【薦】收獲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的收獲的作文，歡迎大家分享。

收獲的作文1

　　乒乓球教練告訴永康參加省積分比賽時(shí)，我很高興像只喜歡跳舞的麻雀一樣，在日歷前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，晚上睡覺(jué)時(shí)也不由得笑了......

　　1月17日晚上，我緊張興奮地進(jìn)入比賽場(chǎng)所，開(kāi)始了比賽。“零比一、零比三...”經(jīng)過(guò)緊張的戰(zhàn)斗，我終于贏(yíng)得了三比零。

　　第二個(gè)對(duì)手有點(diǎn)厲害，她發(fā)的球很旋轉(zhuǎn)，拉球也很有力。我送了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，對(duì)方“刷子”馬上回來(lái)，我還沒(méi)有反應(yīng)，就看到球落在擋板上了。“一對(duì)零，領(lǐng)先。”我看了教練一眼，教練暗示我打短球進(jìn)攻。我按照教練的暗示法去做，果然對(duì)方不知道怎么去接，就放棄了那個(gè)球。第二局，我沒(méi)有發(fā)揮正常，十一比三輸給了她。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我終于以大分三比一贏(yíng)了她。

　　第二天下午，我又來(lái)體育館比賽了，這次我非常緊張，如果打得好，可以進(jìn)前40名。我的第一個(gè)對(duì)手沒(méi)怎么用力，但她穩(wěn)定地戰(zhàn)斗，很少犯錯(cuò)誤，戰(zhàn)爭(zhēng)也很感動(dòng)。最后，我輸給了她，心里很痛苦。

　　這個(gè)下午我發(fā)揮不好，一共打了四場(chǎng)比賽，卻輸了四場(chǎng)。我靜靜地坐在凳子上，回顧那個(gè)“的丑陋”的球，越想越傷心。對(duì)手技術(shù)不如我，我為什么輸給她們？為什么領(lǐng)先一局連敗三局？為什么自己不能提高訓(xùn)練水平呢？.....我太緊張了，想贏(yíng)，球和我一起唱反調(diào)”，別人的勢(shì)頭也壓倒了我。媽媽在我身邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。下次再努力吧！”爸爸來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)我，教練也來(lái)告訴我缺點(diǎn)的弱點(diǎn)。這次比賽失敗了，我只有六十四個(gè)人，自己和別人的差距還很大，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)不辛苦，總是心不在焉，回去要認(rèn)真訓(xùn)練，不知道就要問(wèn)，多練發(fā)球，出強(qiáng)勢(shì)。我相信我能做到，下次把贏(yíng)了自己的人落花，輸了......

　　我?guī)е�悲傷的眼淚，失望地離開(kāi)了難忘的地方。途中，父親對(duì)我說(shuō)“像比賽一樣訓(xùn)練，像訓(xùn)練一樣比賽，回去練習(xí)發(fā)球，接受發(fā)球.....多打小比賽，贏(yíng)得下一場(chǎng)比賽！”

　　輸了比賽，贏(yíng)了決心，這是我最大的收獲！

收獲的作文2

　　一份耕耘，一份收獲。

　　——題記

　　世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。這句話(huà)讓讀過(guò)的人總會(huì)有一些感悟。的確，天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地掉下一張餡餅，還正好落在你的頭上。也許每個(gè)人都幻想著有這等好事，但不勞而獲的事情概率又有幾何？只有付出，才會(huì)獲取。你付出了汗水，就獲得了成功；付出了真誠(chéng)，不收獲了友誼；付出了勤奮，就獲取了成績(jī)。因?yàn)橐环莞�耘，一份收獲。

　　付出汗水，獲取成功。天才不是天生的才子，而是后天的勤奮，是百分之九十九的汗水。褪去成功人士的耀眼光環(huán)，你不難發(fā)現(xiàn)，他們的高大是由揮灑無(wú)數(shù)的汗水與努力堆砌而成的。每個(gè)人的成功都是靠自己的付出得來(lái)，付出有長(zhǎng)有短，但從未間斷，因?yàn)樗�是你獲得成功的前提，因?yàn)橐环莞�耘，一份收獲。

　　付出真誠(chéng)，獲取友誼。友情就像一塊易碎的玻璃，你稍微一不小心，就會(huì)傷害它們，想要讓它破裂易如反掌，而想保護(hù)它不受損傷，卻需要你一倍再一倍地呵護(hù)。給它一層保護(hù)膜——真誠(chéng)，那它就會(huì)維持很久，因?yàn)閮蓚�(gè)人之間只有真心坦誠(chéng)地對(duì)待，而不是虛情假意，才會(huì)共同架起溝通之橋，維護(hù)兩人的友誼。真誠(chéng)要你發(fā)自?xún)?nèi)心的付出，因?yàn)槟菢拥氖斋@才更有收藏的價(jià)值。因?yàn)橐环莞�耘，一份收獲。

　　付出勤奮，獲取成績(jī)。在學(xué)習(xí)這片沃土中，你更需要耕耘，更需要勤奮地耕耘。如果你的態(tài)度一直很端正，你的心中裝滿(mǎn)了勝利的欲望，再加上自身的勤奮努力，那學(xué)習(xí)的優(yōu)異一定在不遠(yuǎn)的前方等著你。永遠(yuǎn)沒(méi)有無(wú)故的進(jìn)與退職，為了不停地進(jìn)步，那就大膽地釋放你的能量，勤奮地耕耘吧！因?yàn)橐环莞�耘，一份收獲。

　　付出了多少，你就獲取的多少。只要你有所付出，就一定會(huì)有所收獲。因?yàn)橐环莞�耘，一份收獲。

收獲的作文3

　　打籃球是我的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，在學(xué)校，只要上體育課，那么就一定能在籃球場(chǎng)上找到我的身影;周末，只要有時(shí)間，我就和同學(xué)們打籃球。

　　記得前一段時(shí)間，周五下午放學(xué)時(shí)，五二班的劉杰叫住了我，問(wèn)：“呂博聞，你打籃球不打?”我愉快地答應(yīng)了，我加入了王子純、耿樂(lè)顏那撥，當(dāng)時(shí)我們這撥以2：6落后，我有些灰心喪氣，心想對(duì)方會(huì)先得到10分——奪得勝利。但王子純以及別的隊(duì)友們很信任我，不時(shí)把球傳給我，他們的信任給了我信心，我先是搶了一個(gè)籃板，繞到3分線(xiàn)外，突破劉杰等人的防守，輕松投進(jìn)一個(gè)2分球;一會(huì)兒，王子純又把球傳給了我，我站在2分線(xiàn)后，又投進(jìn)一個(gè)球;又過(guò)了一會(huì)兒，我搶斷劉杰，把球傳給了了3分線(xiàn)外的趙夢(mèng)圓，他又把球傳給我，我再次投籃得分。這時(shí)我們以8：6領(lǐng)先，超過(guò)了對(duì)方，僅差一球就能獲勝時(shí)，門(mén)衛(wèi)催促我們回家，我們只好停了下來(lái)，戀戀不舍地走了。這一戰(zhàn)，我自己一個(gè)人得了6分，在球場(chǎng)上得分最多，別人都夸我太“神”了，10分鐘不到就得6分。

　　本周四下午體育課上，我、王浩宇、李晞?wù)堋⒐�孟巖、王會(huì)寧、何金龍?jiān)谝黄鸫蚧@球。一開(kāi)始，我接到球，拉了3分，跑到籃筐右側(cè)，繞過(guò)李晞?wù)埽�投進(jìn)了球;一會(huì)兒，我搶了籃板，沖向3分線(xiàn)外，又沖向3分線(xiàn)內(nèi)，王會(huì)寧、李晞?wù)苷驹?分線(xiàn)準(zhǔn)備蓋帽，我向前沖了一步，投了球，只聽(tīng)郭孟巖喊：“進(jìn)了!”這場(chǎng)比賽，比分為3：1，我們隊(duì)領(lǐng)先，我的啦總分的一半，其他五個(gè)人向我投來(lái)敬佩的目光。

　　打籃球不但能提高技術(shù)，贏(yíng)來(lái)贊嘆，還鍛煉了身體。這一切，都是打籃球的好處，打籃球的感覺(jué)真好。

收獲的作文4

　　快樂(lè)無(wú)處不在。在這個(gè)暑假里，我也收獲了很多快樂(lè)。

　　在我的生活中，我獲得了幸福。晚上，媽媽突發(fā)奇想，說(shuō)：“你這么大了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)。今天教你怎么洗碗。”起初，我媽媽正要教我怎么洗碗。我說(shuō)：“為什么不直接洗個(gè)碗？有什么難的？”就這樣，因?yàn)闆](méi)有媽媽教，我把第一碗打碎了。母親一點(diǎn)一點(diǎn)地清理碎片。后來(lái)我聽(tīng)媽媽的話(huà)，照媽媽說(shuō)的做了。媽媽說(shuō)，我來(lái)。我像個(gè)大人一樣做了，洗了洗，在洗碗布上倒了點(diǎn)洗潔精，洗了碗，然后用水洗。我做得很好。最后，我洗了第一碗。媽媽還夸我！

　　在運(yùn)動(dòng)中，我獲得了快樂(lè)。老師說(shuō)：“下周有羽毛球考試。請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”老師的話(huà)音剛落，我緊張得心都像抱在懷里的兔子一樣怦怦直跳。回到家，我把這個(gè)消息告訴了我媽?zhuān)�我媽鼓�?lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，努力的人心里有數(shù)’。讓我們每天練習(xí)半小時(shí)羽毛球。”“是的！”我說(shuō)。就這樣，我們每天留出半個(gè)小時(shí)打羽毛球。一開(kāi)始半個(gè)小時(shí)就下來(lái)了，只玩了兩三個(gè)，我媽也玩了十幾個(gè)，但是我一直沒(méi)放棄。最后玩的越來(lái)越多，有時(shí)候甚至超過(guò)了我媽。考試的日子終于到了。我考的很好，通過(guò)了！下課后，我對(duì)著媽媽笑，媽媽也笑了。

　　在學(xué)習(xí)中，我獲得了快樂(lè)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)陪我去探索海洋。在《今天我是升旗手》中，英雄肖驍一直期待著升旗，這一天終于到來(lái)了。然而，由于特殊情況，升旗手被林倩倩取代，他非常失望。終于在兒童節(jié)那天，他終于成了升旗手！這幾天做了一些練習(xí)，然后交給媽媽批改。我媽糾正了一下，說(shuō)我寫(xiě)的都沒(méi)錯(cuò)，我很樂(lè)意守口如瓶！

　　幸福一直伴隨著我們，我們形影不離。我相信在未來(lái)的生活中，我一定會(huì)獲得更多的快樂(lè)！

收獲的'作文5

　　這學(xué)期，我校組織了秋游活動(dòng)，就是去南山竹海玩，我們都非常開(kāi)心。經(jīng)過(guò)近一小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地，那里空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)：高高的山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的竹子，大片大片的竹林，幾乎一望無(wú)際，和大海一樣廣闊，難怪叫“竹海”呢。

　　上午，我們?nèi)タ戳藝?guó)寶熊貓，下午，我們參觀(guān)了歷史博物館，看到了許多植物。但令我印象最深的還是去爬山了。

　　六（2）班的陸老師建議我們?nèi)ヅ郎健Ｓ谑牵�我們站在山腳下，望著高高的山，我心里有點(diǎn)猶豫：到底爬不爬呢？我能爬上去嗎？同學(xué)們認(rèn)為，別人班都去爬了，我們班也不能落后，所以一定要爬！一開(kāi)始，我精力旺盛，沖在前面，感覺(jué)爬山?jīng)]我想象的那么難，只要走走臺(tái)階，還和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。但是!到了半山腰的時(shí)候，我滿(mǎn)頭大汗，有點(diǎn)體力不支了，每走一步都好像有千斤重，我一下坐在臺(tái)階上。這時(shí)，陳駿驍正好到這，說(shuō)：“虞孟非，虞孟非，快爬快爬!”“不行了，讓我休息一下。”這時(shí)，陳駿驍突然一臉壞笑，拿走了我的帽子，邊跑邊大叫說(shuō)：“快！追上我再給你！”我又是氣又是笑，總之為了我的帽子我一定要爬！

　　一個(gè)人走在別人班哪里，我以為我最慢了，所以又加快了腳步。再過(guò)第兒個(gè)休息站到第三個(gè)休息站時(shí)，我遇見(jiàn)了陳駿驍，我氣喘吁吁的說(shuō)：“該把帽子還還給我了吧。”“不，到山頂再說(shuō)。”陳駿驍說(shuō)。就這樣，我和陳駿驍并肩走到了山頂。在山頂，前方有許多山，都比這座山小，體會(huì)了一覽眾山小的感受。同樣在山頂上，六年級(jí)的同學(xué)們談笑風(fēng)生討論著爬山時(shí)的趣事。

　　一次普通的旅游使我有了一個(gè)意外的收獲：堅(jiān)持就是勝利！

收獲的作文6

　　一眨眼，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，我有許多收獲。大年三十晚我參與自己搟皮的包餃子活動(dòng)。去上海游了崇明島的蘆葦蕩，東方明珠。去杭州游西湖和“DO都城”。在西湖公園打雪仗。去蘇州游了楓橋。看到張繼的銅像。去了虎丘斜塔等。

　　最有趣的就數(shù)游杭州的“DO都城”。她是一個(gè)很大面積的“少兒社會(huì)體驗(yàn)館。”“DO都城”少兒社會(huì)體驗(yàn)館是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，亞洲最大的少兒社會(huì)體驗(yàn)館。胡錦濤爺爺去視察過(guò)，他祝愿小朋友們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。我在體驗(yàn)館里是城市的真正主人。用我自己的身份、自己的視角去參與體驗(yàn)、感受參與的真實(shí)、參與的快樂(lè)、參與的辛勞，從而獲得真情實(shí)感。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，少年兒童尋找一個(gè)“崗位”，

　　扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。DO都城里有50多個(gè)項(xiàng)目，有電視臺(tái)、工商局、法院、警察局、報(bào)社、駕校、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、郵局、消防員、照相店，理發(fā)店、醫(yī)院、新生兒護(hù)理中心、歌星學(xué)校、航天指揮員、銀行等。

　　最有趣的要數(shù)當(dāng)醫(yī)生了。我們換好服裝戴上聽(tīng)診器，就開(kāi)始為病人治病了。老師問(wèn)：“心臟在哪里？”我叫起來(lái)：“中間偏左。”其他同學(xué)嚇得目瞪口呆。然后，老師問(wèn)的問(wèn)題，我一一回答了。老師讓我們聽(tīng)了心臟的正常跳動(dòng)聲音和不正常跳動(dòng)聲音。正常心臟跳動(dòng)是聽(tīng)自己的心臟的跳動(dòng)，它是：“嘣嗒、嘣嗒。”不正常心臟跳動(dòng)是用一個(gè)人體模型下載了病人的心跳聲音。我戴上聽(tīng)診器走近假人，用聽(tīng)診器我聽(tīng)到：“嘣哧…、嘣哧…。”我說(shuō)怎么像個(gè)泄氣的皮球，老師告訴我們這是不正常心臟跳動(dòng)的一種。體驗(yàn)完當(dāng)醫(yī)生后，我還玩了郵遞員、護(hù)士、演員……

　　回到家后，我把我學(xué)到的知識(shí)重新鞏固了一遍。奶奶說(shuō)：“洛琦長(zhǎng)大了，有大人樣了。”

　　這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)人，怎樣走進(jìn)以后的社會(huì)。只要好好學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)的優(yōu)秀人才一定是你！

收獲的作文7

　　那年夏天我回到老家，恰巧碰到表哥來(lái)找我玩。我們一路閑聊，不知不覺(jué)來(lái)到了河畔。

　　一座小巧且精致的水壩首先映入我的眼簾：水壩不高，也就五六米的樣子，約有十幾米長(zhǎng)，頂部為水泥修建，中間兩米來(lái)寬是空的，讓水流穿過(guò)。上面架著固定的圓木，讓人通行。那個(gè)空隙出水很急，似飛奔的駿馬，激流落地時(shí)巨大的沖擊聲震耳欲聾。小小的獨(dú)木橋和這寬幅白練形成鮮明的對(duì)比，顯得格外纖細(xì)，仿佛輕輕一踏就會(huì)折斷似的。“要不咱來(lái)玩點(diǎn)刺激的？”說(shuō)著和表哥如同靈活的燕子，輕輕一躍就到了對(duì)面。

　　看著在這風(fēng)中晃動(dòng)的獨(dú)木橋，我向后退了兩步。“怎么樣？不敢了吧？”表哥嘲笑道。“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我不知怎么的，腦袋一熱竟答應(yīng)下來(lái)。保險(xiǎn)起見(jiàn)，我選擇匍匐前進(jìn)。于是，我慢慢俯下身子，趴在了木橋上。由于圓木是可活動(dòng)的，我不得不兩手緊緊抓住，小心翼翼的向前挪動(dòng)。我的心像這晃來(lái)晃去的橋，不一會(huì)兒，額頭上和手心里就已是汗珠密布。“哎呀”猝不及防的打滑，讓我險(xiǎn)些跌落，那一剎那的失重感似一柄大錘重重錘在了我的心上，我開(kāi)始打退堂鼓：既然這么危險(xiǎn)，不如原路返回吧。我試著向后挪動(dòng)，沒(méi)挪兩步，腳就伸進(jìn)了水里，腳尖冰涼讓我猛地清醒：后退，是未知，甚至失敗；向前，方能搏得一線(xiàn)成功的希望。我選擇了堅(jiān)持向前。此刻，我眼神堅(jiān)定，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅，一只手接著一只手向前攀，腰連帶著腿向前挪動(dòng)，緊跟手的節(jié)奏。我邁出了最后一步，終于成功過(guò)了岸，但也成為了只落湯雞，隨身的衣衫都被汗水浸濕，身體前所未有的疲憊。

　　挑戰(zhàn)困境，唯有以堅(jiān)持做舟，方能駛向成功的彼岸。

收獲的作文8

　　最近陰雨連綿。今天上午好久都不下雨，我、媽媽、阿姨和弟弟組成的“驢友團(tuán)”帶著堅(jiān)定不移的不下雨信念，冒著被淋成“落湯雞”的風(fēng)險(xiǎn)，踏上了去山里的路。

　　可能是因?yàn)樗�的有些太迷糊了，竟穿了一雙雪地靴上山。一進(jìn)山我就后悔了，山上的路十分泥濘，鞋又不防水，腳下濕乎乎的。一陣陣猛烈的山風(fēng)吹來(lái)，加上頭頂上的烏云，有下雨的意思。

　　已經(jīng)是隆冬，山上草木衰敗，只有竹、松和生命力頑強(qiáng)的厥草、茅草依舊蒼翠。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)在衰敗的枯草從中，有一簇耀眼的紅果實(shí)，一串串掛在枝頭，像紅色的麥穗，飽滿(mǎn)而沉重。這一簇耀眼的紅色，為這山林里增添了一絲生機(jī)。難道，這是大山為了迎接新年掛上的紅燈籠？

　　我們繼續(xù)向前走，突然聽(tīng)到“突突”的響聲。循聲走去，走到一條小河邊，看到幾個(gè)叔叔正在組裝船只。原來(lái)，這幾個(gè)叔叔是來(lái)?yè)启~(yú)的。只見(jiàn)他們拿出電機(jī)、螺旋槳等“高科技”裝備，開(kāi)始組裝起來(lái)，我們看得眼花繚亂，連天空中飄起了牛毛細(xì)雨都渾然不覺(jué)。在組裝另一艘快艇時(shí)，我和弟弟也興致勃勃地上前幫忙。我們一邊幫忙，一邊美好的幻想組裝好以后能坐上去體驗(yàn)一下。可是最后出于安全考慮，我們還是沒(méi)能坐上去，只能看著他們乘著快艇像離弦的箭一樣飛快地向水天相接的地方遠(yuǎn)去，而我們只能在岸上望而興嘆。

　　山里的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。回家的時(shí)候，才漸漸感覺(jué)到如絲般的細(xì)雨在空中飛舞，可后來(lái)與越下越大，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)，傘卻

　　只有一把。無(wú)奈下，我只好頂個(gè)塑料袋當(dāng)頭盔，一口氣沖下山。就當(dāng)是老天爺送給我們我們并不期待的“新年禮物”吧。

　　今天雖然被淋成了落湯雞，可是我卻很高興，因?yàn)槲业谝淮慰吹搅丝焱В�可惜沒(méi)能坐上去。而且，雨中漫步也是不錯(cuò)的感覺(jué)嘛！

收獲的作文9

　　大林很貪財(cái)，也很懶惰。小林很勤勞，也很孝順。大林和小林分散開(kāi)后，小林害怕黑不敢去找大林，大林也是的，小林遇見(jiàn)了狗紳士皮皮和狐貍紳士平平，小林和他們吵了半天，還去找國(guó)王，最后小林是皮皮的東西但是小林很難過(guò)，因?yàn)樗麤](méi)有找到哥哥而且還被一只狗紳士皮皮抓去做奴隸了。皮皮沒(méi)有把小小林當(dāng)做奴隸而是把它當(dāng)做東西賣(mài)了。皮皮把小林賣(mài)給了自私的人叫四四格，小林在他公司里給他打工。可這時(shí)候大林在自己的家里享著福！大林吃的好、穿的好，小林呢？穿的不好，吃的不好。而且每次小林被表?yè)P(yáng)后還是要被打；大林什么都不用做，他的爸爸哈叭先生給他取了一個(gè)名字叫唧唧。

　　在一場(chǎng)跑步比賽中，烏龜?shù)玫谝唬�蝸牛第二，唧唧得第三。薔薇公主看上了唧唧，后來(lái)唧唧和薔薇公主結(jié)婚了。這時(shí)，小林也有了爸爸，還有他的伙伴喬喬，他們的爸爸是同一個(gè)人。從這以后，小林經(jīng)常幫爸爸做事，幫爸爸開(kāi)火車(chē)。在一次搬家當(dāng)中，大林被水沖到了一座小島上，螞蟻、小蜜蜂，送他到富翁島。在那，他看到了金銀財(cái)寶；大林在那里睡著了再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。而小林和喬喬過(guò)上了幸福的日子！

　　在這個(gè)故事中，我很喜歡小林。因?yàn)樗�很勤勞、孝順，雖然不是自己的爸爸，他還是和以前照顧自己的爸爸一樣，那么的盡心盡力；我不喜歡大林，因?yàn)樗�比較懶，自己什么事都不做，總是依賴(lài)仆人，最后他后悔莫及！當(dāng)我讀完了這個(gè)故事，從中領(lǐng)悟到：人不管在任何情況下，對(duì)人對(duì)事都要盡力而為，盡自己最大的努力和心意；只有付出了才會(huì)有回報(bào)；人不能貪婪，只要?jiǎng)趧?dòng)了，才會(huì)有收獲！

收獲的作文10

　　科學(xué)課上，劉老師給我們每人發(fā)一顆花生，讓我們回家種，快要下課時(shí)劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因?yàn)榛ㄉ�用藥水泡過(guò)。

　　回家后，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過(guò)去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒(méi)發(fā)芽。終于有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開(kāi)泥土，發(fā)現(xiàn)花生已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾粒花生，這一次我更加細(xì)心呵護(hù)它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒(méi)有發(fā)芽，我心里暗暗苦惱：種個(gè)花生就這么難嗎？

　　一天，我們從奶奶家吃完飯回家時(shí)，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時(shí)，姑姑聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)道：“你們?cè)趺床辉琰c(diǎn)問(wèn)我呀，”我不高興地說(shuō)道：“我怎么知道你會(huì)種花生啊，算了，你還是快點(diǎn)說(shuō)怎么種吧。”“在我們工作的地方有許多人在種花生，他們先把花生泡在水里，泡到發(fā)芽，然后把它們種在土里，一定要把芽露在泥土上面。”姑姑說(shuō)得滔滔不絕。

　　回家后，我將幾粒花生泡在水里，差不多過(guò)了十幾天，有幾粒花生發(fā)芽了，由于我太想看到花生結(jié)果了，就把兩顆種了下去，一開(kāi)始它們長(zhǎng)的還挺好的，可是好景不長(zhǎng)啊！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長(zhǎng)出葉子后再種到泥土里去，等了好久好久，花生終于長(zhǎng)出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆里，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價(jià)值一個(gè)勁兒地生長(zhǎng)。終究有一天它會(huì)開(kāi)花結(jié)果！

　　種花生沒(méi)成功可以重新來(lái)，摔倒時(shí)也如此，你必須重新爬起來(lái)，如果你在學(xué)習(xí)中遇到困難，用了方法沒(méi)成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，通過(guò)耐心、細(xì)心、恒心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會(huì)有一份收獲！

收獲的作文11

　　每個(gè)人都渴望得到收獲，但很少以播種的心態(tài)去做播種的行為。但是，只有播種，才會(huì)有好收成。所謂‘一分耕耘，一分收獲’！

　　我想，天上真的不會(huì)掉餡餅，只為收獲付出。雖然付出不一定得到收獲，但不付出必然一無(wú)所獲。人，就是這樣，不付出就沒(méi)有收獲嗎？

　　看那些五顏六色的花。春天，它們互相競(jìng)爭(zhēng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們展示了他們獨(dú)特的舞蹈。他們?cè)邳c(diǎn)綴著綠草的春風(fēng)跳舞。它們無(wú)論看哪個(gè)方向都是那么美，吸引著蝴蝶和蜜蜂。有人問(wèn)，這些花那么美，讓人欣賞，也是他們的貢獻(xiàn)。為什么他們看不到自己的收獲？其實(shí)到處關(guān)注的人都能發(fā)現(xiàn)，草坪上并沒(méi)有掛著“愛(ài)護(hù)花草”的牌子。因?yàn)樗鼈兊拿利惡铜h(huán)保，人們保護(hù)它們。看，那些園丁不是每天都來(lái)澆花嗎？哦，這就是他們得到的。他們之所以得到這種收獲，是因?yàn)樗麄冎�前的努力�?/p>

　　很多人都想淡泊，想有所收獲，但我覺(jué)得不可思議。

　　以背書(shū)為例。老師給了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，但是過(guò)了一定時(shí)間，就有了不一樣的結(jié)果。有的學(xué)生能斷斷續(xù)續(xù)的背下來(lái)，有的學(xué)生一口氣背下來(lái)，有的學(xué)生一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。是什么導(dǎo)致了不同的結(jié)果？哦，是學(xué)習(xí)態(tài)度的不同。我覺(jué)得一口氣背下來(lái)的同學(xué)肯定花了不少精力，斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)付出的也少。至于一句話(huà)不說(shuō)的同學(xué)，可能就沒(méi)什么動(dòng)作了。所以，“態(tài)度決定一切。”

　　在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果。請(qǐng)做一個(gè)播種者！即使沒(méi)有收獲，播下的種子也會(huì)閃耀著希望的光芒。看看路邊可憐的乞丐。他們不懂得付出，不懂得播種，只知道努力是得不到收獲的，所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)，也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)都是錯(cuò)的。他們知道不付出就注定一無(wú)所有嗎？嘿！

　　播種收獲，只有播種才會(huì)有收獲！

收獲的作文12

　　又是一個(gè)大休，因?yàn)樵驴汲煽?jī)的不佳，我與媽媽正進(jìn)行著冷戰(zhàn)，媽媽失望，我灰心，為排遣幾日來(lái)的抑郁，我不顧媽媽的反對(duì)，走出家門(mén)。

　　啊！又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)。

　　路邊，一株無(wú)名的野花正悄然開(kāi)放，行人的衣衫一天比一天薄了，天空也一天比一天艷麗了，還不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)，歡快的叫聲帶來(lái)了一種快活的空氣，春天多美啊！

　　我走進(jìn)公園，看綻放的鮮花，享受游玩的小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)，正準(zhǔn)備揀張椅子走下休息休息的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“啊”的一聲，我循著聲音望去，映入眼簾的個(gè)可愛(ài)的小女孩，正趴在地上，看來(lái)這一跤可摔得不輕！我連忙走過(guò)去，看出了她眼里的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，她勇敢得連一滴眼淚都沒(méi)有流。同情心告訴我，趕快去扶她，于是我走了過(guò)去，正伸出手準(zhǔn)備扶她的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，姐姐。我要試著自己站起來(lái)。”我怔了一下，縮回了雙手半蹲在她前面，用鼓勵(lì)的眼神望著她。只見(jiàn)他好幾次試著用手撐著身體，吃力地跪起左膝，可是幾次都沒(méi)能成功。

　　這一次，我走近了些，忽然看到她那空空的右腿管。我一切都明白了：她曾經(jīng)痛苦過(guò)，她曾經(jīng)被命運(yùn)捉弄過(guò)，但一種堅(jiān)定的信念讓她相信自己能戰(zhàn)勝一切。她再次用雙手和一只腳支撐著身體，一次，兩次……她終于站起來(lái)了，衣服都被弄臟了，我連忙把丟在一旁的拐杖遞給她，她接著拐杖慢慢站穩(wěn)了，可又不小心滑下去了。但她還是憑借著她的“倔”，一步一步地朝前方走去，也許她還會(huì)摔倒，也許還會(huì)摔得更重，但我堅(jiān)信他一定會(huì)自己站起來(lái)，一定會(huì)朝著目標(biāo)走去。

　　目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，我只能默默祝福她：小妹妹，一路走好！

　　我從沉思中回過(guò)神來(lái)，看路邊的那一株不知名的小花似乎格外美麗，隱約中還有一股芬芳。春來(lái)了、草綠了、花開(kāi)了、鳥(niǎo)叫了，春天是美麗的，而像春天一樣蓬勃的生命更美麗，因?yàn)樗�告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　想到這我又挺起胸，昂起頭，甩開(kāi)打繼續(xù)向前走，我要盡早用我的方式結(jié)束與媽媽的“冷戰(zhàn)”。

收獲的作文13

　　這次放假我又回到了那個(gè)山清水秀的地方那得山又青又高，水又清又長(zhǎng)可以直視水底下的石頭還有小魚(yú)自由自在的到處嬉戲，可真是一個(gè)很不錯(cuò)的度假地方!記得小時(shí)候的我就在這游山玩水，樂(lè)趣無(wú)窮。沒(méi)錯(cuò)這就是我的家鄉(xiāng)，風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)!

　　這么美麗的地方既可以舒壓還可以游山玩水修身養(yǎng)性等，更重要的是這兒的夏天不是很炎熱，風(fēng)吹得我神清氣爽，又因?yàn)橥馄偶以谏嚼锉愀�是陰涼是個(gè)很好的避暑山莊。剛到外婆家一切都是那么的熟悉跟期待中的的一模一樣，我跟著外婆去摘茶子，跟著媽媽去溪邊洗衣服，跟著舅舅去河里抓魚(yú)，跟著弟弟們 澆菜……多么美麗的景色啊!在廈門(mén)卻很少看見(jiàn)過(guò)，主要是因?yàn)榧亦l(xiāng)的污染少所以天才那么藍(lán)，溪水才那么清，花草才那么茂盛，空氣才那么清新……而廈門(mén)那些城市由于環(huán)境太嚴(yán)重才導(dǎo)致兩地相差那么大!我想：“就算工業(yè)不那么發(fā)達(dá)，不污染環(huán)境又怎樣呢?”不都可以過(guò)得很好嗎?像老家這樣用錢(qián)都買(mǎi)不到的美景不正是人人都想看到的嗎?如果工業(yè)發(fā)達(dá)了，環(huán)境嚴(yán)重的被污染了人們富庶了再想好好的過(guò)著美好的生活，試問(wèn);在這種環(huán)境下能快樂(lè)嗎?倒不如鄉(xiāng)下人生活在山清水秀的地方知足常樂(lè)嘞!

　　在城市中人們被金錢(qián)給蒙住了雙眼為了賺錢(qián)，在蔬菜，米等農(nóng)作物下噴灑農(nóng)藥等科學(xué)藥水，往往有人為了這個(gè)而生病，抵抗力也嚴(yán)重下降。可鄉(xiāng)村人卻生活的自在，他們自耕自種，種出來(lái)的蔬菜，大米等又肥又漂亮還好吃，有益健康!

　　我認(rèn)為錢(qián)是可以越賺越多，而環(huán)境一旦被破壞污染了就很難恢復(fù)回來(lái)了，為了大家能過(guò)上綠色生活我們應(yīng)該減少對(duì)環(huán)境的污染，從身邊的小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)身邊的一滴一滴，不讓環(huán)境被人們破壞的一發(fā)不可收拾。我們想享受生活就應(yīng)該保護(hù)它們，讓綠色植物陪伴我們生長(zhǎng)!

　　這次的暑假生活我的收獲頗多!

收獲的作文14

　　今天，小雨滴在半空中快樂(lè)地跳起舞來(lái)，像慶祝秋游呢！

　　老師發(fā)給我們一件黃雨衣，我們迫不及待地穿上黃雨衣，戴上帽子整裝待發(fā)。

　　出發(fā)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向大巴車(chē)，像打了雞血一樣的興奮。

　　到達(dá)目的地，我們蹦蹦跳跳的下了車(chē)，同學(xué)們的目光不約而同地停留了在了遠(yuǎn)處的山，不遠(yuǎn)處，有一座的巍峨屹立的高山如同巨大的綠寶石似的直挺挺的立在那里，山頂上，云霧繚繞。山頂上云霧繚繞，整座青山都浸在乳白色的霧里。，青山像披上了白色的輕紗。仿佛是仙境。同學(xué)們有的指著山，把同伴拉過(guò)來(lái)說(shuō)。嘿，“瞧，多美啊！”有的同學(xué)自言自語(yǔ)道：“真的美極了。”有的呆若木雞瞪圓了眼睛。一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)處。

　　賞完美景，我們排好隊(duì)，沿著石階朝泉眼走去，到了泉眼附近，是一排碇步，腳下的泉水泛起白色的浪花，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大自然奏出的優(yōu)美的旋律，一支動(dòng)聽(tīng)的歌。我們走到一個(gè)泉眼邊。壇里的泉水碧綠碧綠的。下面滴石頭清晰可見(jiàn)像一面鏡子，我們輪流用手摸了摸哇，水是溫?zé)岬模�讓人忍不住閉上眼睛，我不禁想起了泉眼無(wú)聲惜細(xì)流。

　　應(yīng)該原路返回了，我們踩上用石頭砌成的樓梯一步一步往上走，樓梯上布滿(mǎn)了苔蘚，我小心翼翼地往上走，生怕滑倒了。我將雙肩包，往上臨拎了拎，眼睛注視前方，咬緊牙關(guān)，三步并成兩步向前跑去。我和許多同學(xué)擦肩而過(guò)，遙遙領(lǐng)先，漸漸的我也體力不支了，面紅耳赤，喉嚨像刀割了一樣，雙腿像棉花一樣軟綿綿的，這時(shí)有位同學(xué)喊到：“到了，”我一聽(tīng)打起精神向上走去。

　　這次游學(xué)收獲可真不小。

收獲的作文15

　　童年，是那樣一段日子——頭上是一片藍(lán)天，腳下是一片綠地，我們搶著夢(mèng)幻的氣球再那里玩耍嬉戲著，追逐著。想起來(lái)是那樣的樂(lè)趣，令人回味無(wú)窮。童年中有趣的事有，煩惱的事有。記得那一次：騎車(chē)去玩的路上，我們?cè)僖粔K草地上停住了腳步，我和幾個(gè)小朋友去捉螞蚱、蟋蟀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一只正在跳躍的蟋蟀，跟隨它的腳步，我們來(lái)到了一片樹(shù)叢中。它望望四周，鉆進(jìn)了石頭底下。也許它是怕我們把它抓住了，找個(gè)地方躲一下。好奇心促使著我把石頭掀開(kāi)了。可意料之外的是這下面躲了三只蟋蟀。我把它小心翼翼的揪了出來(lái)，放入塑料袋中。正當(dāng)我們回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只可怕的昆蟲(chóng)——花斑蜘蛛。其中一個(gè)小弟弟拿著玉米桿把那只惡心的怪物卷了上去，開(kāi)始亂抖，最終把蜘蛛抖飛了，正朝著我這個(gè)方向撲面而來(lái)。我嚇得亂竄亂跳，由于沒(méi)有看見(jiàn)下面的玉米根，結(jié)果被它絆倒了，來(lái)了一個(gè)經(jīng)典的狗啃泥！別的小朋友看見(jiàn)我直笑，小妹妹捧腹大笑，哭出的眼淚嘩嘩的。弟弟捂著嘴，控制不住了，還是笑了出來(lái)；最小的弟弟看見(jiàn)別人笑，自己坐在了地上假笑；哥哥跑到樹(shù)旁偷偷的看著我笑。看了他們不但不幫我，而且還嘲笑我，我又生氣又緊張的問(wèn)：“蜘蛛在哪里，沒(méi)——沒(méi)有爬到我背上吧？”他們聽(tīng)了更是哄堂大笑。其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“看！它就在你前面，快跑吧！”我聽(tīng)了便說(shuō)：“在哪兒，哪兒？”說(shuō)完便一溜煙兒地跑回了車(chē)上。別的小朋友也慢慢跟上來(lái)，后來(lái)一打聽(tīng)才知道，那蜘蛛吐了絲爬到了樹(shù)上。聽(tīng)完后我對(duì)我的無(wú)知也笑了起來(lái)，直流眼淚。

　　現(xiàn)在回想起這件事真是好笑，直到如今，不知過(guò)了多少個(gè)漫漫夏季，也不知聽(tīng)過(guò)多少次雨的旋律。歲月悠悠，時(shí)間老人即將帶走我的童年。何時(shí)才能回到童年，和伙伴們玩耍嬉戲……

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