時(shí)間初中作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間初中作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間初中作文1
仍然在飛速流逝的時(shí)間：
你好！
說(shuō)實(shí)話，在敲下這一行字的時(shí)候，我是考慮了許久的，內(nèi)心有些惆悵，在時(shí)間匆匆過(guò)去的途中，似乎抹去了什么，似乎有什么東西，隨著時(shí)間的逝去而逝去。
我和馬是非常要好的朋友，我們是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，在一個(gè)班，小孩子家家，幼稚至極，常常為一點(diǎn)兒小事就比個(gè)高下。
我們倆在班級(jí)中，是佼佼者，每次考試，不是你一我二，就是我一你二。每每考試，我們?cè)谧鲱}的同時(shí)還會(huì)關(guān)注著對(duì)方，最喜歡看見的，就是對(duì)方皺起眉毛，嘟著嘴，最不愿意見到的，就是對(duì)方行如流水，一氣呵成，然后滿懷信心的檢查。
那時(shí)候的'我們，用“小肚雞腸”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最好不過(guò)了。會(huì)在穿著新衣服的同時(shí)，暗暗和對(duì)方比較，看誰(shuí)的衣服漂亮，我們經(jīng)常還會(huì)“拉幫結(jié)派”，讓同學(xué)們說(shuō)誰(shuí)的衣服好看。
記憶深刻的是有一次，我們二人穿著裙子來(lái)了幼兒園，真的是很奇妙，我們的裙子完全一模一樣，款式，版型都沒有一點(diǎn)點(diǎn)差異，唯一不同的，便是她的裙子是黑色的，我的裙子是粉色的。我們倆的氣氛一下子變得很不好，趁下課的時(shí)候拉了同學(xué)，讓他們說(shuō)誰(shuí)的裙子好看，結(jié)果平票，為了這件事，我們氣的幾天都沒有理睬對(duì)方。
還有很多很多，例如六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)在拍節(jié)目之時(shí)好好表現(xiàn)，然后站在第一排的最中間看著沒有站在自己這個(gè)位置的對(duì)方，通常這個(gè)位置，是我們輪流來(lái)站的，這一次是你，下一次是我，不知是不是老師有心排好的。
在中午睡覺的時(shí)候，我們倆也是班里典型的“淘氣”，經(jīng)常借著上廁所的名義偷跑會(huì)教室，等玩夠了，就偷偷回到床上假寐。為此，還有很多同學(xué)拍成一隊(duì)，老師就會(huì)一人一腳，你和我便是第一個(gè)挨這一腳的。
雖然你和我之間異常喜歡競(jìng)爭(zhēng)，但我們的關(guān)系，卻是好的不一般，經(jīng)常在一起嘰嘰歪歪，一起干壞事，一起在上課的時(shí)候說(shuō)話……
現(xiàn)在的我六年級(jí)了，幼兒園也過(guò)去了，我們分開了，令我驚訝的是，你和我居然還能再舞蹈班相遇，可惜啊可惜，畢業(yè)考，為了這一場(chǎng)考試，你和我全部蒙頭在家里復(fù)習(xí)，不愿意浪費(fèi)那兩個(gè)多小時(shí)去上舞蹈班，你和我最后的練習(xí)，也斷了……
時(shí)間，我是不是太貪心了？總是想挽留住身邊的每一個(gè)人，總想回到最真摯的那一刻，總是想不要那么快就失去……你說(shuō)，還會(huì)不會(huì)有人和我一樣貪心，一樣希望你走的慢些？
一個(gè)失去一段真摯友誼的女孩。
時(shí)間初中作文2
愛不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色至今我仍然記得。小時(shí)候多少個(gè)不眠之夜里都有一個(gè)人還有一本書的陪伴。那時(shí)候的我那么容易滿足，有了一本童話書便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽過(guò)多少遍的故事。
日子一天天的過(guò)去了，我也慢慢的在長(zhǎng)大，終于我邁進(jìn)了小學(xué)的大門。我開始擁有了不只一本書。除了那些課本，還有日記起步、成語(yǔ)故事之類的。那些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新奇，最初的那本書漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書包，用并不厚實(shí)的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學(xué)校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因?yàn)橛辛四赣H的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時(shí)間很快，從當(dāng)年那個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的扎著兩個(gè)小辮子的小姑娘，我也已經(jīng)變成了一個(gè)身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學(xué)生。那些時(shí)間我即將迎來(lái)第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無(wú)可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時(shí)候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經(jīng)睡熟的'我，沒有看到母親和她手中拿著的童話書，也沒有聽見那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時(shí)光還是過(guò)去了。瘋玩了一個(gè)暑假的我開始了我的初中生涯。七門課程讓我一時(shí)難以適應(yīng)。第一次月考就使我失去了信心。當(dāng)我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書，我翻了翻，沒什么不同。正當(dāng)我一臉迷惑的看著母親時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“白雪公主在遇到王子之前經(jīng)歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過(guò)上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開始努力，當(dāng)我在學(xué)期末時(shí)捧著那一張進(jìn)步飛快的成績(jī)單跑到母親面前時(shí)，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來(lái)經(jīng)歷了很多風(fēng)景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細(xì)紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經(jīng)的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛。別人都問(wèn)我飛的高不高，只有母親問(wèn)我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開始把那些付出當(dāng)做一種恩惠而不是理所當(dāng)然；我開始回報(bào)，她一直以來(lái)給我的關(guān)懷。
泛黃了的書，泛黃了的臉，但是那份愛卻始終閃耀在我心間。
時(shí)間初中作文3
時(shí)間的軌跡是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，時(shí)間它自己都不知到自己走的路到底有多長(zhǎng)，有多遠(yuǎn)，也不知自己活了多少歲，也不知到經(jīng)過(guò)了多少個(gè)地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一只自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點(diǎn)，不知從何開始，它的終點(diǎn)也不知從何終止哦。
春夏秋冬，四季輪回；光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的軌跡，總能讓我們找到，因?yàn)樗能壽E從我爺爺?shù)?手上經(jīng)過(guò)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來(lái)很舒服的，但是，時(shí)間的軌跡卻讓我爺爺?shù)氖肿兊萌绱说拇植冢牵曳浅Ｏ矚g爺爺?shù)氖郑怯H愛的爺爺讓我成長(zhǎng)。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。是啊，時(shí)間的軌跡還會(huì)從我奶奶的頭發(fā)經(jīng)過(guò)。奶奶很遺憾地說(shuō)，她小時(shí)候的頭發(fā)是很光滑、很烏黑油亮的。可是，現(xiàn)在我看到的奶奶的頭發(fā)，已經(jīng)是白花花的了，看來(lái)時(shí)間的軌跡的的確確已從奶奶的頭發(fā)經(jīng)過(guò)了。時(shí)間就這樣在不知不覺中從我們的身邊悄悄地留在的。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆；時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的走過(guò)我們的身邊。因此，我又發(fā)現(xiàn)時(shí)間的軌跡又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)她以前長(zhǎng)得可漂亮了，皮膚白白的，嫩嫩的，摸起來(lái)很有彈性。而現(xiàn)在媽媽的臉上，已經(jīng)多出了幾條紋痕，看來(lái)時(shí)間的軌跡的確又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)了。是啊，在時(shí)間的軌跡上到處都是，時(shí)間很快就會(huì)走，所以這時(shí)，我想到了一個(gè)故事，是詩(shī)圣李白的故事。據(jù)說(shuō)，李白小時(shí)候可不聽話了，到處跑著玩，一上課就想睡覺，有一天，李白從學(xué)堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見了一位年過(guò)花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時(shí)此刻，他非常好奇，于是跑過(guò)去問(wèn)：老奶奶你在磨什么呀？老奶奶說(shuō)：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎么磨得起啊？奶奶說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽了老奶奶的這句話后，從此李白不再浪費(fèi)時(shí)間，好好讀書了。功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲。李白終于成為一代大詩(shī)人，寫下了許許多多膾炙人口的好詩(shī)。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力從今天開始。
時(shí)間初中作文4
時(shí)間曾在你的指間跳躍，但只有愛在你的心中沉淀，時(shí)間曾在天空中劃過(guò)，但只有愛在你的心中駐足，時(shí)間總會(huì)消逝無(wú)痕，唯有那真摯的愛在心頭刺青、烙印。
時(shí)間在小河中緩緩的流，清澈的河水映著我一家三口的音容笑貌，“一、二、三……”爸爸牽著我小手，數(shù)著步子，“寶貝加油呀！”媽媽蹲在小河邊，沖我微笑著拍手，樹影將陽(yáng)光弄碎，那小河歡快地唱著歌，每一個(gè)日開月落都是一個(gè)輪回，每一天我都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)著，那愛像河水一樣蕩滌我的心扉，后來(lái)小河干涸了，但時(shí)間還在行走著，那愛住在我的心里，藏在河床下。
時(shí)間在花開果熟時(shí)慢慢地綻放，醉人的花香甜蜜的果實(shí)氤氳著愛的味道，“寶貝快長(zhǎng)個(gè)呀，長(zhǎng)高了，爸爸帶你去摘櫻桃”。老家屋后有一顆櫻桃樹，爸爸說(shuō)這話時(shí)，那棵樹開滿了芬芳，輕輕一搖，便有六月飛雪的美景，炊煙裊裊，三個(gè)人在灶前忙得不亦樂乎，柴火在灶中奏著交響樂，我忙碌偷閑拿著小瓷盆去摘櫻桃。彼時(shí)，我已經(jīng)有半棵樹那么高了，我學(xué)著媽媽的樣子，將一顆顆紅寶石納入囊中，那樣的日子樸實(shí)無(wú)華，但卻因?yàn)檫@晶瑩剔透與滿樹芬芳變得好美。后來(lái)那顆果樹砍倒了，但時(shí)間迫不及待地奔向我的青春，那愛收在我的心里，埋在土壤下。
時(shí)間在踮起的腳尖下溜過(guò)去，原來(lái)這世間默然無(wú)聲的人愛得那樣深沉，從小學(xué)開始，便很少看到父親的身影，八年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著他，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不記恨著他，我恨他只忙于工作，從不管這個(gè)家到底美滿幸福。那一天艷陽(yáng)高照，我拿第一名的成績(jī)單跑回家，那一夜月白風(fēng)清，我佯裝睡覺只為等他回來(lái)。
聽，腳步聲越來(lái)越近，那聲音好輕，和我的呼吸聲摻雜在一起。時(shí)間伴隨著我怦怦的心跳，在黑夜中穿梭，咦？聲音怎么越來(lái)越來(lái)輕了？困惑之時(shí)，聽到一聲來(lái)自骨節(jié)的脆響，噢，他在踮著腳尖行走，有金屬輕微的碰撞，我聽見鑰匙緩緩地插進(jìn)鎖孔，擰開了門，也擰開了為淚水的砸門，這么多個(gè)夜晚，他都在踮著腳尖行走，可這么多個(gè)日夜，我都在埋怨他，父親怕吵醒我，拖著那樣疲憊的身軀，還有工作的'辛苦回到家，仍不得懈怠，還要花費(fèi)力氣踮著腳尖，父親，我的父親！原諒女兒的年幼無(wú)知吧！我以為自己已經(jīng)足夠成熟，懂得喜怒愛恨，可我卻是那樣的幼稚可笑，竟把自己的父親怨恨，讓最愛我的人寒心。
后來(lái)父親還是踮著腳尖走路，可后來(lái)的我才懂這父愛原來(lái)如此靜默偉大，時(shí)間把愛帶來(lái)，時(shí)間將愛延緩，可是時(shí)間走了，愛還在，時(shí)間無(wú)痕，愛有痕。
有一夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見門前那條小河里一家三口的笑容，夢(mèng)見老屋后櫻桃樹仍繁茂如初，夢(mèng)見父母的愛圍繞著我，美得不似凡塵。
后來(lái)。時(shí)間被人遺忘，愛在心中，刺青、烙印。
時(shí)間初中作文5
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺中匆匆留下腳步，來(lái)不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了······
世間到處游走，在你開心玩耍的時(shí)候，時(shí)間在笑聲中滑過(guò);在你讀書的時(shí)候，時(shí)間在字里行間悄悄走過(guò);當(dāng)你在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，時(shí)間在你腳下迅速走過(guò);在你吃著可口的飯菜的時(shí)候，時(shí)間在筷子間輕輕掠過(guò)······
這時(shí)間永不停止的走著，走著;我們也在慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大;終有一天，我們總會(huì)品味到時(shí)間的珍貴。
天，清晨時(shí)湛藍(lán)，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這么不知不覺地過(guò)去了;太陽(yáng)，東方升起，西邊落下，這一天就又過(guò)去了;大眼，秋去春來(lái)，一季也過(guò)去了;稻子，春天播種，秋天收獲，半年就又過(guò)去了;地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周，一年又過(guò)去了······總之，時(shí)間流逝得飛快，珍惜它的人，總是覺得不能放走一分一秒，而對(duì)于那些浪費(fèi)它的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是用之不盡，取之不絕的。
從現(xiàn)在開始，我要有所追求，珍惜時(shí)間，在那任然的光陰留下腳印，讓時(shí)間變得更充實(shí)，更豐富。
初中珍惜時(shí)間的議論文5
我不禁問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了?看著枯葉落入泥土被時(shí)間的長(zhǎng)河沖洗變成一堆泥土，看著父母滿臉微笑的臉漸漸布滿皺紋，看著小時(shí)候稚嫩的臉龐變得漸漸成熟，我心里充滿了說(shuō)不盡的苦楚，我不禁頭涔涔而淚潸潸。記的以前鄉(xiāng)下的后山上有許多的綠樹，小時(shí)候常常與伙伴們上山乘涼，捉迷藏，但是現(xiàn)在卻只剩下那一小片，周圍全是光禿禿的土地。記得以前常與鄉(xiāng)里的老人家長(zhǎng)里短，而現(xiàn)在該走的走了，沒走的也被疾病纏身，別說(shuō)說(shuō)話了連下床都困難。記得以前的那些小伙伴們都長(zhǎng)大了，不再稚嫩我而變的成熟，而他們也把我從記憶中忘卻了。我不禁對(duì)時(shí)間而感到恐懼，我掩著面嘆息，但是時(shí)間又從嘆息里閃過(guò)了。
時(shí)間都去哪了?翻開那些舊照片，翻開自己小時(shí)候的模樣，翻開小時(shí)候的作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)照片上的臉已經(jīng)模糊不清了，發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)也會(huì)不到那個(gè)時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本的紙已經(jīng)泛黃，自己再也寫不出那樣的字。
清晨的太陽(yáng)照射在我的`臉上，他也是有腳的啊，輕輕的從我身上挪移，我覺插他去的匆匆伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)我也化作一堆土?xí)r，也許沒人會(huì)記得我存在過(guò)這個(gè)世界
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間是一個(gè)無(wú)形的殺手，他每天無(wú)情的殺害著地球上的人們，他唯一行兇的證據(jù)就是人們臉上一道道的皺紋。讓我們與時(shí)間斗爭(zhēng)到底，雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們已經(jīng)知道最后的贏家是誰(shuí)——時(shí)間，但是不要讓自己白白的走這一遭，不要讓自己愿望變成永遠(yuǎn)的遺憾，不要做一個(gè)懦弱的人，讓我們大聲的喊道：“時(shí)間!我們與你斗爭(zhēng)到底!”
時(shí)間初中作文6
六年間里，一切都好像變了，一切又好像什么都沒變。到底哪里變了我不清楚，可是，奶奶哪去了，哪去了呢？——題記
雨打在雨棚上的聲音特別好聽，也特別清脆。我單手撐起腦袋望著窗外的雨景，眼前的一切一切都好像變得模糊了。
那個(gè)晚上，我在那個(gè)地方，特別安靜，安靜得不像話。黑色的夜在我的心里籠罩了一層詭異，讓我沒來(lái)由的恐懼。“來(lái)，來(lái)看看奶奶，不來(lái)看就看不到了！”媽媽在那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的像柜子的頂端對(duì)著我招手，我知道媽媽哭過(guò)，那雙平日里很精神的眸如今泛著紅紅的漣漪。我搖了搖頭，恐懼感使我往后退了退，我不明白我這是怎么了，我明明好想好想看看奶奶，自從奶奶進(jìn)醫(yī)院開始我再也沒有看到過(guò)了。但我怕，我怕看到了我不想看到的事實(shí)，好多人都眼睛泛紅的對(duì)我說(shuō)：你奶奶到很遠(yuǎn)的地方了哦，不能再照顧你了。不可能的，奶奶很疼我的，她才不會(huì)丟下我不管的。
“過(guò)來(lái)！”媽媽瞪著我，好像在告訴我她生氣了，“奶奶的`最后一面，你也不看嗎？”我顫顫巍巍的走過(guò)去，我看見奶奶睡在那個(gè)柜子里，用一張好薄好薄得白布，奶奶會(huì)冷的。媽媽掀開了奶奶臉上的紙，奶奶好像沒什么變化，只是臉有些慘白，平日里溢滿笑意的眼睛此刻死死的閉著。我沒有看到我理想中的場(chǎng)景，奶奶只是安靜的躺在那里，很安靜很安靜，這種安靜讓我內(nèi)心沒來(lái)由的一陣慌亂。奶奶只是睡著了，她等會(huì)一定會(huì)醒來(lái)的，然后笑嘻嘻的看著我問(wèn)我有沒有被嚇著，我才不會(huì)上當(dāng)。也許是當(dāng)時(shí)我太過(guò)天真，我真的死死的盯著奶奶緊閉的眼簾。看著媽媽的手慢慢為奶奶輕輕蓋上剛開始的紙，我也沒有見到奶奶的眼簾掀開。
淚，也許是積得太多，一個(gè)不經(jīng)意就跑了出來(lái)，怎么止都止不住。已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)的淚是滾燙的還是冰涼的，也不知道是澀的還是甜的。奶奶真的走了，真的走了，她沒有給我說(shuō)一聲，她就悄悄地走了。
那天晚上很冷，我看到外面的人都瑟瑟的攏緊衣服，而我就那樣跪在那個(gè)叫“棺材”的東西面前，淚水沒有停過(guò)。
六年了，奶奶離開了六年，這里似乎什么都沒有變，可是其實(shí)它變了，是真的變了呢。楊樹下的石凳上再也感覺不到奶奶的溫度了，削價(jià)的物品前也再也看不到奶奶搶東西的影子了，再不看不到奶奶占到便宜時(shí)回過(guò)頭像小孩子一樣憨憨的笑容了。
昨夜，我又夢(mèng)見奶奶了，還是那副慈愛又帶有孩子氣的的笑，淚又一次浸濕了枕頭。
我知道。對(duì)奶奶的思戀，時(shí)間不曾帶走一絲一毫[注: 絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。
時(shí)間初中作文7
媽媽告訴我 “時(shí)間就是知識(shí)。”我從不去領(lǐng)悟。我總覺得時(shí)間很多，1天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，而1分鐘又有60秒，多么龐大的數(shù)字啊！這些時(shí)間在小小的我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事都沒有計(jì)劃。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我要做的事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的。我便向媽媽抱怨：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“才不會(huì)呢！你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達(dá)到事半功倍的效果。”聽了媽媽的話，我明白了，時(shí)間就是知識(shí)。
從此以后，我便開始有計(jì)劃地安排時(shí)間。比如，在學(xué)習(xí)40分鐘后，就休息一會(huì)兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結(jié)合，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識(shí)，而且我再也不會(huì)覺得時(shí)間太少了。愛惜每一分鐘，說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易，就看你怎樣去把握，怎樣去安排。合理的安排時(shí)間，時(shí)間就是知識(shí)。
醫(yī)生說(shuō)“時(shí)間就是生命”。因?yàn)槲覐奈大w驗(yàn)過(guò)，我也只能從理論上知道如果將病人送到醫(yī)院遲一分鐘可能就會(huì)遇到生命危險(xiǎn)。自暑假我親身經(jīng)歷過(guò)，我深有感觸。暑假的一天，我們到外婆家，在返回的'途中，司機(jī)叔叔可能太疲勞，不小心導(dǎo)致車子連續(xù)在高速公路上翻了幾個(gè)跟頭，我和媽媽被車子甩了出來(lái)。
當(dāng)時(shí)由于我和媽媽在打瞌睡，到底怎么出來(lái)我也不知道。當(dāng)爸爸從馬路上抱我起來(lái)時(shí)，我都不知道哪里最疼？只見我渾身是血。爸爸抱著我去找媽媽。只見媽媽躺在馬路當(dāng)中，我和爸爸大聲呼喚著媽媽，媽媽渾身是傷，到處是血。
慢慢的媽媽睜開了眼睛，吃力的說(shuō)：“孩子沒事吧？”爸爸扶起媽媽站在馬路邊上，爸爸連續(xù)攔了三輛都沒停，第四輛停了，沒座位，我們擠在放東西的地方。好心的司機(jī)連路問(wèn)路以最快的速度把我們送到醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽又昏迷了，醫(yī)生馬上進(jìn)行搶救。醫(yī)生說(shuō)還晚來(lái)兩分鐘媽媽就危險(xiǎn)了。如果司機(jī)開慢一點(diǎn)，我的媽媽就……
我們是時(shí)間的主人，讓我們珍惜這寶貴的時(shí)間吧！
時(shí)間初中作文8
“東流逝水日月如梭”。伴隨著時(shí)光的腳步這短暫的秋季也到了秋收的時(shí)候了。
冬末春初之時(shí)我在和藹的校長(zhǎng)你這尋得了創(chuàng)立文學(xué)社的機(jī)會(huì)我倍感欣榮，而今古老的鐘聲已淺唱完了這段短暫的時(shí)日，我們也將步入高二的殿堂同時(shí)無(wú)論寒凝是否創(chuàng)立成功我想也是該對(duì)你有個(gè)交待的時(shí)候了。
雖然沒有創(chuàng)社路途艱辛、但是只要分針還在轉(zhuǎn)動(dòng)我就不曾停止。
我是一個(gè)文學(xué)愛好者、也是一個(gè)文學(xué)追逐者，成為一詩(shī)人、作家是我的理想。在這條漫長(zhǎng)坎坷的路途上我以文學(xué)素養(yǎng)為本、高呼偉大旗幟萬(wàn)歲。正是攜著這些觸動(dòng)我心靈的銳刺、捍衛(wèi)我心靈額支柱我戰(zhàn)勝了心中的惡魔走出了歧途來(lái)到了美麗的縣域之校四中。
初中三年的浪蕩學(xué)崖讓我成為了中考的失敗者，前途堪憂、面對(duì)著前有豺狼后有虎的我感到了仕途的無(wú)望、人生的危機(jī)、生命的危險(xiǎn)。腦子一片茫然，看到的之時(shí)足前的萬(wàn)丈深淵而不是一絲生的希望，我感覺道死神離我只有一趾之遙別說(shuō)我的腳趾稍稍一動(dòng)哪怕就是一滴無(wú)情的淚水從我遍體鱗傷的殘?bào)w間滑落我都得步入地獄之門。山頭斜照一絲微亮的光刺痛了我的眼睛但卻讓我看到了明早的晨曦，是它、我知道是它，除了它沒有任何人愿意給我?guī)?lái)這夕陽(yáng)西下的余輝，雖然微弱但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻猶如萬(wàn)丈光芒足以挽回我垂危的生命。他就是我人生的半錄一塊意義非凡的里程碑文學(xué)、父母是我前進(jìn)的動(dòng)力、老師是我成功的伴奏，而它卻是我生命的延續(xù)。
是文學(xué)讓我浪子回頭永踏正途、是它讓我收起膽小放出勇氣振翅長(zhǎng)空與藍(lán)天搏擊與白云共舞，是它讓我收起懦弱化繭為蝶，也是它讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)挑戰(zhàn)永不言棄，更是它讓我知道了世界上沒有做不到的事、就看你是否有發(fā)自內(nèi)心的去做。
文學(xué)熏陶了我的心、凈化了我的靈魂，改變了我的人生。可是看著我身邊這些行尸走肉的.同學(xué)們?nèi)詧?zhí)迷在青春的叛離、行走在迷漫的路途中找不到前進(jìn)的方向我于心不忍;我想用文學(xué)去凈化他們、讓他們感受到在他們沒注意的時(shí)候青春在消逝、但當(dāng)他們注意到時(shí)青春已離去。因?yàn)榍啻菏遣毁嚥氐臇|西。更想對(duì)他們說(shuō)：“當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò)，在你背后落了一地的、朋友啊!那不是花瓣、是你父母凋零的心”。古人說(shuō)：“花有重開日、人無(wú)再少年”這不單單只是一句話而已，而是實(shí)實(shí)在在的公理。而我們自己就是一個(gè)鮮活的列子，我們都盼望著拽住時(shí)間的韁繩回到那個(gè)金色的童年、可我們卻只能望洋興嘆。
時(shí)間是朝前走的鐘不可能倒著轉(zhuǎn)。
沒有過(guò)不了的獨(dú)木橋，無(wú)論成功與否我都不會(huì)放棄至少我在努力、在堅(jiān)持。人生或許此時(shí)的努力沒有換取到我們所追求的目標(biāo);但當(dāng)我們回首環(huán)顧以往的痕跡時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)：那時(shí)我們已經(jīng)成功了只是當(dāng)時(shí)太執(zhí)著于眼前以至于忘了回頭。
光陰似箭時(shí)光仍在流逝，我的腳步也不曾放棄征途。
時(shí)間初中作文9
時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風(fēng)景。
人的心靈深處總會(huì)珍藏著一處永不褪色的風(fēng)景，我自然也不例外。
正當(dāng)我在臺(tái)燈下，奮筆疾書，感嘆考試程度之難時(shí)，媽媽驚喜的聲音傳入耳畔：“孩子，快來(lái)看，咱家的曇花開了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒，我飛也似的奔到陽(yáng)臺(tái)上，打算一睹之快。因?yàn)椋@一刻，我盼望已久。
潔白無(wú)瑕的花蕾在燈光下閃爍著。花蕾鼓鼓的，我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵美麗的曇花，一定蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力，要不它怎么會(huì)這么茁壯?不一會(huì)兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，似乎要探透這個(gè)世界。又過(guò)了半分鐘，終于迎來(lái)了期待已久的`時(shí)刻——那圓球似的花綻開了可愛的笑臉。
你看，它笑的那么燦爛，那么甜美，使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤(rùn)如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的映耀著，似乎每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng)，花的仙子仿佛在花蕊中跳著動(dòng)人的巴蕾舞，一種生機(jī)盎然的感覺涌上心頭。
千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如春風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著讓人心安定下來(lái)的神秘力量，讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景，鼻尖仍縈繞著淡淡清香，讓我躁動(dòng)不安的心，變得沉靜。
可是當(dāng)我還沒有從動(dòng)人美景走出來(lái)，我花就慢慢地調(diào)謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此，要經(jīng)過(guò)蛹期長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，臺(tái)下的十年功，只換來(lái)臺(tái)上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光總是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著大家仍沉醉在曇花的美麗中，忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的美麗!誠(chéng)然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣魄，化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn)，但留給別人的卻是永恒的記憶。
歲月如沙般從指縫劃過(guò)，萬(wàn)物隨之變換，而不朽的不只有美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，還有我心田上的風(fēng)景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外珍藏，讓這處風(fēng)景像傳說(shuō)，亙古不變。
時(shí)間初中作文10
流水咚咚地向遠(yuǎn)方流去，一去不返。時(shí)間如同流水般一去也不返。
就我這樣的年紀(jì)從來(lái)不把時(shí)間當(dāng)回事，也不會(huì)利用時(shí)間。每當(dāng)放學(xué)回家，除了做作業(yè)，就是看電視，和朋友一起逛街……當(dāng)我知道時(shí)間對(duì)我這樣的年紀(jì)很重要，應(yīng)該要好好把握時(shí)，已是許久以前的事了。
天空藍(lán)悠悠的，很暖和，我和朋友約好一起去買東西，可她卻改變了主意，不去了。我十分困惑，為什么不去了呢？我想去她家問(wèn)個(gè)究竟，當(dāng)我到她家時(shí)，門是關(guān)著的，輕輕敲了幾下門，開門的是她。“哦，你怎么來(lái)了？”她驚訝地說(shuō)。“我來(lái)找你玩兒，看看你在干什么？”她滿懷歉意地笑了笑，把我領(lǐng)到她房間里。她的房間很整潔，一張書桌，書桌上放著幾本打開的書，旁邊是一張床，被子整整齊齊地疊著，放在左上方。我朝著書桌走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)書中間夾著支筆，書上寫著許多筆記，這是生物書。“你不和我一起去逛街，就是因?yàn)檫@個(gè)。”我指著翻開的書問(wèn)。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！我問(wèn)朋友，你怎么現(xiàn)在會(huì)復(fù)習(xí)，會(huì)預(yù)習(xí)這些教科書呢？”朋友回答：“這是因?yàn)槲衣犃艘粋�(gè)故事，知道了我們正值花季，不應(yīng)該背時(shí)間的債，你想聽這個(gè)故事嗎？我充滿期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前，有一個(gè)男孩，他天天快樂地生活著，他父母讓他去學(xué)校，他總是“三天大打漁，兩天曬網(wǎng)”，從來(lái)都不重視學(xué)習(xí)，也不知道時(shí)間的寶貴，就這樣過(guò)了很多年。這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，是時(shí)候養(yǎng)活自己了。可他什么都沒有，沒有大學(xué)文憑，沒有知識(shí)。沒有一個(gè)公司收他，當(dāng)他去每家公司面試的時(shí)候，每家公司的面試人員都對(duì)他說(shuō)：“你難道不知道我們的面試規(guī)則嗎？你什么都沒有來(lái)這里干什么？”男孩現(xiàn)在才明白自己原來(lái)錯(cuò)過(guò)了許多學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，當(dāng)父母讓他去讀書時(shí)，他逃學(xué)，他曠課。從來(lái)只想玩兒，想到這里，他哭了，他抱腦袋蹲著哭了。從那天開始，他整天埋頭苦干，在書房里看書、學(xué)習(xí)，每次都看書看睡著了，他的父母看見自己的兒子變化如此之大，就替他報(bào)了名，讓他重新讀書。當(dāng)他跨進(jìn)校門的一刻開始，他便告訴自己，他一定要努力讀書，不枉費(fèi)父母的苦心，不背時(shí)間的債。雖然他學(xué)起來(lái)很吃力，可他卻牢記著心里的話，他堅(jiān)持這，努力著，后來(lái)終于拿到了大學(xué)文憑，找到了一個(gè)很好的工作，過(guò)上了幸福的生活。
“我明白了，想要以后過(guò)上好生活就必須從現(xiàn)在開始為將來(lái)打好基礎(chǔ)，那就是學(xué)習(xí)努力，刻苦。不背時(shí)間的債。”我高興地對(duì)朋友說(shuō)。“那讓我們共同努力吧！”我和朋友手疊著手相互許下承諾。
正值花季的我們，應(yīng)更加把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不能背上時(shí)間的債，等將來(lái)才知道時(shí)間的重要性，可就有一些遲了。
時(shí)間初中作文11
“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料”。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。
“時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，但對(duì)于勤奮著來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)，用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”。——這是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理……
古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長(zhǎng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測(cè)，無(wú)法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識(shí)，作出更多的貢獻(xiàn)呢？這就要我們珍惜自己所擁有的`時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
古詩(shī)有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)自己的生命。縱覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須要珍惜時(shí)間。
可是，在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓(xùn)庸庸碌碌，無(wú)所作為；他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內(nèi)不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
“一日之計(jì)在于晨，一身生之計(jì)在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話吧：你熱愛生活嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料。
時(shí)間初中作文12
有人問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了？我會(huì)回答:
時(shí)間在你玩游戲的時(shí)候溜走了；
時(shí)間在你干些無(wú)聊事時(shí)逃跑了；
時(shí)間在你為瑣事而哭時(shí)滑走了；
……
對(duì)呀，我們最大的財(cái)富——時(shí)間，都去哪兒了呢？時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也沒干出什么大事。我已經(jīng)在這個(gè)世上活了4700多天了，但是我有什么成就呢？他就像一滴水滴在了大海里，我的時(shí)間滴在的時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們整天都在抱怨時(shí)間都去哪兒了？為什么不想想他為什么消逝的這么快，不是我們自己本身的`錯(cuò)嗎？
現(xiàn)在的小學(xué)生整天沉浸在游戲中，包括一些大人和青年人，你們到老了就會(huì)知道后悔，雖然我只是一個(gè)剛剛步入初中的少年。但是我的思想可能要比某些人都要成熟一些。因?yàn)槲也粫?huì)為游戲而淪陷其中；我不會(huì)像某些同齡人一樣早戀；我不會(huì)像我的某個(gè)姐姐一樣只知道打扮，臭美。因?yàn)槲抑涝谖覀冞@個(gè)年齡是應(yīng)該學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)為主，等將來(lái)步入社會(huì)再忙這些也不遲。我相信，我的那些哥哥姐姐和那些同齡人他們長(zhǎng)大以后肯定會(huì)懺悔的說(shuō):“唉，真后悔當(dāng)初沒好好學(xué)學(xué)習(xí)，只知道游戲，虛榮。要是世上有后悔藥就好了。”
不要問(wèn)我時(shí)間都去哪兒了，就是這樣沒的。
還記得那一次，是上五年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文沒上85分，我這人一向要強(qiáng)。知道了以后，我本不想哭的，可是被同桌一問(wèn)，眼淚就忍不住了。我一直哭一直哭，中間有很多人來(lái)安慰我，但是還是憋不回去。直到快上課了，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我親愛的班長(zhǎng)，別哭了。老師以前也經(jīng)常這樣，但是老師不哭。因?yàn)槲业睦蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話:‘孩子，不要哭了。你哭也沒有用，倒不如把這些時(shí)間利用起來(lái)，好好復(fù)習(xí)。要不然以后肯定會(huì)后悔的。’”我聽了之后，緩了緩，不哭了，決心把哭的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。
所以，青春年華是用來(lái)完成你的青春之夢(mèng)的，不要到老了才悔不當(dāng)初。
如果你沒有好好珍惜你的青春，就不要到老了之后抱怨:唉，時(shí)間老人怎么不多在我的青春待一會(huì)兒，一眨眼就老了，我還沒有任何成就啊！
還沒好好看看書眼睛就該看不見了；
還沒在課上挺直腰板背就直不起來(lái)了；
還沒完成學(xué)校的三千米跑腿腳就不便了；
還沒好好使用大腦，‘機(jī)械’就不運(yùn)轉(zhuǎn)了。
時(shí)間初中作文13
日出日落，眼前的風(fēng)景在變化，一只鳥兒不可能在同一棵樹上停留一整天的時(shí)間，就像低矮的黑瓦房屋遲早要“長(zhǎng)高”好幾倍一樣。
就像我不斷的再長(zhǎng)高一樣，就像時(shí)間在不斷的走一樣，就像時(shí)間的距離不斷變長(zhǎng)一樣。
我是個(gè)念舊的人，無(wú)論給我再怎么新，再怎么好的高樓大廈，我都不會(huì)從我的舊窩搬走，我只喜歡過(guò)去的白墻黑瓦。東西舊了，沒什么用了，我寧愿讓它擺在房間里蓋上些灰塵，也不愿意把它丟掉。爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“舊的不去，新的.不來(lái)。”但我從來(lái)不聽。
有一次，家里來(lái)客人，其中有一個(gè)小孩，她特喜歡我擺在鋼琴上的幾個(gè)玩偶，好多都是我小時(shí)候留下來(lái)的。我媽媽就拿下來(lái)給她玩，臨走時(shí)，她表現(xiàn)出了一副對(duì)布偶依依不舍的樣子，想把布偶帶走，但因?yàn)檫@東西是我的，媽媽便來(lái)找我談話，想讓我把玩具送給小妹妹。我沒等她說(shuō)完便一口回絕。媽媽便責(zé)備我：“你這人怎么這么小氣，不就是個(gè)玩具嗎，你送給小妹妹之后，我在給你買幾個(gè)新的不就好啦，你這么大了，不應(yīng)該玩這些了。”“不要！我就要這個(gè)！就要舊的！”我大吼著，從媽媽手中奪回玩偶，放回原位。客人走后，媽媽不停的責(zé)備我，說(shuō)我不懂禮貌，小氣。但我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。
我不知道留下這些玩偶有什么用，也許是為了做個(gè)紀(jì)念，留下我的童真，留下我的童年，保留童年的記憶吧。總感覺把玩具送人，就是把自己的童年，自己的童真拋棄一樣。但我心里明白，時(shí)間在走，不停地走，我與我的童年已越來(lái)越遠(yuǎn)，時(shí)間在無(wú)情的拖著我向前走，我與童年相隔的距離越來(lái)越長(zhǎng)，我想跑，往回跑，想縮短這段距離，想用過(guò)去事物，過(guò)去一點(diǎn)一滴的記憶來(lái)解開這段枷鎖，想回到那個(gè)天真無(wú)知的時(shí)代，但時(shí)間再走，永不停息的向前走。
13年的時(shí)間，時(shí)間走了多久，時(shí)間的距離是有多遠(yuǎn)？從這頭到那頭，13年時(shí)光的距離之長(zhǎng)，我無(wú)從知曉，我只知道，這段距離很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我無(wú)法看到，那個(gè)小時(shí)候的自己。
雖已沒有希望回到過(guò)去，雖距離越來(lái)越長(zhǎng)，但我依舊渴望過(guò)去的生活，我還是愛看動(dòng)畫，談過(guò)去的事情，我朝著未來(lái)前進(jìn)，這距離已無(wú)法彌補(bǔ)，但我認(rèn)為，我的心還在這時(shí)間距離的那頭。
時(shí)間在走，是如此的無(wú)情，距離變長(zhǎng)，從這頭到那頭，是如此遙遠(yuǎn)。
時(shí)間初中作文14
時(shí)間如水一般透明，如空氣般轉(zhuǎn)瞬即逝。這世界留給我們太多回憶，回憶的背后留有一串串異樣的味道。
回首往昔，在那間教室里，我們?cè)?jīng)歡笑，偶爾潸然淚下，時(shí)常打打鬧鬧，有時(shí)也獨(dú)自一人在樹下踽踽而行。在這段時(shí)間里有太多太多的東西需要自己細(xì)細(xì)品味。
時(shí)值酷夏，我們一起在綠蔭下散步，吃著美味的雪糕，說(shuō)著感性的話題，前邊的路沒有盡頭，我們繼續(xù)走著，背后踏下一串腳印，留下陣陣愉悅在熾熱的空氣中冰涼我們的內(nèi)心。此時(shí)，時(shí)間是甜的。
轉(zhuǎn)眼之間，中考在即。我們幾乎瘋狂的進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段。每日，我們的周圍都是書，漸漸的。腦海中對(duì)書的影響就是一片片汪洋。一片浩瀚無(wú)垠，深不可測(cè)的第五大洋。我們?cè)诤＠镥塾危晃凡龥坝浚晃菲D難險(xiǎn)阻，只為在大海深處找到屬于自己的寶藏。我們累了，想休憩片刻，但無(wú)情的大海霎那間便會(huì)將你吞噬。無(wú)奈，只能堅(jiān)持，只能握緊拳頭在心中暗暗為自己打氣。那一刻，時(shí)間是苦的。
經(jīng)歷了重重磨難，我們終于前往大洋的彼岸。此時(shí)，海面如鏡子般透亮，如大地般沉靜。何須和煦的陽(yáng)光穿過(guò)云層拂上我的臉頰，清新的空氣透過(guò)海風(fēng)鉆入我的鼻孔，一切已經(jīng)結(jié)束，我們的人生將再此重寫。當(dāng)勝利的消息傳入我們的耳中，嘴，不由的類咧了縫；淚，不注的浸濕了臉。淚水是甜的，而我們的心與時(shí)間一樣，到是酸的。
分手那天，我們緊握雙手。一起唱歌，一起寫下祝福。大家時(shí)而沉默，時(shí)而歡笑。面對(duì)同學(xué)，有太多的話想傾訴；面對(duì)教室，有太多的東西值得留戀；面對(duì)這一刻，有太多的'人想讓時(shí)間凝固。我們走了，散了，從此天各一方，即使未來(lái)相見，也無(wú)法重現(xiàn)過(guò)去的影子。駐足于此，回望教室，環(huán)望校園，太多的感慨，太多的悲傷，植絨凝成一句話“再見，我走了”奔向家中，嘴中竟有一絲咸味，最后才明白，那是時(shí)間的味道。
步入高中，人生有了新的向往，生活有了新的目標(biāo)，時(shí)間也有了迥乎不同的味道。人生如大樹一般，隨著年林的增長(zhǎng)便會(huì)分叉，每一個(gè)人將會(huì)走上不同的道路，但無(wú)論選擇哪條路，其結(jié)果都是甘甜的。
“浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”愿我們的一生有足夠多的彩霞，來(lái)塑造一個(gè)美麗的黃昏！
時(shí)間初中作文15
第二天，大家從醫(yī)院出發(fā)，向著城郊前進(jìn)，他們穿梭于樹林間的時(shí)候迷失了方向，險(xiǎn)些碰到軍營(yíng)的軍人。在櫻的帶領(lǐng)下，大家終于來(lái)到那口井面前。莊晨仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，摸摸那些刻畫，然后從懷里拿出《sun wolf的秘密》，翻開對(duì)照刻畫查閱。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，莊晨絲毫沒有要停下來(lái)的意思。櫻也加入了莊晨，一起研究。莊晨起身說(shuō)：“要弄清楚這口井的事要好幾天，你們先安個(gè)窩，在找點(diǎn)兒食物來(lái)吧。總之我們要在這里野營(yíng)幾天。”說(shuō)完又繼續(xù)研究著那口井。
時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地過(guò)去，太陽(yáng)向西落下。莊晨和櫻研究了整天，滴水未沾；雷虎和林超搭好了帳篷，粗略一看還像個(gè)窩，他們只是在那棵倒下的樹的根部鋪上好幾層不同植物的枝葉，又掏空一部分樹干，再鋪上草而已；莊明和許弼找來(lái)干枯的柴草，沈舟生了火；凌嵐去找野果野菜還沒有回來(lái)。
太陽(yáng)終于消失在地平線上，大家從背包里拿出面包等吃了起來(lái)，凌嵐煮了一鍋野菜湯，但味道不怎么好。晚上，借著火光，莊晨和櫻在對(duì)一天的成果進(jìn)行探討。雷虎他們一伙人跑到山溪里痛痛快快地洗了一澡，卻險(xiǎn)些被巡邏的軍人發(fā)現(xiàn)，還好溜得快。
莊晨和櫻孜孜不倦地探討了整個(gè)晚上，終于弄懂了井上面的文字，文字顯示瑪吉斯迪為Sun wolf們解除了封印，共同通過(guò)時(shí)間井來(lái)到另一世界，而Moon wolf們也悄悄跟來(lái)。
雷虎醒后，莊晨興奮地把他拖出草床，對(duì)他叨念著成果。雷虎大喊：“莊晨！”莊晨停了下來(lái)。雷虎乞求道：“放過(guò)我吧。此前你的'二百一十四篇報(bào)告已經(jīng)使我一百七十六夜失眠，你的二十三萬(wàn)六千零八十四個(gè)字和一萬(wàn)零七百一十三個(gè)標(biāo)點(diǎn)成為我的噩夢(mèng)。別再來(lái)，行嗎？”櫻驚訝道：“你怎么記得那么清楚？”莊晨笑道：“我硬灌的。”“不過(guò)這次不會(huì)了，我只想說(shuō)，瑪吉斯迪就是把巨人帶到我們的世界的人。”莊晨對(duì)雷虎說(shuō)。
“哦？那怎么把他們弄回去？”雷虎問(wèn)。莊晨聳了聳肩。
“審判者又不在，否則可以問(wèn)問(wèn)她。”雷虎說(shuō)。
“那也是，不過(guò)現(xiàn)在怎么辦？”莊晨雙手托腮呆望天空。
“要不，我們回去看看，一切不就都知道了嗎？”櫻說(shuō)。
“你能叫瑪吉斯迪幫忙嗎？”雷虎顯得懷疑。櫻低下頭。莊晨知道雷虎提到了她的痛處，使了個(gè)眼色，雷虎馬上道歉：“你知道……我……對(duì)不起！我不是有意的。”櫻笑著搖了搖頭。
“要不先等一等，我和櫻再研究幾天，盡量知道多一點(diǎn)后再作打算吧？”莊晨提議道。“哦。” 雷虎說(shuō)。
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