一分耕耘，一分收獲作文

時間：2021-11-05 10:19:26 收獲我要投稿

【熱】一分耕耘，一分收獲作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一分耕耘，一分收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

【熱】一分耕耘，一分收獲作文

一分耕耘，一分收獲作文1

　　看，我多開心你知道這是為什么嗎?原來媽媽答應我只要把她布置的作業全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。

　　但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數學14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過，就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前，埋頭苦干。當我翻開本子時，我才發現：我的日記和讀書筆記都已經寫了9則，范文也已經背了6篇了，奧林匹可數學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什么呢?我激動得想著。

　　“這還怕什么?”我在紙上不停的畫著，打著“算盤”――安排計劃。(噓，小聲點，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度干了起來。

　　“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被范文和奧林匹可數學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰勝的。“魯迅先生一生清貧。當你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“干活”最讓媽媽吃驚的是：我為了得到“寶高”晚上11點還在背!……

　　經過了我的一陣拼搏，終于得到“寶高”了。著件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收獲’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。

一分耕耘，一分收獲作文2

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。

　　記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？

　　當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？

　　要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

一分耕耘，一分收獲作文3

　　“考試”我想這個詞匯在許多學生的心中一定占有一定的位置，每一個學期少說要有四次考試：兩次月考，一次期中考試，一次期末考試。而且還不算其他學科大大小小的考試，記得我到三中的第一次月考是這樣的：

　　月考前一天老師把一張標有我們在第幾考場的紙貼在墻壁上，我下課的時候去看了一下，我在第六考場，第二天早晨，大家急匆匆地跑到班級，再三確定了自己在第幾考場，就拿好自己的筆和草稿紙到自己的考場。我急匆匆地跑到了第六考場，發現自己還沒有遲到，心中暗自竊喜，可這種好心情沒有持續太久，直到語文試卷發下來的那一刻，有一題填空題是這樣的：“，萬紫千紅總是春，”看到這一題我一下子就懵了，第二天一大早試卷就發下來了，看著自己的試卷，我懊悔不已，這一題我被扣了3分，在小學可能3分不算什么，可是在初中3分可以讓我在年級上的排名一下上去好幾位，我的淚止不住了，我開始大哭，哭著哭著，我的同桌仇雅婷走過來對我說：“一分耕耘一分收獲，這句詩你不會寫不要緊，可老師既然講過了你就要會，還有在沒考試之前，你也可以先看一看這類的詩句，平時每天積累一首，或是一句。現在已經考過了，后悔也沒有用，不如趁著這一個月的時間好好學習，我相信你一定可以在期中考試的時候得到收獲的。”“嗯，我也相信我一定可以的，讓我們兩個人一起加油吧！”

　　是啊，她說得對。你不“耕耘”哪里來的“收獲”呢？

一分耕耘，一分收獲作文4

　　綠油油的蔬菜，那是農民付出后的收獲；世界的和平，那是革命軍付出后的收獲；站在頒獎典禮上的人們，那是他們付出后的收獲；我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收獲。

　　上幼兒園那年，老師把我連自己的名字都不會寫這件事告訴了媽媽，媽媽一氣之下差點揍了我一頓，不過當時我傻傻地說：“老師又沒教過。”媽媽哭笑不得地拿我沒辦法。她搬出一張桌子，一筆一劃地教我，可我那調皮的小手“不聽話”，媽媽望前我往左，媽媽往下我往上，媽媽生氣了，我更著急了，小手更不聽使喚地顫抖，我只好使出我的“殺手锏”——哭。媽媽心疼地抹掉我的眼淚，說：“咱們不寫了，寶貝不哭。”我點點頭，帶著淚笑著走開。

　　晚上尿急，我輕輕悄悄地踮起腳尖向廁所走去，一陣議論聲打斷了我的思緒。媽媽擔心地對爸爸說：“都上幼兒園了，慧怎么連名字都不會寫，長大還得了啊。”爸爸嚴肅地對媽媽說：“孩子還小，別提早給她扣上一個笨蛋的罪名。”媽媽說：“我這不是在擔心嗎？”爸爸不說話，而躲在墻后的我顧不上尿急這小事，一溜煙跑到臥室里找紙筆，心中萌生一個念頭——我不是笨蛋。

　　我一橫一劃地用力去刻畫，一張又一張潔白的紙張被我揉成“肉包”，寫到凌晨三點多，我已經開始打瞌睡了。經過幾次“釣魚”，我終于會寫自己的名字了，雖然歪歪斜斜的，有大有小的，但已經是我努力一個晚上的結果。我迫不及待地沖進媽媽的房間，激動地大喊：“媽媽，我終于學會啦。”媽媽揉揉惺忪眼睛，看著撲在她身上的人，奇怪地問：“寶貝，什么事這么興奮？”我自豪地展開那張白紙，笑嘻嘻地看著媽媽，媽媽高興地一把擁住了我，此時我只感到幸福。

　　“一分耕耘，一分收獲”說得不正是我付出后而得到的幸福嗎？

一分耕耘，一分收獲作文5

　　為什么，為什么每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？為什么在別人眼里我總是個失敗者？為什么每次拼搏的結果總會失敗？為什么努力的付出卻沒有一點回報？……不是有人說，一分耕耘，一分收獲麼？世界如此的不公平。

　　上初二以來，前倆次考試成績一直不是很好，原因很簡單，是我沒有認真讀書，沒有聽老師講課，沒有好好的復習。我心里也明白，沒有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？

　　小學的我是個絕對的優等生，每次考試都在班上名列前茅。但為什么上了初中后成績就一落千丈呢？是否還不適應初中生活？不，畢竟我也已經初二了。還記得初一暑假的夏天，我曾經跟我爺爺說過，上了初二我一定會更加的努力的，一定會考到好成績的。呵、現在看來，那一番話只是一句哄老人家開心的話吧！看著爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白發，媽媽那憔悴的笑容，我已經明白，他們已經老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心里只充滿慚愧……

　　不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽講，課后復習，考前背書。通過這一努力，我想這次考試一定會很好啦。可是，世界如此的不公平，在付出那一連竄的拼搏后，還是輸得那樣的慘重。成績還比前倆次差。在知道成績那一刻起，我無言，我失敗，我……

　　為什么，誰說了付出就有回報？誰說的一分耕耘，一分收獲？為什么這對我來說卻是那樣的不公平，這對我來說又是一個慘重的打擊。

一分耕耘，一分收獲作文6

　　在我四年級時，老師幫我報名了作文班，因此我加入了作文班。

　　以前我的作文不太好，常常句子不通順，但加入了作文班，我的語文程度漸漸上升了。在作文班，本來有二十幾個人，但是他們都因為受不了而退了，最后只剩下十一個人。我本來想和他們一樣退，但我想起以前我答應加入的原因，就是讓我的語文程度提升。而現在我卻想半途而廢，放棄這個好機會。經過我思考后，我還是決定不要退，繼續在作文班努力。

　　有一次我考不好要罰寫一大堆字音字形，回家后，我連吃飯的時間都沒有，整天拼命寫呀寫，當我寫完時，已經晚上九點了，我跑去找媽媽，一邊哭一邊說：“我不要上作文班了！我不要上！”但是媽媽卻說：“哭一哭，明天再去上！”那時我哭了好久才去睡覺，我覺得上作文班，語文程度根本不能提升。

　　直到五年級的第一次月考，考作文時，才發現這個題目怎么這么簡單。當考完試作文發回來時，“哇！”我大叫了一聲，因為我竟然的到了滿分！是全班作文最高的分數，我突然想到，原來這都是因為我加入了作文班，從此我決定不退了，就算再痛苦，我也不退，因為“吃得苦中苦，方為人上人。”。

　　我希望我的作文程度能更高，能超越一般人，以后成為一個有用的人，到處去比賽，并且抱著冠軍回來！

一分耕耘，一分收獲作文7

　　我匆匆忙忙的從學校圖書室跑過來，聽見班里傳出一陣接一陣排山倒海的掌聲，另一個抱書的同學說不會是在發獎品吧,我說那我們不是錯過什么好戲了吧，恩，趕緊進去看看。

　　——題記

　　果然不出我們所料是在發獎品，看著堂上站著的八個人，我心里十分羨慕,想自己這么不爭氣，沒拿到一個校訊通推薦，唉!“陳佳怡來”沒等我喘口氣呢老師叫了我我以最快的速度跑到堂上，卻沒想到——老師居然要把那最后一個筆記本發給我心情激動的很，老師是不是弄錯了，我既沒有推薦有沒有考到理想的好成績，怎么可能是我呢?沒等我反應過來臺上又響起了催人奮進、鼓舞人心的掌聲，下課后我聽了好朋友的詳細解說才知道到底是為什么。

　　就因為我奉獻了、我努力了、我加油了、我奮斗了，所以這個獎勵應該屬于我，雖然這只是一個筆記本，但這個小小的筆記本卻含有我的努力我進步的保證,和鼓舞我的自信。當我驕傲自豪地喊出這一句話時，我發覺我再也不是那個天真的小女孩了在經歷過這些磕磕碰碰后我變得有責任心，懂得我們是一個集體，不管哪只大雁落伍了，我們都有責任,來幫他引路。

　　所以說“一分耕耘，一分收獲”這句俗話說的一點兒沒錯只要付出了就一定會有收獲，哪怕是一點一點......

一分耕耘，一分收獲作文8

　　一分耕耘一分收獲

　　俗話說得好，一分耕耘一分收獲。成功的背后總有著艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。

　　就拿世界的喜劇大師——卓別林來說，他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑。可是誰又知道他童年時的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時候就離婚了，他的母親承擔著養活一家人的重任，于是被壓力所迫，開始喝酒。童年的陰影沒有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養。

　　俗話說得好：干什么都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因為嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時，劇院的老板很著急，驚慌失措。卓別林從簾幕后面走了出來，又唱又跳。臺下的`觀眾可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢。此時，卓別林宣布要撿完錢再唱歌，全場都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。

　　卓別林的童年可以說是忙忙碌碌，沒有任何時間來娛樂。特別是他母親因為昏迷住進醫院時，家里的收入就截斷了。此時卓別林就開始了有點兒“浪跡天涯”的生活，他成為了個流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業是讓他在以后的表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾今說過：“時間是最偉大的作者。”這句話給人們很大的啟示。

　　一分耕耘一分收獲，沒錯。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，才有回報。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長大時拍電影時出眾的演技和一個個“小金人”和豐厚的報酬。只有努力才有收獲，一分耕耘一分收獲，沒錯。

一分耕耘，一分收獲作文9

　　一個月前，聽到老師要選我去參加講故事比賽時，我十分忐忑，擔心講不好。可我又不想錯失這鍛煉的機會，更想要為學校爭光，于是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮定。“評委老師……”我開口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看著我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說“謝謝大家”的時刻，我長長地舒了一口氣，這四分多鐘怎么這么漫長啊！誰知老師說：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。

　　回家后我反復練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來當觀眾；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的緊張勁兒少了，開始處于放松的狀態，越講越投入。在教學區的選拔中我脫穎而出，如愿參加安海鎮的講故事比賽！

　　為了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領都使出來了。從語音、語速、語調、動作，到角色扮演都為我悉心講解。為了達到媽媽的要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀察奶奶平時說話的語氣、動作、神態……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終于找到了竅門，動作也愈發嫻熟了，爸爸媽媽都夸我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕松自如地把這個故事娓娓動聽地講給評委老師聽，掌聲再次響起。

　　一分耕耘一分收獲，可這絕不是終點。

一分耕耘，一分收獲作文10

　　春種秋收，不勞無獲。收獲可以是糧倉里的糧食，真誠的友誼，進步和心靈的感受.職業生涯收獲無數，其中我記得那一次。一頭濃密的黑發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手，兩條強壯的腿。他是我最好的朋友——吳坤成。我們是小學認識的。剛踏上校園的時候，我盯著他，想和他交朋友。當時同學說朋友之間只有三個相似之處：同床共枕，同甘共苦，同病相憐。但我不這么認為。我覺得通過寫作認識朋友，找到知己，是一種緣分。它也擴展了彼此的聯系和愿望。即使是短暫的見面也會留下難以忘懷的回憶。就是因為這個想法，我在小學六年就獲得了真摯的友誼。但是這個想法是要實現的。那時候的我沒有現在這么勇敢。如果要找知己，只能默默等待機會。俗話說，機會總是留給有準備的人。我等了這么久，終于到了。

　　記得那次，我上體育課的時候，我們興致勃勃的上課。不知道為什么，吳坤成和另一個同學大吵大鬧，迅速升級為打架。吳坤成被打哭了，另一個同學卻很無情，繼續以“乘人之危殺人”的氣勢戰斗。看到他們后我馬上把他們分開，把吳坤成抬到醫務室。當時。我們成了真正的朋友，發誓要互相幫助，永不分離。

　　朋友一輩子走在一起，從來都不是一個人！獲得了真摯的友誼，也懂得了與人交流，真的是一件美好的事情！

一分耕耘，一分收獲作文11

　　我的房間，平時一眼看過去總是一片狼藉，書本亂放，玩具撒得滿地都是，床上的被子、枕頭和衣服錯疊在一起，亂得像狗窩一樣，整個房間像一個垃圾場，也像是剛被小偷光顧過一樣，總之是亂到了非得立即解決的地步了。

　　今天，我爸爸嚴厲地說：“你的房間這么凌亂，必須把它整理好，而且是得由自己獨立來完成這個任務。”一聽這話，再看房間那慘不忍睹的亂樣，我眉頭馬上皺起了一座“山”，但我知道自己種的苦果還得自己來吃，既然是無法推卻，那只有立馬動手收拾了。

　　我先從書本整理開始，把它們按照學習類、課外類、練習類、草稿進行了分類，再按大小的體型給它們整理好，整齊地堆放在一起，這樣平時找起來也方便。床上的衣服我把它們一件件用衣架掛好，被子也鋪好。最讓我頭痛的是散落在地板上的玩具了，平時玩起來總覺得這樣好找，但這次如果要把它們分類全收拾起來，是件難事。我靈機一動，想到了一個瞞天過海的妙計，就是偷偷找來一個大的整理箱，也不管它們在這么擁護的箱子里是否會被悶壞，我把它們全部塞了進去，再找來拖把和抹布打掃一遍，整個房間煥然一新。

　　全身酸疼的我才感覺這場大戰終于結束了，這也讓我懂得了兩個道理：一是平時要養成好的生活習慣，用過的東西要放回原位就不會造成凌亂；第二個道理是自己收拾房間雖然是累了點，但看到房間整潔，心里也是美滋滋的，一份耕耘一份收獲。

一分耕耘，一分收獲作文12

　　學校要舉行繪畫比賽，從小熱愛畫畫的我毫無爭議地被王老師選中了。

　　星期六下午，我隨意地畫了一張，結果畫得既雜亂又粗糙。爸爸對我說：“不行，一定不行。畫面太復雜，比賽時時間不夠哇！”然后指導我：背景是野外，人物畫大點兒，畫板和人要畫右邊去點兒，左邊畫一片小樹林，在背景里加花兒、小草、灌木叢……

　　星期天上午，我開始畫了。糟糕！時間不夠了，小朋友還等我去玩呢。我急忙糊了一張亂七八糟的畫。爸爸看了，生氣地把我的畫撕成了兩半，說：“這是一個學三年畫畫的人畫的畫呀？叫你糊！重畫！”我難過地哭了。被爸爸批評后，我認真起來了，有不會的就請教爸爸。爸爸還在網上找了一張圖片給我做樣子。我畫好后，給爸爸看。爸爸說：“這才有點兒像樣子。繼續努力！”

　　接下來的幾天，我每天都認真畫一張給老師看，在老師的指導下不斷地修改。老師還告訴我，可以提前用鉛筆在紙上畫好輪廓，比賽的時候就可以直接用勾線筆勾邊、涂色了。

　　比賽時間到了。我帶著準備好的畫紙信心滿滿地走進了美工室。可是，監考老師說不能提前準備。這下我又慌了神。只有一個半小時，我能畫得完嗎？

　　于是，我隨意地勾畫輪廓，大片大片地涂色。終于在規定時間內畫好了，但是我還是悶悶不樂，我覺得我絕對拿不到獎。

　　第二天，爸爸告訴我一個好消息：我畫畫比賽得了一等獎！我欣喜萬分，又感到很奇怪。爸爸對我說：“看！這就是努力的收獲。正因為你平時認真練習了，比賽時才能胸有成竹、信手拈來！”

　　哦！這次比賽，我不但收獲了一等獎，還明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲！只有不斷努力，才能收獲碩果呀！

一分耕耘，一分收獲作文13

　　一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，哪兒來的收獲?古今中外，誰也不例外。

　　每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名音樂老師，因為我愛音樂，從小就聽著媽媽的歌聲睡覺。歌也可以給我帶來快樂。

　　現在的我已成為校合唱團隊員。因為我的孜孜不倦，給我帶來了光榮，每次去比賽都很緊張，很激動，想到自己可以給大家展示訓練出自己的成果是多么的開心呀!

　　從一次次的展演到南京市的演出，當站在舞臺上聽見那一陣陣的掌聲是多么的自豪啊!這次又在南京市合唱比賽中獲得了二等獎，在“六一”兒童節我們還在全校面前表演，后來我校史校長還給我們發獎狀，在史校長講過話后;陳老師還給我們發零食，給我們發紀念品。我們一個個活崩亂跳的，可開心了!同時讓我們感到了成功的喜悅，自豪。但在成功的背后我們是多么孜孜不倦的努力呀。

　　偉大的教育家陶行知說過一句話：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”人生其實很短暫，在短暫的生命中，每天都過的不同，也許昨天很精彩，而今天很失意、困惑。今天很失意，明天比較順利。生命中有幾個三百六十五天，每天要過得精彩。當然不一定，有些人過得很快了，有些人過得不快樂。時光匆匆流逝，只要我們不懈的努力，收獲必然有許多，我們若是能多付出一份勤勞就多一份收獲。

　　讓我們一起加油努力吧!

一分耕耘，一分收獲作文14

　　前幾天，鄉下豐收。看一看滿地綠油油的青菜，聞一聞滿地玉米的飄香，農民們用一滴滴的汗水和勞動才換來了這滿地綠色。突然間，我想起了一句格言——一分耕耘，一分收獲。

　　每當我翻開日記本，看到這句話時，那次考試，總會在我腦海中閃爍。

　　那是期中考試的前一天，我還在家復習，一張張的復習題害得我頭昏眼花，我一邊做還一邊回憶著那些電腦游戲，我想：爸媽不在家，玩電腦他們又不知道。我狠了狠心還是玩上十分鐘吧。可我哪里知道，說是十分鐘，在電腦桌前一坐就是兩個小時。此時的我已經疲憊不堪，已經沒有心去學習了。趴在床上就睡著了。

　　當我再次醒來時，那早已是第二個早晨。我練習題沒有做，還沒復習好，我的心里忐忑不安，真為自己著急，還是努力為自己祈禱吧。

　　試卷一發下來，一連十幾個題我都不會做，我的心都快跳到嗓子眼了，眼看時間都過去了，我匆匆忙忙的交上了卷。又過了幾天，要發卷了，試卷剛到我手里，一張八十多分的試卷映入眼簾，旁邊還有一句意義深刻的話—— 一分耕耘一分收獲。

　　時間過得真快，如同流水，馬上又快要到期末考試了，我決不會讓上次的悲劇再次重演，便發奮努力復習，取得一個好成績。一張張的練習題在我眼中已是小菜一碟。考試那一天我滿懷信心，試卷一發下來，我做得很快，在交卷時，我依然沒放下對自己的信心。結果沒錯，一分耕耘一分收獲，我付出了勞動，一張滿分的試卷，我興奮極了。這句格言會使我永遠銘記在心，以為這是我發奮圖強的提示，會使我在困難時變得勇敢起來。

　　一分耕耘，一分收獲，這句話就像一盞明燈，指引我們前進，在黑暗中，它就像一座燈塔一樣，為我們指引方向。

一分耕耘，一分收獲作文15

　　梅，自嚴寒脫胎換骨;梅，自雪之碎玉靈氣中誕生;梅，在冰天雪地的嚴寒中一枝獨秀，展現生機勃勃的姿態，但是，梅花香自苦寒來，再鋒利的劍，不經打磨，也閃不出寒光;再好看的梅花，都是經歷千災萬苦，飽受風霜的。人不也是這樣嗎？不經努力，何來成功？不經挫折，何來成功？不經歷練，何以成功？只有付出努力，并經受磨難，挫折，最后才能獲得成功。

　　在前段時間，我因生病，所以大約半個月沒有去上學，而那時候正好臨近期末考試，別的同學都在學校復習功課，而我只能在家吊點滴，養病，每當聽到門口的羅玉中學上課鈴聲響起時，我的心就悶得慌。

　　病終于好了，在休假十天后直接參加考試，同學和老師們都給予了我很大的期望，不知怎么的，以前最不愿意進行的考試今天卻格外期待，雖然復習還算充分，在我的心里還是十五個吊桶打水—七上八下……

　　卷子發下來了，我一道道的答著……

　　拿到成績單時，我吃驚地張大嘴巴。語文九十二，數學九十八，英語九十八，總分二百八十八，平均分96，天吶，我居然還在班中是前十名，辛苦沒有白費，一分耕耘一分收獲嘛。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我仿佛覺得自己就是那朵受盡苦寒的梅花，傲立在皚皚白雪之上，吐露著幽香。

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