關于我收獲了友誼滿分記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家收集的關于我收獲了友誼滿分記敘文，歡迎閱讀與收藏。
關于我收獲了友誼滿分記敘文1
現在，我已經是一名四年級學生了。回想這幾年的點點滴滴，猶如天上的繁星，數不勝數，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時光。這件事就和她有關。
事情是這樣的。那天上課我的筆沒墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說：“你還是我的好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說完，我扭頭就走，靜靜也沒來得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學習。但我心里很難過，我不想失去這個好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說：“我們和好吧，那天是我太沖動了。”可是，靜靜卻沒有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒有給她解釋的機會。
轉眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見了，連忙走過去對她說：“我有兩只魔筆，給你一支。”考試結束了，靜靜走過來感謝我，并解釋了那天的事情：原來那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會終于解開了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護，用心珍惜。
關于我收獲了友誼滿分記敘文2
每當仰望星空，我總覺得對眨著眼的星星有一種莫名其妙的親切感，也許，是因為他，他讓我學會了笑對人生，我會記住這一切，珍惜這份友情，這份關懷。
我赤足徜徉在歷史的長河中，尋找那最耀眼的貝殼，尋找到值得珍藏一生的美好回憶。腦海中不由自主地浮現出他的笑，很真誠，很有感染力，給人一股奮發向上的動力。他就是我小學時的同學張，我們間的友情，一直被我珍藏在記憶的最深處。
“患難見真情。”古人的這句話說得真不錯。記得那是在期中考試后的第二天，天陰沉著，熾熱的狂風摻和著悶熱的感覺不斷地向我們襲來。我們約好一起去問成績，然而，去時的笑容在看到分數后的第一反應中凝結住了。
回來的路上，我們誰也沒有開口，時間也仿佛靜止了，空留失落的烏云嘆息著路，太漫長了，也許是我們都害怕家中的“竹筍炒肉絲”，也許是對自己的失敗難以置信。突然，他拉住我，奔向了河邊，他“肆無忌憚”地朝著逝去的河水喊了起來。
我也情不自禁地隨著他“瘋狂”了起來，水面上的一層層波紋在回應著我們。我們盡情地發泄著，直到聲嘶力竭，直到四目相視，露出絲絲笑意。當時的腦海里正如一濤碧波，純潔無暇，容不下一絲煩惱。天漸漸暗了，那些帶著笑臉的星星也出來了，天地間，唯有微笑
如今回想起那件事，總覺得是他帶給了自己樂觀與自信。在人生的道路上，也只有真正的朋友，注重友情的人才會陪伴我們度過坎坷。在從人生的低谷朝著頂峰奮進的路上，樂觀的花兒芬芳四溢，指引著我，讓我不會在人生的旅途中迷失方向。
珍惜他的友情，珍惜他的關懷，珍惜他指引的人生方向。
星光，永遠陪伴我!
關于我收獲了友誼滿分記敘文3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”想必大家都聽過這首歌。無論是在網絡環境中，還是在現實生活中，人人都會有朋友。朋友是什么?朋友是彼此交流的友誼。如果一個人沒有朋友，他將會孤獨，寂寞。每一個人都應該珍惜友情。
我就遇到過這樣的事情。——有一天，我正在復習，我的朋友給我送飯，因為他知道我爸媽沒在家，我又沒有吃飯，才會送飯過來。他敲門走進來：“你別太辛苦了，我知道你沒吃飯，特意給你送過來了。”可我卻不領情，不耐煩的說：“馬上期中考試了，我復習的時間很緊，不吃飯，拿走吧!“養好精神再復習，這難道不好嗎”?朋友說道。“吃一些飯吧”。可是朋友的關心卻讓我更加煩躁了。“出去，出去，你打擾我復習了。”我朝朋友大吼。朋友傷心的說“我好心好意的給你送飯，你卻這樣不領情，我不管你了。”就走了。
我知道這是朋友的關心，我也知道我傷了朋友的心，其實真不想說這么刻薄的話，我很懊惱，很后悔。
我準備去他家道歉。我走到她家門口，聽到朋友對他媽說：”我好心好意給他送飯，他卻不領情，我真后悔交了這樣的朋友。”他媽說：”別難過我，他也是為了學習，為了進步。”我敲敲門，我輕輕地走進去。“朋友我……”朋友扭頭不理我。我就在他旁邊，我羞愧地低著頭說，”朋友對不起，我不應該說這樣的氣話，是我的錯，請你原諒我好嗎?”朋友還是不理我。
他媽媽也在為我求情。“你看他都來道歉了，你還不知足呀!”我知道朋友是一個很要強的人，所以朋友不會答應，他就用他媽媽當借口說，”看在我媽媽的面子上，我就原諒你了。”我們倆有快樂的在一起了。如果不珍惜友情，就會寂寞，生活就沒有了情趣。所以現在要好好珍惜友情。
關于我收獲了友誼滿分記敘文4
友誼是什么?我不止一次這樣問過自己，在現實社會中，我們常常誤解了它。難道它只是金錢?權利嗎?難道它只是一些小恩小惠的東西嗎?我想，這并不是友誼。
友誼是朋友危難時刻給予的無私的幫助，在落入底谷時一句真誠的話語。它就如一絲涼爽的清風，讓你在酷暑中感到清涼;如一個小小的暖爐，讓你既使在嚴冬，也能感到溫暖;如一杯甘甜的泉水，讓你在沙漠是看到希望;如一個指南針，當你迷茫時，為你指引方向……
記得小時候，我從外地剛到杭州，來到了天長小學，那時我十分羞澀，不敢與別人玩耍，常是一個人獨自悶在角落里，那一段時間，我跌入了低谷，身邊沒有好朋友，成績也一落千丈，我感到身邊一切都是黑暗，對生活沒了希望。然而，我遇到了她。
遇見她是一個巧合，她眼睛看不清黑板，于是被老師調到前面來了，和我做起了同桌。
“你好，我是唐鈺琳，我能和你做個朋友嗎?”一坐到我桌旁，她就這樣說。她的聲音真好聽，讓人不自覺地抬起了頭。從此，我們成了好朋友，她幫助我一起學習，和我一起玩耍，漸漸地，我也變得開朗起來，她就如一束永不熄滅的光，把我引向了光明，我原來就如一棵小樹，因為缺少友誼的光芒，一直營養不良，然而，她就像太陽一樣，毫不猶豫地給予我了陽光，讓我開心起來。之后，我們也鬧過矛盾，也吵過架，但我們依然是好朋友，鬧矛盾后，我們總能互相諒解。
我想，真正的友誼應該也是這個樣子的!它不會因為金錢，權利而存在，更不會因為一點各人利益而時消失，它應該如彩虹一樣，不僅能夠經得住暴風雨的考驗，反而能在雨后出現一片七彩;它就如青松，不僅不屈于風雪，反而在雪消融后，更加蒼翠，它就如紅梅，雖雪壓枝頭，但仍然怒放!
關于我收獲了友誼滿分記敘文5
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
幾年前的一件小事，因為我的寬容、讓步，讓我獲得了一份友誼。
那一次，我和好朋友李紅一起寫作業。因為我又買了一枝價格不菲的好鋼筆，她提出要看一看，我就給她了。我這時到鄰屋拿了一件東西來，想嚇唬一下她，于是就猛地一拍她的后背。不料，她卻嚇得一下子把鋼筆掉到了地下，只聽”吧喇“一聲，筆尖斷了。
”這是在干什么呀，李紅！“我憤怒地對她說。”你要知道，這是一枝好鋼筆，是我爸從外地帶回來的呀，你怎么這么不小心呢？“我不管三七二十一，認為這就是她的錯。
李紅見我被氣成這樣，一時不知道該說什么好，只是低著頭，連聲向我道歉。但是，我對她的怨氣依然不減，又向她埋怨一番后，獨自埋頭寫起了作業。
李紅終于忍不住了，對我叫道：”我真的不是故意了，而且我也向你道過歉了，你怎么能這樣呢，一點也不寬容。“聽了她這番話，我想了想，是呀，這不完全是她的錯呀，要不是我推了她一下，鋼筆怎會掉到地上？再說了，人與人之間就是要寬容，俗話說得好”忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“呀。
我就滿懷歉意地走到她身旁，對她說：”對不起，李紅，剛才是我的不好，不該向你大吼大叫，一枝鋼筆算什么呀，它沒有我們之間的友誼重要。剛才的事就過去吧，咱倆以后還是好朋友。“說著，四只手緊緊地握在了一起。、
從這件事，我真切地感受到了寬容是一種美德；一種巨大的力量，也是一種化解人與人之間矛盾的法寶。
關于我收獲了友誼滿分記敘文6
小學六年的學習生涯已步入尾聲。在這段日子里，我收獲了友誼......
那天早上，我來到教室，遠遠地看見桌子上放著一個十分花哨的英語本，我不禁心生疑惑：那是誰的本子？怎么那么像好朋友范付遠的呢？我一看，果然是她的。我想，她一定是放錯了。剛想把本子還給她時，又想，昨天英語老師讓寫離別留言，不妨打開看看范付遠寫的什么。我懷著好奇的心情打開了本子。突然，眼前一亮，原來這封留言是寫給我的。我讀完了信，眼眶濕潤了。這封信的大致內容是這樣的：“我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！在你畢業之時，請接受我最美好的祝福，祝你前程似錦！愿你在不平凡的人生事業中健康、幸福、功績卓著。”謝謝你，范付遠。謝謝你在離別時刻還能記起我。是你讓我理解了“友誼”這個詞語的真正含義。
友誼是一盞燈，照亮我們前進的道路；友誼是一把火，溫暖我們冰涼的心；友誼是一朵花，鮮艷我們心情的顏色。。。。。。記天中午我剛剛吃完飯，就接到了好朋友付邦羽的電話。原來老師對中午在學校吃飯的同學說，下午沒穿校服的同學罰，由于上午我對她說，下午我不想穿校服了，所以，她打電話提醒我。我感動不已。“患難之中見真情”這就叫朋友。
再回首，是充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在課堂上的爭論。。。。。。多少年后，你是否還能記起你我同窗苦讀的這段日子呢？
海內存知己，天涯若比鄰。謝謝你，朋友。是你讓我收獲了友誼。
關于我收獲了友誼滿分記敘文7
要說的朋友，連昱冰絕對獨占鰲頭，直到永遠不更換。
我們3歲就認識，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無話不說，媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關系更上一層樓的是那件事。
媽媽給我報了一個毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進入書法班，一眼就看見一個熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學!我迫不及待地來到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見我更是喜笑顏開，激動地拉著我的手，還來了一個擁抱。平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準備讓老師教我。
他卻二話不說，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫，為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢?不讓我多想，他便說話了：“用我的毛筆吧!他可‘身經百戰，’特別好用，還有你的紙太粗糙。
寫出的字不好，用我的高級紙吧，寫字不陰，不容爛，我還舍不得用呢!他邊說邊比劃著，不亦樂乎。”我剛學寫不出好字，你還是自己用吧，“我說。”沒事，咱們倆誰跟誰，客氣什么!“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認認真真的連練起字來，一切為朋友著想，把的給我，還滿不在乎，我頓時覺得他變得偉大，久久注視著他說不出話來。
下課后，我請他到我家玩，他一進屋看見我桌上的墨汁便迫不及待的打開看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說：”這墨汁沒有我的買的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門，咚咚咚的跑上樓，不一會兒又下來了，手里不僅有墨汁，還有寫字布，毛筆。“送你了，不不許還，還了我要生氣了!”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。
滴水之恩當涌泉相報，連昱冰給了我一個“大海，”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。
關于我收獲了友誼滿分記敘文8
樹木收獲果實，農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現在讓我把它們一一倒給你聽吧！
記得兩年前的一天，李鵬扶著一拐一拐的董福星走進教室，因為外面下雨有積水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過來攙扶他，誰知他“不領情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見人們盛情難卻，只好作罷。回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動地扭頭擦眼淚時，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的.陽光，照射著這個溫暖的班集體。
此時此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級運動會時我參加了1500米長跑，之前練習了一段時間我就堅持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀！這時同學們為了使我不放棄，常常陪我跑，有時我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動呀！
到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發令槍響了，我沖了出去，開始還一帆風順，漸漸地我沒力氣了，這時一陣聲音傳來，啊，是我的同學們，是他們在為我拼命地喊加油，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動，淚水和汗水融合在一起，形成一股無形的力量，把我推向了終點，推到了朋友的身邊。
同學們，如果你還不知道什么是友誼，請你在這最后的時光里，爬上友誼之樹，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
關于我收獲了友誼滿分記敘文9
秋天來了，它讓農民們收獲了歡樂和果實，讓我收獲了滿滿的友誼。
友誼會讓人在絕望的時候看到前方的光明；友誼會讓人寒冷的時候感到溫暖；友誼會讓人在決定放棄時重拾向前沖的信心。
這一份友誼是在淀塘畈里收獲到的。那一個眼神，一句話語深深印在我的腦海里。因為它讓我努力向前。
那是我們正準備去挑戰w形網時發生的，我一開始因為新奇所以不顧一切地爬了上去，到第一個障礙時，我往下面望了望，看見自己離地面這么遠了，被嚇出一身汗，兩只腳嚇得發軟，一不小心滑了下去，我坐在上面，心里又害怕又糾結：“我是往上爬呢？還是往后退呢？往前爬？不行！不行！往后退？不行我不能放棄。”正當我進退兩難時，忽然，有一個熟悉的身影出現了！呀！是小樓！我既驚訝又害羞。驚訝的是她怎么上來的，她有恐高癥呀！害羞的是怕她會嘲笑我的無能。我臉紅著，低著頭，不敢直視她。她坐在了我的身旁，用手搭在我的肩上，用安慰的語氣對我說：“加油！我相信你可以的！”我把頭微微抬了起來，用膽怯的眼神看著她。她對我用力地點了點頭。我又重新站了起來，向成功一步又一步地邁進，到第二個障礙時，她用肯定的眼神看了我一眼。我好像被這個眼神刺中了心似的，竟翻越了過去，穩穩當當地到達安全地點。
也許，這就是友誼；也許，這就是友誼的力量；也許，這就是友誼的神奇……
其實有時友誼可以用一個動作，一個眼神，一句話語來表達。因為友誼是無處不在的。
這次我真得感受到了友誼，這份友誼我會把它放在記憶的寶庫里，因為它讓我克服恐懼，所以我會把它永永遠遠留在我的心里。
這個秋天，我收獲了滿滿的友誼……
關于我收獲了友誼滿分記敘文10
我今年上四年級了，想想這幾年來我最大的收獲就是友誼。
我最好的朋友就是一到四年級的同班同學茹一，我們倆個特別有緣分。一年級的時候我們就分在一個班里，那時媽媽讓我天天坐校車上學，正好她也坐校車，我們天天在同一個地方上車、同一個地方下車。后來我去了午托班，在那里我又遇見了她。原來她也報了這個午托班。你說是不是很巧呢？到了二年級，我們一起又報了拉丁舞，放學后在一起練舞蹈。三年級的時候，我轉到了陽光小學，想著以后就可能見不到她了，沒想到，在報名的時候我卻也遇上了她，原來她也搬了新家，轉到了陽光小學。我們又被分到了同一個班里，而且我家和她家離得更近了，有時我去她家玩，有時她來我家玩，好不快樂呀！
轉眼到了三年級暑假，我們又一起報了游泳班，剛下到水里，老師開始教我們怎么游泳，因為以前爸爸媽媽都教過我基本要領，所以不一會兒我就學會了，但茹一還沒有學會，我又當起了她的小老師，不過一會兒就把動作要領給教會了。我們就開始了比賽，游了三個回合，我只贏了一回，誰讓我這個老師教得好，學生學得快呢？
好的時候我們無話不談，可我們鬧了別扭會成什么樣子呢？有一次我們在廣場上玩，上課鈴響了，我沒有叫她也沒有等她，自己跑回了教室。等到下課的時候，她過來對我說我不夠朋友，她不跟我玩了。我也沒有向她道歉。從那以后，過了好久我們都不說話。終于有一天我鼓足了勇氣向她道了歉，承認了自己的自私，當時她就說沒關系，我們相對笑了笑，拉了拉手，和好了。
真摯的友誼使我們快樂，是我們心中的無價之寶，以后無論你在哪里我都會永遠為你祝福，愿你我的友誼地久天長。
關于我收獲了友誼滿分記敘文11
人們常說，童年是人這一生最天真，最無邪，最歡樂，最無憂無慮的時光，所以我們要珍惜這段最美好的時光
這小學的六年時光從我們的指尖悄悄逝去，同樣在這六年的時光里，我們學會了很多很多，也包括學會了保護自己，保護朋友，保護友誼。
這六年里，我們都擁有了自己的摯友，我有七個摯友，她們分別是親愛滴“班長大人”周漪楠，“波音747”酈維，“大嘴巴”宣展展，“野丫頭”孫男楠，“兔崽子”姚楹婕，大小姐“何昭”，和“路人甲”孫弋惠，我們幾個死黨在一起，那可是無話不談，不過就是都有損人的嘴罷了，所以，我們互稱損友。
每次只要一有人被欺負，我們肯定“成群結對”的去找那“罪魁禍首”，直到那人向我們求饒為止。
每次，下課，體育課，或活動的時候，我們總是圍攏在一起，八卦一下，每次說到誰，那位“受害者”絕對會追著那位“肇事者”不放，不過過會兒就會勾肩搭背的回來，繼續談論我們的話題
友誼對我們的這一生來說，很重要很重要，我們不可以沒有朋友，不可以沒有友誼。朋友，是我們一生的守候！
不知道，初中的時候老天爺會不會讓我們再次聚在一起，會不會讓我們再次相遇……
這么多的會不會，告訴我們要珍惜友誼，因為以后到底會不會再次相遇，我們誰都不知道，誰都不清楚，所以，讓我們從現在開始珍惜這一份來之不易的友誼吧！讓我們共同守護這一份友誼到永久吧！
關于我收獲了友誼滿分記敘文12
開學了，我一想到馬上就可以見到好久不見的同桌好友，就興奮地想跳起來。一大早，我背著書包興沖沖地走進教室，來到我的座位前。咦？我的座位旁怎么坐著明浩？我原來的同桌呢？看到我一臉疑惑，老師走來告訴我給我換了新同桌。
這個明浩，是班里有名的“蝸牛”。他呀，干什么都是慢吞吞的，連說話也是。下課他也不喜歡和其他人打鬧，總是一個人安安靜靜地坐在座位上。這樣的人和我做同桌，我一下子感到失落極了。明浩注意到我臉上失落的表情，小心翼翼地什么也沒說。
下課后，我也不理明浩，直接跑去找原來的同桌玩。打上課鈴了，我才急急忙忙跑回自己的座位。這節課老師要給我們講卷子，需要我們拿紅筆批改自己的卷子。我打開筆袋準備拿紅筆，這才發現我忘了帶紅筆！老師昨天還專門發短信提醒我們別忘帶紅筆，這可怎么辦呀？我馬上慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地找同學借紅筆。就在這時，我的同桌悄悄遞給我一只紅筆，慢悠悠地說：“我…我可以…幫你。”我抓過紅筆，擦了一把頭上豆大的汗珠，對同桌投去感激的目光。他微微一笑，仿佛在說：“小意思。”
從這以后，我漸漸發現了明浩身上還有其他優點：愛讀書，喜歡幫助別人…在他的影響下，我也變得越來越安靜，越來越愛看書，連媽媽都發現我文靜了很多。現在，我和明浩越來越默契，有時候不用說話也知道對方的意思。原來，不在一起玩鬧也可以收獲友誼。謝謝你，我的同桌。
關于我收獲了友誼滿分記敘文13
友誼像一陣清風，拂過心田，動人心弦，好比月牙泉清悠悠的泉水里細細碎碎的波紋，醉人，芬芳！
她是我一年級時候認識的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉里清芬的水及笑意，輕輕對我說：“你好，我叫李尚彥，可以做個朋友嗎？”“嗯，”我點點頭。
一次美術課上，我怎么也畫不好那只蝴蝶，是她，幫我畫出來的。只見她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重復，直到兩邊對稱，畫好了以后，她才松手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那么甜。
鉛筆畫通過了，開始上色了。“糟糕，忘帶彩筆了，怎么辦，怎么辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過頭來，不說話，把彩筆擺在我桌上，我看見她那清澈眼眸里那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續作畫。“叮零零……”下課鈴聲響起，我的畫完成了，而你卻一片空白。突然覺得自己很對不起她，沒畫完的人應該是我，一片空白的人也應該是我，而你卻把彩筆讓給我！
放學了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時才發現。她要是以為是我把它弄丟了怎么辦？剛才就應該還給她了，我心急如焚。第二天，她對我說：“就算彩筆弄丟了也沒事，可以再買，可錢是買不到友誼的。”我點點頭，錢買不到友誼！說完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……
友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心里流經我們的手掌緊握處，又流進我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……
關于我收獲了友誼滿分記敘文14
友誼是藍天，廣闊無邊。友誼是湖水，純潔美好。友誼是火爐，溫暖著我們的心靈……
自打升入小學，我和陳媛媛就是親密無比的好朋友。我們經常在課間一起打鬧，經常一起上學，也經常一起回家。可誰又知道，在我們倆之間也發生過沖突…·
有一次，我買了一支非常好看的鋼筆，可是我剛帶到學校，這支筆就被一雙不懷好意的眼睛盯上了。很快，我的同桌趁我不注意時，迅速地把它塞到了自己的書包里。這一幕恰好被陳媛媛看見了，陳媛媛立馬對我同桌說：“你為什么要拿趙蔚然的鋼筆？快還給她！”同桌狡辨說：“我沒有啊！”胡說：“我親眼看到了！”同桌怔了好久，無奈之下只好交出了鋼筆。
下課時，陳媛媛拿著鋼筆來找我：“趙蔚然給你。”此我卻誤解了她：“原來是你拿走的筆，我還以為我們是朋友！你真是太讓我失望了！”陳媛媛卻楞住了：“不是，趙蔚然……”可是我轉身就走，并沒有理會她。后來同桌來找我道歉，我才從他口中得知真相。我愧疚極了，立馬找到她：“對不起，我沒有聽你解釋。”我本以為她再也不會理會我，沒想到她歡快地說：“沒關系，趙蔚然，我們還是朋友。”于是我們區解了，以前一樣玩耍了起來。
友誼是寬容，是理解，是傾聽，希望我們不要辜負了友誼。
關于我收獲了友誼滿分記敘文15
在六年的小學生涯中，我收獲了知識 、勇氣，自信等等，但我最看重的不是這些，而是友誼。
人人都說；“童年是金色的”。那這樣來說，童年收獲的友誼也是金色的，所以我非常珍惜這段友誼。下面就讓我來介紹一下我的各位死黨吧；“班長大人”周漪楠，“瘋狂女生”孫男楠，“鬼馬精靈”宣展展，“成熟女”酈維，“千金小姐”何昭，“蘑菇頭”陳文哲，還有那“金嗓子”孫弋惠，她們都是阿拉那群很死很死的死黨。
說她們“很死很死”，是因為我們吃好飯，體育課沒任務，課外活動的時候，總是不由自主的聚到一起，然后聊聊這，聊聊那，聊聊快女，聊聊大本營，總之，我們無所不談。有時聊到了“個人隱私”的時候，“被害者”總是會去抓“犯罪嫌疑人”。可當她們跑了一圈回來時，總是會勾肩搭背的回來，然后若無其事地聊下一個話題。嘿！我們就是這樣，“很死很死”。
我們還會為同伴“報仇”。比如一個咱的死黨被誰欺負哭了，那人就“產”（慘）了，因為我們會幫另一個死黨“以牙還牙”，直到他向她道歉或討饒我們才放過。哈！我們夠“Friend”吧
可是，再怎么美好，都要散。到了初中，我們就不太有機會再碰面了，我真舍不得。不過，不管怎樣，至少我們曾經擁有過，擁有過一段美好的友誼……
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