收獲的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
又是一個無聊的周末，隨手一翻找到了小學時的照片。記憶似乎又重新反了起來。
一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對學校有了一種憧憬，三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學有了好感。五年級時，對職務有了好感。六年級時，終于對時間有了好感。
歲月如流，六年級是我們離別的時候，在學校的最后一天，激動的.情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學們唯一的象征，此時此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。
滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我，紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發著人們什么道理。
閉上眼睛，一個個習慣的畫面呈現在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵，老師的表揚始我自信。
轉眼間仿佛做了一個夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。
收獲的作文 篇2
金秋十月，又到了收獲的季節。在短短的七天假期里，我回到了故鄉——日爾。
跟往常一樣，那瘦老的身影總會出來迎接我們——外婆，每天繁重的農活早已壓彎了她挺直的背，歲月的滄桑讓皺紋早已布滿她黝黑的臉頰，外婆是個慈祥的老人，一見到我，就樂呵呵的說：“茜兒，回來啦。”我也靦腆地抿嘴笑一笑。
后院的蘋果啊又成熟了，每棵樹上都掛滿了一個個飽滿的蘋果，剛被雨沖刷后的蘋果看起晶瑩剔透，甚至讓人垂涎四尺……
這次來這的目的不是吃蘋果，是幫忙賣蘋果，外婆今年的`收成可全靠它。
蘋果也許不知道，它也不會知道，這是我們人類的事情。它們把成熟的快樂撒在風里，和風追逐著嬉鬧，像往年一樣等待我們把它摘掉。我輕巧熟練的爬上樹，“咔”的一聲，熟練地摘下第一個蘋果，它似乎呻吟了一下，滿足而快樂的。外婆見我已經開始摘蘋果，她也爬上果樹，我用衣服簡單的做了一個兜，蘋果躺在我的懷抱里肯定溫暖而舒適，那胖胖的蘋果已經擠在兜里不停地朝我笑著哩！
外婆已經呼呼的摘了一簸箕，我擦一下汗，繼續前進，我和外婆仿佛進行著一場比賽，一次出去就是一次收獲，兜里的蘋果似孩子似的躺在懷里，靜靜地望著藍天……
“這是最后一次收獲了，以后不種了，這要修成一條公路。”外婆嘆著氣兒說道。外婆種了一輩子的地，對每一塊土地都有了感情，她對這片果樹林似孩子一般的對待……如今要修成公路，她也無能為力，只能惆悵與失望……
經過幾天的采摘，樹上的蘋果剩的也不多了，依稀還能看見綴著幾個拳頭般大小的蘋果，留下它們孤獨的守望著這片藍天……
我們幾個大人把蘋果運走了，只留下外婆久久不肯離去，她坐在泥土上輕輕用手去撫摸果樹，仿佛它們就是孩子，永遠地依偎在外婆身邊……
誰又能知道，農民的命運和土地相連，他們總是對土地懷有一種特別的情愫。就是在這片土地上，他們播種希望，生長夢想，有過耕耘，有過收獲，這份深情漸漸融入血液融入生命。
不久后，這里將被一條寬廣的公路取代，再也見不到瓜果飄香綠樹成蔭的景象了。
清明
清明——另一種火焰。
夢回大唐。這一天注定要下雨。
雨，不會太大，也不會太長，像甩出去的水袖，纏綿悱惻。
杜牧騎著瘦瘦的驢子。與一行斷魂的行人擦肩而過，尋找酒旗低垂的酒店，一醉方休，醉了就在杏花村住下，安妥身體，也安妥靈魂。
但有時，老天爺也給我們開開玩笑，吝嗇地不下一滴雨，像個一毛不拔的鐵公雞。
比如今天。
天空萬里無云，太陽火辣辣的高照著。聽母親說祖父睡在山的哪一方。于是一家人大包小包地走路上山。
山路蜿蜒盤旋，被人們踩出一條小路引領者我們上山，一路家人沉默著，只是時不時望望遠處景色，大塊小塊的新綠鋪灑著，柳樹楊鎮她那長辮子，在微風中輕輕搖擺……
這仿佛是一個莊嚴的儀式。即使山路陡峭，不小心摔著了，也不敢叫疼！
山間隱隱約約有櫻花的味道，再走，一大片的桃樹映入眼簾，粉白的桃花如弱不禁風的女子嚶嚶哭泣，風微微拂來，他便落到我的手心，如一滴淚又消失，誰也不知道他去哪了。如祖父，只知道他去了很遠的地方，還在我不懂事時他已經離開我們。家人讓祖父睡在這么高的山上，大概是這里風景好離天堂最近吧！
閉上雙眼，我貪婪地嗅著萬物間的芳香，不經意間，感覺到祖父的氣息，噢！祖父就在桃花林的一邊。他安靜而慈祥地睡著了，只感覺那雙老繭的手慈愛地撫摸著我的額頭，對于他的記憶，似乎只記得他喜歡摸我的額頭，他老是樂的兩頰都是酒窩。祖父啊，他累呀，累了一輩子，萬事都在變遷，終于能休息了。淚又經不住“嘀嗒”似斷了線的珠子落下來……
外婆從背簍里拿出一摞黃色紙錢，大家跪在墓前，一張一張為祖父捎去，愿他在天堂也能幸福安寧，聽說，祖父喜歡吃糖，可那是，家窮，沒錢買，好不容易有顆大白兔，祖父也是藏在枕頭下，好久舍不得吃，每天要拿出來聞幾遍，才滿足。今兒，婆婆為他帶了一袋糖，一點一點為他捎去，讓他老人家甜滋滋地過每一天！不知誰折了一大條楊柳，插在祖父墳頭上，讓他揚去我們的思念。
說到底今天還是下雨了。只不過構成它的元素是淚水。
雨似甩出的水袖，連綿悱惻……
收獲的作文 篇3
想必同學們都玩過搭積木吧！記得今年放暑假時，我去中小學校外活動中心參觀了地震演練，里面有一個搭積木比賽，那里的工作人員告訴我們說有個搭積木比賽，看看哪個小朋友會用積木搭建房子，而且又高又穩。
比賽開始了，我的“樓房”越建越高，可是忽然間，積木房子倒下了，許多積木都散出來了。緊跟著其它同學的也分別倒下了，看著眼前的這一切，我發現：如果這個最底層沒建好的話，這樓房就容易倒下。這時，我想到了爸爸媽媽對我說過，學習就像建房子，地基一定要建好，要不然想建高那是不行的，就象學習如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。 想到這里，我趕快先把積木拆開，重新建起了房子。經過上一次教訓，現在，我認真仔細的把每個角落都搭得很好。終于，房子搭好了，我非常開心。因為我建的房子是最牢固的`一個，怎么搖晃都散不了。在這次玩中我得到了一個啟示和收獲：無論做什么事都要踏踏實實地做好，一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。
收獲的作文 篇4
“劉老師，孩子一回家就說我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章，挺感動的。”
剛來到街上，就碰到了我的學生家長。小南的媽媽快言快語，一見到我就說起了這事兒。
要說這事情都過去好多天了。
在母親節的時候，我給母親買了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽母親說，父親其他的沒說，只說了句：“就沒有父親節？”
這話，我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買衣服。周六，我就跑到幾里地之外的瓜園里，買了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。
在父親節（周日）的下午，兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內心洶涌澎湃的'情愫，流著淚敲出了《寫在父親節》。對父親，我無以為報，只想表達一下我對他的情。文章寫好后，我沒敢拿給父親看。我知道：任何的語言都顯得那么蒼白無力。
我沒有投稿。所以，當我們學校校報編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時，我真的是出乎意料。
帶著欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。
校報發下來時，班里的孩子們驚喜地發現了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。
“快看，咱老師的文章。”
“在哪兒？我怎么沒找到呢？”
“在這兒，在這兒。”
孩子們激動著，討論著，有的已小聲念了起來，還有的用滿是敬佩的眼神看著我。還別說，當我看到自己的文章變成鉛字的時候，心里還真是一陣激動，盡管還只是刊登在沒有級別的校園報刊上。
暑假后，孩子們就該上三年級了。這不正是引導孩子們熱愛寫作的有利契機嗎？我告訴他們既可以閱讀書籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫。我要他們利用假期時間，把自己的小創作打在博客里。因為這樣，博文才會有機會被選登。孩子們專心地聽著。我敢說，他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。
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