（精）時(shí)間的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的時(shí)間的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走進(jìn)臥室，關(guān)燈，一頭栽在床上，空氣中籠罩著哀怨，悲傷的氣氛。
小升初塵埃落定，我考中了幾所自己不心怡的中學(xué)，而心怡的又都沒考上。我躺在床上，在反思，不為明天給母親報(bào)告，只為給自己一個(gè)交代。
三年之后的中考，我一定要做支配者，讓自己選擇學(xué)校，不是被學(xué)校選擇。我想通過(guò)用未來(lái)的憧憬來(lái)安慰自己，可是腦海中又浮出平日里我偷懶，貪玩的情境。
母親去上班的一天，我在家不但不認(rèn)真做作業(yè)，而且也沒有做練習(xí)冊(cè)，自己偷摸著打開電視來(lái)看，起初我忐忑不安，看幾分鐘動(dòng)畫片就像做賊心虛地朝門那兒看幾眼。后來(lái)我膽大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看動(dòng)畫片的樂(lè)趣當(dāng)中。結(jié)果可想而知——被劈頭蓋臉地罵了一頓，自己發(fā)誓說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果過(guò)了兩天后又給拋到腦后了。那時(shí)我還不知是為了誰(shuí)學(xué)習(xí)，就認(rèn)為學(xué)習(xí)是應(yīng)付爸媽吧！
直到六年級(jí)，我意識(shí)到再不學(xué)就晚了，去上了一個(gè)好的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)有了明顯的'提高，通過(guò)調(diào)研考試被一所區(qū)上的重點(diǎn)中學(xué)錄取，才不至于去區(qū)上最差的中學(xué)讀書。
盡管學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，但是愛玩不愛學(xué)習(xí)的性格特點(diǎn)依然沒有改正。母親總是批評(píng)我，說(shuō)我一有空就想著看會(huì)兒電視，就從沒想過(guò)要去復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)單詞，或者是去看一看百科常識(shí)，文學(xué)知識(shí)，又列舉了和我們同一個(gè)班的那幾個(gè)即不貪玩，又不偷懶，就一心一意求知識(shí)的那幾個(gè)女生。我便說(shuō)他們沒有孩子的天性，我沒法和她們比，還用這些站不住腳的道理同母親激烈辯論，最后即沒有看成電視，也浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。現(xiàn)在回想，真是遺憾。
我的腦子里思緒萬(wàn)千，并且在心里默念：小學(xué)的教訓(xùn)要在初中避免，我要從小學(xué)的被支配者，變成支配者！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)五年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了，而面對(duì)我們的卻是一大堆從沒解決過(guò)的困難和坎坷，我們要學(xué)會(huì)把自己變得更強(qiáng)大，在新的一學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)嶄新的六年級(jí)。
時(shí)間是不等人的，只有珍惜時(shí)間的人，才能成為一個(gè)偉大的成就者！而不珍惜時(shí)間的人，每秒、每分，甚至每小時(shí)他都不會(huì)感覺到一絲快樂(lè)，時(shí)間老人就是給他再多的時(shí)間，他也不會(huì)去做一件有意義的事情。時(shí)間老人給我們的時(shí)間都是一樣的，那就要看你怎么卻好好利用這些時(shí)間了，去做一件你想做的事情了！
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬(wàn)字的.精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛惜時(shí)間。
時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過(guò)。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個(gè)人即使是有兩次生命，這對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩(shī)句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”都是提示了我們應(yīng)珍惜時(shí)間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來(lái)的“未來(lái)”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來(lái)到我們的腳下吧！你要相信，未來(lái)姍姍遲來(lái)，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
時(shí)間的作文 篇3
0歲的時(shí)候，我在媽媽的肚子里大鬧天宮，每天聽聽音樂(lè)和故事，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，不用吃飯，日子過(guò)得可舒服了，隨便我在“天宮”里怎么鬧，媽媽也拿我沒辦法。
十個(gè)月的時(shí)候，我從媽媽肚子里出來(lái)了，呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開始在家里的沙發(fā)上、床上亂翻亂爬，后來(lái)我開始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”，喜歡把遙控器摔壞，喜歡聽東西扔在地下發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來(lái)。我成了大人們眼中公認(rèn)的“混世小魔女”。
三歲的時(shí)候，我被送到了學(xué)前班。那里的每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)。老師叫我，我也不想應(yīng)，因?yàn)槲腋静幌肼牎Ｎ姨焯旌蛬寢岕[情緒，叫著喊著哭著，脾氣變得很暴躁，很少有人拿我有辦法。
四歲的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園。那時(shí)的'我膽子太小了，為了讓我進(jìn)幼兒園，媽媽花了老大功夫。后來(lái)，我漸漸膽大起來(lái)，有了幾個(gè)少得可憐的朋友。上課自言自語(yǔ)，每天都遲到，所以，我在班里的人不大，但名氣很大。老師說(shuō)我是“全自動(dòng)的”。
七歲的時(shí)候，步入了小學(xué)生活。在媽媽溫柔的引導(dǎo)后，我背上書包拖拖拉拉地走進(jìn)學(xué)校。上課模模糊糊地聽課，下課和好同學(xué)吵架，還擺脫了交朋友的陰影。回家用手機(jī)做做作業(yè)，我不喜歡做作業(yè)，但開始越來(lái)越喜歡看書。
十歲的時(shí)候，終于有點(diǎn)志向了。于是，我被評(píng)選為學(xué)校“最美少年”。我還鼓起了勇氣競(jìng)選班干部，申請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)的職位，可班主任娘娘卻意外地給了我“語(yǔ)文助教”和“語(yǔ)文課代表”兩個(gè)特別牛的職位。可把我樂(lè)壞了。
今天的我，已經(jīng)五年級(jí)了。第一次站在了主席臺(tái)上，對(duì)著全校的老師和同學(xué)國(guó)旗下演講；還拿到了人生第一筆稿費(fèi)，雖然只夠吃一頓早餐，但這是我自己努力得到的，我很自豪。
時(shí)間的作文 篇4
昨日又帶著回憶遠(yuǎn)去了，今天又?jǐn)y著希望悄悄來(lái)臨，而明天依舊在閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶里，依戀著昨天；有的人在沉醉夢(mèng)幻，期待著明天。然而，這兩種人卻都忽視了最應(yīng)該珍惜的今天。
今天不就是短短的一天嗎？有什么可珍惜的，等到了明天再努力學(xué)習(xí)也不遲啊！今天不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？也沒什么特別的，到了明天再勤奮工作也可以呀！時(shí)日匆匆，明天終會(huì)是有一個(gè)今天，而今天又會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的明天，我們?yōu)槭裁纯偘咽虑榉诺矫魈炷兀侩y到這么一個(gè)淺顯的道理我都不懂嗎？那么，你的理想，你的決心和你的態(tài)度將會(huì)在哪天實(shí)現(xiàn)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也終會(huì)拋棄他。”今天背負(fù)了多少時(shí)間，欠了多少時(shí)間債，明天時(shí)間就會(huì)讓你享受雙倍的的痛苦。而人生又有時(shí)間多少去償還呢？拋棄時(shí)間的同時(shí)，時(shí)間也會(huì)無(wú)情地拋棄你。
農(nóng)民種田不抓緊時(shí)間去鋤種，哪有金秋滿田的豐收？醫(yī)生救人，不抓住分秒，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？解放軍戰(zhàn)士不堅(jiān)守日月，哪有人們永久的安寧？
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我們的先輩都有惜時(shí)精神，難道我們后輩不能將其發(fā)揚(yáng)光大？我們的條件更為優(yōu)越，不是更應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待，用心去償那時(shí)間債？
抓住了時(shí)間就抓住了機(jī)遇，抓住了時(shí)間，就是掌握了可能。勤奮有志的人深知時(shí)間比金錢還重，甚至可比身家性命。他們絕不會(huì)把賭注壓在時(shí)間債上，也不會(huì)因折本而借時(shí)間。發(fā)明家愛迪生，常把時(shí)間花在創(chuàng)造上，就連休閑余暇的時(shí)間也花去學(xué)習(xí)。牛頓、莫言、富蘭克林……一切有成就的.人，他們定是惜時(shí)如金，他們只會(huì)存儲(chǔ)時(shí)間，不會(huì)賒欠時(shí)間的債。
相反，有的人只知沉醉過(guò)去，在夢(mèng)中感嘆舊日的輝煌，而時(shí)間就是一本日歷，一天撕一張，撕盡了一本還有下一冊(cè)，只知在回憶中虛度，在感嘆中撕下日歷，卻從未想過(guò)在日歷上留下自己的努力與拼搏的汗水。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠于地，都是在閑望和等待中度過(guò)。如果人生是這樣，那么消逝著的歲月就是一場(chǎng)凄涼的悲劇，伴著悔恨和痛苦的淚與人生一起完結(jié)。
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)抓緊，開辟前進(jìn)的路。朋友，在這日利高漲的今日，你會(huì)傻到去背債嗎？那么，一切從今天開始吧！
時(shí)間的作文 篇5
現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)極了，同品如同一把無(wú)形卻鋒利的剪刀把一天的時(shí)間剪成了無(wú)數(shù)段細(xì)小的絲線。
我們已經(jīng)處于這種科技發(fā)達(dá)的時(shí)代了，無(wú)法改變。現(xiàn)在就連過(guò)年也僅吃個(gè)飯就一哄而散。今年過(guò)年，我回到老家，認(rèn)為我的堂哥會(huì)來(lái)接我，可沒想到他竟然在家里玩游戲，可他的身旁有一張?jiān)嚲怼谷辉谶呑鲎鳂I(yè)，邊玩游戲。他并沒有注意到我，只是玩了一會(huì)兒，然后做一道題，又玩一會(huì)兒再做一道題……仿佛平板比作業(yè)還重要。我問(wèn)他：“哥哥，你能陪我玩嗎？”他說(shuō)：“等一下，我玩完這局就好！”我等了他一個(gè)半小時(shí)，他還在玩？我繼續(xù)等他，可是他仍然不理我，如同平板就是他的親人而我只是他的許多朋友中的一個(gè)。我多么懷念以前我和他一起放鞭炮的`時(shí)光啊！可他現(xiàn)在和平板成了親！
我不死心，皺緊眉頭，思考著與平板對(duì)戰(zhàn)的策略！結(jié)果我就與平板展開了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
第一回，堂哥還是如法炮制，一邊寫作業(yè)一邊玩，我躡手躡腳的走到他身邊坐下，等他放下平板時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿走了他的平板，給了叔叔，他寫完一道準(zhǔn)備拿平板時(shí)見平板不見了，十分著急，問(wèn)我他的平板怎么不見了，我說(shuō)不知道，其實(shí)是想讓他快點(diǎn)寫作業(yè)，不要浪費(fèi)時(shí)間。可誰(shuí)知他居然開竅了，跑到叔叔那兒，拿到了平板。
第二回合，我決定仗著自己是弟弟讓堂哥把平板給我，然后把電耗光。可是他總是說(shuō)等一下。我我真弄不明白他的等一下是多少時(shí)間。
無(wú)奈，我只好請(qǐng)阿姨把平板拿走。我對(duì)他說(shuō)，如果他再這樣看下去眼睛遲早會(huì)瞎！
他只好寫作業(yè)，看他那不情愿的樣，一定是想讓自己變成盲人。
不過(guò)，以后阿姨會(huì)管這他，但愿下次過(guò)年不要再有這樣的“悲劇”了。
時(shí)間的破碎作文2
時(shí)間的作文 篇6
曾幾何時(shí)，電子產(chǎn)品開始成為最受歡迎的玩具。同學(xué)們也為此而瘋狂，只要一有空閑工夫，手機(jī)、pad立刻抓上手，沉迷其中，就這樣任時(shí)光匆匆流逝，卻不知自己錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間。
一年有三百六十五天，一天是二十四小時(shí)，一小時(shí)就是六十分鐘，一分鐘有六十秒。假如一個(gè)人玩了兩個(gè)小時(shí)的游戲，也就是7200秒！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！在這些流走的時(shí)間里，我們可以做很多有意義的事情：和爸爸一起跑跑步，鍛煉鍛煉身體；看幾篇書，多了解些課外知識(shí)；做幾件手工，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力……。試想一下，如果那些偉人都像這樣不珍惜時(shí)間，那么這個(gè)世界會(huì)不會(huì)還停留在原始社會(huì)。如果愛迪生整天無(wú)所事事，這世界上也許還沒有電燈；如果沒有高斯的'努力，那個(gè)畫正十七邊形的難題也許到現(xiàn)在還沒有解開……如果沒有他們的堅(jiān)持不懈和努力，這世界或許還在黑暗與戰(zhàn)爭(zhēng)之中。
魯迅先生留下的千古名句：哪里有天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。他是一個(gè)非常熱愛讀書寫作的人，據(jù)說(shuō)他在臨終前三天還在堅(jiān)持寫作。我想如果魯迅先生在那個(gè)時(shí)候沉迷遛鳥喝咖啡，現(xiàn)在我們應(yīng)該無(wú)法看到他的那些作品流傳于世。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，某某同學(xué)怎么這么聰明，每次都能考第一。其實(shí)哪有那么多天生會(huì)考第一的人，他們一定是在別人玩游戲的時(shí)候多做了幾份練習(xí)，多看了幾篇文章……
同學(xué)們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間用金子是買不到的，不如放下手中的游戲，拾起那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，去改變世界。
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