收獲的作文

時(shí)間：2022-11-07 08:58:48 收獲我要投稿

收獲的作文【推薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文【推薦】

收獲的作文1

　　20xx年11月5日，學(xué)校組織全校師生外出實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我懷著喜悅的心情往學(xué)校走著。還沒(méi)到學(xué)校門口，就看見(jiàn)一輛輛大巴車沿著公路的右邊一字排開(kāi)，宛如一條長(zhǎng)龍。我快速地走進(jìn)校園，7：20左右，老師帶領(lǐng)我們上車了。很快，我們乘坐的車向目的地樂(lè)多港奇幻樂(lè)園進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。

　　到了樂(lè)多港，映入我眼簾的是一個(gè)外形酷似齒輪的拱門，門上寫著幾個(gè)大字：樂(lè)多港奇幻樂(lè)園。

　　走進(jìn)園內(nèi)，就像走進(jìn)了一座建筑風(fēng)格奇特的城堡。老師先帶我們體驗(yàn)了“鄭和下西洋”。我和同學(xué)坐上船，只聽(tīng)見(jiàn)船員一聲大喊“啟航”。船沿著河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國(guó)、蘇門答臘、蘇祿、阿丹等三十多個(gè)國(guó)家，了解了各個(gè)國(guó)家最盛大的節(jié)日及其習(xí)俗。通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，其目的是宣揚(yáng)明朝國(guó)威、擴(kuò)展朝貢貿(mào)易，加強(qiáng)各國(guó)的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠(yuǎn)的意義，那就是展示了明朝國(guó)力的強(qiáng)盛，傳播了先進(jìn)的中華文化。

　　接下來(lái)，我們各小組自由活動(dòng)。我們小組體驗(yàn)了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結(jié)合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領(lǐng)略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開(kāi)眼界。

　　之后，我們又體驗(yàn)了“飛躍長(zhǎng)城”“秘境十三陵”等項(xiàng)目，通過(guò)這次體驗(yàn)，我不僅了解上下五千年來(lái)中國(guó)悠久的歷史文化，還知道了中國(guó)科技發(fā)展之快。期待下次再來(lái)！

收獲的作文2

　　“媽媽，醒醒！醒醒！”今天早上太激動(dòng)了，一大早睡不著，就把正在睡覺(jué)的媽媽叫了起來(lái)。因?yàn)槲覌尳裉煲涛以趺窗溩印?/p>

　　我踮起腳，脫下圍裙。熟練地穿上圍裙后，她開(kāi)始在媽媽的指導(dǎo)下和面。先拿出一個(gè)小鍋，小心地倒入面粉，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，開(kāi)始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出來(lái)。我媽笑我。

　　最后我揉面，像“口香糖”一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把面粉洗掉。我?guī)Я艘桓执钟珠L(zhǎng)的搟面杖。把揉好的面團(tuán)放在桌子上。用搟面杖來(lái)回滾動(dòng)。我一直用手背擦額頭的汗。我心想：真的好累！媽媽一個(gè)人包餃子真的很辛苦！搟出一塊面團(tuán)。媽媽拿出一個(gè)圓蓋子，蓋上蓋子。像變魔術(shù)一樣，一個(gè)圓圓的餃子皮出來(lái)了。我試圖建立一些，這是相當(dāng)有趣的。

　　這時(shí)我媽拿出一個(gè)盤子，切了一些肉末和蔥花，然后放上一個(gè)雞蛋，加了一點(diǎn)鹽和味精調(diào)味。餃子餡準(zhǔn)備好了。我可以開(kāi)始包餃子了！第一次不小心捏了一點(diǎn)手，皮都爛了，餃子餡都倒出來(lái)了。唉。我心想：包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次，但是因?yàn)槟蟮奶p，餃子還沒(méi)熟就散了。第三次，我媽跟我說(shuō)她的技術(shù)。于是我按照媽媽的“秘方”，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一，二。我們終于成功包了餃子。我拍手，高興地跳了起來(lái)。“耶！”我媽看著我認(rèn)真的說(shuō)：“乖，我們做一件事，一定要持之以恒，不能半途而廢！對(duì)了，親愛(ài)的，你餓了嗎？”我用力點(diǎn)頭。

　　今天我獲得了快樂(lè)，我獲得了勞動(dòng)的快樂(lè)！

收獲的作文3

　　時(shí)光飛逝，眨眼之間。轉(zhuǎn)眼間，又該開(kāi)學(xué)了。作為高一新生，軍訓(xùn)自然是必不可少的一課。看看這個(gè)，軍令的哨聲已經(jīng)響起.

　　伴隨著強(qiáng)大密碼的聲音，軍訓(xùn)正式開(kāi)始。從一開(kāi)始，教練就教我們立正。我心想，立正有什么難的？我們平時(shí)不都認(rèn)識(shí)嗎？還有必要教嗎？然而，并沒(méi)有我想象的那么容易。這個(gè)項(xiàng)目，首先腰要直，肩要平，腳跟要收，中指要貼近褲縫，脖子要垂直。我們站了將近一個(gè)小時(shí)。雖然我們沒(méi)有在烈日下訓(xùn)練，但我們?nèi)匀桓械讲恢搿：芸欤棺拥暮顾畯奈疑砩狭髁讼聛?lái)，我的腳后跟開(kāi)始發(fā)麻。更有甚者，全身被汗?jié)竦囊路鞍保總€(gè)關(guān)節(jié)都好像要散架了。又酸又痛，很難受。

　　時(shí)間的每一分每一秒都像烈日一樣炙烤著我。這時(shí)，我終于明白了“日子如歲月”。終于到了休息的時(shí)候，大家都伸著胳膊伸著腿，都無(wú)精打采的，像一堆霜花茄子——枯萎了。

　　經(jīng)過(guò)這里的訓(xùn)練，我不禁想起了我們可愛(ài)可敬的解放軍戰(zhàn)士。他們經(jīng)常暴露在烈日下，以標(biāo)準(zhǔn)的軍人姿勢(shì)站著，經(jīng)常一戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)有半分怨言了。他們不累嗎？累，當(dāng)然累！他們也是普通人！然而，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全以及國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，他們必須這樣做，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任。這種為國(guó)為民的無(wú)私精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？相比之下，我自己呢？在家里，我可以少做家務(wù)，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；在學(xué)校，臟活累活，辛苦又受不了。比起解放軍叔叔，我真的自卑！

　　后來(lái)還學(xué)習(xí)了穿越、急行軍、脫帽、敬禮、旋轉(zhuǎn)等軍訓(xùn)內(nèi)容。雖然過(guò)程很艱難，但軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。因?yàn)樗粌H強(qiáng)化了我的身體，也磨煉了我的意志。更重要的是，它教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及堅(jiān)持一切的決心。這樣，我們就不會(huì)一事無(wú)成。

收獲的作文4

　　金秋十月，正是收獲的季節(jié)，農(nóng)民有田野上的稻谷、豆子的收獲，果農(nóng)有蘋果、桃子的收獲，我的收獲是成績(jī)提高，更有可喜的收獲――誠(chéng)實(shí)。

　　記得有天上午家里人都不在，只有我一個(gè)人在家寫作業(yè)。寫著寫著，我的思想就走了神，老想著電腦屏幕上“鳴人”和“九尾妖狐”打斗時(shí)的情景，想去看他們誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。轉(zhuǎn)念一起，不行，爸爸不讓玩電腦，便又坐下寫作業(yè)，可就是寫不下去，電腦里的人物就像有鉤子鉤我似的，我便決定玩一會(huì)兒，再寫作業(yè)；家里反正沒(méi)人，爸爸五點(diǎn)才下班，那時(shí)，我早把電腦關(guān)了。想到這，我便快速移動(dòng)到電腦桌前玩起來(lái)了。不知不覺(jué)，五點(diǎn)多了，嚇?biāo)懒耍s忙關(guān)機(jī)，并跑到椅子上做作業(yè)。這時(shí)門響了，爸爸走到我身后說(shuō)：“還沒(méi)寫好嗎？”我便假裝答道：“快了，快了！”爸爸覺(jué)得不對(duì)勁，就到電腦屋走一走，回來(lái)嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你玩電腦了沒(méi)有？”“我……我……我……”我支支吾吾有點(diǎn)結(jié)巴。爸爸接著說(shuō)：“做錯(cuò)事了不要緊，要緊的是敢于承認(rèn)，敢于改正。”“我……我……我沒(méi)玩！”爸爸讓我到電腦房摸摸電腦溫度，呀！燙的！這時(shí)我已知道事情瞞不住了，只好承認(rèn)。我淚如雨下，準(zhǔn)備吃“皮帶炒肉絲”。沒(méi)想到爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，否則就不是個(gè)真正的人，誰(shuí)能無(wú)錯(cuò)，改了就好。想玩電腦，商量商量么，爸爸會(huì)同意，這次就算了，下不為例。”我點(diǎn)頭說(shuō)好，心中暗暗發(fā)誓：一定要誠(chéng)實(shí)，做事也要光明正大，這也是老師常教導(dǎo)的。從此，每次家里沒(méi)人，我寫作業(yè)，絕不耍滑頭，絕不干別的事。

　　誠(chéng)實(shí)使我做事有始有終，誠(chéng)實(shí)使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，誠(chéng)實(shí)使我得到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的信任。

　　收獲的季節(jié)，我也有收獲――誠(chéng)實(shí)。

收獲的作文5

　　周四上午，我們的師生來(lái)到高橋烈士陵園獻(xiàn)白花，參觀。我們整整齊齊地走進(jìn)了高橋烈士陵園。墓地里有綠色的松樹(shù)和一串鮮紅的花。整個(gè)墓地給人的印象是景色莊嚴(yán)而美麗。向白花致敬后，導(dǎo)游帶我們參觀了高橋烈士陵園，并告訴我們:“高橋烈士陵園建于1954年，埋葬了1525名為解放上海而在浦東犧牲的烈士。高橋烈士陵園被民政部列為全國(guó)100個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地之一。是革命傳統(tǒng)教育的重要場(chǎng)所，是高橋鎮(zhèn)人民心中的紅色熱點(diǎn)。”參觀結(jié)束后，我走出烈士陵園，心想:無(wú)數(shù)烈士為民族解放、國(guó)家獨(dú)立、人民幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來(lái)了我們今天的幸福。我必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)祖國(guó)有用的人。

　　下午我們?nèi)チ松虾？萍拣^，參觀了很多地方。印象最深的是，輪到我們?cè)谌梭w分解區(qū)等了很久。阿姨給我們帶了眼鏡。我不知道為什么我們戴眼鏡。我和任玉欣、李愷威、許嘉龍、董上了一輛“梨形卡車”，聽(tīng)到一聲尖叫，嚇了我們一跳。汽車開(kāi)到一半時(shí)，我們眼前出現(xiàn)了一幅大圖。我看到水迎面而來(lái)，感覺(jué)好像要被吞沒(méi)了。我趕緊摘下眼鏡，突然沒(méi)了那種感覺(jué)，就意識(shí)到戴眼鏡讓我們有身臨其境的感覺(jué)。這讓我想起了我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)的《新電影》，可能也是這種感覺(jué)。后來(lái)我們?nèi)チ恕爸┲腽^”、“智慧之光”等展區(qū)。這次參觀上海科技館讓我受益匪淺。我不僅玩了很多有趣的東西，還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。在回學(xué)校的路上，我想:隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化。我相信在未來(lái)，人們會(huì)用科學(xué)創(chuàng)造出更加驚人的奇跡！

收獲的作文6

　　人的本質(zhì)并不壞，但也不是那么完美，不過(guò)人人都有一顆善良的心。

　　上次放月假，我住在姨父家，每天早晨都和姨父一起跑步，跑步到包子店吃好早飯后再跑回去。

　　有一天清晨，姨父叫我起來(lái)，我就開(kāi)始穿衣服，弟弟也跟著穿衣。我們洗漱后排成一列縱隊(duì)，踏著陽(yáng)光一起跑，近二十分鐘我們抵達(dá)“二隆包子店”。姨父讓我們坐下，對(duì)我們說(shuō)：“你們吃什么？”我和弟弟各要了兩個(gè)肉包和兩個(gè)茶葉蛋，姨父自己也和我們一樣。當(dāng)服務(wù)員端來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)多了一份。這時(shí)，姨父說(shuō)：“你們先吃，我一會(huì)回來(lái)。”我鄂然，姨父把一份早飯拿到哪里去呢？弟弟笑著說(shuō)：“快吃吧，要涼了。”我問(wèn)弟弟為什么，弟弟說(shuō)：“那是爸爸的姨母，她一個(gè)人生活。”

　　從弟弟那里我了解到張奶奶原來(lái)不是一個(gè)人，她有個(gè)兒子，是開(kāi)出租車的，在一次車禍中死了。張爺爺是在得知兒子死的消息后心臟病突發(fā)而死的。張奶奶行動(dòng)不便，生活不能自理，大家捐款為她造了一座小房子，每天早晨姨父都會(huì)送早飯給她吃。

　　姨父回來(lái)了，我說(shuō)；“姨父，你真好！”他說(shuō)：“幫助別人自己會(huì)無(wú)比快樂(lè)，更何況她是自己的親人呢！”

　　我這才發(fā)現(xiàn)，姨父所以如此快樂(lè)，因?yàn)樗紫瓤鞓?lè)了他人。

　　回去的路上，姨父對(duì)我說(shuō)：“同情別人，讓別人得到溫暖，也讓自己感到快樂(lè)，這是人生中最大的收獲。”

　　是啊，別人落難時(shí)，我們不去同情，那活著又有什么意義呢？

收獲的作文7

　　我讀過(guò)很多書，每本書的內(nèi)容不一樣，告訴我的真理也不同；讀書的方式不一樣，收獲的程度大小不一。

　　讀書方法主要分兩種，一種是囫圇吞棗地讀，另一種是細(xì)細(xì)的品讀不丟掉書中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，反復(fù)讀，每讀一遍就會(huì)有新的認(rèn)識(shí)；每讀一遍就更深一層地了解這本書的含義。但我讀書更衷于第二種，直到你把這本書讀到熟的不能再熟，透的不能再透，那么，這本書就讀完了。

　　我讀過(guò)的書有很多，收獲也不小。可是，我還是最喜歡葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕贰＿@個(gè)故事講述了一個(gè)普普通通的稻草人在一個(gè)美好的夜晚遇見(jiàn)了一連串的心酸事，先是一只蛾子飛到了原本貧窮的主人的田地上，稻草人使勁地扇動(dòng)著扇子，想把這只可惡的蛾子趕走，它是多么的想跑到主人家，告訴主人這個(gè)消息呀！可是，它的根插在泥土里，想動(dòng)也動(dòng)不了，他是多么希望自己有一雙腿呀！但正當(dāng)他陷入于在沒(méi)有腿的痛苦中，更傷心的事情發(fā)生了。一個(gè)打漁的婦女帶著一個(gè)孩子打漁，那孩子咳嗽的十分厲害，孩子大聲喊著：“娘，我渴！”

　　漁婦說(shuō)：“再忍忍，等我打著了魚，明天拿到集市上買了去，好給你煮茶喝！”稻草人又傷心了，要是我有腿，一定給那孩子煮茶喝！可是，它并沒(méi)有腿。打了好半天，那漁婦才打著魚。

　　漁婦睡著了。稻草人原本以為傷心的事結(jié)束了，可沒(méi)想到，那蛾子已經(jīng)成了許許多多的蛾子，它們啃食今年的收成，稻草人心酸極了！突然，它聽(tīng)見(jiàn)了一陣悄悄地說(shuō)話聲，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)女人要跳河，他趕緊扇動(dòng)著手里的扇子，想叫醒漁婦，可是，它扇出來(lái)的只有一陣陣涼風(fēng)，稻草人不敢再看了，最后倒在了地上……

　　從這個(gè)故事中，我看到了世間溫情，懂得了人間冷暖。

收獲的作文8

　　每個(gè)人的一生都是未知的拋物線，繪畫的鉛筆攥在自己的手上，我們的付出就是這條線的斜率，線所觸及的點(diǎn)越高，我們收獲的成就就越大。

　　在生活中，我們的付出和收獲是等價(jià)的，你付出了多少，就會(huì)收獲多少。就算沒(méi)有成功，也在付出的過(guò)程吸取經(jīng)驗(yàn)，這也算是一種收獲。就像美國(guó)的一位窮困潦倒到年輕人，名叫史泰龍，即使當(dāng)他身上全部錢都加起也不夠買一件像樣的西服的時(shí)候，仍然全心全意堅(jiān)持自心中的夢(mèng)想，剛開(kāi)始所有的電影公司都不愿意聘用他，但他也沒(méi)有打退堂鼓，繼續(xù)堅(jiān)持不懈，終于在第1850次獲得成功。他的事例也證明了那一句哲理付出一定會(huì)有收獲！

　　魯迅有句名言；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅是我著名的文學(xué)家，他從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書，他少年的時(shí)候成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨玫焦臉墙诸^去賣。后來(lái)買了幾本書每當(dāng)，每當(dāng)晚上寒冷，閱讀難耐時(shí)，他摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣的頭冒汗他，就是用這種方法去驅(qū)寒讀，這才成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　付出不一定有回報(bào)，我覺(jué)得這是一種沒(méi)有明確目標(biāo)的話，還有一種就是你想要的回報(bào)其實(shí)是你付出努力根本不夠，俗話說(shuō)；一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)的道路上更是這樣，你的付出與所獲得的成績(jī)息息相關(guān)，只有努力付出才會(huì)有令人滿意的成績(jī)，如果只靠運(yùn)氣，不付出努力，往往會(huì)失敗。如果你付出了，成績(jī)還是不盡人意，那是因?yàn)樽约焊冻龅母静粔?/p>

　　有付出就一定會(huì)有收獲，讓我們?cè)诠餐钠诖拢黄鸩ハ孪Ｍ姆N子，等待來(lái)年開(kāi)春的豐收吧！

收獲的作文9

　　今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)教師尹教師給我打電話，說(shuō)是有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她提議我讓小雨去參加。說(shuō)實(shí)話，小雨自從學(xué)美術(shù)以來(lái)，基本上沒(méi)參加過(guò)什么大的比賽，一個(gè)是不明白那些信息，再一個(gè)我總覺(jué)得小雨的水平也不怎樣樣，無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。

　　這一回既然尹教師說(shuō)了，我想那就讓她試試吧。回家和小雨一說(shuō)，小雨說(shuō)聽(tīng)尹教師的，尹教師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才明白這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì)，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(zhǎng)為主題，旨在引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國(guó)的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，歡樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。”

　　小雨思考了幾天，最終確定題目為“和諧號(hào)出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過(guò)去-未來(lái)”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國(guó)館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽(yáng)光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺(jué)得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對(duì)她這幅畫沒(méi)有抱任何期望，只是想著萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)也不錯(cuò)呀。輔導(dǎo)教師呢我們就填寫了尹教師。

　　畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒(méi)有任何消息，我想肯定是沒(méi)戲了，也就再?zèng)]跟小雨提。

　　沒(méi)想到教師節(jié)那天，尹教師打來(lái)電話，說(shuō)是小雨的畫得獎(jiǎng)了，并且是一等獎(jiǎng)，她自我也得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。我真的都有點(diǎn)不相信，這也太意外了！今日，最終拿到了獲獎(jiǎng)證書，真的是一等獎(jiǎng)，心里確實(shí)很高興。不管怎樣說(shuō)，這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)承認(rèn)，也是對(duì)孩子一個(gè)極大的鼓勵(lì)！

收獲的作文10

　　每個(gè)人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的。今天，我就有了一個(gè)意外的收獲。

　　早上，我吃面包，掉了許多面包屑在地上。我想等會(huì)兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì)把它啄干凈的，就沒(méi)有清掃它；還順手往外一扔，把一個(gè)蘋果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。做好作業(yè)，已近中午，我又到廚房找吃的。突然我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè)乎。

　　看來(lái)雞沒(méi)有來(lái)，螞蟻倒不請(qǐng)自來(lái)了。我就蹲在那里看。只見(jiàn)螞蟻們一個(gè)一個(gè)都馱著糧袋——面包屑，排著隊(duì)伍往一個(gè)方向前進(jìn)。我就奇怪了，為什么它們不在這兒直接吃掉面包屑，還要花大力氣把它運(yùn)回洞呢？

　　原來(lái)它們有東西都要與大家一起分享，從不占為己有。小的能運(yùn)，那么大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的那個(gè)蘋果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)那個(gè)蘋果殼好像自己動(dòng)了起來(lái)。

　　走近一看，只見(jiàn)黑壓壓的一群螞蟻圍著那個(gè)蘋果殼，更多的外援也正在匆匆趕來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋果殼抬了起來(lái)，挪動(dòng)了一下，替補(bǔ)的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動(dòng)著食物。真令我感動(dòng)啊！

　　不論多么艱難，它們都始終沒(méi)有放棄，而是緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

　　這次意外的收獲真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。小家要團(tuán)結(jié)，民族要團(tuán)結(jié)，“大家”更要團(tuán)結(jié)起來(lái)。

收獲的作文11

　　記得聽(tīng)人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”也記得高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　當(dāng)然，讀書人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點(diǎn)門面，甚至是為了在與人談?wù)摃r(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒(méi)有什么功利目的，我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書人。常常覺(jué)得，在書中，自己的腳步正邁的隆隆作響。

　　在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥的驚嘆，日本人對(duì)冰雪、草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書中都那么清晰的顯露，這是我更像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)，自己就像那野馬在厚實(shí)的大地上，激烈的奔騰。

　　我沉浸在書的清香中。

　　在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會(huì)李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實(shí)的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿樂(lè)趣的，我可以無(wú)拘無(wú)束的細(xì)細(xì)品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書不求甚解”。

　　契訶夫說(shuō)：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂(lè)的讀書人才能聽(tīng)到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更深長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。

收獲的作文12

　　今天晚上八點(diǎn)多鐘，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他也有QQ，我們倆在一個(gè)省，一個(gè)縣，但不在同一個(gè)市，它是天天天藍(lán)論壇的總管，工作很繁忙，我們雖然不能看見(jiàn)對(duì)方，但我們畢竟成為了朋友。

　　開(kāi)始，他用QQ（329613571），把我加為好友，在我們聊天的過(guò)程中，我知道了，它是天天天藍(lán)的總管。他把網(wǎng)站介紹給我，讓我看看他們的網(wǎng)站。他的網(wǎng)站的確很好，但是，哪個(gè)網(wǎng)站雖然好，但只有484個(gè)會(huì)員，在他的再三指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了注冊(cè)成為會(huì)員，發(fā)作文等等。

　　他的網(wǎng)站雖然不受歡迎，但對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常現(xiàn)代化的網(wǎng)站，也是一個(gè)與實(shí)際生活聯(lián)系的網(wǎng)站。它有許多等級(jí)，有下士，有新兵等，各種等級(jí)。另外，發(fā)表一篇文章還有金錢，經(jīng)驗(yàn)值，魅力值，和積分。每寫一篇作文，得五分，魅力值加五，錢數(shù)和經(jīng)驗(yàn)值各加五分，有時(shí)，它高興時(shí)，會(huì)賞你一些金幣，有時(shí)，它發(fā)怒時(shí)，會(huì)扣你一些金幣。非常刺激。也非常有趣。

　　他的網(wǎng)站有銀行，可以把錢存起來(lái)，他有法院，由誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，就直接進(jìn)入法院，他還有寵物公司，等你的錢數(shù)多的時(shí)候，就可以買個(gè)寵物養(yǎng)，可好玩了。還有工資，每天上限超過(guò)99分鐘，就給你一筆錢。有時(shí)，還有小偷，你的錢如果有的沒(méi)有存入銀行，就可能被小偷偷去。有時(shí)，小偷還偷你的寵物，因此，你可以用1000元買個(gè)寵物防護(hù)罩，不讓寵物被小偷偷走。可真刺激。

　　我和總管聊得不可開(kāi)交，因?yàn)槭峭l(xiāng)，所以，就更方便一些，說(shuō)什么對(duì)方都看懂了，所以，我們就什么都說(shuō)，在電腦上說(shuō)的`話少說(shuō)也的有1本小楷字的字?jǐn)?shù)那么多。

　　今天晚上，我不但認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)站，收獲可真不小。

收獲的作文13

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像春天一樣……”在一個(gè)春光明媚的上午，我和媽媽一邊唱歌，一邊準(zhǔn)備出去逛一逛。媽媽騎著電瓶車在前面，我騎著自己心愛(ài)的自行車跟在后面。

　　騎著騎著，我們來(lái)到了花卉市場(chǎng)。在這春色宜人的時(shí)節(jié)里，花卉市場(chǎng)中百花爭(zhēng)艷、春意盎然，媽媽和我都被這美景吸引過(guò)去了。我們停好車，情不自禁地走了進(jìn)去。花卉市場(chǎng)里有玫瑰、茉莉、梔子花、海棠……這些花紅的似火、白的如雪、藍(lán)的勝水、黃的賽金……我們看得眼花繚亂。

　　挑來(lái)挑去，最后，媽媽買了看起來(lái)肉嘟嘟，拿起來(lái)沉甸甸的多肉，而我則拿了一盆心儀已久的薄荷。一看到薄荷，我便想起了薄荷糖的氣味，于是我湊過(guò)去聞了聞。但是這氣味很奇怪，有一股藥的氣味，我很不解地問(wèn)媽媽：“這還是薄荷嗎?怎么這么難聞呢?”媽媽說(shuō)：“你用手指輕輕掐一下，然后聞一聞手指看看。”于是我用手指輕輕地掐了一下，聞了聞手指，還真是我熟悉的薄荷味——清清涼涼的。

　　老板見(jiàn)我這么喜歡薄荷，便跟我講起了薄荷的功效與作用。

　　薄荷有清涼止癢的作用，薄荷葉中含有薄荷醇，是清涼油的主要成分。薄荷還能消炎止痛，對(duì)燙傷也能起到緩解的作用。

　　薄荷有健胃的功效，可以增進(jìn)食欲，幫助消化，保肝利膽，適當(dāng)食用一些薄荷葉，可以很好地調(diào)理腸胃改善消化不良。

　　聽(tīng)完解釋，我心想：原來(lái)小小的薄荷功能也不小嘛!然后我和媽媽拿著自己喜歡的植物心滿意足地回家了。

　　真是一次意外的收獲啊!

收獲的作文14

　　一滴水造就不了江河，而千千萬(wàn)萬(wàn)滴水可以匯成大海;一塊

　　磚頭造就不了高樓大廈，而千千萬(wàn)萬(wàn)塊磚卻可以建出萬(wàn)里長(zhǎng)城;一個(gè)人不能代表集體的全部，而集體的力量永遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人。所以，在軍訓(xùn)時(shí)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能收獲最甜美的果實(shí)。

　　——題記

　　和煦的陽(yáng)光照耀著溫馨的教室，一聲清脆的哨響劃破了這般寧?kù)o，軍訓(xùn)的時(shí)間又到了。樹(shù)梢上鳥兒在為我們鼓勁，身旁風(fēng)兒在為我們擦汗。我覺(jué)得軍訓(xùn)沒(méi)有前幾天那么辛苦了，甚至結(jié)束前還能省下不少力氣。趁著有時(shí)間，我們二班和一班、三班切磋了一下，練習(xí)了一下。

　　轉(zhuǎn)眼間就輪到我們班了，在展示中，我們班每一個(gè)同學(xué)都是那么認(rèn)真，那么努力，動(dòng)作也是那么到位，只是……每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作都不一致：有的做得早，有的做得晚;有的動(dòng)作快，有的動(dòng)作慢;有的很用力，有的卻很放松;還有的……哎，真是沒(méi)臉說(shuō)下去了。

　　接下來(lái)就是教官的表演了。帶有三顆星標(biāo)志的“老大”給其他三位教官“軍訓(xùn)”。他們可和我們不一樣，步伐、動(dòng)作一模一樣，感覺(jué)是被克隆出來(lái)的一樣。再看看我們，就連現(xiàn)在坐著也是東倒西歪，怎么去和教官比?

　　我想，我們每一個(gè)人都依著左右人的步伐走，那么我們的步伐也許會(huì)整齊一些。一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，我們只有真正團(tuán)結(jié)一心，平時(shí)不再有同學(xué)露馬腳害死全班，才能保證在閱兵那天發(fā)揮出優(yōu)異的成績(jī)。