收獲作文(必備9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的收獲作文9篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　一早起來，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨；一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來，讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。

　　早餐過后，媽媽冒著雨把我送到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓悄贸煽儐蔚娜兆�。我面無表情地走進(jìn)教室，安靜地坐到了自己的座位上。周圍的同學(xué)都在交流著各自的成績，個(gè)個(gè)喜形于色。雖然，我也早就知道了自己這次考得還不錯(cuò)，但是由于平時(shí)的成績不夠穩(wěn)定，所以媽媽告訴我這次拿獎(jiǎng)狀肯定是沒希望了。所以，我一點(diǎn)兒也高興不起來。

　　劉老師宣布完成績后，就開始公布“三好學(xué)生”的名單。突然，一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，讓我一時(shí)緩不過神來，好一會兒，我才確信自己真的得了“品學(xué)兼優(yōu)”，這可真是太意外了！我高興地接過老師手中那紅紅的獎(jiǎng)狀，心里了開了花。

　　媽媽告訴我，這是老師對我進(jìn)步的一種鼓勵(lì)，讓我絕對不能驕傲。我想，這是我上一年級以來最大的收獲，它將是我今后不斷努力前行的`動力！

　　追問：

　　不要是不現(xiàn)實(shí)的答案，就像這個(gè)。太虛假，老師一看就看出來是假的

　　回答：

　　今天我意外的收到了兩本書，這到底是怎么一回事呢？讓我們來談個(gè)究竟吧！

　　今天爸爸很早就回來了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒聽見。我再次問了起來，他說可能是人家放錯(cuò)了。說完了就一人走到房間里去了。

　　我越想越奇怪，總覺得這件事有點(diǎn)不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心里有了一連串的問號：爸爸為什么給我買書？是不是做錯(cuò)了什么請求我的原諒？是不是……

　　終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒發(fā)生，過了一會兒我問爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來，我一看就看出來了，終于我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書，為什么……”

　　爸爸低聲說：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我?guī)湍阗I回來了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書是真的不見了，但我并沒有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯鴣G了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！

收獲作文 篇2

　　"自從語文老師在課堂上教了《梅蘭芳》一課后，我對這位蜚聲的京劇藝術(shù)那學(xué)習(xí)勁兒得五體投地。隨后我就讓媽媽買了很多關(guān)于他故事的書籍，想更深刻地了解他，并向他學(xué)習(xí)。

　　4年，梅蘭芳出生于京劇世家，從小就對京劇耳濡目染�？稍诿诽m芳四歲時(shí)父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著朱先生學(xué)戲。朱先生覺得他笨拙，不是個(gè)學(xué)戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個(gè)有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學(xué)會的東西我為什么學(xué)不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：“事在人為！”他經(jīng)常用這句話鼓勵(lì)自己。

　　后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學(xué)習(xí)。吳老師對他要求非常嚴(yán)，有時(shí)還采取十分苛刻的訓(xùn)練方法。先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起先，他站在搖搖晃晃的，經(jīng)過重復(fù)，汗水都濕透了他的衣服。有時(shí)他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴(yán)格按照先生的訓(xùn)教時(shí)間和要求去做，有時(shí)還給自己加重砝碼，自己向更高目標(biāo)邁進(jìn)。終于不負(fù)有心人，經(jīng)過苦苦，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶�，還能跑起來。梅蘭芳技藝大有長進(jìn)，終于成為一代藝術(shù)師。

　　梅蘭芳學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我受益無窮。想到自己，在練鋼琴的時(shí)候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只彈一遍就完了，音不準(zhǔn)也不停下來反復(fù)，只想快點(diǎn)彈完，然后出去玩。有時(shí)我還找借口不練。我想再優(yōu)秀、有耐心的老師，如果學(xué)生不好好學(xué)，也是沒有結(jié)果的，說不定鋼琴老師看到我沒有進(jìn)步都不愿意教我了。梅蘭芳的比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務(wù)而練琴，是為了真正的學(xué)本領(lǐng)。我有付出才有收獲，有苦才有甜。

　　梅蘭芳是我心中的榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標(biāo)，遇到困難不要，不懈，勤學(xué)苦練，就一定能夠彌補(bǔ)自己的不足，取得成功，受到別人的'尊重。我現(xiàn)在是大隊(duì)部的宣傳部長，更要為同學(xué)們樹立好榜樣。一個(gè)人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標(biāo)努力，這樣不是料子的人也能成功成才。"

收獲作文 篇3

　　提起游泳，相信小伙伴們會跟我一樣非常地嗨，那可是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動，今年暑假時(shí)，媽媽拗不過我，答應(yīng)帶我去游泳

　　在一個(gè)炎熱的下午，媽媽帶我來到了游泳的地方，我懷著激動的心情換好泳褲、戴上泳鏡、套上游泳圈、迫不及待地下了水。

　　就在接觸水面的.那一瞬間，我的腿一下子收了回來——冰涼的水向我襲來，好冷��！看到媽媽都下水，我的好勝心被激發(fā)了，一下子跳入水中，雖然嗆了點(diǎn)水，但是我終于克服的第一大困難。我深吸了一大口氣，潛下了水，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在岸上做起來十分簡單的動作，在水里做卻十分麻木，原來在水里的感受，并不像魚兒那樣是無憂無慮的。而是會不由自主的慌了起來，身子立即失去了平衡，我四腳朝天地仰翻在水里，我心里恐懼極了，媽媽看見了，立馬把我抱到岸上，對我說：“蛙泳一定要注意手腳配合！”說完，媽媽就示范給我看：兩只手撥開水面，腿再用力一蹬，連續(xù)兩次后，頭鉆出水面，深吸一口氣。我抓住了這些要領(lǐng)后，在水里小心翼翼地游了起來，當(dāng)掌握了這些訣竅，似乎我開始游得有模有樣起來，就這樣，一次，兩次，我的游泳技術(shù)也更加?jì)故炝恕�…現(xiàn)在的我一提起游泳：甭提有多開心了！

　　只要認(rèn)真努力去學(xué)一件事情，慢慢地堅(jiān)持下去，成功就離我們不遠(yuǎn)。

收獲作文 篇4

　　我學(xué)會了兩種泳姿，符合長訓(xùn)班要求，于是媽媽就和我商量去參加游泳的長訓(xùn)班。

　　起初，我在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，教練總說我游得很好。所以我想在長訓(xùn)班也一定沒有問題，不就是游泳嗎？這還不簡單！于是就對媽媽說：“沒問題，肯定行！”手還比劃了一個(gè)“OK”的姿勢。

　　長訓(xùn)班開課了，我收拾好游泳必備的東西，風(fēng)風(fēng)火火地騎著自行車，飛快地來到游泳館。換手牌、穿泳衣，找教練報(bào)道，開始準(zhǔn)備活動，一切進(jìn)行得都非常順利。只聽教練下達(dá)口令：“開始上課！4個(gè)800自游泳腿！”隊(duì)友們紛紛跳入水中，只有我愣愣地站在原地，兩眼茫然，不知所措。我心想：4個(gè)800自游泳腿？這是啥意思呀？教練看我沒下水，快步向我走來，輕聲說：“你怎么不去游��？”我抬頭看了看教練說：“我不明白什么意思�！苯叹毰牧伺奈业募绨�，說道：“你看看他們是怎么游的，你就知道了。”然后又給我指了指正在游的人�？戳艘粫�，我對教練說：“教練，我知道怎么游了�！庇谑潜闾�入水中，打起腿來。剛游了一圈，我就沒勁了，被落到了最后。教練看我游得慢了，對我說：“別灰心！掌握要領(lǐng)，注意姿勢�！卑粗�教練的輔導(dǎo)鼓勵(lì)，我調(diào)整自己的`狀態(tài)，一節(jié)課下來，我從最后一名提前了兩名。成績雖然不是很理想，但我心里卻很高興！

　　每次游泳課，我依然高高興興地騎著自行車出發(fā)，每天的進(jìn)步讓我懂得了那句話的意義——“只要付出，就有收獲！”

收獲作文 篇5

　　昨天半夜我發(fā)燒了，早上還是沒好，媽媽給沙老師請了假讓我在家休息。七點(diǎn)多我起床后，想起今天早上有數(shù)字書寫大賽，我準(zhǔn)備了好久，特別想去參加，可媽媽說我發(fā)燒37.6度，去學(xué)校精神不好會給老師添麻煩的，不讓我去上學(xué)。

　　后來，媽媽上班去了，我就跟爺爺商量要去上學(xué)，爺爺問我能堅(jiān)持嗎，我說可以的。然后爺爺就送我到了學(xué)校，在學(xué)校門口我給媽媽打了電話，媽媽開始很吃驚，后來還是同意我去上學(xué)了，她跟老師說了后，我就自己進(jìn)班級了。

　　我到了才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)書寫大賽都結(jié)束了，我有點(diǎn)失落，好在謝老師安排我補(bǔ)寫了。我趕緊開始認(rèn)真寫起來，雖然我還有些不舒服，但我堅(jiān)持按照平時(shí)練習(xí)的`要點(diǎn)認(rèn)真的寫。

　　因?yàn)槲疫�在發(fā)燒，中午睡醒沙老師說讓媽媽接我回家，我跟沙老師說我能堅(jiān)持，我想上小創(chuàng)客，小創(chuàng)客可以做實(shí)驗(yàn)，每周上一次，我覺得很有意思。

　　后來知道我數(shù)字書寫大賽得了一等獎(jiǎng)，我真高興呀，慶幸今天讓爺爺送我去上學(xué)了，謝老師讓我參加了，我想這就是堅(jiān)持，堅(jiān)持就會有收獲。

收獲作文 篇6

　　今天，早晨起來，天空一片烏云，似乎要帶來一個(gè)不祥的預(yù)兆。走在路上風(fēng)呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進(jìn)修學(xué)校來聽課。盡管今天的天氣十分的.惡劣，外面還下著瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽光明媚的，因?yàn)榻裉煳覀兾逯械狞S校長為我們上課，使我這個(gè)曾經(jīng)對作文感到十分頭疼的人，變成了一個(gè)十分喜愛寫作文的人，讓我覺得作文不再是一件很難的事。

　　早晨，我來到了指定的地點(diǎn)。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長給我們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準(zhǔn)備在這一節(jié)課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產(chǎn)生興趣，正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長為我們講解了競賽式滾動快速作文法，聽了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關(guān)于作文訓(xùn)練的創(chuàng)新，我們在寫作方面應(yīng)該要有創(chuàng)新的意識，只有經(jīng)過自己的創(chuàng)新，才能獲得最后的成功！還有我們應(yīng)該要對作文產(chǎn)生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。我們在寫作文前應(yīng)該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時(shí)候要靈活運(yùn)用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優(yōu)美，內(nèi)容精練，寫后反復(fù)修改才能成功。

　　今天我的收獲真不少，我相信我以后作文一定能夠?qū)懙酶�有�?chuàng)意。

　　受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！

收獲作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過炎炎的夏日，漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這充實(shí)又快樂的暑假生活中，發(fā)生了許多有趣的事。其中最令我難忘的是那次去飯店吃飯時(shí)的意外收獲。

　　那是一個(gè)夏天的夜晚，天空布滿繁星，知了們也也熱得不想唱歌了。我和爸爸不約而同地想到了去游泳。

　　我們在游泳館里盡情地游著。一分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)……天色漸漸暗了下來，游泳館里的人越來越少，我和爸爸也上了岸。

　　走出游泳館，我才感到筋疲力盡，肚子也不停地唱著“空城記”。于是，我提議去吃羊肉粉，爸爸同意了�？赡苁怯斡咎�累，羊肉粉一上桌，我和爸爸便迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地狂吃了起來。不一會兒，碗就見底了。爸爸抹了一把頭上的汗，在包里翻看著。突然，爸爸愣住了。只見他眉頭緊鎖，嘴里不停念叨著：“完了！完了！……”我焦急地問道：“爸爸，怎么了？”“忘帶錢包了！”“什么？”我急出了一身汗——要是老板知道我們沒帶錢，會不會不讓我們走，然后把我們帶到公安局呀？或者把我留下來，讓爸爸回去拿錢……路上的行人越來越少，我一個(gè)人待在這兒，要是遇到壞人怎么辦？……我都不敢往下想了。

　　店主看出了我們的窘迫，他哈哈一笑：“忘帶錢了吧？沒關(guān)系的！你們下次來，一起給就行了！”我懸著的.心放了下來，不住地說著：“謝謝！謝謝！”

　　然而讓我更沒想到的是，旁邊一位正在吃飯的叔叔站了起來。他朝我招招手：“你們是不是剛游完泳？我也剛從游泳館出來。來！我?guī)湍銈冑I單！”我感動極了——陌生叔叔的慷慨解囊，店主的熱情友善，讓我感受到人與人之間的溫暖。

　　晚風(fēng)輕輕地吹，吹走了炎熱，帶來了涼爽，我的心里舒暢極了。這次意外的經(jīng)歷，讓我收獲了感動，懂得了人與人之間的信任和友善。我想對自己說：“我要把這份真情傳遞下去，給周圍的人帶來更多的溫暖，給社會帶來更多的正能量�！�

收獲作文 篇8

　　我最近上網(wǎng)查資料時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《虎皮鸚鵡之死》，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。

　　故事里講：作者的鄰居喂養(yǎng)著一只虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng)，一天，主人打開籠子，它自由了，高興的飛向森林。幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現(xiàn)了鸚鵡的尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開鸚鵡的腹一看，胃里什么也沒有。

　　可悲��！天下竟有鳥兒餓死在秋實(shí)累累的森林里！讀完后，我笑了，笑中充滿苦澀，充滿憂傷，同時(shí)，我也從這篇文章中體會到了一個(gè)深刻的道理——光依靠別人生活是沒用的，要學(xué)會自己獨(dú)立生活，作生活的.強(qiáng)者，不然，就會像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權(quán)利駕馭它！

　　希望大家以后自己獨(dú)立生活，自己克服困難，自己作生活的強(qiáng)者，自己走上人生的道路�。�！

收獲作文 篇9

　　人生如風(fēng)似水，時(shí)間總馳騁而去。成長如同一朵花，總需一次又一次蛻變，在綻放輝煌后，直開到荼蘼才隨風(fēng)飄零。回望過去，一直很普通，唯有讀書算值得一提之事。

　　“書中自有黃金屋”，這是先人勸學(xué)之辭。讀一本好書，勝過擁黃金萬兩。曾以為人生漫漫無涯，如今卻已體會到時(shí)間消逝無情。一個(gè)人無論曾經(jīng)多少榮華富貴，死后都將蕩然無存。而在歲月長河中，先賢的智慧能代代相傳，正是通過讀書做到的。

　　擁有一本好書，就如同擁有了一個(gè)世界。書中有的，并不僅限于現(xiàn)在的時(shí)代，而如同星海一般，有的隨波流向過去，有的被風(fēng)吹向未來。讀完一首詩，你將從中體會到，那精煉中優(yōu)美的世界——仿佛置身于春夜，細(xì)雨綿綿，落在花間，微微有些涼，但溫柔灑滿心間；當(dāng)雨停了，屬于清晨的第一縷陽光照在那帶著露珠的細(xì)嫩的花瓣上，你將進(jìn)入夢境一般，陶醉其間。

　　我曾讀過不少書。無論哪一本，總能使我感到快樂。即使有時(shí)是悲劇，讓我為書中人物好一陣難過，但我仍然認(rèn)為，讀書是一件快樂的事，每一個(gè)故事都有屬于它自己的味道。

　　《綠山墻的安妮》，最初我不是以讀而是以聽的形式去認(rèn)識的。我總是在進(jìn)入睡夢前先走進(jìn)安妮的世界。安妮是孤兒，可她樂觀上進(jìn)，善于想像，倔強(qiáng)得可愛。她通過自己的努力，考上了很好的學(xué)校，長成了一個(gè)成熟、冷靜、智慧而且懂得感恩的`少女。

　　我在安妮豐富的想像中入睡：綠樹掩映池塘，波光閃爍不定，月光襯得它奪目而美麗。秋日里，那一條小路滿目金黃，落葉片片飛舞，白樺沙沙作響，如同一首歌謠，給人夢幻般的感受。即使是火車站臺上的一棵樹，在燈光與黃昏的輝映下，也使人沉醉。

　　我每天在想像中入睡，想像的世界也在我夢中出現(xiàn)。它帶給我奇妙的瞬間，帶給我神奇的力量，使我能在紙上揮灑數(shù)言，創(chuàng)造出歡樂而魔幻的世界。

　　我沒有足夠的領(lǐng)悟，也沒有偉大的夢想去成為作家。但是，我也想創(chuàng)造出前所未有的、能給人幸福與想像的文字。它們以音符般的形式跳躍，是夢的低唱，如花的囈語。我希望自己也能夠用筆書寫出這樣一個(gè)奇跡。

　　陽光透過青翠的樹林，照進(jìn)美麗的花園。紅發(fā)少女安妮坐起身，想像著一天的美好。風(fēng)輕輕推開紗簾，光斑溫柔地拼湊在一起。她抬手遮住陽光，視野中逐漸有了一個(gè)全新的世界。

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