收獲的作文范例【4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
秋天的風是金色的，秋風吹過后，稻子黃了，高粱紅了，農田和果園被染成了豐收的顏色。
放假了，爸爸帶我去姥姥家。在路上，“哇”我一聲贊嘆，公路的兩旁，田地里的玉米、甘蔗、稻子熟了。玉米地里的玉米像婀娜多姿的姑娘穿著一件綠色的裙子在田地里翩翩起舞。輕輕剝開玉米皮，你會看到一粒粒飽滿的玉米粒就像金黃色的豆子！ 田野中，一望無際的稻田像翻滾 的波濤。稻穗沉甸甸的，像一盞盞燈籠往下垂，壓得稻桿都彎了腰。一陣風吹過，我吸了一下鼻子，一股泥土的味道和著稻香沁入心田。望著這一片金燦燦的稻田，使我不禁想起了唐朝詩人李紳的詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！� 到了姥姥家門口，看到了菜地，我看到了許多各式各樣的蔬菜，有紫色的茄子，綠油油的小黃豆和又大又紅的辣椒等。它們排著整齊的隊伍，就像一位位解放軍呢！屋旁外的小溪清透清透的，微風吹來，它就像位歌唱家，叮咚叮咚的唱起歌來。天上的`白云飄忽不定，有的像羽毛，有的像棉花糖，有的像小動物......風兒陣陣，它們像路上的行人，慢慢隨風走起路來。
秋天真好，我愛秋天，愛它美麗的風景，更愛它滿溢的碩果。這就是秋天，一個收獲的季節！
收獲的作文 篇2
一個學期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿是汗水和荊棘。走到現在，手中的果實，又與那路得艱難，格格不入。
剛邁入初中的大門，切，跟小學沒啥兩樣嘛！坐到班里，心中忐忑不安，周圍的滿是陌生的同學，我無語，我沉默。終于發現，要融入一個集體中，是多么的困難！后邊的一位同學拍我的肩：“你好，我叫XX�！薄澳愫茫医蠿X�！敝皇菐讉�字，讓我覺得初中陌生而溫暖。我和她，開始去拍別的同學的肩，重復那幾個字：“你好，我叫XX，你呢？”我失落的心被填滿，裝滿了希望和自信。當老師問誰愿意當班長的時候，我舉了手，因為，中學，讓我收獲了勇氣。
XX應該算是我在這個班最早的朋友了，接著，我們又找到了其它幾位優秀的同學，結成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門，肩碰肩，走出校門。一天天，都如此，她們如果需要我的幫助，我一定會竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會奮不顧身吧！一定會的，因為，中學，讓我，我們收獲了友情。
老師的諄諄教導，流入我的腦海，沁入我的心田，那是怎樣的.一種享受啊！如細雨般的滋潤，如春風般的輕柔，那一絲絲，充填著我的大腦，開發著我的智慧，我仿佛開了竅！因為，中學，讓我收獲了知識！
中學生活也許是苦的，現在苦，以后會更苦。但它也是甜的，現在甜，以后會更甜。因為我們在不斷的播種，收獲，揮灑著汗水，品嘗著成功！
收獲的作文 篇3
從起點到終點，我們一直在收獲。
無論你是否愿意，我們都在收獲。從出生的那一刻起，我們就收獲了存在。年幼時，我們收獲單車上的童年。年少時，我們收獲書本上的青春。壯年時，我們收獲職場上的喜悅。年老時，我們收獲時空上的閱歷。甚至于死亡，我們依然在收獲，那個完美的，獨一無二的輪回。 流水收獲著，從山頂匯成小溪，有河流集成江海的成功�；ǘ涫斋@著，從含苞到綻放的精彩。
毛蟲收獲著，從蛹化作蝶的.完美。然而，收獲并不意味著成功。流水匯入江海便無了蹤影，花朵絢爛卻面臨凋亡，蟲蛹化蝶便接近了死亡。
收獲應是一個過程，而不應是只是結果。司馬遷正是因為許多年的收集整理才成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美國人又一道勇敢不摧的城墻。巴菲特不也如此？若是沒有兒時的一次次的記車牌號的經歷，又怎的來“股神”之稱？是過程成就了結果，是過程筑造了輝煌。
只注重結果并不是一種收獲，只看重結果的努力不僅贏不來成功，也贏不了好結果。急于求成往往得不到多少果實。拔苗助長也只會得不到禾苗，反得失望。
要有收獲必須付出艱苦的努力，不然，即使收獲了，也只可能是失敗。這就像一個種植水稻的過程，不但要求耕作者勤勞肯干，而且得掌握方法。在下雨之前必須干的事，絕不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做錯了。否則收獲的只有成片的爛苗以及怨恨的心態。收獲就是這樣，永遠存在，但收獲的好與壞，則需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。如果那樣做了，即使是失敗了，也收獲了從開始到結束時得到的經驗。然而，收獲只有轉化為新一輪的精神力量或物質基礎才具有真正意義上的價值。收獲成功時，我們不應僅僅停留在勝利的喜悅之中，而應再接再厲，繼續向前。失敗了，也應總結教訓，揚起風帆，再次向前。從這種意義上來說，收獲其實是一種態度，一種“再戰”的態度。一個國家，一個民族，只有在不斷在收獲中總結，在收獲后再戰，才能樹立自己的國家形象，才能贏得尊重，真正屹立于世界民族之林。
收獲，我們一直都走在這條路上。它是結果，亦是過程，是成功也是失敗，是方法也是態度。 從開始到結束，我們一直在收獲。
收獲的作文 篇4
那是一次特別的相遇那年我五歲，她六歲。那天雨下得很大。我哼著小調，蹦蹦跳跳的拿著小雨傘，站在被雨水沖刷過一遍又一遍的馬路旁，等待著父母的歸來，等著等著，我就失去了興趣不想再等了。正準備“打道回府”，扭頭便看見不遠處有個女孩坐在地上，一臉倔強。我慢慢走過去，“居高臨下”的看著她，我見過她不止一次，她是住在我家對面那棟樓里的女孩。她長得很漂亮，像個瓷娃娃。她總穿著白色連衣裙，一副典型的乖乖女的形象。而我呢？是個有著小男孩性格的女孩，總是穿著白色的襯衣，白色的褲子，頭上戴著一頂酷酷的黑色鴨舌帽，將長長的烏黑亮麗的頭發藏在帽子里，一舉一動帥氣十足。我站在她面前，她理都不理我。嘿，這人！我脾氣一上來，不管三七二十一了，抓住她的胳膊，使出吃奶的勁，把她拉了起來。她什么也沒說，瞟了我一眼，毫不客氣的躲進我的雨傘下面，用眼神示意我帶她回家。我也不想理她，覺得她太目中無人了。
“陳艾”當我把她送回家時，她吐出兩個字。我愣了好一會才反應過來，她是在告訴我她的名字。
“何惢瑤”我當然得告訴她我的名字，即使之前不怎么喜歡她。
“我知道”她沖著我甜甜的笑了，露出兩個深深的酒窩。
“你知道？”我明顯很驚訝，不可置信的看著她。
“我當然知道你咯，你在孩子堆里很出名的，我又怎么會不知道你呢！”她說的理所當然，好像所有人都聽過我的名字一樣。
“呵呵呵…”我咧嘴笑了，不好意思的摸了摸帽檐。她看著我，拍拍我的肩膀，說了句“明天，你帶著我一起玩吧。我回家了，拜拜！”
從那以后，我和她就總是形影不離，好得像一個人似的。記憶中，我和她從未鬧過矛盾。而她也不是我開始見到時，以為的那種文文靜靜的女生，她是十分愛笑，十分幽默的。她總愛時不時的給我講一兩個小笑話，逗得我捧腹大笑。并且，她還是個大大咧咧的人，和她表面的淑女形象{轉自}大相徑庭。
現在我和她都長大了，她和我不在一所學校甚至不在一個城市里讀書，但是，我倆的關系依舊如初。她有事沒事就打個電話來“擾我清凈”。每每這時，我總愛假裝抱怨她打擾我學習，然后聽見她從電話那頭傳來銀鈴般的`笑聲，我倆就開始有一搭沒一搭的聊起彼此的學習生活。我有時會向她談起自己那不爭氣的成績，還有上課時容易走神之類的問題，有時對學習感到很厭倦了。她每次都靜靜的聽著，等我說完，她就不斷地鼓勵我，告訴我不要放棄，還和我分享她為什么有優異成績的學習心得，讓我從她的學習方法中總結出一套對自己有用的學習方法。她就像一個姐姐一樣支持我，關心我。讓我在學習中受益匪淺。
如果有人問我，我長這么大做得最正確的一件事是什么時，我一定會回答是“在一個下雨天，拉起了一個跌坐于地的倔強女孩�！睘槭裁催@樣說呢？
因為是那天的不經意的一個舉動，讓我收獲一段長達九年或許會更長的寶貴的友誼，收獲了一個知心好友。
感謝上天給了我這個充滿驚喜的別樣收獲！
【收獲的作文】相關文章：
收獲作文12-27
收獲的作文06-09
收獲的作文(精選)09-29
收獲的作文06-26
收獲的作文[經典]07-29
【經典】收獲的作文08-08
收獲的作文（經典）08-09
[精選]收獲作文08-09
(經典)收獲的作文07-23
(精選)收獲的作文07-31