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（優(yōu)秀）時間都去哪兒了15篇
時間都去哪兒了1
時間對于我們來說是多么的重要，時間就等于是我們的生命。可是你有沒有想過，過去的時間和浪費掉的時間都去哪兒了呢。時間改變著我們的笑容，改變著我們的姿勢，改變著我們的人生，同時，也改變著我們周圍的一切。
光陰似箭，日月如梭。我們長大了，小學(xué)生活一瞬間就過去了。過去的時間抓不回，也留不住。只有我們合理去安排時間，時間才不會白白流逝。
小時候，時間對于我們來說就等于是空氣，只要玩得開心就行了，只要過得開心就行了。回首過去，我曾有幾次在意過時間：上學(xué)的早起時間，晚上的休息時間，中午的`吃飯時間。有時我感覺玩得時候時間過得很快，做一些其他的事就感覺很慢，后來，我學(xué)過了科學(xué)的一個單元，才懂得了時間的快慢對每個人都是一樣的，在我小時候的記憶中，其實這些都不算什么。但是，現(xiàn)在的我與以前小時候的我截然不同，我對時間的重視，現(xiàn)在是不能用一兩句話來概括的。
就是這樣，我從一些小事中開竅了，明白了時間的少，人死不能復(fù)生……
回首過去，我們已經(jīng)十多歲了，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”《明日歌》是我最喜歡的名詩，它時刻告誡著我們，不要碌碌無為，過去的時間要有作為，要有成就，這樣，我們的人生才有價值。
時間都去哪兒了2
在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上，王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》深深打動了我們每一個人。是啊，時間，是那樣神奇。它對每一個人都非常公平，時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的生命價值。有些人卻總是以為時間是用不完的，然后就不斷地把時間浪費掉了。不知不覺之間，隨著時間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。
昨天下午放學(xué)后，我和我最好的朋友們一起參加“探索植物之旅”活動。
主持人們帶領(lǐng)我們一邊欣賞著美麗的植物，一邊介紹各種植物的名稱。我認識了不少植物，楊樹、捕蠅草、仙人掌、小葉黃楊……還有一種先開花后長葉的榆樹。另外，我看到有一種花叫含羞草，一碰，它就會羞答答的低下頭，可那是為什么呢？我懷著一顆好奇又期盼的心去問主持人，主持人姐姐對我說：“因為含羞草原本成長在南美洲，那里經(jīng)常下暴風(fēng)雨，還有許多蟲子，為了保護自己，一有東西碰它，就會馬上合攏。”主持人姐姐還告訴我說，根據(jù)科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)含羞草還有防御地震的功能呢！如果地震的前幾天，含羞草沒被碰到而自己卻合攏葉子的話，就說明地震要來了。
最后，主持人姐姐教我們用美麗的小樹葉制作了精美的.書簽。我看著親手做的書簽，心里得意洋洋、興致勃勃。
時間過得真快，時間是不會騙人的。在同一時間里，有的人工作創(chuàng)造價值，有的人學(xué)習(xí)得到知識，有的人運動強身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。而我就是用時間學(xué)習(xí)得到知識的人，這次活動，讓我了解了許多有關(guān)植物方面的知識，真是一次快樂、奇妙之旅。
時間都去哪兒了3
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲——我似乎還沒從少年夢中醒來，梧桐樹葉已經(jīng)在臺階上沙沙作響了。
時間你好快，你去哪兒了?誰讓你走得這么快?
我跺著腳，著急地說：“時間都去哪兒了，快要開學(xué)了，我還沒玩夠呢!”落下話音，我瘋狂地玩起了“平板”游戲……
又一天。我一吃完午飯，放下碗筷，一下子坐在沙發(fā)上，拉開茶幾的抽屜，拿出“平板”，點開游戲……
勤勞的我，也變得懶惰起來。
我媽忍無可忍了，一邊跺腳，一邊拍桌子，生氣了：“你再玩游戲，不做事的話，我就扔了你的平板!”
“春節(jié)本來就該好好地玩。”我憂傷地回應(yīng)。
“那你還要不要眼睛了?”
……
在我媽無敵的念叨中，我只好放下手中的“樂土”，走到廁所，拿著拖把，走出來，一步一步地拖著地;拖完地，又擦著桌子。
經(jīng)過我媽的`“念叨術(shù)”后，我不情愿地勤勞起來。我拿著抹布看著掛鐘，還是想問：“我玩的時間都去哪兒了?”
……
唉，時間都去哪兒了?這個寒假我主要是上課、做作業(yè)、做家務(wù)，我還沒玩夠，就又要開學(xué)了。
開學(xué)易來玩難成，一次寒假不可輕。請你勿要強迫我，讓我瘋狂玩小會兒。我把“勤勞”的負擔(dān)推給了爸爸，又抓起了“平板”，瘋狂地點擊……
時間都去哪兒了4
時間這個東西啊，真讓人琢磨不透，有時想讓它過的快點，他就是不聽話，非要過得快些，有時想讓它慢些，可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的。可時間，你知道嗎？在父母心中，你有多重要！
如果我擁有馬良的神筆，我定會為父母畫出一片花園，春天時，他們會嗅到花的芳香；如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒，我定會為他們便出一片綠蔭，夏天時，他們會在底下乘涼；如果我是一名歌唱家，我一定會為他們唱出一首美妙的音樂，秋天時，他們會踏著滿地的紅楓葉欣賞著歌曲；如果我是一名作家，我定會為他們寫出一手好文章，冬天時，他們會圍著火爐細細品味我的文章。
父親的背不再筆直，母親的頭發(fā)不再烏黑。時間留下的刻痕刻在了他們身上，揮之不去，成了他們的記號，我想大概天底下的父母都有吧。可他們這樣，又是為了誰呢？還不是為了我們。父母的愛實在是太偉大了，而我的笨筆卻又表達不出萬分之一二。
古往今來，贊美母親的文章數(shù)不勝數(shù)，可作為旁觀者的.我認為，真正能寫出的父母的愛的，卻又寥寥無幾。我不是說他們寫的不好，我只是覺得，我等凡俗夫子寫不出父母的愛。
胡適筆下的母親，雖然沒有陪他太久，但對他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他，呵護她，為她遮風(fēng)擋雨“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔寫的隱蔽？”
時光，時光，慢些吧，請給他們些時間，別讓他們的時光走了。時間，去哪了。時間，沒去哪。時間，去他們孩子那了。
時間都去哪兒了5
“時間都去哪兒了，還沒好好感受……”時間就像手里的一捧沙，在不經(jīng)意間流逝。前幾天，我們六（1）班上了一節(jié)“生命課”的活動體驗課，讓我真正體會到了我們能夠抓住的時間太短。
活動開始了，每人要在老師手中選擇一條彩帶作為自己喜歡的人生。輪到我的時候，我喜歡的“藍色人生”已經(jīng)被選走，我只能選擇“綠色的人生”。捧著這條“沉重”的彩帶，我想，這就是生活吧！不是所有人都能選擇自己喜歡的人生。既然我選擇了它，就要好好珍惜它。
這條彩帶有50厘米，每0。5厘米代表一歲，總共有100歲。同學(xué)們你們已經(jīng)11歲了，所以把彩帶減去5。5厘米，逝去的時光不能重來！“咔嚓、咔嚓”聲隨即響起。望著那已經(jīng)逝去的充滿微笑和淚水的”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。“同學(xué)們，除掉已經(jīng)過去了的.日子，還有退休后的日子，因為退休了之后就無法為社會做貢獻了，再剪去10厘米，剪完后，我們的彩帶不多了。”老師說道。有的同學(xué)不禁議論起來：“時間真短暫……”
老師又讓我們剪去休假、睡覺、娛樂……的時間，瞬間，我們的彩帶只剩下15厘米左右了，望著那短短的彩帶，我想起了以前虛度光陰的日子，我在玩游戲、看電視中讓多少時間悄然溜走。
“同學(xué)們，有誰知道如何讓未來的三十年發(fā)揮出更大的作用？”“少玩游戲，上課聽講……”“努力追尋自己的夢想……”大家紛紛說道，“那就把省下來的時間貼在我們的人生中吧！”老師飽含深情對我們說，我低頭看了看手上藍色的絲帶，我的心里多了一份喜悅和憧憬。
時間都去哪兒了6
你是否留意過，父母的白發(fā)絲，眼角那不知何時就有的皺紋，以及那眼光的疲倦。
時間都去哪兒了？原本那烏黑的頭發(fā)，悄悄漸漸變白，原本那雙慈愛，有神的眼睛，被疲倦和無神吞沒，原本那硬朗的身體，也逐漸發(fā)病，這是過度的疲勞，還是歲月的滄桑？
時間都去哪兒了？在每個明亮的早晨，最先起的總是媽媽，她頂著疲憊，琢磨我的早餐。出門前的每一句噓寒問暖的叮囑，都是她操心許久。盡管她去染了發(fā)，我也會發(fā)現(xiàn)她那枯燥的白發(fā)。小時候我總埋怨她陪我的'時間少了，現(xiàn)在才能體諒到她所面臨的泰山般的壓力，也得撐起這個家，她得面臨經(jīng)濟上的問題，她得照顧到我，她得擔(dān)起家務(wù)，我在學(xué)校里睡午覺時，她在操勞這個家。
時間都去哪兒了？我和我媽也會發(fā)生爭執(zhí)，我覺得她就是個不守誠信的“騙子”，總會說：“啊？我說過嗎？”“有怎么回事嗎？”我總覺得這是她找的借口而已。其實不然，我常聽她說：“很多東西忘了要拿，很多事忘了要做。”那時我不以為然，覺得就又是在開玩笑。我媽不再年輕，會忘記些小事，有些事，有些話，她也是真的忘了。很多時候我會急躁，等事情過去了才明白媽媽的不易。今天吃飯是時候也是這樣，本來的正常聊天，引發(fā)了我對我媽的不滿，所有的事全都拋之腦后，等我大吼完了以后，我才發(fā)現(xiàn)中午桌上的飯菜她幾乎沒動，都讓給了我，剛大吼出對我媽不滿的我呆了會兒，慢慢平靜下來，是啊，我媽從來都是把最好的留給我，從來都不會和我爭搶。可我是怎么回報她對我的好的呢？對她大吼大罵。我覺得我一點都沒長大，一點都不孝順，面對對我最好的媽媽，我覺得后悔。
時間都去哪兒了？媽媽眼角的皺紋，不經(jīng)易間的白發(fā)，是壓力，是操勞，是愛……
時間都去哪兒了7
“時間都去哪兒了？還沒好好珍惜就老了……”現(xiàn)在的我時時都在哼唱這首歌。是呀，時間都去哪兒了？小時候，爸爸把我扛在肩上，媽媽講故事哄我睡覺。然而，轉(zhuǎn)眼間，那些美好的畫面，怎么都不見了？
爸爸變了：原本輕輕松松地就能把我舉過頭頂兒，而現(xiàn)在是心有余而力不足；原本烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在出現(xiàn)條條銀絲；原本滑而又光的額頭，現(xiàn)在出現(xiàn)了一條條皺紋。這是時間在和爸爸玩的蓋印章的游戲嗎？
媽媽也變了：原本白嫩的臉龐，現(xiàn)在變得粗糙了；原本記憶超強的媽媽，現(xiàn)在問什么，她老是想不起來；剛剛交代的事，過一會兒她又忘了，這是時間把媽媽的'記憶力偷走了嗎？
我也變了：原本坐在爸爸肩上的我，現(xiàn)在總是走在前頭，原本總被追著喂飯的我，現(xiàn)在總是把飯端到他們面前，原本要媽媽講故事哄著睡覺的我，現(xiàn)在總是一個人睡，這是時間讓我長大了嗎？
時間去哪兒了呢？其實 時間從未去別處，時間藏在媽媽的皺紋里，時間藏在爸爸的白發(fā)里，時間就在我們不經(jīng)意的變化中溜走了。
啊，時間過得真快，“光陰似箭，日月如梭”這句話真沒錯。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間很珍貴，是用金錢買不到的，所以我要好好珍惜它，我要成為時間的主人。我要好好學(xué)習(xí)，長大了好報答我的父母雙親。
“時間都去哪兒了？時間被我拽在手里了！”……
時間都去哪兒了8
日月如梭，時光飛逝。眨眼間，從我出生到現(xiàn)在已有十余載了。但是最讓我難忘的，還真是朱自清筆下那清晰又模糊的背影。
雖然剛出生的時候什么也看不見，一切都是那么的模糊，那么的黑暗。但當(dāng)?shù)谝皇锕庹者M我的眼眶的時候，我就知道我將要書寫一段屬于自己的歷史。
已經(jīng)很久沒寫過情感文章了，寫起來難免會引進一陣心靈的波濤，可當(dāng)我第一次睜開眼的時候，看到的并不是溫暖的懷抱，而是媽媽暗自流下那冰涼的淚水和爸爸那雙充滿血絲的雙眼。原來，我的出生并不是那么幸運與健康。我出生時得了黃疸，還特別嚴重，這些天來都是爸爸、媽媽日日夜夜地陪伴我度過了疾病的煎熬。可他們絕對沒有想到，十年之后會有我這么不爭氣的兒子。
過了十年，我也漸漸地長大了，而爸爸、媽媽卻一天一天的老去。我特別貪玩，一下子，十年就這樣的揮霍掉了，而身上的壞毛病也越來越多。當(dāng)父母親的脾氣越來越火爆，當(dāng)我又因為一次次小小的錯誤而讓爸爸大發(fā)雷霆的時候，我也被他那因憤怒而變得可怕而猙獰的臉龐嚇壞了。
我其實一點都不狼心狗肺，我什么都不知道。父母親的時間不多了，在一生的.大半時間里，必須快點把我教育成人。而他們臉上的笑容卻越來越少，皺紋和怒容卻越來越多。
而現(xiàn)在最記憶猶新的還是夢中，爸爸媽媽那清晰的背影。
時間都去哪了？每一個人的時間不就在青春的揮霍下，長大成人，再重蹈爸爸媽媽的覆轍嗎？
時間都去哪兒了9
春節(jié)晚會上，一首時間都去哪了感動了很多人，我，也潸然淚下。
一寸光陰一寸金，每個人都擁有時間，或多或少。可是，能將時間緊緊握在手里的，有幾個？古人云：“百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”我相信，這句話每個人都聽過百遍，甚至都能背誦得瑯瑯上口，可是，懂得其中之意有幾個？
時間是一個無情的小孩子，一直走，時間的路沒有盡頭，它，從不給任何人后悔的機會。時間，創(chuàng)造了奇跡，同時，也破壞了青春。時間能使最亮的'刀生銹，也就能把最硬的弓弩折斷。
從水盤里溜走的時間，你能要回來嗎？從腳尖里越過的時間，您能叫回來嗎？從生命里滑過的時間，你能讓他回來嗎？所有的答案都是：不能。既然不能，為什么不好好珍惜呢？
早晨我起來的時候，看見太陽從地平面升起，聽見風(fēng)從我耳邊經(jīng)過，聞到那股桂花香慢慢的消失，我知道，時間又帶走了它們。
時間，慢點吧，讓我再看看滿頭烏發(fā)的媽媽，年輕的爸爸，充滿青春的老師。我想，你累了吧，自從世界萬物的出現(xiàn)，你也隨著它們出現(xiàn)了。你掌控著一切，你不累嗎？你休息下吧，走慢點吧，不要讓所有的東西都留下不可彌補的遺憾吧。
時間，你是最偉大的創(chuàng)造者，而同時，你也是最偉大的破壞者。
時間都去哪兒了10
江河流入了大海，航船停泊在港灣，落葉化為了泥土，南歸的雁飛向了藍天……那么，時間都去哪兒了呢？
“門前的老樹發(fā)新芽，院里的枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)……”“時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了……”每當(dāng)我聽到這些歌，心里便沒來由地感到恐懼，人生真的'就這么短暫？時間都去哪兒了？帶著這些疑問，我翻開書尋找答案。
朱自清說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，又從凝然的雙眼前過去。”
有的書中說，時間跑了、飛了，而且跑得很快，飛得也很快，你一個不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有的書中說，時間不會跑，也不會飛，它就在你的身邊，走得很慢，你一輩子才能用得完。
合上書，我陷入了沉思。我還是不知道時間去哪兒了，又或許知道時間去哪兒了。在腦海的記憶中，我慢慢地搜索著……在父親的額頭上我發(fā)現(xiàn)過時間；在母親眼角的皺紋里我發(fā)現(xiàn)過時間；在爺爺奶奶微微駝起的后背上我發(fā)現(xiàn)過時間，在我自己漸漸長高的身體上我發(fā)現(xiàn)過時間……我明白了，這就是時間的腳步。
時間都去哪兒了？大海容納江河，泥土承接落葉，我們的歸宿就是時間的去處。
時間都去哪兒了11
時間都去哪兒了，似乎許多人都開始思索這個問題。我也開始沉醉在深深的回憶中。
小時候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風(fēng)景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的手中好像永遠掌控著時間。是我們每一個人有規(guī)律的行動。在我開始漸漸長大，在我還不明白鐘表只是一個機械的時候，我開始討厭它了。當(dāng)冬季上學(xué)不想起床的時候，當(dāng)愉快的暑假即將過去的時候，當(dāng)遲到鈴飛快的響起時。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時間停止。
慢慢的，我在掛鐘里找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的.秒鐘一刻也不停的奔跑著；發(fā)現(xiàn)它怎么也不會被外面迷人的景色吸引而停止；發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時感覺，我特別喜歡靜靜的聽它的“滴答，滴答……”可我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我在等待時間的流逝。
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學(xué)習(xí)緊迫的六年級學(xué)生了。這時的我明白了時間的重要性，也知道了鐘表只是個表示時間的普通機械。可現(xiàn)在，我再也不能靜靜地聽滴答聲了，恨不得時間過得慢些，再慢些……我開始哀嘆：時間，你去哪兒啦！我甚至開始思索我的未來，節(jié)奏會不會比現(xiàn)在更緊，以至于快過那美妙的滴答聲他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴長，把握好自己的人生尺度。
時間都去哪兒了12
在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時間都去哪兒了》。是啊，時間，是那樣神奇，它對每一個人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用;有些人卻總認為時間是用不完的，就不斷地把時間浪費掉。對于我們學(xué)生來說，最珍貴的時間都是在校園里度過的。
校園是我們成長的搖籃，校園是我們慈愛的母親，每天我們都在學(xué)校里上課、玩耍，校園里的每一個角落都充滿了我們的歡聲笑語。那么，我們一天中在學(xué)校共有多少時間呢?
我們一天在學(xué)校共有六節(jié)課，上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個10分鐘的小課間，第二節(jié)課和第三節(jié)課之間有一個30分鐘的`大課間，是讓我們做眼保健操和活動筋骨跳操的時間，第三節(jié)課和第四節(jié)課之間也有一個10分鐘的小課間。下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個10分鐘的小課間。
我本想用：45+45+45+45+45+45+10+10+10+30=330(分鐘)，可轉(zhuǎn)念一想：我們每天上六節(jié)課，每節(jié)課的時間都是45分鐘，小課間休息時間共有3次，也都是10分鐘，另外大課間是30分鐘，干脆用簡便的方法：45×6+10×3+30=330(分鐘)，330分鐘=5小時30分鐘。哈哈，我覺得這樣更簡便明了!
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們應(yīng)珍惜時光，而不可虛度年華。我們每天在學(xué)校的時間很長，我們要珍惜這些時間，不要讓它悄無聲息地從指縫中溜走。充分利用時間，充實自己，做時間的小主人!
時間都去哪兒了13
時間都去哪兒了？記憶中自己還是一個懵懂的小女孩，現(xiàn)在卻變成了一個青年。在為了自己的未來拼搏奮斗，這些時間都去哪里了。
一瞬間，還記得是哪個對初中生涯十分期望的小學(xué)生，現(xiàn)在卻成了對上高中而拼搏奮斗勇敢沖刺，一轉(zhuǎn)眼時間，三年已經(jīng)過去，有誰敢說三年十分漫長，我覺得就像一晚入睡般飛快，時關(guān)在一圈圈轉(zhuǎn)動，沒有任何東西能讓他停止，而時間又是無情的，不會多給一秒一分，讓我們沒有任何時間偷閑。
時間又讓我們由兒童慢慢成熟起來，而時間也讓年輕帥氣美麗的爸爸媽媽們，變成白發(fā)衰老的'中年人，父母們把人生最好的時光來生育養(yǎng)育我們，一把一手的把我們撫養(yǎng)長大，時光匆匆流去，看著小時與父母親的合影，我們是多么的天真可愛，父母們又是多么的年輕有朝氣蓬勃，而現(xiàn)在當(dāng)我們在與父母合影時，我們多了幾份的成熟與高大，而父母們多了幾份白發(fā)與駝背，我不禁想問時間都去哪兒了？這是時間帶給我們的結(jié)果嗎？有時候又是多么的想時間可以倒流，就停留在那某一個剎那間，那一個感動幸福驚喜的時刻，就那樣靜止，就停留在那里。但這又是現(xiàn)實的嗎？回答不。我們只有時時刻刻最出對的選擇，才不會后悔。
時光匆匆流去，我們不能讓時光為我們做什么，我們只能珍惜時光，多問幾個時間都去哪兒了，來珍惜一分一秒，抓緊時間來多幾個有意義的事情，讓自己的青春不留遺憾，到了晚年想想時間都去哪兒了。
時間都去哪兒了！
時間都去哪兒了14
時間，不會定格在某個瞬間，它總會離開。
——題記
“時間”普普通通的兩個字眼，卻承載了人的青春。它看不到，也摸不透。卻是我們生活中離不開的東西。愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜時間。
小時候，總是渴望著長大；長大后，卻又想回到小時候。但是，時間已經(jīng)從我們的指尖悄悄地溜走，再也抓不回來。小時候，曾經(jīng)會羨慕長大后的生活，多了一分成熟；也多了一分青春的喜悅；隨著時間的流逝，我們漸漸的長大，開始羨慕小時候的幾分稚幼和天真，但是是時間把我們的青春悄悄地帶走，也讓我們開始更加珍惜著那一分一秒的時間。“人嘛，總是在失去以后才懂得珍惜”。有些人，虛度了青春的大好年華，但是時間不等人，它會猝不及防的帶走我們身邊的所有東西。所以我們要好好的去珍惜我們的的`時間。
“時間都去哪了？還沒好好的感受生活就老了”，愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜現(xiàn)在的時間。時間，像流水，從我們的身邊悄悄地流走，再也不會回來；時間，像沙漏一樣慢慢的流逝一去不復(fù)返。時間是我們一生中最寶貴的東西。希望我們可以好好的珍惜現(xiàn)在的時間，因為沒有人知道“時間都去哪了”
愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜時間。不要到最后再問“時間都去哪了”———后記
時間都去哪兒了15
江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時間都去哪兒了呢？
有人說，時間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說，時間不會跑，也不會飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜索，我在父親的'額頭上發(fā)現(xiàn)過它；我在母親的眼角處發(fā)現(xiàn)過它；我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過它；我也在弟弟妹妹的成長中發(fā)現(xiàn)過它。然后，我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
二零一二年正月初三，老爺爺大殯，終年九十歲……
那天，我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸；好似那人只是睡著了，只是累了；好似那人下一刻就會坐起來呼喊我的乳名。不知道什么時候，淚水溢了一臉，不知道什么時候，我才醒悟過來。哦，他原來是去世了；哦，原來是時間把他帶走了；哦，原來我最敬愛的人永遠都不會回來了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺呢！我怎么能吵醒他！我怎么能哭出聲音呢？我張大著嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的線，就是時間的路，一片片的不能言語。
我明白了：這就是時間的腳步。
時間都去哪兒了？時間永遠和我們并排。時間都去哪兒了？時間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬海踩ツ膬骸?/p>
大海容納江河；港灣接納船只；泥土承接落葉；藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時間的去處。
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