收獲作文(精品)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文1

　　暑假里我學(xué)會(huì)了不少東西，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了輪滑，還學(xué)會(huì)了怎樣自己梳頭發(fā)和疊被子。

　　騎自行車其實(shí)一點(diǎn)也不難，最主要是要掌握平衡，還有就是膽子要大。我記得那一天，爸爸、媽媽帶我去學(xué)自行車，爸爸幫我扶著自行車，我飛快的向前騎，就像在飛一樣。爸爸扶了一會(huì)兒，跑累了，就換媽媽來幫我扶著了。媽媽很小心的扶著自行車，扶著扶著，媽媽就偷偷地放手了，而我卻一點(diǎn)兒都不知道，等我發(fā)覺的時(shí)候，我就覺得很害怕。這時(shí)媽媽拍拍手，鼓勵(lì)我說：“你很棒，能自己騎了呢，不要緊張，不要害怕。”聽了媽媽的話，我就不覺得害怕了，通過幾天努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。并且騎得很熟練了，我還打算以后自己騎自行車上學(xué)呢。

　　在暑假里，我還參加了學(xué)校組織的宣傳節(jié)約用水活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我懂得了節(jié)約用水重要性，還知道了許多節(jié)約用水的辦法，比如：洗菜后的水可以用來拖地，拖地后的水可以用來沖廁所；在下雨天的時(shí)候，我們還可以把雨水接起來，用來澆花……還讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水，人人有責(zé)，保護(hù)地球，從我做起的.道理。

　　通過這個(gè)假期，讓我成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多，希望在新的學(xué)年，我能學(xué)到更多的知識(shí)。

　　這個(gè)暑假我過得很開心、很快樂。

收獲作文2

　　記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)故事叫“狼來了”。故事情節(jié)是這樣的：從前有一個(gè)小孩子很調(diào)皮，經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無聊了，就朝著山下大喊：狼來了！狼來了！所有的人都拿著棍子上來打狼，哪知道小孩子卻拍著手高興地說：“我騙你們的`！”大人們很生氣，很快下了山。但小孩子覺得很好玩，等大人們剛一下山，他又喊道：“狼來了！狼來了！”大人們信以為真，又跑上山來準(zhǔn)備打狼。結(jié)果上來之后發(fā)現(xiàn)小孩什么事都沒有。大人們特別生氣，警告他說：“你這個(gè)傻小子，這樣不是耍弄我們嗎？”小孩當(dāng)做耳邊風(fēng)。正當(dāng)小孩坐在石頭上很無聊的時(shí)候，狼真的來了，它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時(shí)又嚇又急，他大呼小叫起來：“救命啊！救命啊！狼真的來了！”這次可沒有人相信他的話了。過了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。

　　爺爺問我：“這個(gè)小孩子做的對(duì)嗎？”我想了一會(huì)，說：“不對(duì)，他不應(yīng)該騙人，因?yàn)樗�騙人，所以最后都被狼吃掉了。”從這個(gè)故事里，我明白了，做人一定要誠(chéng)實(shí)的道理。

收獲作文3

　　收獲是快樂的，是喜悅的，是欣喜的，每個(gè)人都有自己的收獲，我當(dāng)然也有自己的收獲，我現(xiàn)在就來講講我的收獲吧！

　　課余媽媽給我報(bào)了素描課，可我不喜歡它，可是我發(fā)現(xiàn)不學(xué)的話，媽媽就嘮叨不停，我只好心不甘情不愿地去學(xué)了。上課時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，讓我覺得素描也沒那么難啊！那天老師留的作業(yè)，正好是剛學(xué)的正方形，我想：上課時(shí)已經(jīng)畫過了，再畫一遍小菜一碟的事！

　　回到家，我絞盡腦汁回想著老師的畫法，又臨又摹，還觀察角度，接下來還有什么呢？唉，實(shí)在想不起來了......手忙腳亂地畫了好久，才畫出一個(gè)扁扁的怪怪的'正方形，像在嘲笑我：“不認(rèn)真聽課就畫不出來吧！”

　　素描課上，我把家里畫的《正方形》交了上去，老師把自己上課時(shí)畫的畫拿出來和我的畫放在一起對(duì)比了一下，指導(dǎo)我差別在哪里，以后怎么畫。但是我覺得兩幅畫的差別太大了，本來就不喜歡畫，現(xiàn)在又畫成這個(gè)樣子，所以我想放棄了，不再學(xué)了。但是和藹可親的老師一直開導(dǎo)我：“畫素描不能半途而廢，克服一切困難，堅(jiān)持下去，一定會(huì)有意想不到的收獲哦！”

　　聽了老師的話，我又開始努力學(xué)習(xí)起來。每次都不用媽媽督促，我會(huì)積極去上課，并完成布置畫作。現(xiàn)在，我排出來的顏色深淺很恰當(dāng)，只是影子畫得還不夠好。但是，通過學(xué)素描這件事，讓我懂得了：做每件事要有耐心，只要我堅(jiān)持下去，一定能收獲快樂，收獲美好！

收獲作文4

　　每一個(gè)人享有自己的權(quán)利，也在同時(shí)擁有了一定的責(zé)任與義務(wù)！就好象最近幾天的獎(jiǎng)學(xué)金事件。

　　例如，每一個(gè)宿舍都有一個(gè)舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)需要管理自己的宿舍，雖然舍長(zhǎng)不會(huì)有很多事情，但是也為了這個(gè)宿舍付出了一些心血，所以才會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)候加分的情況。

　　每一個(gè)班級(jí)干部，就拿班長(zhǎng)來說，隔三差五學(xué)校就會(huì)開會(huì)，需要為了一件事情而不能有吃飯的時(shí)間，所以才會(huì)有加分的情況；再拿副班長(zhǎng)來說，就要注意的是許多瑣碎的事情，也有加分的情況；學(xué)習(xí)委員整天都需要收作業(yè)，一旦作業(yè)沒有收到，還有時(shí)候會(huì)受到批評(píng)，因此同樣是可以加分……

　　每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員，他們有的是生活部成員，所以每一個(gè)星期日都有檢查宿舍的任務(wù)；自律部則是每一天檢查監(jiān)督早操遲到早退情況，都需要花費(fèi)這些人不少的精力，所以同樣在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)加分！

　　還有每一個(gè)獎(jiǎng)牌，因?yàn)榈锚?jiǎng)不是一件容易的事情，得到獎(jiǎng)牌就要得到獎(jiǎng)勵(lì)加分；還有參與過的`每一件學(xué)校級(jí)別的競(jìng)賽，只有獲獎(jiǎng)的人們也會(huì)出現(xiàn)加分的情況！

　　他們每一個(gè)都履行了自己的責(zé)任與義務(wù)，所以才會(huì)有收獲！

收獲作文5

　　時(shí)光如電，不知不覺就已經(jīng)開學(xué)了。這個(gè)假期收獲的真是不少，讓我很滿足。

　　首先是看書。這個(gè)假期看的書有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看，我書看的挺多吧？在這個(gè)暑假里，爸爸不停地給我買書，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛看的書才能看得進(jìn)去。一般孩子的家長(zhǎng)感覺《楊家將》、《岳飛傳》之類的書都打打殺殺，一點(diǎn)也不好。但我認(rèn)為，這些書對(duì)人很有用，都是一生必讀的經(jīng)典，影響了無數(shù)中國(guó)人。

　　這個(gè)假期從學(xué)習(xí)角度來看，我數(shù)學(xué)進(jìn)步了很大。很多題我在假期也會(huì)做了。而且我也長(zhǎng)大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。在這個(gè)暑假中，我與爸爸媽媽都感覺到的'我的收獲，并且學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了很多。

　　假期的收獲真多呀！

收獲作文6

　　小時(shí)候我不太喜歡看書，可一次媽媽幫我在文新書店買了一本《陽(yáng)光寶貝》這本書，我就隨隨便便翻了一頁(yè)，哪知精美的插圖、生動(dòng)的故事一下就把我吸引住了，于是我便一口氣讀了起來，結(jié)果越看越愛看，越看越舍不得放下這本書了。

　　從此我就愛上了看書，我先看了《陽(yáng)光寶貝》這本書中的一篇故事，是狐貍和獵人的故事，這篇故事主要講：一天，一只狐貍聽說山上有一只可怕的惡狼，長(zhǎng)著三只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴，六條腿，獵人們也聽說了，然后狐貍就去向惡狼借了虎皮大衣，去騙獵人，最后獵人們知道是狐貍假扮的一下子把狐貍打死了，從這個(gè)故事中我懂得了：我們做人要誠(chéng)實(shí)，要知道善有善報(bào)，惡有惡報(bào)喲！

　　接著我有看了一篇灰姑娘的故事，這篇故事的主要內(nèi)容是：有一次國(guó)王的'夫人去世了，所以他就重新娶了一個(gè)夫人，這個(gè)夫人很兇猛她每天都讓灰姑娘干一些粗活兒，而且灰姑娘有幾個(gè)姐姐，雖然她們的外表很美麗，但是她們的心卻是黑的，有一次晚上聚會(huì)，灰姑娘也想去參加，她的幾個(gè)姐姐也去了，可是灰姑娘沒有漂亮的衣服，之后有一些鳥兒飛來了，就有一條漂亮的連衣裙和一雙漂亮的水晶鞋，后來她不小心把穿在腳上的水晶鞋弄掉了，被去參加聚會(huì)的王子撿到了，王子說了一句話，就是誰(shuí)正好穿上這個(gè)水晶鞋，她就是我的夫人，最后灰姑娘穿上了水晶鞋，成為了王子的夫人，過上了幸福的生活。從讀書中，我收獲了成長(zhǎng)。

　　讀書，一定會(huì)成為我今生的最愛！

收獲作文7

　　春姑娘又要走了，將要迎來的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧?kù)o。

　　今天中午，我靠在窗臺(tái)上，看著窗外的風(fēng)景，一縷陽(yáng)光射在我的身上，讓我覺得好溫暖，好愜意，伴隨著一縷微風(fēng)，我的心情也非常地愉快，我看著窗外的路上，沒有一個(gè)行人在散步，讓我覺得格外的寧?kù)o，。

　　窗外這樣格外的寧?kù)o，讓我清楚的停到了時(shí)間的流逝，時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。一分一秒就這樣過去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時(shí)間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費(fèi)時(shí)間的嗎？我以前就是這樣或用類似的方式來打發(fā)、消耗時(shí)間的嗎？我頓時(shí)覺得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時(shí)間可以拿來給我消磨、浪費(fèi)的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的.利用這些時(shí)間來做一些有意義的事！

　　沒想到這格外的寧?kù)o讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個(gè)人生中重要的道理，有些人可能永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到，同學(xué)們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費(fèi)，用這些時(shí)間來做些有意義的事才是真理，同學(xué)們、伙伴們，昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會(huì)消逝。請(qǐng)聽我一句話，好好利用那些屬于你自己一個(gè)人的時(shí)間吧！

收獲作文8

　　播灑下你的愛心，你將收獲一種善良。——題記

　　雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛在彈揍一曲悲觀的小夜曲，好冷啊。獨(dú)自走在凄涼的小路上，一個(gè)人孤獨(dú)的承受著這一切，淚緩緩落下，好不開心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個(gè)啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。

　　“啊。”突然耳邊傳來一陣尖叫，原來是一個(gè)小妹妹摔倒啦，可這又管我甚么事，我正準(zhǔn)備徑直走過去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對(duì)。

　　我輕輕走到她面前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什么，對(duì)我笑了笑，用天真可愛的聲音：“謝謝。”“呵呵，不用了”然后慢慢伸出手，羞澀的笑拉一下。

　　“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會(huì)著涼的。”說著把他手里的那把傘睇到啦我的`手里，“不用啦。”“沒事的姐姐，我很快就到家啦。”執(zhí)拗的她應(yīng)把傘塞給拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好溫暖，好幸福。

　　望著她離去的身影，我似乎明白啦什么，明白了人與人之間最純真的善良于回饋，它將是一道明燈，指引著我不斷前進(jìn);它將是一把大傘，無論寒冬大雨，為我遮風(fēng)擋雨;而我，也得到了幫助與被幫助的喜悅。

收獲作文9

　　一天傍晚，我專心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤里，我正想把他撿起來，只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？

　　于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象，我便打開電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內(nèi)心很是喜悅。根據(jù)電腦上說這原來叫毛細(xì)現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的`材料爬升的。

　　我高興地來到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽了夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。

　　回到我的寫字臺(tái)前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，知識(shí)不僅在課堂里可以獲得，課外的知識(shí)是豐富多彩的。好奇可能會(huì)有意外的收獲；好學(xué)就會(huì)不斷拓寬知識(shí)。怪不得老師經(jīng)常說生活中的知識(shí)取之不盡的呢！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”

　　這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。

收獲作文10

　　今天上午我們班開始一個(gè)“收獲快樂”的活動(dòng)。

　　早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過了一會(huì)就來到了目的地的腳下，我抬頭望著山上，眼里充滿了期待，我們又變成一路中隊(duì)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著竹片來到自己的領(lǐng)地開始挖，沒想到我第一次挖就來了一個(gè)開門紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來，可是逐漸的我的力氣也沒有了，后來郭杭東走了過來看見我挖不動(dòng)了就跑過來幫助我，看見有人幫忙我的力氣又恢復(fù)了過來，我跟他一起努力的挖，過了一會(huì)兒它的`身子也露了出來 ，看到了這后，我們倆的心變得非常激動(dòng)因?yàn)槲覀円詾橐粋�(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來，雖然它結(jié)的果實(shí)不多，不過這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)。

　　在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。

收獲作文11

　　短暫的三天軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。在這三天里有喜怒哀樂。讓我從中不斷地得到啟示，

　　悟出了人生的哲理。

　　這天，下起了毛毛雨，老天似乎在暗示我們，軍訓(xùn)并非鬧著玩，得老老實(shí)實(shí)的訓(xùn)練。教官先讓我們學(xué)站軍姿，讓我們適應(yīng)適應(yīng)，誰(shuí)知一站便是十幾分鐘了，無情的風(fēng)敲打在冷冰冰的臉上，那種刺痛的`感覺真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！不用幾分鐘，同學(xué)們便東倒西歪了，可是，被教官的一聲嚴(yán)肅命令：“立正，誰(shuí)也不許動(dòng)。”大家又站的筆直的了。

　　其中學(xué)正步走和打軍體拳最讓教官煩惱的。學(xué)正步走時(shí)，同學(xué)們不是腳沒抬高，就是踏步速度太快。教官訓(xùn)練我們時(shí)，只要要一個(gè)稍微出錯(cuò)都會(huì)反復(fù)的訓(xùn)練十幾次，果然，不出一天，同學(xué)們都踏起了齊刷刷的腳步。這時(shí)，教官和我們的臉上都露出了欣慰的笑容。可還不能松弛，教官又下命令：“向左轉(zhuǎn)………。”同學(xué)們又以閃電般的速度轉(zhuǎn)到……我們雖苦，但苦中有樂。看著同學(xué)們累得快要散架的樣子，教官又和我們開開玩笑，就這樣，我們堅(jiān)持了三天。

　　這艱苦的三天軍訓(xùn)生活，有付出，也有收獲，有難忘，也有開心。我“痛”并快樂著，它讓我從中領(lǐng)悟的到了遇到困難不要退縮，有堅(jiān)定的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，吃得苦中苦，方為人上人。軍訓(xùn)改變了我，有付出才有收獲！

收獲作文12

　　耶！馬上就開學(xué)了！太好了！我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了！好久沒見到同學(xué)們和老師們了，真是好想念啊！

　　在這個(gè)快樂的暑假里，我也學(xué)了不少東西呢！瞧！我開始學(xué)鋼琴，那鋼琴的鍵呀，可比電鋼琴的鍵重多了！嘻嘻嘻！不過我天天練，慢慢的手指頭也有了力量；我還學(xué)了電腦哦！看！在我的博客上和QQ空間里已經(jīng)能熟練的寫日志和童話哩！

　　在這個(gè)快樂的暑假里，我還看了好多書呢！我看了能告訴我們很多道理的《伊索寓言》；黃蓓佳阿姨寫的傾情小說《親親我的媽媽》、《我飛了》、《你是我的寶貝》；還有一整套我最崇拜的楊紅櫻阿姨寫的童話《笑貓日記》系列。我在書店還看了好多我喜歡的書呢！

　　在這個(gè)快樂的暑假里，我還學(xué)會(huì)了做香噴噴的面包，蒸雞蛋羹……在做面包的`過程中總是源源不斷的傳出我和媽媽的笑聲；但最快樂的時(shí)光還是我和媽媽換角色的日子。每到那兩天，我在家里努力地做著我力所能及的家務(wù)活，媽媽卻在一旁“享福”……呵呵，想起這段快樂的時(shí)光，我就想開心的笑！

　　暑假就要過完了，在這個(gè)快樂的暑假里，既收獲了知識(shí)，又收獲了勞動(dòng)的快樂，還收獲了愛的幸福！！！

收獲作文13

　　這半個(gè)學(xué)期里，我收獲到了許多許多的友誼，但令我印象最深的是那天上午第三節(jié)課上課。

　　那天，我的第三節(jié)課上的是體育，我抱著籃球打來打去，我和我最棒的好朋友——小澈在籃球場(chǎng)上你投一次，我投一次。我們是3比3平。我們很高興。于是又找來幾個(gè)人，分組來玩籃球，我們班有5個(gè)人，張迪、劉澈、我、田逐和魏寬。我們玩打半場(chǎng)球。

　　我們開始了，我先發(fā)射球，我們打啊、打啊。我們的心里充滿了自信，我們的`球被外班的人搶到了，我們又團(tuán)結(jié)一致，又搶回了我們的球。

　　我們的球被打出界了，我正要跑過去，跑著跑著，快追上了，可我一摸沒摸到，我又跑了起來，可在這時(shí)，我踩到了球，我很高興，可我球被我用腳一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起來了，旁邊觀看的人不約而同的哈哈大笑，我心想：我這么痛，他們?cè)趺催�笑，也不扶我一把。他們太可惡了。想完了，突然我的身體起來了，我回頭一看原來是我最好的朋友劉淅澈把我抱起來，吃力地把我背到座位上，又去打籃球了，他邊打邊唱這首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。”

　　我感到很高興。

收獲作文14

　　今天是暑假最后一次來成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說實(shí)話，在這里，我的作文的確提高了許多。

　　記得有一次作文考試，寫一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對(duì)，好不容易想出了一個(gè)可寫的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫作文時(shí)，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。

　　但自從來了成功作文工作室，我就和作文結(jié)下了不解之緣。

　　通過更深一步的'學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的作文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來了。

　　先不談好還是壞，先說說字?jǐn)?shù)，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字！最多還達(dá)到了一千多字，為什么會(huì)這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛好。從細(xì)節(jié)描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫得不好，老師不會(huì)責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍！

　　我堅(jiān)信，通過這次作文學(xué)習(xí)，我在平常寫作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語(yǔ)言干癟”這類毛病了，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。

收獲作文15

　　誰(shuí)說只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì)有碩果累累的收獲！

　　今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì)員，我把老師布置的`課堂作文，還有學(xué)校叫我寫出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見所聞和親身經(jīng)歷為題來寫，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對(duì)小荷有種眷念和熱愛。

　　當(dāng)我申高成功時(shí)，我體會(huì)到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì)馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評(píng)，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識(shí)了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識(shí)。”我從他們的文章中，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對(duì)我的作文認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對(duì)我的及時(shí)鼓勵(lì)和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！

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