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這學期的收獲作文五年級（精選34篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的這學期的收獲五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這學期的收獲作文五年級 1
在這個學期中，我又有了不少收獲。
在語文方面，我學會了許多生字;關于寫作方面的開頭和結尾，怎樣應用各種手法使句子變的更生動一些;閱讀圖書時的'速度。
在數學方面，我都學到一原一次方程了，以前我不會的題，現在只要提起筆來就會，不需要費勁腦汁來做了;我連著兩次考了100分，您高興嗎?
在英語方面，我學到了許多篇課文;還有少量的語法知識;我也能背單詞了。
在這個學期我有一個最大的收獲，那就是考完試后只要仔細檢查，多檢查，那就一定會受益無窮，因為這是我親身體驗過的。
那是一次考試，我早早把考試卷做完了，穩操勝券，在那閑著沒事兒做。我旁邊的一位同學卻在那里專心致志的檢查。我心里想著，這個傻瓜，趴著多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛!后來，他對我說：“只要檢查，就有收獲。”閑著也是閑著。說罷，我也檢查了一遍，竟然沒有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時檢查了，要么我又要和100分說拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應該謝謝那位同學呢!
這學期的收獲作文五年級 2
時間如水，在手中輕輕流過，不經意間就流入深海。望去，已不知哪一滴才是屬于自己的，留下的，只有在手掌中那無盡的回憶。
窗外的云，看似好柔軟，好可愛。我相信，付出了努力，一定能有一個好結果的!
試卷一張有一張飄落在我的`桌上，然而，映入我眼簾的是一個又一個不盡人意的分數。我的心，墜落低谷，很難再拉回。耳邊，是嘈雜的談論分數的聲音，他們有說有笑，那笑在我聽來，是那么的刺耳。
我明明努力了，付出了，為什么卻沒得到應有的回報?不是說，一份耕耘，一分收獲;有付出就會有回報嗎?為什么這些對于我都不真實呢?
眼淚在眼眶中打轉，我抬起頭，看著窗外。有人說，想哭的時候，抬頭看天空，眼淚就不會掉下來了。窗外，不知何時，幾朵烏云投入了天空的懷抱，使那明朗的天空卻已不再明朗。
我發現，努力讓自己抬起頭，會更累，眼淚會更容易掉下來。正當我準備趴下時，朋友們接二連三地走過來，撫著我的肩膀，說：這沒事拉!只不過是一次“過渡”罷了，這次考差了，也許就會成為你無窮的動力，下次就能發揮得更好……
一句溫暖的話語順著我的耳朵流入心田，突然發覺，我的世界好溫暖。
沒錯，應該堅強起來。不能因為一次小小的事物而擊垮了雄心壯志。收獲堅強，讓自己走出失敗的陰影;收獲堅強，讓自己的臉上綻出微笑;收獲堅強，重新立下目標，跨步向前走!
一次失敗，忘我收獲了堅強，而這種堅強的力量，將伴我信步風雨人生……
這學期的收獲作文五年級 3
秋天，菊花正開得燦爛，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉。在這個金秋十月，我收獲了不可多得的堅強。
小時候，我如同溫室里的花朵，衣來伸手，飯來張口，十分嬌貴，禁不起風吹雨淋。然而步入中學，我感到了莫大的壓力，分數的較量，名次的比拼，都如同一塊塊千斤巨石，壓得我喘不過氣。有時，我也想逃避，夜里，淚水常常在眼眶打轉，又在不經意間劃過臉頰。
秋高氣爽，天朗氣清，桂花飄香。如此美好的天氣，而我卻仍垂頭喪氣，瑯瑯書聲縈繞耳畔，裊裊清香泌人心脾，令人不得不身心愉悅。
電腦課上，無意間進入一個網頁，我被深深震撼了，網頁上進述的`是貝多芬的故事。貝多芬從小雙耳失聰，卻沒有磨滅他的理想，仍癡迷地追隨音樂，憑借他頑強的毅力，他努力，他奮斗，創造出了一首首震驚全世界的曲子。
貝多芬面對這莫大的挫折，也沒有輕言放棄，我怎能被這小小困難打敗呢?我不能逃避了，我要堅強地面對。我要把堅強付諸于行動，而不是虛張聲勢，我要讓所有人知道，我是一個堅強的人。
從此以后，我不再是那個一碰到難題就求助父母的人，而是認真思考;不再是一遇到挫折便輕言放棄，而是勇往直前;不再是遭遇批評就淚流滿面，而是學會堅強。在我的不懈努力下，我的成績突飛猛進，成為了班級中的佼佼者。
清香撲鼻，泌人心脾。門前的桂花枝繁葉茂，碎金般的桂花在綠葉中開得燦爛。
我漸漸學會了堅強。學會了在逆境中品咂著恐懼和迷茫，然后執著向前。
這學期的收獲作文五年級 4
這一個學期已經接近尾聲了，回憶起這個學期經歷的事情，我學會了……明白了……許多。
這個學期，我收獲了許多，有孝敬父母的方式，有玩耍時的歡快，還有許多做人的道理……不過，最讓我感到高興的，卻是一句普通的話語——“年輕沒有什么不可能!”
是呀!年輕歸就年輕，不過我們要適當的大膽，是要敢于去做，敢于去實現他。不要浪費了青春的美好時光。
我就浪費了這樣的青春，以前我有過參加一次數學競賽的機會，可是我卻因為自己的膽怯而放棄了這個重要的機會，俗話說得好，“機不可失，時不在來。”從此，我就沒有碰到這樣的機會。
年輕的時候，就要敢作敢為，一定要卻定好正確的目標。努力地朝著這個目標前進，雖然不要干什么轟轟烈烈的大事，但是只要朝著自己想要的目標前進就行。
青春一定要把自己想要干的事干完，否則后悔起來就會留下莫大的遺憾。
我還記得一句深刻的話語。
“相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的人生，而遺憾是擁有不完整的.人生年輕，決對不能留遺憾。
人們，記住呀，一定不能在青春留下遺憾如果當時比爾·蓋茨沒有因為自己的游戲夢想退學，我們就不能玩到這好玩的游戲。
青春是用來拼搏的，而不是用來隨便浪費的。年輕不能留下遺憾因為，年輕沒有什么不可能。
這學期的收獲作文五年級 5
我和弟弟兩個人在爺爺的安排之下，來到了我家山里的土地上開始挖土豆，因為我們不知道各個山頭的名字，或許曾經來過也不清楚，所以只能在爺爺的指導下找到這個地方，這就是生活在城市的影響，而爺爺還有自己的工作，所以就去干別的事情了！
我們來到這里的時候已經是中午十二點十分鐘左右，爺爺就隨便教了我們如何處理的方法以及過程，我們兩個人就開始了一個艱難困苦的農活過程，這真是令我印象深刻！
我這人沒有什么耐心，或許是毅力也不足，這是我在這里的山頭上逐漸形成的感悟，我這個人還有一些愛好享樂，因為我自己居然長時間做不了這些事情，還沒有一小時的時間，我的手已經起泡泡了，這就充分體現出來我平時缺乏勞動，不過也不能這么說，或許是缺乏強力的.勞動，后來又開始了渴想喝水，反正我就是有一大堆的問題，直至后來的時候我已經沒有什么信心完成任務了，隨著時間流逝，我已經清楚的知道自己是什么樣的人，也知道自己可以做多少事，可以收獲多少土豆！
我和弟弟兩個人在這個時候已經有了退堂鼓的一絲意思，可是又不好意思就這么簡單的回去，所以我們兩個人定了目標，只要口袋滿了四口袋，我們就立即撤！
最終時間到了四點不到的時候這一切都完成了，讓我們汗顏以及無地自容的是，我們兩個人努力的成果還沒有爺爺一個人在一早上的多，爺爺今年已經七十歲了，而我們卻是一個二十歲的少年，看來我這個人還需要多多運動，才能在這個地方有一些突出！
這學期的收獲作文五年級 6
金秋十分，是收獲的季節！你看！果園里的石榴咧開了嘴巴，露出了如瑪瑙般的石榴籽；你瞧！農民伯伯在田地里喜悅地收著麥子；你聽！新學期的開始學校里瑯瑯的讀書聲又回到了我們的耳邊。在秋天里，我收獲到了關于角的一系列知識，讓我又收獲了數學世界是這么的奇妙！
在上周，數學鐘老師給我們講了關于角的知識。在預習的時候，我就準備好了量角器開始畫角了。可是一會兒難題就出現了，當畫一個四十五度角的時候我，當時心想;這可真不難啊，我用鉛筆在量角器上找到了四十五°角的位置并做了個記號，又畫出了一條射線，用零刻度線對齊，對準量角器上的四十五度角，可是量角器不動，點也居然不動！我并不生氣，嘗試了五六遍后，我開始“大發雷霆”忍不住跳了起來，說：“太難了！算了吧，明天聽鐘老師講吧！”
第二天數學課上，當鐘老師娓娓動聽地講著畫角的方法，我專心致志地聽著，終于明白原來點是要打在紙上的。我小心翼翼地按照新的.方法又畫了一個四十五度角，檢查再量了一遍，這下是正確的了！我似乎要高興地跳了起來，為我的努力而歡呼呢！課后我又趁熱打鐵開始鞏固，我趕緊復習畫出各種角度的角全對了！收獲到另一種知識是多么自豪和高興的一件事情啊！
現在，我已經能熟練地畫出各種角度的角了，但還是有些不標準，不精致，這還需要再練習。加油！只有克服每個困難，才能真正地從中收獲到知識！
這學期的收獲作文五年級 7
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：
播下一種心態，收獲一種思想;
播下一種思想，收獲一種行動;
播下一種行動，收獲一種習慣;
播下一種習慣，收獲一種命運。
年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安祥。成功時，收獲喜悅與快樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂;在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的`季節收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨;無聊的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再擔心平淡;遭遇挫折時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再畏懼失敗;痛苦之時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再抗拒憂傷。
在不同的季節里收獲不同的果實，成功，我們要學會平和面對，失敗，我們要懂得淡然處之。
內心要因為豐盈而寬容，這才是人生最大的收獲。
這學期的收獲作文五年級 8
如果你們問我：“你最大的收獲是什么呢？”我當然會毫不猶豫的回答道：“是讀書。”
書是人類進步的階梯；書是人的良師益友；書是人類最親密的朋友；書是世界的營養品。我熱愛讀書，我可以從書中學到新知識，可以從書中悟出新的人生的道理。
讀書如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與海》我看到了一位老人與一群條大大鯊魚拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭，沒有做不好的事情；讀《城南歸事》瞧見了林海英小時的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別；讀《論語》讓我學會了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。
讀書如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫出最美的`地方。我經常同徐霞客在一起去看看那兩個堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜；同張籍一起去看看洛陽城；與巴金一起去看看日出，去看看鳥的天堂。
讀書是在了解大自然。讓我們一起來躺在草地上。看著星星在眨著眼睛，來了解兔子的眼睛為什么是紅色的；；來想想長大后我的變化。
收獲在于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書的收獲，考不好收獲書中的道理；放松時收獲書中的愉快；與朋友吵架時收獲書中的道理；生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美都在于書中。
書是一個書香裊裊的世界，書是一個其樂無窮的地方；書是一個充滿喜怒哀樂的世界。我愛讀書，因為它給予我無盡的收獲。我最大的收獲在于讀書。
這學期的收獲作文五年級 9
含淚播種，一定含笑收獲！
——題記
播種一次行動，收獲一種習慣！播種一次習慣，收獲一種性格！播種一次性格，收獲一種未來……俗話說：“付出就有收獲。”從前的我對于這句話并不敢茍同。因為我總感覺自己付出了那么多，卻從來沒有得到過任何的回報。可是經歷了風風雨雨之后，我才明白了這句話是一個真理，付出就會有收獲，也許它現在還沒有到你的身旁，可你要相信，它早晚會來的！
來到這所學校之后，我恍然之間明白了學習的重要性，我開始行動了！我每天都按時完成作業，做好了課前預習，課后復習的工作，上課認真聽講，下課思考問題……漸漸地，這也就成了習慣。我的成績也在多次名落孫山之后，得到了大大的提升。
自從自覺學習這個習慣養成了之后，我發現我改變了，我好像又多了一份責任心，和一份細心。小事我總是可以發現并且處理好。原本我以為我的責任心與細心并沒有什么用，可它們卻使我在校，在年級，在班級的工作中變得越來越出色！所以從此，我也養成了細膩認真的性格！
我細膩認真的性格已經使我成為了榜樣。可是我依然有不足之處，我依然在努力的`改變自己，提升自己，讓自己變得更加優秀。我也堅信我的這一性格，能讓我收獲一個更加美好的未來！
每一次人生當中的播種，都會給你帶來意想不到的收獲。多付出，多播種。你將迎來更加燦爛的明天！
這學期的收獲作文五年級 10
星期天，我在家中閑著沒事，便想出去完玩一玩，正好，我那個淘氣的小表弟來了，他很頑皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？對了……猜謎語，不行，沒有題材，捉迷藏，哎！這未免有些老套了，到底應該玩點什么呢？調皮的弟弟發言了：“姐姐，我們來點刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就問他：“你有什么好主意，快說”他自豪的說：我們來比賽做菜，怎么樣？”“小孩子，你會做什么菜？”我譏笑他，“你可別小瞧人，是你不敢吧？”他反駁道。“誰不敢了，現在我們就來開始比。”
我們說道做到，各自馬上開始行動，可是做的菜卻互相保密。
我是這樣安排的：做的'四個菜都是水果拼盤，我先準備好原料，洗凈裝盤，幾分鐘就完成了，接下來是進行加工了，我先拼了一個小雪人，把它放在一個平盤里，又在雪人的手里放一個皮球，這樣看起來就美觀多了，只有一個雪人有些孤單了，我又在它的旁邊拼了一只可愛的汪汪狗，悠閑的躺在地上。
等我做完了，時間也到了，我還在猜想弟弟做得怎樣？只見他端著盤子過來了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼湊的，根本沒有花費什么心思，真是讓人哭笑不得，白白浪費了我那么多的時間。
不過，通過此次比賽，我的創造力得到了充分的體現，這是我的意外收獲。
這學期的收獲作文五年級 11
時光匆匆流去，轉眼間，已度過了一年，也就是初一的時光。
這期間，我收獲了許多。（1）粗心的危害從小到大，我有一個壞習慣，那就是粗心。我從沒有重視這個習慣，因為我認為粗心不是什么大問題。當我上了初一之后，看見每道題的分值大了，我才知道粗心的危害，于是我決定改正這個壞習慣。（2）自立我是一個依賴性嚴重而且膽小的人—晚上我不敢一個人在家做作業，出來上課以外，我的其余時間都跟家長呆在一起。
當我在思想品德課上學會了自立這課時，我明白了自立的`重要性，于是我開始改正我的 壞習慣。現在，我相信我已經成功了一半，因為我擁有了初一的收獲之一———-自立。（3）成長同學們都說自己長大了，因為我們上了初一，但初一讀完了我才真正知道成長是什么。在我們成長道路上還有“任性”只有我們擺脫“任性”我們才算長大了。（4）感恩 最重要的是，我和我的同學們學會感恩，朱老師以他的親身經歷為我們講述了父母的艱辛，讓我們懂得了感恩及其感恩的重要性。
記得那天的晚自習，每個同學都流下了感恩的淚水。現在，讓我對我的父母說聲“謝謝”!初一，是我們青春花季的第一階段，它讓我們懂得了許多許多。我相信在初二———青春的第二階段，我們還會收獲更多的人生哲理。
這學期的收獲作文五年級 12
田野里沉甸甸的果實，是農民的收獲；畫展上令人稱贊的作品，是藝術家的收獲；胸前那金光燦燦的獎牌，是運動員的收獲；學生的長大成才，是老師的收獲；一本考級證書，是我的'收獲。
考級的前一個月，我又緊張、又高興。我每天都會練舞蹈、擺架形，我的胳膊都軟了，但一想快考級了，馬上又精神大振，忍著痛繼續練。練完了架形我沒有馬上休息，而是繼續跳著：華爾茲、探戈、倫巴……發現跳錯就重跳。突然我發現有一步跳錯了，但又不知道怎么跳才正確，正準備放棄，這時在一旁的媽媽知道了我的心思，嚴肅地說：“做什么事都要堅持下去，不能放棄！”聽了點點頭，上舞蹈課時，我不斷請教老師，加上回家努力練習，我終于會跳了。
考級那天，我帶著緊張的心情參加了考級，開始跳了，我做了幾次深呼吸，怦怦直跳的心平靜了下來。我隨著音樂一邊數節拍，一邊跳著。跳完了我就邁著輕快的步子回家了，一連盼了幾個星期，老師終于宣布成績了，我雙手緊握著，頭上也冒出了幾滴小汗珠，耳朵也豎了起來了。“操晨欣！”是我，我真的選上了！我心里歡呼起來，當我拿著證書時，真想馬上“飛”
回去，把這個好消息告訴媽媽。可不知怎么的，這節課我覺得特別漫長。終于下課了，我迅速換好鞋，飛快地跑回家，把這件事告訴了媽媽，媽媽也高興極了。這次，我用辛勤的汗水，換來了一份令我滿意的收獲——一本考級證書。
這學期的收獲作文五年級 13
心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于我們的生活、學習以至于事業上的成功都至關重要。
一個人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創新，最終也可能演變成為習慣性的創新。根據行為心理學的研究結果：三周以上的重復會形成習慣。三個月以上的重復會形成穩定的習慣，即同一個動作，重復三周就會變成習慣性動作，形成穩定的習慣。
事實上，良好的行為習慣，是播保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的`同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的習慣，學習環境就一定是良好的、有序的，
要養成良好的文明習慣、做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們的努力，一定會營造出一個美好文明的校園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應學會做人，學做文明人。
好習慣一旦養成，必定有益于個人的人生，使之在人生道路上發光發亮。
這學期的收獲作文五年級 14
種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種個性；種下一種個性，收獲一種命運。
給大家講一個耳熟能詳的故事：
一個窮小子，夢想發大財。有一天，他從一本古書上發現試金石的秘密。這粒石子拿在手里就會有一種溫暖的感覺，只要任何東西讓它碰一下，就會變成金子。
于是他按照書中的記載，到海灘上尋找。他坐在地上，一塊一塊地揀起那些石頭。摸一摸，然后往大海扔去。他每天都做著這件同樣的事情，直到有一天他摸到真正的試金石——可是他并沒有發覺。而是習慣性地又將它扔到大海里。
我周圍就有一些這樣的人，他們總是自認為懷才不遇，并認為一旦有機遇向他們走來，自己一定會沖天而起，但是，他們日復一日地渾渾噩噩，機遇一個個從他們身邊溜走。
他們的表現，就是他們的習慣，習慣的力量就是這樣強大。世界上最可怕的.是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。
相信大家都知道巴西“最后一名花公子”的若熱，若熱是含著金匙出生的幸運兒。當他父親死的時候，其家產就有20億美元，但是后來，若熱追好萊塢的女明星時，揮金如土，20世紀80年代，若熱的最后一家公司破產，晚年的他窮困潦倒地與兒子。女兒生活在一個小房間里。
由此可以看出若熱的命運已經夠好的了，但他青年揮金如土的習慣，才會讓他晚年窮困潦倒。
同學們一定要播種一個好習慣，才會收獲一個好命運。
這學期的收獲作文五年級 15
這個暑假對我來說收獲真不小，除了完成正常的作業和參加一些體育活動外，還閱讀了很多的書籍，有《紅樓夢》、《岳飛傳》、《上下五千年》、《童年》等，我最喜愛看的要數抗金英雄岳飛了。
“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”這是岳飛在第一次北伐大獲全勝時，感慨萬千，寫下的著名詩詞《滿江紅》。岳飛小時候家鄉發大水，父親被洪水淹死，母親帶著小岳飛逃離了家鄉。
天資聰明的岳飛，在周侗老先生的教誨下，刻苦學習文學、武藝和兵法。在國家危難時，岳飛挺身而出報效國家。臨行前母親在岳飛后背上刺下《精忠報國》四個字。在各次戰斗中，岳飛帶領他的“岳家軍”取得了輝煌戰績，令金兵聞風喪膽。“撼山易，撼岳家軍難”這就是當時金兵對岳飛和他的軍隊評價。直搗黃龍，迎二帝還朝是岳飛最大的心愿。但不幸遭奸臣秦檜所害，冤死在風波亭，和岳飛一起遇害的還有他的兒子岳云和張憲。
《岳飛傳》讓我愛不釋手，岳飛的英雄事跡深深的'感動了我，他對國家是那樣的忠誠，對敵人是那么仇恨。不管身處很種險境，岳飛那種臨危不亂的氣勢讓人由衷敬佩。可恨的秦檜害了國家害了岳飛。如果有機會去杭州，我一定要去岳飛墓瞻仰，同時打幾下那四個可恨的奸臣。
這學期的收獲作文五年級 16
在方少華的漫畫《欲望與得失》中，我看到一盤香噴噴的豆子旁有兩只手。一雙夾著一顆豆子，另一雙夾著三顆豆子。夾三顆豆子的手在還沒離盤時就掉了。看到這幅情景，我想大多數人都會想到做人要腳踏實地，不能貪心之類的道理吧。但我卻不同，我雖說欣賞那腳踏實地的`做法，但我卻從另一個角度，談我的感想、感受。
人總有一個目標，如果我的目標是夾三顆豆子，那我會怎樣去達到呢？如果只有目標，卻不改變方法，你能完成嗎？當然不行。你要達成目標，就只能不斷地去完善你的方法。俗話說：“一分辛勞、一分收獲。”如果問你：“夾一個豆子費得勁大，還是夾三顆豆子費勁大啊？”你肯定回答夾三顆費勁大。那最終誰收獲啊？不用說也知道，夾一顆豆子收獲大。這豈不是很矛盾嗎？
可見即使古人說的話，也需要我們不斷地完善，不斷的更新。因為隨著社會不斷的進步，一分辛勞遠不如一分智慧。沒有智慧的人，在當今社會上根本無法立足，即使你付出再多再多的辛勞，成功對你來說照樣是遙不可及。所以腳踏實地雖好但完善方法去更快地進步、更快地提高，就肯定比腳踏實地進步得快，提高得好。
其實，從另一個角度去想、去看、去學，大膽地設定目標，靠智慧選取相應的方法，可能是一個更好的辦法。
這學期的收獲作文五年級 17
用心體會，你會時時刻刻地發現，你身邊有許多人或事，他們不僅令人回想，而且令人欣賞，于是在心底留下了很深的印象。
用心去對待生活中的每個人或每件事，有可笑的，有可悲的，有惱怒的，等等，對于生活中對你冷的人也不要放棄，偶爾他們心中有許多苦處。
讓這顆心成為你飛翔的翅膀，飛向屬于你理想的天空，飛啊飛，飛得好遠好遠，把自己用夢想摘下的所有的種子，為它澆灌直到生根發芽，將所有的一切收回，這一切也許就是收獲。
從小到大，我沒感知過什么，但我深深地了解到，不管做什么事，有始有終，有因有果，所以有付出就有收獲，這一切都來自于成長，隨著人類的'不斷發展，我也漸漸地在改變中長大。
我便發現，眼前的一切花草樹都來自于自然現象以及自然規律的自然發展，都是固定不變的，不需可疑可慮，只要我們用愛去呵護它們，它們就不會枯萎。
用心積累這座愛的堡塔，才會實現夢的愿望，所謂一些人類，目前改變現狀的只有自己，沒有別人，力量是打開知識之門的一扇窗，如果你覺得做到，你會覺自己活得很有意義。
人生在世何其短？為何不珍惜呢，認真觀察事物吧，它有許多的含義，讓你記得讓你做，又美麗又值得去欣賞，-心向著它，它會面向微笑，向你擺手，回憶很美，但做到了會更美。
這就是所謂的付出就會有收獲，回憶很美，但做到了會更美。
這學期的收獲作文五年級 18
這個學期已經過去一半多了，在這半個多的學期里我得到了很多收獲.在語文方面，我知道了如何寫好作文的開頭和結尾;我學會了數學里面以前不知道的計算方法;英語則認識了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收獲最大的還是我知道了一個學習的'格言：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來的。
記得這是一次數學的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來是想做完后檢查一次的，但是，當我看到那密密麻麻的數字時，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會，老師都講過，并且我在考試之前復習了很多次了，至少也能拿個95分.正當我有這個想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著的一行細小的字：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來的。這是我們班的班主任經常對我們說的一句話.看著這句話，我不禁一拍腦袋，對啊!細節決定成敗，你不檢查，那又怎么會知道自己錯了還是對了呢!你不檢查，就算一個很小的細節也能拌倒你.看到了這句話，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯了12題，而且還是占的分數在4～5分的范圍內的。
這張試卷我最終得了94分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認識到：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來的。這句話的含義。
這學期的收獲作文五年級 19
金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子。數不清的葉子，載滿了冬的孕育、春的萌發、夏的茁壯。一切都來得那么突然：大地成了一片金黃！可是，葉子也有不同的顏色與形狀。那楓葉，火紅火紅的，像太陽一樣溫暖我們的心靈。它的形狀是手掌形的，每一根“手指”的末端都微微翹起，像現在的時尚女郎，額前用摩絲固定著頭發。當葉子聚在一起時，便構成了一幅豐富的彩圖。
金秋，最動人心弦的還是那累累的果實。有蘋果、橘子、柿子、葡萄、柚子。先從蘋果說起吧。蘋果又大又紅，又甜又脆，還可以清熱解渴。橘子雖然味道帶點酸味，但是比甜味更好。每一瓣果肉黃黃的，里面有著飽滿的果實，形狀就像一輪天際邊的彎月，正睜開眼睛對我們微笑。葡萄又黑又紫，大大的`，就像小狗水靈靈的眼珠，正炯炯有神地看著你，讓你情不自禁地大獻殷情，舊為能嘗一口甘甜的葡萄汁。看來味道不凡呀！反正，秋天的水果多種多樣，每一種都有它的獨特點。
金秋，最緊扣人心的還是收獲。小孩的收獲是長大了，懂得了應該懂得的，在這里知道了自己的不足，更加發揚自己的優點。大人的收獲是股票打漲，錢賺得多了。老人的收獲是在這個大好季節里，增強了體質，開心快樂。農民伯伯的收獲就是收割了麥子，臉上洋溢著豐收的喜悅。秋天，人們都樂呵呵的。
這就是秋天，一個活力十足的秋天！
這學期的收獲作文五年級 20
這一天，我昂首闊步走入考場，鐘聲響起，翻開題目卷，“意外的收獲”，那斗大的標題，使我回想起過去的種種回憶……
記得那是我剛升上小學三年級時所發生的事。”鐺鐺鐺…”上課了，這節是作文課，老師走了進來，發下一篇范文請我們欣賞，并試著也寫一篇。一拿到那冗長的范文我就頭昏眼花了，更別說是細細品茗它的個中滋味了，但是因為課程需要，我也只能硬著頭皮寫一 篇，交給老師之后，竟意外的得到贊賞，并被推派為作文代表，雖然被稱贊很開心，但前方那條“崎嶇”又“危險”的作文之路正張開雙手迎接我呢！
星期四中午，我早早吃完午飯，隨即向教室邁進。然后老師教我們用海報畫結構圖，而且還讓我們小組討論再一起報告，真的非常的有趣及多元化，不但能從游戲中獲取知識，還能漸漸把我的作文技巧提升。沒想到作文課沒有想像中嚴格，反而是利用循序漸進的.方式來引導我們。現在，我真慶幸當時我沒有臨陣脫逃呢！
如今，我已經五年級了，作文能力也不再會文不對題，反而蛻變成作文能力如行云流水的學生，和同齡的朋友比起來，對于作文不會選擇逃避，反而能夠輕松應對，這都要感謝當時推薦我的老師及栽培我的作文老師們，還有那可貴的“意外”及它的收獲，這份“收獲”將一直陪在我身邊，甚至成長，茁壯，直到永遠……
這學期的收獲作文五年級 21
美國心理學家詹姆士說過：“播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
行為習慣可以影響一個人的性格和命運，其重要性由此可見。
培養良好的行為習慣，要從小做起，從小事做起，從一點一滴做起。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，父母的言行也會直接影響孩子的言行，也會直接影響到孩子的行為習慣的養成。
我的鄰居家里有一位大姐姐在讀高中，她勤勤懇懇，腳踏實地的`學習。
早晨，當時鐘滴滴答答的走向5點30分時，她就毫不猶豫地起了床。背英語單詞、語法、句子；記語文課文、詩詞、優美語段，她總是不耐其煩地閱讀，盡力做到熟爛于心中。“溫故而知新”越讀越理解，越讀越有興趣，收獲也就越來越大。成績在早晨的記憶時段里，獲得進步。好成績激勵了她，好習慣促成了她，于是，她不顧辛勞，無數個早晨讓她擁有了豐富的知識。
晚上，她更是激情高漲，隨著時鐘的響起，她在晚自習里復習，沉浸在學習的海洋中。從她的行為中，從她的習慣里，她收獲了成功：以優異的成績進入了夢想中的大學。
對于成功的人來說，習慣是功臣；對于失敗的人來說，習慣是罪人。
培養習慣，它會為了贏得整個人生；放縱習慣，它會為你毀掉終身。
這學期的收獲作文五年級 22
春姑娘又要走了，將要迎來的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧靜。
今天中午，我靠在窗臺上，看著窗外的風景，一縷陽光射在我的身上，讓我覺得好溫暖，好愜意，伴隨著一縷微風，我的心情也非常地愉快，我看著窗外的路上，沒有一個行人在散步，讓我覺得格外的寧靜，。
窗外這樣格外的寧靜，讓我清楚的停到了時間的流逝，時間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點人情。一分一秒就這樣過去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費時間的嗎？我以前就是這樣或用類似的方式來打發、消耗時間的`嗎？我頓時覺得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時間可以拿來給我消磨、浪費的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的利用這些時間來做一些有意義的事！
沒想到這格外的寧靜讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個人生中重要的道理，有些人可能永遠也領悟不到，同學們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費，用這些時間來做些有意義的事才是真理，同學們、伙伴們，昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會消逝。請聽我一句話，好好利用那些屬于你自己一個人的時間吧！
這學期的收獲作文五年級 23
收獲是什么？有人說收獲是獲得；有人說收獲是得到。而我認為收獲是努力之后得到成果是的一份心情，收獲的東西只是一個載體，它傳遞的是讓人快樂；高興的感情。農民得到的是果實而收獲的卻是快樂；工人得到的是成果收獲的卻是欣慰。夕陽斜下，他和同學一起留在學校認真地出黑板報，突然他心血來潮準備去高年級班級看看他們出的黑板報，由于身高夠他搬了一張桌子，他透過玻璃正看地專心致志，樓道來了一位值班老師。
老師看他這么晚還沒回家又有的行跡可疑于是問他在干什么，他雖然沒干什么壞事他卻臉紅心跳地說在看別的班出的.黑板報，老師有點疑惑地說早點回家就走了。可巧的是，就在那一天那個樓層的所有房間都被翻動過了，連老師的辦公室的抽屜也被翻動過了零錢也全不見了。作為最后幾個離開學校的學生行為可疑的，于是當然他被叫到教務處，但跟他同來的同學卻很堅定的說我相信他，他不會這么做的。他向那位同學感激地望過去，那位同學也堅定地朝他點了點頭眼神了充滿了相信。
回到教室，其他同學都用陌生的眼光看著他，這有那位同學看他的時候，眼神里充滿了堅定與信任的眼神，給予了他莫大的動力。直到后來，教務處調查清楚原來那天不是他，那一刻他和那位同學在一起擁抱了起來；那一刻他知道他收獲了友情與信任。他就是我，那件事讓我明白了任何時候都有收獲的機會，就看你沒有善于發現的眼睛。那一天，美麗的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬間，收獲的感動。
這學期的收獲作文五年級 24
桂花飄香，陰雨連綿，秋帶著純真和凄美走進了人們的心間……
秋季，自然是豐收的季節，秋天的象征，就莫過于那桂花了。它常在有風時，拂下一兩枝，使人心中不免生起一種淡淡的哀傷。多好的花兒呀，它把自己那使人心曠神怡的香，灑向了人間，詮釋了大地，而將這受人踩踏的折磨留給了自己。
當我站在田埂上遠眺，人們正忙著收獲，收獲自己一年來辛苦的回報，收獲那帶著苦澀的甘甜。當然，這場面自然是熱鬧的——誰不開心呢？那碩果累累，那麥浪金黃，那攜帶人們期盼的作物，都寄托著一片殷切的希望。可這些的代價是什么呢?是腳踏實地勞動，還是華而不實的`吹棒？我思索著……
豐收之后，大地一片蕭條，一場秋雨，帶來了生機，帶來了活力，也帶走了人們的懶散與笨拙。他們又開始勞作起來，但并不感覺累。相反，這感覺是美好的，他們精力充沛，干起活來也很快樂，我想，這也許就是豐收的代價吧。
秋天也是凄美的，曾經鮮艷一時綠葉與鮮花，現在已變成了大地的肥料。直到第二年春天，那挺拔的樹干又會出現明亮可愛卻無法永久保留的葉子。春去秋來，嚴寒酷暑，能夠永久挺立在那兒的始終是大樹，是給予浮華虛名生命但自己卻謙虛的大樹。這，就是差距。
秋，縱然是美麗的，那燦爛的桂花，那豐收的喜悅，那浪漫的秋雨，使人看了覺得心曠神怡。可是，又有多少人知道這背后的苦澀呢？
這學期的收獲作文五年級 25
六月八號，聽老師說下一周我們班要到紅沙溝集體培訓，我一蹦三尺高，心想：如果馬上去該多好！終于盼到了這一天，我們到了集訓地，三天的集訓使我學到了許多有用的知識，開拓了我的眼界，讓我記憶猶心。我們到了集訓地，休息了一會兒，便開始我們的培訓：我們在禮儀培訓課上學會了“你好”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，明白了禮貌在生活中是不可缺少的，做什么事情都必須有禮貌，不然別人就會對你置之不理。我們在地方名勝課上知道了安丘的名勝有青云山。青云湖。
書院等，聽說書院是公冶長讀書學習的地方。如果你有時間可以來觀賞一下。我們還知道了濰坊是世界風箏之都。除此之外，與風箏齊名的.還有布娃娃。剪紙。年畫。仿古青銅器等八樣工藝品，使我們更了解安丘。濰坊！我們在農科體驗課上，老師讓我們鋤地。拔草等，累得我們滿頭大汗。通過這次體驗，我明白了農民伯伯種地是非常不容易的，可我們還浪費糧食，太不應該了 ，我們應該時時刻刻記住《憫農》詩中的一句話：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們在學習科技博覽課中了解了許多高科技的知識。明白了現代科技發展迅速，為我國做出了巨大貢獻。我們以后一定要好好學習，為我們的國家盡上一份力！通過這次培訓我明白了許多道理，學到了許多知識。希望以后有更多的培訓活動，讓我們得到更多的收獲。
這學期的收獲作文五年級 26
春天生機勃勃、夏天綠樹成陰、秋天香飄十里、冬天雪花飄舞，四個美麗的女神排著隊坐在自己的崗位上，對我來說我最喜歡收獲女神——秋。
秋姑娘有她的衣袖扇走了炎熱的夏天，送來了絲絲涼意。
秋姑娘把她婀娜的身姿展現給我們看：那花兒雖然沒有春天的小花爭奇斗艷，但是秋天的花朵仍然清新淡雅。山上的大樹，高大挺拔像解放軍似的守護著大山。小路鋪上了一層薄薄的紅地毯，陣陣風兒輕輕的吹，滿地的紅葉像朝霞灑了一地，美麗極了！清澈的小溪，涓涓細流，大樹的葉子落在旁邊的`小河里，仿佛是金色和紅色的小船。屋檐上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著。看著這美麗的風景我情不自禁的唱起了歌遙：溫暖的太陽，掛天邊紅紅的葉子，慢慢飄。
秋天的農村，不管哪里都是金燦燦的。果園里五彩繽紛，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，大大的西瓜長在地。它們正焦急的等待著農民伯伯收他們呢！整天竊竊私語的說：“什么時候了，還不收獲我們，鄰居家都議論紛紛。”麥子點點頭，高粱笑彎了腰。一棵棵粗壯的玉米桿上都會長這三四個雙胞胎姐妹，真是一模一樣！我站在金黃的大地一看，遠處樹上的麻雀正議論著怎樣過這美麗清靜的秋天。農民伯伯帶著喜悅的心情，一天到晚都是措手不及。
秋天的景色吸引著我，我陶醉了。秋天碩果累累，鳥語花香，我愛你，秋天！
這學期的收獲作文五年級 27
有的時候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少。
當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學習的過程中，你是否真心的去幫助同學，真摯的'去與別人交朋友，在別人困難的時候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學們都不會忘記，總以為只要自己努力就行了，學習好就行了，我覺得不是，生活實踐也是最重要的，我們不應該時時刻刻都為自己著想，也應該為別人著想，什么事都應該去考慮兩個方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。也會與同學們。成為最好的朋友！
今天我看見我們班的同學簽名上寫了我快要生日了，就對他說了聲生日快樂，等到下午在上線的時候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時候大吃一驚，沒想到一句簡簡單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話，心里也很開心！
這雖然是一個非常小的事情，但是卻讓我們兩個人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會收到回報！
這學期的收獲作文五年級 28
小時候，我常聽媽媽說，小孩子一定要養成好習慣，這樣，大人才喜歡。
我呢？總是到處惹禍，直到有一天，我看到了這樣一個故事：在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎獲得者在此聚會。一位年輕的記者采訪一位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者；“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學家回答：“在幼兒園。”見記者愣住了，他耐心的向記者解釋一番。老科學家說的話，如果用一個詞概括，就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來。
種瓜得瓜，種豆得豆。俗話說得好，三歲看大，七歲看老。一個人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。
我也如此。
從小，我就有一個不好的習慣，就是一邊睡覺，一邊看書。媽媽曾多次提醒我，我也履次頂撞媽媽：“看書是件好事，管我在哪里看。”現在，我是后悔莫及啊。“早知現在，何必當初。”哥哥又開始嘮叨了。“你看看，我就戴眼鏡了，還不改掉這個壞習慣，將來就是大瞎子。會耽誤學習的。”
還好，我現在改掉了。不過，也是吃了苦頭的；眼睛痛得不得了，通紅通紅的。
因此，養成良好的習慣非常重要，他會決定我們的一生。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的`將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一種命運。
播種習慣，收獲命運。是每個人必須做到的。
這學期的收獲作文五年級 29
播種一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運。
播下一種習慣，收獲的不僅是一種東西，不一定能收獲好的行為，有可能會收獲壞行為，壞思想，好行為，好思想，好人格，好品質，好安逸。
當今社會要嚴厲打擊壞思想，壞行為，我們要杜絕一切壞行為。
我們要播種習慣，播下一種好習慣，讓這粒種子生根發芽，根深蒂固，不怕是狂風暴雨，打雷閃電，也不能將他掀地，等他長大了，長高了，長壯了，長出葉子了，那這時便可以收獲了，因為他開始結果了，結出了一個個碩大的果實，紅彤彤的十分誘人，那就是行為之果。
但是，如果你播種好習慣，但你不去管它，不去照顧他，他便經不起暴風雨的考驗，最終和無情的`風暴連根拔起，倒在地上。
他被風沙埋沒了，到了第二年春天，它也會發起新芽，最后長大，長高了，長壯了，長出了葉子，那時候便是收獲的季節，因為樹子結果了，結出了一個個碩大的果實，黑乎乎的，不知是什么，十分怪異，這種果實叫做惡果。
有播種就會有收獲，只不過要看你的種子是不是一粒好種子，你對他的照料是不是到位了，你種出來的樹苗是不是在茁壯成長，長高長大。
在現實社會生活中也是一樣的，一個人從小就養成良好的習慣，一直這樣堅持下去，不放棄，那長大以后你便會有一種好的行為。
正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你種什么便會收獲什么，而那個東西是要看你的行為，和他自身的命運。
這學期的收獲作文五年級 30
上帝永遠是公平的，當他剝奪了你珍貴的東西之后，也許，他又會賜予你更珍貴的東西。在我們坎坷的人生中，總會失去一些什么，但與此同時，你或許獲得了更值得珍惜的'東西。
一個盲人注定一輩子要生活在黑暗里，看不見世間美好的事物，連養育自己的父母的模樣也一無所知，真是太悲哀了。然而，他獲得了更靈敏的聽覺：微風拂過，似一雙大手輕柔地撫摸著臉蛋;落葉飄飛，像一曲調子緩緩流入人心;鳥兒輕啼，那是大自然的音樂……在盲者聽來，再平常的聲音都是一種與眾不同的感受。春的柔，夏的辣，秋的爽，冬的猛，沐浴著全身，像立于悠悠白云之上，輕飄飄的，心情也分外舒暢，這不是很好的收獲嗎?
單親孩子并不幸福，只能得到單一的呵護，有時還會成為別人的話茬笑談，感覺抬不起頭，心情也會一直在底谷中徘徊。然而，他們擁有了堅強，不會再在溺愛的海洋里繼續墮落，他們默默地努力，踏實地前進，他們更能理解生命，更能承受壓力，不會再是嬌子，風一吹，雨一淋，就倒，他們更能像暴風雨中的海鷗，勇敢地正視困難、挑戰困難，這不也是頗為豐厚的收獲嗎?
人生就是如此奇妙，有失必有得：在失去父母呵護時，你學會了自立自強;在考試失利時，你吸取了一次教訓;在失去記憶時，你獲得了一片清靜。事實上，即使失去任何東西后，都要學會兩個字：珍惜。
失去后才后悔，還有什么意義，不如將思想放開一些，去收獲更多的東西。
這學期的收獲作文五年級 31
“一份耕耘，一份收獲”。是的，只要我們撒出種子就能收獲果實，付出勞動就能收獲金錢，付出時間你就會收獲更多的時間。總之，付出就會有收獲。
邁入初中，我第一個最大的收獲--親情。在父輩的悉心照顧下，我快樂地成長。隨著年紀的增長，我懂得了父輩們對我無私的愛，也讓我懂得了要有一顆感恩的心。同時我相信這份親情將是我永遠的財富，支持著我勇敢地面對各種困難，堅強地實現人生一個又一個的目標。
第二個收獲就是學習上的收獲。在以前的學習上，我對于語文總是感覺有點討厭，現在，也正是通過我的用心學習，我學到了很多新的名言名句，知道了更多優美的.文章，懂得了不少的新知識，語文成績也有了不少的提高。同樣在英語的學習上，我也收獲了不少，學會了更多的英語單詞，知道了更多的英語句型，能聽寫出所有課文上的英語單詞，在英語考試中也取得了不錯的成績，讓我感覺學得也比較輕松。所以說有些東西只要你讀懂它，喜歡上它，它就會更愛上你。
緊接著就是我收獲了友情。進入了新的班級，我認識了更多的新朋友，在相處中，我們互相幫助，互相支持，結交了深厚的友誼，成為了一個新的集體。
在這個初中我有很多收獲，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收獲 ，我相信只有通過不懈的努力，才能等到破繭成蝶的那一刻的到來。
這學期的收獲作文五年級 32
在我的書包里，有一本《名人故事》，那里住著許多學識淵博的老師：居里夫人、孟子、白居易……讀著這本書，讓人感覺就是在和許多高尚的人談話。
書里的發明家，通過動腦、反復試驗，創造出前所未有的東西，造福了人類。例如：蔡倫發明了造紙術；愛迪生發明了電燈；貝爾發明了電話……愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。我也要像他們那樣努力，去揭示大自然的奧秘，以此為人類造福。我相信：天下無難事，只怕有心人。天下沒有辦不成的'事情！
從書中，我了解了許多愛國志士：魯迅、張露萍、岳飛、屈原……他們的事跡一次又一次地感動著我。如果沒有他們，就不會有我們今天美好幸福的生活，就不會有我們這個美麗可愛的新中國。
在書中，我還學到了許多好詞、佳句，懂得了很多做人的道理。一篇又一篇，一天又一天，我積累的東西越來越多，越來越豐富，就像秋天的大樹——果實累累。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；書是人類進步的階梯；讀一本好書就是在和高尚的人談話……這些關于書的名句，都是教育我們要多讀書，因為書里有著豐富的營養。要讀書，那就要讀好書。同學們，行動起來吧！讓我們一起來享受知識的大餐！我相信：一分耕耘，一份收獲！
這學期的收獲作文五年級 33
等外婆洗干凈后，我仔細一看，從體育老師那里拿回來的校服不僅破了一個洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。
第二天（星期二）早上，我帶著這件不合身的校服，沮喪地來到學校。一到校，我就叫上好朋友――王詩怡陪我一起去體育老師辦公室，說明這件校服不是我的。但由于老師辦公室再也沒有其他校服，我只好拿著這件校服無可奈何地回了教室。一路上，我有點無精打采，悶悶不樂。王詩怡看我難過的樣子，就安慰我：“要不這樣吧，我的校服比較大，我跟你換一下吧。”這樣的安慰，這樣的同學友情，頓時溫暖了我這幾天來失落的心情。我滿懷感激之情，接受了王詩怡的好意，與她交換了校服。
回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽也被感動了。媽媽感嘆：“你丟了校服，卻收獲了同學之間如此珍貴的友誼，應該好好珍惜啊！”
時間過得真快呀！一轉眼，這個學期就要結束了。但是我收獲不少呀。
首先，在課堂上學到了豐富多彩的語言知識，比如：成語、好詞句、道理呀。數學的`計算方法、應用題的解題方法呀。還有音樂、體育、美術等課程的基本知識呀。
另外，我還按老師的要求讀了幾本有意義的課外書。從書中讓我懂得了不少做人的道理和科學知識。
還有，老師帶領我們開展很多有益活動，比如：“我能行”的活動，我們還在學校的運動會上取得了跑步年級第一，廣播體操年級第二的好成績呢。
總之，這個學期，我為我的收獲開心、快樂!
這學期的收獲作文五年級 34
前幾天，樊老師對我們說：“明天要考一單元了，今天回去大家準備準備。”我一聽，立刻高興地想：哈哈，這學期俺一開始就努力，認準了要拿好成績的，“刀”早就磨得又快又光啦。雖然是這樣，回到家后，我還是拿起書復習了一陣子。
第二天早上，我又背了一會兒古詩。開始考試了，我卻感到有些熱，唉，我的“熱考癥”又犯了。這時，我突然想起一句話：心靜自然涼。于是，我閉上眼睛坐了幾分鐘，頓覺心曠神怡，思如泉涌，嗯，答案一下子就寫出來了。
出了教室，我們又開始進行“地下交易”——對答案。我發現我三個答案都與別人不同。我最怕這個了。但我還是覺得自己是對的，我是充分準備了的'！
今天上午，樊老師就開始發卷子了。“我現在念成績，”樊老師說，“如果考的不好，我就不念了。”當她念到我的名字時，沒有念分數！我的心立刻象掉進了冰庫里，懷里象有一只小兔子在打鼓，心想：唉，怎么努力都白費了，一定又犯了很多粗心的毛病。但我拿到試卷時，上面卻是一個九十八分。我沒有“發作”，到了座位上才敢“得意”一下。不過，扣的那兩分居然又是閱讀沒答到點兒上，這可是我的弱項。看來以后得“專攻”閱讀了。
“一分耕耘，一分收獲”這句話說得真是太對了，我這才第一次真正體會到。但是，我也不能太驕傲，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”嘛，我還是要繼續努力
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