意外的收獲作文15篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的意外的收獲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

意外的收獲作文1

　　悠悠的燭光映照著媽媽和我的臉，蛋糕上赫然地寫著中文“寶貝，生日快樂！”當(dāng)然上面還有“5”這個數(shù)字的彩色蠟燭，媽媽雖然在一旁唱著生日快樂歌，并為我祝福，但是我卻怎么也高興不起來，已經(jīng)五年了，在廣東工作的爸爸卻從來沒有機會給我過一次生日，每次總是滿懷希望地等待著，盼望著，每次的回報總是“空蕩蕩的僅有二個人的生日會”。

　　這次，依然是媽媽陪我過生日，這次，我已經(jīng)不再盼著爸爸回來了，靜靜地在燭光中許下愿望：下次六歲生日，讓我們一家三口一起度過。然后，我下意思地看了看大門，其實我很在乎，可是……我又一次失望地搖了搖頭，回到座位上，媽媽用柔和的語氣安慰著我：“寶貝，來，過生日嘛，高興點，來，吹蠟燭嘍。”我點了點頭吹滅了蠟燭，只見媽媽拿來一個精致盒子，我的眼睛立刻亮了起來，“快拆開看看吧！”媽媽在一旁催促道。啊！我心底發(fā)出一陣驚呼，是會走路、會唱歌的洋娃娃！這是我一直想要的東西啊！我緊緊地抱住她久久不肯放開，我仔細地端詳著洋娃娃，她有著金色的長波浪卷發(fā)，湛藍的眼睛，高高的鼻子……哦，娃娃的脖子上還掛著一個精致的牌子，寫著“送給我們親愛的寶貝——逗逗，愛你的爸爸媽媽”一時間，幾分欣喜和感動在胸中蕩漾，我再一次緊緊地抱住了眼前這金發(fā)碧眼的洋娃娃，我好喜歡她！

　　“叮咚！”門鈴響了，我和媽媽同時把目光轉(zhuǎn)向了大門，反應(yīng)更加敏捷的我，快速跑到門前。這時，一串零亂的鑰匙開門聲便傳入耳畔，緊接著，門被“嘩”一下打開了。哦，天哪！是爸爸！我真的不敢相信自己的眼睛，我輕輕地咬了一口自己的.手指，疼！不是夢，是真的！我激動得快要哭出來了，高聲喊道：“爸爸！”“唉，我的乖乖女！”爸爸一邊應(yīng)道，一邊扔下行李就來抱我。爸爸的身上雖然有濃重的煙味，但在這一刻，煙味好像已不再刺鼻，這是爸爸身上特有的味道。我又甜甜地叫了聲：“爸爸！”爸爸笑著把我舉過頭頂打轉(zhuǎn)兒，嘴里還喊著“玩旋轉(zhuǎn)人嘍！”我“咯咯咯”的笑聲在家里回蕩著，媽媽在一旁關(guān)切地喊著：“小心頭暈，別轉(zhuǎn)了！”一家人完全沉浸在無比歡快與幸福之中。

意外的收獲作文2

　　現(xiàn)在的孩子愛讀書，他們的書也是五花八門的。一道課余時間和閱讀時間孩子們總把自己愛讀的和新買的書放在桌子上，以便讓同學(xué)和老師更多地了解自己都在讀什么書。此時我也總愛關(guān)注一下孩子們在讀什么書。或是向孩子們借一兩本書。

　　那天上午我早早的來到教室，看到聰慧在讀書，而且她的書桌上還放著一本《感悟人生》的書，我隨手拿起來一看并向她借閱，坐在教室的后面讀了起來。內(nèi)容很是令人感動，心中不禁一陣歡喜。這時鈴聲響了，預(yù)備時間到了，孩子們要出去準備回來上課。我要離開教室了，隨向聰慧征求意見能否借閱兩天。她欣然同意了。

　　回到辦公室，我發(fā)現(xiàn)書的前封皮沒了，我從抽屜里拿出一張較硬的白紙，為書做了一個較為理想的封皮。我又把我的藝術(shù)功底也給拿出來，給畫了一幅畫一只小鳥在藍天和白云下自由飛翔。做好一切我開始讀書，利用一切可利用的時間讀，僅用兩天的時間我就讀完了全書。帶著滿心的歡喜把書還給了聰慧。當(dāng)她看到書的時候臉上的`表情不停的在變化著，我向她微微一笑，她也想我報以微笑。課快上完是我向同學(xué)們布置了一個作業(yè)：下周閱讀課時每人向同學(xué)們推薦一本好書，準備好發(fā)言材料。

　　時間很快就到了，上課時間到了，同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。無論叫到誰，都講得頭頭是道。尤其是聰慧她沒拿發(fā)言稿，手里拿著《感悟人生》那本書，她娓娓道來，這本書是她伯伯送她的，她不怎么愛看，只是有時翻一翻，也不愛惜它，時間久了，書的內(nèi)容沒了解多少，但是書皮卻沒有了。無意中老師給做的書皮使她明白了很多，因此用心去讀，有了很多收獲。我是無心插柳，柳成蔭。最讓我記憶猶新的是她說：“因為有了這特殊的封皮，使我愛上了這本書。”她把她的想法和心得匯報給大家。最后她的聲音顫抖了。“我要感謝這特殊的封皮，最要感謝的是我們的老師。”她在同學(xué)們的掌聲中走下了講臺。

　　想不到我一個微不足道的舉動對孩子竟有如此大的促動。看來今后我應(yīng)用心洞察孩子們的心靈，關(guān)注并呵護孩子們童稚的心靈。讓每個孩子都能從書中找到人生的真諦。

意外的收獲作文3

　　成長的路上，追夢的旅途中，有汗水，也有淚水；有悲傷，也有快樂，但我想說的是最讓我難忘的是那意外的收獲。

　　那了是一個艷陽天，窗外蟬兒們無精打采地鳴叫著，太陽如同發(fā)了瘋一般散發(fā)著自己的熱量，熾烤著街道上的每一個人。

　　我獨自一人在教室里，面對著黑板報發(fā)呆：怎么辦呢？我難道真的沒有這個能力嗎？這板報到底怎么畫呢？身為一個宣傳委員，我難道不能給班級爭得這次榮譽嗎？我怎么一點靈感都沒有啊？我開始有些后悔起來……

　　兩天前班會課上，班主任說學(xué)校要進行板報創(chuàng)意大賽，問大家有什么好點子，大家七嘴八舌，莫衷一是。因為我是宣傳委員，所以任務(wù)最后留給了我。“多聽聽同學(xué)們的主意，多找?guī)讉�同學(xué)幫忙。”老師叮囑我。“峰哥，我來幫你吧，我們一起想，然后爭取咱班板報得第一。”

　　“你？就憑你？”我滿臉的鄙夷使他馬上閉上了嘴。“剛才討論那么長時間你不也沒有好主意嗎？還不如我一個人搞定呢！？”他沮喪地走開了。

　　我是一個喜歡挑戰(zhàn)的人，在每一次挑戰(zhàn)中我都能收獲到自己預(yù)期的幸福。所以我喜歡我行我素，因為我認為沒有我做不到的。可是這次怎么辦啊？到現(xiàn)在都沒有靈感。

　　窗外的蟬鳴越發(fā)無力，幾近于無聲了；太陽似乎也沒有了火氣，光芒變得弱了下去。時間在一分一秒地流逝，我能清晰地聽到時鐘那嘀噠嘀噠的聲音，能感覺到自己的呼吸聲，可頭腦里還是一片空白，一點思路、一點創(chuàng)意都沒有。難道這次我真的要栽了？難道我真的不能獨立完成這次任務(wù)？我可是一個自信而喜歡超越的人啊？難道我這次不能像以前一樣收獲班主任的贊許，不能收獲同學(xué)們的艷羨了？

　　“嘀靈靈”突然之間一陣刺耳的電話聲響了起來，是老媽催我回家。算了，下午等著收獲班主任的'批評，收獲同學(xué)們的指責(zé)吧！

　　回到家我也懶得跟媽媽說話，匆匆吃完飯，然后就往學(xué)校趕，越近學(xué)校，心里越忐忑：這次死定了。

　　一直低著頭走到教室外面，不敢朝黑板的地方看，心想：那塊板報上要是有精彩內(nèi)容多好啊，不敢去看黑板但是又控制不住自己的雙眼。“哎？”一副色彩搭配巧妙，圖文設(shè)計精致，主題格外鮮明的板報竟然出現(xiàn)在我眼里。正在我猶疑走進教室時，同學(xué)們對我抱以熱烈的掌聲。我正要辯解什么，他過來一推我說：“峰哥，你小子行啊，大家都說你辦的好呢！”

　　我明白了……

　　這次辦板報我失敗了，沒有收獲我預(yù)期的成功；但是我又成功了，因為我收獲了意外的收獲——友誼和理解。

意外的收獲作文4

　　正愁新加坡食品節(jié)（新加坡重大節(jié)假日之一）的假期如何才安排的有些意思，又不是很緊張匆忙，可以與蓉和惠子一起悠哉悠哉地到野外走走就最后不過。雖然假前我們約好了自駕游叫上妹妹妹夫，但時間太長，一次自駕游就用了一個半星期，這樣的安排我實在是脫不了身。

　　13日早晨，接到蓉打來的電話。我趕緊從床上坐起來，一把將電話扯進被窩，蓉沉悶的聲音充滿被窩“喝茶去不？”奇怪，她不是去抱川一洞看徐的組合折疊式房子了嗎？接著蓉說有車，想去可以逛一圈再回來，時間三天。榮俊現(xiàn)在住我家，正好我想打發(fā)榮俊，不要老是掛在電腦上（其實我不是擔(dān)心他而是也想玩電腦，這叫吃不到的葡萄說它酸），如此一個月下來……去去去，趕緊去！

　　喝完茶，大概十點，我們就上路了。車上都是朋友和同學(xué)，有男有女，這次回去是準備參加我們的同學(xué)聚會。上了高速，車一直平穩(wěn)地行駛，開車的司機看似年輕其實也有十幾年的車齡了，經(jīng)驗很老到，連惠子這個老暈車也可以談笑風(fēng)聲，一絲也感覺不到坐車的乏味。沿途風(fēng)光，恰好在臺風(fēng)過后出行，天被雨洗過，特別清爽。不知不覺中，兩個小時的車程，進入了陽江，陽春，漸漸地，一座座起伏的山巒由模糊到清晰印入我們的眼簾。山不高，有的是一座有的卻是連綿一片，前前后后，重重疊疊，有深有淺，有些云霧縈繞，有些與水相伴，如詩如畫般，我沉醉其中。知名畫家關(guān)山月便是從這大山中孕育而出的，我算是領(lǐng)略了山城的名字來由。

　　到了目的地，熱情的蓉已在等候，中午帶我們吃了一頓豐盛的陽春美食，現(xiàn)在想起還是直咽口水。特別那鍋月子婆風(fēng)姜豬肚雞湯更是美味，聽說光是這鍋湯就要慢火燉八個小時以上，直把豬肚和雞都燉爛，營養(yǎng)都融在湯里，入口既化，那香味可以幾個小時后，嘴里鼻子里還遺留著，久久不曾散去。我們還見識了半個拳頭大小的田螺，正宗的陽春山區(qū)家養(yǎng)雞，又嫩又滑口的'江魚。我們狼吞虎咽，直到撐到脖子上才舔著嘴巴才顧得上說謝謝了。啊，好滿足！

　　真是謝謝源了，還好她交上了一個能使她保持女孩子應(yīng)有的矜持的男朋友源。在此之前，蓉簡直可以被稱為女漢子了，比男孩還男孩；現(xiàn)在她找到了自己的幸福，懂得珍惜，希望蓉別再嗅到失戀的這種酸味。

意外的收獲作文5

　　一分實踐，一分收獲。沒想到五一假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結(jié)果，而是陪爸爸送貨的體驗。

　　清晨起來，精神飽滿，心情舒暢，可一個電話催爸爸送貨到大云。看來爸爸是沒有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火，五一節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心意紅紅火火，五一節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠房取貨，雖說這是一件輕而易舉的事，可沒想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰廠里鐵將軍把門，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。哎!

　　我長嘆一聲，爸爸真是健忘啊!

　　怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來了救兵。這救兵餿主意還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來，我不由得暗笑，笑這餿主意還是挺有用的。這救兵干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著等他們。你不知道，這一桶桶的`膠水，看起來小，搬起來重。事情往往是看起來簡單做起來難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人杭育、杭育吃力地搬運著。看著爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個又一個膠水桶用力地裝上車。過了好長一段時間，終于大功告成了。開始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來：啊，好難受，怎么這么刺眼呀!

　　我捂著眼睛說。爸爸關(guān)心地說：膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。嘿!

　　我使勁地點了點頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來的，還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時我覺得爸爸是那樣的可親可敬。

　　我終于明白了，平時總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結(jié)果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實踐的最大收獲。

意外的收獲作文6

　　生活總是充滿挫折，但有人說，生命的意義在于對未來的未知與反復(fù)出現(xiàn)的意外。意外讓人收獲，意外是種收獲，

　　早晨吃過飯，扎高高的馬尾，急匆匆地去上學(xué)，驚訝的發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上的大馬路，因為要全部重修，用建筑隔板圍住了整個右側(cè)的車道。公交站臺搬去了離家很遠的地方。我一看表，完蛋了，捏緊口罩的調(diào)節(jié)器，撒腿去追公交，唉，好不容易跑到了站臺，運動量太小，又總是久坐的我滿頭大汗，錯過了一趟車。再一看，剩下可憐的左車道分成兩部分，同時要過上行下行所有的車，堵的令人絕望，這要猴年馬月才到啊。

　　雖然路途遙遠，雖然時間緊迫，我跟上了人行道的“大部隊”，走一會兒跑一會兒，修什么路嘛，還說為了方便，分明是在添堵。心煩意亂，氣喘吁吁，大汗淋漓，書包也越發(fā)沉重。

　　走著走著，越過人仍擁在路上的公交車，穿行在形形色色的人群中，我放慢了腳步。心也停下粗聲的喘息和抱怨。

　　我聽到，幼兒園的小女孩在給奶奶背古詩。她的學(xué)校也是我的母校，過了這好幾年，幼兒園校服改的這樣活潑可愛。小孩子奶聲奶氣的說話聲，小辮子上的粉色皮筋，淡黃色的小鴨發(fā)卡，讓我想念起姑姑家的小妹妹。

　　兩個小男生，興高采烈的探討籃球比賽中的殺手锏，研究校門口小賣部什么糖好吃，什么筆好酷。唉，想想我小學(xué)的同學(xué)中，也有這樣頑皮又善良，純真又活潑的男生。他們在做什么呢？他們有沒有成長呢？我好像很久沒有見過他們。爸爸說，年少的許多朋友、同學(xué)，也許一輩子也見不到了，見到了，也失去了那時的天真和樂趣，那是真的嗎？

　　漸漸地，到了學(xué)校的附近。早市已經(jīng)開門。早上獨有的新鮮又帶著淡淡香氣的水果，正在被比年輕人還精神的老頭老太們挑選。各式菜、各種肉被人們提著花花綠綠的.小袋裝走。討價還價、菜板的聲音一刻不停，拉家常的在說孫子的學(xué)習(xí)，發(fā)愁兒女的工作，賣煎餅的攤位總是有人排隊，有學(xué)生，有附近工廠的職工。

　　我不禁想到，原來這才是人間，才是熱鬧。充滿對未來的焦慮卻又熱愛家庭、熱愛生活的凡塵？人間煙火，總是彩色的。

　　總是坐公交上學(xué)，今天冒著“遲到的風(fēng)險”走路。累了點，可是終于發(fā)覺了自己錯過了許多美好。快到學(xué)校，我又一次加快了腳步，卻比剛才的更堅定。原來校園，只有年輕的心，用世上最容易的方式學(xué)習(xí)，來走向世界的美好。

　　青春是一本倉促的書，但有著享受和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。每一次意外都是驚喜，每一種驚奇都藏著收獲。

　　感激意外，讓我們永遠發(fā)現(xiàn)，永遠收獲。

意外的收獲作文7

　　一分實踐，一分收獲。沒想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結(jié)果，而是陪爸爸送貨的體驗。

　　清晨起來，精神飽滿，心情舒暢，可一個電話催爸爸送貨到大云。看來爸爸是沒有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心

　　意紅紅火火，“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠房取貨，雖說這是一件輕而易舉的事，可沒想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠里“鐵將軍”把門，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。哎！我長嘆一聲，爸爸真是健忘啊！怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來小，搬起來重。事情往往是看起來簡單做起來難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運著。看著爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個又一個膠水桶用力地裝上車。過了好長一段時間，終于大功告成了。開始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀！”我捂著眼睛說。爸爸關(guān)心地說：“膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。”“嘿！”我使勁地點了點頭。不知這十幾分鐘怎么熬？我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來的，還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時我覺得爸爸是那樣的可親可敬。

　　我終于明白了，平時總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是爸爸辛苦操勞的`結(jié)果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實踐的最大收獲。

　　后記：

　　“五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送膠水，親身體驗，親眼目睹了爸爸工作的辛苦。心靈上受到了很大的震撼，寫下了這篇文章。也從中受到啟發(fā)。

意外的收獲作文8

　　當(dāng)我們懂得愛孩子的時候，就會出現(xiàn)教育的彩虹！

　　我一直在想，如何讓愛的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛。

　　課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語文人教版第二冊《識字2》），先前還是因為找不到情感的切入點，又只得讓學(xué)生在對課文的朗誦中滿懷遺憾地進入到了下一個環(huán)節(jié)。

　　我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個學(xué)生說：“聲母。”我想當(dāng)然以為是“生母”，心中暗喜，這個孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個詞寫到了黑板上，隨口問：“‘生母’是什么意思？”這時，我才醒悟到這個“生母”非學(xué)生所說的“聲母”，就將錯就錯吧，我這樣安慰著自己。這時教室里無人響應(yīng)。我接著說：“有的孩子有兩個媽媽，一個是生母，一個是養(yǎng)母，生母就是把你從肚子里生出來的那個媽媽。”

　　我突然間想到班級有好幾個特殊的孩子。小英是領(lǐng)養(yǎng)的，小俊的媽媽被壞人殺了，現(xiàn)在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說，這些孩子會不會被人指指點點呢？而當(dāng)我把目光掃到小英的身上時，我看到孩子臉上的表情，分明是憂郁的。

　　怎么辦？不能冷場，我下意識地說道：“有兩個媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說道：“因為有兩個媽媽在愛你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里。”說著，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫下一個“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個點，不就是兩個人嗎？一個是父親，另一個就是你。”有一個孩子站起來說：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護我們。”其他孩子也紛紛發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)。

　　我又寫了一個“父”字。一個孩子說：“‘父’字上面的`一撇和一點就是我和媽媽。”我說：“是呀，父親也深深地愛著我們。看，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來，保護你們，不讓你們受到傷害。”許多孩子微笑著點點頭，雙手用勁地向上舉著。這時，小俊不由自主地站起來說：“老師，我有兩個媽媽，還有一個爸爸，有三個人在愛我呀！”

　　孩子們都笑了，我知道孩子們這時的笑不是嘲笑。而那幾個“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書了后三個字，又畫了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛我們！

　　啊，這樣的感覺真好！

意外的收獲作文9

　　每天都會有很多事情擦肩而來，許多時候事情的發(fā)展令人意想不到。我就遇見過一件超出我的預(yù)料的事。

　　有一天，媽媽帶我去體驗坐公共汽車是什么感受，也順便教教我怎樣乘坐公共汽車。我們來到離家最近的汽車站，因為是放假，等車的人很多。我們坐在長椅上，等了五分鐘，公共汽車到站了。我們上了車子，媽媽拿出一塊錢給我，她自己投了兩塊錢，我投了手中的一塊錢。我和媽媽找到位子坐下后，我的目光被一位坐在我后面身穿紅色連衣裙，坐姿優(yōu)雅的漂亮的姐姐吸引住了，這位漂亮的`姐姐為我的體驗增添了一些色彩。車子已經(jīng)坐滿人了，排在后面的幾名乘客只能站著。其中有一位身著樸素，皮膚黝黑，四十多歲的大媽一只手抱著一個一歲左右的孩子站在那位漂亮的姐姐的旁邊。

　　上車的人越來越多，使得汽車上很是擁擠。只要公共汽車輕輕地一搖，一車子人都會發(fā)生碰撞，但是大家都互相謙讓，互相包容——在車上常會發(fā)生碰撞。當(dāng)然，每個人多忍讓一下，什么事都沒有。

　　人群的擁擠，加上汽車的搖晃，大媽不小心碰到漂亮的姐姐，沒想到漂亮的姐姐惡狠狠的瞪了一眼，大媽連連道歉，不好意思的笑了笑，往后退了一點。之后，有一輛電動車從前面忽然沖出來，公共汽車急忙剎住車，大媽站不住，不小心撞到漂亮的姐姐，漂亮的姐姐連忙拍拍衣服，往邊上靠，用一種嫌棄的眼神看著大媽，嘴里念念有詞，好像見到瘟神似的避開大媽。在這一刻起漂亮的姐姐的漂亮已經(jīng)灰飛煙滅。后來發(fā)生的更過分。

　　不知什么原因，大媽抱著的孩子突然哭鬧起來，無論怎么哄、怎么逗，小孩子就是不停的在哭，那個姐姐在我后面小小聲的在抱怨：“吵死了，哭哭哭，有什么好哭的，在公共場合里吵，有沒有素質(zhì)！我是倒了什么霉啊！”這句話然我聽了很不舒服。

　　媽媽和我下站了之后，告訴我：“你剛才也看了吧，你覺得那個姐姐漂不漂亮？”“漂亮啊。”不懂事的我不假思索的回答道。媽媽說：“是很漂亮，但是媽媽認為她十分地丑陋，知道為什么嗎？”“什么呀？”我不解的問。媽媽耐心的回答道：“她對那一個大媽很沒禮貌，她的心靈是丑陋的。不管她長得再美再漂亮，心靈丑，她就是一個丑女人。相反，要是她長得再丑，心靈美她就美。”我似懂非懂的點了點頭。

　　經(jīng)過那次體驗，我收獲的不僅僅是學(xué)會乘坐公共汽車，還有就是學(xué)會看一個人的美。美，不只是外貌美，最重要的是心靈深處的美。

意外的收獲作文10

　　非常統(tǒng)一；到了第三組時，意見產(chǎn)生了很大的分歧：

　　“第一個角大。”

　　“不對，第二個角大。”

　　“都錯了，兩個角一樣大。”

　　課堂內(nèi)，三種聲音響個不停！

　　“那同學(xué)們有沒有什么好辦法知道哪個角大呢？”提出了這個問題，我想，課堂教學(xué)應(yīng)該進入正題了，因為學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)過，學(xué)生一定會說出“用量角器”，下面該讓學(xué)生認識量角器了，學(xué)習(xí)如何量角了！

　　“老師，我有辦法”，一個學(xué)生的手高高的舉著！哈哈！我要的答案出現(xiàn)了！

　　“我用眼睛看。”唉，當(dāng)頭一棒呀！我正猶豫不決。

　　“眼睛看得一定準確嗎？這兩個角的大小太接近了！”他的回答立即招來“罵聲一片”！

　　是啊，這不是調(diào)皮搗蛋嘛，要能看得出來，還會有三種意見嗎？我正要發(fā)火！又一個學(xué)生在下面悠悠的說“一定還有別的辦法”。

　　“對，還有辦法”！在我沒有任何示意的情況下，學(xué)生們居然已經(jīng)開始忙碌了！有的.開始竊竊私語，有的開始動手操作，有的量，有的畫，有的剪，有的比．．．．．．．好不熱鬧！

　　這時，我著急了，要不我自己說出“用量角器量”就得了，再這樣下去，也許教學(xué)時間就不夠了，教學(xué)任務(wù)就完不成了！可轉(zhuǎn)念一想，我們不是常說，在課堂上要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生想說，怎能不讓他們說呢，還是靜觀其變吧，看看學(xué)生能玩出什么“花樣”。

　　“可以把兩個角剪了下來，重合在一起進行比較”。

　　“可以用兩根細細的小棒先將一個角的大小比劃出來，然后拿牢不動，去跟另一個角比”。

　　“老師，我們用三角尺的一個角分別去比，也能比出來”。

　　看學(xué)生們激情澎湃地樣子，我已基本有了注意。“還有什么方法？我們比一比誰的方法最好！”又是寂靜后的“濤聲一片”……

　　“我們用尺子量兩個角張開的大小，先確定量的位置，要量同一個位置，同一個位置，兩邊張開大的角就大。”

　　“我們用了一支鋼筆的筆尖去量，鋼筆的筆尖象一個特別小的角，我們用這個小角去量每一個角，哪個角量的次數(shù)越多，它就越大！”。

　　還有學(xué)生手高高的舉著……

　　學(xué)生們的發(fā)言讓我驚嘆不已！

　　看學(xué)生們說得差不多了，我想，時機成熟了！

　　于是我說：“同學(xué)們想了很多的辦法，那你們覺得哪一種的方法最方便，量得最準確呢？”

意外的收獲作文11

　　開頭：書重得壓得我喘不過氣，我整個人趴在書桌上，眼前的一大堆作業(yè)成山地向上疊起。“生活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時，母親工作回來了。看見我這一幅精神不振的樣子，又是擔(dān)心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著家里的作業(yè)。“如果不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習(xí)里，不出來。”我的心沉甸甸的。

　　母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當(dāng)放松一下身心，可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍的天空顯得十分單調(diào)，秋天的時節(jié)里，樹木大多已經(jīng)泛黃，甚至枯萎、調(diào)零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的.生機，我開始有些失望。

　　隨后，我們來到一棵榕樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學(xué)，我都會來到這里。我還記得，小的時候常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動，當(dāng)年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí)，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現(xiàn)在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時，我發(fā)覺自己長高了不少。“長大了就要承擔(dān)更多的責(zé)任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著。

　　榕樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風(fēng)景，感覺真的好悠閑啊！我的心也似乎開朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當(dāng)放松、適時調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結(jié)合，適時調(diào)節(jié)，我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對初三的學(xué)習(xí)。

意外的收獲作文12

　　“劉老師，孩子一回家就說我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章，挺感動的。”

　　剛來到街上，就碰到了我的學(xué)生家長。小南的媽媽快言快語，一見到我就說起了這事兒。

　　要說這事情都過去好多天了。

　　在母親節(jié)的時候，我給母親買了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽母親說，父親其他的沒說，只說了句：“就沒有父親節(jié)？”

　　這話，我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買衣服。周六，我就跑到幾里地之外的瓜園里，買了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。

　　在父親節(jié)（周日）的下午，兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節(jié)》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內(nèi)心洶涌澎湃的情愫，流著淚敲出了《寫在父親節(jié)》。對父親，我無以為報，只想表達一下我對他的情。文章寫好后，我沒敢拿給父親看。我知道：任何的語言都顯得那么蒼白無力。

　　我沒有投稿。所以，當(dāng)我們學(xué)校校報編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時，我真的'是出乎意料。

　　帶著欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。

　　校報發(fā)下來時，班里的孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。

　　“快看，咱老師的文章。”

　　“在哪兒？我怎么沒找到呢？”

　　“在這兒，在這兒。”

　　孩子們激動著，討論著，有的已小聲念了起來，還有的用滿是敬佩的眼神看著我。還別說，當(dāng)我看到自己的文章變成鉛字的時候，心里還真是一陣激動，盡管還只是刊登在沒有級別的校園報刊上。

　　暑假后，孩子們就該上三年級了。這不正是引導(dǎo)孩子們熱愛寫作的有利契機嗎？我告訴他們既可以閱讀書籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫。我要他們利用假期時間，把自己的小創(chuàng)作打在博客里。因為這樣，博文才會有機會被選登。孩子們專心地聽著。我敢說，他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。

意外的收獲作文13

　　從三年級開始，我就擔(dān)任我們學(xué)校的升旗手，這幾年來，每當(dāng)看到冉冉升起的國旗，我都心情既緊張又激動，特別有成就感。

　　5月23日——星期一的早晨，天氣晴朗，同學(xué)們都來到操場集合，準備參加每周一次的升旗儀式。

　　我們來到操場時，升旗班級五年二班的同學(xué)都已經(jīng)在操場上排好隊了，他們每個人都十分開心，笑容洋溢在他們的臉上。眼神中透露出一種神圣的感覺。看啊！他們個個都精神抖擻！意氣風(fēng)發(fā)！真像正要出征的小勇士！

　　大隊輔導(dǎo)員宣布升旗儀式開始，第一項出旗，由五年二班全體同學(xué)和幾名護旗手出旗，五年二班全體同學(xué)踏著音樂的節(jié)拍，邁著整齊的步伐，伴著激昂的出旗曲走向國旗桿，隊伍像一幅美麗畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。出旗后又是一段激動人心的獻詞！使我震撼不已！

　　終于到了令人心潮澎湃的`升旗環(huán)節(jié)了。升旗是由五年二班的兩位升旗手負責(zé)，但是讓我擔(dān)心的是，兩位升旗手并沒有來找我們訓(xùn)練過，我非常擔(dān)心：“萬一哪個地方出差錯了怎么辦呀？”緊張得我手心都出汗了。可是升旗儀式已經(jīng)開始了，但愿一切順利吧！突然我擔(dān)心的事情發(fā)生了，旗桿上的鐵絲卡住了旗，旗升不上去了，老師讓我去幫助他們一下，我有點猶豫，心里有些緊張：如果他們不愿意讓我去幫助，那會不會發(fā)生爭執(zhí)？但是不上去幫他們?nèi)f一會不好呢？這時我的朋友，也就是另外一名旗手——小夏喊了一句：“別愣了，快走吧！”這時我一下回過神來，加快腳步跑了上去，我抓住旗繩，把別住的地用力拉動，這次旗桿鐵絲卡得十分嚴重，上面卡的地方居然紋絲不動，不行，我得把它弄開。我又用力拽，手勒紅了，我不放棄，依然用力拽旗繩，終于上面的扣打開了！幫他們把旗升上去，升旗儀式又井然有序的進行著！我們共同把這次升旗儀式完成了！這時我才長吁一口氣，放下心來！

　　升旗儀式結(jié)束，老師表揚了我們，給我們發(fā)了星，并鼓勵我要向小夏那樣，遇事要勇敢面對。這次升旗的經(jīng)歷對我來說十分難忘。它讓我知道我性格中的弱點，做事過于膽小，媽媽說我不像男子漢。我以后做事要勇敢果斷，不能猶猶豫豫！要勇于面對生中的一切挑戰(zhàn)！無論勝利還是失敗，只要我努力了就不后悔！

意外的收獲作文14

　　在一個神秘的夜晚，他降臨了，他的出現(xiàn)，讓我的生活變得充盈起來，他的出現(xiàn)，更是讓我得到了意外的收獲。

　　春風(fēng)舞動著那嬌艷的身姿，衣袖的輕輕一甩便帶動了睡意昏沉的.花草。鳥兒為她們伴舞，葉兒為她們高歌，這一切的美好都被我深深地記憶了下來，好和諧。

　　“表哥，表哥！你快來看啊！看我發(fā)現(xiàn)了什么？”一聲熟悉而又嬌嫩的呼喚傳入了我的耳旁，我立馬應(yīng)聲望去，原來是我的小表弟啊！只見他不停地跺著腳兒，嘴里還不停地叫我過去，好像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般。平時，我的小表弟很煩人，總是愛跟我開玩笑，時不時就來打擾我，讓我很不耐煩。這次他的呼喚也許又是他在騙我，拿我開玩笑，可我這個人就是犟不過他，在他的幾次呼喚后，我還是迫不得已地走了過去。

　　當(dāng)我走在去他那里的路上時，忽然就刮起了風(fēng)，風(fēng)越刮越大，路兩旁的葉子和小花瞬間就被吹得東倒西歪，在它們搖動時發(fā)出的碰撞聲中，我居然隱約聽出了它們的嘲笑聲：“笨蛋，你又被騙了吧！”

　　迎著一聲聲鉆心痛的嘲笑聲，我終于走完了那段恐怖，而且貌似永遠也走不完的路，來到了我的表弟身邊。當(dāng)我走到他面前時，不經(jīng)意間看見了他嘴角微微向上翹了翹，似乎是在為我又上當(dāng)受騙而提前祝賀。他的那種微笑讓我發(fā)指，他的那種微笑讓我恐懼，他的那種微笑又似乎能讓我退縮，但最后我還是選擇再信任他一次。當(dāng)我張開口問他發(fā)現(xiàn)的“寶藏”在哪里時，他不開口，后來便緩緩地伸出了食指，然后向他的后方指了過去，我漸漸地向他所指的方向望去，一開始我沒看見什么，待我巡視了一圈后，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。忽然，表弟又徐徐地改變了他所指的方向，慢慢地向我的胸口指了過來，我既擔(dān)心又好奇，他到底想干什么。一段時間后，表弟見我如此疑惑不解，終于佛祖開了金口對我說道：“寶藏不就在你的心里嗎？你對我的信任心不就是最大的收獲嗎？”我聽了一下子恍然大悟，原來表弟這么三番五次地騙我，就是想測試我對他人的信任心啊！

　　我那小小年紀的表弟雖然調(diào)皮，煩人，但他這次卻像個大人一樣，讓我有了一個十分意外的收獲。

意外的收獲作文15

　　當(dāng)華美的葉片落盡，生命中那一次意外的收獲，為我人生的底色抹上一朵粉紅，于向晚的風(fēng)里，微微生香。

　　那一天的體育課上，俞老師讓我們練習(xí)對墻墊排球，大家都已經(jīng)有很大進步，而我，卻在原地踏步。這使我內(nèi)心異常焦灼，怎么辦？怎么辦？我一點都不會，不打了，哼，氣死我了！我正想著放棄……

　　咦！小螞蚱啊！此時的小螞蚱正在“懸崖峭壁”上攀爬著。起初我們都來圍觀，可是漸漸地人都走光了，就剩我一個人時，小螞蚱也從剛剛可愛地“蠕動”轉(zhuǎn)變成了艱難地爬動。它努力地移動著笨重地身子，堅持向上爬，一點也不退縮，像勇士一般奮力向前沖。可盡管如此，老天也能不費吹灰之力，扭轉(zhuǎn)它的“人生”，一個腳滑，它不慎從墻上摔落。我看著都疼，本以為它會和我一樣就此放棄，可結(jié)果卻出乎意料。它并沒有放棄，而是用盡全力拍打著翅膀，然后后腳拼命一蹬，身體向上傾。可是……這一次并沒有成功，又一次不堪重負，重重倒在地上，而且還是四腳朝天。我實在看不下去了，正想著撿起葉子助它一臂之力，幫它翻過來。我剛走近它，只見它肚子費力向右一傾，左腳呈直角，與地面垂直，奮力一撐，它憑著一己之力成功“咸魚翻身”。此刻，我不禁為之動容。

　　驀地一陣風(fēng)卷起一地枯葉，蓋住了小螞蚱。它又一次奮力一躍，一道矯健的身影映入我的眼簾。它再一次突破了自己的極限，這一次它成功了，終于登上了它堅持不懈想要到達的墻上。

　　雖然，在接下來的路上，它又摔下來了無數(shù)次，但它從來沒有氣餒、沒有放棄。“風(fēng)雨過后終會有彩虹”，我堅信它一定能實現(xiàn)自己的目標，登上生命的巔峰。

　　再回望自己，才失敗了幾次，就想要放棄，實在不應(yīng)該。小螞蚱這么弱小卻有如此大的'毅力，而我一遇到困難就退縮。加油！我一定要超過別人，在勤奮練習(xí)了數(shù)日之后，我成功超過了班級里曾經(jīng)比我厲害的同學(xué)。

　　做任何事情都要堅持不懈，不論前方有多困難，也要鼓起勇氣面對挫折、努力向前。小螞蚱就是我的人生導(dǎo)師，也是榜樣，更是一次美麗而意外的收獲。

　　意外的收獲和遇見是人生中的小美好，更要珍惜和學(xué)習(xí)！

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