時(shí)間的作文[合集]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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時(shí)間的作文 篇1
看到“碎片化”這三個(gè)字，思緒帶出了一個(gè)從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)的調(diào)查問(wèn)卷上總會(huì)出現(xiàn)的，屢用不爽的問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你平均每天的閱讀時(shí)間是多少？
小學(xué)時(shí)的答案大概是一至二個(gè)小時(shí)，到了初中，時(shí)間減少到半小時(shí)到一小時(shí)，現(xiàn)在高中，在忙碌的學(xué)習(xí)和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問(wèn)卷上寫(xiě)下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時(shí)候的我，忍不住懷疑那時(shí)候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的，我的放松方式總是固定那幾個(gè)，讀書(shū)看漫畫(huà)做手工之間來(lái)回切換。而我所閱讀的`所有書(shū)目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書(shū)目，剩下的則是各種各樣的小說(shuō)。身邊的很多人說(shuō)，用電子書(shū)閱讀起來(lái)總歸是沒(méi)有實(shí)體書(shū)那樣有感覺(jué)的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實(shí)體書(shū)，我更喜歡電子書(shū)。理由和同樣喜歡電子書(shū)的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書(shū)目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因?yàn)闀r(shí)間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時(shí)間和電子書(shū)讓我能夠同時(shí)閱讀兩三本書(shū)，卻少了以前的沉迷書(shū)中無(wú)法自拔，已經(jīng)許久沒(méi)再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書(shū)中幻想的局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時(shí)間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時(shí)間過(guò)去，半個(gè)小時(shí)往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時(shí)閱讀兩三本書(shū)，但是卻常常“不小心”那樣做。碎片化的閱讀使得書(shū)中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書(shū)往往要用以前兩倍的時(shí)間，然而在這段時(shí)間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書(shū)，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說(shuō)，在試讀這些書(shū)目時(shí)，被劇情勾了魂兒。彼時(shí)事情又發(fā)展成了這本書(shū)放不下，昨個(gè)兒的書(shū)又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時(shí)更是三面為難。
縱使碎片化的時(shí)間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時(shí)間，又該如何找到大把的時(shí)間進(jìn)行閱讀？“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”只是這生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時(shí)間碎片。
我只能抓住這碎片化時(shí)間，讀我喜歡的書(shū)。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間本身很簡(jiǎn)單
晝望天空的太陽(yáng)
夜凝樹(shù)梢的月亮
看看墻上掛的分秒不停
還有手表和手機(jī)的提醒
復(fù)雜的是在這之前和之后的
那些關(guān)聯(lián)和內(nèi)容
以及突如其來(lái)的不測(cè)與難料
煩悶和憂愁是同胞弟兄
它們把時(shí)間經(jīng)常的緩慢或停頓
常使心率加快頭暈眼花
又讓情緒偶然間低落或高漲
在世間的桎梏中苦熬自己
喜怒哀樂(lè)用不同的成分折磨
因?yàn)槟撤N原因所困
所困在某種原因里
這時(shí)候最難把握的'
是自己的心理和脈搏的跳動(dòng)
偶爾想到囚籠和繩索
在羈押和捆綁中的靈與肉
一定是度日如年生不如死
有些人活脫脫的迷惘
有些人響當(dāng)當(dāng)?shù)氖й?/p>
有些人苦巴巴的愉快
有些人緊張張的求勝......
別恨春天不公
別妒夏日偏袒
該你開(kāi)花你卻枯萎
該你乘涼你卻暴曬
在即將窒息的燥熱不安中
誰(shuí)期待溫柔營(yíng)救
誰(shuí)盼望良知蘇醒……
時(shí)間的作文 篇3
“碎片化”這三個(gè)字已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)了人們的世界。那意味著什么呢？你知道么？
生活中，最常見(jiàn)的被碎片化了的東西就是時(shí)間了。比如：
今天，老師給你留了許多許多的作業(yè)，你不知道要先做哪一項(xiàng)作業(yè)。于是，你就先挑簡(jiǎn)單的做了起來(lái)。做著做著，你又想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，要不我先做些難的吧。于是你又開(kāi)始做難的了。沒(méi)做多久，你的好朋友來(lái)了，他邀請(qǐng)你去玩一玩。你就開(kāi)始想：反正也做累了，先去玩一玩吧。反正我做作業(yè)一會(huì)就做完了。當(dāng)你玩完了。回到家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，但你卻還有好多作業(yè)沒(méi)有做。
聽(tīng)完這個(gè)例子以后，大家可千萬(wàn)不要笑。仔細(xì)想想，這個(gè)人真的'不是你嗎？你真的沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？這個(gè)例子不就好比我們常聽(tīng)到的故事：小猴子去摘桃子，又看見(jiàn)了蘋(píng)果，于是扔了桃子有去摘蘋(píng)果了。這時(shí)，它又看見(jiàn)了一只小兔子跑過(guò)，于是它扔了蘋(píng)果去追小兔子去了。可是，小兔子跑得太快了，追不上，只好空著手回家了。
這里的小猴子就和我們一樣。不專(zhuān)心做事，最后只能一無(wú)所獲。
但是，誰(shuí)又知道，被碎片化了的時(shí)間也能干很多事的呢？
被碎片化了的時(shí)間就是時(shí)間被人不平均的分成了好多塊。我們可以在這一塊塊的時(shí)間里做許多事。比如：
你可以選一塊時(shí)間，把你上次沒(méi)看完的書(shū)找出來(lái)，把它給讀完；你可以在這時(shí)間里把你還剩下一點(diǎn)就可以做完的事情給做完……
被碎片化了的時(shí)間即好又不好，就看你希望它是什么樣，好不好，你有沒(méi)有去好好的規(guī)劃它。到時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就掌握在你手心里！
時(shí)間的作文 篇4
我讀小學(xué)的時(shí)候，我的外公去世了。外公生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。
那哀痛的'日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說(shuō)外公睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外公永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢？”我問(wèn)。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像外公一樣一樣老，有一天你度過(guò)了的你的所有時(shí)間，也會(huì)像外公一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。”爸爸說(shuō)
爸爸等于給我說(shuō)了個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不去的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
我看到鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。或許明天飛過(guò)這條路的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落上了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看見(jiàn)太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的功課我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)的功課常把哥哥五年級(jí)的功課拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
時(shí)間的作文 篇5
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院兒里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲在耳邊縈繞，像一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶中的大門(mén)。那些快樂(lè)的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)出來(lái)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，展現(xiàn)在眼前。
時(shí)間像一抹陽(yáng)光，在你還沒(méi)有感受到那一絲暖意時(shí)，它就已經(jīng)消散；時(shí)間像一縷輕風(fēng)，在你還沒(méi)有感受到那一陣涼爽時(shí)，它就已經(jīng)刮去；時(shí)間像一束彩虹，它只能夠讓你欣賞一小段時(shí)間，然后就褪去色彩。
回想過(guò)去的這幾個(gè)月：我的時(shí)間都用在了哪里？學(xué)習(xí)？玩耍？還是，聽(tīng)著墻上鐘表滴答滴答地走著，它無(wú)聲無(wú)息，又絲毫不放松。時(shí)間隱在走路聲里，分秒不停。它走得不慢，也不快，可是一眨眼的工夫，我的時(shí)間去了大半。我總是希望著一個(gè)美好的明天，無(wú)聊著一個(gè)實(shí)在而又看似平凡的今日，這“明天”注定是在希冀之中了。“過(guò)去”是不堪回首的，“將來(lái)”是令人期盼的，而現(xiàn)在呢？正掌握在手中的現(xiàn)在呢？也漸漸地走向過(guò)去了。匆忙的時(shí)間如湍急的流水，一刻不息，你永遠(yuǎn)追不上它急急的腳步，而你一歇?dú)鈨海謱⒛懵湎铝耍恍碌睦祟^不停地涌來(lái)，不停地過(guò)去，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)勢(shì)，又一個(gè)個(gè)漸漸弱去了。我欲憤怒，卻又奈何不了它分毫，只有“獨(dú)愴然而涕下”了。
我茫然地迎來(lái)一天又一天，殊不知這新的一天與舊的完全不同了，那些看似平淡的.日子只能變成回憶了，還有嘆惜。時(shí)間似東逝的河水，它不再回來(lái)。時(shí)間離開(kāi)得太急，又太突然，它在與我玩捉迷藏，待我去尋時(shí)，已在夢(mèng)中了。
看看現(xiàn)在，爺爺還是爺爺，可他的腰背已經(jīng)彎曲；我的爸爸，他的雙鬢已經(jīng)泛起了白霜；而媽媽?zhuān)劢且呀?jīng)刻上了皺紋。那個(gè)過(guò)去整天圍著家人的娃娃，現(xiàn)在個(gè)頭快要趕上爸爸的我，還是像小時(shí)候一樣，事事都要依靠爸爸媽媽。他們累了，我不能去做飯，因?yàn)槲也粫?huì)；臟被單放在盆里，我不能去洗，因?yàn)槲夷貌粍?dòng)……這么多年來(lái)，我什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，只學(xué)會(huì)了揮霍時(shí)間。
時(shí)間是用來(lái)珍惜的，它沒(méi)有多余的來(lái)讓你揮霍。回望過(guò)去，后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。時(shí)間不斷流逝，又抓不住它。還是珍惜這每一分每一秒吧！與其在這里做白日夢(mèng)，倒不如好好努力，早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
人生有多少年？無(wú)法現(xiàn)在就知曉這個(gè)答案，但將來(lái)有一天定會(huì)明白：今天浪費(fèi)的寶貴的青春已如一江春水。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)過(guò)境遷，歲月無(wú)情，帶走了屬于我心中那份童稚、天真……
打開(kāi)我的“珍寶盒”，里面的東西好多哦！千奇百怪，什么小紙條，收到朋友送的小禮物，還有“勒索”來(lái)的小東西，自己畫(huà)的畫(huà)，小制作…。什么東西都匯集于此，這可是我15年來(lái)的最寶貴的“積蓄'哦！普通人是不讓碰的，嘿嘿！我會(huì)把它們一直存放下去滴！注視著這些可愛(ài)的小東西，心情突然變得復(fù)雜起來(lái)，隨之，慢慢的將我?guī)牒⑼瘯r(shí)美好記憶中，哇！
那是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，生機(jī)盎然的春天，我（隊(duì)長(zhǎng)）帶領(lǐng)著我的“惡搞小團(tuán)隊(duì)”進(jìn)攻田野，準(zhǔn)備在那里好好玩一番，抬頭仰望，天空好藍(lán)，白云好白，鳥(niǎo)兒好自由，深深呼吸，一種沁人心脾的感覺(jué)融入心中，那種感覺(jué)真好。我們一邊過(guò)家家，一邊哼著不成調(diào)的歌謠，隨時(shí)隨地都會(huì)開(kāi)心大笑；上學(xué)時(shí)，我們穿梭在大大小小的胡同間，有時(shí)會(huì)因一時(shí)貪玩誤了點(diǎn)，所以，我們就像一群慌亂中不知所措的小羊羔到處逃竄，最后等待我們的只有罰站…~~不過(guò)還是很開(kāi)心的；依偎在爸爸媽媽溫暖的.懷中，盡情撒嬌；期末考試得到一張獎(jiǎng)狀、一本普通的本子，一支小小的筆而沾沾自喜，恨不得馬上跑回家炫耀一番……………哦！原來(lái)的我很開(kāi)心哦！原來(lái)的我是爸爸媽媽的小公主哦，原來(lái)的我是一幫小屁孩的“頭”哦，原來(lái)的我世界里沒(méi)有一絲黑暗的陰影………現(xiàn)在、這一切，似乎與我無(wú)關(guān)，憂愁、煩惱成為我的死對(duì)頭，甩也甩不掉，哭泣是我唯一的發(fā)泄方式，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的不公，總覺(jué)得隨時(shí)隨地在某一時(shí)刻會(huì)成為世界末日。
進(jìn)入中學(xué)，我變了，變得不可自拔，貪玩成了我的一大特性，學(xué)習(xí)與我無(wú)關(guān)，簡(jiǎn)單的說(shuō)是學(xué)習(xí)是我的業(yè)余時(shí)間，想怎么著就怎么著，自然成績(jī)是“疑是銀河落九天”了。信心一點(diǎn)也沒(méi)有，欲想放棄，可是，又不服氣，因?yàn)橐郧暗奈也⒉皇侨绱嗽愀獾模也桓市模瑢?shí)在不甘心，憑什么？天意弄人？我覺(jué)得現(xiàn)在的自己真是好討人厭啊，丑陋，心胸狹窄，“出口成章”的損人，罵人，不擇手段達(dá)到某種目的而做出一些天理不容的事情……。
面對(duì)鏡子，發(fā)現(xiàn)自己好蒼老，似乎沒(méi)有十六七歲的蓬勃朝氣，好想回到以前的自己，我寧愿放棄現(xiàn)在奢華的一切，刪除記憶也可以啊！這恐怖的現(xiàn)實(shí)該如何收?qǐng)?/p>
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