一道題難住了我：“考拉為什么能長時間不喝水？”

　　看到這道題時我絕望了，因為我根本不知道關于考拉的任何知識。于是我便去問爸爸：“爸爸你知道考拉為什么能長時間不喝水嗎？”爸爸說不知道。我又問姐姐：“你能告訴我考拉為什么能長時間不喝水嗎？”

　　姐姐也不知道。就在我幾乎要放棄的時候突然想到老師說過：“問題越難，越有價值。”我又想到我可以去求助鄰居，結果都一樣，我還是沒有得到答案。突然，我眼前一亮，我可以查《世界之最》呀！

　　我馬上翻開書找了起來，真的有，真的有！原來，對它來說，桉樹葉子的水分已綽綽有余，不需要再額外補水了，因此，考拉只生活在桉樹生長的地方，并且對桉樹葉子非常挑剔。

　　澳大利亞有600多種桉樹，考拉只吃生長在澳大利亞東部的35種桉樹葉。有些考拉甚至只吃兩三種桉樹葉。

　　找到答案之后，我非常開心，我覺得我比愛迪生還要厲害，你們說是不是

　　收獲為題目的作文 篇36

　　書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游.莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀.”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友. 記得有一次，是在我小時候.我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》.那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我.那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開.但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了.上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：“你還小，不太識字.”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了.回想起來，還有點可笑.。

　　收獲為題目的作文 篇37

　　書是無邊無際的大海，在充滿知識的海洋里航行是多么的快樂我看過的書有許多許多，有高爾基的《童年》，鄭淵潔的《魯總動員》、楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。

　　在書籍中充滿了知識和道理，在《淘氣包馬小跳》中我學到了馬小跳的可愛善良。還讓我學到了好詞好句，象“胡作非為”、“聞雞起舞”、‘啞巴吃黃連——有苦說不出“、使我的作文水平得到了迅速的提高，還讓我體會到了同學之間的友愛，老師對學生的教育之恩，父母對子女的養育之情。《魯賓遜漂流記》讓我懂得了什么是開拓進取，使我們擁有挑戰自然的勇氣。海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我體會到了生命的珍貴，樹立了敢于挑戰命運的信念。

　　高爾基說過”書籍是人類進步的階梯“。書里面有許多智慧和寶藏等著我們去挖掘、尋找。讀書給我快樂，伴我成長。

　　我愛讀書！

　　收獲為題目的作文 篇38

　　一個假期就這么匆匆忙忙地過去了，這個假期我也收獲了很多。我感覺有必要對我的整個生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。

　　在生活方面。寒假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，我不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，鍛煉身體，為開學后的繁重學習提供健康的身體。

　　在學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。

　　這個寒假，我覺得過得很充實，學到了許多書本里外的知識，沒有因浪費時間而懊悔。

　　收獲為題目的作文 篇39

　　秋天是我最喜歡的季節。天氣會涼爽，收獲會豐富。

　　秋天的一個星期天，爸爸帶我回了老家。我一回到家，就發現非常安靜。“怎么這么安靜，怎么沒人？”爸爸告訴我：“人家都去地里收莊稼了。”

　　到了田里，看到金黃的稻穗彎了，看不到邊。他們在陽光和風中輕輕顫抖。他們在等待收割，等待人們把他們送到打谷場和倉庫。

　　下午，我一個人去了果園。一進果園，就看到了很多五顏六色的水果，讓人眼花繚亂。蘋果紅了臉頰，啊！這蘋果、真紅、石榴，聽了我的贊嘆，也不甘示弱。他們爆肚告訴人們：我雖然丑，但我的果實是甜的。

　　柿子不甘心，腫得像掛在樹上的小紅燈籠，仿佛要照亮路人。

　　第二天，我又來到了公園。許多樹已經落葉，在地上鋪了一層厚厚的東西。他們為植物在即將到來的春天長得更強壯提供肥料。

　　秋天，多么大的收獲啊！

　　收獲為題目的作文 篇40

　　在一天早上，天氣晴朗、陽光明媚，我和媽媽驅車去易縣游玩。在路上我和媽媽說說笑笑，不一會兒便到了易縣的塘湖。立刻我們就被塘湖的優美的風景所吸引了，媽媽就慢慢的把車停在了路邊。我們看到遠處的狼牙山，那山峰遠看猶如一顆顆狼牙從土地上刺了出來，直插云霄。

　　這時，媽媽眼睛盯在車旁的一片田地里發呆，嘴里還嘟嘟囔囔地說：“哇！這么多野菜呀！”，媽媽便拿上鏟子，叫我一起去挖野菜。我拿了一柄小鏟，照著媽媽的樣子用它從芥菜一邊的土插下去直至芥菜的根部，然后再用力把根鏟斷，最后再把芥菜提溜起來，抖掉土，一個就算是摘好了。

　　過了一會兒，我感覺到累了就問媽媽：“媽媽，你摘了多少了！”“我摘了這么多，你看！”媽媽把手伸了過來——是我摘的四倍多。真是“老將出馬——一個頂倆！”時間就像流水，看著天上的太陽快落山了，我們該打道回府了，我們帶著滿滿一兜芥菜回家了。真是一個充實的一天啊！既看了風景，又收獲了美味。

　　收獲為題目的作文 篇41

　　這個學期，我們學了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7。《一個小村莊的故事》這個課文指的是原先，山谷里有一個山清水秀的村子，不知什么時候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。

　　讀了這個課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進行砍伐，這樣子，不會有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個村子就危險了。”從這篇課文，我懂了要愛護環境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環保一點，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！

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