時間的作文優(yōu)選（8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的時間的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間的作文 篇1
英語課，又是默寫短語，千篇一律。遲早暈死。一如既往，后面的那小群，又因為沒記得抄中文提起起來。千篇一律“十五分鐘后默過來”過了一會兒“刷刷”幾個人走了過去。
有的，腰里別著小紙條，蓄勢待發(fā)。
有的，前幾頁已經(jīng)抄好了所有的短語，后幾頁裝模作樣的中文！上講臺，呆那么幾分鐘，眼睛不停地左顧右盼，無意間，那篇已抄好了短語顯現(xiàn)在眼前，一副得意樣，以一種極為扭曲的步伐走下講臺，嘴邊掛著小丑一般的微笑！我暈！技術(shù)啊！我的眼睛都沒他們翻書的速度那么快。只記得物理老師說過光的傳播速度在空氣中不一樣么？暈啊！
同樣的方法，同樣的速度，同樣的快，不同的人，才明白“熟能生巧”
回首，我們已14歲，懂得輕重，誰都明白，我們只有考上高中，才有好的出路；誰都明白在我們的身后，有牽掛著我們的人；誰都明白，過完著20天，我們已初三；誰都明白，明白我們身上有重任。
我不明白為什么，為什么知道這么多，還不愿意在上課時把頭抬高，還不愿意花幾分鐘去記那幾個屈指可數(shù)的'單詞短語，還不愿意提起那支丟得發(fā)銹的筆。
我癡癡地望著那一個個熟練的動作，我的心里涼絲絲的，也許他們永遠(yuǎn)也想不明白，或許在他們明白時，已物是人非，想著沒有后悔藥可吃。
我癡癡地望著那幾個從農(nóng)村里來的同學(xué)，也許，他們的父母正在面朝黃土背朝天的耕作，也許，正在為兒女下個星期的生活費犯愁。良知？
不知不覺中，講臺上重默的作業(yè)本已有厚厚一沓，那含水量百分百的廢紙遲早化為灰燼，那廢紙的主人正在數(shù)著天花板上的燈管。
日子，一天又是一天！
后記：
一切，會隨著時間的推移而淡漠，只記得數(shù)著燈管的少年，而今，已物詩是人飛！
10年后，20年后，是否，是否能看到一個……
時間的作文 篇2
有這樣一個故事：從前有一個時光老人，他碰見了一個衣衫襤褸的流浪漢，問道：“你為什么會這樣？”那個流浪漢淚流滿面：“我小時候沒有好好學(xué)習(xí)，天天跑到游戲廳玩，所以才淪落街頭，這般下場。我快后悔死了。”時光老人很同情他，就讓他回到小時候，改變這悲慘的命運。那個流浪漢回到小時候正背著書包去上學(xué)，在路上又抵擋不住誘惑，去了游戲廳。他又一次成了流浪漢，懇求時光老人再給他一次機(jī)會。時光老人于心不忍，又讓他回到小時候，可他還是惡習(xí)不改，又成了流浪漢。時光老人憤怒地說：“我已經(jīng)給過你機(jī)會了，你自己不珍惜，這是你咎由自取。真可謂是‘少壯不努力，老大徒傷悲’。”
光陰似箭，日月如梭，時間的逝去讓我們度過人生，既然不能回頭，就珍惜屬于自己的一分一秒，不要等它走過了才后悔莫及。
時間就是一把利刃，可以削去青春；時間也是一條道路，可以助人成功。時間可以瞬間掌握一個人的命運和生命，就在于如何去運用。時間是鏡子里的自己，你對它微笑，它也對你微笑，真正有耐心的人才會很好地把握時間。
時間也可以是回憶錄，讓我們回頭體會逝去的.記憶。
有人可能會說時間不公平，那么他就要學(xué)會包容時間。時間對任何人都是公平的，只不過不同的人會有不同對時間的運用。如果虛度它，那么時間則是漫長的，如果抓緊它，那么時間則是短暫的，甚至把握它，超越它。總而言之，只有合理運用時間，就會覺得公平。
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間就是金錢，讓我們運用它、珍惜它，創(chuàng)造屬于我們的未來。
時間的作文 篇3
我想服用一劑時間配方，讓時間慢慢流逝，輕輕拂去你冰冷的鬢角。
——銘
你笑了。我眼角的皺紋突然讓我失去了眼睛。你手里拿著一根長長的竹竿，一邊搖晃著，一邊興高采烈地喊著讓雞和鴨子回到欄桿上。
深色的磚和瓦上密密麻麻地覆蓋著深綠色的苔蘚。雨水順著舊的黑色屋檐落下，打在玻璃瓶上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。緊緊爬在淺黃色柵欄上的枝葉被淅淅瀝瀝的雨水沖刷得又綠又亮。雨水滴入池塘，激起水波。鵝、鴨和鴨子在雨中被抓住，它們的頭發(fā)散落一地，這很有趣。
炊煙從屋頂?shù)臒焽杪h出。在院子里，只能聽到綠色的雨點打在磚地上的'清脆聲音，鴨子和鵝的叫聲，還有從廚房里傳來的鏟子打鐵鍋的聲音。
你忙碌的身影終于出現(xiàn)在我的眼前。你拿了一盆玉米，聰明地爬過不高的柵欄，把一把玉米扔進(jìn)雞鴨里。看到這些小生物在爭搶食物，你的眼角會露出一絲淡淡的微笑，皺紋會逐漸張開。
雨，在下。我已經(jīng)聞到了米飯的清香。還看見一個忙碌的身影走了過來，手里還提著香噴噴的米飯。我睜大眼睛盯著你手里的食物。你的笑容更濃了。你輕輕地把美味的食物放在桌子上，用粗糙的手撫摸我的頭。那蒼老的聲音聽起來溫柔而深情：“親愛的，吃晚飯吧。”
我盯著你溺愛的眼睛和眼角的皺紋，我無法掩飾，我的眼睛是酸的。我連忙點頭，垂下眼睛，看著桌上一些非常簡單的菜肴。我也笑了。拿起筷子，輕輕地夾一片蔬菜，送到嘴里：“先吃吧。”你停頓了一下，然后你的眼睛顯示出喜悅和情感。你趕緊吃飯，點頭。我又看到你眼睛周圍的皺紋，慢慢地蕩漾。你笑得越來越燦爛。窗外似乎有一縷陽光，天氣似乎越來越好了。你粗糙的手，冰冷的鬢角和我眼睛周圍的皺紋都讓我悲傷。我把盤子放進(jìn)嘴里——它聞起來很香，就像你對我的愛。
我想給你開個藥方，這樣你就可以留在這一刻，而不會遭受逝去歲月的悲傷，親人離去的痛苦或孤獨。
我想，那些希望我們留在這個空間，凍結(jié)時間，留下記憶的書；我想要一個省時的配方來防止皺紋進(jìn)入你的眼睛。
我想要一劑時間配方，讓時間停留，讓你永遠(yuǎn)在我身邊。
時間的作文 篇4
再回眸，已是回憶，昨夜的夢與今日并無任何干系，舊夢不須記。對于消逝的日子，我只能做出無奈的微笑。回憶，像蜂蜜里的苦瓜，即使有那么一絲絲甜，是如今只能回味，終究只留下苦澀，不如盡早忘記。
曾經(jīng)，時間對于年少的我來說沒有任何的意義。可現(xiàn)在我寧愿沒有時間。時間對于女人來說，時間讓他們變老。對于男人來說，時間使他們變的勞累，無以復(fù)加的負(fù)重越來越多。時間對于孩子們來說，讓他們離童年越來越遠(yuǎn)，獲得的自由也越來越多。時間對于我來說，是責(zé)任的增長，煩惱的與日俱增，也是被迫放棄了自由。它把我甩在后面，抓不到，摸不著，速度越來越快，距離越來越遠(yuǎn)，身影越來越小。它是太陽，而我不是夸父，我只好放棄更多，付出更多。是我逐漸明白舍去。
生活是一頭倔強(qiáng)的驢子，而我是笨重的石磨。被生硬的拉起。知道我變成一面光滑的磨刀石。任由繁瑣的碎事擺布，再也磨不平一把卷刃的刀。無憂無慮我做不到，那只是逃避，不是解脫。自強(qiáng)不息的圣甲蟲頂著糞球義無反顧的'向太陽走去，面對失敗，從頭再來。想它終有一天會頂起太陽，光輝艷麗的陽光照耀她的全身，威武莊嚴(yán)的黃金甲他成功的象征。也許就在那一刻回眸間。生活如同加減乘除，經(jīng)歷了是非善惡，體驗了酸甜苦辣。忘卻回憶，舊夢不須記，是飄絮的楊柳，是梔子花掩蔵的點點滴滴，是醉夢初醒時分，續(xù)寫人生獨舞之路。
時間的作文 篇5
我們都擁有一個時間。可是，當(dāng)你正開心地去公園時，時間從你的眼前跑去;看電視時，時間從從你的歡笑聲上溜過;吃飯時，它從你的筷間閃過......時間就這么的匆匆忙忙。
"失去的牛羊可以找回，而失去的時間卻無法找找回"。不錯，牛羊可以永遠(yuǎn)地呆在世界上，你可以找回;如果你對時間無所謂，丟了再補(bǔ);那就不對了。時間過去就過去了，無法再補(bǔ)。就算你補(bǔ)了，也不過是浪費了以后的'時間。單單比金子還珍貴、重要，浪費就浪費，你不能完好地補(bǔ)。
小時候，我不知道時間寶不寶貴，只管它悄無聲息，反正以后的時間還多著哩!現(xiàn)在，期末快到了，我才真正地明白，時間珍貴，無論用無數(shù)金子、水源也換不了時間。我想：時間是無限的，人的生命是有限的。人類，應(yīng)該不浪費時間，要把時間當(dāng)作生命最重要的。
時間過得匆忙，我希望我能好好地珍惜時間，不把時間拋到到九宵去外!
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母，卻在慢慢變老。 --題記 父母給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應(yīng)該有一顆...
變得又老又丑.我想這棵樹也和我們?nèi)艘粯佑心贻p的時候,所以我們小時候就要珍惜時間好好讀書,做一些有意義的事情.因為時間和生命都是最寶貴的.
時間的作文 篇6
今天上午，我們在教室里進(jìn)行了一次讓我終生難忘的拍賣會，拍賣的商品是一些超乎想象的東西。金錢可以買來美味的食物，好玩的玩具……但有很多美好的東西是金錢買不來的，它們需要用時間和精力去追求。
老師進(jìn)入教室，剛講完規(guī)則，教室里便炸開了鍋。拍賣會在大家的歡樂與激動中開始了。
第一件物品是一張永遠(yuǎn)刷不完的銀行卡。剛開始就是我夢寐以求的嗎?劉振宇忽然敏捷地說：“永遠(yuǎn)花不完的錢啊!我出10萬!“我心想：有人想跟我搶，哼!于是我馬上提高價錢：“30萬!”四周在高價之下沒有了聲音，最后一錘定音，我夢寐以求的.銀行卡到手了。
第二件拍賣的是兩三個知心的朋友。這可成為教室里的搶手貨，大家激動地喊出價格，激烈的搶拍進(jìn)行著，讓我們大跌眼鏡的是，平時沉默寡言的樊家琪此時此刻也變得激動起來，來了一個大價格，50萬!樊家琪最后獲得了她的戰(zhàn)利品。
最后一件商品是健康。我心想：“有了金錢，還要有健康才行啊!”最后我出了一個天價，70萬!像如來佛掌一樣把它握在手中。
最后，有逞心如意的贏家，也有兩手空空的輸家。對于輸家我想說：“不要等待，浪費自己的光陰!”人生雖充滿了未知，但是我們不應(yīng)該猶豫，要像劉歡的《好漢歌》唱的那樣，該出手時就出手。
時間的作文 篇7
篇一：
每當(dāng)下課時，很多人健步如飛的跑來跑去，也有人在談天說地，這時的校園非常的熱鬧。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，下課鐘聲宛如美好的音樂，使大家很快樂。當(dāng)下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場、運動場玩。我覺得，下課時大家的心情就如同被主人放出來的小鳥一樣高興。在下課的時候，教室里一片沉寂，因為大家都跑走了。只要聽到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過氣了呢！
不過，過了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進(jìn)了教室，這時候的我是無精打采的，心情低落的，走進(jìn)了教室，我就準(zhǔn)備迎戰(zhàn)老師的'“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時，校園里寂靜無聲，跟下課時喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因為，時在是太無聊了！為了打發(fā)時間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。
我認(rèn)為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。
篇二：
“鐺！鐺！”當(dāng)聽到鐘聲響時，我的心情就好像自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的聲音好像鬧鐘呼喚我們起來，已經(jīng)下課了！聽到鐘聲，我們班的人都在教室里聊天，等不及要下去操場玩，只有我待在教室里玩、寫功課、看書；有時候下課時，老師會繼續(xù)上課，坐在教室里的同學(xué)都好像快要抓狂或瘋掉，因為，很多人都不想再聽老師碎碎念，而且有些人都在生氣，上課時很多人很懶惰，下課就好像老虎沖出去玩，下課的心情好像老虎在笑一樣。
下課時我會寫功課、看書或是在教室里玩，有些人會沖到操場玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室里看書或畫畫。學(xué)校其中兩個地方最熱鬧，第一個是操場，第二個是廁所，因為，很多男生很喜歡第一個搶到球，因為，我們學(xué)校廁所很臟又臭，就只有一間廁所是干凈的，所以很多人都會在搶廁所；學(xué)校最冷清的地方在地下室，因為，那邊沒有東西可以玩，也不可以跑步。
而下課留在教室的人，都在偷偷聊天或是偷偷看課外讀物，那時老師又在改功課或是在外面站監(jiān)護(hù)。學(xué)校下課就像傳統(tǒng)市場一樣，上課時，學(xué)校就黑暗的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點的高速公路，跟下課差很多。
上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡一樣吵，讓人的心情很煩躁；上課鐘聲響，人的表情就像懶貓一樣的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段幸福的時間，可以讓一整天的早上變得更有趣更好玩。
時間的作文 篇8
時間是無比匆忙的，雖說不能停留，但在它的身后卻留下了許多痕跡。曾經(jīng)迎著風(fēng)寒的小樹苗，現(xiàn)已長成參天大樹；曾經(jīng)繁榮的樓閣，幾千年后只剩下荒蕪。時間，想抓卻抓不住……
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我身后已有十二多年的足跡了，從一個無知的小女孩開始，漸漸成長，也許是時間的逝去，在時間散下了歲月的點滴足跡。人生，仿佛就是一朵小花，開放，凋零，最后逝去，這一切看上去似乎如此平常，因為誰的逝去都改變不了時間那匆匆的腳步。
坐在小溪邊望著那清澈的小河向遠(yuǎn)方流去，漸行漸遠(yuǎn)，永無止境地流著，仿佛沒有盡頭。往小溪中拋下一只小小的`白船，它就順著那條不變的線路一直向前走，一刻都不停息。它不會為任何事物改變自己，改變它的路，時間更是無情；它不會可憐任何一個人，就像那只小白船一樣，人們永遠(yuǎn)都不會感覺到它悄悄溜走的痕跡。因為，人們在時間皮鞭的驅(qū)趕下，行色匆匆，忽略了那些痕跡。于是，人們用賦予時間一個新的稱呼——記憶。只有等到一朵花即將逝去時，人們才會去珍惜，去關(guān)心時間的足跡，去翻閱曾經(jīng)的記憶，才能真正地體會到生命的真諦，時間的足跡。
孔子看見河水東流日夜不停，感嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”作家林語堂比喻：“人生真是一場夢，人類像一個旅客，乘在船上，沿著永恒的時間之河駛?cè)ァＴ谀骋坏胤缴洗诹硪粋�地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅客。”不管是孔子還是林語堂，他們都對時間有著自己的見解，可時間給他們的依舊只有歲月的痕跡。
時間從我們身邊無聲無息的走過，歲月從我們的眼前悄悄地溜走。我們難道就應(yīng)該眼睜睜地看著時間無端的溜走嗎？我們難道不應(yīng)該在歲月走過的路上留下些什么痕跡嗎？就如同朱自清所說的：“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”是啊！在時間匆匆的長河之中，我們所做的一切會改變些什么呢？只不過像在茫茫大海中丟了粒細(xì)沙，但又有什么用呢？這粒小小的細(xì)沙既不能改變大海的流向，又不能改變海水的多少。
時間飛快流逝，想挽留住它，一伸手，卻撲了個空。它只給人們留下了歲月的痕跡，不停地逝去，逝去……
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