時間都去哪了作文[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的時間都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。

時間都去哪了作文1

　　時間 是一條河，不要坐在它的岸邊，看它流逝。——題記

　　墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。我覺得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對所有人發號施令的嘴，它說什么，我們就得乖乖地聽。到了指定的時間，我們得起床上學，我們得做課間操，我們得被家人吆喝著去睡覺。雖然說有的時候我們還沒睡夠不想起床，我們在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因為時間的關系而聽從家人的'吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關：“都幾點了，還不起床！”要么就是：“都幾點了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把它給掀翻在地，讓它永遠不能再行走。

　　我那時天真地以為時間是被一雙神秘大手給放在掛鐘里的，從來不認為那是機械的產物。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝。它不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能經得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音，總是一個節奏，好像一首 溫馨 的搖籃曲。時間藏在掛鐘里，與我們一同經歷著風霜雨雪、潮漲潮落。

　　時過境遷，最后也不知是何年何月，我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中──在漲了又枯的河流中，在小 孩子 戲耍的笑聲中，在花開花落中，在候鳥的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的臉龐中，在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中，在一個人的聲音由清脆而變得沙啞的過程中，在那機器轟鳴的流水線上，在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中。只要我們在行走，時間就會行走。我們和時間是一對伴侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒。

　　春晚上一首《時間都去哪兒了》，唱出了多少人的心聲！唱出了一輩子的酸甜苦辣；讓我想起走過的路，遇過的人，做過的事，花過的時間；徹底的發現自己在時間的這條長河中慢慢老去！使我情不自禁的捫心自問：你真的用心去感受過生活嗎？這些年時間都去哪兒了？

時間都去哪了作文2

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了…”在20xx年的春晚上，王錚亮以一首《時間都去哪了》感動了很多人。他那質樸歌詞優雅的聲音，讓很多人產生了“時間都去哪了”共鳴。

　　我在他的歌聲里，感到了父母的衰老實在是太快了，有時候還沒好好地去關心一下父母，父母就已經老去了。我們還沒有好好地去感受我們的青春，我們也老了。我們一歲歲地長大，可是父母也正在一歲歲地老去。年復一年，我們慢慢從兒童變成了青年，再從青年變成了中年，又從中年再變成老年。我們的父母也是一樣。我們要趁著現在還年輕，父母還年輕，好好地去孝敬孝敬父母，好好地去關心關心父母，不要讓父母的等待變成遺憾，也不要讓自己的諾言化為灰燼。

　　我們的時間是珍貴的，可是我們每個人都會有浪費時間的時候。我們的一生，真正用在很有用的地方真的并不多，再說，我們手頭的時間又有多少呢。正如朱自清先生在散文《匆匆》里寫的一樣，“我不知道他們給了我多少時間；但我的手確乎是漸漸空虛了。”“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”通過朱自清先生發自肺腑的感慨，我又更深的理解了“時間都去哪了”這句話對時間匆匆而過的感嘆。

　　時間過去得太快了，我們甚至感覺不到它的過去。樹在秋天枯萎了，來年春天還可以再長出翠綠的葉子，花朵在秋天落下來了，來年春夏它依然開得燦爛，可是時間卻從來不會回來，我們遮擋不住，也留不住。與其說我們在人生的道路上行走，還不如說我們在人生的'道路上被時間推著走。如果說有人像和時間賽跑，那么最后的贏家還是時間，誰也跑不過時間。

　　時間對于任何人來說都是寶貴的。有些人把一天的時間安排的滿滿的，幾乎沒有時間容他去浪費，他還會嫌時間不夠用，恨不得一天有240個小時；可也有人情愿把時間浪費在一些很無聊的地方，也不愿意用一些時間去讀一會兒書，看一會兒報。

　　珍惜時間吧，時間到底去哪了，只有自己知道，因為時間是自己花掉的。

時間都去哪了作文3

　　看著夕陽下的身影越來越長，我輕輕地蹲下身去，對著它說，你可知道，時間都去哪了？

　　時間都去哪了？還沒有悠悠地撫摸過清晨的第一縷陽光，西方的山后已是一團一簇的橙色云暈。

　　時間都去哪了？還沒有好好地聆聽夜的情趣，東方已泛起了一片魚肚白。

　　時間都去哪了？還沒有輕輕地漫步過青青的草地，初冬的風已用雪花將田野裝扮。

　　時間都去哪了？還沒有與一起的小伙伴談天說地過，就已經各奔東西，只能在回憶當中淚水漫過心田。

　　時間都去哪了？還沒有與爸媽未在火爐旁講講心里話，就已經提著行李，在異鄉的月光下朝著家的方向遙望。

　　……

　　時間都去哪了？夜色越來越濃，揉著已經發麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。

　　回首一看，總是覺得有太多的遺憾，總是覺得一天天消逝的太快，仿佛什么也沒有做成；總是覺得有一種深深的恍惚與內疚；總是覺得春去春又回只是一瞬間的事；總是計劃著今天要做什么，可是這個有著計劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著計劃著卻總是屬于曾經的故事……

　　總是有一種物是人非的感觸，愈來愈濃，愈來愈濃……

　　回憶，回憶，回憶中的回憶……

　　時間都去哪了？

　　不經意間，發現自己已經走過了二十個年頭。偶爾翻起兒時的相片，在看著鏡中的己，我竟然會很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長。那個成長，仿佛沒有過程，仿佛沒有預兆，仿佛沒有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的.事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道——時間都去哪了？

　　時間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們早晨睜眼的那一刻，在我們對著鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時間，時間便輕盈的推著鬧鐘，乘著太陽，玩著水珠兒，拍打著風兒，經過我們，笑著，鬧著，離開。

　　時間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠的心去看著它，伴著它，一起沿著軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。

　　用清水培育了一盤蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著時間在它上面的足跡，從今天開始，讓自己知道，時間都去哪了！

時間都去哪了作文4

　　一首《時間去哪了》令多少人感嘆。據說過一天的時間就像花掉了一百元，卻不知道都花到了什么地方，買了一些東西就變成了70、50、30、20……然后一百元就沒影兒了。時間也一樣，可能看一會兒書，玩一會兒電腦，然后那一刻就成了過去。

　　我時常問自己，我的時間都去哪兒了，當我望向書架上一排又一排的書本時，我的時間可能匯集成了上進。偶爾玩一會電腦，過了一兩個小時，我嘆息，我的時間可能又花在了娛樂上。打開窗戶，多彩的世界，我的時間可能每天陪我走在草叢旁的小道上，公園的湖邊，還有那噴泉……

　　人生沒有NG，時刻都在倒計時，一秒一秒，一分一分，一天一天，馬上，就會感嘆：我今天又浪費了多少時間……我譴責浪費時間的人，從他們開始，時間就無意義，他們浪費了時間，回頭時才懂得后悔，可他們正要回頭來珍惜現在的時間，卻發現現在的時間也花在了后悔上面。

　　時間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事情，它就會無聲無息的離開你。

　　時間走得快，它帶走了許多，時不可及，日不可留，到最后，它會帶走所有，包括自己。

　　記得又一次，我學了一篇課文——《只有一分鐘》，這篇文章中的小男孩，早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了。洗漱好之后，剛趕到了公交站牌，就與公交車擦肩而過，他只好步行，到了學校，他遲到了二十分鐘。時間就是這樣，只要你隨隨便便浪費了一分鐘，剩下等待你的只有手足無措。

　　不僅靠珍惜，還有合理的安排，每天都只有二十四小時，在規定的時間做自己該做的事才能合理的安排。其實把時間用對了地方，時間的`價值自然就會展現出來。

　　時間對每個人都是公平的，每天只有24小時，每一分鐘，每個小時，每一天都像課程表一樣，規定好了時間與該做的事，時間它本身就是人生的課程表。

　　現在，要問我的時間都去哪了，過去不懂珍惜，現在我的時間在為將來努力……

時間都去哪了作文5

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”

　　這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的.旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

　　時間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。

　　曾經讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上，陽光明媚，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：“明天，明天我一定蓋。”就這樣今日復明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。從這個童話中，我們不就應該懂得珍惜時間的寶貴嗎？

　　偉大的作家列夫？托爾斯泰曾說過“不要在日落時幻想什么，而應在日出的時候行動。”的確，當時間匆匆不復返的時候，后悔也為時已晚。古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？我國偉大的科學家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學時，基礎很差。于是，他便下定決心，抓緊每一分，每一秒的時間，以至于讀書到天明。最終，經過他不懈的努力，最終在生物領域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。有人說時間就像一個與你賽跑的人。當你不注意時，時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到“它”，使“它”為你所用。其實，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個課堂聽課，有些同學考入自己理想的學校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單，第一類同學善于利用時間，而獲得了成就，但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。

　　“明日復明日，明日何其多！”同學們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間吧！不要讓“它”悄悄地溜走，以至悔恨終生。

時間都去哪了作文6

　　時間都去哪兒了？小時候，媽媽輕輕地撫摸著我的臉，爸爸哄我睡覺。長大學習最主要，好成績不能少。然而，怎么轉眼間，那些點點滴滴和美好回憶，怎么都不見了？

　　爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發，不知不覺地冒出了幾根銀色的白發絲；原本好好的臉，現在卻布滿了痘痘；原本強壯的身體，也變得時而有氣無力。這是時間在和爸爸玩游戲嗎？

　　媽媽變了。原本基礎最好的英語科目，卻記不得幾個了；原本甜美的笑容，隱隱約約多了一絲皺紋；原本掌握好的牢固知識，有些已消失得無影無蹤。這還是時間在把媽媽的記憶拿取了嗎？

　　我，也變了。原本帶著稚氣和嬌氣的聲音，也越來越少了；原本又細又小的手指頭，長得差不多也能和大人的手相提并論了；原本什么都不懂，現在連“少壯不努力，老大徒傷悲”都知道是什么意思了。這是時間在讓我變得成熟嗎？

　　門前的桂樹已開花，長出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點長大。轉眼的那一瞬間，它已爭奇斗艷、姹紫嫣紅。誰都知道，那是時間在搗蛋。

　　書桌下的'那收音機，現在已布滿灰塵啦，以前我曾用它聽過美妙音樂。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰都知道，那還是時間在搗蛋。

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進了滿頭白發。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”聽著春晚里的悅耳歌聲，我不禁想起了“珍惜”和“孝順”兩個詞。相信你們都聽過這樣一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。難道不是嗎？無論自己多么有錢，多么富裕，都買不到珍貴的時間。

　　還沒給父母做夠家務，他們就老了；還沒讓父母為我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想為我們好啊！感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養大，感謝父母的叮囑，感謝父母對我們的關心和關愛。我們又要怎樣做，才能報答父母呢？或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿足；又或許，他們知道我們生活幸福就已經安心。天底下，哪一對父母不是無私的呢？

　　時間都去哪兒了，還沒報答老師和父母就完畢了，千千萬萬的話想對他們說，時間你又去哪了？

時間都去哪了作文7

　　無聲無息間，時間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。對，時間的洪流，你無法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來，就只能感嘆時間都去哪了？

　　時間是無情地，它殘忍地奪去了我們原本熟悉的一切：我們充滿童趣的內心、兒時的玩伴、曾經的家園以及父母的容顏。曾幾何時，你會發現你往常熟悉的，現在成為了陌生的；以前你戀戀不舍的，現在早已銷聲匿跡；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現在也兩鬢斑白，不再健壯有力了。

　　無論哪一點，都足以牽動你的心弦，引起你的悲慟。對我而言，尤其是我父親容顏的改變，這只能讓我嘆息一句———時間都去哪了？

　　在我記事之時，我父親的相貌還是俊美的，擁有著讓別人羨慕的八塊腹肌，身強力壯，一個人獨攬幾乎所有的苦力活，在那時我幾乎認為他無所不能。在他堅實的胸膛上我感到安全無比，而他的打罵我也無力反抗，但時光無情，這鋒利又殘酷的刻刀總會在人身上無意地留下刻痕，無法抹去。

　　時光如梭，我長大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術的側臉，現在因中年發福和滿臉胡渣而不再光芒四射，那雄偉的身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。

　　這半舊的人啊，機敏銳利的瞳孔也鈍化了，常常發呆，又時不時拍拍鼓成球形的肚子，默默說一句：“再不像以往了……”一類的`話。而他的訓斥也越來越少，愈來愈輕了，有時責打也毫無痛覺，甚至在我們的爭辯中，都要放下驕傲的性子，向我妥協了。曾經的滿頭黑發，現在銀白色的發絲也在叢生，被一蓋再蓋。

　　時間都去哪了？連往日里無所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那么還有什么是時光奪不去的？

　　太快了，時光流逝不復返，創造又毀滅，讓我們不得不珍惜眼前，放眼當下。否則你只有懊悔的長嘆一句：“時間都去哪了？”

時間都去哪了作文8

　　雨過后，風停了。天邊出現了一道彩虹，好美!咦，我以前怎么沒停下來去欣賞它呢?我不禁自問：時間去哪了?

　　我獨自走在寂寥的小路上，我的思緒被孤寂牽引著。周圍好安靜，但我的呼吸有點急促。怎么聽不到鳥兒的叫聲了?路邊的小樹怎么寂寞了?花開了又謝了，可我怎么錯過了花期?他們都去哪了?是被時間帶走了嗎?怎么沒有誰回答我。

　　什么時候我的腳步變得沉重了?我怎么沒有兒時歡快的步伐了?什么時候我的`微笑變得違心了?怎么失去了兒時的純真?本天真快樂的我去哪了?怎么不容許我停下來去思考?又是時間帶走了嗎?

　　昔日的密友，什么時候我們之間少了許默契，多了些沉默?為什么最終事業成為了我們主要的話題?想想那時難分難舍的我們，想想那個各奔東西的夏日，我的心針刺了般疼。那親密無間，小吵小鬧的日子去哪了?是時間偷走了它們嗎?怎么不讓我停一小會?

　　什么時候，和家人吃的那頓飯，變成了他們的奢望?曾幾次，我的一個電話，足以讓他們幾天樂得合不攏嘴。而我說的只是回家吃個飯!曾幾次，我的爽約，飯菜涼了，他們又拿去溫!曾幾次，桌前的電視放到天亮!曾幾次，他們在暗暗的流淚!可我，依然為了那所謂的事業，錯過了一次又一次和他們吃飯的機會。而今，飯菜已經涼了，桌前的電視依然開著，只是那份習慣性的期待已不再了。留下來的只有一杯一杯的濁酒，悔意從每根血管流過!他們都去哪了?怎么只留下我一個人?是時間把他們從我身邊搶走了嗎?不——我不要!我害怕，我在哭泣，我用力的搖頭，我在掙扎著，不敢在想下去，我不要那樣的自己!

　　我停在原點，抬頭望著天空——那道彩虹還在!我深呼吸一口氣，心中暗暗發誓——我不會輕易讓他們從我身邊流走，我要把握每一分每一秒!

時間都去哪了作文9

　　時間，好似流沙，你只能眼睜睜地看它從你的指縫滑走，無奈卻抓不住它，使它永遠定格在那一瞬間。

　　——題記

　　雨中·嬉鬧

　　“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了。”“女兒啊，慢點跑，小心摔跤。”這時你會看到一個剛上幼兒園的小女孩無憂無慮的在細雨中奔跑，一位年輕的婦人撐著一把傘，急忙的跟在小女孩的身后，臉上充滿了擔憂，又夾雜了一絲絲開心。傘面上被許多五顏六色的花點綴著，在雨水的`沖洗下越發顯得嬌艷，卻遠不及女孩的笑靨。小女孩在前面奔跑著，踩著雨水，留下一串串銀鈴般的笑聲，還有那位年輕媽媽眼中掩不住的慈愛，伴隨著雨的滴答聲，形成一個個動聽的音符，一處奪目的風景。

　　雨中·躲藏

　　伴隨著學校鈴聲的響起，五六年級的孩子們飛一般的奔到門口，家長已經把門口堵得水泄不通，一個小女孩也在人群中焦急的尋找媽媽的身影。呵！找到了。女孩的媽媽趕緊把帶來的保暖外套披在女兒的身上，還是那把花傘，傘下，女孩不住地往傘中央靠，生怕被雨水淋濕。一深一淺的踩著雨水朝著回家的方向走去，但路上總會響起女孩的抱怨聲：“真是煩死人了，好好的天下什么雨，凍死了……”雨中的那把花傘不知何時已不再嬌艷。

　　雨中·腳步匆匆

　　時光飛逝，女孩已是一名畢業生了，每天背著沉重的書包，唉聲嘆息，那如花般的笑容好似已經很久沒有出現在她的臉上。又是一個雨天，放學后女孩急急忙忙拉起媽媽就往回趕，還是那把花傘，卻早已破舊不堪，沒有喜悅，也沒有抱怨，只是那匆匆的腳步。是啊，已經是九年級的畢業生了，哪還有閑情逸致賞雨。時間，改變了一切。

　　沒錯，那個小女孩就是我，那些情景還歷歷在目，那么清晰，仿佛是昨天剛發生的，可是那把“飽經風霜、傷痕累累”的雨傘，還有媽媽頭上不知何時爬上兩鬢的白發，是那時間飛逝的最好證據。突然覺得時間過得好快，快到讓我害怕，不知還有沒有一天我會鼓足勇氣向媽媽表達我的愛。

　　時間老人是公平的，不會給某個人多一分或少一秒。也許某個時間，回望過去，會不自覺地問一句：“時間都去哪兒了？”

時間都去哪了作文10

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”這首歌想必大家都不陌生吧，這是春晚上感動幾億人的歌曲，它也深深地感動了我。

　　正如歌詞所說，父母的時間都在陪伴著我們，給予我們最偉大、最無私的愛。媽媽的時間在鋼琴的旋律中逝去，當我接觸鋼琴時，媽媽便不再與朋友轉圈去了，而是坐在我的身旁，教我怎樣彈鋼琴，她把手放在我的手上，我感覺到媽媽的手是那么的細膩。她一遍一遍的教我，聽著那些枯燥的琴聲，即使這樣她仍舊沒有任何怨言，就這樣陪伴了我7、8年。而今，當媽媽再次坐在我的旁邊，陪著我聽那些音符，我感覺到媽媽的手不像以前那么細膩了，頭發上出現了白頭發，也不像以前那么不嫌煩了。我不忍心再看媽媽的白發了，那都是媽媽日夜操勞出來的白發啊！

　　當然，我爸爸的時間也不是沒有陪伴著我，他無不存在，爸爸的時間常常存在于對我的輔導中，他總會陪伴著我去完成作業，一有不會的題他就會出現，去幫我解決，我那時覺得爸爸就是我的救星。爸爸很在乎我的成績，當我考試失利時，爸爸總會鼓勵我，偶爾也會批評我，然后幫我總結經驗，爭取錯過的不再錯。有時爸爸工作了一天，非常累了，不知不覺就睡著了，但我要問他題時，他不管多么累，不管多么不想起，但他總會先給我講題。這是多么偉大無私的'愛啊！

　　猛然間，我才醒悟，父母這一生的時間都是在陪伴我們中消失的。而我們又是否能察覺到？父母把一生的愛都獻給了我們，而我們應該怎么回報他們呢？答案只有一個：我們只能好好學習，我們要把時間全部投入到學習中去，用學習的好成績來使父母欣慰起來，用實際行動來告訴父母他們的愛沒有白費，同時也是對自己的一種滿意吧！不要等到父母老了才知道父母不容易，那時在想好好回報父母就晚了。”時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子，就只剩下滿眼的皺紋了。”聽著這首歌，看著媽媽日益增多的皺紋、爸爸的白頭發一根一根的長出來，看著父母憔悴的眼神，我的眼圈濕潤了，我要好好學習，不辜負父母對我的期望。

時間都去哪了作文11

　　光陰似箭，日月如梭，還有不到三個月的時間，我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學，不能和現在的同學在一起學習，心里便空落落的。

　　三年的時光就像一個調味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。

　　升入一年級的我們，像個什么也看不懂的小孩子，滿臉新奇。那時的我們，到校最晚，放學最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考，成功的將班里的同學分成了三個等級。優等生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，當班主任接過他們那寫滿成績的試卷時，不禁老淚縱橫，欣慰的.說道，這才是我教的學生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會拉回現實社會，告訴他們說，這世上沒有桃花源，還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了，長期占據在后兩排，只有在打掃衛生時才能想到他們。

　　就這樣渾渾噩噩的過了一年，我們升入二年級。終于擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級的打壓，我們也屬于半個統治階級了。與此同時，待你長發及腰體也開始流行起來，終于體會到什么叫女為悅己者容，男為己悅者窮了。

　　初三的我們，把對方當成敵人，奮力拼搏只為那成績單上鮮紅的成績。你追我趕，分秒必爭，這才是屬于我們的青春。

　　回想這三年，感嘆著時間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來。現在的我們，不應去過多的感慨時間去哪兒了，而是努力去追過剩下的時間。

　　成長是一個歷程，我們能做的，只有去珍惜。

　　我獨自一人事盤坐在落地窗臺上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時不時透來幾股冷風。

　　短暫的寒假不知覺中就恍了大半，我難得這么不吝惜時間來安靜的讀會書；像是方才瞥見了書上的一幅漫畫，是關于親情的，我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習慣，看書或者看電影前總要先喝點什么。

　　喝完第一口后就連忙看了起來，漫畫后面是文章，文章前面有導語，這部分的幾篇文章大概是寫兒女對父母衰老的傷感和父母對兒女單飛的無奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因為我思念那些美好的日子。

時間都去哪了作文12

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

　　爺爺的音樂盒里正在播放著王錚亮的歌《時間都去哪兒了》，深情的歌唱潮水般漫過來。爺爺的`眼睛里淚花點點，沉浸在對往事的回憶中。

　　望著不停啜泣的爺爺，我輕輕走過去，用紙巾擦去爺爺滿臉的淚水，自己卻禁不住淚流滿面，一幕幕往事涌上心頭。

　　那是一個陽光明媚的春天，爺爺說帶我去一個大花園，把已上了兩年社區幼兒班的我“騙”進了市里的清華幼兒園。從此，無論是刮風下雨，爺爺都用他那輛裝有遮雨棚的三輪車接送我上下學，一直到小學五年級。升入六年級后，我開始自己騎自行車上學，爺爺卻仍不放心，總是偷偷跟在我身后，直到目送我進了校園為止。后來我發現了此事，感到很難堪，害怕同學笑話，就對爺爺大吵大鬧，爺爺不得不結束了暗中護送我上學的“工作”。

　　那是一個細雨淅瀝的星期日，爺爺見我寫完了作業，就擺好棋盤，泡好熱茶，“邀請”我殺兩盤象棋。可我卻假裝沒聽見，迅速打開電腦，戴上耳機，聽起了音樂，玩起了游戲。我知道，爺爺那一刻肯定很失望，可是，我都憋了一個星期沒碰電腦了，好不容易有了這么一點空閑，如果去下兩盤棋，我就玩不成了。

　　那是暑假里的一個黃昏，一場暴雨過后，天空瓦藍瓦藍的，樓前的草坪鮮亮得逼人的眼，空氣里散發著一種說不出的清新味，一切都是那么溫馨。爺爺手拿二胡，用京劇腔大聲喊我做一回評委，幫他挑一挑刺。因為第二天，爺爺就要去參加社區里的老齡人才藝大賽，他想自拉自唱一段《空城記》。可剛剛有同學打電話約我去體育場打乒乓球，于是我便讓爺爺對著鏡子“彩排”，自己急忙下樓而去……

　　然而現在，爺爺因中風已不能行走、不能說話好多天了，他也許再也不能送我上學，我也許再也不能陪他下棋，聽他唱戲了。就這么一眨眼功夫，爺爺就垂垂老矣，那么多美好的日子一去不復返，時間都去哪兒了？都去哪兒了？

　　望著輪椅上的爺爺，我終于明白作家畢淑敏說的那句話“盡孝要趁早！”是呀，生命是有限的，和長輩們呆在一起的時間會越來越少，爺爺，我要天天陪著你！

時間都去哪了作文13

　　時間匆匆逝去，這十多年的光陰，仿佛就一剎那瞬間閃過。已為青少年時期的我早已回憶不起幾件童年趣事，感覺童年是模糊的。

　　一秒一分一個時辰，一天一月一個年頭，時間在飛速的奔跑著，我也不知不覺得超過父親的身高，思想漸漸成熟，成為一個真正的男子漢了。而歲月銷蝕著父親的黑發，也殘害著父親那曾經油光蹭亮的面龐，使它添上一道又一道的痕跡。這，意味著父親慢慢老了。

　　就在新學期第一次周末，由于爸爸出差，只好媽 媽送我去學校。可這時，我的手機響了，是老爸的電話！“喂，下午誰去送你啊？”老爸說，“應該媽去吧，”我說。“你們等會我，我馬上快到家了。”所以，我只好去告訴媽 媽。老爸之所以這樣，一是擔心老媽，二是想見見我吧。按照老爸說的，我和媽 媽到指定地點去等，老爸是搭一個叔叔的車回來的。看到他，我就趕緊下車去拿東西，令我震驚的事情發生了，我和媽說：“哇，長這么大頭一次看見爸穿西服并且打領帶哎！”我和媽 媽笑的合不上嘴。

　　可這也會引起我的思考，雖說老爸穿西裝沒有別人那么紳士，沒那么文質彬彬，但是很有風度，能體現出一個40余歲男人歷經滄桑所體現出的成熟力量。他發散著強烈的.男人的味道。他是我做人并且成為一個合格男人、出色丈夫、優秀女婿、成功父親的標志和榜樣！

　　此時腦海也會浮現出一些曾經的事情，想起爸爸第一次帶我去德克士并弄壞了腳趾；想起父親第一次送我去上學的情景；想起過去貧困時，父親曾騎著一輛電動車帶著我和母親奔波在那個寒風凜冽回家的路上……

　　時間啊！請你別再帶走父親僅存的黑發，請你別再在父親的臉上刻上現多歲月的印痕；時間啊！請你別走的太快，別帶走我那摯愛的父親，讓他一輩子留在我身邊，守護我！

　　時間都去哪了？時間到底都去哪了？求求你慢些流逝吧，讓我好好孝敬孝敬我熱愛的父親，母親，把我欠他們的所有都還完，到那時再走也不遲啊！

時間都去哪了作文14

　　我要堅持跑八百，我要讀完所有必讀名著，我要每天訓練計算能力，我要每天做閱讀理解題——那是八年級要升九年級的那個暑假的時候，自己給自己下的豪言壯語，是為升九年級做準備的。到今天，20xx年3月30日星期日，到中考僅有76天不到，這些，依然只是空想。時間都去哪兒了！

　　對于那個暑假，年代太過久遠，我已無法想起太多細節去判斷我的時間是“被誰帶走的”了，只能通過回憶這個假期的一天來搜尋一些線索。

　　回到家，把沉重的書包甩到沙發上，我如釋重負的.喘了口氣，眼睛的余光不小心又瞥見了那臺靜靜地坐在那里不動聲色，就好像已經把我的魂勾走了一樣的五十五寸液晶大電視。心里多了一絲驚喜，也抽走了一絲對復習的信念。

　　我打開了電視，一邊吃媽媽留下的早飯，一邊看電視，這時候我的理由是吃飯，也似乎是最充分的。吃完了，看一眼墻上的表，還早，再看半個小時，到九點。我看了看表已經九點了，可我能感受得到電視對我的“聲聲呼喚”：沒事，就在看一小會兒，一小會兒啊。就這樣，我仁慈的給自己寬限了一個又一個的半小時。再抬頭已經是十一點了。這時候，我復習的信念就徹底被電視機擊潰了：我想，今天上午還是算了吧，下午再寫也不遲，就這樣一上午過去了，這時候我的作業一點也沒動，更不用說要復習了，可我一點也不急，畢竟剛剛過了一上午。

　　吃完午飯，媽媽喊我睡午覺，躺在床上我的心情很難平靜下來，跟媽媽說這一大周發生的事，直到兩點多才睡著，一睜眼就已經四點多了。心想，我今天是寫不成了，還是去洗個澡吧。明天再寫嘛。到了晚上，回想這已過完的一天，才發現時間都被我浪費掉了。

　　我想，到這里我似乎已經有了結論，我的時間不是被誰帶走或是偷走的，而是被我自己的惰性和不堪一擊的自制力“吃掉”的！

　　逝者如斯夫，這已經失去浪費的時間必然是無法挽回了，而我們所能做的就是抓緊眼下的時間，奮力一搏了！在僅剩的這76天里，我會竭盡全力用我的自制打敗我的惰性，不再讓自己中考以后在悔恨的情緒中在發出時間都去哪兒了的感嘆。

時間都去哪了作文15

　　春晚，我最喜歡的就是“時間都去哪兒了”。

　　其實，我除了一天2個小時的玩電腦和1個小時的看電視時間，其余都是上補習班的時間。現在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報了很多興趣班，可孩子們卻沒有一點玩的.時間了，就像我，每天上4種班，累極了。現在不光是大人的時間沒有空隙，就連小孩子的玩耍時間都失去了，我想：為什么一定要報這么多興趣班，不給孩子們留一點玩耍的空隙呢?

　　我的媽媽說：“如果不報班，到時候就會跟不上了，就連在班里成績都排不上前10名了，所以要從小抓起才行。”我覺得這句話只說對了一般，另一般是可以報，但是不要把孩子的全部時間都剝奪了，不然孩子慢慢長大，會漸漸變成一個連朋友都交不到、學習好的一個自卑孩子。

　　正在看的你，叫你的家長也看一看，讓他們知道，孩子們的時間都去哪兒了。

　　時間都去哪了400字作文

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無比凄涼。

　　從小到大，時間與我們同在。一個人出生，就代表這時間中，又多了一個漂移的生命。一個人死去，也代表著一個生命完成了自己的使命。我小時候不聽話，很讓爸爸媽媽頭疼。他們怎么也拿我沒辦法，我也經常吃“竹筍炒條肉，”假如我當時珍惜時間的話，恐怕早就轉到名校了。

　　對醫生來說，時間就是生命。對學生來說，時間就是成績。對科學家來說，時間就是科學成果。假如一個人沒有時間，那他的生活就會亂七八糟。時間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒有了時間，游戲也會GameOver了。

　　照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級，來到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白發。

　　我希望大家能夠珍惜時間。珍惜時間，你將會獲得的更多。

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