時間的作文（精選5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的時間的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
曾經，對藝術的瘋狂追求，那過人的天賦卻被世人不屑一顧。
曾經，對世俗厭惡與憎恨，那難容纖塵的純凈卻被世人視作瘋狂。被關在醫院時，依舊懷著對藝術的熱忱，用五彩的畫筆涂抹著天堂的風景。
曾經，對愛情的忠貞，頑固地將右耳割掉，任憑殷紅的血液肆意的流淌。依然揮動著畫筆，將自己的落寞的樣子銘刻在泛黃的油畫布上，永恒地記載著這陰郁的瞬間。
曾經，用刺目的金黃畫出姿態萬千的向日葵，那生機勃勃的花朵妖艷地在歲月的輪回中搖曳。
你是誰？為什么你如此的悲傷？昏黃的燈光籠罩著雜亂畫室的一切。灰寂而斑斕油畫，彌漫著刺鼻的`氣息，流失著沉穩與惶恐。紅色而卷曲的頭發，滿臉絡腮的男子，依舊深沉凝望著那深邃的夜空，眼角還流逝著被人冷落的孤單，灰冷的風吹拂一切倒影。
我知道了，你是文森特?威廉?梵高。一個將畫視作生命的人，甚至是超過生命的人，一個真正用靈魂色彩繪畫的人。可當你放下畫筆時，卻拿起結束自己的生命，一切都結束了。
你那生命的熱情，像是飛蛾撲火般的沖動，像是美人魚起舞般的陶醉。你的色彩跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放地隨意旋轉著，令人目眩，又似一曲激昂的舞曲，想要跳出人世間的束縛。
你那橘紅色的發須是張揚還是落寞。那糾結的眉頭讓人有一種莫名的憂傷，你的《自畫像》是那樣讓人心疼。你總是充滿幻想，有那么地走向極端。你總在畫中與自己苦斗。
你的畫面，是永不熄滅的篝火，如那激情似火的向日葵，按捺不住心中強烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽。看著你的畫，第一眼看到的是耀眼的光華，第二眼是太陽戀上雪花的矛盾，第三眼是雪花在太陽親吻下的無奈與消亡。
你的感情總是那樣熾烈，總因現實的黑暗而絕望。你的靈魂過于純潔，總因。世人的污濁而嘆息。你的夢想過于執著，魔鬼稱你上帝，上帝稱你孩子，人們稱你瘋子。
絢爛的向日葵在繁星夜空的陰霾下綻放，我和你站在天與地相隔的地方，顫抖的雙手久久不能觸及，冰冷的晚風被定格。
你的才情，也許你會相信，這就是花開的奇跡。
梵高，那個深沉的男子，永恒地像刺青一樣印在我的心底。
一朵花開的時間，梵高演繹了生命。
一朵花開的時間，他的葵成就了永恒......
時間的作文 篇2
我坐著時光穿梭機，來到了100年后的世界。
哇！未來的世界真事非同凡響，雖然滿天都是飛車，但交通秩序還是井井有條，交警正在忙碌的'指揮著，每輛飛車都不敢違反。再看看大街上，空氣清新，環境優美，干干凈凈，旁邊還種著兩排花草樹木，沒有樹葉、垃圾的蹤影。咦，大街上怎么連個垃圾筒也沒有呢？哦，原來街道上有許多個自動吸塵器，平時，它們呈引力漂浮小球狀，當垃圾一出現，吸塵器就立刻已迅雷不及掩耳之勢的速度，把垃圾“吃”了進去，不一會兒，便從嘴里“吐”出了許多新鮮的空氣。
這種房子的功能很多。如果家里來了客人，坐不下了，你只要按一下黃色按鈕，房子就會自動變大，客人再多，也不會感覺擁擠。如果客人走了，你只要再按一下黃色按鈕，房子就會自動變回原來的大小。
樓房也不落后：如果有一天你覺得家里很亂，你只要按一下綠色按鈕，就會突然出來一個機器人，幫你把房間收拾得干干凈凈整整齊齊。如果你覺得家里干凈了，你再按一下綠色按鈕，機器人就會立馬從你眼前消失。如果你家里沒人或晚上睡覺不放心，你就按一下紅色按鈕，就會出現一些隱形的警察，來守護著你的家，并且還不會影響你休息。如果你覺得安全了，你再按一下紅色按鈕影形警察就會立馬消失。如果地震了，你也不用慌張，你只要按一下藍色的按鈕，房子就會長出一對很大的翅膀，飛到空中，你一點也不會受到傷害。等地震停了，你再按一下藍色按鈕，房子就會自己慢慢的落下來。
雖然這些在現在看來只是想象，可我相信，隨著科學的不斷進步，只要努力學習，這些想象就會變成現實。
時間的作文 篇3
美國心理學家格塞爾曾經做過一個著名的實驗：他讓一對同卵雙胞胎練習爬樓梯，其中一個為實驗對象(代號為T)，在他出生后的第46周開始練習，每天練習10分鐘，另外一個(代號為C)在他出生后的第53周開始接受同樣的訓練。兩個孩子都練習到他們滿54周大的時候，T總共練了8周，C只練了2周。大家想想看，這兩個小孩哪個爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數人肯定認為應該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實驗結果卻出人意料--只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好--C在10秒鐘內能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的`任務！
格塞爾分析說，其實46周就開始練習爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準備，所以訓練只能取得事倍功半的效果；而53周才開始爬樓梯，這個時間就非常恰當，孩子做好了成熟的準備，所以訓練就能達到事半功倍的效果。
這個實驗給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發展的自然規律，不要違背孩子發展的內在"時間表"人為地通過訓練的加速孩子的發展，否則將會欲速而不達，甚至還會產生意想不到的后果。
在現實中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發展的內在規律去人為地通過訓練來加速孩子的發展，如，孩子一般生后3個月俯臥時，能用手臂撐住抬頭；4～6個月會翻身；7～8個月會坐會爬；1歲左右才會站立或獨立行走。心急的父母們則通過"學步車"等人為的手段，讓孩子越過"爬"的階段，或者很少讓孩子爬，就直接學會走路。這樣訓練的后果也是十分十分嚴重的：因為這種"跨越式的發展"，雖然能早早地學會走路，但過早走路，容易把孩子的雙腿壓彎，影響形體健美，還容易形成扁平足；同時，這種"跨越式的發展"，還是造成孩子日后走路步伐不穩，跌跌撞撞。
在促進孩子心理發展方面，人為加速孩子的發展，也同樣會對孩子心理的健康發展產生危害。如，幼兒期的孩子正處在"游戲期"，這個時期的教育應以游戲為主，在游戲中發展孩子的感官，激發孩子的心智，培養孩子的社會能力；可是，有不少的家長卻游戲是在浪費孩子的時間，因而提前教導孩子學習知識(如讀、寫、算)或才藝(如繪畫、彈琴、舞蹈)，將孩子提前置于不成功便失敗的壓力之下，其后果不僅是"揠苗助長"，無濟于事，甚至在人格發展上，會使孩子養成以后遇事退縮與事后內疚的不良個性。
對于教育意識過強的家長朋友，你們不妨聽一聽格賽爾的忠告：①不要認為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責任，你不要抓緊每一分去"教育"他。②學會欣賞孩子的成長，觀察并享受每一周，每一月出現的發展新事實。③不要老是去想"下一步應發展什么了？"而應該讓你和孩子一道充分體會每一階段的樂趣。
格賽爾的教育經驗告訴我們，教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發展的自然規律，不要違背孩子發展的內在"時間表"人為地通過訓練的加速孩子的發展，否則將會欲速而不達，甚至還會產生意想不到的后果。
時間的作文 篇4
生命，以她的執著在布滿艱辛的道路上尋覓美麗，汗水是天底下最神奇的化肥。一點一點，萌芽，攀爬，相信，總有一天，生命之花將綻放。
整個暑假，我都在為即將開始的初三忙碌著，每次拜訪親戚朋友，他們總會帶著些許驚喜對我說：就快初三了啊！加油拼上一年，那個好成績。他們這么說，我卻有些恍惚，初三了，真的初三了嗎？時間真的仿佛上下眼皮一合，什么都沒有了。
我有過很多美麗的卻荒唐的不切實際的夢想，很小的時候，我希望自己擁有一片草原，我和老虎，大象，馬匹羊群生活中一起；五六年級的時候，我夢想著當一名作家，于是開始玩弄起來筆墨；初一時，我想周游世界。現在，面對中考的咄咄逼人，回想起以前美麗的.幻夢，才忽然醒悟——原來那只是五彩的泡沫，風一吹，就破了，或者那只是夢中的百花仙子，縱使美麗，也無根基。而真實的我，卻正努力的萌芽，攀爬，扎根，最后開出那只屬于我的花。
面對初三，我不想再恍惚，也不再需要夢里花，我知道自己要做什么，用千百倍的努力栽培生命之花，用千萬滴汗水去澆灌它，只為開花的那一瞬——哪怕曇花一現——但那一刻是最美的，有誰知道這一刻的美麗與芬芳付出了枝葉的多少艱辛與努力呢？
時間的作文 篇5
時間去哪兒了？時間好像一個調皮的小孩子，悄悄地躲在你能想到的任何一個地方。
瞧！一個小小的時間小孩，連蹦帶跳地往前跑。后面還有時光老人在奮力追趕。
時間小孩，從一朵黃色的迎春花上飛快地跑過。黃色的花骨朵，慢慢地變成了傲然開放的`花朵。一片一片黃色的花瓣，在陽光底下散發它的光芒。嫩黃的葉子，也慢慢地變得堅硬起來。
可是過不了多久，嫩黃的花瓣一點點垂下，好像一個考試考不好的小孩兒。又過了一些時間，葉子慢慢地變黃了，也垂了下來。它已經走到生命的盡頭了。汲取了迎春花的時光，時光小孩兒的手中多了一顆甜甜的棒棒糖。
時光小孩邊舔邊跑，跑過了一朵玫瑰。玫瑰在瞬間開始發出自己的光彩，那金色的光。可時光小孩不給玫瑰時間了，而是看著這朵玫瑰流下了淚水。他開始吸收玫瑰的金光，隨后玫瑰慢慢地凋零。這時小孩兒手上不再是棒棒糖了，而是金光閃閃的金花瓣的標本。
時光小孩跑過了大樹、小草、小花。各種東西都先成了寶，又失去了生命。時間就這樣，永遠永遠不停下。所以，時間小孩兒的后面，總有個時光老人在追。生命永遠都有死去的那一刻。
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