關于收獲的作文（精選34篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關于收獲的作文，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 1
前幾天，一個好消息傳到了我機靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時喜愛讀書是分不開的。
因為從四年級開始，我便愛上了讀書，獲得獎狀以后，我便更愛讀書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環游世界》等。我最愛的是《八十天環游世界》，于是我睡覺前讀，上廁所時也讀，我幾乎可以把這本書的大致內容背下來了，因為只有這樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時讓寫作文，我發現同學們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的`字數上，我的最多。半堂課的時間，我就寫了七八百字，我的用詞也很優美，因為這是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺啊！
我讀書時一絲不茍，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不舍地把書放下。看到書中的搞笑情節時，我會跟著笑，看到主人公誓不罷休的時候，我會對他充滿敬佩與贊美。
這就是我與書的故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
收獲的作文 2
烈日炎炎的暑假終于到了，在暑假里，游泳和滑冰都是很能為人消暑的事情。因為以前我沒有滑過冰，所以，我死求活求地叫媽媽帶我去滑冰，媽媽同意了。媽媽先上網查哪里能滑冰，發現離我家不遠的橡樹灣里的'五彩城開了一個很大的滑冰場。
媽媽帶我來到五彩城，冰場在四層。滑冰場很大，圓形的冰場四周都有護欄，冰下還能看到有“五彩城”三個字，非常漂亮。
我戴好護具穿好滑冰鞋小心翼翼地走上冰場，心里有些忐忑不安，生怕摔個大跟頭。不過過了一小會兒，我就適應了，呵呵，跟輪滑差不多嗎。我逐漸加快速度，結果一下子就摔倒了，真是“驕兵必敗”啊。不過我發現摔在冰上一點也不疼，而且很好玩，有時摔跤能滑出一兩米。于是我的膽子更大了，越滑越好。
我正滑得帶勁的時候，掃冰車要來掃冰了，要掃二十分鐘，我們需要到滑冰場外面去等。掃冰車非常大，比汽車的兩倍還大呢！車上坐著幾個工作人員，掃冰車先慢慢走兩三圈，把碎冰吸走，再緩緩地往地上灑上一些涼水，要走十來圈，還要再等水凍成冰的時候才能上去繼續滑冰。
掃冰結束后我又沖到了場里。我覺得冰比以前光滑多了，但是太光滑也不太好，我摔了好多跤。幾分鐘后，冰上又有好多痕跡和好多碎冰，當時人還算少的呢！我想：人多的時候會是什么樣子啊！
我天天都去滑冰，每次回家的時候我都戀戀不舍。其實，我認為最大的收獲，并不是去滑冰，而是在冰上像蝴蝶一樣翩翩起舞的感覺，那讓我無比快樂。
收獲的作文 3
轉眼間，一學期又過去了，回想起這一學期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語，真是又有趣又快樂。
這一學期我學到了很多知識，語文我會寫了更多的生字，語文書上的一篇篇課文，是那樣的生動有趣，上課時，老師的語調是多么的溫柔和藹，同學們也聽得聚精會神、專心致志，我們還讀了許多的課外書，如：《塔克的郊外》、《親愛的漢修先生》……真是功夫不負有心人，期末考試我們都考得非常好。
我最喜歡數學了，每次上課我都覺得無比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧，也學到了許多的知識。上課的時候，老師是那樣的幽默有趣，時常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂，反而提高了我們聽課的效率，讓我們跟老師變的很親近，俗話說：“任何成就都是刻苦勞動的`結果。”這句話真是不假，通過我們的努力和老師的指導，結果我們的數學都很不錯。
英語我學的也很不錯，感覺還比較輕松，每次上英語課，老師在認真地講，我也在專心地聽，就是這樣我才又學會了好多的英語單詞，這次期末考試，我們班有好幾個的一百分的，這就是我們班努力的結果。
三年級我們還多加了一門主科，那就是科學了，科學教會我們生活中的一些常識，那是我們生存中必不可少的知識，所以我也要好好的學習科學，不能忽視它。同時，我們還學到了一些很有趣的技術，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書皮……但是，我們班這次期末考試考得不太好，看來我們以后還得繼續努力啊！
這學期的收獲可真大！下一學期我相信會有更多意想不到的收獲！
收獲的作文 4
今天早上是高年級學生進行歷奇游戲，我在其中擔任協助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動，而今天是擔任小組內的帶領者，讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂，自己的`心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴重挫敗了我，使我決定要好好地表現。
在誕生我們第三組的成員時，自己有點緊張，因為我不認識他們任何的一個，第一感覺他們不會配合參與活動，自己不會處理怎么辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學還是積極地完成本次的歷奇活動。
總結了前一次活動的經驗，認識到協助員要及時積極地鼓勵支持小組成員，增強他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候，都會鼓勵他們繼續加油，贊美他們的團結合力，鼓勵他們保存實力不斷進步。前兩次都是第二名，他們看起來有點不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時間玩最后一個游戲，就鼓勵我們組的學生不要氣餒，還有最后一次機會，前面兩次都是第二，沒有關系，抓住最后一次機會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由于時間關系我們最后一個游戲就玩不了，我頓時感覺我欺騙了我的學生，我的學生頓時也唉聲一片。
此時，我意識到我應該為自己的過失做些什么，但也沒有想好的方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時間過得這么快，同時我注意到在玩游戲的過程中，每一位組員都非常團結互助，為了完成小組任務非常賣力地付出，不管結果怎樣，我們曾經認真努力地付出過。
從策劃，組織，實施，每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結反思，在自己好的方面要不斷加強，欠缺的方面要繼續學習，愿自己在專業學習上更進一步。
收獲的作文 5
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們全家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來，心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。
不一會兒，媽媽到臥室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶說：“沒事，一會他自已就會鉆出來的。”于是他們倆就開始聊起天了，談論的`話題還是關于我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對奶奶說：“其實我每次教育他后，我心里都很難受，但現在孩子正好是人格形成的非常關鍵的階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會。”我聽了以后我終于懂了媽媽為何一直對我那么嚴格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評我為健康陽光小達人的原因，這些原來都是與媽媽的教育管教有關系，我從內心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來，撲向媽媽的懷抱，對媽媽說：”媽媽，謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說：“當然了，我會陪你到永遠”。我真為我有個好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來，我就聽不到這些話。
收獲的作文 6
我們班又得了一個一等獎。有同學問我，得的什么第一呀？那當然是對列隊形廣播體操比賽的第一！
比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學們喊口號的聲音。
終于到了比賽的.那一天了。我們既興奮、激動，又緊張。當一年級的同學上場時，我都驚呆了，一年級的同學都走得那么整齊。我們四年級的同學，怎么能落后一步呢？當主持人在介紹我們時，我們個個精神飽滿，聲音洪亮。個個挺胸抬頭。
我們做操時，動作也規范。規范到讓我們自己都認為，我們就是電腦上做操的同學。我們一節一節地做，不慌不忙。雖然中間沒有音樂了，但我們依然像有音樂時那樣。
比賽完了之后。有很多同學問，發卡掉了怎么辦？會不會影響成績？有一節廣播體操跳錯會不會影響成績？……
回到教室后，老師讓我們說一說，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開了。我前面一位同學，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時，我踩了同學的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進去了。哎，真是有驚無險吶！
通過了比賽，我們還是得了年級冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來了！
收獲的作文 7
在我們人生中只要努力與堅持就會有收獲，收獲的多少取決于努力的程度。
記得在我小學時非常貪玩，每次考試都是倒數，因此一學期下來也沒有什么收獲，每次都得挨批評，于是我媽媽就整天批評與嘮叨。但直到有一次說讓我去舅舅店鋪里幫忙，我到那之后開始鼓起勁，于是幫叔叔完成了整理店鋪的任務，領走之前叔叔給了我許多糖，回家的路上，我吃了那些糖果，第一次感受到了豐收的碩果，依靠自己的努力得來的回報是那樣的快樂與美好。于是在此之后，我開始幫其他人干活的'，因此我不僅得到了大家的夸獎，還收獲了許多禮物。父母也因此常常夸我在后半學期我也像幫助他人干活那樣積極的學習。雖然剛開始不太順利，可我一想起我堅信的那句話，只要堅持與努力，就能得到收獲。所以我更加努力了，每一次的考試，不管規模大小，我都很認真，所以我開始從倒數到了30到19再到第10名。在期末考試前的最后幾天里，我回想到了大家的贊賞。讓我信任的那句話以及我一步步前進上升的名次，我內心更加堅信了這句話。于是我沒有放松，一口氣拿到了第五名。最終我得到了屬于我豐碩的收獲，父親，同學和老師都對我刮目相待。
最后還是那句話，只要堅持努力，就會有收獲，讓我們一起努力奮進。在學習中去得到屬于自己的收獲。
收獲的作文 8
其實從一開始我就明白這一趟的支教旅程會讓我吃很多苦，可是同時我也知道這些苦難的背后會得到不一樣的成長。所以，對于申請支教，我義無反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著八十歲還會微笑的“傻事”。
到達基地后才發現，那里斷水斷電，環境確實十分惡劣。但大家并沒有過多地抱怨，反而相互配合，認真地工作著。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準備。雖然最后只是一個簡單的素面，但每個人都吃得很開心，很滿足。晚上睡的是地板，卻感覺彼此很親近。面對生活上的困難，同學們都努力笑著面對，那種同甘共苦的感覺真好。
“旋風”服務隊大多由11制藥的成員組成，全隊都不是教育專業，對于支教的部分，我們都認真努力地做盡可能多的準備。我們并不想要單純的傳授知識，而是更多地想要引導孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的.知識，激發他們的學習欲望。
數學老師給孩子們帶來有趣的運算規律，英語老師帶來活躍可愛的英文歌曲，化學老師展示神奇的變色實驗，歷史老師還會講吸引的歷史小故事……
其實我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個家庭的希望，是祖國的未來，我們即使再累再苦也想多帶點知識給他們，引發他們的學習興趣，讓他們明白知識改變命運的道理。
我們播種的是真誠的愛心，孩子們收獲的是知識，是希望，是心靈上點滴的滋潤，同時，我們也收獲了思考、成長和感動，得到了更加團結、互助、友愛的11制藥集體。
三下鄉帶給了我從未想過的巨大意義，讓我感覺到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個光明的未來，而禾堂嶺也能因為我們的到來而有一點點的改變。
青春，是應該獻給有意義的事情的。
收獲的作文 9
星期日，爸爸與同事帶我去海門“快活林”玩，那里好玩的可多了，最令我感到快樂的當然要算“彩彈大沖浪”了。
“彩彈大沖浪”類似于一般的軍事演習。全都是大人的面具與衣服，因為我人小，等我穿上時，臉熱得象紅通通的大蘋果，樣子實在搞笑。
我們十個人以“五打五”分成兩組，兩軍對壘，穿不同顏色的衣服。比賽一開始，十個人全都躲在一旁，不敢向前沖，我軍的爸爸與胡亮叔叔開了個頭，往前猛沖，敵軍全都向吳亮叔叔開炮。
爸爸的樣子也挺搞笑。別人正拿槍一直朝他開，他彩彈發完了，躲來躲去，最后在地上撿了幾發彩彈，裝到槍里又打了出去。
我因為面具太大，往前沖時面具總往下掉，很容易傷眼睛，所以只能呆在自己那方，在差不多離敵人60米的`地方射擊敵人。我來了個彩彈轉圈兒，然后向敵方一個人的腿上射去，他沒發現，等子彈擊中他腿上時，他趕緊撲到地上，慢慢地往前爬，正當我得意洋洋時，他乘我不注意又還擊了我，射中了我的左腿，一團紅色的“血”水染紅了我的褲子，我趕緊往旁邊一躲，撿起射中我的那發彩彈，朝敵人扔去……
游戲結束后，我看見每個人臉上都洋溢快樂的笑容。每個人身上不是紅通通的，就是黑黑一團泥。當然沖向敵方的爸爸與胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。
“彩彈大沖浪”真是太刺激了，讓我流連忘返，更是讓我收獲了快樂！
收獲的作文 10
這節課又是我的體育課。說句實在的，我挺頭疼這個研，男孩子們一解散就抱起籃球沖向場地，很少有人練項目；女孩子們呢，就更不用說了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一練習就站著聊天，哪怕我說明天體育中考她們也不會著急。
“這節課女生測一下仰臥起坐……”我的話音未落，女生們就發出了那聲我再熟悉不過的抱怨。過了好一會兒，終于看到兩三個女生提著墊子，聊著天兒向我踱來。“快點兒!快點兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢思床墊上一樣伸了個徽腰，慢條斯理地做好了準備動作。
“嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯落有致”。忽然，一個動作很慢的女生引起了我的`注意。只見她兩手一直放在腦后，起身的時候屁股不離開墊子，雙肘直到碰到膝蓋才躺下，直到背部全部著墊再開始做下一個。我著實吃了一驚，在其他女生都想方設法省一分力、偷點兒散時，她卻在極認真、極規范地做著，這種認真嚴肅的態度令我十分感動。
“嘟——”我再次吹響了哨子。“35!”“40!”“42!”…女孩子們開始很有成就感地報成績。到了她那里停了一下，“25。”她低著頭，喃喃地說了一聲。剎那間，我腦海中又浮現出了她漲紅了臉、汗珠在陽光照耀下閃閃發亮的一幕。“我要給她100分!”我很認真地說。
“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來。
“因為，她是最努力、最認真的，她的動作是最規范的，她的態度是最嚴肅的。因為，態度決定一切，過程決定結果!”
收獲的作文 11
收獲是耕耘的結果，收獲是成長之樹的果實。只有付出努力，揮灑汗水后，才會開花結果。
我以前是一個膽小的女孩，不敢學騎自行車，不敢學滑板，不敢學旱冰。可是，一件事徹底的改變了我。
“嗖”老爸騎著一輛嶄新的自行車從我身邊飛快的馳過，“好棒呀!”我高興得拍手大叫，因為這輛車可是老爸給我買的哦。黃色的車身，紅色的車簍，黑色小巧的'車輪，多么完美的組合。“我要學自行車。”我按捺不住興奮，一下子“騎”上車子。車子卻十分不聽話，在我的面前跳起了“搖擺舞”。只聽“哐當”一聲，車子倒在了我的身上。“好痛呀!”我扶起車子，拍了拍身上的土，“我不想學了，摔得好痛呀!”我就是如此的多變，開心的時候學學，不開心的時候就打退堂鼓。可是，我一抬頭，面對我的是兩張冷酷的臉。只好學了，我無可奈何的騎上車，用懇求的目光望著他們。媽媽走過來，對我說：“學會了，零用錢翻倍。學不會，晚上就不用吃飯了。”我這個人可是個“小財迷”，一見錢就開心。為了零用錢，努力吧!我的腦海里不停想象著別人是怎么騎自行車的，腳一使勁離開地面，往上一蹬，卻沒踩到腳踏，失敗了;再來一次，這回雖然踩上了腳踏，可是沒騎幾步，車子又倒了;摔倒了又爬起來……就這樣反反復復得騎了許多次后，我的腿磕青了，手磨破了，我忍著疼繼續練，終于在第n次后，我學會了騎自行車。
在生活中有許多事情不都是這樣嗎?在你做了無數次同樣地事后，你的傷痕已不再是傷痕，你的痛也已不再會痛，因為他們已經成為了你成功的勛章。
收獲的作文 12
收獲是快樂的，是喜悅的，是欣喜的，每個人都有自己的收獲，我當然也有自己的收獲，我現在就來講講我的收獲吧！
課余媽媽給我報了素描課，可我不喜歡它，可是我發現不學的話，媽媽就嘮叨不停，我只好心不甘情不愿地去學了。上課時，在老師的指導下，讓我覺得素描也沒那么難啊！那天老師留的作業，正好是剛學的正方形，我想：上課時已經畫過了，再畫一遍小菜一碟的事！
回到家，我絞盡腦汁回想著老師的畫法，又臨又摹，還觀察角度，接下來還有什么呢？唉，實在想不起來了......手忙腳亂地畫了好久，才畫出一個扁扁的怪怪的正方形，像在嘲笑我：“不認真聽課就畫不出來吧！”
素描課上，我把家里畫的'《正方形》交了上去，老師把自己上課時畫的畫拿出來和我的畫放在一起對比了一下，指導我差別在哪里，以后怎么畫。但是我覺得兩幅畫的差別太大了，本來就不喜歡畫，現在又畫成這個樣子，所以我想放棄了，不再學了。但是和藹可親的老師一直開導我：“畫素描不能半途而廢，克服一切困難，堅持下去，一定會有意想不到的收獲哦！”
聽了老師的話，我又開始努力學習起來。每次都不用媽媽督促，我會積極去上課，并完成布置畫作。現在，我排出來的顏色深淺很恰當，只是影子畫得還不夠好。但是，通過學素描這件事，讓我懂得了：做每件事要有耐心，只要我堅持下去，一定能收獲快樂，收獲美好！
收獲的作文 13
習慣是一種自然的養成，是道德的根本。一個好的習慣，造就一個輝煌的人生。“播下習慣的種子，收獲人生的命運”。
眾所周知，我國是世上遠近聞名的禮儀之邦，禮儀也就成了我們中華民族的特色，所謂的禮儀就是一種道德行為習慣。道德習慣的養成就在于我們日常的生活中，列如：垃圾隨地扔、洗手后不關水龍頭、見到老師、同學、親人不問候，破壞公共財物……都是一些有損道德形象的行為習慣，我們從小就要改正這些不良的習慣，否則這就會成為你后悔的原因。
我們中學生正處于道德習慣養成的黃金期，所以我們就要從現在開始養成優良的'習慣列：看見垃圾應該主動撿起、洗手后要將水龍頭關上，養成節約用水用電的好習慣，我們要尊重他人，看見老師、長輩、朋友應主動上前問好。看似這些是十分簡單的事，但又有多少人能做到，所以我們現在更要重視習慣的養成。只有播下好習慣的種子，才能收獲輝煌的人生！
正處于21世紀美好時代的我們，要讓自己養成優良的習慣。世代的接力棒將會傳到我們的手中，這重大的責任將由我們擔任！就讓我們現在播下習慣的的種子，在未來收獲輝煌的人生吧！
收獲的作文 14
今天，爸爸，媽媽五點鐘就把我叫醒了，媽媽對我說：“咱們一會兒去爬桐柏山。”我高興得一蹦三尺高，怪不得媽媽昨天買了好多零食。
爸爸開著車， 我們終于到了山腳下，我抬頭一看，哇！桐柏山好高呀！
我們全家開始爬山，媽媽說：“看我們誰先爬到山頂，誰就是今天的`贏家。”爸爸說：“一、二、三、跑。”爸爸話音一落，我和媽媽都開始跑了，爬著爬著，我和媽媽口渴了，我們坐下來喝水。爸爸追上我們了，比我們領先了。
喝完水，我以迅雷不及掩耳之勢追上了爸爸。突然，前面出現了一個山坡，我試了一下，怎么也上不去。爸爸媽媽還沒追上，我想：趁爸爸媽媽還沒追趕上，我得趕緊想辦法爬上去。我靈機一動，看到了一棵樹，我扶著這棵樹，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、媽媽追上來了，我已婚爬上去了。
我告訴了爸爸、媽媽方法。媽媽夸我是個聰明的孩子，我傻傻地笑了，我們一家終于爬到了山頂。最后，我獲得了今天的贏家，我甜甜地笑了。
最后，我明白了，遇到困難要想辦法，才能解決。我收獲了-------自信。
收獲的作文 15
生活中，我們經常會遭遇挫折，但是經歷挫折后，常常會有一些收獲，也會在不經意間，發現令人意想不到的喜悅。
有一段時間，我的成績不理想，尤其是思想品德和生物。為了背知識點，我用盡了九牛二虎之力，可每次的成績依然沒有提高，我當時真的是著急上火。刺眼的分數在向我耀武揚威，我只好改變策略，重新選擇恰當的學習方法來提高分數。
學習之余，我想聽聽歌來調整一下緊張的情緒，我用手機錄電影里的一首歌曲，這首歌旋律優美，我聽了很多遍，并記住了它的旋律和歌詞，還能哼唱幾句。我立即就有了靈感，為什么不把錄音機用在學習上呢？于是，我用手機錄了一段老師要求的背誦內容，并反復播放。這時，我又想還有沒有更好的學習方法呢？我想到了運用網絡，在網上我查到了眼、耳、口三大組合學習法，在聽的同時讀和看，并且用筆寫。這是科學的學習方法，尤其運用在英語學習上。在此之后，我就開始用此種學習方法背誦、朗讀各學科，學習效率得到了提高。
這種方法是我用心積累的“學習財富”，在學習生活中，挫折是難免的，但只要用心去思考，就有改變的機會，這種意想不到的.收獲也是我用了大量的時間和精力才得到的，是勤于思考、付諸行動之后才有的收獲。
收獲的作文 16
轉眼間，步入初中校園已經半個月了。漸漸地，對中學的校園生活適應了。我很喜歡初中的校園生活。
在這短短的半個月中，我又接觸了很多的人和事，學了很多的知識，明白了很多的道理。每一天都生活在憧憬和希望中。尤其是我們語文學科，至今我們已經學了4篇美文。這些美文，引導我們體味人生，關愛生命。
人生，是一個令人深思的話題。踏入初中校園，意味著人生有了新的`起點，有了新的希望。追求美好的人生，是每個人孜孜以求的夢想。通過學習，我明白了作為初中生應該擁有美好的理想，為了理想而奮斗、努力。《在山的那邊》這篇課文敘述了一個山區孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，長大后依然不停地追尋。《走一步，再走一步》寫的是“我”童年時一次“脫險”的經歷，其中蘊涵著深刻的生活哲理，讓我這個懵懂的少年如夢初醒，原來，生活是這樣......一切的一切，因為進了校園而有了收獲，有了改變。
我堅信，我將在三年的初中生活期間，收獲更多，成長更快！
收獲的作文 17
今年春分之后，我同父母回到了老家。鄉下一片興興向榮的景象，油菜花漫山遍野，山野一片金黃，油菜花的花香沁人心脾。農民們滿臉笑意，忙著插秧。
外婆外公在后院忙活，我蹲在一旁，看著外婆外公手頭的工作。外婆用塞子將細土過濾出來，然后將細土均勻地灑在（秧盤）里，然后將撒好的（ 秧盤）交給外公，外公用“均勻播種器”在每個小孔上放上麥穗的種子。等幾天過后，麥穗種子發芽了。外婆外公再光著腳下田，用手將一株株麥苗擦進田里。今年的春天依然很冷，而身體一向很不好的外公外婆卻要光著腳在田里插秧。看著外婆外公腿上的泥土，我的'心理忽然很難受，像打翻了五味瓶。
外婆外公這樣的忙碌，不就是為了一家能夠吃上美味的糧食嗎？可我呢？根本就不懂得珍惜外公外婆的勞動成果，天天都在浪費糧食，大半碗的白飯就這樣被倒掉，現在我終于明白，一份耕耘一分收獲。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我終于能夠真正明白這首詩的含義了。
外婆駝著背，將蔬菜和米馱到城里的景象歷歷在目。我的心有開始隱隱作痛···
收獲的作文 18
昨天說好今天的站軍姿一定會堅持住，今天就發現自己有點撐不住了，真是后悔當時夸下海口。
“立正。先站5分鐘。”聽到命令后，同學們齊刷刷地站起來，像一棵棵挺拔的小樹。大家都目不轉睛地盯著前方，沒有一個同學東張西望的。沒想到有個男同學忍不住“撲哧”一聲笑出來，把這嚴肅的氣氛給破壞掉了。笑聲好象可以傳染，又有幾個男同學笑得東倒西歪，教官氣得雙手叉腰、火冒三丈，像趕鴨子一樣把他們趕出了隊伍，隊伍又恢復了平靜。
5分鐘時間可真漫長啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來說都是“度秒如年”，時間與蝸牛互換了?手表上的`指針凝固了?我已經“汗流成河”，心想：“如果現在是陰天該多好啊!”沒想到“天公真作美”，真的成了陰天。可好景不長，下了幾滴雨后，仍然是晴空萬里。“解散!”“300年”終于到了。我連忙坐下來，坐下來之后我發現自己竟然很滿足，因為我堅持下來了。盡管后面是天公作美，但是我還是覺得我能堅持完站軍姿的5分鐘讓我很滿足。
盡管我一直抱怨，但是最后我還是堅持了下來。雖然過程很辛苦，但是站軍姿讓我收獲了很多，我懂得了堅持不懈，懂得了忍耐，我覺得很開心。
收獲的作文 19
曾有許多名人說過：“失敗是成功之母”或“一份耕耘，一份收獲”之類的話，我也與很多人一樣不相信，認為這是：嘴皮上說，說得容易，根本不切合實際。可在今天后，我卻改變了自己的觀念。在連續三個學期的努力下，評選“優秀三好學生”我連連失敗，我失去了信心，而在這個學期里，我卻意外地不負重托獲得了“優秀三好學生”，可以說是意外，但這并不屬于意外，而屬于不懈的努力。
“天上不會掉下陷餅吃”這句話也就告訴我們不能坐以待斃，不努力而等著天上掉下陷餅來，這是空想，也是白日夢。所謂：“一份耕耘，一份收獲”，就是付出一分努力，就會得到一分收獲，你的收獲自然就是努力得來的，那么要想有收獲，就要付出同樣多的努力。而努力就要實實在在地，比別人多付出地干，更用心地，更認真地。
我感慨道：人生的成功何嘗不是努力所得來的.？人生的努力又何嘗沒有成功呢？我的成功就源自努力！
語言概括不了努力。因為努力只在背后，它的成功在最后時刻發出最燦爛的光芒，這光芒是努力的結晶，這光芒會破云而出，天空晴朗。
請記住這句話：一份耕耘，一份收獲。
收獲的作文 20
通過我一個學期的努力，這學期我成了全科免試生。這星期我被安排到免試生班上課，在免試生班我學到了很多，比如怎樣更好地思考，怎樣更好地動腦，怎樣更好地看問題。但最讓我得到鍛煉的還是那次分發問卷了。
我們做好“校園十大事件”的.問卷后，老師派我去分發六（4）班的問卷。我接到任務后心里就犯嘀咕，讓我去給大哥哥大姐姐分發問卷，他們會聽我嗎？快走到六（4）班時我心里有點害怕，手都有點發軟。我想要不要進去呢？如果不去的話就完不成任務，還會被同學們笑話。這次的任務必須完成，我想到這一點，我就咬咬牙壯著膽走了進去。我看到同學們都看著我這個不速之客，我有點臉紅，我走到講臺前，跟六（4）班的班主任說：“老師，這里有一份問卷，請讓同學們答一下，明天我來收！”老師對我笑了笑接過了問卷。我趕緊離開教室跑回了免試班，心想我終于完成了這次艱難的任務。
通過這次問卷的分發，我得到了鍛煉，以后這事不再是艱難的，我不會再害怕了。
收獲的作文 21
夕陽西下，太陽把自己的余輝毫不保留的向面潑灑，剎時間，波光粼粼的大海活躍了起來，它滿載金光，緩緩向東流去。遠處，隱隱約約出現了漁舟片片，好像一顆顆跳動著的音符，又仿佛一張張漂動著的樹葉，哦！那是出海捕魚的漁船。辛勞了一天的漁們正駕舟歸來！
船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，筐里的魚清晰可見，滿懷喜悅的漁使勁搖著槳兒，甩著櫓兒，向岸邊駛去，原來如鏡的水面這時水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見浪花飛濺，一朵挨著一朵，一浪高過一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚。你看，一筐筐閃著金光的鱸魚，一籃籃泛著銀輝的帶魚，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑著，慶祝這大豐收。
夜幕慢慢的.降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來。漁舟陸續泊岸了，卸下了魚兒，卸下了一切憂愁，卸下了一切卸不下的。人們滿懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了，一切又恢復平靜，萬籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫啊！
收獲的作文 22
今天早晨有點兒冷，我卻渾然不覺，因為今天我們五年級級部要軍訓啦！
第一節上課的鈴聲響了起來，在教室外等我們的是一位與我想象中的軍人有點差距的教官。教官先把我們帶到操場上，教給我們怎樣站軍姿后，隨即，就讓我們站十分鐘軍姿，一個人動，加一分鐘！聽完這話，我對教官有了一點兒反感，誰知他又補了一句：“雙手要向上了膠水似的緊貼在大腿兩側！”我心想：我的膠水可過期失靈了！十分鐘下來，雖說時間不是很長，動作也不是高難度的.，可對于我們來說，就是一個字：累。我甩甩手，踢踢腿，感覺渾身上下沒有一處地方是好受的，似乎肉也麻了，筋也斷了。唉，剩下的一天半，可怎么熬啊！
第三節課時，來了一位新教官，他和我們的教官一起教了我們一節課。不知是大家怕新教官，還是換了場地比較涼爽的地方，同學們都做得很好。所以新教官讓我們休息了好久。
下午練的是廣播體操，休息時，新教官對我們教官說我們渴了就讓我們喝水，可卻由于我們動作不到位而不讓我們喝水。我想：我的喉嚨痛、口腔潰病又該發作了．．．．．．
雖然我們一天都很累，但我們還是挺喜歡軍訓的。因為軍訓不但可以鍛煉我們的身體，還可以磨練我們的意志力。
收獲的作文 23
在豐收的十月，我非常榮幸的參加了爸爸的博士學位授銜儀式。使我受益匪淺。
我們乘車來到了復旦大學。哇！復旦大學的校園可真漂亮呀！有大面積的草坪，有高大的梧桐樹，有清澈的池塘，還有美麗的噴泉，真令人心曠神怡。我們先去報了到，然后，爸爸碰到到了幾個同學，我們又一起來到檔案館借了幾套博士學位服。
吃完午飯后，我們來到了相輝堂門口，門口鋪著紅地毯，兩邊盛開著美麗的鮮花，我們來到了相輝堂后排的家屬區就坐。“年博士學位授銜儀式開始！全體起立！奏國歌！”隨著主持人的指令，明亮的大廳里響起了莊嚴的`國歌。由復旦大學校長王生洪先生和三位院士為本界博士學位獲得者頒發證書。現場氣氛十分熱烈，家屬紛紛上臺獻花，還有人在下面拍照，留下這美好的回憶。頒發完證書后，本界博士生代表和導師代表上臺發表了感人肺腑的講話。儀式結束后，在相輝堂對面的草坪上，給校長、院長、導師和博士們合影留念。
說實話，我非常羨慕那些博士們。但是，有誰知道，他們在這成功的今天的背后，付出了多少艱辛。雖然，我不敢保證我一定能獲得博士學位，但是，我相信，只要我努力，我就一定會成功的！
收獲的作文 24
如果在寫作業的時候遇到了很難得題，那么你會怎么辦？我去問爸爸，爸爸沒告訴我。但最后我做出來了，還掌握了方法。
記得那一次，我在寫數學培優作業，做前面的題都是“一路順風”。突然，一個攔路虎擋住了我的.去路，我怎么做都行不通，把我弄得一頭霧水。
我猶豫不決地拿著作業本去問爸爸。我把作業遞給他說：“爸爸，這道題怎么做呀？”平時對我很親切的爸爸竟皺著眉頭，說：“這種題是考試時的重點題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學會。”
我只好回到了寫字臺前埋頭苦想。過了一會兒，我沒耐心了，便開始發牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫，我心亂如麻，爸爸給我拿來了一杯水讓我平靜下來。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫線段圖。畫著畫著，我恍然大悟：“原來是這樣啊，我怎么沒想到？”我開心得跳了起來。大叫：“爸爸，爸爸我會了！”爸爸也跑了出來說：“哈哈，我就知道你一定會做出來的。”
這件事讓我明白了：只有通過自己的努力，才能掌握真本領。
收獲的作文 25
九月的秋風，像一個神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的圖畫。看啊：紫紅的葡萄美若瑪瑙；金黃的玉米咧著嘴笑；潔白的棉花仰面高歌。金秋的'九月，是收獲的季節！
九月初，載著重重的壓力，又帶著一絲希望，新學期開始了。我有一個問題，一直未找到有效的答案。那個問題是：學習的方法是什么？我試過許多方法，但都不夠好。于是，我帶著一頭霧水步入了初二。在初二的第一節課上，老師給了我答案——自主學習。
記得第一次上物理課，老師就直奔重點，開始講課，沒有一點兒開場白。我的腦子“嗡”了一下！老師拿著粉筆在黑板上寫個不停，我不敢直視老師那尖銳的眼睛。
下了晚自習回家的路上，我一直在思考：或許，在上課之前，我就應該自己先看一看書。這樣，在上課時我可能會從容一些。這應該就是自主學習吧！
到家后，我做完了作業，便拿出書，提前預習第二天要學的內容。第二天再上課時，我發現聽課真的輕松了許多，并且還可以緊跟老師思路。我不禁露出了快樂的微笑！
秋風帶走了夏日的酷熱，我在九月收獲著！
收獲的作文 26
收獲的甜蜜相信大家都品嘗過，農民伯伯收獲的是一顆顆麥穗，孩子們收獲的是一份份知識……收獲是快樂的，樂在嘴里甜 在心里。
小時候爸爸對我十分嚴格，我不吃青菜，爸爸就會狠狠地打我的手。有一次打得重，我的手都不能寫字和握筆了，所以我恨爸爸，但是等我長大了，我才知道：老爸都是為了我好，其實他也心疼我，不過男子漢大丈夫流血不流淚，爸爸總是裝出一副無情的樣子。
現在長大了，爸爸仍沒有對我做出放手的打算。每天早上五點半起床跑步，六點半回家洗澡，以前我總是精神不振，但不久就變成習慣了，甚至晚上還要和老爸去游泳。一開始，我還很有興趣，可慢慢的，我開始對這種生活感到乏味和厭倦……
可能是因為怕運動吧，在暑假里我開始更多地喜歡看書和上輔導班，這樣可以減少運動，可是看似平凡的一切還是被爸爸洞察出了我的小心思。可運動也不是完全不好，它讓我在英語輔導班測評中取得了優異的成績，改掉了我懶散的.丟三落四的壞毛病，生活也變得充實和快樂起來。我也要感謝我那嚴格的爸爸，讓我在畏懼中把被動學習變成主動，改變了我生活的質量！
這個暑假里我收獲了健康的身體，同時也收獲了好的成績，更感受到了濃濃的父愛！
收獲的作文 27
如果說古文中語言簡潔，內容奇特，那么我們也可以從“廢話”中取精華。
這堂課就是一堂“廢話”課。老師在“廢話”中結合了一些現代作家的經典語句。如泰戈爾的一句有關教育的話：“不是錘的敲打，而是水的'且歌且舞，使鵝卵石趨于完美。”意思是說不要使用暴力去對待孩子，要用鼓勵的方式去激發孩子。老師還建議咱們回家去“造反”，大喊“要解放要自由。”
動畫片十分好看，大家都在看。但大家要汲取動畫片中的精華。如《名偵探柯南》中的一句經典名言：真相永遠只有一個。這句話可以深深告訴警察叔叔們，不能把破案想得太過于簡單，任何案件都要深入思考，才能找出真相。
不光這些人有“經典”，學校校長也會用經內，比如俞敏洪的一句話：人活著不外乎兩種狀態。一種是像草一樣活著，一種是像大樹一樣活著。對于這句話，我與龐老師的理解完全不同，可以說走向兩個相反的極端。龐老師說人要像樹一樣活著，活著、死了都有貢獻。但我認為人要像草一樣，默默無聞地做貢獻。雖然被人踏過，但還可以體會到為人們貢獻的快樂所在。
總之，廢話中有經典，經典中有經典，任何人都能說出或寫出經典的話。相信吧，成功屬于每一個人。
收獲的作文 28
習慣是一把雙刃劍，好習慣可以塑造一生的命運，壞習慣也可以摧毀你的一 生。 我曾聽老師說過一件事：有一個青年人去一家公司應聘，因為在樓道中將一團紙屑拾起，并扔進垃圾桶，被經理看見，便被錄取，改變了一生的命運。但同樣是一位應聘者，因為沒有拾起那團紙，被拒之門外。 從此碌碌無為。 在所有成功人士中，百分之九十九都有主要的三個好習慣：誠信，敢于冒險，有遠見。而那些在監獄里的犯人，都是從小就沒養成好習慣的'人，好吃懶做，沒有自制力。由此可見從小養成好習慣的重要性了。 在那個暑假，我觸碰到了那壞習慣的鋒芒，從此避而遠之：那一天，我與小朋友在籃球場玩耍，我一不小心將一個朋友的玩具弄壞了，我忐忑不已的找到了媽媽：”媽媽……我……我要去買……買一瓶水。’’媽媽毫不猶豫的給了我5元錢。要想人不知，除非己莫為，這件事媽媽還是知道了，還十分嚴厲的懲罰了我。讓我再敢撒謊了。 播種好習慣吧！當你成功后，你回頭，會發現，那一顆小小的種子，已經長成了參天大樹！
收獲的作文 29
陽光始終是明媚，迎春花也沖破寒冷，泛著一點黃暈，空氣里充滿著過大年的氣息，夾雜著艷華香，還有各家飯的味，一切都是喜氣洋洋。
過大年地道的徐州人都回去走親訪友，或者是出去游玩我們去我們去玩，公園里擠滿了人，可是有一處卻是最多的.，大概是‘國寶級’的游戲吧，于是，充滿好奇心的我連忙跑去看個究竟。
事實卻不是那么好，只見是一個中年婦女和一個孩子，他們的衣衫都很單薄，雖然天氣很暖和可是這仍然是冬天呀，于是我把我的衣服給了那個孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服給你，取暖和。
這小孩子并沒有說話，只是低著頭把衣服接過。‘我給她一件衣服，她竟然連句謝謝也沒說。’我有點生氣。但很快忘了。
不知不覺，我已經游玩兒回來了，‘女孩，女孩。’是叫我的?回頭一看，是剛才的婦女，‘女孩，女孩這是你褂子的里的東西，我一看，是一顆糖’您為什么不把它吃了，還跑過來還給我?’我奇怪的問婦女，只見她笑了笑說：‘是她讓我來還的。’說著便指了指那個孩子。
誠實才是最受人尊敬的。
今年過年我收獲了。
收獲的作文 30
上周,我和媽媽一起種下蒜,今天我們品嘗到了勞動成果——蒜苗。
事情是這樣的，家里有幾頭生了芽的蒜，不能吃了，媽媽想品嘗到自己親手種的蒜苗，還想讓我觀察蒜苗的生長過程，就找來一個盤子，在盤子里放了些水，把蒜的根放上去，蒜就算“種”好了。三天過去了，蒜還是老樣子，把我急得差一點想“拔苗助長”不過蒜的根須像老爺爺的白胡子整整齊齊的，又像綠豆芽都吸滿了水，水靈靈的好象掐一下就流了出來似的。五天后，蒜終于有了進展，綠油油的蒜苗不長不短的，嫩嫩的真是惹人愛！但是蒜的肚子瘦了下來，有點空。
昨天我一看，呵！蒜苗都可以和我的.小熊比高低了，收獲可真不小啊！我覺得蒜苗真是給點水就“燦爛”啊！今天吃飯前，我見媽媽剪下來了綠油油的蒜苗，我不解地問媽媽：“你剪它干嗎呀？”“咱們當初種蒜苗時有兩個目的，一是觀察蒜苗的生長過程。二是品嘗勞動成果。觀察完了就該吃了，一舉兩得嗎。”媽媽高興地說。
開飯了，綠油油的蒜苗配著雞蛋西紅柿面條，香香的味道讓我回味無窮，還體驗了收獲的快樂。
收獲的作文 31
朋友，這個陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們人生路上必不可少的財富，是這個詞讓我明白了人生，是朋友引領我們走向成功。覺得朋友這兩個字叫起來很簡單，但是簡單的字它的含義卻是很多人無法終身無法理解的，只有那些有過真正朋友的人，他們才能懂得這個詞真正的含義，是朋友讓我明白的'人間的友情是無價的，是多少金錢也無法衡量的。
朋友一輩子在你的身邊，是他們在我們自己面前說話很難聽，但朋友在別人那兒把你夸的像個神仙。親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢沒錢怪不得我們幾個成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。是朋友讓你覺得世界并不孤單，因為一生有你們的陪伴，我一生不都會忘記我們游戲的童年~~~朋友對你那份純真的誓言朋友用生命換取了你現在的今天朋友相隔兩岸心還是緊緊相連朋友天堂地獄到哪兒都不會改變朋友是我一生的依靠，是你們跟我走過一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂解難。朋友對你的請求絕對不會偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長遠。要是讓我幫朋友下一個定義，那就是永遠~~~~~這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但愿我們能夠開心，快樂的走過此生。
收獲的作文 32
春回大地，萬物復蘇，山上鮮花早已綻放。綠樹生長，青草茂盛，好像為大地媽媽披上了一間想著五彩斑斕的寶石的衣服。
我與小伙伴們走在小徑上。路邊的野花展開了笑臉，柳樹吐出的嫩芽，散發著淡淡的清香。
當我們路過田野時，看到許多農民都在播種，我們在邊上看著，農民伯伯們一粒粒的將種子撒在土地里。面對眼前的景色，我們正看得入神。忽然看見一個七十差不多的老爺爺朝這個方向走過來。這位老爺爺滿頭大汗，滿臉的.皺紋顯得他很疲勞。我們看他那么累，決定一起去幫忙。“爺爺讓我們來幫你吧”我們走過去問。老爺爺微笑著點了點頭。
我們拿著種子，把他一粒粒的撒到松軟土地里。說起來，我還是第一次在田里播種呢。我們都非常開心。站在田野中央，看著四周，突然發覺這片田野真大，真美。幫老爺爺播完種，我們也各自回家了。
在春天的田野里播種真快樂。我想，到了秋天我們大家播下的種子都已經成熟了吧。
在這春天里，我收獲的是助人為樂。幫助一個農民播種，別人開心了，自己也感到很快樂。這樣子那又何樂而不為呢!
收獲的作文 33
今天，徐老師要給我們一個小小的測試：一分鐘能拍手多少次。徐老師的話還沒完，有的同學就興奮地拍起手來，我這時的心情十分激動，恨不得馬上游戲就開始。
游戲之前，老師讓我們預測一下，自己一分鐘能拍多少次。有人說自己能拍60次，還有人說，自己能拍100多次……我估計我一分鐘至少能拍90次，因為我覺得我們一秒鐘能拍兩次，而且手也會越拍越快，更加熟練，所以我完全有信心能拍90次。
徐老師一聲令下，我們就開始拍了起來。教室里頓時掌聲雷動，好像是歡迎某位領導人一樣。我先拍得十分起勁，可過了一會兒，我的手就開始疼了，而且我覺得時間過得太慢了，早一點兒結束多好呀。好不容易盼到了結束的聲音，啊！拍的次數比我預測的多80多次，我一共拍了173次呢！這時候，我的手心又熱又紅，大家的'手心也都是這樣。
從這次游戲中，我懂得了：不管做什么事，只要你努力，就能比自己的目標做得更好！同時，我也明白了一個道理：時間就是生命，是一去不復返的，我們一定要珍惜。
收獲的作文 34
記得我在上小學一年級的時候， 就迷上了畫畫 。從那以后，我幾乎把每天的課余時間都用來畫畫，并且練成了一番好畫藝，也成了班上有名的小畫家。
轉眼間過了一年，上二年級時學校舉辦了“小學生個人才藝展演”大賽。其中就有繪畫。由于我班有許多熱愛繪畫的`同學，而名額只有兩個，班主任張老師就讓同學們每人畫一幅畫然后來評選，我覺得我自己的畫技還不錯，就報了名，沒想到竟然選到了。我和魯蕊去參加我真是又驚又喜，連忙練習畫畫。
終于，到了比賽時間，我拿好畫筆，整裝待發 進入了畫室，信心的畫著我的作品 “田園”。過了不久，我的作品順利完成，我就離開了畫室 。星期一升旗時，校長宣布了比賽結果，可是沒練到我的名字，我心情十分沮喪。這時張老師走過來，摸著我的腦袋說“劉珈辛，別難過了，你要記住一分耕耘一分收獲，只要你努力了就能行”。
張老師的話鼓勵了我，從此我更加努力，終于在第四屆小學生個人才藝展演中榮獲三等獎。同學們你們一定要記住一分耕耘一分收獲這句話，只要努力就有回報。
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