有關(guān)果實的收獲作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的果實的收獲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
果實的收獲作文 篇1
在這金色的秋天里，望著山上美麗的楓葉，勾起了我的片片思緒……
與你的相識就是在這美麗的季節(jié)里。我由原來對秋的抵觸變成了濃濃愛意，不再傷感，不再恐懼。反而對秋多了一份依戀和感激。感謝上蒼讓我在茫茫人海中與你相知相惜，有了你的日子我的生活變得快樂而又意義，是你在我煩悶時逗我開心，給我鼓勵，讓我一次次的和孤單遠(yuǎn)離。雖然你的話語不多，但你的每一句話在我的心里都是那么有力，讓我佩服，更讓我珍惜。即使從未謀面，但在我的心里你是那么的高大帥氣，你的人格魅力深深地感染著我，常帶給我無盡的遐想與沉思……
知道你每天忙，所以我很少打擾你，每次都是你主動和我溝通，看到你每次發(fā)給我的圖片我就會欣喜不已，感受得到你的陽光和稚氣。每次我都是呵呵的笑個不止。因為那是我發(fā)自內(nèi)心快樂的表達(dá)，你的活潑隨時感染者我，讓我再次感受到了童年的無邪。
不知上蒼賜給我的這份友情能走多遠(yuǎn)，我會倍加珍惜每一個今天。真心感謝你的陪伴，有了你的日子我的生活繽紛而燦爛，希望你陪我走到人生的終點，這是我內(nèi)心最大的期盼！
在秋天里，農(nóng)民收獲了糧食，戀人收獲了幸福甜蜜。那么，如果問我的收獲是什么，我會大聲的告訴你，“你”就是我秋天收獲的最大的果實！
果實的收獲作文 篇2
我想起了,我們學(xué)過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導(dǎo)致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻(xiàn)給了她的事業(yè)—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學(xué)方法，成功的培養(yǎng)了許多盲人、聾啞人等。
俗話說：“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學(xué)生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強(qiáng)
的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。
最重要的是受教育的機(jī)會，那些家里窮的孩子喜歡上學(xué)，但是他們上不起學(xué)，而我們有受教育的機(jī)會，卻不好好學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?
我最喜歡的職業(yè)是老師，因為可以讓更多的人來學(xué)習(xí)。中職發(fā)展規(guī)模對財政投入捉年增長，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展�？梢�，學(xué)習(xí)對人來說多重要啊!
我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把他她當(dāng)成我的動力，好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名好老師。
在生活的路上是她牽著我的手，把我領(lǐng)上了一條很長很寬的路上。
果實的收獲作文 篇3
隨著指針的轉(zhuǎn)動，一個學(xué)期就這樣落下帷幕，經(jīng)過我們細(xì)心的培養(yǎng)，優(yōu)的果實漸漸成熟，現(xiàn)在是我們收獲的時候。 戴花優(yōu)結(jié)果以前在班上最后幾名“頑固派”，上學(xué)總是在規(guī)定時間的后幾分鐘來，就比如某某同學(xué)雖然遲到了幾分鐘，但是他滿頭大汗，可見他還是把五班的規(guī)定記在心中，頂多說他幾句提醒他下次注意，可是這種批評只能使他們短暫的遵守，為了解決這種情況大家想出了一個新的辦法，每天早上和中午上學(xué)時派一名同學(xué)胸前戴一朵紅花，迎接同學(xué)們的到來，順便記下遲到的人的名字和遲到的時間，由此來進(jìn)行扣分和拍照留念等懲罰，這種方法實行以來，遲到的現(xiàn)象大大減少。
如果本小組內(nèi)所有的成員到起了的話就可以在小組分?jǐn)?shù)面前打勾，這樣小組之間有競爭就更有效了；可是如果在本周哪個小組內(nèi)有遲到的現(xiàn)象，就不能當(dāng)選本周的優(yōu)秀小組了，早上和中午上學(xué)你都能看到戴花同學(xué)的身影，同時也是五班一道獨特的風(fēng)景。
周考優(yōu)結(jié)果在很多方面我們班都在班級的前列，可期中考試后暴露出了一個問題，我們班的數(shù)學(xué)成績不是很好，這也讓萬老師十分憂慮，經(jīng)過萬老師的思考后制定了一個新計劃：每周五多分幾節(jié)課給數(shù)學(xué)，上午對整個周的知識進(jìn)行整理，下午就進(jìn)行考試，考試的內(nèi)容分為a、b兩種類型,a卷相對來說難一些，自己根據(jù)個人的能力來做，相應(yīng)的還會有獎分制度，每次的周考完畢后會進(jìn)行小組統(tǒng)分，得分最高的小組還有機(jī)會獲得一個“數(shù)學(xué)中考冠軍”。不過要想保住這個獎杯是要經(jīng)過小組內(nèi)所有人的共同努力，如果有四次都是冠軍的話那么這個獎杯就屬于這個小組了。
正是因為這個制度的實行許多同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們的數(shù)學(xué)成績也有了很大的提升。 計分優(yōu)結(jié)果自從七年級以來我們班都是以量化分來選擇座位，因此量化分對我們來說十分重要，可分?jǐn)?shù)公布時發(fā)現(xiàn)了一個問題，第一名和最后一名的分?jǐn)?shù)差距十分大，當(dāng)周的值周班長發(fā)現(xiàn)這個問題后和所有的小組商量了一下，制定了一個計劃，所有的小組把每天的計分制都貼在后面這樣以來就發(fā)現(xiàn)的許多問題，還出現(xiàn)了亂加分的情況，但經(jīng)過了一個周的調(diào)整，終于沒有亂加分的情況了，我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收獲，下一個學(xué)期我們繼續(xù)播種優(yōu)的種子。
果實的收獲作文 篇4
今天上午，我們班上了一節(jié)綜合實踐課，這節(jié)課上，同學(xué)們各自的展示了自己的風(fēng)采，讓前來聽課的老師大開眼界，看的那是目瞪口呆。
“叮零零……”伴隨著著清脆悅耳的上課鈴聲，我們開始了綜合實踐成果展示課。課堂上，同學(xué)們積極的發(fā)言，認(rèn)真的聽講。仔細(xì)地聽著各小組的匯報。他們匯報的方法各式各樣，有小品，快板……到我們組的時候，我有些緊張，不知是應(yīng)為第一次上臺，還是因為我怕我做得不夠出色，不夠好。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，生怕出了什么差錯，會讓正在聽講的老師們看笑話。雖然狀況百出，但這節(jié)課還是完滿的結(jié)束了。
就在下課的那一瞬間，我心里的那顆大石頭終于落了下來，我整個人也輕松了許多。經(jīng)歷了這一個月的辛苦，我們收獲了很多。也獲得了很大的.成功。原來，對古代民用石器，我們一概不知，連聽都沒聽說過。而現(xiàn)如今，我們對他了解自如，知道了它的用處，它的創(chuàng)始者等。這期間，我們還做了很多的小報，手抄報，黑板報等。在各方面的能力都得到了很大的提升。此外，我還了解了合作的重要性。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就難有成就�，F(xiàn)在的社會是一個充滿競爭的社會，我們只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。這就是我們合作的成果。但是，這節(jié)實踐課的成功，最大的功臣還是我們敬愛的盛老師。
是這樣的機(jī)會，打開了我的眼界，是這樣的鍛煉，讓我閱覽無數(shù)知識，是這樣的生活，等待我去闖蕩。在這之后，我想：當(dāng)我面對各種突如其來的困難時，這次學(xué)到的東西可能會派上用場，人的一生就是在學(xué)習(xí)中度過，多學(xué)一樣本領(lǐng)，以后就會多一種方法面對。
果實的收獲作文 篇5
一年四季，春夏秋冬。有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。
果園里，一個個大大小小的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個小紅燈籠掛滿了樹梢。它們你擠我碰，就等著你去摘呢！成熟的石榴咧開了嘴，仿佛在咯咯咯地笑呢，笑得蘋果也紅了臉。農(nóng)田里，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的聲響，好像在唱著豐收的贊歌。成片的棉桃也被秋風(fēng)吹得咧開開了嘴，爭先恐后地吐出了一朵朵雪白的棉花�？粗S收的農(nóng)田，農(nóng)民伯伯們怎能不高興呢？
我愛果實累累的秋天。
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