我收獲了作文【熱】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我收獲了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了作文1
有耕耘，才會有收獲，所以我才收獲了成功。
期中考試的前一天晚上，媽媽對我提出了一個要求：這個期中考試，我給你定的要求不高，語文要80分以上，英語要95分以上；數學也要95分以上，總分要在全班上占前三名，聽清楚了嗎？
媽媽的聲音非常洪亮，我聽不清楚才怪呢。我心里想著，“我聽清楚了。”我說。媽媽又說：“好，那快復習去吧。”我說：“是。”說完，便馬上回書房復習了。
到了期中考試那天，我趕緊吃好了早飯，跟媽媽打招呼：“媽媽，我走了。”媽媽看看我，說：“加油，加油哦！”
開始考試了，我非常緊張，害怕沒有達到媽媽的要求。做完了，我趕快檢查，頭都不抬起來。考好了，我心里很是不安。
回到家之后，媽媽問：“怎么樣，試卷好做嗎？”我說：“還好吧，應該能達到你的要求。”媽媽說：“好的，我等你的好消息。”
“分數出來了。”教室外有人喊著。我看著自己的分數，差點跑出去，我竟然達到了媽媽的要求，我達到了要求！
放學后，我趕緊跑回家，要把分數告訴媽媽。回到家，我一進門，媽媽問，分數出來了嗎？“出來了。”我說，“我達到了你的要求了。”媽媽說：“很好，走，媽媽帶你去吃大餐！”我說：“好耶！”
我成功了，都是因為媽媽給的壓力，俗話說的好，沒有壓力就沒有動力嘛。
我收獲了作文2
收獲，對于我來說，只有千分之一的可能，雖然機率很小，但就是這千分之一的可能讓我在那天晚上收獲了勇氣。
那是一個夜深人靜的夜晚，爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家睡覺。家里黑漆漆的，我渾身發冷，急忙把被子蓋到身上，可是又熱了。忽然，我想去衛生間，可我又怕黑，只能忍著，試著睡覺，但翻來覆去都還是睡不著。心里的一個小人說：“去衛生間吧，否則不好好睡覺，到時候爸爸媽媽會罵你的。”另一個小人說：“爸爸媽媽不會罵你的，倒是屋里這么暗，等一下“呼”地冒出一個什么怪物，那可怎么辦？忍忍吧，等爸爸媽媽回來你再去。”考慮再三，我鼓起勇氣去了衛生間。我小心翼翼地打開燈，然后膽顫心驚地走出房間，又打開燈，走進衛生間。“嘩”！
終于舒服了，我快速解決完走出衛生間，然后把燈關了，以最快的速度跑進房間，蓋好被子睡覺。這時，門“砰”地開了，我渾身顫抖，以為是鬼，燈卻開了，我手忙腳亂地把被子蓋過頭，縮進里面，緊閉雙眼。不一會兒，燈又關了，這時我才敢把頭從被子里探出來。就這樣，我熬過了這一夜。第二天一早，幾縷陽光從窗戶射進來。我揉揉眼睛，找到媽媽，告訴了她昨晚的“驚恐”事件。她聽了，哈哈大笑，對我說：“昨晚是我們回來了呀！并且這個世界是沒有鬼的。”我聽了，臉漲得通紅，心想：羞死人了，我竟然把爸爸媽媽當成“鬼”了。
經過這次，我收獲了勇氣。從此，我再也不怕黑，也再也不怕鬼了，因為這個世界是沒有鬼的。
我收獲了作文3
自從我到某某小學以來，老師們都會教一些作文的寫法。
我也懂得一些寫作文的高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無動于衷。因為我已經學到了更好的辦法，那就是——原汁原味的作文。不知什么時候起，我開始喜歡弄出一點新花樣，來作為作文的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過，我還是比較喜歡寫壞事，因為當我看它們的時候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。
我還是做一個比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機會。終于，我找到最佳時機，準備道歉。可我的腳不聽使喚，又沒能道歉。
我只好以作文的方式，向她道歉，她成了我的第一個警告。
我收獲了作文4
又是一個明媚晴朗的早晨，媽媽正在廚房里打豆漿、做飯，我特別悠閑，沒有事情干，我打開作業記錄本，發現就剩下一樣作業，那就是星期天早晨，幫媽媽沒整理屋子，趁媽媽在做飯，我就立刻把屋子收拾的整整齊齊、干干凈凈。
我先把我和媽媽的被子疊整齊，因為媽媽的被子太大了，我沒辦法疊，就把它整齊的鋪在床上。
由于媽媽上班太忙了，沒時間收拾梳妝臺，梳妝臺上很亂，于是，我就把媽媽的化妝品擺放整齊，然后拿抹布把梳妝臺擦得一塵不染，特別干凈。
接著，我見我的書架很亂，每天都沒時間收拾，今天剛好有時間，順便把書架也收拾了。
然后，我見地上很臟，就先掃了一遍，再用拖把一拖，哇！干凈多了。
拖完地，媽媽讓我吃飯，吃完飯后，我把茶幾擦干凈，又把碗洗干凈了，媽媽見我整理很整齊，夸獎了我，我的心里樂滋滋的。
在這次勞動中，我收獲到了擦桌子的技巧，雖然拿抹布擦過表面很干凈，其實還是很臟的，你就拿一張紙齊齊的擦一遍，就會很干凈。我還知道了，雖然勞動很累，但還是非常快樂的！
我收獲了作文5
有人說：“一分耕耘一分收獲，堅持就是勝利。”確實是如此啊！就從我參加笛子比賽的一次經歷說起吧，令我非常難忘。
那一次上笛子課，我的笛子老師跟我們幾位同學說：“兩周以后，有一個笛子比賽，希望同學們積極踴躍地參加比賽。每個人只能吹一首歌曲。”我非常想參加這個比賽，所以一下課我就興高采烈地去報名了。回到家，我就開始練習起來，練了足足一個小時！我想，這次笛子大賽必定能拿個前十名，肯定沒有其他小朋友能比我練得時間更長吧。可惜，好景不長，我才吹了三天就不想吹了。總是練一首歌，多沒意思啊！媽媽看透了我的心思，走過來跟我說：“沒有人能不勞而獲，你要想在比賽中進前十，就必須付出時間和精力，必須堅持啊！我給你講一個故事吧！”
媽媽開始娓娓動聽地講起來：“在我大學畢業的時候，需要寫一萬字的論文。當時，有很多人都央求其他同學幫著寫。而我卻不想弄虛作假，所以就自己寫。好多次想放棄，可還是堅持了下來。最終我成功考上了研究生。”媽媽的聲音戛然而止。我慚愧地低下了頭，兩邊面頰紅得想一團火。我知道了凡事必須要堅持的道理，暗暗下決心好好練！經過兩周的苦練，我終于在大賽中取得了第九名的成績。
在前進的道路上，往往會坑坑洼洼，只要不放棄，一口氣走到底，就一定會有回報。雖然這次只是第九名，但是我明白和懂得了凡事都要堅持的道理。我覺得這就是最大的收獲！
我收獲了作文6
冬天來了，又到了吃糖葫蘆的時候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人啊！
爸爸給我買了一串，吃到嘴里又酸又甜。我心想：“我們家怎么做不出這么好吃的糖葫蘆呢？”
晚上，打開電視，里面正在放如何做老北京糖葫蘆的節目。我津津有味地看起來。
老師開講了：第一步是如何把山楂核取出來。先用小刀把山楂的頂部刁一個小洞，然后在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來，然后開始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來糖和水之間還有比例呀！看來做什么都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水里轉三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！
我央求媽媽到超市買來了山楂，迫不及待地想一試身手！
按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的，我用力過猛，在挑核時把山楂弄成兩半了！到第三個的時候，才完整地把核取出來了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個取了核的山楂！接著，我開始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發到空氣中，真誘人啊！我用牙簽串起山楂放到糖水里，好像糖水少了點吔！我連忙用筷子夾著山楂在糖水里打滾后放到菜板上冷卻！不一會兒，我開始品嘗戰利品了！雖然沒有外面賣的好看，但吃到嘴里還是甜絲絲的，因為我收獲了知識！
我收獲了作文7
每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經歷一些選擇，正確了就會收獲不一樣的東西。
比如我，一年級時報了一個英語班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節課就是唱英語歌，背三個很簡單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機旁打游戲，玩得不亦樂乎。
這天我上完課開心的和媽媽回家，這時媽媽對我說：“xxx報了一個英語班，里面要學好多東西，你要不要去試聽一節？”我看媽媽那么開心不能讓他生氣，我就答應了下來。
這天，試聽的日子到了，我不情愿的來到了教室，心想這里會學什么知識呢，里面就有一個我認識的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個地方就坐了下來，接下來我們的老師來了，他是一個很溫柔的老師，上課了，我努力的聽懂老師說的什么，做題的時候有的還不會，我認真聽了，下課了，我就是收獲的很多的知識。
到了家，媽媽問了我一個艱巨的問題：“你是要在這里學多多的知識，還是要在原來的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學多多的知識！”我終于把內心的話說了出來，媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏，但后來我學的東西是我在之前那個英語班永遠學不會的，但我竟然學會了，原來我一年能唱幾首英文歌學十個個單詞，終于我現在一節課就能學十幾個單詞，背一篇課文，掌握一些語法
每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好，讓我學會了更多的知識。
我收獲了作文8
有人說愛心是一盞明燈，一個微笑，我覺得愛心是一本本書，一件件衣服，一個個變形金剛或芭比娃娃。為什么這么說呢，那還要從去年到貴州貧困村莊說起。
去年暑假，爸爸媽媽要帶我去貴州貧困山區為那里的人們提供幫助，我高興地跳了起來，爸爸媽媽認真地說：“我們是去做一件很辛苦卻很有意義的事，可不是去旅游度假的。”我點點頭，可心里還是很激動。
我們來到了山村，我原來以為這里牛羊成群，紅花綠草，卻發現整個村子非常破舊，唯一不錯的建筑是一所學校，聽說也是別人捐的。這里的人沒有報紙看，甚至很多人連電視機都沒有。我和爸爸媽媽各背了一個大包，里面有雜志、圖書還有收音機，分發給村子里的人。有一個老人感動地說：“我一輩子都沒見過這些。”我們還來到了村子里最貧困的一個家庭，沒有一件電器，家里有個小女孩跟我差不多大，我送給她一件梅花點點的毛衣，她媽媽說她一直想要一件新衣服。我又送給這個小妹妹蛋糕、芭比娃娃、變形金剛……
我們生在大城市的孩子真是生在福中不知福，經常浪費，可是山區里的孩子甚至還沒吃過一次飽飯，過不上好生活。我今后一定要學會節約，多給山區的孩子一些幫助。
我收獲了作文9
俗話說的好：“父愛如山，母愛如海”，但親人所給予你的關愛也是不容小覷的。也許他們管不了你的學習，但是他們總是會用盡全力，就好比漆黑夜晚中的一株燈火，燈光雖不明亮但卻照亮了前面的路，并且足以溫暖你幼小的心田。
記得有一年暑假，烈日炎炎，天空中太陽仿佛生氣了似的，炙烤著大地，讓人極其煩燥不安，我開著空調坐在屋子里看書，一行行字從眼前滑過，時間一點點從身邊溜走，很快午餐時間到了，我本起去廚房提醒媽媽趕快做飯，可當我開門那一剎那間，濃烈的油煙哨聲，夏日的酷熱，以及火苗發出熱浪，使我非常難受。我把門關上重新回到我的房間，坐在桌前，眼淚滴落了下來，這空調房子里是多么涼爽，但是媽媽呢？她難道也不怕炎熱嗎？不她也害怕，但是她卻為了我做了一切。
過了一會，媽媽端著飲菜走入我的房間放在桌前，我看見媽媽臉旁的頭發已經變白了。汗水順著她的臉頰流了下來，滴落在了她肩上的毛巾上。我強忍著眼淚，盡量裝做好吃的樣子，不想讓眼淚流下來，她不想讓她傷心。
其實飯菜非常普通，但是吃在嘴里，美在心里。
我收獲了作文10
每個人的成長中，都會有一些收獲。有的收獲了成功，有的收獲了知識，有的收獲了豐碩的果實，還有的收獲了積極向上的精神……今天，我來說說我收獲了什么。
在我四、五歲時，就開始學習怎么騎自行車。在一條條傷口上，在那一次次自行車倒地的聲音中，在一次次悲慘的教訓中……我終于學會了騎帶輔輪的自行車。
在二年級，我又有了新的追求。每當看到同學能自由地騎兩輪自行車，他們騎車的技術、動作、速度、神態，似乎與自行車融為了一體，好像自行車就是他們的一雙腿。我也想騎這樣的自行車。我讓媽媽給我買了一輛很大的自行車，還讓媽媽把輔輪取下來。媽媽不同意取下輔輪，說那樣容易摔倒，說等爸爸回來教我騎車。
爸爸從外地回來了，他把自行車輔輪取了下來，然后耐心地教我騎自行車。他讓我觀察別人怎么騎車，然后輕輕地推著我的自行車，我小心翼翼地踩著腳踏板。漸漸我已經騎得很快了，我得意洋洋。因為不專心，我摔倒了。爬起來后，我繼續練，后來我更小心了。慢慢地我學會了騎自行車。
我終于明白了“天下無難事，只怕有心人”的道理。我收獲了什么？我收獲了怎么騎自行車，我收獲了背后付出所得到的快樂。
我收獲了作文11
有耕耘，才會有收獲。而我有一個很大的收獲，就是勇氣。
我的膽子小，從小就沒離開過父母，從我出生到上幼兒園就是媽媽爸爸送我，到家以后也是和爸爸媽媽在一起。晚上不敢一個人在黑屋子里待著，從臥室到衛生間或任何一個房間都必須把所有燈打開。這次去上海，媽媽安慰我，不要讓我害怕。我們藍溪行進打擊樂要開啟為期三天的上海之旅，我迫不及待地上了去往上海的高鐵。
第二天，我們開始了比賽前緊張的訓練，但是，我們并不緊張，我們很開心，老師和教官們對我們無微不至的關懷，怕我們生病，給我們倒水，吃飯的時候老師給我們盛菜，趕上了同學過生日老師給我們切蛋糕。晚上回到賓館，老師跟我們說了注意事項，對我們噓寒問暖。大家的關懷給了我莫大的勇氣，使我不再害怕。
第三天，我們就比賽勝利了。其實結果并不重要，重要的是我們開闊了視野，知道了團隊精神，我還收獲了勇氣。
這份珍貴的勇氣，是來自同伴們和老師的關懷，是來自團隊的鼓勵，更是這次活動我收獲的最寶貴的財富。
我收獲了作文12
在二年級暑假的一天中，我和小朋友們在小區的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非常可愛的西瓜蟲踢到了水中，我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲。
只見，那只西瓜蟲把卷成一個圓球的'身體舒展開來，等到降在水底，它就在水底的石頭上爬來爬去，似乎在想著如何又到水面上去。我很好奇，于是找來了一個透明的玻璃瓶，抓了幾只蟲放進瓶子里。我猜想蟲子們肯定會被淹死，可是我看到的都是蟲子們安逸的舒展出四肢，在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口，開一小條縫讓水流出來，蟲子就留在我的手上，我把它們放到地上，它們慢慢地爬回草坪上。我頓時驚訝不已，無話可說。
通過這一次小小的實驗，我知道了這小小的西瓜蟲竟可以在水中自由地呼吸和爬動，通過查閱了電腦上的資料，我知道了：西瓜蟲的腹部有很多的小足，最長的小足是西瓜蟲用來呼吸的，因為西瓜蟲的進化，他的呼吸角的最頂端有一突起的東西，那個可以讓它在任何環境下吸收氧氣，它就可以在水中存活許久。
這次的發現，讓我受益匪淺，讓我看到了我平常沒注意的大知識。讓我感受到，自然界中知識是隨處可見的，只有我們仔細地觀察才能發現知識、掌握知識、懂得知識，我們才能學到別人沒有發現的奧妙。
我收獲了作文13
在學習和生活中，有人收獲了知識，有人收獲了真理，有人收獲了成功，有人收獲了……而我在一場足球比賽中，收獲了滿滿的快樂。
今天陽光燦爛，鳥語花香，我和哥哥姐姐……一起踢足球。首先，我們分好了隊伍，姐姐跟一個與我年齡相仿的小朋友一組，我和哥哥一組。射門游戲開始了，我把足球放在一個指定的地方，姐姐守門。我退后幾米用盡全力奔跑，用力一腳，準確的踢進了球門，姐姐撲了個空。我興高采烈地獲得了第一分。然后就該姐姐組踢了，我來守門。那位小朋友提出“我先來。”他站在球前，得意洋洋的說：“我隨便一腳就能踢進球門。”我回答：“我這個金牌門將是不可能讓球踢進的。”然而他并沒有助跑，而是輕輕地踢了一腳。結果，我快速的一個小前撲，球就乖乖的到了我的手里……
我覺得姐姐踢球最厲害。別看她是女孩，踢球這方面，我有時候都守不住她的球，那一輪，她往后幾步，做好起跑準備，像一名運動員一樣。她一個小跑助力，向前一腳，這個球向我飛來，踢在了我肚子上，好疼。雖然這球沒有進，但是這力量讓我感到了對手的強大。我們就這樣不分勝負的輪番射門一整天。
這看似只是一場簡單的足球比賽，但我從中收獲的卻是一份無可替代的快樂。一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的優美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲——泰戈爾的這一份收獲，我想在不遠的將來我也會有。
我收獲了作文14
我收獲了快樂，因此我就無比快樂。我在那里收獲了快樂呢？下面我就給你講講。
暑假里，我和爸爸媽媽去盧氏的九龍山游玩。一路上我有過車窗看著外面的風景，不禁贊嘆：“多么美的風景啊！好像天堂一樣，讓人陶醉！”
我們到了九龍山，首先看見的是一望無際的原生態的原始森林！顯得非常古老，我們又來到了九龍廟。媽媽信佛，我們就進去了。忽然我發現爸爸不見了，我來到秒的后面找到了爸爸，
我看進他正和一個人談話。那個人是管理員，他告訴爸爸廟的旁邊是九龍洞，九龍洞被一個大鐵門鎖著，散發著凍人的冷氣，說著話的管理員打開了鐵門，我們高興的進入洞里，進去后我才知道這不是一般的山洞，而是迷人的溶洞！
洞里的到處都是各種各樣的鐘乳石，還有沒過腳脖子的小水塘，冰涼冰涼的。水底還有很多晶瑩剔透的雨花石。
我們來到洞中心，我興奮的說：“哇！實在是太美了！”里外都流著五顏六色的小河，加上彩燈照射，別提多美了！
我們來到一個的水塘，水深可以沒過爸爸的脖子，更別說我了，掉下去后果不堪設想。幸虧有幾個小石柱，我們踩著小石柱過去了，太驚險了！
天黑了，我們只好一一不舍得離開了。
我們到了盧氏，我就忘不了盧氏，盧氏簡直是天堂！我到了盧氏，收獲了巨大的快樂！
我收獲了作文15
當你跨進校門，迎接新知識的挑戰時，是誰手把手學習？當你學習取得好成績時，是誰拍著你的肩膀來稱贊你？當你成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，指出你的不足？—是老師！
老師的鼓勵，使我有了勇氣！老師的鼓勵，使我天天向上！也正是我的勇氣，讓我恢復了自信！
記得有一次，有一群老師來聽課，那一節課是語文老師——王老師上的。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們紛紛回到自己的座位上去，老師講課時，總微笑著，老師講得繪聲繪色，講完后提出了一個問題，讓我們解答。這時，我把手舉得高高，老師叫到了我，我站了起來解答時說得斷斷續續，一看到聽課的老師，我就非常緊張，心“撲通，撲通”地跳，直到老師的眼睛看著我，我就知道了，原來，老師是在鼓勵我，我一定要把問題回答好，想到了這里，我一下子提起神來，說得不是斷斷續續，而是有頭有尾，繪聲繪色！說完后，老師又向我微笑，我讀懂了老師的笑：表現得非常好，希望能夠再接再厲！
下課后，我開心極了，就像一只歡蹦亂跳的小猴子！
這一次以后，我收獲了自信，收獲了勇氣，同時也收獲了快樂！我每天表現得非常棒，成績也越來越好，我也越來越有自信心，你覺得呢？
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