實用的時間的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的時間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
時間一去不復返，因此，有許多人說時間很珍貴。所以，我們應該要珍惜時間。就像魯迅先生曾經說過的那一句話——“時間就像海綿里的水，你只要擠，總還是會有的”。這種珍惜時間的好習慣，真的，實在太值得大家來學習了。
前幾天，我讀了一篇關于珍惜時間的文章——《和時間賽跑》。文章的主角“我”——林清玄，因為失去了生前最疼愛“我”的外祖母，而感到非常非常的悲傷。“我”爸爸因為想要安慰“我”，告訴“我”了一個原因：時間里的事物，都永遠不會回來了，就像“我”的外祖母，“我”的童年。經過了二十年的坎坷和時間賽跑，我一天堅持寫三千個字，一年寫100萬字，至今，已出版了100多本書了，是個有名的作家。
而我卻是一個不懂得珍惜時間的小男孩兒。每天晚上，吃飯時，幾乎每次都很慢，這樣一來，我又浪費了不少時間；吃完飯休息的.那段時間里我可以做作業、看看課外書、聽聽英語等等，而我就只選一樣——“玩”；星期天，我看電視時，可以練一練聲樂，而我就是不練，一直目不轉睛地看著電視；晚上，我睡覺的時間還沒到，我可以看一會兒書，而我就是不看，就傻呆呆地坐著，讓時間一點點地過去了成。就這樣，一分一秒的時間，在我這里擦身而過。在這么多的時間里，我可以看一會兒課外書；聽一下英語；練一下聲樂；還可以練一會兒薩克斯。
讀了這篇文章后，我實在是受益匪淺。我在心中，暗暗下決心：在今后的日子里，我一定要向作者學習，做一個珍惜時間的好孩子！
時間的作文 篇2
“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會課，老師在對我們這周的表現進行評比，班里的不少同學都受到了老師的表揚和獎勵——評比欄上的紅星，唯獨我一無所獲。
評比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒有批評，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責備。看著獲獎同學興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭氣的眼淚不知不覺滾了下來。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。
星期二的自習課上，老師開會去了，同學們都在爭分奪秒地寫作業，教室里只能聽見筆尖在紙上發出的`“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫作業，根本沒有注意我。我便偷偷地摸出一個我上學時塞進書包的變形金剛，悄悄地玩了起來，眼睛還不時地瞟著窗外，生怕老師突然進來。就這樣，在擔驚受怕中我玩了好長時間。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學們一個個交了作業，到操場上生龍活虎般地玩了起來，只剩下我一個人留在教室里，匆匆忙忙地寫我未完成的作業。結果，作業交上后，因為字跡潦草被老師狠狠地批評了一頓。唉，作業也沒寫好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！
還有一次，在星期四背書的時候，我東張西望，心不在焉。在快下課時，老師進行了抽查，大家都順利地過了關。輪到我時，我支支吾吾地背不出來，結果被罰抄課文五遍。
還有……
在這周的學習生活中，我荒廢了多少時間呀！當我在偷偷玩玩具的時候，時間在玩具的變化中悄悄溜走；當我在和同學拍卡片的時候，時間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當我在睡懶覺的時候，時間在美夢中悄悄溜走……面對這一周的一無所獲，我感到很慚愧。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話我很小的時候就會背，當時我還不太懂，直到今天我才真正體會到其中的深刻含義。
這時，仿佛有一個聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補牢，為時不晚。既然你知道了時間的珍貴，就從現在開始努力吧。”我知道，這是時間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個全新的我——
當卡片再次向我散發出誘惑的光彩時，我克制住了，向它說“拜拜”。
當放學后小伙伴喊我“出去玩會兒吧”，我微微一笑：“寫完作業再玩吧。”
當寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著初升的朝陽去跑步、讀書……
時間的作文 篇3
我望著雜亂無章的書桌，沒來由的從心底發出一聲深深的嘆息。感嘆啊！恍惚間，放假的日子轉眼間就要逝去了。我情不自禁地走到書桌前，拿起了“沉重”的課本。我沒有心思地翻閱著，只見書本就這樣被我一頁又一頁的翻過去，想想，就有如時間，一點一滴的從我身邊流走，無聲無息，再也不會回來了。我懶懶的搔搔腦袋，凌亂的頭發變得更亂了。半瞇著雙眼，我又冒出一個問題，時間又會到哪去了呢？是啊！到哪去了呢？我不由自主地去拿外套，我的腦海里只有一個念頭，去尋找吧！就這樣迷迷糊糊的，我走到了室外，才猛的回過神來。望著美麗的景物，我不禁心神蕩漾。我似乎徹底清醒了，貪婪地呼吸著這清晨甜美靜膩的空氣，聆聽著鳥兒清脆的鳴聲，欣賞著藍天、綠樹和漸明的太陽，我決心去尋找，去尋找時間留下的痕跡。
來到林陰小道上，欄桿上爬滿了綠葉，零星地開著火紅的三角梅。因為昨天下了雨，所以在廊道上散落了花瓣，很凄美。我拾起一片花瓣，她似乎在向我悄聲訴說著時間所走過的痕跡：當她含苞欲放的時候，是時間的幫忙，讓她開出了絢麗的花朵；而她花瓣上的脈絡就記載了時間留下的痕跡，風風雨雨以及她短暫的“人生”；現在，是她回到大地的時候了，時間也毫不留情的使她枯萎、凋零……花瓣向我敘訴完了，她似乎也完成了任務，清風悄悄地將她從我手心中帶走了。我佇立在原地，原來，花開花落，就是時間留下的痕跡。時間給花兒是如此短暫！我禁不住惋惜生命實在是太短了，讓我從心底感到難過。我不愿再留在這小道上，便加快了我的步伐，繼續去尋覓時間。
離開了林陰小道，我漫步在彎彎曲曲的山路上。路邊高大的樹木深深吸引了我，我撫摸著樹干，糙糙的。這大樹就是大自然中的“長輩”，他們的年輪上也悄悄的記錄了時間的痕跡：時間所帶給他的新生，從小樹長成大樹，曾有過年輕力盛的時候，曾歷經過各種各樣的苦難，也曾有快樂的時光。現在，時間也會帶給他衰老，讓他變得無力。但正因為時間的無情與公平，才讓這個世界有了生老病死，還有新生活力！我這才從剛才花朵所帶給我的悲傷中所解脫，我釋懷了。是啊！有了死亡，才有新的生命。
我變得愉快了，踏著歡快的步子再去找尋時間所留下的痕跡。突然，我看到了一個白發蒼蒼的老奶奶與我一樣正在爬山路。我有些愣住了，老人家的身體吃得住嗎？我仔細的看著老奶奶的'背影，猛然發現時間留下的痕跡！那滿頭的白發，略略顫巍的步伐，這些都是時間所留下的。老奶奶忽然扭過頭來看
著我，朝我微笑著，我也回之一個快樂的微笑。在那一剎那，我看見了老人家的額頭上布滿了密密麻麻的皺紋，是時間的摧殘讓老人變得滄桑。老奶奶見我在發呆，便和藹地問我：“你每天都來爬山嗎？”我忙搖搖頭，說：“那您呢？”老奶奶樂呵呵的回答：“是的。我每天都來爬山鍛煉身體，雖然身子骨是有些不行了，但人要學會珍惜時光啊，這么好的早晨來睡覺打發了，那多么浪費呀！”我再次愣住了，陷入了深思。老奶奶這番話，讓我感悟到了一個道理，時間是要人去珍惜的，時間是要人去追尋的。只有這樣，才能讓人生變得有意義，有歡樂。我已不用再去尋找時間留下的痕跡了，因為，我已經理解了時間的真諦，時間所給這個世界帶來與留下的。
不知不覺中，我和老奶奶爬上了山頂。而在山頂，火紅的太陽已經徐徐升起，萬物籠罩在金色的光芒之中。我沐浴在陽光下，心中充滿了溫暖與光明……
時間的作文 篇4
“時間是構成一個人生活的材料”。每一個人的生命的有限的，屬于一個人的時間也是有限的。
“時間是一個常數，但對于勤奮著來說，是個變數，用‘分’來計算時間的人比用‘時’來計算時間的人，時間多59倍”。——這是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個真理……
古往今來，有不少人惋惜時間的易逝，于是長嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復還”……的確，時間的流逝真讓人難以估測，無法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識，作出更多的貢獻呢?這就要我們珍惜自己所擁有的時間，讓有限的生命發揮出更多的價值。
古詩有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時多學一些。
一個人珍惜時間，就是愛護自己的生命。縱覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。所謂“勤奮”，在一定意義上說是“時不空過”。利用每一分鐘來學習，利用一切可以利用的時間來工作。毫無疑問，這正是每一位對社會有卓越貢獻者的共同品質。
偉大的文學家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上”。他為我們留下了五百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在寫作上的緣故。世界無產階級的革命導師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫作這些事例都生動地說明：一個人要想在有生之年做點貢獻，就必須要珍惜時間。
可是，在我們中間總還有少數人不能吸取前人不珍惜時間的教訓庸庸碌碌，無所作為;他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費別人的'時間，更沒想到“耽誤別人的時間等于謀財害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰”，時間對于每個人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時間內不同思想的人會得到不同的結果。
“一日之計在于晨，一身生之計在于青”。我們正處于青年時期，而青年時代是人生的黃金時代迷失一個人富有活力和創造性的時期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話吧：你熱愛生活嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成一個人生命的材料。
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