我的收獲四年級作文（通用22篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的收獲四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的收獲四年級作文 篇1
這個寒假我過得很充實(shí)，因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。
剛開始時我什么都不懂，連打乒乓球的規(guī)則都不清楚，簡直一竅不通！
爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會打乒乓球，我們把房間的地板當(dāng)作球桌，還用三個飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng)，就這樣刻苦地練開了。乒乓球的發(fā)球看起來容易學(xué)起來可不簡單！
開始我發(fā)球動作不對也不過網(wǎng)，媽媽耐心地手把手地教我，還一邊講解一邊示范，我認(rèn)真地模仿，勤奮地練習(xí)，不顧汗流浹背，用了半天的時間，終于成功地發(fā)了第一個球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來。接著媽媽又鼓勵我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球，同時還練習(xí)接球。
第二天，我們?nèi)胰艘黄饋淼饺〉钠古仪蜃郎显嚧颉]想到我由于心理緊張，昨天剛學(xué)會的發(fā)球又發(fā)不過網(wǎng)了。媽媽鼓勵我不要緊張，大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做，果然發(fā)揮正常，球發(fā)過網(wǎng)了，成功了！
其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會了。再經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，我終于基本上學(xué)會了打乒乓球了。
我從這件事中明白一些道理：不論做什么事情，都要認(rèn)真、刻苦、勇敢，還要有恒心和毅力，才能取得最后的勝利。
我的收獲四年級作文 篇2
媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……
記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵我，說不過去就是小狗，兩個想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一個三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小啊！”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼啊！于是我硬著頭皮走上了“橋”，我強(qiáng)烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的啊！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……
這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰(zhàn)勝它！
我的收獲四年級作文 篇3
生活是一方沃土，你播下什么，就會結(jié)出怎樣的果實(shí)。
收獲是什么，它是一顆顆果實(shí)，是它來回報你之前的努力；收獲是什么，它是一本本書，是它來矯正你犯下的過錯；收獲是什么，它是一滴滴汗水，是它來代表你付出的努力。
開學(xué)了，我們馬上就快畢業(yè)了，我們在語文課上學(xué)會了擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)；在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)會分?jǐn)?shù)的應(yīng)用；在英語課上，我們學(xué)會了方位介詞，但最使我忘不掉的是科學(xué)課上植物“喝水”的實(shí)驗(yàn)。
我們首先拿出計量杯，倒入20ml的水，插入植物，最后再倒入一層植物油，加好油后，水面下降了1ml，說明植物在第一天可以正常“喝水”。過了幾天后，我們總結(jié)出了一條筆記：“因?yàn)樵谒嫔线�有一層油，而油可以屏蔽水中包括植物釋放出的氧氣，所以經(jīng)過兩天只能吸收1ml的水份，進(jìn)而推算出這杯中植物在一個月后會干枯導(dǎo)致死亡”。
實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；學(xué)習(xí)好似耕耘，汗水流得多，收獲更加豐滿。在學(xué)習(xí)的道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走到別人的前面，先爬到最高的山峰，到達(dá)成功的彼岸。
這就是我的收獲！
我的收獲四年級作文 篇4
終于放寒假了，在這個假期中我有很多收獲，有讀書的收獲，有鍛煉的收獲，有成功的收獲也有失敗的收獲，但其中有一項收獲最值得我牢記，就是勞動后的收獲，包餃子。
除夕的那天早上，我看到姥姥在包餃子，心里想：包餃子多好玩呀，一團(tuán)團(tuán)面就像變魔術(shù)一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問姥姥：“為什么除夕要吃餃子呢？”姥姥笑嘻嘻地說道：“吃餃子取更歲交子之意，“子”為子時，交與餃諧音，有喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說：”讓我也來學(xué)學(xué)吧。”還不等姥姥答應(yīng)，我早已經(jīng)挽好袖口，準(zhǔn)備大顯身手一下，我小心翼翼地拿起軟軟的面皮，使勁地挖了一大勺肉餡，顫顫巍巍地把面皮捏緊，可沒想到肉餡太多了，一下子把面皮撐破了，就像大肚老佛爺似的，連我自己都不好意思笑了，姥姥說：“不要灰心，慢慢來”。我連忙點(diǎn)頭，還不信了，我包不好餃子，吸取第一個餃子的經(jīng)驗(yàn)，先把肉餡放的不多不少，再把面皮輕輕地放在左手上，然后用右手指小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)捏著面皮，當(dāng)最后一下捏完時，我已經(jīng)胳膊酸酸的了。
看著鍋里煮出來的餃子，我心里想：雖然累的滿頭大汗，但是我收獲了很多，知道了做什么事情都不是簡單的，做什么事情只要付出努力了就一定會成功的。
我的收獲四年級作文 篇5
時間像白駒過隙，一晃眼，一學(xué)期就過去了。
這學(xué)期我的收獲很多，以前我上體育課的時候，跳遠(yuǎn)動作總是不正確，經(jīng)常摔跤，不過現(xiàn)在在體育老師的幫助下，我跳遠(yuǎn)的動作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們在電腦上畫鹿，我卻總是畫成了“四不像”，不過現(xiàn)在經(jīng)過不斷地練習(xí)，我畫得越來越準(zhǔn)確了......我覺得這學(xué)期最大的收獲是：以前我每天讀書時常讀得結(jié)結(jié)巴巴，而且讀的都是注音版的，還配有許多插圖的書。經(jīng)過長時間的積累和閱讀，漸漸地，我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音，插圖稀少，還有200多頁的書了，如：《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂園》等世界文學(xué)名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個國家的風(fēng)土人情，還讓我增長了不少的見識了!在這學(xué)期，我還結(jié)識了許多新伙伴，有憨厚的郭凱銘，還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時候，我們都玩得不亦樂乎，在嬉戲的過程中，我收獲了友誼，收獲了快樂，更收獲了成長。
再過幾個月我就要上三年級了，那時候我要更加努力，因?yàn)橐环指牛庞幸环菔斋@。
我的收獲四年級作文 篇6
春節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我特別盼望過春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)到了我們不僅可以貼春聯(lián)，放煙花，還可以掙壓歲錢。同時，我們可以有時間做自己喜歡做的事情了。
在這個春節(jié)，我學(xué)會了很多事情，像炒雞蛋、做家務(wù)、給弟弟做簡單的飯等等一些簡單的活。炒雞蛋是放寒假后第一次自己做的菜。
那天，爸爸上夜班，回家倒頭就睡，到了中午還沒睡醒。媽媽中午有事也不能回來，我和弟弟餓了。我打開冰箱發(fā)現(xiàn)里面有雞蛋，我決定炒雞蛋吃。可是我沒炒過雞蛋，我就回憶著平時媽媽炒雞蛋的情景，我拿出碗，把雞蛋打散，然后開火，讓鍋達(dá)到適當(dāng)?shù)臏囟龋俜派嫌停扔蜔崃酥螅揖桶淹肜锏碾u蛋倒入油鍋，很快雞蛋就炒熟了，我和弟弟一嘗，啊，忘放鹽了！我又從冰箱找出媽媽做菜用的番茄醬倒在了炒好的雞蛋上，哇，味道還不錯！到了晚上，媽媽回來了。她輕輕地推開了臥室的門，看到爸爸還在睡覺，就又把門關(guān)上了，問我和弟弟中午吃的.什么，是不是又泡的方便面。
我對媽媽說了我中午炒雞蛋的事，媽媽高興地摸了摸我的頭說：“你真是長大了，媽媽很高興！”
這個春節(jié)由于爸爸媽媽工作比較忙，我學(xué)會了照顧自己和弟弟，這使我有了很多收獲。我不再是溫室里的小花，我也漸漸長成了一棵小樹，相信我很快就會長成一棵大樹，也能為爸爸媽媽分憂解難，遮風(fēng)擋雨！
我的收獲四年級作文 篇7
說起我經(jīng)歷中印象最深的一次收獲，不用說，準(zhǔn)是學(xué)自行車的經(jīng)歷令我至今還無法忘記！
記得上一年級時，我經(jīng)常看到有人在公園里騎自行車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬于自己的漂亮自行車！
于是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛自行車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉(zhuǎn)，笑道：“可以有，但有一點(diǎn)要求是——”我迫不及待地說：“快說，是什么要求？”爸爸說：“只有一個要求，一定騎好自行車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應(yīng)你！”
接著，我們?nèi)ベI了自行車，到了公園，準(zhǔn)備學(xué)騎車！
我們先找到了一個空曠的地方，我上了自行車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸?shù)奈矣终玖似饋恚牧伺纳砩系幕覊m，繼續(xù)騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶著！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。
我一生氣，手插著腰，嘟著嘴，“哼！我不學(xué)了！”說完轉(zhuǎn)身要走，可是爸爸?jǐn)r住了我，只是說了一句：“孩子，你想想剛才你說過的話！我不說話，低著頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”
于是我繼續(xù)學(xué)車，爸爸繼續(xù)扶著，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰(zhàn)勝了自我！我成功啦！
這是學(xué)騎車的經(jīng)歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收獲成功的喜悅！
我的收獲四年級作文 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們來到了揚(yáng)州市潔源排水有限公司。
潔源排水有限公司，成立于1998年，歷經(jīng)20多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集污水處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營、資源循環(huán)利用、科技研發(fā)一體的綜合性環(huán)保企業(yè)和國家高新技術(shù)企業(yè)。這里機(jī)構(gòu)精簡，有著充裕的專業(yè)人才。這兒的污水廠總規(guī)模每日18萬噸，遠(yuǎn)期每日26噸，出水執(zhí)行國一級A標(biāo)準(zhǔn)，是全國最大的CAST污水處理工藝水廠。“再生水怎么利用呀？”同學(xué)們似乎對這個問題十分感興趣。工作人員生動地講道：“再生水是不可食用的，僅僅可以用來河道用水和景觀的補(bǔ)水。再生水還不是自來水，必須要經(jīng)過處理才可以當(dāng)自來水用。”聽了工作人員的解說，大家都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“咦？這個泡泡是什么？”一些泡沫漂在污水上，大家都想知道這是什么。“這其實(shí)很簡單：這是水來回翻動，起發(fā)的空氣造成了泡泡。瞧！這坨泥巴是水過濾后的臟東西。”……我恍然大悟。
半天時間，我們在污水廠明白了許多道理。在此，我要告誡大家：水十分寶貴，經(jīng)不起我們浪費(fèi)，我們要保護(hù)地球，保護(hù)水資源。
我的收獲四年級作文 篇9
4月21日，在兒童樂園舉行了一場特殊的運(yùn)動會，它的項目不是單純的跑步，沒有跳遠(yuǎn)，沒有跳高，也沒有很多的觀眾，這究竟是什么運(yùn)動會呢？原來這是家庭消防趣味運(yùn)動會。比賽一共有四項，每人選兩項，只取前三名。我被選上了機(jī)智疏散和火警拼圖。
運(yùn)動會開始了，第一項是機(jī)智疏散。隨著一聲響亮的哨聲，爸爸媽媽馬上開始穿消防服。先穿褲子和鞋，再穿衣服，系上腰帶，最后戴上頭盔，就完成了。我盡量幫著他們穿，媽媽穿上后，我馬上向終點(diǎn)跑去，媽媽緊隨其后，沖過了終點(diǎn)。可惜被爸爸拖累，他穿得太慢了，只差一步就進(jìn)入前三名。
緊接著，火警拼圖開始了，哨子一響，我們就沖到拼圖前迅速拼起來。整個拼圖由十五塊大小、形狀各不相同的圖案組成，我們先沿著電話標(biāo)志和“火警119”的字樣拼，可拼著拼著，卻在左下方犯了難，怎么也拼不上。還好我們及時地看了上面的圖，才拼好了。可還是晚了一步，前三名已經(jīng)選出了。
雖然我們兩項都遺憾地取得了第四名的成績，但畢竟重在參與，所以我們感到非常快樂。
我的收獲四年級作文 篇10
光陰如梭，時光如白駒過隙等都是形容時間流逝速度很快的詞語，此次國培亦然，已經(jīng)接近培訓(xùn)的尾聲了，回顧已經(jīng)過去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說是一段短暫而充實(shí)的旅程。國培給我們提供了一個學(xué)習(xí)的場所、交流的平臺，聆聽專家講座，與學(xué)員互動交流。培訓(xùn)增加的是知識，交流拓寬了見識。
通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長。
總之，這次的學(xué)習(xí)讓我明白了很多，有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí)。總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習(xí)，集思廣益，各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，在聆聽中得到啟發(fā)，在交流中得到快樂，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！
我的收獲四年級作文 篇11
秋天，是個收獲后的季節(jié)，果樹上結(jié)出了果實(shí)，蔬菜成熟了……我也有許多收獲，比如，我學(xué)到了許多知識，我自己能自己在家了……但是我要講的是學(xué)京胡。
鋼琴練得人很多，但是京胡卻很少有人練，可是我為什么要學(xué)京胡呢？因?yàn)槲覡敔斔┖暮芎茫⑶揖┖俏覈膫鹘y(tǒng)樂器。別看他只有兩根弦，但是想拉好他卻不是很容易的事。
我拉京胡基本功，里外弦就拉了三年了，聽那種聲音我的耳朵都快長繭字了，媽媽不想我受“折磨”就請了一個老師叫我。
老師看我拉的基礎(chǔ)不錯，就直接叫我拉曲子了。但是別看那短短的曲子，可真不好拉，我每次要不就是把里弦拉成外弦，就是把外弦拉成里弦。要么就常拉錯，害的爸爸每次我一拉就把窗子關(guān)上，媽媽雖然不會拉，但是媽媽的耳朵聽的能力很棒，每一次都能聽出我拉的是高了還是低了，漸漸地，漸漸地，漸漸地我的耳朵也很靈了，我可以提醒自己拉的怎么樣了，爸爸媽媽也覺得我來的越來越好了，于是爸爸就把窗戶打開了，并且還有一兩個爺爺奶奶在我家樓下聽呢！（這是剛剛發(fā)生的事情）
這就是我的收獲，怎么樣？
我的收獲四年級作文 篇12
在前不久，一天，媽媽拿出了幾個大蒜一看說：“哎呀！這幾個大蒜已經(jīng)發(fā)芽了，不能吃了。”姥爺看了看說：“要不就把它當(dāng)種子種蒜苗吧！”我和媽媽都同意了。
第二天，姥爺拿了一個小托盤，里面裝滿水，然后把發(fā)芽的蒜用竹簽串起來圍成小圈放了進(jìn)去。說：“完成了！”我看了很奇怪地說：“它不需要土壤嗎？”姥爺笑著說：“蒜的生命力極強(qiáng)，不用怕的。”但我還是半信半疑。第三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的芽長高了，而相反，下面的蒜卻越來越小了。就這樣，每次放學(xué)回家，我都會去看它的生長情況，并給它加水，同時為了使它生長均勻，我每次都會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)托盤，使每個蒜苗都有充足的陽光。一個星期后，它已經(jīng)脫離幼嫩，越長越高。又過了一個星期，姥爺說：“現(xiàn)在差不多成熟了，可以吃了。”于是這天中午，我們吃了蒜苗炒肉，我夾起一個蒜苗問：“蒜還能種成什么呀？”媽媽說：“還能做韭黃、蒜苔，能抑菌殺毒。”
我聽了心想：“大蒜用那平凡的身子給予了人類那么多幫助，而且生命又很強(qiáng)，真是一個可敬的植物呀！”因此，種蒜苗我到現(xiàn)在也沒忘。
我的收獲四年級作文 篇13
三個星期，短短三個星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財寶買不來。
我學(xué)會了朗讀詩歌散文，他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會了說正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話。
我學(xué)會了演講，他鍛煉我在何時何地都可以把話說得有點(diǎn)有面，娓娓道來。
我還學(xué)會了好多好多，這一切，都是誰教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師們啊！
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。
在這十五天里，我的普通話說標(biāo)準(zhǔn)了——這是語音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩歌我不在話下——這是詩歌朗誦課的江唅老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的鼓勵是離不開的動力。
三個星期，與老師同學(xué)們度過的珍貴的三個星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽更耀眼、比金子更寶貴的知識。我在結(jié)業(yè)會上戀戀不舍，哦！對，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
我的收獲四年級作文 篇14
小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，在這里，我有許許多多的收獲……
剛到新崗小學(xué)，我對著一切是多么的陌生，陌生的環(huán)境，陌生的新同學(xué)，陌生的老師，我很害怕，害怕我和這些新同學(xué)相處的不好，害怕老師不喜歡我，害怕著這一切……不過，這一切和我想的完全是不一樣的，同學(xué)的幽默，老師的寵愛，都讓我突然愛上了這里，愛上了這個班級，愛上了這個獨(dú)一無二的班級，天真的認(rèn)為從此會永遠(yuǎn)會在一起學(xué)習(xí)，在一起玩，在一起八卦，八卦班上的一切……
可是，該來的總是來了，即將面對著小學(xué)畢業(yè)，表面上心平氣和，心里比誰都難受，呵呵。畢業(yè)，畢業(yè)是什么，為什么要畢業(yè)，在一起學(xué)習(xí)不是好好的嗎，真是的！時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，不慢不快，轉(zhuǎn)眼，還有十幾天就畢業(yè)了，想著以后就不可能會在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起八卦了，總是嘆息時間太快了。我希望，新崗小學(xué)永在，六（1）永在，愿友誼，愿友情，永遠(yuǎn)地久天長，收獲的一切，朋友，知識，恩師，謝謝，楚婷，陳老師，再見。
我的收獲四年級作文 篇15
星期六下午，我去了王旭芳眼鏡視光中心進(jìn)行采風(fēng)。
首先，工作人員帶領(lǐng)我們參觀了視光中心的各個功能區(qū)域和驗(yàn)光需要的各種設(shè)備，給我們詳細(xì)地講解了每臺設(shè)備的用途。原來，眼睛驗(yàn)光可不是我們平時看到的一張視力表那么簡單呀，要經(jīng)過很多程序的。我看著這些從沒見過的精密儀器，又半信半疑地聽著工作人員的講解，想趕快體驗(yàn)一下。
接下來，視光師就開始給我們做視力檢查了，她們很熱情、很專業(yè)，使我不那么緊張了。不過，糟糕的是，我的眼睛有點(diǎn)近視了。我想：平時我也沒多看電視和手機(jī)啊？后來，經(jīng)過視光師的一番講解，我知道了：寫字和看書的姿勢不對，也是會傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界，但是它也很脆弱，特別是現(xiàn)在各種電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，使得視力下降的年齡低齡化，有的從幼兒園就開始了，所以我們要善待自己的眼睛，如果不好好保護(hù)眼睛，會給學(xué)習(xí)生活帶來不方便，將來變成盲人那可怎么辦？
最后，視光師耐心地向我們介紹了很多護(hù)眼小妙招，我都認(rèn)真地記了下來，采風(fēng)結(jié)束的時候還給我們每個人準(zhǔn)備了小禮物呢！
這次采風(fēng)收獲很大，我暗自下決心：從今天起，我一定要好好地保護(hù)視力！
我的收獲四年級作文 篇16
這一學(xué)期快要結(jié)束了，我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識，各方面也進(jìn)步了很多，我就要上三上年級了，真高興呀！
首先，我的語文在老師的培育下有了很大的進(jìn)步，比如怎么寫字、怎么寫日記、怎么寫看圖寫話。我還看了一本老師推薦的書，《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發(fā)明成就，其中，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養(yǎng)，愛國守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
其次，我的數(shù)學(xué)也學(xué)會了很多知識，比如除法、加、減、乘、除的混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識、還有重量單位克和千克、有余數(shù)的除法、圖形的運(yùn)動……。老師不但表楊我們，還給我們獎厲呢！我在學(xué)期里數(shù)學(xué)考了好幾個滿分，我想：如果外公外婆看到了，肯定很高興，很高興。
我在生活方面也學(xué)會了很多，比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書，其中，我知道了花草木的作用、垃圾分類、少先隊的由來、少先隊活動……
這就是我在這學(xué)期的收獲。
我的收獲四年級作文 篇17
有一天，媽媽在切大蒜，我心想：要是我能種大蒜就好了，以后就不用多花錢買了。于是，我把我的想法告訴了我媽，我媽夸我主意好，就給了我兩個大蒜，教我種大蒜的方法：把大蒜埋在土里，但我每天都澆水。我照媽媽說的做了。因?yàn)闆]有地方種大蒜，我把它種在花盆里，澆了點(diǎn)水，等著我的大蒜快點(diǎn)長大。
兩天后，當(dāng)我再次拜訪我的大蒜時，我發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。我高興得跳了三尺高，趕緊去告訴媽媽新發(fā)現(xiàn)。我媽只是微微笑了笑。
過了一兩周，又去看大蒜。嗯？顯然，大蒜葉子長得很長，幾乎枯萎了。怎么還沒見過大蒜？本來是想放棄的，但也想過：努力的人是致敬的，堅持就是勝利。所以我堅持每天給大蒜澆水。
又過了一個星期，我看到大蒜還是不長，氣得像火山一樣。我對我媽說：“你騙人！哪里有大蒜。”我媽跟著我到了那罐蒜，伸手就拔。哇！奇跡般的，蒜葉下出現(xiàn)了一顆大蒜！原來這是誤會！原來大蒜長在土里，我一下子就覺得丟人了。
然而，我學(xué)會了種植大蒜的能力。
我的收獲四年級作文 篇18
在我們成長的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來說說我的付出和收獲。
在一個陽光燦爛鳥語花香的星期天，我來到小區(qū)學(xué)騎自行車。自行車是剛買的，我還不懂騎自行車，所以我要學(xué)騎自行車。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續(xù)騎。我終于會騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會騎。爸爸剛好經(jīng)過，他示范動作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會呢？但我又想起每一個人都要經(jīng)過這樣的艱苦才能學(xué)會。我又練了好幾次，連摔十次還是沒成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續(xù)騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說：“學(xué)自行車真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著說：“你答應(yīng)學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說：我覺得很慚愧，又開始學(xué)了，經(jīng)過努力認(rèn)真地練習(xí)，我終于學(xué)會了。從此騎得非常順了！
我想到了只要有付出努力，就會有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。
我的收獲四年級作文 篇19
在上了余老師半個學(xué)期的語文課后，我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn)，：植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無需提醒的自覺;為他人著想的善良。
在老師語文的課上，我讓自己的夢想變得更加堅定，做任何事都會堅持了，我也學(xué)會了寫作的方法，我的作文寫得越來越好，激發(fā)了我對語文學(xué)習(xí)的樂趣，以前我十分抗拒語文，但我現(xiàn)在愛上了語文。
我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅持不懈。
余老師的每堂課都會給我們講一個事例或一個故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。
當(dāng)然我還有許多不足的地方，比如說一開始我下定決心每天做單杠50個，但后來因?yàn)樘哿耍瑢?dǎo)致我放棄了，沒有堅持下去，每天該積累的也沒有記住，沒有每天堅持積累，以至后來的積累題全不對，從今以后我要學(xué)會堅持，雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養(yǎng)成堅持的習(xí)慣。
我的收獲四年級作文 篇20
在成長的過程中，我收獲了許多，但有一件事收獲最大。
一天，我在家里看電視，忽然媽媽的手機(jī)響了，原來是小記者又新出了一個活動——小小報童!
終于等來了這一天，一大早，我和媽媽便來到了集合地點(diǎn)。我一看：“哇，好多人啊!”排隊領(lǐng)完報紙，我就去賣報了。剛開始，我不敢賣，就呆呆地站在那里，一個小記者看見了，過來鼓勵我說：“沒事，慢慢來，可你就這么站著，誰知道你是賣報紙的呢?瞧，那里有個哥哥，過去吧，加油!”
聽了那個小記者的話，我鼓起了勇氣，過去對那個大哥哥說：“哥哥好，我是一名小記者，我們這里新出了一個活動叫小小報童，賣報紙的錢是捐給貧困地區(qū)的小朋友的，希望你支持一下!”哥哥聽了，從錢包里拿出十元錢給我說：“給，不用找了!”我又驚又喜，漸漸地，我膽子大了起來，賣的報紙越來越多!我一數(shù)，快四十元了。
在這次活動中，我取得了不錯的名次。通過這件事，我明白了一個道理：只要有信心，就一定可以成功，這就是我的收獲。
我的收獲四年級作文 篇21
看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點(diǎn)心疼，決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我環(huán)顧四周，看見了一個拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說干就干。
等媽媽一走，我的行動便開始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開始拖起來。一開始我只會打圈兒，覺得越拖越不對盡，抬頭一看，呀！因?yàn)樗啵匕逡殉闪舜蠡槪瑡寢尣涣R我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來。終于把水拖干凈了。”我擦去頭上的汗自言自語，把剩下的內(nèi)拖完吧。說著，我又埋頭苦干起來。也不知花了多長時間，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了。”全身無力我一頭栽進(jìn)床上，好好休息一下，干凈的被子已被我的汗給弄濕了。“看來，做媽媽的真不容易啊！”
我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開心，因?yàn)槲矣惺斋@：學(xué)會了拖地，學(xué)會了堅持，學(xué)會了感恩！媽媽您辛苦啦！
我的收獲四年級作文 篇22
印度有一句這樣的諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”就像這句諺語一樣，那一次，我收獲了習(xí)慣。
那天正在上品德課，剛好把雜志發(fā)下來了，于是老師讓我們看課外書。一看到五彩繽紛的雜志，同學(xué)們都高興壞了，就差給老師說：“老師萬歲、萬歲、萬萬歲。”了。同學(xué)們迫不及待地翻開五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的內(nèi)容。平常我們班一休息就會鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因?yàn)榇蠹叶汲领o在書海里了。
當(dāng)然啦，我也被那生動有趣的內(nèi)容所吸引了，那精彩的內(nèi)容就像一塊磁石，把我牢牢吸住。看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，我的同桌王鈺姝還趴著呢，到底是什么有趣的內(nèi)容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來她在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。我很不解，便疑惑地問她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負(fù)擔(dān)嘛!雜志擺在這，啥時候都能看，作業(yè)寫完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書……都可以。”王鈺姝邊寫邊給我說。我聽了，也寫開了家庭作業(yè)，不一會兒，便把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時間。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天的有娛樂時間。
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