收獲·成長作文

時間：2021-10-15 12:55:29 收獲我要投稿

收獲·成長作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲·成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲·成長作文15篇

收獲·成長作文1

　　人生中，有許多的收獲，收獲的感覺總是讓人難以忘懷。收獲，有成功，有失敗，有喜悅，有淚水。雖然我才十歲，但已經擁有了許多關于收獲的回憶。我第一次擦地板，用我自己的勞動感恩我的父母，便是我難忘的一次收獲。

　　父母是每個人人生中最大的恩人，卻也是最容易被習以為常而忽視的人。做家務原本是一件很辛苦的事，也是家人要共同分擔的事，但我父母總是考慮到我年紀還小，沒讓我做家務。炎熱的夏天，我看到媽媽下班后還要忙于做家務，汗流浹背，十分辛苦。于是我決定幫媽媽擦地板，我第一次擦地板至今仍記憶猶新。

　　那是前年暑假的一天，媽媽去上班。我自己在家里做完作業后，便去拿掃把和簸箕，把家里掃得干干凈凈。然后我再拿來掃把和水桶，準備擦地板。我先把水桶裝滿水，把拖把放進水桶去浸濕。由于浸濕的拖把太重，我擰得滿頭大汗也擰不干。

　　“怎么辦呢？”我只得坐在地板上喘氣，突然靈機一動，“有了！”我拍了一下腦門，我去找來一塊沒用的毛巾，浸濕之后再把毛巾擰干，擰干后就可以擦地板了。我雙腿跪在地板上，我先從房間的地板開始擦起，然后擦客廳，最后再擦廚房和衛生間。我每換一處，就把毛巾去水桶里洗一洗，擦到臟的地方，我就使出吃奶的力氣，用力使勁地來回擦。水桶里的水臟了，我就去換水。

　　每浸一次毛巾，就得把毛巾擰干。我擦完第一遍，發現地板還是濕濕的，我走過的地方，地板上會留下一道道足跡。于是，我趕緊再去把毛巾洗干凈，擰得更干凈了，又重新擦了一遍地，這次比第一次干凈多了。最后再把毛巾洗干凈，曬起來。雖然我累得腰酸背疼，滿頭大汗，但看到房間被擦得干干凈凈，心里卻特別高興。

　　媽媽下班回來后，發現地板被擦得干干凈凈，高興地摸摸我的頭，說：“樂霖，你長大了！”

　　媽媽的表揚，增添了我的信心和力量。正是這次做家務的經歷，讓我明白了身為家庭成員，都有義務為家庭做家務勞動的道理，受益匪淺。

　　我收獲最多的是感受到父母對家庭的付出的無私，感嘆父母的偉大，同時深感對父母的虧欠，理解了父母，減少對父母的抵觸，學會了關心父母，體貼父母，孝敬父母，喚起了對父母深深的愛！從那以后，我每天都會做些力所能及的家務，如倒垃圾、洗衣服、擦地板等，我收獲了成長的快樂！

收獲·成長作文2

　　帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來到了活動現場，期待著活動的開始。

　　這次活動是我所經歷過的活動中最有意義的一次，通過本次活動，我又成熟了許多，穩重了許多，我理解了親情的真實含義，我明白了團隊的力量，我感受到了信任與被信任的美好……活動前些天，看到活動的宣傳單，上面寫著本次活動的主要目的是拉近家長、老師與學生之間的距離，可當我真正置身于活動中時，內心所感觸到的在某種意義上已經超越了活動的主旨。不光有與家長和老師間的關系，以及兩個乃至幾個，十幾個陌生人之間的關系。

　　活動中，我深深地感受到家，親情，親人對于一個人的真正意義。

　　不敢忘記，媽媽用愛與淚水書寫的溫暖家書，不敢忘記，爺爺在我臨走時的一個“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴厲教導，不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘記，也無法忘記，這一幕幕刻骨銘心的感動。我是家里唯一的希望，為了家，為了這無言的愛，我堅定了前進的信念。

　　活動中，有一個拼圖的游戲，這個游戲告訴我們團結就是力量，可給我印象最深的卻是夢想與目標對于一個人的重要性。

　　我已經提起了沉重的行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹，在地平線的盡頭交憶。

　　山，手拉著手，田，肩并著肩，我獨自一人，踏上漫漫求學路。曾幾何時，家長的期盼下、意志定義著我的未來，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書本緊緊的封鎖，我拋棄了個性，放下了固執，留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切，只為了證明自己，充實自己。每當我孤寂煩倦時，我時刻提醒自己，我有一個夢想，我要擁有一片屬于我自己的天空，漫長的旅途即將結束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮斗的三年。但我信心十足，內心的夢想給予了我足夠的勇氣于力量，路旁，綻放的綠芽不正預示著人生的萌發嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。

　　活動的意義不止這些，而那些深奧的人生哲理是只有用心才可以體會到的。

　　這次活動，已經在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發初最耀眼的光輝。

收獲·成長作文3

　　成長的這十幾載，我一路行走，一路收獲。

　　燦爛搖曳的黃色舞者5歲時，我隨父母回老家。初春，行走在家鄉的田野，我被地里長滿的黃色的花朵吸引。一簇一簇，明艷艷的黃；大片大片，金燦燦的亮。問過奶奶后我才知道，原來這些美麗的花叫油菜花。一陣輕柔的春風吹過，油菜花順著風的方向舒展腰肢，一朵朵開在兩邊的花左右搖擺，好像在歡迎我回家，又好像在向我眨眼睛。多么美的黃色舞者！過了幾周，油菜花漸漸謝了。但它那燦爛的笑臉、搖曳的舞姿卻一直蕩漾在我的腦海，讓我體會到單純的美好，更讓我體會到童年那明艷艷、金燦燦的幸福時光。播種生命的白色精靈13歲時，我進了初中。

　　仲春，天氣暖了起來。行進在校園，見空中飄著許多像雪花一樣的東西。問了好多人我才知道，那是楊樹的花。白天走在校園里，空氣中飛舞著無數的楊花。我的每一個動作，都會帶動一串飛舞，美麗極了。

　　夜晚漫步在校園中，一個個的白色身影在燈光的照射下向我飛來，輕柔的吻著我的頭發，臉頰，衣服……它是在跟我做游戲嗎？還是在向我訴說飛翔的快樂？突然，我想明白它為何要如此不倦的飄落。它不累嗎？于是我向書本、網絡、老師等多方查詢，答案令我震撼：它是在播種生命！哦，原來白色精靈不倦的飛舞、飄落，是為了生存，為了長成另一棵大樹，延續生命的奇跡。

　　看著窗外隱約可見的楊花，我覺得它是那樣的美麗，感謝它讓我在少女時期就明白了生命的執著。追求飽滿的實心麥穗現在16歲的我，踏上了青春的路途。春末夏初，田里長滿了大麥小麥。可對于我這個“農盲”來說，根本不知道哪是大麥哪是小麥。在老師的幫助下，我在雙休日特地去看了兩者的區別。

　　這才明白著兩者的不同。大麥有兩種樣子，一種是扁的，只長兩面。一種是圓的，長六面；另外一種就是小麥了。在觀察的過程中，我發現有許多麥子都彎下了腰，想起達·芬奇的一句話：“空心的禾穗高傲地仰頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著他的母親。”這與做人的道理不是一樣的嗎？許多有真才實學的人都十分謙虛；而淺薄無知的人卻驕傲自滿，不可一世。感謝田里的麥子，它讓我懂得豐富的知識使人謙虛的道理，讓我在青春歲月、躊躇滿志的人生季節收獲了追求的真諦。

　　行走在我的人生之路上，微笑的油菜花，飛舞的楊花，彎腰的麥穗……這一切都使我珍惜，令我心動，給我啟迪。行走在我的人生之路上，我要珍惜生命的美好，銘記生命的執著，堅定生命的追求。大自然是永恒，生命只是一段行程。冰心說：“走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”行走在我的人生之路上，我也要“隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫”。

收獲·成長作文4

　　身體的成長是不知不覺的，心靈的成長卻是用淚水澆灌的。時間會刺破青春的精致華麗，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀，而我們則在秒針、分針、時針的運轉中，一天天長大，一次次走向成熟。

　　原以為，那個夏天可以凝成永恒，才知道，有些記憶只能永遠珍藏。

　　那個夏天，我沒有流淚，我們實在是笑得太過張狂了。一群人，幾場聚會，成了我們沒有悲傷的別離，歡笑湮滅了惆悵，期待凄美了過往，就連回憶也顯得那么多余。那首驪歌成

　　了我們致青春最后的告別。

　　何事秋風悲畫扇？

　　另外一群人，陌生的建筑物，另類的生活，掘出我殘破的回憶，敲打我凄冷的靈臺。從未體味過傷感的我，此時才算真實地領悟了惆悵的滋味。俱往矣，數風流人物，還看今朝。是這樣的，可昨日的那些，卻何以忘懷？

　　當時只道是尋常。

　　越來越麻木地奔波，越來越平淡的生活，越來越稠重的惆悵。失去了他們真實的關注，我的一切便遁入空門。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！

　　皆是緣罷，是緣分讓我們相聚，又是緣分讓我們分別，緣既已盡，又何必對著那奈何天，傷懷月憑空墮淚?回想那些一起奮斗一起搗亂的日子，不禁滾淚：與你若只如初見，又何須感傷離別?

　　本來無一物，何處惹塵埃？

　　緣字絕，幾番輪回，你鎖眉。

　　世界好大，幾次輪回，不知道又把什么人送到你的身邊。每一次的輪回，都是割舍，都是掙扎，都伴隨著惆悵和淚水，也附贈著心靈的越來越堅強，而我們，也勢必在這一次又一次的輪回中逐漸“長大”吧！

　　珍惜現在擁有的，銘記曾經得到的。有些人，走了便不再回來，有些人，則一直陪伴左右。走了的，不必強留，沒走的，更要珍惜。不是所有的人都愿意見證你的成長，不是所有的人都渴望看到你的墮落。為了那些我愛的人，更為了那些愛我的人，我不能總是停留在那段時光的夾縫里，我必須跟著秒針、分針和時針，加快我的步伐……

　　時間會咬人，你不走，會滿身傷痕。不是世界變得太快，而是你轉身太慢了……

　　光與影交織著，日與夜更替著，現世安穩，歲月靜好。皎月初斜，微醺了夜晚的靜謐，一切的遺憾，都為我的生命增添了華彩……

　　晨光熹微，微醺的霧靄縈繞著這片菁菁校園。此刻，我并不覺得孤獨，因為，我收獲了成長，追逐著夢想！

收獲·成長作文5

　　成長，是每個人都要經歷的一道坎。

　　關于成長路上我收獲了什么作文。等我們哪天越過了這道坎，我們就真的是在那一刻長大了。而同時，成長它帶給每個人的感覺是不一樣的，或快樂，或辛酸……

　　記得，當我第一天踏進這個學校報名時，這里的一切都讓我感到新奇。媽媽幫我整理好所需要的生活用品，拍拍我的肩，說：“那我就先走了，從今以后你就要在這個學校住讀了，記住要聽老師的話，知道了嗎?”我點點頭。緊接著，媽媽又開始如往常一樣在我耳邊嘮叨起來：“記住，洗臉要用溫水洗，早晚記得要刷牙，衣服洗不了就帶回來洗……”可憐的媽媽似乎是想把她所知道的全告訴我一樣。而我，也許是對新學校的期盼，也許是不想整天聽媽媽的嘮叨，我竟沒有一絲不舍，嚷嚷道：“知道啦!知道啦!你快走吧!”媽媽只好在我的催促下離開了學校。我在心中暗暗自喜，這下可好了，耳根子終于清靜了!在學校里，和小伙伴們想怎樣就怎樣，再也不用受爸媽的束縛了!

　　我就像一只快要干涸的小魚來到了浩瀚的大海一樣，對一切都充滿了好奇。寢室里，有我嬉鬧的身影;教室里，有我學習的;操場上，有我奔跑的足跡。一個下午的時光就這樣在不經意間悄悄流逝…。

　　上完晚自習，終于要回寢室睡覺了。我按捺不住心中的欣喜與激動，一聽到下課的鈴聲，就像觸電般離開座位，如同離了弦的箭似的飛奔回寢室。我爬上自己的床鋪，躺好。期待著熄燈后的黑暗里的欣喜。“熄燈啦——”隨著老師的喊聲，整個屋子都暗了下來。萬物都已經休息了，而我們快樂卻才開始。

　　我和朋友們躺在一起嬉鬧，談天論地。直到玩累了，我們才安靜下來。寂靜中，我不知怎么的想到了爸媽，這是我第一次離開他們，還真有些不適應，耳邊再也沒有了媽媽的嘮叨聲。眼眶中的淚水止不住的打轉，一下子就像決了堤的洪水，泛濫了。他們此時在做什么呢?媽媽也許在窗前織著毛衣，爸爸也許在看著電視……就這樣，我伴著淚水和對家的思念進入了夢鄉。

　　早上，還在熟睡的我就被鈴聲吵醒了。可我的床上卻一團糟，我的襪子去哪了?被子要怎么疊?……一連串的問題接踵而來，等我整理好后，寢室已空空如也。想家的滋味可真不好受，課堂上，這種思念時不時牽絆著我的心，攪得我無心學習。

　　就在我迷茫時，我透過窗望見了不遠處集鎮上我那個久違的家。頓時，我轉念一想，我必須振作，把這種想念化為學習的動力!

　　從此，我再也沒有出現過以前那種狀況。衣服我能自己洗，被子我能自己疊…。我長大了。我再也不能依賴父母!

　　成長，它帶給我的不僅是快樂與傷心的往事。它也讓我懂得了：告別依賴，走向自立。

收獲·成長作文6

　　時光荏苒，我們也在漸漸長大。回首往事，我們經歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂都歷歷在目。我們雖然失去過，但更多的是我們收獲過。而我們慢慢的會從中體會到，失去的是缺點，收獲的是優點。

　　還記得，初中的時候：那時，我似乎完全不知道自己已經告別了童年時代。所以，我和小學一樣，十分的幼稚。家里的人都說我還沒有長醒，我也完全沒聽進去過。可直到有一天，一件事突然啟發了我。

　　那是一個陽光明媚的下午，天氣異常的晴朗。我也呆在家里面閑著無聊，想出去玩玩。于是就騎著單車，到處亂竄。晴朗的下午在外面閑逛，實在是人生中最好不過的一件事了。我加快了速度，想體會風給我帶來的涼爽。可正當我高興的時候，很不幸的事情發生了。由于我速度太快，再加上我看著周圍的風景。所以，并沒有看前面的路。就在這時，一個黑影突然引起了我的注意。我轉過頭來看著前方，原來是一個人。我立馬按住了剎車，可是由于我騎的太快，所以單車并沒有立即停下來。最后，我還是撞上了。

　　過了幾秒，我才慢慢的從地上爬了起來。一個深沉的嘆息聲，使我回過了頭。是一個老奶奶，菜籃里的菜，撒了一地。看到這個場景，我慌了，不知道該怎么做。我想逃跑，但是旁邊漸漸的走來了人。我現在不知所措，但又想逃避旁人的眼光。最后，我終于決定了：將老奶奶背進醫院。我問了問老奶奶情況，問她是否同意讓我背她去醫院。我蹲了下來,讓老奶奶趴在我的背上。周圍的人掌聲響起，可就在這時，我好像看到了一個熟悉的眼睛，好像是爸爸，他嚴厲的眼神，我是不會忘記的。我逃避了，我背著老奶奶走向了醫院。老奶奶并不重，所以我很快就到了不遠的醫院。

　　經過一番簡單的檢查，醫生說老奶奶并無大礙，之后，老奶奶也原諒了我，這時我才松了口氣。可又一個問題來了，我該怎們回去交代呢?當時爸爸在場看到清清楚楚的看著，按照他的個性，非要把我吃了不可。于是，我懷著膽怯的心情，走回了家，慢吞吞的開了門。當我推開門的那一霎那，我驚呆了。桌子上擺滿了，我最喜歡吃的菜。我充滿疑惑的問了問爸爸媽媽，原來，當時爸爸看著我在場的一舉一動，心里其實很欣慰的。因為，他們覺得我長大了。

　　原來這就是長大了的味道，苦中有甜。收獲了許多成熟，丟掉了許多幼稚，得到了許多道理，丟掉了許多幻想。這恐怕就是我們所得到的或失去的吧!多與少，得到的更多，丟掉的越少。

收獲·成長作文7

　　回望我十幾年來的人生旅途，有許多人只是匆匆過客，有的早已銹在記憶里，難以打撈，而有的卻一直印在心里，時時給我溫柔的提醒。

　　那是發生在三年前的一個意外，但它是我最初的成長。

　　那天的天氣很熱，我站在電風扇前痛快地吹著風，后來奶奶提著一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來，突然，她被電風扇的電線絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著熱氣的開水從壺嘴里噴了出來，灑在我左手的手臂上，沒有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什么都沒問，立刻送我去了醫院。

　　我清楚地記得，那位一臉嚴肅的醫生對媽媽說：“需要住院觀察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴重，可能會留疤。”那時的我剛萌發了愛美之心，這句話就有如晴天霹靂一般，給了我重重的一擊。

　　那天下午，我住進了皮膚科的病房，一進門我就看見一個比我大好幾歲的女孩坐在床上，專注地看著書，在我看來那是一個非常漂亮的女孩，一頭柔順的黑發，長長的睫毛，還有白皙的皮膚。突然，她轉過頭來看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還涂著黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱。她沖我笑了笑，問道：“你也要住這間病房嗎”我點點頭，沒說什么話。后來，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護士幫我掛了一瓶消炎藥水，細細的針扎進血管，我緊緊地閉著眼睛，又大哭大鬧了一場。其余的一些事，我已記得不太清楚了。

　　住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問起她的臉，她并沒有很介意，向我說起了她受傷的原因，原來她是騎自行車時不慎被一輛電瓶車撞翻才劃破了臉，我望著我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說道：“你比我還可憐吶！”，我說完這話時，媽媽瞪了我一眼，可那時的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著對我說：“你看，這傷疤像不像個酒窩呢？”我驚呆了，看著她那咧開笑著的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿了她的樂觀與勇敢，在一種無法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！

　　第三天，我換藥時，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒哭……

　　手臂上的這個傷疤，終究還是沒不了了，可現在我一點也不討厭它，因為它使我變得堅強勇敢，更因為它讓我遇見了那個把傷疤當作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。

　　此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛聽到她對我說：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我帶上了她送的樂觀和堅強，走在成長的道路上……

收獲·成長作文8

　　成長是什么？成長是個子高了；成長是知識面廣了，有智慧了；成長還是心理成長了。

　　新的學期，新的開始。四年級，我們迎來了一位新老師，老師把我們的座位重新換了一下，坐在第四排的我，一下子感覺自己長高了，桌椅也覺得舒服了。

　　開學一周后，老師和我們漸漸熟悉，便給我們布置了一篇習作：《古詩編故事》。古詩一共有三種，可以任意選一種來當自己的選材。我想來想去，最終定了一首《所見》。

　　這首詩雖然在二年級時學過背過，但現在還是忘了個精光。我想：既然要用這首詩，那我就一定先得把它背會！我先把這首詩瀏覽了一遍，然后想象著詩中的畫面，竟一字不落地背了下來！上了四年的學，不知不覺中，我的記憶力有所提升，我覺得這就是成長。只會背誦當然不行，還要理解這首詩。我剛拿出手機，又想：都四年級了，應該要試著自學了吧！不用查試試看！于是，我放下手機，仔細的品味這首詩。“題目是《所見》，這首詩應該是作者在林子里面看到的場景。牧童騎在黃牛上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，寫出了小牧童色天真活潑、悠然自得的可愛模樣和愉悅心情……”能夠做到挑戰自我，我覺得這也是一種成長。

　　會背了故事，理解了古詩，接下來就是著手寫了。我興致勃勃的拿出本子拿出筆，在譯文的基礎上加上想象，這篇習作就完成了。結果，第二天，本子發下來，“啊！我竟然要重寫！怎么可能！我寫的不是譯文呀！”我大吃一驚，失望至極。我重新拿出了紙和筆，雖然我重寫了，但我心里卻十分不愿意。這次我寫的，只是加入了人物的動作，寫完之后，我非常滿意，便給媽媽看。“你看看你寫的，這不還是譯文嗎？你要加入想象！”媽媽給了我一些提示，也意味著我將又要重新寫。我皺著眉頭，二話不說，又提筆開始寫。半個小時過去了，第三次，我加入了后面我想象的情節，但媽媽還是搖著頭說：“你寫三次都不喊叫，這一點值得表揚，可是你后面寫得不夠細致，還要”“重新寫？”我突然感到渾身沒勁，快速走到房間里，把門“砰”的一摔，又開始重新寫了。我努力把每一個細節都寫到位，寫完后，自己又讀了一遍，才交給媽媽。功夫不負有心人啊，這次我終于過關了。第二天，需要重寫的人都重寫好了，放學時，老師說：“這次重寫最有成就的是彭韻然，從五分一下變到了九分！”聽到這句話，我的心里美滋滋的，開心極了。

　　這也是一種成長，能夠面對自己的問題，是一種心理成長。

收獲·成長作文9

　　眾所周知，提前招考有較大的難度。每年，湖南省重點名校僅從來自長沙市、湖南省乃至全國奔赴而來的考生中錄取一兩百人，可謂百里千里挑一。那些來自各地的超級牛娃，光是在考場上把題目答得滿滿當當都讓我們心生敬畏。

　　考提前批的壓力逐漸增大是在身邊的一眾伙伴接二連三地收到了名校錄取通知的那段時間。他們的“上岸”，讓我的心情變得復雜，焦慮與不安，憋勁與不甘……不過真正帶給我沖擊的，是進入雅復試的那一天晚上。

　　那天，可能是幸運女神眷顧了我，我僥幸與隔壁班李寧遠同學一齊通過了雅初試。考完復試后，老師告知我們要在現場等成績。很快，半個小時過去了，老師拿著面試名單出來了，隨著一個個并不熟悉人名的報出，我變得緊張起來。忽然，最后一個名額從老師嘴中傳出來——李寧遠。我看向旁邊的李寧遠同學一臉欣喜的神色，羨慕嫉妒的酸澀感泛上心頭。

　　在一片渾渾噩噩中，我回到了家，躲進了自己的房間，趴在床上不知所措。過了一會兒，突然聽到了一陣敲門聲。

　　“圖圖，是我”。

　　哦，是媽媽進來了，隨后她緩步走進了我的房間，說：“兒子，我跟你爸剛剛商量了一下，要不……”。

　　媽媽頓了一下，才猶豫地繼續說：“要不咱不考提前批，安心備戰中考吧！”。

　　“不！”我下意識地慌亂答道，頓時，那種酸澀的味道又涌了上來。

　　“我不相信，我不相信我考不上，不行，還要考！”我堅定地說。

　　母親似乎看出了我的決心，目光變得柔和了不少，“那行，兒子，不論你怎么選擇媽媽都支持你！”，媽媽的話語充滿著力量。

　　我躺在床上，往日很容易入睡的我卻意外的輾轉反側，怎么也睡不著。于是便爬下了床，鉆出了窗戶，來到了窗臺，想借著涼風來冷靜下，卻不知為何，腦海中總是不由自主的浮現出剛剛的談話與之前的一次次考試，心中的酸澀與不甘愈發強烈。“好不甘心啊……”我喃喃道，隨后，卻變成了一聲聲抽噎以及一滴滴淚水。

　　我真的不甘心，不甘心就這樣落后于他們，不甘心自己比別人差，為什么同伴們能考上我就不能？我要努力！我要變強！

　　從那天開始，我變得不一樣了，我開始變得勤奮，開始想要通過課余刷題，晚自習后刷試卷的方式縮短我與他們的差距。

　　那時，我的心情也平靜下來，即使這一次沒考上又何妨，我會將這次失敗，當做警示，化作我一次次去奮斗的動力！

　　現如今，廣益中學益班、明德中學黃興班都向我伸出了橄欖枝。我感慨萬千，需要感謝的人很多：家人、老師、同學、對手。還需要感激我自己內心里的那股韌勁，那份挑戰難度的決絕以及挫敗之后較強的恢復力。原來，這就是碧桂園成長型思維在我身上的體現。接下來，我還要帶著成長型思維奔跑，去挑戰我人生的一個個新高度！

收獲·成長作文10

　　時間像沙漏中的細沙，在人們不經意間悄悄流逝。我也在不知不覺中，從一個懵懂無知的幼兒，長大成為了一名光榮的少先隊員。成長的過程中，陪伴我的有父母無私的愛、老師悉心的教導、同學們熱情的鼓勵。正是有了這些呵護與關愛，使我一天天茁壯的成長，不斷的進步。

　　在成長的過程中，有歡笑也有淚水、有付出也有收獲，有膽怯也有膽怯過后成功的喜悅。我喜歡閱讀也喜歡朗誦，記得小時候參加過幼兒園的“講故事比賽”、“在國旗下講話”等，最讓我印象深刻的是五歲那年參加市里舉辦的“少兒春晚小主持人”選拔賽時的場景。那可是我第一次上那么大的舞臺，站到臺上看到臺下坐滿了人，黑壓壓一片，心里好像鉆進了一只小兔子，心“怦怦怦”的直跳，說著說著就緊張開了，說到一半時就忘詞了，當時站在臺上感覺空氣都凝滯了。正在這時遠遠望去，看到了站在臺下的爸爸用力揮舞手臂，比劃出下一句的關鍵詞，我重新回到了主題，順利的完成了這次的表演。

　　上了小學后，我也經常參加學校和班級組織的各類活動，通過每一次活動的歷練，雖然有了不小的進步可總是覺得應該可以做的更好。事情的轉機出現在三年級第一學期，學校大隊要競選大隊委，我有幸成為了競選的一員。可聽說競選當天要在學校的大禮堂舉行，到時候還會來很多的老師、學生代表和家長代表時，想起曾經的“卡殼”事件，我的心里有了些許的不安，心想：“這么重要的活動，我可不能出現問題呀!”爸爸媽媽看出了我的小心思，他們和我聊了起來，說起他們曾經經歷的一些“大場面”，坦言說每個人遇到這些場景都會有緊張的情緒，要怎么才能克服?爸爸說：“緊張是不自信才會產生的，那我們事先做好充分的準備，把狀態調整到最好，那這就是你展示自我最好的舞臺!”

　　聽了爸爸媽媽的話我的心情放松下來，從那天開始我認真的為競選做好準備，所有的稿子我都背的滾瓜爛熟，每一個動作都力求做到恰到好處，爸爸媽媽還陪我進行排練，當我的觀眾，指出我改進的地方，力爭表現得更好。競選的日子終于來了，我們來到大禮堂，臺下座無虛席，隨著比賽的開始競選的隊員逐一上場，很快就到我了，我大步走上臺，拿起話筒開始了我的演講，聽著自己有力的聲音回蕩在整個大廳，我驚奇的發現自己一點也不緊張，越講狀態越好，當我演講結束向大家致謝后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。比賽結束后我也因為這次出色的表現成為了大隊委，戴上了象征榮譽與責任的“三道杠”。

　　這次活動讓我收獲了成長經歷，增加了自信，也讓我明白一個人的成長就是不斷發現自己身上的弱點并戰勝它，不斷進步的過程。我將在以后的學習道路上不斷思索與前進，讓好的習慣與方法伴我成長。

收獲·成長作文11

　　成功的花，人們只驚艷于它現時的明艷，卻忽略了它當初的芽兒，浸透了奮斗的.淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記

　　人都想要成功，但總是逃避失敗后的苦痛。殊不知，痛也是一種成長。

　　曾經有個女孩，她打小就不及別人學得快，學得好。但她骨子里卻有著一份不可忽視的倔強，學校學過的，她回家就會練上百遍、千遍。她熬著汗與淚，把它們吞進自己的秘密中。即使這樣，也只是勉強跟上他人的腳步，但她知道，她必須堅持下去。

　　上蒼總愛捉弄人。在一堂音樂課上，老師新教了曲子讓同學們練習。她很快樂，因為她熱愛音樂——即使她并不擅長。她練了一遍又一遍，可不聽話的手指偏與她作對，總是找不準陶笛正確的孔。這時，老師要請同學上臺吹奏。她如往常一樣低下頭，但老師卻直指自己的名字。她頓時慌了神，在老師鼓勵的眼神下，只能起身走上講臺。手指撫上冰冷的陶笛，她清醒了幾分，便開始吹奏。講臺下一片嘩然，不斷有嗤笑聲傳來，刺得她耳膜震痛。她緊緊閉著眼，聽見有人在說：“聽聽！這聲音……就像——烏鴉在學百靈鳥唱歌！”“就是！快下臺吧！哈哈……”她心中萬分難過，灰溜溜的下了臺。下一位同學上去吹奏了，那悠揚的笛聲仿佛在諷刺之前的“表演”。她趴在桌子上，心里飄起了涼涼的雪。

　　放學后，她撲進母親的懷抱，哭喊著問，為什么？為什么明明已經很努力，卻還是做不到更好？母親微微一愣，微笑著撫著她的頭說：“女兒，你知道蝴蝶嗎？就是那種在陽光下翩翩起舞的蝴蝶！在它真正成長起來之前，不過是一枚不經看的蛹。它卻承受住脫蛹時的苦痛，飛向藍天，成為一只真正的蝴蝶，向人們展示自己的美與輝煌！你應該像它一般堅持，一路走下去。記住，痛也是一種成長！”此時的她早已止了淚，堅定地用目光告訴母親：她一定會的！那年，她九歲。

　　如今，她已能獨當一面，自信面對生活中的種種挑戰。有時，她也對自己說：放棄吧。但母親的教導依然清晰，恍若昨日之事：痛也是一種成長！她要一路走下去，證明自己的不凡！

　　這個女孩就是我。這六年，我謹記母親當年的諄諄教誨，我堅信：每個人都是一只蝴蝶，只是在脫蛹而出的那一瞬間，我們自己已經決定了自己的命運。

　　而我，就是要飛上高空，告訴人們：痛也是一種成長！

收獲·成長作文12

　　夜黑如墨，我開始入靜，如一泓靜謐的池塘，我的心，沉靜如水。

　　靜坐在案前，我翻開書，打開那鎖著成長真諦的《名人傳》，隨羅曼·羅蘭走過三位“巨人”的人生。

　　最后的輝煌

　　鮮花的榮譽，撲面而來，貝多芬迷茫過，或是迷失過，但最終仍找到了屬于他自己的理想和信條。

　　他的信條，他所崇尚的：為了藝術，可以犧牲一切，藝術高于上帝。

　　此信條支撐著他最終攀上藝術的巔峰。

　　《第九交響曲》，他把這實現了他自身價值的樂章流傳給后人，不斷延續，升華了人類文明。

　　是什么能促使他如此？

　　是他自己，是他的堅持、執著、努力，更是他不甘屈于命運的安排。永恒的生命

　　我不喜此人，不僅是因為他的半途而廢，更是因為他的碌碌無為。但是我承認米開朗琪羅的確是優秀的雕塑家。

　　他熱愛生活，直到最后都保持著旺盛的生命力，是他平靜地面對死亡。他像年輕時一樣工作、生活，從某種程度上來說，他已經超越了衰老和死亡，只有熱愛生活的人才能做到這一點。

　　但又無可厚非，他為了生活，卑怯地在暴力面前低頭，甚至否認曾經的朋友。

　　既然如此，他依舊用他的生命留下了傳世杰作，小小的不是，依然掩不了他的光輝。

　　真摯的靈魂

　　不得不說，托爾斯泰留給了我極深的印象。他有無數的財富，卻生有一張令人厭惡的農夫臉，但他沒有沉淪，而是有了不懈向前的動力和毅力，他下定決心擺脫貴族的生活，但這需要面對巨大的壓力，若非他有毅力，他絕對無法做到。

　　所以他在生命的最后一刻，他還在為他的信仰而奮斗。他的靈魂堅韌而果敢，不會為艱難而退縮，這是人性的光輝。

　　這三位偉人一生坎坷、磨難不斷，但這都沒有動搖他們的意志，即使被悲劇的愁云所籠罩，他們依舊沒有放棄，反則讓生命綻放得更耀眼，每一個人都活出了他們的精彩。

　　風雨過后的彩虹才是最美麗的，偉人之所以偉大，是因為他們留給了后人太多的人生感悟、命運的啟迪。

　　人生雖然短暫，道路卻十分漫長，要經歷許多“前不見古人，后不見來者”的人生體悟，經歷人生的各種曲折。

　　我們這個年紀雖然經歷不到那些曲折，但我們卻要學習那三位偉人的意志、堅持不懈奮斗的精神，為了夢想，不畏艱難去追求的信念。

　　成長是一種美麗的痛，只有用堅定的信念去面對成長中的挫折，用頑強的意志去克服成長中的磨難，如此才能“破繭而出”，撐起一片廣闊天空。

收獲·成長作文13

　　我的成長過程是快樂的，幸福的，每一件往事，都讓我在鼓勵和信心中明白許多道理。它們猶如一顆顆閃亮的星星存于我的記憶當中。

　　大概是我七歲那年吧。放暑假的時候，表姐住在我家。一天中午，我倆坐在沙發上，開著空調，玩著玩具，嘴里吃著美味的冰激凌，那感覺，別提多美了！正當我們玩得高興時，媽媽忽然叫我們吃飯，唉，真掃興。我們只好戀戀不舍地放下手中的玩具，一臉不情愿地來到餐桌旁。“唉，怎么又是茄子豆腐大米飯，我最討厭這個了。”表姐嘟起小嘴不滿地抱怨著。媽媽邊吃邊說：“怎么，茄子豆腐還嫌不好哇？我們小時候天天下地干活不說，還只能吃個煎餅卷野菜，你們這倆寶貝，還身在福中不知福呢。”“切，天天吃煎餅野菜才好呢，而且我們倆也想體驗一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地說。“真的？那好，下午你們跟我一起去菜園澆水吧！”“好嘞！”我們興高采烈地叫起來，別提多高興了。

　　吃過午飯，我們就帶上水桶出發了。“外面的空氣多新鮮呀，以后要多出來玩玩。”我高興地說道。一路上說著笑著，不一會兒，我們就到達了目的地——菜園。“你們這次的任務是幫這七列白菜澆水，現在每人提一個小水桶到河邊打水，每列菜都要澆兩次水喔。”媽媽說。“遵命！”我們一人提一個水桶，向小河邊沖去。

　　“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶。”我們拉著水桶邊笑邊跳往回跑，回到菜地后，媽媽大吃一驚：我們的桶中沒有多少水，而身上卻濕了一大片。我倆相視一笑，提著那僅有的一丁點水澆菜去了。

　　“小白菜呀，快快長呀，長大了好讓我吃喲！”澆完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感謝我們給它們澆水呢。“老妹，我的鞋！”表姐哭笑不得。“恩？哈哈哈哈哈！！”原來表姐光顧澆水去了，沒有發現自己的腳陷進了泥巴里，鞋子成了巧克力了！終于澆完了，我們擦了擦滿頭的汗水，高高興興地回家了。回到家中，媽媽早已在門口等候多時了，見到我們，趕緊接過工具，說：“快洗手吃飯吧，我做了你們愛吃的菜哦！”我一看飯桌，哇，有白菜燉肉，辣椒炒金針菇……我倆立刻狼吞虎咽起來。媽媽笑著說：“你們干活有功，這是犒勞你們的！對了，這次干活有什么收獲呀？”“當然有，爸爸媽媽白天工作，晚上回來還要做飯，并且要洗衣服，做家務，很辛苦。我們要體諒爸爸媽媽，不惹他們生氣，還要幫父母分擔力所能及的家務。”我們倆異口同聲地說。“呵呵，你們終于懂事了，有你們這些話我也滿足咯！”媽媽欣慰地說。

　　我們都笑了，大家一起在歡聲笑語中結束了這次愉快的晚餐。

收獲·成長作文14

　　人生不怕輸給別人，卻怕敗給了自己。自己是你最大的敵人。我們都是人心做成的，有血有肉，也會受傷也會疼痛。但是在哪里跌倒就要在哪里爬起來。因為我們是人，是永不言敗的越挫越勇敢的人啊！我們敢于面對慘淡的人生，直面血淋淋的生活。

　　在攀越一座一座山峰的時候，我們相信在那下一座山峰的后面就有我們的夢想。我們曾也是追夢的少年，即使將來我們耄耋之年了，我們也有回憶，講述一個一個我們曾追尋過的夢。現在我們還年輕過，不要因為眼前的山峰高不可攀就放棄了爬上去的勇氣。行路難，難于上青天。可是天再高，我們也可以插上翅膀飛上藍天，展翅高飛。雄鷹不因為翅膀還很弱小就放棄飛的希望，不因為逆風再迅猛就失去飛的自由。逆風飛翔也可以不斷的被挑戰。我們是要創造不敗的神話。不敗不是不會失敗，而是不被失敗所打敗。我們會在失敗中站起來，再次的飛翔。

　　后來，我們收獲了成功也收獲了幸福。我們的路也漸漸的被走了出來。我們開拓了自己的蔚藍天空，創造了一片自己的小小世界。我們可以安詳的躺在沙灘上，聽著海的咆哮，風的細語，聽著屬于自己的聲音在海面上回蕩。我們細細的數著自己的過往，述說人生不敗的感慨，笑著我們曾經那些年輕的可笑可嘆，我們永不放棄的夢想，可以靜靜地聽著一首歌，吟唱一篇華美的詩篇。

　　后來，我們不再彷徨。學會了我們堅定的走下去。我們那些年輕的味道雖然已經不再，卻留下了一道美味的夕陽晚餐。我們在燭光下，品味著珍藏多年的紅酒，輕輕的淺酌。低首，我們也曾不知不覺的啜泣。青春的戲份已經落幕，我們在尋找下一場新劇情。我們即是自己的導演，又是自己的演員。我們沒有酬薪的排演，孜孜不倦。可是人生這場戲沒有彩排就已經開始了。不給我們一些準備的時間，我們就得開始上演。我們只好把淚水往肚里咽，把辛苦當作應該。

　　再累再苦，我們也不再用眼淚來表示失敗。我們把淚水裝在眼睛里，把心酸當作一場夢幻電影。看完后，我們又繼續前行。在喜馬拉雅山的頂峰，有雪的地方，我們還能看永恒的冬季，不枯竭的寒風，在一直的吹拂。我們的苦也只是短暫的冬季，等到春天來了，我們也會看到花季。種瓜的瓜，種豆得豆。耕耘的快樂就是收獲的喜悅。當我們把人生走完，就會發現，那些曾經的困苦都只是一些可笑的玩笑。不堪回首的不是失敗，而是自己不敢去直白的愛。

　　相信了未來，我們選擇了不敗。選擇了快樂沒有成敗。經歷過后的是收獲的甜蜜喜悅和成就關懷。收獲的是朋友們的不舍不棄，相知知己的關愛；收獲的是一個人到兩個人的堅持不散，白首如新的執著；收獲的是親還在我們還能一起歡笑的感動。收獲的是我們不放手的期待，得到了期望的回報。

收獲·成長作文15

　　從古以來，中外名作不可計數，經典，便是其中永恒的圣壇，《莊子》、《紅樓夢》、《東紀行》、《三國演義》、《茶花父》、《湯姆索亞歷險記》等，那都是歷代人讀過的經典之息，經典更加是文學史上常青樹的代表。

　　記得于丹傳授在《閱讀經典，感悟成長》一書中提過一則禪宗故事，那利書翻閱過無數遍，里面的清彩局部良多，但最愛好的還是這一則禪宗故事。

　　兄子答師傅：一碗米的價值多大？師傅答復說：“那要望那碗米在誰的手中，若那碗米在一位普通的野庭主夫手里，加點水蒸熟后，那就是大碗飯。若要是給一位會過日子的我手面把米泡了后領一發，摻點糯米，就能干成能吃三、四頓的粽子。若相贈于一位有口計的人手里，一碗米添上酒的而后讓它發酵，最后成了酒，那碗米的價值即能翻成惡多少倍。確實，我們的人生，我們將要踩上的旅程與決于我們的狀況，是要變成米飯，仍是一碗臭醇的美酒，皆要棄決于我們本身，也就是那碗一般的米飯。”

　　我最愛讀的國外名著就是《古希臘神話取傳說》，那里面有很多智與勇的故事，最經典的就要數特洛伊戰斗與木馬計，再來就是身林匹克沒的眾神燈。瀏覽標書時，我丟掉了許多累贅，像長不大的孩童，縱情在巧妙的故事里拔營扎寨，修制本人的王邦在這些故事里漫游，讓我臨時忘卻了生涯上的不順，也讓我教會了什么是越挫越勇，讓我有信念往點對那諸多不順。

　　聞一多學生曾說，“中國人的文明永遙留著莊子不烙印。”沿著中國千年歷史長河，去瞅那涌脫而無所拘囿、大智大慧的莊子。讀過《莊子》的書敵們，都曉得有篇《地路》，該我打開第一頁，“天講”二字便進了眼窒息，所謂天諸，指的是天然的法則。“虛則靜，靜則動，動則得矣”。虛空則寧靜，靜中必定蘊露著動的果艷，動了，則就能得到想要的貨色。這一句，我百思不得其結，始終不能體會其中所儲藏的談理，若是某天，我理解了這個這個說理，是否就能“無為俞俞，俞俞者愁患不能處，年壽長矣”，了呢？呵呵，這個問題，待我沉思。假如有一天，我想通并懂得動靜之間所蘊含的情理，念考出了謎底，我確定會發明，我成長了許多，不僅僅是表面，心智也會成熟許多吧。

　　永恒的經典，功經典的幻想，經典應變替我們的能質變成爾們的立場，讓咱們實真正正地快活伏去，也讓我們感悟并播種到己活路上，這一點滴的成長。

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