- 相關推薦
收獲感動作文（通用18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲感動作文，希望對大家有所幫助。
收獲感動作文 1
自從我步入初中以來，已經過了一個學期了，這其中有喜也有悲，但最多的，還是感動。
先說說在學校里的事情吧。記得有一次，那是很難過，不過因為什么事卻是記不清了。我很少哭，但那次也許是真的氣急了，眼淚一直在眼眶里打轉。當朋友們得知后，紛紛跑來安慰我。感覺鼻子又是一酸，但大家都在想方設法的逗我開心，眼淚最終還是沒有掉下來。
記得我生日那天，剛好下雨，其實嚴格來說并不是那天，只不過因為第二天小姨還有姥姥他們就要離開了，所以就提前給我過生日。那天，姨父開著車帶我們出去買蛋糕，小姨帶我去了這兒又去那兒，盡問我想要什么。天快黑了我們才回家，天很冷，寒風呼嘯，可我的心里卻覺得很溫暖。那天晚上，他們都在，不過唯一有些遺憾的是，弟弟睡著了。
還有我生病住院那天，那天晚上，我沒有回家，爸爸待在醫院陪我，家里則只有弟弟和媽媽。我與弟弟感情很好，那晚弟弟也許是有些害怕了吧，媽媽打來電話說他哭著要找姐姐，我把電話接過來的時候，弟弟的'聲音還有些哽咽。我的心里很不是滋味。弟弟只有五歲，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。
短短一學期，竟然也收獲了這么多的感動。其實只要用心去感受，生活中處處都是感動吧……
收獲感動作文 2
初見厚德中學的招生簡章，不禁為之一動。因為上面的一則故事，深深地打動了我：羚羊在奔跑，因為它怕自己成為獅子的盤中餐。獅子也在奔跑，因為羚羊跑了自己就沒有了食物。無論你是獅子還是羚羊，都要在這一刻奔跑。于是，我毅然地選擇了這所學校。果然，我的選擇沒有錯。
師生情懷。
換了一個新的學習環境，難免會有些不適應。在自己束手無策時，往往都是老師向自己伸出了援助之手。我們的班主任相貌平平，但是她有繪聲繪色的解說，有無微不至的關懷。當我為難題泛出愁眉時，耐心講解的是她。李老師也有自己可愛的女兒，但是她為了事業，離開了自己的女兒。頂住思念帶來的壓力，一絲不茍的給我們上課。每當在課堂上提到自己的女兒時，李老師都會露出溫馨的微笑，有時，竟笑出了心酸的淚。
從老師的淚水中，我感受到了濃濃的師生情懷。
同學友誼。
有人說，友誼好比春天里的一絲細雨，滋潤著你我心中的枯燥；也有人說，友誼好比夏天里的'一陣清風，輕撫著你我心中的煩悶；還有人說，友誼好比秋天里的一個蜜橘，香甜著你我心中的苦澀。而我要說，友誼就是一杯熱騰騰的茶。
周一早自習前，桌上的水杯里裝滿了暖暖的水，全班同學的水杯里都裝滿了水。晚自習前，水杯里又早已裝滿了水，周二，亦是如此。周三……
會是誰呢？一定是老師吧。全班同學都這樣想。可老師說不是她，同學們不禁疑惑了起來。漸漸地發現，在班里總是沉默的馬玉賢，每天都很早來班級，當她去列隊時，每個人的水杯都盛滿了溫暖的水，真相大白了，馬玉賢的行為感動了我們好久好久。
從溫暖的茶水中，我體會到了甜甜的同學友誼。
沐浴在三月的陽光中，讓我們在“厚德”這個大家庭中，一起收獲久違的感動吧！
收獲感動作文 3
暑假里，我讀了《收獲靈感和感動》這本書。這是一本十分好看的書。這本書一共有三部，我看了第三部，書中有68篇故事，這些故事都很感人。在這些故事中，有一篇故事令我印象深刻，也令我十分感動。題目是：《孩子，爸爸對你說》，這篇文章的內容是這樣的：
有一位13歲的男孩，他讀初一時，名次較落后。父親便給兒子（男孩）寫了一封信。小時候，那個男孩十分聰明，大都盼著他讀大學。剛讀書時，他的作文很好，常常受到老師的表揚，在班中名列前茅。但現在，他的名次較落后，父母都十分著急。所以，父親寫了這封信，講了他（父親）小時候的'故事，希望能激勵他兒子的學習成績。
這篇文章令我十分感動，讓我感受到父母的辛苦。讓我回想起以前的故事。那么多細小的愛，都來自于父母。他們為了我們省吃儉用，讓我們過上好日子。我們更應該在這美好的環境里，好好學習，天天向上，以優異的成績來報答他們。，《收獲靈感和感動》讀后感作文300字
收獲感動作文 4
這個暑假，我參加了《安慶晚報》“金牌小記者”活動并獲得了“銀牌小記者”榮譽稱號。當拿到榮譽證書的那一刻，我簡直太興奮了！感謝《安慶晚報》小記者這個大集體，給了我一次鍛煉自己、展示自己的機會。
去年，我報名加入了安慶晚報小記者，正式成為一名神氣的“小記者”。這是一個溫暖的大家庭，晚報記者老師們親切、和藹又富有愛心，我還結識了很多小記者朋友，他們聰明、可愛、活潑。我在這里學習，知道了新聞是怎么采訪報道的，看到了報紙是怎么印刷出版的，懂得了記者不止有“無冕之王”的光環和榮耀，更有許多不為人知的辛苦和不易！他們是我學習的榜樣，更是值得尊敬的職業！
在這個大家庭，我還參加了很多有意義的`活動，春天，我們一起去郊外植樹，親手種下小樹苗；夏天，我們參觀交警指揮中心，感受交警叔叔們辛勤的付出；冬天，我們在菜子湖濕地觀看候鳥，清晰地看見候鳥們自由自在的生活……一次次開心、有趣的采訪活動，讓我增長了見識、開闊了眼界、收獲了許多感動和歡樂。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”今后，我會繼續努力，積極參加安慶晚報小記者活動，向老師和小記者同學們學習，不斷提高自己的寫作水平，絕不辜負“銀牌小記者”的光榮稱號！
收獲感動作文 5
我們每天都生活于感動之中，可有多少人能夠學會感恩呢？
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的“謝”字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志愿者遞上了水這一切，這所有的“謝謝”便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！ 當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲“謝謝”？這便是感恩！你做到了么？
學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳的.歌嗎？“感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜”請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
收獲感動作文 6
從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動令我難忘。
“今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。
到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以后不要開小差了。”我點了點頭專心得學著。
陳老師給我補完課后，我背著書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。
到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發現陳老師沒來學校，有的同學說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的'眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。
這事令我感動，正是因為有了這些酸甜苦辣的故事，所以構成了童年的美麗畫卷。
收獲感動作文 7
親愛的朋友，你可知道，付出三五塊錢、拿出你心愛的東西，能夠收獲什么？讓我們教院附小的同學們來回答你吧！
瞧，操場上，各個班級的同學們都擺起了小攤，攤位前擺放著自己心愛的玩具或其他物品：鐘欣潤帶來了自己最喜歡的漂亮筆筒；王鶴潼帶來了她引以為豪的投影手表……我也帶來了我可愛的“小黑”——一只毛絨小狗。
擺好自己的小攤后，同學們開始起勁地吆喝。為了吸引大家前來光顧，王鶴潼甚至拿出一沓最受大家歡迎的肯德基優惠券和幾只漂亮的氣球，喊道：“走過路過千萬不要錯過，購物滿五元送肯德基優惠券一張，滿十元送氣球一個！”你別說，她這一喊還真有一位同學聞聲而來，二話沒說，掏出錢交給我這個“班級總賬會計”，買了一件東西。因為需要找零，而我們班的錢罐子里卻沒有零錢，我不假思索地把自己口袋里僅有的零錢給了他。
不光同學們之間相互買東西，連老師們也趕過來“湊熱鬧”。看，我們的班主任嚴老師掏出十元錢放進班級錢罐子，抱走了我標價僅五元的“小黑”。嚴老師豪爽的出手激發了同學們新一輪的購物狂潮。我也忙里偷閑，攥著媽媽給的零花錢，四處出擊，買了幾樣心儀的小東西。所有人的“收入”都被放進了我抱著的錢罐子……場上的東西越來越少，錢罐子里的錢越來越多，我的心比吃了蜜還甜。最后，場上只剩下幾本書，我摸摸自己的口袋，糟了，帶來的錢都已經花光了。怎么辦呢？正在我糾結不已的時候，幾位“大款”同學把自己身上的`錢都掏了出來，拿走了那幾本書。“Yeah!”我開心得一蹦三尺高——因為光我們班就已經募集了近六百元義賣款！
親愛的朋友，這就是我們學校今天下午所舉辦的“博愛校園行”愛心義賣活動。付出三五塊錢，拿出自己心愛的東西，收獲的不僅是其他同學的物品，更是所有人的愛心和滿滿的感動！讓這份愛互相傳遞、互相感動，帶給那些需要幫助的人們……
收獲感動作文 8
有人會說這個世界充滿了欺騙，沒有真正的信任，我想說，你看到的是被你放大后的細節。你放大了周圍的不好現象，卻不愿意放大身邊的美好事物。
現在這個社會的確充斥著不好的行為，小偷偷盜，光天化日之下欺詐勒索，網絡詐騙，直呼自己受到了侵害。但是我們沒有看到社會做出的努力，黨中央竭力打擊腐朽之風，抓獲了許多貪污犯罪者，嚴格依照法律制裁。如果我們把目光放在社會上的慈善機構，志愿者團隊，愛心人士團體上嗎，我們同樣會發現，原來世間充滿了愛，友善。
相信他人，建立人百余人之間的信任基礎。要想讓他人相信你，首先你要對他人信任，給予他們相信你的態度。我們都是善良的人，所謂：“人之初，性本善。”只是在成長的過程中被某些事物迷惑了雙眼，看不到事物的本質，而走錯了路，慢慢的開始懷疑這個世界，用極端的眼光看待世界。試著慢慢放下對世界的警惕，嘗試著相信他人。只有你接受了別人，相信了別人，。他人才能夠相信你。為什么街道上有的店面生意火爆，而有些就冷冷清清，無人問津呢？這就與店主的誠信度有關。店主對顧客可以信任的態度，顧客就回報店主紅火的生意。只有放下心中不該有的警惕，才會收獲最基本的信任。
在汶川地震期間，人們表現出來的是愛心，奉獻，無私無畏的精神品質。災難中，有保護孩子而犧牲的父母，有為保護學生而被傷或犧牲性命的老師，他們身上人性的光輝熠熠生輝。照亮了災難中干涸的生命。災難過后，救災人員，還有愛心人士的'捐款相助。這時候只有齊心協力渡過難關，我們的心靈得到了震撼。得到了善良的甘露的滋潤。看到這些溫暖的場景，心中對社會的懷疑是否消減了呢？
多關注些社會中好人好事的發生，只把目光鎖定欺騙，只會蒙蔽雙眼，讓自己變得心胸狹隘。有沒有聽說過最美司機吳斌，在生命的最后關頭，在危機的關鍵時刻，首先想過的是車上的乘客，忍著劇痛玩久了全車人的安全。有沒有聽說過最美教師張莉麗，在災難來臨時，為了保護學生安全撤離，自己永遠失去了雙腿。生活中不乏善良，信任的光芒。
只要愿意，你就能發現世間充滿溫暖，只要做到了對他人的信任，與他人友善，你一樣會收獲感動。
收獲感動作文 9
上個星期二的“感恩勵志報告會”，劉老師慷慨激昂的演講深深地將我打動，在聽報告會的過程中有好幾次淚水都要奪眶而出。
終于在劉老師說完“下面就請同學們將雙手舉過頭頂，大聲說‘老師辛苦了’，現在開始”這一句話時，我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珍珠一樣，肆意地向外流出，腦海中出現的便是從一年級開始到現在所有教過我的老師的面貌，還有一些讓我怎么也忘不了的事。
記得上次月考，我滿懷自信地走進考場，拿起筆，開始答那些印滿26個字母的題目，當看到密密麻麻像蚯蚓似的題目和文章時，原本的自信心已經消磨得差不多了。
我昂著頭走進考場，低著頭走出考場。我已經預感到這次考試的結果一定會不如人意，已經想象到父母、老師暗淡的神色，已經準備好父母以及老師的質問。
結果果真就像我想的那樣不如人意。在拿到考試卷之前，爸爸還曾調侃過我，說我這次連及格都有可能拿不到，到最后試卷上大大的“75”好像就是在諷刺我一樣。
當時我的心情就跟秋天的葉子一樣凋落，暫時沒了生機，沒了希望。“下課到辦公室來”老師在放學之前對我說到，我的'身子僵硬了一下，木訥地點了點頭，腦海中已經出現了老師可能會問的問題：這一個月你是怎么學的？這試卷你因為粗心、態度不端正而錯失多少分你知道嗎？
“鈴鈴”下課了，往常只要下課鈴一打響我立刻像獲得新生那樣，充滿生機，可是在那一刻我覺得下課鈴就是送我去地獄的劊子手，從班級到老師辦公室只有短短二十幾米的路程，可我覺得那足有十萬八千里之長。
到了老師辦公桌旁，乖乖地拿出試卷，低著頭不敢直視老師的眼睛，可是接下來老師的舉動讓我大為驚訝。沒有鋪天蓋地的問題，更沒有責罵，而是用紅筆指著我做錯的題目，一條一條地給我分析題目，試卷上很快就布滿了老師做的筆記。
當我終于鼓起勇氣直視老師的眼睛時，我發現老師的眼睛中雖然帶著一絲失望，但的是一位老師對學生的期盼，老師的眼神深深地打動了我。
當天晚上，我躺在床上回味老師的眼神，心中那最軟的地方很快便陷了下去，眼角顯然已經濕潤了，但是哭又有什么用呢？用手輕輕地擦去眼淚，轉感動為動力，為自己的未來而努力，同時也為了那些在背后默默注視著我的人。
感動，那必需“感”和“動”相結合，只有“感”那便是空想，只有“動”那便是沒有目標，“感”和“動”連在一起就變為既有目標又有行動，這才是“感動”的涵義。
那片凋落的葉子在收獲感動之后，沒入土壤，而是準備下一個春天再次為自然點綠。
收獲感動作文 10
積攢了一個夏天的雨，終于以秋的名義降了下來，比春雨多了幾分寒意，比夏雨多了幾分綿延，比冬雨多了幾分乏味。雨下了兩三天，惹的人很煩躁。
又是一場持續不斷的暴雨，雨絲密密的連接著，像從天上用噴壺來噴地下，只是這噴壺里的水多得嚇人。我舉著傘騎著自行車無奈又無趣的穿行著，身上還殘留著因為發燒而留下來的余痛，雙手則被雨淋的冰涼。此時，我的身子大半都濕了，衣服粘在了身上，很難受。
紅燈似乎很勤，在它面前，盡管我有一億個不愿意，也只能乖乖的停下了。十字路口中心，擺著兩雙刺眼的黑色的鞋子，這么大的雨，顯然不是在曬鞋子，而是……在看些旁邊的兩位交警叔叔，正光著腳卷起褲腿站在一旁。他的臉憋得通紅，嘴里的哨子吹的嘟嘟直響，還不斷的打著令人費解的手勢，示意車輛繞行。
離綠燈的到來還有一分鐘，我無心的向人行道的方向瞅了瞅。呵呵，人行道向外三米多的地方都布滿了水，最深的地方沒過了自行車輪的下胎，而在人行道上，站著一群不知所措的學生，有的站在原地等候，有的繞了很遠的路來到了路上，還有大膽的直接趟水躺了過來。
見慣不怪，我也就不去管那些學生。可是有人管！只見路中心其中一位交警叔叔把褲腿卷的高高的，趟過了路旁的積水，走到一個學生面前，蹲下身子，面色和藹的跟哪位學生說了幾句話，那學生就趴在了交警叔叔的背上，交警叔叔立即站起了身子，把那位學生背到了“無水區”。我因舉傘而變得僵硬的手臂不知被什么觸了一下，傳來一陣溫暖的感覺。
開始，我還以為那位學生是哪位交警叔叔的親戚，可是交警叔叔又以同樣的方式把留在人行道上的學生都背到了安全的`地方。終于，我那顆漸漸冰冷的心也開始涌出溫熱的血液……比起那位被淋透的交警叔叔，我覺得干爽多了。
“嘟——”可以前進了，轉過身，我不知在這里等了多少個紅燈了。過了那個路口，我心里的波瀾依然無法平靜。我想起了什么？是1998年的大洪水中奮戰的人民官兵，還是甘肅泥石流中頑強的戰士？我收獲了什么？是為交警叔叔的大公無私所感動還是人間僅存的微量的溫情？
一路上，我想了很多很多，身體不經意間被莫名的感動牽引著，越騎越快……
收獲感動作文 11
1月24日六點鐘，鬧鐘把我叫醒。平常八點多才起的我，實在不想在寒冷的清晨離開我暖和的被窩。我瞇起眼，看窗外天寒地凍，我突然想到了那些孤寡老人和貧困兒童，他們冷嗎?有熱飯吃嗎?有人陪伴嗎?想到這我立馬清醒起床了，換好衣服，和姐姐一起去和蒲公英的家人們會合。
今天格外冷，寒風呼嘯，但蒲公英家人們的心是暖暖的。不到八點，大家聚在一起，穿戴志愿者服、分配物資，大家忙得不亦樂乎。
八點鐘，我們小組出發了，我們看望的是有“光榮之家”稱號的兩位抗戰老兵，是兩位老爺爺，我的內心滿懷期待。
低矮的紅磚墻屹立不倒，屋外的'老樹干枯卻硬挺，我們推開木制的大門，提著大大小小的年貨，走進老爺爺的家里。爺爺臉上的溝壑中流淌的是歲月的痕跡，他們曾經見證了多少光輝的歲月，噓寒問暖聲中，爺爺露出了憨厚的笑容。最最最讓我感動的是，當我們駕車離開的時候，年邁的爺爺蹣跚走出屋門，看著我們上車，目送我們走遠。車開了很遠，爺爺才慢慢走回家去……我想，我們志愿者做公益來溫暖別人，但同時我們也被他們溫暖著啊!愛從來都是相互的，所以我們要盡自己所能散發更多的光芒，溫暖更多的人!
國家有力量，人民有信仰，民族有希望。我們生在紅旗下，長在春風里，更要為社會貢獻出自己的一份力量!
收獲感動作文 12
上了初中后，我收獲了前所未有的感動。
我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負責的好老師，她教給我們知識，用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很嚴厲，但實際上是一位內心溫柔、關心同學的好老師。
還記得在剛開學一個月的時候，因為不慎咬破加上火，嘴里起了兩個大泡。因為從小身體不太好，我嘴里時常起泡，自己已經見怪不怪了。雖然習慣了，但這次出奇得疼，那天應該是我開學以來最難受的一天了，說不出話，也吃不了東西。
到了午飯的`時候，同學們都結伴去食堂了，只有我就默默地坐在班里。就在我盯著桌面發呆的時候，班門被推開了，班主任老師走了進來，往我桌上放了一碗冒著熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚，腦子里閃過好多問號：老師怎么知道我沒去吃飯？知道了為什么不說我，也不催我去食堂？怎么還送來這么合適的食物，難道老師知道我嘴里起泡了？怎么可能？我沒跟老師說過啊！正在發愣的時候，老師沖我一笑，說：“快吃了吧，還有一下午課呢。”頓時一股暖流撲面而來，心中感動不已。我沒想到老師竟然這么有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永遠不忘的老師了。對著香氣撲鼻的銀耳羹，我張了張嘴。哎呦，還是好疼。試了幾次，我最終還是因為疼痛難忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又后悔，但不好意思當面和老師說，希望老師能原諒我沒能喝下這碗愛心湯。
放學回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“你們老師可真好啊。你真幸運！”我當時心里又涌過一股暖流，遇到這么關心我的老師，真是我一生的幸運。
在初中里，我收獲了永生難忘的師恩和感動。我想，遇到了這樣一位好老師，一定要在這三年中更加努力，跟同學們一起進步，一起為班級爭光添彩。所以，我要從現在開始努力學習，把這份收獲的感動化作行動，報答老師恩情。帶上這份感動，勇敢向前！
收獲感動作文 13
星期四的下午，校園里一片沸騰，琳瑯滿目的商品擺滿了操場的每一個角落。雖然頂著烈日的曝曬，但同學們都懷著激動的心情，涌躍參加這次學校舉辦的“博愛校園行”愛心義賣活動。
這次義賣活動得到了全校同學們的支持，大家紛紛拿出了自己的心愛之物來義賣：有玩具、文具、圖書，還有工藝品，真是應有盡有。大多數班級都把“攤位”上的義賣品按價格進行了分類：有2元區、3元區、4元區、7元區和10元區。有些班級還專門標出了特價區來吸引同學。而購買任意一件商品，就可以得“肯德基優惠券”和汽球的活動則是我們班的一大亮點，這個辦法吸引了許多同學。“這個多少錢？”、“我要買這個！”……類似的.搶購聲不斷地回響。1元、2元、10元、20元……盒子里的錢越來越多。
“這個太貴了！能不能便宜一些？”如果遇到跟你討價還價的顧客怎么辦？一個一年級的小妹妹想買5元錢的沙畫，可是她覺得太貴了，只好撅了撅嘴打算去其他班的“攤位”瞧瞧。我卻不想放過這筆“生意”，對她說：“小妹妹，如果你要買的話，就收你3塊錢吧！”她做出很驚奇的表情，立即從錢包中掏出3元錢遞給我，促銷成功！我美滋滋地將錢放入錢盒里。
“走過路過不要錯過！”“看一看，瞧一瞧，買一送一！”我們班幾個賣力吆喝的“營業員”喊得口干舌燥，嗓子里都冒煙了。因而，我們班的商品賣得很快，可最后剩下的幾本書卻總是早無人問津。原價10元一本的書，給出10元兩本的優惠價都沒人買，我們只能虧本甩賣了——1元一本！果然，書被一搶而空。
忘記說我了，我買了一個5元錢的文具袋，上面有可愛的卡通圖案，這還是我提前跟同學預訂的呢，要不然這么好的東西早就被別人買走了。
近一個小時的義賣，我們忙得不亦樂乎，雖然很辛苦，但我們為自己的銷售成果而感動自豪——全班一共募集善款五百七十多元！
五百多元錢，雖然不算個大數目，但是在貧困兒童的眼里卻有大意義。希望我們這次義賣而獻出的微薄力量，能給他們的生活帶來些許改善，能夠有機會和我們一樣接受九年義務教育，學習更多的知識，長大后能作一個對國家有貢獻的人！
收獲感動作文 14
火紅五月天，愛心滿校園。今天下午，紅十字會組織的“博愛校園行”愛心義賣活動在我校舉行。
義賣活動開始了！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，仿佛變成了跳蚤市場，各種吆喝聲此起彼伏。老師和同學們被這聲音感動著，每個義賣點都是人頭攢動。我作為五（1）班的義賣員，熱情歡迎前來購物的老師和同學。不時地大聲喊道：“走過路過，千萬不要錯過！消費有禮，先到先得啦！”就是這樣的“銷售”策略，我們班義賣點上的商品賣得很火熱，一件件都被買走了。我因為忙著賣商品，沒時間去買，于是悄悄地把5元錢塞進了“收銀箱”里，雖然面值不大，卻包含了我的愛心！
時間過得真快，義賣活動就要結束了，短短的一個小時里，我們班籌集到的善款有571.8元，真是讓我們意外和感動！我知道好多同學買回去的.商品也是多余的，類似的物品家里肯定有很多，可是大家卻不介意，因為商品有價愛無價！大家獻出的是自己濃濃的愛心。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”來吧，讓我們行動起來，一起獻出愛心，收獲感動！
收獲感動作文 15
在深圳收獲感動，已非止一日。
我現居廣州，每年，無論因公還是因私，都要作客深圳好幾回，因此，較之于廣州，我覺得對深圳的感情還似乎更深一些，因為，在深圳我收獲了很多在廣州所沒有找到的感動——曾與朋友到一家超市買了兩瓶啤酒出來準備到外面暢飲，可是沒有開瓶器，正當陷入踟躕為難之際，旁邊的一個大叔見狀，主動跑到附近的一家士多店幫我們借來開瓶器；即便是上班高峰期，乘搭公交車的人流一樣秩序井然；荔枝公園里，每逢節假日，便呈現出一幕幕你歌我和的以歌會友的溫馨場面，而參與者都來自全國各地的南腔北調人；2001年，作為廣州作者的我，在深圳一家報紙上發表的一篇文章，卻被深圳讀書月組委會作為入選作品，參與第二屆深圳讀書月“我的讀書故事”征文大賽的評選，并獲優秀獎……深圳人的知禮、大度與寬容，一次次得到印證和考驗。
去年三月，我參加了深圳一家網站的有獎征文，帖子出街后，出乎意料地，收到了頗高的點擊率和點評，貌似冰冷不能言語的方塊字里，我卻分明能感受到來自深圳網友的呼吸，并好像見到了那一張張寫滿熱誠的臉，后來征文還獲了獎，因為五一假期悠長，為著一個美好的目的，我決定在五月七日那天專程過去領獎——
在門口接待處，迎接沖剌者的是冬日暖陽般的微笑和問候，讓我瞬息之間找到了撫慰心靈的圣藥，感動，像潮汐一樣從心之最深處輕輕地漫上來——那是一種久違而熟悉的感覺——當我對迎上來的美麗女孩報知來此的目的時，對方馬上脫口而出：“你就是李子花開吧？”（李子花開是我的網名）。隨即，一疊散發著友誼的馨香的紙巾遞過來，藉著體貼的溫情，我抹去臉上的汗漬和浮塵，心境亦隨之變得無比生動和澄明。在這一刻，我享受到了到家的感覺。我剛露臉，就被主辦方認出來了，可見主辦方對參賽者的尊重。
于是，從進門的那一刻開始，我便覓找到了盛開于熙攘塵世中的最鮮最嫩的友誼之花。
進到里面，見到網友們已擠擠一室，面孔是陌生的，臉上所綻放的微笑卻是一樣的，彼此介紹著，充盈我的耳際全是花開的聲音：“李子花開來了，大家認識一下，廣州過來的。”大家都在悄然傳知著這樣一個平淡無奇的消息，感動再次像巨石投諸平靜水面之后的漣漪，一圈圈變得越來越大并趨于激越，是的，我很在乎這種氛圍，這正是我來此的目的——尋找一份友誼、求得一份相知、覓得一份安樂、采擷一份日益流失并因此變得日益珍稀的`真情……
承載著深圳人的濃濃情意的香茗端上來了，小咂一口，滿嘴余香；一句句親熱的話兒遞上來了，咀嚼著，似春風拂面：“看到你寫的帖子了，很好！”“熱了，請到那邊吹吹風……”一句句，貼心入肺，牽情帶意。
讓原本飄渺的網絡與鋼鐵般堅實的現實接軌，讓網友在網上交流，在網下體會可摸可觸的真實友誼的重量，試問，放眼全國，究竟有幾個城市的網站可以做到？深圳人的包容與大度，友善與可親，在深圳網友的身上得到了徹底的詮釋和肯定。
那一天，深圳讓我再次得到感動的洗禮。
我滿心地羨慕著可以在深圳工作和生活著的人們——大家在為深圳建設起著添磚壘瓦的作用的同時，在這里經營屬于自己的夢想，傳遞友情的火炬，無論富有或清貧，都一樣快樂，這是何等美妙的事情！
收獲感動作文 16
什么是寬容？寬容是寬大有氣量，原諒不計較他人。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。茫茫人海，面對一個小小的過失，一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵和諒解，這就是寬容。
莎士比亞說：寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備器重有加，關、張二兄弟不服，處處刁難，冷嘲熱諷，諸葛孔明卻胸懷大局，一笑置之，在曹兵來犯時，仍重用他們，使新野一戰大獲全勝，也徹底征服了關、張二將的心，讓他們佩服得五體投地。這，就是寬容的力量。
寬容是一盞溫暖的燈，讓人處處感受光明；寬容是一泓清冽的泉，讓人時時感到舒心；寬容仿佛一座橋梁，連接著你我他的心靈……
公共汽車上，你踩了他的腳，他碰了你的腰，彼此輕輕的一句道歉或一個微笑，就會讓憤怒全消。
生活中，有人在背后說你的壞話，沒關系，一笑置之，所謂“沒做虧心事，不怕鬼叫門”。
工作中，你的朋友無意中或有意識的傷了你的心，隨它去，終有一天，他會捫心自問，自慚形穢。
寬容別人，不計較別人的錯誤，實際上也是善待了自己，因為當你怨恨甚至打擊報復別人時，你的心情也一定處在郁悶和難過之中，這種怨恨郁結于心，時間久了，難保不會生病，而一笑置之，放開心態，會輕易地將堵在心口的那塊石頭搬掉。我們何樂而不為呢？
拿別人的錯誤來懲罰自己，太不劃算。而學會了寬容，你的心情會豁然開朗，無意中，你會發現天還是那么寬，海還是那么藍，一切還是那么美好。也許這就是“退一步海闊天空”的神奇功效吧？
在這個世界上，沒有絕對的對與錯，同一件事，往往由于觀點不同，做法也會不同。當你覺得受了委屈時，不妨從另一個角度思考一下，不要因為別人的一個不得已，而去斤斤計較。以德報怨，寬容他人，也真真正正地體現了一個人良好的人格修養。
做人要寬容，寬容是一種素質，一種情操，一種美德，一種待人的藝術，一種坦蕩的胸懷，一種處世的經驗。
人，活在世上，都希望自己多一點友愛，多一點歡樂，而寬容正是給別人留了回味的.空間，你也在感動別人的同時，收獲了自己的一片藍天。
寬容是一種無聲的感化，它會化敵為友，化干戈為玉帛，化寒冷為溫暖。
當然，寬容并不是軟弱，也不是無原則地寬大無邊，而是建立在自信、自助的基礎上，對于那些蠻橫無理和屢教不改的粗鄙之人，我們絕不能手軟。
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
生活那么美好，我們沒有必要把自己的精力和時間浪費在無聊的斤斤計較上。多一點寬容，就少一份紛爭；多一點寬容，就少一份痛苦；多一點寬容，就多一份理解；多一點寬容，就多一份美好。
親愛的朋友們，種植寬容吧，陽光下，你會收獲滿滿的感動！
收獲感動作文 17
這個暑假，我參加了《安慶晚報》“金牌小記者”活動并獲得了“銀牌小記者”榮譽稱號。當拿到榮譽證書的那一刻，我簡直太興奮了！感謝《安慶晚報》小記者這個大集體，給了我一次鍛煉自己、展示自己的機會。
去年，我報名加入了安慶晚報小記者，正式成為一名神氣的“小記者”。這是一個溫暖的大家庭，晚報記者老師們親切、和藹又富有愛心，我還結識了很多小記者朋友，他們聰明、可愛、活潑。我在這里學習，知道了新聞是怎么采訪報道的，看到了報紙是怎么印刷出版的，懂得了記者不止有“無冕之王”的`光環和榮耀，更有許多不為人知的辛苦和不易！他們是我學習的榜樣，更是值得尊敬的職業！
在這個大家庭，我還參加了很多有意義的活動，春天，我們一起去郊外植樹，親手種下小樹苗；夏天，我們參觀交警指揮中心，感受交警叔叔們辛勤的付出；冬天，我們在菜子湖濕地觀看候鳥，清晰地看見候鳥們自由自在的生活……一次次開心、有趣的采訪活動，讓我增長了見識、開闊了眼界、收獲了許多感動和歡樂。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”今后，我會繼續努力，積極參加安慶晚報小記者活動，向老師和小記者同學們學習，不斷提高自己的寫作水平，絕不辜負“銀牌小記者”的光榮稱號！
收獲感動作文 18
近一段時間，心中總涌動著莫名的感動！有付出就有收獲。我曾經否認過這句話，也不止一次對我的這幫孩子說過。我知道我曾有過是最消極最泄氣的一種觀點。也許是我太急于求成，太不善于發現吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對他們說了一段比較沉重的話，就是讓他們寫最后一次作文。教室里出奇的靜，同學們誰也沒有說話，空氣里有點窒息。他們在用心地沙沙地寫著。我也在寫，只是好難受。后來我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴，在流淚。讀過那些語言，我的心被震撼了。我的學生不是沒有感情，只是我沒給他們向我傾訴的機會。我關注他們，關注每一個孩子的成長。只是我的嚴肅令他們不敢靠近我。可是令我想不到的是，在他們的內心處，真的把我當成了最親最親的人。有好幾位同學把他們的秘密，對媽媽都不愿講的話，卻向我傾訴。這真的讓我感動。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著并快樂著，也讓我感動著。
有付出有收獲，兩年來，我的付出沒有白費。雖然有些學生的成績我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉變。班里愛打架的雙胞胎，我好久沒見他們發生沖突了！愛惹是生非的那個”小霸王“，好長時間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時間的復習，一次次的測試，他們每次的成績都會讓我感到欣慰，有些學生的一次次進步，讓我感到震驚。特別是被班里被同學們稱為“小不點”的小男孩，前段時間還見他不在再自信，不敢面對我，也許是因那次我家訪的緣故吧！現在，他的成績卻一次次名列班里第一名。真讓人刮目相看。他用實際行動證明了他自己立下的誓言，那就是在本學期的最后一段時間給老師同學們留下好印象。進步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規的航道。
也許這就是上天的一份眷顧吧！我發現我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！當我意識到：當有一天，這一幫淘氣的孩子也會離開我的時候，我也會那么難過。于是一種留戀與不舍涌在心頭。如果真有再見那天，熟悉的教室將會空無一人；如果真有再見那天，他們的.面容將再不會出現；如果真有再見那天，我真的不敢想象。
也許還會有一年的緣分，也許未來無法預料。但我會珍惜，我相信他們也會珍惜！我知道，在他們的小學時光中，沒有幾位老師能在他們身邊停留太久的時間，而我們卻一起度過了兩年的時光。
也許這就是緣分，曾生氣過，曾心痛過。曾一起度過每一個難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過。這一切我應該感謝他們，他們的另類，對我來說就是一種挑戰，他們的進步就是我的成功。
我深深地知道：付出的雖是點點滴滴，收獲的卻是永遠永遠。
【收獲感動作文】相關文章：
收獲感動作文12-03
收獲感動作文10篇12-03
收獲了感動作文（通用28篇）06-05
意外的收獲_關于收獲作文02-15
收獲的作文06-09
收獲作文12-27
（經典）收獲作文01-26
收獲的作文06-26
【經典】收獲的作文08-08
【精選】收獲作文08-06