我的時(shí)間作文優(yōu)秀15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的時(shí)間作文1
大雁飛了，有再來(lái)的時(shí)候;小草枯了，有再長(zhǎng)時(shí)候;櫻花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，為什么?時(shí)間去了，為什么就一去而不復(fù)返了?
時(shí)間老人悄悄的扭轉(zhuǎn)車輪，將時(shí)間帶跑了!
清晨，朦朧中的太陽(yáng)睜開(kāi)雙眼，散發(fā)出迷人的光芒。白云在一旁自由自在，“縫隙”中還透著湛藍(lán)的天空。
“琪茗，起床了，起床了，都七點(diǎn)了!”一陣熟悉的聲音傳入耳邊，外婆一邊掀起我的被子，一邊拍打著我說(shuō)。我隨口應(yīng)了一聲后，努力的睜開(kāi)瞌睡的雙眼，打開(kāi)放在床頭的手機(jī)，瞥了一眼，說(shuō)：“才七點(diǎn)，早著呢!”
我慢吞吞的穿上衣服，洗漱，然后坐在餐桌前，細(xì)嚼慢咽的吃起飯來(lái)。一口，兩口，三口�！扮鬈�，你看看，幾點(diǎn)了，吃了這么長(zhǎng)時(shí)間了，一點(diǎn)都沒(méi)吃�！蓖馄派鷼獾�.喊道。
我背起書(shū)包向?qū)W校走去，只見(jiàn)我的同學(xué)從后方奔了過(guò)來(lái)，大喊著：“琪茗，快跑呀，馬上要遲到了�！闭f(shuō)著，她又向前沖去。我卻小聲嘀咕道：“早著呢，跑什么跑�！�
我來(lái)到學(xué)校后，站在班級(jí)門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正安靜的測(cè)試，我緊張極了，心咚咚直跳。我用小到自己都聽(tīng)不到的聲音說(shuō)：“報(bào)告”。老師扭過(guò)頭，看看我說(shuō)：“孫琪茗，你今天遲到了十分鐘，你不知道今天要考試嗎?你不用考了，也不用進(jìn)教室，就站在門口吧�！崩蠋煹芍p眼，仿佛是將要爆發(fā)的火山。我紅著臉，低著頭，拎著書(shū)包，站在門口，望著同學(xué)們?cè)诎察o考試，心里不停自責(zé)：“我要是不慢就行了，就不用罰站了。”
晚上，我躺在床上，月光透過(guò)窗戶打在我的臉上，打在屋子里，使屋子明晃晃的。我心里難過(guò)極了，回想著白天發(fā)生的事情，我的思緒在腦海里蕩漾。
一寸光明，一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間不會(huì)重來(lái)，他就像河里的水，每時(shí)每刻都在向前流淌，他不會(huì)為我們停留。時(shí)間像一支離弦的箭，一去不復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在和未來(lái)。那天，我懂得了珍惜時(shí)間。
我的時(shí)間作文2
童年時(shí)代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒(méi)有。我不禁淚潸潸了。
光陰似箭，歲月如梭。童年時(shí)代的美好時(shí)光都隨著時(shí)光飄走了，不能再回到從前，只能在夢(mèng)中回憶。時(shí)間過(guò)的真快啊，快的，我已回不到天真無(wú)邪的那個(gè)時(shí)候。曾經(jīng)，可愛(ài)的`我認(rèn)為一切都可以從頭再來(lái)，認(rèn)為一切事物都是美好的，可是……可是現(xiàn)在……現(xiàn)在已經(jīng)不同從前了。以前，我一向認(rèn)為玩是第一，學(xué)習(xí)是第二�，F(xiàn)在，我只能忍住那份兒童的天性，只能把學(xué)習(xí)放在第一，把玩放在一邊，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了爸爸為什么每天天不明給我做飯，明白了父母對(duì)我學(xué)習(xí)的監(jiān)督和提醒，明白了……他們這么做只是為了他們那“望女成鳳”的愿望，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？如果我不努力學(xué)習(xí)，豈不是辜負(fù)了父母這些年來(lái)對(duì)我的期望。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在在你們班也能數(shù)上前三名，但是，如果你驕傲了，恐怕你就要退出前三名的位置，所以，你要好好學(xué)習(xí)，不要驕傲”。每次聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我就決心要努力學(xué)習(xí)，我要讓父母為我感到自豪。
時(shí)間過(guò)得真快，快的讓我改變了對(duì)朋友的看法。我曾經(jīng)以為朋友之間是那么美好，可是現(xiàn)在變了，變得我不再相信友誼，我現(xiàn)在認(rèn)為朋友之間只有欺騙、只有背叛、只有不信任；沒(méi)有了真誠(chéng)、沒(méi)有了寬容、沒(méi)有了理解。
現(xiàn)在，我只能在夢(mèng)中憧憬，不能在現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。
間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。在這個(gè)時(shí)候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住？
我的時(shí)間作文3
時(shí)間只能往前走，它從不倒流。正如一句膾炙人口的名言所說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！贝绱鐣r(shí)光從我們的指中悄悄溜走，再多的金錢也買不回來(lái)，所以我開(kāi)始了與時(shí)間的較量。
從小我的成績(jī)就不錯(cuò)，但是在我學(xué)習(xí)的路上卻有一個(gè)最大的敵人——拖延，幾乎每天的自習(xí)課就是我與時(shí)間的戰(zhàn)場(chǎng)，每分每秒我都在與時(shí)間做爭(zhēng)斗。剛開(kāi)始自習(xí)課時(shí)我不想寫作業(yè)，于是當(dāng)別人埋頭奮筆疾書(shū)時(shí)我就看看閑書(shū)、寫寫畫畫，可發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的時(shí)間所剩無(wú)幾時(shí)，又想爭(zhēng)取在回家之前寫完作業(yè)。因此，我的內(nèi)心備受煎熬，疲憊不堪。正是這樣，我向時(shí)間發(fā)起了挑戰(zhàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，專心的像一只緊盯著獵物的狼。這時(shí)教室里安靜無(wú)比，只有橡皮的摩擦聲和鉛筆的沙沙聲。而我呢，則像一只懶惰的老貓，在漫不經(jīng)心的捕食，期待著能碰著一只死耗子毫無(wú)活力。我一邊慢悠悠的玩著鋼筆，一邊看著課外書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)有想要專注寫作業(yè)的樣子。在走神中我猛然想起我向時(shí)間發(fā)起的挑戰(zhàn)。突然間，似乎身子里迸發(fā)了一種力量，把我推到桌前坐直，拿好鋼筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我趁著這股勁，強(qiáng)忍著捂住要泄氣的那個(gè)口，一直做到了下課，完成了作業(yè)。我心里暗喜道，哈哈，我在回家之前寫完了作業(yè)。哈哈，這次我贏了時(shí)間！
曾經(jīng)的我還是個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的人。每個(gè)假期，我都會(huì)像一只考拉一樣懶在床上不起。為了和時(shí)間較量，我多了一個(gè)新伙伴——鬧鐘。每個(gè)雙休日它都會(huì)在8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。早晨，百花爭(zhēng)放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就連松軟的泥土似乎也散發(fā)著醉人的清香。鬧鐘的叫喊聲很不應(yīng)景的'把我從美夢(mèng)中喚醒。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我一骨碌翻下床，準(zhǔn)備做一些有意義的事。外面陽(yáng)光明媚綠草如茵，一個(gè)朝氣蓬勃的身影在路上奔跑著，旁邊的路一直向遠(yuǎn)方延伸，美好的憧憬在他腳下踏過(guò)，時(shí)間被他不停的超越。他就是我。
兩輪與時(shí)間的較量，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝了時(shí)間，用決心戰(zhàn)勝了猶豫，我遇到了更好的自己。
我的時(shí)間作文4
又是一個(gè)春天，枝吐嫩綠，鳥(niǎo)兒歡唱。我出神地望著窗外這熟悉的景色，不由想起了我親愛(ài)的老太，墻上照片中的老太對(duì)著我溫婉地笑著。千絲萬(wàn)縷的情緒浮在心頭，我輕輕的，將它綰在一起。
老太是兩年前的春天去世的。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息，手上的書(shū)啪的一聲摔到了地上，窗子玻璃上映出我驚愕的臉。和爸媽一起趕到漁亭老太的床前，看到的是一片白色和冰冷。站在樹(shù)下，屋里大家做著告別的儀式，哭聲凄凄。我忽然想起書(shū)上問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，你渴望什么？我似自言自語(yǔ)又如回答般低聲說(shuō)道，我渴望時(shí)間可以倒流，回到老太在的時(shí)候。
不知那時(shí)是自己的記憶飛出靈魂，還是真的時(shí)間倒流，原本陰冷的天氣、哭泣的人們、令人壓抑的棺材，都不見(jiàn)了蹤影。
“老太，為什么燕子要春天時(shí)才回來(lái)呢？”“因?yàn)樗鼈兪谴禾斓耐尥扪�，它們將春天帶�?lái)啦。”
“那為什么水果是在秋天成熟？”“因?yàn)樗鼈兦锾斓木`啊，你也是秋天送給我的小精靈啊�！�
老太抱著年幼的我，坐在搖椅上，一搖，一晃，一問(wèn)，一答。
景致又變了，這次，卻看見(jiàn)老太百歲宴席的時(shí)候，大家都祝福著，輪到“我”了，那時(shí)的'“我”扭扭捏捏，最終也沒(méi)憋出一個(gè)字。老太寬容地笑了，可如今作為旁觀者的我，卻注意到了老太眼里就一閃而過(guò)的失落。
隨著緊張的學(xué)習(xí)，經(jīng)常忘了給老太每天最平常的一句關(guān)懷，一個(gè)擁抱。時(shí)間在流逝，生命在流逝，不想感情也被沖淡。失去了老太，就失去了心中的那份溫柔。
眼前景物一晃，哭聲闖入耳朵，我回過(guò)神來(lái)，心中空了。就像抓不住時(shí)間，我抓不住老太的生命，也阻止不了心里的柔情伴隨著老太一起消逝。就這樣，望著那個(gè)纖瘦的背影，愈走愈遠(yuǎn)，直至隱沒(méi)在黑暗里。想喊，嗓子好似凝固；想哭，可淚水早已干涸——靈魂仿佛被抽走一般難過(guò)﹑失落。
那個(gè)春天，給我印象最深。三月了，該是姹紫嫣紅的時(shí)候，可老太走了，春，也走了�；颐擅傻奶�，幾只烏鴉蹲在墻頭，呼嘯的風(fēng)卷著我的嗚咽向遠(yuǎn)方刮去。
老太，好想再聽(tīng)聽(tīng)你的歌謠，好想再看看你對(duì)我綻開(kāi)的笑顏。
渴望讓時(shí)間倒流，珍惜那段時(shí)光。
我的時(shí)間作文5
那天晚上，雨如傾盆般泄了下來(lái)，每一個(gè)水精靈都化為雨滴砸在了每一處，泠泠作響，雷神放出的閃電從天而降。每個(gè)電離子都凝聚成閃光，照亮每一處，隆隆作響，形成了完美的交響曲。
我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我感到無(wú)限的煩躁，不只是因?yàn)槔茁�，更是因�(yàn)槲腋杏X(jué)某種東西正在不停的從身邊溜走。我伸出手試圖遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊留過(guò)去。
我終于明白了，這來(lái)也匆匆，去也匆匆的來(lái)者，正是你呀---時(shí)間！我又想起朱自清《匆匆》中的“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
不經(jīng)意間你又悄悄地溜走了，初中時(shí)閑來(lái)無(wú)事，取來(lái)一本書(shū)看。忽然瞧見(jiàn)一段話：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蓖蝗桓杏X(jué)心里有一根弦被悄然撥動(dòng)。不由得翻到封面----是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
這本書(shū)講述著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么干凈清澈，像一陣清風(fēng)，卻又刻在我的心里。能改變每個(gè)人身邊的許多事物。上小學(xué)第一天的依戀，十六歲的勉強(qiáng)，二十一歲的獨(dú)立，幾個(gè)片段清晰的向我們展示了他們的成長(zhǎng)和改變。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。當(dāng)年的孩童已經(jīng)成為了青年，他已不再依戀母親，甚至開(kāi)始叛逆，抵觸她的關(guān)心。我想，母親心里一定會(huì)有落寞，但更多的是欣慰。因?yàn)樽约旱暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了，也不再需要過(guò)于嚴(yán)實(shí)的保護(hù)。
你不會(huì)停止，更不會(huì)后退，你不論何時(shí)都勇往直前。你對(duì)每個(gè)人都是公平的，但并不是每個(gè)人都公平對(duì)待你。那些能把握你雙手的人，最后才會(huì)事業(yè)有成;而那些不能把握住你的人，最后只能一事無(wú)成。人與人的差距，就在于他對(duì)你的態(tài)度，我們對(duì)你慷慨，你就會(huì)對(duì)我們慷慨。
終于，這一次我讀懂了你——時(shí)間。現(xiàn)在我只能去把握去抓緊你，去珍惜你，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
我的時(shí)間作文6
我愛(ài)晚餐時(shí)間，尤其愛(ài)星期五的晚飯時(shí)間。媽媽總會(huì)做一桌的菜“犒賞”我們。爸爸可以停下一周的工作，放松心情喝點(diǎn)老酒，愜意地品嘗媽媽燒的美味佳肴。我也不用在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，一家三口坐在餐桌前享受這幸福時(shí)光。
爸爸媽媽總會(huì)談?wù)摳鞣N新聞時(shí)事，家長(zhǎng)里短，而最吸引我的是他們兒時(shí)的生活趣事。每當(dāng)我聽(tīng)到這些，我總是忘了眼前的美味，豎著耳朵聽(tīng)得聚精會(huì)神，神情間無(wú)比向往。
下河摸魚(yú)，上樹(shù)摘果，放羊牧牛，割草喂豬，這幾乎是當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子放學(xué)后的全部生活。春天是孩子們最喜歡的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)總會(huì)給他們帶來(lái)各種驚喜。嫩綠的柳條變成了孩子們的柳帽，摘桑喂蠶是他們必做的事。而捉泥鰍是孩子們最愛(ài)做的.事，不僅能享受捉泥鰍的樂(lè)趣，還能補(bǔ)貼家用。
每年春末夏初晴朗的夜晚，田間地頭閃爍著各種各樣煤油燈的“風(fēng)采”�；蚴且粋�(gè)人，或是兩個(gè)人一組，組成“捉泥鰍大軍”。裝備很簡(jiǎn)單，一只魚(yú)簍，一把泥鰍鉗，一盞煤油燈。燈是自制的。農(nóng)村的孩子動(dòng)手能力總是很強(qiáng)，一個(gè)寬口的小玻璃瓶，蓋上打個(gè)小孔，搓幾根棉線當(dāng)燈蕊，裝進(jìn)煤油，綁在竹竿上，找?guī)讐K水淺又清的水田，一晚上總能收獲不少。誰(shuí)的泥鰍多，誰(shuí)的泥鰍大，孩子們便在爭(zhēng)論中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天沒(méi)有電扇，便編幾把麥桿扇；沒(méi)有電燈，便抓些螢火蟲(chóng)兒放進(jìn)蚊帳里。一閃一閃的，光想著就覺(jué)得無(wú)限美了。秋天撿稻穗，挖落花生、刨地瓜、收柑蔗。冬天圍著火爐烤地瓜，那香味想著想著便不覺(jué)流下口水來(lái)。
每每聽(tīng)到這些我從不曾經(jīng)歷過(guò)的事，總讓我既羨慕又嫉妒。聽(tīng)得我意猶未盡，巴不得晚上做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)。所以，周五的晚餐時(shí)間總是讓我充滿期待。在這里，有許多不曾聽(tīng)過(guò)的故事，有許多讓人難忘的回憶，還有許多童年樂(lè)趣。我愛(ài)晚餐時(shí)間，更愛(ài)這幸福時(shí)光。
我的時(shí)間作文7
如果可以，我愿意在時(shí)間的盡頭跳舞�！}記
沒(méi)有人知道下一秒這個(gè)世界會(huì)發(fā)生什么變化，能夠預(yù)料到的那叫計(jì)劃而非人生。我的時(shí)間就像一只小船，將我從清晨渡到遲暮，從今天渡向明天，卻從不知下一秒那飄忽不定的風(fēng)兒會(huì)將我?guī)蚰膫�(gè)方向�；蛟S，這就是未來(lái)，或是忽見(jiàn)桃源的豁然開(kāi)朗，抑或是荊棘叢生卻依然美妙幽靜的山間小道，還可能是不可自拔的荒漠灘涂。到那時(shí)，唯有我的時(shí)間和我相伴，緊緊地抱住它或舍棄它，全在于我自己。
看著別人的成功與收獲，總會(huì)有那么一瞬間的不甘與委屈，為什么是他而不是我？也只是一瞬而已，便歸于平靜。上天總是公平的，他給了我們同樣的時(shí)間，只是你沒(méi)有選擇去做那些讓自己羨慕的事罷了，怨不了任何人。羨慕歸羨慕，屬于自己的幸福人生總歸是特別的`，當(dāng)一味沉浸在別人的成功力時(shí)，自己的時(shí)間也在悄然溜走。結(jié)果成功還是別人的成功，而自己卻無(wú)察覺(jué)，依然一無(wú)所獲，原本可以多一天，一分乃至一秒的享受自己的幸福的機(jī)會(huì)就此白白浪費(fèi)，隨著聲聲嘆息，無(wú)跡可尋。
不再起猙獰的欲念，亦能淡看云起云滅，花謝花繁。這樣的境界是一場(chǎng)內(nèi)心的回歸，眼見(jiàn)得時(shí)光亦步亦趨的走遠(yuǎn)，在徒勞的抓取之后，終于明白面對(duì)更需要勇氣。坦然的接受時(shí)光賜予的滄桑，幸或者不幸都是一份歲月的恩澤，在百年的時(shí)光中從容而冷靜的審視內(nèi)心的需索，打造出屬于不同人生階段的完滿。
一步一步走來(lái)，當(dāng)人和山林一樣，不再介意繁華和疏朗，不再為凋謝盛開(kāi)耿耿于懷，獲得的從容淺淡就如同佛會(huì)心的捻花一笑，原來(lái)我的放下也能如此自在。這實(shí)在是一種令人向往的景況，在時(shí)間的容器里被慢慢鍛造，把一些粗糙虛浮的欲念絳洗干凈，譬如瓷器，在火焰中經(jīng)受過(guò)千擊萬(wàn)煅，然后冷卻成型，最后告別泥土，以另一種面目完成內(nèi)外的禪變，并被時(shí)間賦予優(yōu)雅的內(nèi)涵。
生命的優(yōu)雅內(nèi)涵正也如同瓷器。當(dāng)初的光滑細(xì)膩逐漸被粗礪深刻取代，溝溝壑壑里凝聚起時(shí)光烙下的印痕。就算瓷器最后碎裂，重新變回泥土，也印證著這世界我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。
如果可以，我愿意在時(shí)間的盡頭跳舞，慶祝我生命中的所有光彩。
我的時(shí)間作文8
渴望，是希冀的代名詞；渴望，是美好的幻想；渴望，是精神的寄托。
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳畈淮嬖谑`；有的人渴望閱讀，因?yàn)楹棋臅?shū)海詮釋了世間的奇妙；有的人渴望飛翔，因?yàn)槲邓{(lán)的天際給人無(wú)限的遐想！而我呢？我也有渴望，我渴望時(shí)間能倒流，回到那一刻，讓那一刻的過(guò)失不復(fù)存在。
在下了兩天兩夜的大雨后，天空終歸放晴。我約了小伙伴一起到了海邊玩，想見(jiàn)識(shí)一下暴風(fēng)雨后海邊的絢麗多彩。到了海邊后，大海展現(xiàn)出來(lái)的英姿讓我們?yōu)橹鸷�。那蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，太陽(yáng)高高地懸掛在半空，白云在天上無(wú)憂無(wú)慮地飄著，海面微波粼粼，令人心曠神怡。在這般美景下，我們坐在沙灘上靜靜地欣賞著，誰(shuí)都不忍打破這美好。過(guò)了一會(huì)兒，平日里最調(diào)皮的我終于忍不住了，我跑到海里用海水潑銦兒和珈兒，這一潑便把她們的衣服給打濕了，只見(jiàn)銦兒和珈兒默契的對(duì)視一眼，隨即展開(kāi)了對(duì)我的“報(bào)復(fù)”計(jì)劃。銦兒從前面吸引我的注意，而珈兒則從后面偷襲。在她們的默契配合下，我終于敗下陣來(lái)，好漢不吃眼前虧，我向她們投降了。銦兒和珈兒在打了勝仗后累的倒在沙灘上，我卻再次跑向海里，想再來(lái)一次偷襲。于是我偷偷的用水去潑銦兒，潑到銦兒后，我急忙掉頭，撒腿就跑，銦兒一直在我后面窮追不舍。經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)時(shí)間的追逐，銦兒的速度漸漸慢了下來(lái)，她看到追不到我后，就打算回去，而我知道銦兒不想再追我后，便得意忘形，心生一計(jì)，打算跑到銦兒前面絆她一腳。心里這么想，我也立刻付出了行動(dòng)，我向銦兒伸出了我那罪惡的一腳。銦兒不出所料的被我絆倒在地上，而出乎意料的是她的頭撞到了一塊礁石，立刻流出來(lái)大量的鮮血。這下可把我嚇壞了，我急忙喚來(lái)珈兒一起把銦兒送往醫(yī)院，幸好我們送去及時(shí)，銦兒經(jīng)過(guò)一番搶救后所算沒(méi)事了。
這時(shí)的我是多么的.懊悔，同時(shí)也是多么的渴望。懊悔的是因?yàn)槲业囊粫r(shí)得意伸出的一腳害銦兒受了嚴(yán)重的傷害；渴望的是時(shí)間能倒流，回到那一刻，我并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)得意伸出那一腳，那過(guò)失也就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，銦兒也不會(huì)被我害的受傷，我也不用永遠(yuǎn)受到良心的譴責(zé)！
我的時(shí)間作文9
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自我的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今日坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的`電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，教師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)教師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。此刻珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今日就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
我的時(shí)間作文10
現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)展上，“超級(jí)偶像效用”泛濫成災(zāi)，超級(jí)偶像身后有愛(ài)不釋手的青睞者，她們效仿超級(jí)偶像以致放縱自己仍視若無(wú)睹。
我就有超級(jí)偶像，她是我最好的朋友，她也就是我的“敵人”。校園內(nèi)里，無(wú)論大測(cè)試、班干部競(jìng)選，她全是引領(lǐng)者，她自幼被花束與歡呼聲包圍著著，我還在她邊上宛如白天鵝邊上的小丑鴨，一直活在黑影里。我很欽佩她，免不了諸事與她來(lái)做比較，乃至忘掉自身去效仿她，臆想拷貝她的取得成功。
從早晨她幾點(diǎn)起床，我就立刻站起來(lái)洗漱間，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我就緊隨她的步伐，有時(shí)候我如同她的一面鏡子，但眼睛常不放到課本上，反而是緊抓她的一舉一動(dòng)。因而結(jié)果顯而易見(jiàn)，我不但沒(méi)不斷進(jìn)步，反倒與她的間距越來(lái)越遠(yuǎn)了。
一根繃緊的神經(jīng)系統(tǒng)好像隨時(shí)隨地破裂；那郁滯的氣體要我?guī)缀跏蚁�。我還在剎那之間想到我并不是她，我就是，我何必去拷貝她，復(fù)制她的時(shí)間？
我的世界把握在自身的手上。
我逃離那一個(gè)要我室息的小教室，跑到院校后邊的這片小村莊里，在日出時(shí)，小村莊從恬靜慢慢越來(lái)越喧囂。不知道哪家宅院的那只大黑狗朝我亂叫；那戶木工的家中傳來(lái)刨木渣的響聲，木渣花在窗里飄舞轉(zhuǎn)動(dòng)；那一個(gè)放羊娃急著一群羊走在羊腸小徑上；樹(shù)底下是納涼的女人們，扯著嗓子在閑聊；邊上有嘻笑玩耍的小孩子，天真的臉部擺滿燦爛的笑容。每個(gè)人怡然自得。
心里的寂寥被農(nóng)村的氣場(chǎng)一掃而光。你瞧，每個(gè)人是單獨(dú)的個(gè)人，每個(gè)人有自己的時(shí)間，歡樂(lè)的取得成功無(wú)法復(fù)制，做真實(shí)的自己，把握自身的時(shí)間難道說(shuō)并不是取得成功嗎？
我看了看手上的腕表，我的`世界依然仍在，在等著我學(xué)好應(yīng)用它。滿懷信心的我覺(jué)得氣體是那麼清爽，太陽(yáng)是那麼燦爛。
我返回這個(gè)以前要我室息的教室里，我回過(guò)頭看了看我的“敵人”，衷心一笑，我找到了自己。我定好自身的時(shí)刻表，分配好自身的作息時(shí)間。表針每一分每一秒在走，人生之路依然有酸甜苦辣，悲歡憂慮，但我能把握好我的時(shí)，而不是盲從地拷貝他人。由于我明白了人生的真諦不取決于拷貝他人，反而是在自身適合的時(shí)間做正確的事情。
我的時(shí)間作文11
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了！”我聽(tīng)著歌，躺在床上，心想：“真的，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)做多少事，一天就過(guò)去了……”想著想著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了一塊無(wú)邊無(wú)際的平地，那里什么都沒(méi)有。突然，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我的面前，他的胡子又長(zhǎng)又白，無(wú)法猜測(cè)他的年歲。他的臉像一面時(shí)鐘似的，身上披著滿是時(shí)鐘圖案的衣服，戴著一頂白色的帽子。很奇怪，我有點(diǎn)膽怯，但還是鼓起勇氣問(wèn)道：“您是誰(shuí)呀？”老人親切地回答道：“我是時(shí)間老人，你不是對(duì)時(shí)間有很多疑問(wèn)嗎？我是來(lái)幫你解答的。我剛才看到你做作業(yè)不拖拉，而且做事行動(dòng)迅速，真是個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。”我非常高興，迫不及待地說(shuō)：“我現(xiàn)在問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎？”老人笑容滿面、干脆利落地答道：“當(dāng)然可以！”我問(wèn)：“您能把時(shí)間變慢一點(diǎn)兒?jiǎn)幔课腋杏X(jué)時(shí)間過(guò)得太快呀！”老人斬釘截鐵地說(shuō)：“這是不行的！時(shí)間對(duì)于所有人都是公平的，最重要是有沒(méi)有好好地利用。對(duì)于懶惰的.人，即使把時(shí)間變得再慢也沒(méi)用，因?yàn)樗刻觳幌牍ぷ鳎筒粫?huì)有收獲，時(shí)間就都浪費(fèi)掉了。如果是勤勞人的話，時(shí)間就變得很不一樣。
因?yàn)樗麄兲焯炫ぷ�、非常勤奮，還會(huì)不斷地?cái)D時(shí)間做更多有意義的事，這樣既充沛了人生，又獲得了很多的知識(shí)，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，又讓每一天過(guò)得開(kāi)心、充實(shí)，所以你以后也一定要做珍惜時(shí)間的人�！蔽衣�(tīng)了以后，明白了時(shí)間不在于它的長(zhǎng)短，在于怎么利用它、珍惜它。我忍不住又問(wèn)了一下：“那您能幫我回到去年的某一天嗎？我從那時(shí)起就會(huì)連一分一秒都不浪費(fèi)�！崩先藫u搖頭說(shuō)：“不可以！時(shí)間一旦過(guò)去了就回不來(lái)了，這是我也不能改變的。不過(guò)只要你從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)的話也不遲呀！而且你還可以多擠些時(shí)間去幫爸爸媽媽做做家務(wù)，多看看書(shū)，就再也不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)掉了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑地對(duì)時(shí)間老人說(shuō)了聲謝謝。我暗暗下定決心：今后一定要抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒！
我睜開(kāi)雙眼，從夢(mèng)中醒來(lái)，迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，我要把每一個(gè)今天活得跟這陽(yáng)光一樣燦爛！
我的時(shí)間作文12
時(shí)間是什么呢？時(shí)間是春夏秋冬，時(shí)間是從黎明到黃昏。大家是怎么說(shuō)時(shí)間的呢？大家說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春”，“時(shí)間一去不復(fù)返”。
我在上學(xué)前，時(shí)間在蹣跚學(xué)步中一天天過(guò)去，雖然我還不懂得什么是時(shí)間，但是時(shí)間在我的哭聲笑聲中，在我學(xué)走路中，在我學(xué)說(shuō)話中，一天天在我的身邊過(guò)去了，時(shí)間走掉了，我也長(zhǎng)大了。
上學(xué)了，早晨如果我睡懶覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間就溜走了，我就會(huì)遲到，就會(huì)趕不上早讀，我如果抓緊時(shí)間起個(gè)早，時(shí)間就會(huì)比我慢，我就能抓緊時(shí)間起床跑步，吃早餐，早到學(xué)校讀書(shū)。
我現(xiàn)在最應(yīng)該抓住的時(shí)間是在課堂讀書(shū)。我注意聽(tīng)講，認(rèn)真寫作業(yè)，就是珍惜上課的每分每秒，跑在時(shí)間的前面。如果我不認(rèn)真聽(tīng)講就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)一堂課就再也回不來(lái)了。
我要珍惜每一天，在每一天太陽(yáng)公公起床前就起來(lái)，在每一天都努力學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮的好孩子，每一個(gè)月亮婆婆掛在天上時(shí)，我都自豪的說(shuō)：“今天我比時(shí)間跑的塊”。
每一天，我都跑在時(shí)間的'前面，一年年過(guò)去了，跑在時(shí)間前面的我也就長(zhǎng)大了，我和時(shí)間的比賽中，我學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了身體，增長(zhǎng)了本領(lǐng)，成長(zhǎng)為一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年，到那時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)間大聲說(shuō)：“我比你跑的快”。
我聽(tīng)說(shuō)，跑在時(shí)間前面可以成為科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家，成為國(guó)家的棟梁。我也聽(tīng)說(shuō)，被時(shí)間甩在后面的人，一生碌碌無(wú)為，虛度時(shí)光。我當(dāng)然想成為跑在時(shí)間前面的人，只有跑在時(shí)間前面的人，只有跑在時(shí)間前面，我才能在將來(lái)成為一個(gè)有用的人才。
我永遠(yuǎn)記住這些諺語(yǔ)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“少年不努力、老大徒傷悲”，每一天爭(zhēng)分奪秒，讓太陽(yáng)公公和月亮婆婆都追不上我，讓春天的花朵為我加油，讓秋天的大雁為我鼓掌，讓我和時(shí)間賽跑的速度越來(lái)越快，成為時(shí)間前面的人。
我的時(shí)間作文13
時(shí)間在我們的字典里并不陌生，而我們又用時(shí)間做出了什么呢？
一寸光陰金，一寸金，寸金難買寸光陰。相信這句話我們也不會(huì)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
從出生到現(xiàn)在，每一分，每一秒都在消耗著我們的時(shí)間，時(shí)間是有限的，我們要用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓我們的每一分每一秒都活出價(jià)值，活出精彩，活出芬芳。
小時(shí)候自己貪玩，媽媽讓我去寫作業(yè)，我總會(huì)用“時(shí)間還早著呢！”中學(xué)時(shí)，老師讓背誦，默寫時(shí)，總是想著：考試的時(shí)間還早著呢！我總是會(huì)在考試之前臨時(shí)抱佛腳，現(xiàn)在，作為一名高中生，我明白了，我知道了，時(shí)間不是讓我們用來(lái)浪費(fèi)的，我們要抓緊我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要到老的時(shí)候想到當(dāng)初自己而后悔流淚。提起后悔，我就會(huì)痛心不已，曾經(jīng)中學(xué)時(shí)自己的樣子，依稀浮在眼前。
曾經(jīng)學(xué)習(xí)是那么好，慢慢地一切都變了，變得貪玩，厭學(xué)，上課不聽(tīng)課，走神，好景不長(zhǎng)，成績(jī)一再下降，到了中考的時(shí)候也沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，可是回想到當(dāng)初自己為什么就沒(méi)有把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢？
時(shí)間不等人，而我不能在悔中讓時(shí)間悄悄流過(guò)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)補(bǔ)救當(dāng)初自己的錯(cuò)誤，作為一名高中生，我想我的任務(wù)應(yīng)該就是學(xué)習(xí)吧！好好的學(xué)習(xí)，在人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)創(chuàng)造輝煌。
高中并非初中，一切都沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單，不過(guò)我還是會(huì)好好努力，盡自己最大的.力量?jī)冬F(xiàn)自己的諾言。
初中時(shí)養(yǎng)成了少量的壞習(xí)慣，到了高中就不能把壞的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶到新的集體來(lái)，所以首先要樹(shù)立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如早睡早起，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，晚上要回顧今天所學(xué)的知識(shí)，并問(wèn)問(wèn)自己盡力了嗎？
第二要科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，只有合理，科學(xué)安排時(shí)間，才能使學(xué)習(xí)效率最高。
高中生活是乏味的，但時(shí)間我們不能浪費(fèi)，我們要把乏味的高中生活過(guò)的有滋有味。盡管一切都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
時(shí)間就像沙漏在不停流逝，我不想當(dāng)我大學(xué)時(shí)就在為高中沒(méi)有付出努力而傷心。
人生就像時(shí)間，過(guò)去了就不能重來(lái)，人生的分分秒秒都是在大大小小堆棧而消逝。我的人生，我的時(shí)間不容復(fù)制，所以要在適合的時(shí)間做我應(yīng)做的事，不讓人生就此轉(zhuǎn)走。
我的時(shí)間，我的人生，我相信自己一定不會(huì)讓自己后悔。
我的時(shí)間作文14
時(shí)間如一把無(wú)情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛(ài)的天使，能使夕陽(yáng)變?yōu)闋N爛的朝陽(yáng)，使我變得一天天茁壯成長(zhǎng)……我總覺(jué)得時(shí)間變得飛快，一眨眼，一個(gè)又一個(gè)假期過(guò)去了，這個(gè)暑假，我的時(shí)間去哪了？現(xiàn)在想想，使我回味難忘。
今年的暑假我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)，除了做作業(yè)，時(shí)間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學(xué)書(shū)法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂(lè)趣，是它們給我增添了更多的.歡聲笑語(yǔ)。
我暑假大部分時(shí)間都沉浸在音樂(lè)中，音樂(lè)老師就是“吉他”。每按琴弦，演奏時(shí)，教室里就會(huì)傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是那么的迷人，那么的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的旋律中，我時(shí)而如一縷清風(fēng)掠過(guò)清新的草原，時(shí)而如一個(gè)牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過(guò)的樹(shù)林間……
音樂(lè)和舞蹈是一對(duì)形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩抬起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一只高傲的天鵝，踏著動(dòng)人的節(jié)奏，優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我已經(jīng)沉醉在音樂(lè)中，沉醉在舞曲中，與它們?nèi)跒橐惑w了。心里完全明白，我已離不開(kāi)舞蹈，它成了我生命中的一部分。
當(dāng)我從音樂(lè)和舞蹈中走出，需要安靜一下的時(shí)候，練習(xí)書(shū)法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的教室里練習(xí)毛筆字，是多么愜意��！就如在涼亭里喝下午茶。我深深地被那群可愛(ài)神奇的“小人”吸引住了，筆畫再難寫，我都一遍遍臨摹，直至寫好，不僅為我，更為那些“小人”復(fù)活，我想走近它們的世界。
吉他、舞蹈、書(shū)法，豐富了我的暑假生活，補(bǔ)充了我的業(yè)余知識(shí)，增添了我的內(nèi)涵，使我成熟了不少。
暑假，我的時(shí)間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒(méi)有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實(shí)了很多，使我成長(zhǎng)了很多。
我的時(shí)間作文15
進(jìn)入四級(jí)年后，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)林清玄的《和時(shí)間賽跑》這篇經(jīng)典文章，使我從中悟出了一個(gè)成就事業(yè)的要訣，那就是：珍惜好自己擁有的時(shí)間，就可以在平常的學(xué)習(xí)、工作、生活中做出不平凡的業(yè)績(jī)。
我房間的學(xué)習(xí)桌上放著一個(gè)小鬧鐘，嘀嗒、嘀嗒的鐘聲，陪伴著我度過(guò)每一天。
每天下午放學(xué)回到家，吃完晚飯，我又要與時(shí)鐘一起面對(duì)老師布置的作業(yè)，自己參加的英語(yǔ)班、書(shū)法班、電子琴班留給的作業(yè)，還有媽媽布置的練習(xí)冊(cè)和她一遍遍的嘮叨聲，“你怎么一天到晚磨磨蹭蹭，做作業(yè)慢，吃飯也慢，干什么都那么慢，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念，這么好的`時(shí)光都被你浪費(fèi)了�！薄澳阍趺椿厥拢看巫鳂I(yè)錯(cuò)那么多，做了有什么用”……無(wú)奈與臉紅時(shí)常從我身上表露了出來(lái)。
一天晚上，我做了個(gè)出奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己與時(shí)鐘一邊賽跑一邊說(shuō)話，時(shí)鐘對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)追上來(lái)呀，距離越拉越大，你就追不上我了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“你慢一點(diǎn)嗎，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。”“我想等你，可是我怎么也慢不下來(lái)啊！”于是，我邁開(kāi)雙腿使勁地追呀，追呀，追呀，一下子把被子蹬到了地上，自己也被驚醒，滿頭都是大汗。醒來(lái)后，沉思片刻，仿佛悟到些什么，一下子好象明事理了許多�！笆前�，時(shí)間是不等人的，怎么會(huì)慢下來(lái)等我呢？”
看著這有力轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘，聽(tīng)著這均勻的嘀嗒聲，心中豁然開(kāi)朗，升起了無(wú)限的遐想和希望。我要改變以前不好的習(xí)慣和缺點(diǎn)，把有限的時(shí)光分配好、利用好，把自己一些好的想法告訴爸爸媽媽，取得他們的理解和支持。
時(shí)間，讓我們一路同行吧！用你那均衡轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘伴隨我走過(guò)美好幸福的童年時(shí)代、少年時(shí)代、青年時(shí)代……使我迎著朝霞一步一個(gè)腳印地前行，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。十年、十五年、二十年……當(dāng)我回首往事的時(shí)候，不因自己消磨時(shí)光，碌碌無(wú)為而感到懊悔。這就是我對(duì)時(shí)間許下的諾言，也算個(gè)約定吧。學(xué)習(xí)林清玄的《和時(shí)間賽跑》這篇經(jīng)典文章，使我受益匪淺。
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