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時間的腳印作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的時間的腳印作文，希望能夠幫助到大家。
時間的腳印作文 1
時間的腳，從來無人見過。它的腳印卻暴露在我們的眼里。
時間的腳印，暴露在太陽升起的陽光中。時間的腳印，在云朵上踩出一個個小坑，使太陽露出了熱情的笑臉。管不住嘴的太陽，用陽光編織成語言，說起時間腳印的功績
時間的腳印，暴露在溪水流淌的嘩嘩聲中。時間的腳印，在結了冰的冰面上歡快地蹦來蹦去。溪水感到了時間腳印上殘留的溫暖，冰盤“啪”地一聲裂開了，溪水又能唱歌了。溪水當然會謝謝時間的腳印，便清了清嗓子，引吭高歌，唱起了感謝的歌。
時間的腳印，暴露在鵝卵石的花紋中。時間的腳印，在鋒利的石頭尖上，不斷的打磨。石頭一次次地被打磨，變成了光滑的鵝卵石。鵝卵石當然不會忘卻是時間把自己變得光滑的，便用美麗的花紋贊美時間。
時間的.腳印，暴露在小樹的年輪上。時間的腳印一次次的在他身邊走過，小樹不知不覺長成了大樹。大樹不會忘記時間，用年輪記下時間。
我真的好希望，時間的腳印也會像對初升的太陽，冰封的小溪，鋒利的石頭和初生的小樹一樣，讓我也變得越來越優秀。
時間的腳印作文 2
那串腳印，讓我終生難忘。
一歲半時，我剛開始學走路，腳印歪歪扭扭，深一腳淺一腳的；幾年后，我七歲了，腳印筆直、有力。
可有一天，我的腳印發生了變化。一年級期中考試，我覺得比較簡單，就沒有復習，卻沒有料到，考試成績居然才64分！回家的路上，情緒低落的我，腳印是歪歪扭扭的。
現在，十一歲的我，再也沒考過八十五分以下了。于是我的腦海里冒出一個大膽的想法：我要畫一張人生旅程圖，從瓜瓜墜地起到懂得分享與謙讓，整整過了十一年。這成長的過程，融入我對生活、生命，乃至整個人生的感受，留下一串成長的腳印。
畫呀畫呀，我把曾經的64分畫為一個無力、歪斜的腳印；后來的'腳印越來越堅定有力，我走過山巒、湖泊，走往一個新的世界；再后來……
看著這張意義非凡的“人生旅程圖”，心中涌起一份成就感，我能畫出這張“人生旅程圖”也不容易。凝視著這張圖，想起曾經的64分，我又感到一份無形的鞭策，它鞭策我向前走，奔跑、前行，腳踏實地，才有今天的優秀成績！
時間的腳印作文 3
時間一年一年的過去。
在現代，我們有許多記錄時間的工具，如日歷、鐘表等，但若沒有了他們，是否還有同樣可靠的計時工具呢？
有個比人類的年齡再長一些的工具去，且它永遠存在，它就是大自然。
古今中外，許多向往世界巔峰的青年人甚至老年人都將自己的意志映刻在了大自然中。
大自然是怎樣計時的？
例如，樹木的紋路。這一種是比較熟悉的了，想要知道一個樹木的年齡，或者代表了一個時代的朽木的年齡，首先，先橫截樹枝，使樹木紋路清楚明了，其次就是觀察和數出文物圈數，一圈代表相應的年齡段。
再例如，地表的成分。科學家常用這種方法來判定一個事物的年齡。與初中階段生物學科里面學到的地質學研究表明，地球大約是在46億年前形成的。原始地球是原始大氣層，后來慢慢演變成如今的地球兒。每個時期地質和大氣成分都不完全相同，通過一個事物（如隕石坑）可測定它是處于什么年代什么時間的。
時間一年一年的過去了。
在我們身邊，有一種女性害怕的但能很好判定人們年齡的`測時工具——皺紋。
慢慢的我發現，父母眼角的皺紋，從出現到明顯，那是一個直擊人心的測量工具。
所以啊，我們必須要做到與時間賽跑。人類跟隨時間的腳步走向新的時代，情感跟隨時間的腳印上演喜怒哀樂，且愈演愈烈。
時間的腳印作文 4
零維是點，一維是線，二維是面，三維是我們生活的大千世界，有人說，四維是時間。
三維可以在二維平面上形成投影，可以影響二維世界，但二維世界的人看不到三維，更無法理解為什么東西會有長寬高；時間也許就是四維在三位的投影，時間的腳印，是唯一證明時間存在的證據。
如果說什么東西有毀滅一切的力量，那便是時間。時間讓須發花白，讓高樓倒塌；讓山脈起伏，讓文明湮滅；讓行星歸于塵土，讓恒星燃燒殆盡；讓黑洞蒸發，讓宇宙歸于基點。
時間一去不返，所有科學家對宇宙未來的預測，似乎必然是滅亡。時間就像熵（即宇宙混亂度），都在不可逆地增大著。在不可逆的前進中，時間在稚嫩的臉龐上刻下歲月的痕跡，在巖石上書寫一去不復返的往事，然而這些足跡又被時間本身踏平。浮士德死時，回顧自己一生的成就，用勝利的'語氣說：“我在人世的日子會留下印記，任萬代光陰飛逝也無法抹去。”魔鬼說：“一生勞苦奔忙有何益，到頭終究把眼閉。若回頭重新活過一天，我情愿選擇永恒的太虛。”或許正因為時間一去不返，能磨滅所有的足跡，宇宙的漫漫長夜，似乎能一眼望穿盡頭。所以出現了“享樂主義”，或者像尼采一樣，選擇了自殺。
還好，也有許多偉大的哲學家，在時間的腳印下伴隨下，一步步走完了自己的一生，選擇了實現自己的價值。還好，大多數人不愿自殺，不愿像享樂主義一樣得過且過，我們依然在不可逆的時間長河中，尋找著短暫存在的意義和價值。
時間的腳印作文 5
想起從前，每逢春天，那個放風箏的季節，我總是喜歡出去玩。去哪都好，對我來說，每個地方都是嶄新的，有趣的。
總是在一個春日的下午，當風變得涼爽舒暢的時候，爸爸就帶我去放風箏。他有時也會帶上一把刀，以便于挖些苦菜和野菜。記得去放風箏的那條路上，永遠是青青的一片草，總有個老人拿個板凳，手里牽著個舊風箏，依稀記得是老鷹的圖案。
大伯，再放風箏啊？爸爸笑呵呵地問道，是啊，看它飛的好吧？那個爺爺注視著在空中高高飛翔的風箏，仿佛它真的像一只老鷹。
然后是兩個人走過草地的聲音。
要到達放風箏的那片地，還需要經過一條胡同。那是很久之前的印象里，總是感覺那條胡同是綠色的，可能是它有獨屬于春天的春意盎然吧。那條胡同還是挺熱鬧的，因為小孩子比較多，又正是貪玩的`年紀。只見兩個小孩拿著水槍，然后一邊傳來哈哈哈哈的笑聲。天很藍，加上那隨風飛翔的老鷹，真是美得像幅畫卷。
去放風箏的路上，都要經過這些人，物，他們，是春天的足跡。
到后來，上了小學，爸爸的工作也很忙，出去放風箏的機會越來越少了。風箏在閣樓里落上了一層層灰塵，那個地方我們也很少再去了，任憑它變化著，衰老著，那段快樂的時光也埋沒在閣樓里，落滿了灰塵。
很多年后，忘記了是在什么樣的情況下，再次路過那里，不過留下的是我一個人的腳印。胡同里，小孩子們好像不怎么吵了，或許是長大了吧，那片綠油油的草地，再也沒人坐在板凳上悠閑地笑著放風箏了，不知道，或許是那個人老了吧，很遺憾沒能再放過風箏，或許是我太忙了吧。一想到這，就不禁想起以前的那段春日時光，那時多有生機啊。可是時光的腳印，總是一去不復返的，只能一步步地走下去。路上是從前的美好時光，但盡頭卻不能是從前。
就在今年，我和爸爸決定出去走走，再一次來到那片熟悉的，放過風箏的草地。天依舊很藍，可是卻冷清了不少，或者說荒蕪了不少。那片胡同的旁邊，堆起了一座座垃圾堆，里面是各種各樣的玻璃和燒完了的灰燼那片胡同，不再翠綠，那里的葡萄枯了。我和爸爸按當年的路線逛了一遍，還是那兩個人，兩雙腳印，可爸爸卻不像以前那樣高大，或許是我長高了吧。
時間的腳印，覆蓋住兩個人的腳印它一直在目睹著這里的一切。是幅春天的畫卷它目睹了，是片冷清的胡同它目睹了，是片荒蕪的廢墟它目睹了它告訴我們：別回頭，走下去，終究有一天會變好的，會像從前的，即使不是現在。
時間的腳印作文 6
很多日子以后，當我再邁入略帶著熟悉味道的母校，再把自己的身心放回曾經裝著我的夢的小園，再看見闊別重逢的老友時，突然覺得空氣有了一種咸咸的濕濕的味道，我知道，那是喜悅的淚水。時光就像床邊的那盞鐘，它不知疲倦的走著，一圈又一圈，讓我們有緣聚在一起，又讓我們不舍別離。時光又像長不大的孩子，她歡快的跳躍著，和我們躲著年齡的迷藏，她的笑聲像風鈴一樣蕩漾。而我們，最終褪去了稚嫩的臉龐，卻目噙稚嫩的淚水向遠方。
時光的風環繞著回到家的人，催這想家的人的深深的'回憶。漫行在熟悉的操場，腳上踏著的仍是昔日的草香。枯草變得更高，我仿佛看到往日的我在上面奔跑。那些年我曾為了和兄弟打球在操場上灑下汗水，也曾為了不遲到在這里狂奔。那些年的那些夜，我們曾在這里像現在一樣游蕩，也曾在漫天繁星的夜空下靜靜的徜徉。那些日子我曾在這里親手為女孩子摘下一束小小的花，那些年幸福的種子在年輕的心中發芽。愈來愈高的枯草在風中搖曳，時光總喜歡在歸雁聲中把人帶回眼前，雁過留聲，那么我呢，唯有兩行清淚。
時光像風，拂過記憶的藤蔓，爬過低矮的舊墻，掠過光滑如面的樓梯，不自覺的停在一扇門前。總是忍不住內心的激動，我還是推開了它。
恍惚間我似乎看見了課堂，看見了一個個小小的孩子，看見了黑板上吱吱呀呀的粉筆，熟悉的一個轉身，老師的身影依舊如往昔。我想叫一聲老師您好，卻發現無法發聲，喉嚨只剩哽咽。同學們聲音整齊的跟著老師念著，那里面也有我自己。眼前的一切卻是如此朦朧，漸漸模糊了自己。當記憶的碎片零散的拼湊在一起，這幅最美的圖片被永遠定格在那里，在我深深的腦海里。細數畢業后的日子，時光飛逝如箭一般，我們各奔東西，別時容易見時難，唯一的成長的點點滴滴，與朋友們的點點滴滴便成了寂寞旅途中唯一的安慰。好想高唱一首歌:嘿，兄弟，你的家就在這里。對自己說，累了，就回到記憶的這里，這里永遠是你的家，是你休憩的驛站。夕陽漸漸西沉，冬日的風漸漸的緊，時光跨過滄海桑田，飄過榮辱不驚，終于還是到了別離的時節。重新踏過母校的一草一木，靜靜感受它們的味道，又踩著長著青苔的石階，從高到低，腳步漸漸輕盈。驀然回首，在那個燈火闌珊的地方，我知道，住著一個永遠等著我們回去的家，她的懷抱永遠在那里，向我們張開著，迎接著我們。
以后的日子，每天都追逐著時光，無論怎樣。我都記得記憶里有一片湖水，那里有我們的一縷似水年華。流年留走的是我們青春的臉，留下的確實我們愈久愈濃的馥郁的感情。永遠在心里住著一個地方--青巖。
時間的腳印作文 7
天漸漸暗了下來，風越刮越大，掀起了地面上的塵土，在塵世之中飛揚，在樹葉之間發出沙沙作響。一浪一浪的綠色作物隨風整齊地舞動著，好似一支訓練有佳的隊伍，越發讓人沉醉在其中。
好懷念那些忙碌而又充滿快樂的日子。一天天走過，難忘晚自習后在空蕩蕩的馬路上行走，空氣中彌漫著雨后的氤氳和悶熱中絲絲涼意；難忘與朋友共同穿梭在城市七彩霓虹，在車水馬龍的的城市中往返；難忘在后操場嬉笑打鬧，在體育訓練中躲避老師，在后邊捉螞蚱的'那些美好時光。點點滴滴匯成記憶的海洋，每當苦悶失意的時候，便來到海邊，呼吸新鮮暢快的空氣，這一切都像是一場真實的夢，虛幻而有縹緲，可以遠遠的觀望卻不能近距離去觸摸，不禁讓我感慨萬分，青春時光靜靜地流淌，逝去的往事讓人留戀不已，攜手走過的日子，今生難忘。
暮秋的微風拂過，落下幾片落葉，枯黃而有干脆，留下光禿禿的樹枝在風中瑟瑟發抖，一切都凋零了，當時枝繁葉茂的樹枯了，當時校園里閃動的身影也消失了，記憶的照片也隨時間流逝而泛黃。我站在時光的交匯點，為我們的過去埋上一層厚厚的泥沙。時光依舊流淌著，畢業照上我們個個笑容滿面，我們這個相處了三年的大家庭終于走到了時光的盡頭，天下沒有不散的宴席，我終于深刻的體會到這句話的涵義了，不管我們有多么的不舍與依戀，不管我們的感情有多么的深厚，時光都會沖淡這一切。不過，也許以后你們會忘記我，也許以后我們地北天南，也許我們以后再也不會相遇，我永遠也不會忘記你們。
時間的腳印作文 8
游弋于悠然的思緒，記憶中的暖色調又蹁躚眼前，拈花微笑，佇立的我仰望，落英繽紛中嗅到了成長的味道。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這首曲調平和的歌被悠悠地哼起，歌聲清澈的在我的思緒中滋長。她抱著我，仿佛上天的眷戀，屋里有一種爽身粉的味道，她低垂著眸，笑靨燦爛如花：“從前有一只小鴨子……”聽著聽著，睡眼惺忪的我沉沉地進入眠界。隱約感覺，她在用真情的吻吻干我眼角遺留的淚。輕柔地如一縷風。小時候，成長是媽媽的吻的.味道，甜蜜地沁入心田。
“誰言寸草心，報得三春暉。“上小學時，我愛上了這首詩。它雖無華麗辭藻與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩味的濃郁醇美，用真摯的情千古芳華。當時的我，喜歡在房間里伏案看書。無意中我翻到一本封皮暖色調的書，上面的字，娟秀清新“兩千零一年誕生于世，她的眼睛像一汪清澈的泉。兩千零二年學會說話，她的聲線幼稚青澀……”每每翻開，我的眼眶總是盈滿了甜弱花蜜，凈若清流的液體。她用真情的筆跡觸動我易被感動的心。小學時，成長是媽媽心的溫暖，撥弄了愛的弦。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。”王錚亮的歌聲在我耳畔徜徉，曾經的點點滴滴依舊在閃亮。我又想起了那天，媽媽從蒙自回來看我，她從兜里拿出一些我愛吃的食品，風拂過，我竟瞥見她頭發里夾雜的蒼涼。我，已經是中學生了，我，已經長大了，那，母親是不是也在變老……“孩子，少吃點冷的東西，還有垃圾食品，多喝水，別挑食……”母親的話還如從前，索然無味而繁瑣啰嗦。不如為何，此時此刻我竟然覺得，這些話語不是普通的話語，而宛如一個個五彩繽紛跳動的音符，點綴我生命的樂章。現在，成長是一幅畫，花香馥郁的畫。
望著窗外黛色的天，淺呷一口清新淡雅的香茗，苦澀過后竟感覺一抹甜流轉于“味蕾”，芬芳了一夢茶香。那抹甜是我母親來過我人生的痕跡，她是我人生美景的暖色調。
時間的腳印作文 9
時光荏苒，兒時的我已不復存在，也許，他去了很遠的地方，也許，他就在我的身邊。我要找到他，因為在他的身上，有我遺失的東西——兒時的記憶與童真。
我就這樣尋找著他，沒有線索，只要那零星的記憶伴隨著我踏上旅程。
陽光照耀著我，暖洋洋的，我就在陽光下，愜意地打個哈欠，伸個懶腰，活動一下筋骨，便向小區外走去。我走在樓下的小路上，那路是我小時候玩的地方，上面長滿了野花野草和青苔，那些植物和小路一起待過許多年，見證了它曾經的輝煌和現在的破敗。我曾在這摔過一跤，可我并不怪他，因為它只是靜靜待在那里，從未移動過。在那小路旁，是鄰居包括我們家停車的車棚。去年，這車棚翻新了，可我認為，新的還不如舊的好，因為舊車棚給我帶來的.是兒時的記憶，是時光的腳印啊！車棚給車遮風擋雨，為他人奉獻，多么偉大啊！而車棚里的野貓們，也是受益者，它們每天下雨了，待在車棚里，而陽光明媚時，它們就靜靜地曬太陽，享受著那一時的愜意。
一天過去，我還是沒有找到他。可我回家時，才發現，原來我看到的一切，皆是時光的腳印，原來，我已找到了他，這時我想說：“好久不見，原來你還在這里等候。”
時間的腳印作文 10
零維是點，一維是線，二維是面，三維是我們生活的大千世界，有人說，四維是時間。
三維可以在二維平面上形成投影，可以影響二維世界，但二維世界的人看不到三維，更無法理解為什么東西會有長寬高；時間也許就是四維在三位的投影，時間的腳印，是唯一證明時間存在的證據。
如果說什么東西有毀滅一切的力量，那便是時間。時間讓須發花白，讓高樓倒塌；讓山脈起伏，讓文明湮滅；讓行星歸于塵土，讓恒星燃燒殆盡；讓黑洞蒸發，讓宇宙歸于基點。
時間一去不返，所有科學家對宇宙未來的預測，似乎必然是滅亡。時間就像熵（即宇宙混亂度），都在不可逆地增大著。在不可逆的前進中，時間在稚嫩的臉龐上刻下歲月的痕跡，在巖石上書寫一去不復返的往事，然而這些足跡又被時間本身踏平。浮士德死時，回顧自己一生的成就，用勝利的語氣說：“我在人世的日子會留下印記，任萬代光陰飛逝也無法抹去。”魔鬼說：“一生勞苦奔忙有何益，到頭終究把眼閉。若回頭重新活過一天，我情愿選擇永恒的.太虛。”或許正因為時間一去不返，能磨滅所有的足跡，宇宙的漫漫長夜，似乎能一眼望穿盡頭。所以出現了“享樂主義”，或者像尼采一樣，選擇了自殺。
還好，也有許多偉大的哲學家，在時間的腳印下伴隨下，一步步走完了自己的一生，選擇了實現自己的價值。還好，大多數人不愿自殺，不愿像享樂主義一樣得過且過，我們依然在不可逆的時間長河中，尋找著短暫存在的意義和價值。
時間的腳印作文 11
時間一年一年的過去。
在現代，我們有許多記錄時間的工具，如日歷、鐘表等，但若沒有了他們，是否還有同樣可靠的計時工具呢？
有個比人類的年齡再長一些的工具去，且它永遠存在，它就是大自然。
古今中外，許多向往世界巔峰的青年人甚至老年人都將自己的意志映刻在了大自然中。
大自然是怎樣計時的？
例如，樹木的紋路。這一種是比較熟悉的了，想要知道一個樹木的年齡，或者代表了一個時代的朽木的年齡，首先，先橫截樹枝，使樹木紋路清楚明了，其次就是觀察和數出文物圈數，一圈代表相應的年齡段。
再例如，地表的成分。科學家常用這種方法來判定一個事物的年齡。與初中階段生物學科里面學到的地質學研究表明，地球大約是在46億年前形成的。原始地球是原始大氣層，后來慢慢演變成如今的地球兒。每個時期地質和大氣成分都不完全相同，通過一個事物（如隕石坑）可測定它是處于什么年代什么時間的。
時間一年一年的過去了。
在我們身邊，有一種女性害怕的但能很好判定人們年齡的測時工具——皺紋。
慢慢的'我發現，父母眼角的皺紋，從出現到明顯，那是一個直擊人心的測量工具。
所以啊，我們必須要做到與時間賽跑。人類跟隨時間的腳步走向新的時代，情感跟隨時間的腳印上演喜怒哀樂，且愈演愈烈。
時間的腳印作文 12
時間一年一年的過去。
時間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表，用日歷……但是，在地球上還沒有出現人的時候，或者在人還不知道記錄時間的時候，又到哪里去找尋時間的蹤跡呢？
然而，時間仍然被記下來了，在大自然中保存著許多種時間的記錄，那長在荒野的樹木，就是其中重要的一種，每一圈年輪使代表著一年到幾年的時間。
在北京故宮，我們還可以看到一種古老的.計時裝置：日晷—陽光打在晷針上使顯現出倒影，時間過去了，倒影便也過去了，時間是看不見的，但我們用日晷記下了逝去的時間。
日晷是怎樣記下時間的呢？
時間的腳印作文 13
雨一下起來就肆意了，狂暴了，兇猛了！千萬滴飛速下落的雨滴，如千萬顆晶瑩剔透的金剛石，炸裂在你的眼前。
銀針一樣，是尖直的雨絲；流星一樣，是折射的.曙光；樂隊一樣，是搖滾的旋律；神龍一樣，是爆發的龍吟。東南丘陵上爆發出一場多么瀟灑、多么痛快、多么自由自在的暴雨哇！
使人想起：“送春歸，猛風暴雨”。 使人想起：“前知暴雨至，孰解老農憂。”使人想起：“Some people feel the rain.Others jist get wet"(有些人能感受雨，而其他人則是被淋濕）。
時間的腳印作文 14
時間所流逝掉的每一分，一秒，在這個世界上都會留下十分全面且巨大的印記。
時間是沒有腳的，但種種跡象卻都如實地記錄下了它那極具影響力的“腳印”。
簡單一些的便是我自身的成長，還有那一年四季景色的不斷變化，那珠穆朗瑪峰逐年降低的高度，那古老的樹樁上一圈又一圈的年輪，以及每天都在感受的日出和日落。
時間的`步伐快得有些可怖。
這一點是在我新增的工作上所發現的——幫助父親與母親拔去頭上那蒼白且數目不斷增長的頭發。余秋雨寫到，世界上最可悲的事便是人近中年時在鏡子中所發現的自己的第一根白發，那一瞬所帶來的悲傷感遠比莎士比亞的戲劇都大。
對此我也有些體會，因為不知道何時起，我儼然成為了家中最高的人，這一發現使我驚覺了我的成長與父母的老去。究竟是他們變矮了，還是我長高了？時間也沒給我一個準確的答復。
更為直觀的是外婆那一頭明明仍然烏黑的頭發，居然就如同小說般，在一場大病中一夜變得雪白了，時間竟然能做到如此！也不怪我這么懼怕它了。
時間的腳印遠比我所寫的要多得多，以上所提到的不過是滄海一粟、冰山一角罷了。
時間的腳印作文 15
時間是無形的，摸不著看不見，卻又在歲月之中留下了許多痕跡，而這痕跡正記錄了逝去的時間。
時間的痕跡存在于建筑物，存在于大自然的環境中，同時它也存在于生物身上，也就是人的身上。
而時間是如何在人身上留下印記的呢?
世界上時時刻刻都有著生命的誕生。生命會逐漸成長，就如人一般。人的身高便留下了時間記錄，一個人從幼年時期漸漸成長，在時間的記錄下，骨骼發育完全，人的身高也就逐漸增長。照片是我成長的見證，原來不到一米多高的孩子，現在卻長到一米六多，這便記錄著時間的痕跡。而成長到老年時，由于不再生長，有些年齡大的老人彎腰駝背便會變矮，就如我的爺爺奶奶，這也印證了“時間不饒人”的道理。
“歲月是把殺豬刀”，說的是無情的時間留下的'痕跡，看看人的皮膚變化就知道這句話說得很形象。剛出生的嬰兒的皮膚是細嫩紅潤的，而隨著成長皮膚會漸漸變化，到了中老年，皮膚會變得粗糙松弛而沒有光澤，這是長時間操勞留下的痕跡。翻到自己父母以前的照片，那本來年輕的皮膚增添了幾分滄桑，同時也留下了幾道皺紋，這正也是時間留下的印記。
時間的印記也會在人的頭發上顯現出來，年輕時一頭烏黑亮麗的頭發，經過歲月的打磨，頭發由黑變白，同時也漸漸變得稀疏了。這正顯現出來時間的印記和歲月對人的無情摧殘。
眼睛是人用來見察事物的器官，也是人最重要的器官之一，它也有著時間的印記。眼睛包含著一個人的文采與品質，就如那些有著豐富知識的人，眼晴總是炯炯有神的，一眼就可以看出他的人品，而些無所事事的人，還有一些老人，眼睛一看就是無神暗淡的。這便是時間留下來印記，更是一個人是否努力過的證明。
時間會在一切東西上留下印記，它卻從不會停下腳步，所以我們也要更加珍惜時間。
時間的腳印作文 16
一彈起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個跳躍的音符回蕩在耳邊，如百十個掉落在地上又彈起來的珠子，蹦跳在你的面前。
驟雨一樣，是飛速的《井岡山》；狂風一樣，是熱烈的《戰臺風》；流水一樣，是愉悅的《瀏陽河》；春風一樣，是輕柔的《茉莉花》；泉水一樣，是優美的《雪山春曉》；舞蹈一樣，是粗獷的`《彝族舞曲》。演播廳里，爆出一場場多么壯闊、多么高調、多么歡快的樂曲啊！
時間的腳印作文 17
時間一年一年過去。
時間是沒有腳的，而人們卻想出了許多方法來記錄下他的蹤跡，用鐘表，用沙漏……在我們的生活中，還有許許多多的事物記錄著時間的痕跡。
人類文明的進步，便是其中的一種。人類文明每向前跨出一步，便要經歷大約幾百年的時光。從古至今的數千年時間里，人類文明記錄了許多時間的痕跡。
在博物館里，我們可以看到幾千年前的古文字，字的形體從古到今不斷改變，文明進步了。時間是看不見的，而古今的差異替我們記錄了所有逝去的時間。
而人類的文明是怎樣計下時間的呢？
人類自身無時無刻不在進步著。從最初的結繩記事到象形文字再到科技發達的今天，其間經歷了漫長的時期。實際上，每一分每一秒，世界各地都會有不一樣的新發現。就在我們讀這篇文章的時候，地球上的一些研究所里可能出現了振奮人心的研究成果。
歷史上貨幣的改革也記錄了時間的蹤跡。
去過博物館的人都知道歷史遺留下來的錢幣各種各樣，如：刀幣，圓形方孔錢，五銖錢……貨幣的改革記錄了歷史上朝代的更替。有時，舊的貨幣還未正式發行，新的貨幣便已出現。
不要以為貨幣會永遠長存。它會因為朝代的更替而被漸漸拋棄。從金、銀、銅到人民幣，再到現在的微信支付。其中出現過的大多數貨幣已經被拋棄。而貨幣發展的漫長歷史，恐怕沒有一個人能完整地說出來。但錢幣無聲地將這段歷史中的一切記錄下來，給后世的人們了解歷史提供了重要參考。
科技的革新也為人們提供了時間經過的.痕跡。
從曾經的農耕社會到現在新科技的不斷出現，所有的一切幾乎都有所改變，例如：從馬車到現在的高鐵，從飛鴿傳書到如今的電話和電子郵件……
過去，一切通信都由人力來完成。近處還好，可郡與郡，州與州之間的通訊卻需要幾天乃至幾個月的時間才能送到。如今，拿起手機，只需輕輕一按，便可在數秒之內和遠在千里之外的親人對話。這之間的科技進步也記下了時間的腳印。
通訊方式的改變使時間的腳印再一次被發現，從古代的一封書信上我們能了解到許多古時候的事情，對比現在的手機更可以使我們直觀地了解到時間的飛逝。
當我們緊緊抓住時間的腳步時，就可以通過它來尋找古時候的秘密。如果我們看到這些時間經過所留下的痕跡，就可以一步步地了解時間的腳印，尋找歷史的寶藏。
時間的腳印作文 18
海浪拍打著海灘，吟唱著動聽的歌曲，“嘩——啦”這響聲真超好聽，我走在沙灘上，過了一會兒，回頭看看一串一串無意間的腳印，回想到哪些……
知名人士的腳印
古時候，很多人留有腳印，像趙子龍，小小年紀，就十分勇敢，將圍困的弟兄們解救，自身資金投入作戰，他戰斗力高強度，盡管被團團圍住，但他僅用了好多個連擊就獲勝了。他古代歷史留有了腳印。
李白，號青蓮居士，能喝酒作詩，在唐代，他寫出很多詩：邊塞詩，送別詩……迄今，也可以讀到成千上百首他寫的詩，他的詩古代歷史留有了腳印。
古代人留有的腳印數不勝數。
自身成長的腳印
在朗誦課上，我非常擔心的便是讀古詩，由于在讀古詩時，我音標發音不規范，教師常常說我不好，我那不爭氣的淚水總在眼眶里打轉。快輪到我了，我一遍遍讀著古詩，先訓練一下，免去后患，我一次次擺脫心里的害怕，可內心或是很焦慮不安，唉！沒空了，只有賭一把了，我拿出文件夾名稱，漸漸地站立起來，教師好像看得出我內心的忐忑不安，但他強忍不用說。我瞟了一眼文件夾名稱，便逐漸讀過：“碧玉妝成一樹高，……”我漸漸地看完，此次我一定要讀得非常好，再不好，我也崩潰了。我十分自信心地誦讀，響聲如雷鳴般洪亮、豪爽。我期待著教師的點評，但教師沉默不語。
“教師，”我輕輕地講到，教師或是沉默不語。
我心寒了，此次一定不太好，我垂頭喪氣，這時候，教師忽然笑容了一下，拍了拍我的肩：“晟豪，真不錯。”教師豎起大拇指，再次說，“此次真為你點贊。”
啊！總算獲得教師的認同，他總算夸獎我了，總算成功了。我再次振奮起來，對誦讀滿懷信心。
感受取得成功
盡管我前幾次失敗了，但此次成功了，原先，要想取得成功，就需先歷經不成功、挫敗，一切事都需要努力，先要接納不成功，才邁入取得成功。這就是成長的.腳印。
迄今，在哪橙黃色的沙灘上，仍留有一串串淺色系的腳印…
時間的腳印作文 19
時常在想，時間走過人生會不會留下腳印。古人說“光陰似箭”，漫長的時間也是轉瞬即逝，像在箭在緊繃的弦上突然射出，除了留下一陣風，沒有留下任何東西。
坐在大樹下的石頭上乘涼，一陣陣風穿過樹葉，吹走夏天的悶熱，樹葉被風吹的搖晃，不滿的呼呼叫著。站起身來，踮起腳尖，仰著頭扯下最低的一片樹葉，重新坐在石頭上，用手輕描著樹葉的邊緣，略顯刺手。突然想起，似乎幾年前，這棵樹還是比我還矮小的小樹苗，現今卻長的比我還高大。好像抓住了時間，原來時間的腳印在一棵小樹的成長上。
在一處廢舊的房屋，屋外的泥土都長著高過人腿的野草，屋子窗戶玻璃破碎，木門都腐爛破舊，里面還能看到櫥柜上擺著一些瓶瓶罐罐，地上堆著垃圾，四處黑漆漆的一片，到處是塵土，好像呼吸談吐間都有灰塵穿過。依稀想到之前爺爺奶奶說這里是舊的.家，住在這里時我才不到一歲，小爸說在這房屋居住時經常逗小時候的我玩，我小小一只坐在桌子上被小爸推倒再扶起來，小爸說像“倒翁”一樣，輕輕一推的摔了。雖然我很無語，但是這溫馨的畫面與現在破舊的房屋形成一個對比。好像抓住了時間，原來時間的腳印在房屋的破舊上。
翻開歷史書，從原始時代到夏商周，春秋戰國到秦兩漢，隋唐到五代十國，兩宋到元明清，再到現在。每一位皇帝的更迭，或是昏君，或是明君；每一次版圖的變化，或是擴大版圖，獨占一方，或是縮小版圖，幾近破國。歷史上的人物輝煌或破敗的一生都被幾筆帶過。好像抓住了時間，原來時間的腳印在歷史的變遷上。
時間不是像風一樣來無蹤去無影，它的腳印在任何地方都能尋得見。
時間的腳印作文 20
杰出的著作并不是靠能量，只是靠堅持不懈來的。
——題記
成長的經歷就如這滿天的飛雪，終會從大家指縫中一點點的流走。只有那一個清楚強有力的腳印，印在了內心深處。
夏日傍晚，靜坐在窗前看夕光溶化的山，火一樣的云，漸漸地暗下來。風從手掌心邊的一片葉子上吹起，遠去了，帶到鳥翼溫婉的聲響。我勤奮從窗外的風景取回心緒，再次每日的鋼琴練習。
驀然回首，六年時光悄悄地逝去，充斥著自信心的我做了一個膽大的決策——九十級一次性考過。
想像是幸福的，實際的'腳印，要我感受到什么是慘忍與苦味。幾十頁的曲譜令我目不暇接，繁雜的音符、難找的節奏整得我焦躁不安。一小時出來，仍是錯誤百出，沒多哪些進度，連考的期待基本上幻滅。
緩緩熱風吹過我的面頰，低沉地扔了曲譜，重重的合上琴，打開電視機，正巧是郎朗的演奏會。他的琴聲宛如行云流豪放灑脫；又如又高又大的山巒一般起起伏伏；更恰似天籟之音婉轉柔長，將創作者的情感表達得酣暢淋漓，曲聲很長時間縈繞在我的耳畔。
他是怎樣保證的？我網上去追尋郎朗的腳印。
原先，郎朗每日練琴，最少七、八個鐘頭，他的取得成功并不是不經意，更并不是一蹴而就，只是根據勤奮好學勤練和長期性的堅持不懈獲得的。
我再次開啟鋼琴，不斷地訓練，逐漸顯出琴韻來。苦惱如烏云一般消融失散。
三月飛逝，考級的那一天如期而至，考試場中，六首曲子一氣呵成我極致地考過去了九級和十級。我又自信滿滿，熱情四溢，如同李白常說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
人生就像馬拉松，獲得勝利的重要不取決于一瞬間的暴發，而取決于中途的堅持不懈。若要取得成功，再苦再累，還要堅持不懈走下來。
流年似水芳塵去，此時，月色已淡涼，琴聲仍然悠揚，腳印沿著星光的阡陌，彎彎扭扭地拓寬……
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