我收獲了自信作文(12篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我收獲了自信作文，希望能夠幫助到大家。
我收獲了自信作文1
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我也有一個(gè)小小的收獲，那就是收獲了信心。
那是一個(gè)春天。柳樹吐綠，桃花盛開(kāi)，到處都是一片好景致。我正在廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)輪滑。我剛開(kāi)始滑的時(shí)候，總是站不穩(wěn)，剛一站起來(lái)，就又滑倒了。在這時(shí)，我失去了信心，坐在地上，準(zhǔn)備放棄。這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅的走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“你不練，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于獨(dú)自站了起來(lái)。雖然有些顫顫巍巍，但我非常高興。有經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的練習(xí)，我終于可以自如的滑行了。我感到一陣陣風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我的心里愜意極了。我想起初學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，臉上全是得意的神采。
直到現(xiàn)在，當(dāng)我遇到類似的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話。這件事使我明白了一個(gè)道理：只要有信心去做，就一定會(huì)有收獲。
我收獲了自信作文2
我是個(gè)膽子很小的女孩。
上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，只敢看著他們舉手，只敢聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，聽(tīng)老師說(shuō)。
三年級(jí)時(shí)老師要求我積極舉手發(fā)言，這是在老師的要求下我舉起了手。
還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因?yàn)槭罴僦挥形液途Ьг谛聦帲Ье挥?歲半）而且要自己先寫出來(lái)，然后再改，我想了又想，后來(lái)我寫出來(lái)的。她說(shuō)：“寫得好，不用改。”當(dāng)時(shí)我心里特開(kāi)心。
奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來(lái)了，因?yàn)槲乙?dāng)主持人了，后來(lái)我該說(shuō)的都說(shuō)了，她們都說(shuō)我講得很好，我自己再講的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機(jī)會(huì)。
我收獲了自信作文3
一位哲人說(shuō)過(guò)，擁有自信就是成功的一半，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家互相交流作文，前幾位同學(xué)都受到了好評(píng)，我非常緊張，就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字。
同學(xué)們呼啦一下都看著我，我非常非常緊張，我的作文不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了！我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來(lái)，離開(kāi)座位，一步一步緩慢的走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺(jué)得十分艱難。光陰似箭我小聲的念著，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次，我覺(jué)著一分鐘不再是60秒；第一次，我覺(jué)著我的心似乎要跳出來(lái)了，終于把第一段的完了。
寫的不錯(cuò)！老師對(duì)我說(shuō)，我的作文居然能受到老師的表?yè)P(yáng)！
就是這件事，讓我遇到困難，就對(duì)自己說(shuō)：你永遠(yuǎn)是最棒的！！就是這句話，帶領(lǐng)我一步步走向成功！！
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):王亦舒
我收獲了自信作文4
通過(guò)一次鋼琴表演，我收獲了自信。
聽(tīng)說(shuō)我的鋼琴表演快到了，我既興奮又緊張。
終于比賽的時(shí)間到了，我感到非常緊張，手心不斷冒著汗，頭上也出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的汗珠，一個(gè)接著一個(gè)，馬上就要輪到我了，我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：要是我上臺(tái)時(shí)忘了鞠躬怎么辦？要是我在彈琴時(shí)忘了譜子怎么辦？要是我沒(méi)彈好，當(dāng)著這么多人的面出丑了怎么辦？
“下一個(gè)是趙婧伊”主持人那響亮的聲音叫醒了正在胡思亂想的我。我緊張的走上舞臺(tái)，我感到自己的雙腿在微微顫抖，我慢慢地坐了下來(lái)，開(kāi)始演奏。
剛開(kāi)始時(shí)我還很緊張，心撲通撲通地跳。不過(guò)我后來(lái)慢慢放松下來(lái)，彈得越來(lái)越流暢，就像平時(shí)練琴一樣。一曲終了，我站了起來(lái)，鞠了一躬，眼睛還是不知道該往哪看，誰(shuí)知，這時(shí)臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心里高興極了。
通過(guò)這次表演，我明白了，一個(gè)人只要擁有自信，不斷努力，就會(huì)獲得成功。
我收獲了自信作文5
有耕耘，才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)、收獲成功、收獲喜悅，還會(huì)收獲有趣的故事，而我也有一個(gè)很大的收獲，就是收獲了自信。
在暑假里，我參加了一次素描考試。那天，我早早來(lái)到了教室，這時(shí)外面烏云密布，刮著小風(fēng)，下著毛毛細(xì)雨，我心里有些發(fā)慌。又過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始考試了。在考試的時(shí)候，監(jiān)考老師就坐在我的旁邊，我的心里更加緊張了，嚇得我手心中滲出了汗，筆也掉在了地上，這讓我不能專心畫畫。這時(shí)，我覺(jué)得外面的風(fēng)更大了，把樹枝刮到了地上，大大的雨滴也把樹葉打得左搖右擺。
就在這時(shí)，我看到我的美術(shù)老師出現(xiàn)在教室門口，她好像也看到了我的緊張，老師給了我一個(gè)“大拇指”，我還在她的眼神里看到了給我的鼓勵(lì)，這時(shí)我就覺(jué)得沒(méi)有剛剛那么緊張了，我的手也不抖了，也不再害怕監(jiān)考老師了，并開(kāi)始安心的畫畫。這時(shí)我感覺(jué)窗外的風(fēng)變小了，雨也變小了。
在這次素描考試中我收獲了自信，讓我有勇氣面對(duì)考試。
我收獲了自信作文6
二胡班群里發(fā)出了一條信息：明天正式到哆來(lái)咪琴行考級(jí)，當(dāng)我看到這條消息的時(shí)候我很緊張，生怕明天考級(jí)考不好于是趕緊拿出二胡練了起來(lái)。
第二天我早早的來(lái)到考場(chǎng)，終于考官叫了我的名字…我不慌不忙地走進(jìn)考級(jí)教室，本以為會(huì)有好幾雙考官的眼睛看著我，原來(lái)并非和自己想的一樣，眼前坐著的是一位嚴(yán)肅的葉考官。我循規(guī)蹈矩地坐在圓凳子上，左腳跟搭在了凳角上，開(kāi)始了第一首四級(jí)必考?jí)|指滑音練習(xí)曲，在拉練習(xí)曲的過(guò)程中我懷著歡快的心情面帶微笑，同時(shí)我也偷看了一眼葉考官，他正一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭呢！一首練習(xí)曲拉完，我頓時(shí)有了些自信，我正想著是不是已經(jīng)考完了…突然葉考官對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備第二首曲目，賽馬
我收獲了自信作文7
星期六，侯彥玟邀請(qǐng)我和張智崴去爬山，我高興極了，一口就答應(yīng)了。
我們坐車來(lái)到南陽(yáng)的獨(dú)山，一下車就興沖沖地往上爬。上了有半小時(shí)，我漸漸不行了，沒(méi)力氣了。于是，我坐下來(lái)休息。
在我休息的時(shí)間里，侯彥玟他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。我趕緊站起身向上追去。
我一口氣爬了很遠(yuǎn)，腿軟了。我往上一看，離山頂還早著呢。我累極了，但我不想放棄。于是，我又休息了一會(huì)兒，喝了一點(diǎn)兒水，喊了一聲：“沖啊！”然后我一次跨兩級(jí)臺(tái)階，箭一般的向前沖去。
在爬山的過(guò)程中，我利用侯彥玟他們休息的時(shí)間向上爬，可還是離他們近時(shí)，又沒(méi)力了，被落遠(yuǎn)了。
我很好勝，于是我用了吃奶的勁向上爬。功夫不負(fù)有心人，我雖然沒(méi)追上侯彥玟，但我也得了第二名。到了山頂后，我是在支撐不住，躺在是一上休息了好大一會(huì)兒。我們的家長(zhǎng)上來(lái)后，我們一起欣賞山上的風(fēng)景。山頂?shù)木吧罉O了！
這次獨(dú)山之旅，我收獲了自信，懂得了：失敗不可怕，退縮才可恥！
我收獲了自信作文8
“我沒(méi)有畫畫的天賦，當(dāng)這一句話回蕩在你耳邊的時(shí)候。你就要試著畫畫，當(dāng)你開(kāi)始畫畫之后，它將消失得無(wú)影無(wú)蹤。”——梵高
想做就放手大膽地做，千萬(wàn)別說(shuō)不可能，畢竟成功的人也都是從平凡中開(kāi)始，我們未必出類拔萃，但絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二，一定有個(gè)潛能等著發(fā)光發(fā)熱，這樣與生俱來(lái)的天賦，我們要把握并加以運(yùn)用。
所謂世事難料，人的能力及成就也是如此，莎士比亞為了生計(jì)，不得已動(dòng)筆展開(kāi)寫作生涯，卻將自己的潛能發(fā)揮得淋漓盡致，這樣的例子至今已不勝枚舉，即使只是嘗試，也邁出了第一步。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們一同改變自己，成就自我。
我收獲了自信作文9
我收獲了自信。自信是每個(gè)人都沒(méi)有的，只要你相信了自己，你就會(huì)有自信了，我本來(lái)沒(méi)有自信，后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下，收獲了自信。下面我就把我的故事講給大家聽(tīng)吧、
星期六，我和門口的小朋友一起舉辦了一場(chǎng)才藝大比拼，我要參賽，因?yàn)槲覜](méi)有自信，所以我沒(méi)敢上去，不過(guò)是下星期才舉行，現(xiàn)在只是一個(gè)小小的練習(xí)。星期一，我把這件事告訴了老師和同學(xué)，老師和同學(xué)為了讓我有自信心，讓我上臺(tái)講故事，
我開(kāi)始不敢上，老師和同學(xué)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我才敢上去，剛上去到講臺(tái)上，我的心在怦怦直跳，過(guò)了一會(huì)，我的心才慢慢的靜了下來(lái)。
到了星期六，我們的演出正式開(kāi)始了，我是第一個(gè)節(jié)目，隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，我翩翩起舞，最后，我竟得了第一名，我的天呀，我真的不敢相信眼前的一切，我非常感謝老師和同學(xué)們，是他們讓我擁有了自信，讓我戰(zhàn)勝了自己。
我收獲了自信作文10
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的.中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：“去吧！就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。”一個(gè)小精靈說(shuō)：“不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀！”后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
我收獲了自信作文11
一位哲人說(shuō)過(guò)“擁有自信，就是成功的一半。”上周的一件事，讓我收獲了自信。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師提出了問(wèn)題，讓同學(xué)們積極發(fā)言。許許多多的同學(xué)舉起了手，但我例外。我看著老師，心里砰砰直跳，不停的祈禱：老師千萬(wàn)別叫我。老師的目光在全班轉(zhuǎn)了一圈，然后，停在了我身上。我心虛的盯住老師，心里亂成了一團(tuán)麻，嚇得不知所措。可是，老師偏偏叫起了我。我不安地看著黑板，努力地回想老師講過(guò)的內(nèi)容“是從這里…...”我小聲地說(shuō)。“聲音大點(diǎn)就好了，說(shuō)得很好。”老師的眼里充滿了對(duì)我的期望，溫和的對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我心里那塊緊張、心虛的石頭落了下來(lái)。于是我放開(kāi)嗓子，大聲、自信地說(shuō)出了正確的答案。等我坐下后，我才發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們已經(jīng)給我鼓起了熱烈的掌聲……
從那以后,我也成了大家心目中自信的女孩。收獲自信，我擁有了它，就在美麗的世界中邁出了一大步。
我收獲了自信作文12
前幾天我們考試了，是這學(xué)期第一次月考。很快成績(jī)就公布了，英語(yǔ)居然考了93分，雖然班上還有更好的成績(jī)，但93分對(duì)我來(lái)說(shuō)，我很高興，也很激動(dòng)。此時(shí)我只想讓媽媽趕快知道這個(gè)好消息，讓她和我一起分享這份喜悅。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直不太好，這是讓媽媽最擔(dān)心的事情，同時(shí)我心里也十分著急，我很想學(xué)好英語(yǔ)這門課，但總是方法不得當(dāng)，分?jǐn)?shù)也總是上不去。就在這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我和媽媽就制定了一份提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽要求我每天作業(yè)完成后，做15分鐘的英語(yǔ)練習(xí)、或是背默單詞、或是朗讀課文，媽媽告訴我：“15分鐘并不多，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有不小的收獲。剛開(kāi)始我還不信，15分鐘能干什么，但堅(jiān)持了一段時(shí)間后，就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)并不難，每個(gè)單詞記得滾瓜爛熟，課文也讀得十分流利。果然，功夫沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我的體會(huì)就是一份辛苦，一分收獲。
通過(guò)這次考試，我收獲了自信，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)。