時(shí)間都去哪了作文

時(shí)間：2023-09-02 16:26:00 時(shí)間我要投稿

[合集]時(shí)間都去哪了作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。

[合集]時(shí)間都去哪了作文15篇

時(shí)間都去哪了作文1

　　雨過后，風(fēng)停了。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，好美!咦，我以前怎么沒停下來去欣賞它呢?我不禁自問：時(shí)間去哪了?

　　我獨(dú)自走在寂寥的小路上，我的思緒被孤寂牽引著。周圍好安靜，但我的呼吸有點(diǎn)急促。怎么聽不到鳥兒的叫聲了?路邊的小樹怎么寂寞了?花開了又謝了，可我怎么錯(cuò)過了花期?他們都去哪了?是被時(shí)間帶走了嗎?怎么沒有誰回答我。

　　什么時(shí)候我的腳步變得沉重了?我怎么沒有兒時(shí)歡快的步伐了?什么時(shí)候我的微笑變得違心了?怎么失去了兒時(shí)的純真?本天真快樂的我去哪了?怎么不容許我停下來去思考?又是時(shí)間帶走了嗎?

　　昔日的.密友，什么時(shí)候我們之間少了許默契，多了些沉默?為什么最終事業(yè)成為了我們主要的話題?想想那時(shí)難分難舍的我們，想想那個(gè)各奔東西的夏日，我的心針刺了般疼。那親密無間，小吵小鬧的日子去哪了?是時(shí)間偷走了它們嗎?怎么不讓我停一小會(huì)?

　　什么時(shí)候，和家人吃的那頓飯，變成了他們的奢望?曾幾次，我的一個(gè)電話，足以讓他們幾天樂得合不攏嘴。而我說的只是回家吃個(gè)飯!曾幾次，我的爽約，飯菜涼了，他們又拿去溫!曾幾次，桌前的電視放到天亮!曾幾次，他們在暗暗的流淚!可我，依然為了那所謂的事業(yè)，錯(cuò)過了一次又一次和他們吃飯的機(jī)會(huì)。而今，飯菜已經(jīng)涼了，桌前的電視依然開著，只是那份習(xí)慣性的期待已不再了。留下來的只有一杯一杯的濁酒，悔意從每根血管流過!他們都去哪了?怎么只留下我一個(gè)人?是時(shí)間把他們從我身邊搶走了嗎?不——我不要!我害怕，我在哭泣，我用力的搖頭，我在掙扎著，不敢在想下去，我不要那樣的自己!

　　我停在原點(diǎn)，抬頭望著天空——那道彩虹還在!我深呼吸一口氣，心中暗暗發(fā)誓——我不會(huì)輕易讓他們從我身邊流走，我要把握每一分每一秒!

時(shí)間都去哪了作文2

　　蝸牛在我們家已繁殖七代。

　　虎皮令箭已經(jīng)從手指尖大長到比我還高。

　　看著天際的星一顆一顆消逝，試問：時(shí)間都去哪了？

　　元旦時(shí)有人告訴我：“你又長大了一歲！”春節(jié)時(shí)有人告訴我：“你又長大了一歲！”生日時(shí)有人告訴我：“你又長大了一歲！”就這樣我一年之中長大了三歲……唉，也確實(shí)是時(shí)間如白駒過隙，太快了。

　　時(shí)間如水般不停流動(dòng)，抓也抓不住，集也集不起，根本停不下來。

　　時(shí)間都去哪兒了？它藏在睡覺吃飯的一分一秒，藏在寫作業(yè)的一筆一畫，藏在洗手的一點(diǎn)一滴，藏在聊天中的一言一語。當(dāng)我們發(fā)覺了它的存在，想要抓住它的時(shí)候，它卻消逝了，冷笑著逃跑了，誰也不知道它逃到了哪里，只留下了我們無能為力地呆在那里唏噓不已。

　　我曾天真地想把時(shí)鐘扔掉，以為這樣時(shí)間就不再流逝了，但是果然時(shí)間仍改變著身邊的一切，周圍一切的一切都在變老。房老了，墻皮開始裂；樹老了，干上的`瘤又多了一顆；人老了，時(shí)間這把刀無情地將人們刻上皺紋。而時(shí)間本身，看不見，摸不著，就像水蒸汽一樣沒人知道它去哪了，卻又能驚恐地發(fā)現(xiàn)它的存在，惶惶地感受到它的力量。天曉不因鐘鼓動(dòng)，難阻止。

　　松樹千年朽，槿花一日歇。不論長短的生命在時(shí)間長河中總顯的那么渺小。是的，時(shí)間長。

　　石落，長風(fēng)起，再短的時(shí)間在永恒中又顯得尤為重要。是的，時(shí)間短。

　　時(shí)間，隨著一個(gè)個(gè)人青絲染霜，隨著一朵朵花謝而逝。它，去哪了？

　　一年春盡又一春，野草山花幾度新，一次又一次，帶走了時(shí)間。試問在何方？

　　時(shí)間去哪了。時(shí)間去哪了？時(shí)間去哪了？！時(shí)間都去哪了！……

時(shí)間都去哪了作文3

　　大家上六年級了，隨著年齡的增長，作業(yè)也在增加。有同學(xué)的作業(yè)經(jīng)常不能完成或是做到很晚很晚。有人總是說沒時(shí)間，你們到底有沒有想過時(shí)間到底去哪了？

　　時(shí)間是一個(gè)很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，同時(shí)很容易被忽略卻是最容易讓人后悔的東西。時(shí)間就是這樣一個(gè)復(fù)雜又簡單的東西。可總有人抓不住時(shí)間，時(shí)間都去哪了？

　　時(shí)間在你和同學(xué)聊天時(shí)偷偷溜走了；時(shí)間在你發(fā)呆的時(shí)候悄悄地從你走過，你總是抓不住……

　　每次都說“我要抓住每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，比上xxx”但每次都比不過他們，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冊谕饷嫱娴臅r(shí)候別人在學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候他們還在努力地學(xué)習(xí)。你們想過為什么別人同樣在學(xué)習(xí)但時(shí)間總比你多？

　　但其實(shí)好學(xué)生的時(shí)間和我們一樣多，只是別人懂得安排和利用多余的時(shí)間來學(xué)習(xí)。如果你不懂得安排和利用多余的時(shí)間來學(xué)習(xí)。那么請你別再抱怨自己的時(shí)間為什么比別人少……

　　我們要想學(xué)習(xí)好首先要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度每一分每一秒。上學(xué)放學(xué)回家的.路上聽聽英語、睡不著的時(shí)候看一會(huì)書、吃飯的時(shí)候聽聽英語……

　　我們要做時(shí)間的主人，我們要和時(shí)間賽跑。要好好安排時(shí)間，做好時(shí)間的主人，才能成為大贏家。

時(shí)間都去哪了作文4

　　站在四樓的走廊上，俯望著校園的每一個(gè)角落，不由得深思、回憶起來。微風(fēng)迎面吹來，吹起一段段令人懷念的往事。六年前，我牽著媽媽的手來到這所學(xué)校報(bào)道。我東張西望著，這里對于我來說真的很新奇。綠茵茵的草叢，高大的樹木，以及那一幅幅令人深思、激人前進(jìn)的名言警句。

　　每當(dāng)考試取得好成績時(shí)，便迫不及待地向家飛奔而去。吃著媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的糖，感覺連心都是甜的.。那時(shí)沒有理想，只知道考試考好了，老師、家長會(huì)夸獎(jiǎng)，同學(xué)會(huì)羨慕。永遠(yuǎn)也不想考差，因?yàn)榭疾盍思议L會(huì)責(zé)罵。僅此而已。每天都期待著上學(xué)，這樣就可以跟朋友一起玩了。那時(shí)的朋友，無論男女，一樣玩得那么好。放學(xué)時(shí)，迫不及待地跑回家。每天晚上，喜歡坐在窗臺(tái)前，天真地幻想著未來。好想好想長大，長大后就可以買很多自己喜歡的東西，就可以玩到很晚才回家。

　　初一就這樣在嬉鬧中過去了。現(xiàn)在，迎接我的是初二生活。這考試會(huì)將我們這群來自五湖四海的朋友們分離。現(xiàn)在考試，一定要考好的成績，考差了便會(huì)很傷心，不為什么，只因?yàn)橛兄活w爭強(qiáng)好勝的心。現(xiàn)在也變得異常珍惜了，站在校園的每一個(gè)角落，都會(huì)仔細(xì)觀望，好留戀、好喜歡。現(xiàn)在，變得寬容、大方了，不再跟人計(jì)較。好想好想讓時(shí)間停留，這樣，就不會(huì)離別朋友了。現(xiàn)在，我不想長大，真的不想長大！長大后，會(huì)有很多煩惱。既要顧及面子，又要懂得人情事故。

　　時(shí)間匆匆流逝，這一切的一切都將會(huì)成為過去。誰能告訴我，這六年的時(shí)間都去哪了？

時(shí)間都去哪了作文5

　　時(shí)鐘不停轉(zhuǎn)動(dòng)分分秒秒記錄了每一分每一秒，光陰穿梭流過歲月記載下了一個(gè)又一個(gè)的故事；時(shí)間它到底去哪了？它不記錄，它不停留，昨天它在，今天它也在，明天它還在。時(shí)間是萬物輪回永不停息，至少我不想讓你定格在哪一秒，如果你停下那就是我的離開。我不想你走的太快，你走過我生命每個(gè)時(shí)期，你走的太快我還沒來得及珍惜。我不想你走的太慢，因?yàn)榇丝痰奈疫€不如意，期待不快即將過去幸福即將來臨。我們?yōu)槭裁磿?huì)來這個(gè)世界？我們來了又是為了什么？對于生命最可貴的不是權(quán)勢名利也不是金錢財(cái)富，最為寶貴的是時(shí)間我們卻無力挽留，我們可望在最好的年華駐足，卻不知道它怎么就成了昨天。無數(shù)人追求某種意義的成功，可是有一天也會(huì)感嘆時(shí)間在不在還有多少時(shí)間。大利與小益之間，人和人之間，國與國之間，利益的權(quán)衡永遠(yuǎn)也頂不過時(shí)間的洗禮，偉大的但時(shí)間會(huì)讓你沉寂成為久久不能忘懷的歷史。即使渺小活在當(dāng)下，心中有快樂我又何嘗不想，人總有不甘心那會(huì)使自己進(jìn)步，得嘗所愿生命才會(huì)覺得有意義。

　　有時(shí)候我有過悲傷，可這在生命里是不可避免的，我為它傷感過，對于時(shí)間來說可這只是一句錯(cuò)過而已。我有過遺憾，因?yàn)闊o力追求覺得你的美麗讓我無法觸及，我的卑微讓我豪無勇氣，遺憾她是一滴眼淚流到了我的心里，我叫不上你的名字，只是輕輕拉過你的`雙手，見你眼淚留下那一刻我只記得你的眼，我分不清是上世還是今世真的愛過你。我不后悔傷感過，可有的遺憾卻讓我心痛，痛到我內(nèi)心深處久久不能忘記。

　　時(shí)間有時(shí)殘忍它讓我面對現(xiàn)實(shí)，只有面對我別無選擇，無處尋覓一絲情愫，時(shí)間她去哪了，你不在當(dāng)下，而我不外乎只能為現(xiàn)實(shí)而努力。我應(yīng)該有責(zé)任讓親人安心，因?yàn)闀r(shí)間它不等我們，我等不及父母且等得急，每個(gè)人都有一份責(zé)任，我想我的責(zé)任就是讓你幸福開心，哪怕我有委屈我不在乎。時(shí)間都去哪了它只在當(dāng)下，我只能珍惜身邊的人珍惜不能怠慢，一但自己的時(shí)間停滯或身邊人那又來得急么？

時(shí)間都去哪了作文6

　　青石板留著誰的夢啊，一場秋雨，又落一地花……

　　早已不止一次在這條石板街穿過，但我的雙腳卻從未著地。總是騎著爺爺?shù)谋常瑩u晃著走過一家家店門和一張張友善的笑臉。

　　每天都是這樣。

　　今天卻不同于往常。爺爺剛微俯他的闊背，我卻踉蹌著跑在他前頭。石板鐵青，泛著苔光，平日爺爺踩著石板腳步鏗鏘，可今日的石板卻是那么烙腳，我踮起腳，嘗試著減小與它的接觸面積，心里暗嘆爺爺大腳的厚實(shí)。

　　天光燃盡全身，石板似也冒出絲絲白霧，我驚恐地發(fā)現(xiàn)石板路延長了許多，回頭望去卻只走過幾家店。我大口喘氣，抬頭卻發(fā)現(xiàn)樹猛然拔高幾尺，樹枝回環(huán)纏繞，殘忍地束縛我的小世界。

　　我驚恐地叫喊：“爺爺，你快來吶！”走在后頭的爺爺跨前一步，和藹地笑著：“就你個(gè)小毛頭，別逞強(qiáng)啦。”說著又俯下身，我不敢有半點(diǎn)停留，忙急急躥上背，縮著身，看著周圍的世界重歸平常，樹又矮了，青石板似也通透明亮，我不由暗嘆爺爺?shù)暮榱Α?/p>

　　艷陽炙烤著大地，我看到細(xì)密的汗珠從他的脖項(xiàng)滑過，染濕了他的`衣裳。“爺爺，你不累嗎？”

　　“不累！能陪著你，爺爺再累也不累了。”爺爺笑答。

　　我雖年幼懵懂，不知為何卻也感覺鼻翼微酸，“嗯……”便又趴在他肩上，聽著爺爺心臟有力的撞擊著他的胸膛，爺爺還強(qiáng)健。

　　流年似水，永遠(yuǎn)都無法停留在我的掌心，無論我攤開或是緊握，它總是靈巧地穿過我的指縫。

　　一滴一滴，流重了我的身體，流白了爺爺?shù)念^發(fā)。

　　爺爺早已不再像當(dāng)年般健壯了。老年斑布滿了他的額角，手臂上的肌肉也日漸衰萎。爺爺背我走路總要停一會(huì)，喘口氣；我要自己走時(shí)，爺爺也不再拒絕；甚至我蹦蹦跳跳跑在前頭時(shí)，爺爺追得氣喘吁吁，叫我慢點(diǎn)，等等他。我痛恨時(shí)光殘忍，卻又無力回天。

　　時(shí)間都去哪了？在青石板的交錯(cuò)處？在枝與葉的縫隙間？在雙星交匯處？

　　我說不明白。

　　但我明白，時(shí)間在染白發(fā)隙時(shí)，卻豐滿了愛。

時(shí)間都去哪了作文7

　　音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的'親人也留住？

　　時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

　　在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？

　　我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡單的，我嫉妒那些受到老師喜愛的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。

時(shí)間都去哪了作文8

　　時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。

　　趴在窗臺(tái)，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著那初升的太陽普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因?yàn)槲宜坪醵昧藭r(shí)間。

　　當(dāng)靜靜地聆聽《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來，讓人們能清清楚楚認(rèn)識(shí)這世界，這時(shí)光。

　　眼淚像斷了線的珠子，滾落下來，落在那新翻過的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁。這就算是對時(shí)間的眼淚吧，對時(shí)光流逝的眼淚吧。

　　時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請你慢慢走，慢慢走。

　　在某年某日某時(shí)，我上了一堂對我非比同常的課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話的含義，在場的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著喪母的悲痛心情來講這節(jié)課的'。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心里，我們哭的都是那么的撕心裂肺，在那時(shí)，我，明白了。

　　時(shí)間都去哪了。

時(shí)間都去哪了作文9

　　時(shí)間都去哪兒了，春夏秋冬變幻無常。時(shí)間都去哪，還沒好好珍惜你，時(shí)間都去哪了，我們就要散了。

　　時(shí)間都去哪了，三年前，我們懷著憧憬的心走進(jìn)這校園，

　　大家好，我是某某某。……那時(shí)的我們來自五湖四海，因?yàn)榫壏治覀冞@40多個(gè)人做成了一個(gè)新家庭，那時(shí)雖然我們對彼此很不熟悉，但是我們都很愛這個(gè)家。那是我們年少無知，為我們的班主任惹了不少的禍。班主任很寬容，每一次只是說說我們而已。時(shí)間都去哪了，不知不覺一年已經(jīng)走過，我們也要到新的班級去了……。

　　時(shí)間都去哪了，兩年前，我們已經(jīng)對這校園有所熟悉。

　　我們懷著對初一時(shí)的班級分離的傷感，走進(jìn)了初二的教室。初二我們又有了一個(gè)新家庭。雖然對初一時(shí)的分離而傷感，但也因?yàn)槌醵拿篮脮r(shí)光而淡忘。初二的我們沒有時(shí)間觀念。直到生物地理的會(huì)考結(jié)束。我們才懂得一年又過去了。我們也不知不覺邁進(jìn)了初三緊張而開心的日子里。我們也步入中考了……

　　時(shí)間都去哪了，這一年，我們就要和母校分離了。

　　剛剛步入初三的.我們，對中考試的緊張并沒有概念，我們還是像初一初二時(shí)那樣整天玩，沒有初三畢業(yè)班的緊張，老師們卻緊張的不行，直到現(xiàn)在，我們才知道中考的重要與緊張。我們在緊張的同時(shí)也還有對母校的不舍。不知不覺，中考臨近了……

　　時(shí)間都去哪了，我們已經(jīng)要面臨中考了

　　時(shí)間都去哪了，我們不知不覺已經(jīng)把初中都要走完了。時(shí)間都去哪了，我們這最后一幫90后也要走出初中的校園了。

時(shí)間都去哪了作文10

　　東城區(qū)東花市大街52號，有一座靜靜的古代建筑，掩映在清明節(jié)后剛剛吐出嫩芽的新綠之中。灰色的墻宛若肅穆不愿開口的老人，矮了身子，在周圍早已是高樓居民區(qū)的現(xiàn)代環(huán)境中，靜靜地吐納呼吸。

　　建筑的大門上，掛了一方鐵牌子，上面寫著：袁崇煥祠。

　　袁崇煥當(dāng)年被崇禎下令施以磔刑，支離破碎的身軀染紅了明朝史冊。袁崇煥的佘姓部下將袁崇煥的頭顱埋在這座袁崇煥祠中，并下令自己的子孫要世代為這名披肝瀝膽的英雄守墓。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已經(jīng)四百年。

　　你若問時(shí)間都去哪了，佘家最后一任守墓人佘幼之以75歲的高齡告訴這個(gè)世界，時(shí)間就在這一代又一代佘姓子孫堅(jiān)守諾言的傳承之中。戰(zhàn)爭年代，他們用血肉之軀抵擋時(shí)間的流逝；和平年代，他們用赤誠之心守護(hù)英雄長眠。四百個(gè)春夏秋冬，漫長如同古今，但是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)守與傳承，便顯得沉重而豐厚，把時(shí)間充實(shí)得滿滿的，再難容下其他東西。

　　佘幼之如今已有75歲，作為第18代守墓人，她最擔(dān)心的是這傳承要斷了她的獨(dú)生兒子在40歲為守墓事業(yè)奔走時(shí)，出了車禍，佘幼之將兒子的骨灰埋在廣州袁崇煥的衣冠冢旁，如今也過去了10余年。

　　你若問時(shí)間都去哪了，佘幼之兒子的亡靈會(huì)告訴這個(gè)世界，時(shí)間在母親失去獨(dú)子的痛苦中，在自己作為魂靈也要繼續(xù)守墓的堅(jiān)守中。就這樣，時(shí)光悄悄地流逝，卻又響徹古今。

　　如今，面對時(shí)光流逝，生命的空耗，我們或是慨嘆白駒過隙，稍縱即逝；或是慨嘆度日如年，漫長修遠(yuǎn)。但在這里，四百年的時(shí)光如一條長河，滿載著堅(jiān)定頑強(qiáng)的信念，滔滔不絕，長流不斷！世世代代佘姓子孫，用精神的頑強(qiáng)，抵擋著時(shí)光的.消逝。

　　如今，當(dāng)我們在為生命的空疏而感嘆時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候，是不是除了感嘆時(shí)間流逝的力量，還要想想那種抵抗時(shí)間流逝的精神力量？

　　匆匆而過時(shí)，請悄悄停下腳步，看看周圍有沒有踽踽獨(dú)行的守墓人。向他們流逝的時(shí)間，鞠個(gè)躬。

時(shí)間都去哪了作文11

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看清你眼睛就花了……”摸著這張陳舊的光碟，聽著這熟悉的弦律，看著這發(fā)人深省的歌詞，我默默地思索：時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間都去哪兒了，雖上過《和時(shí)間賽跑》，懂得光陰似箭，日月如梭，卻還是在放學(xué)時(shí)去網(wǎng)吧鬼混，雖聽過“一寸光陰一寸金，”卻不明白時(shí)間為何比喻成金錢，只是單純覺得有錢就能挽回時(shí)間，不管逝去多少；雖聽聞寸金難買寸光陰；卻仍覺得一寸金不能買回一寸光陰，用兩寸總可以了吧！不，不是的，如果你這樣認(rèn)為，那么你還沒有把一生時(shí)間看明白。

　　那好，我來告訴你。

　　時(shí)間，可以用來認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，溫習(xí)老師講過的內(nèi)容，別在考得差時(shí)擔(dān)驚受怕。再濃的悔意，就算化成淚從你的臉上傾瀉下來，那也不能挽回時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是看不見，聽不到的，無聲無息，它對待人是平等的。

　　時(shí)間都去哪兒了，那些原來逝去的時(shí)間。其實(shí)，你是可以看課外書，朗讀課文的，而某人，卻只顧著手機(jī)——手機(jī)里的游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)是那樣可怕，已至于死的那一刻腦海里也只有游戲里的情節(jié)。

　　時(shí)間，對待人是平等的，不管富貴還是貧窮；不管年老還是幼小，所以你不要癡心妄想，妄想用無數(shù)金錢來換回流逝的時(shí)間，妄想用自己可憐的.境遇來感動(dòng)時(shí)間，挽回逝去的光陰。

　　明白了嗎？時(shí)間就是似箭，日月如梭，就是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間去了你選擇的目標(biāo)，記住，把時(shí)間用到有用的地方，那么，你的人生才有價(jià)值，才有意義！

時(shí)間都去哪了作文12

　　春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。

　　其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間。現(xiàn)在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報(bào)了很多興趣班，可孩子們卻沒有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了。現(xiàn)在不光是大人的時(shí)間沒有空隙，就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報(bào)這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?

　　我的`媽媽說：“如果不報(bào)班，到時(shí)候就會(huì)跟不上了，就連在班里成績都排不上前10名了，所以要從小抓起才行。”我覺得這句話只說對了一般，另一般是可以報(bào)，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長大，會(huì)漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習(xí)好的一個(gè)自卑孩子。

　　正在看的你，叫你的家長也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。

　　時(shí)間都去哪了400字作文

　　“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無比凄涼。

　　從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽話，很讓爸爸媽媽頭疼。他們怎么也拿我沒辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。

　　對醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命。對學(xué)生來說，時(shí)間就是成績。對科學(xué)家來說，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒有時(shí)間，那他的生活就會(huì)亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒有了時(shí)間，游戲也會(huì)GameOver了。

　　照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級，來到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。

　　我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì)獲得的更多。

時(shí)間都去哪了作文13

　　昨天，時(shí)間都去哪了?今天，時(shí)間還在嗎?明天，我們還剩下多少時(shí)間?

　　——題記

　　白駒過隙，歲月如梭。時(shí)間的流沙在我們不知不覺中流過，時(shí)間不等人，當(dāng)你覺得你還年輕時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)父母已滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，眼睛也花了。時(shí)間的刻刀終究會(huì)留下痕跡，不論是好的還是壞的，或是成功的還是失敗都如現(xiàn)場直播一樣只可回憶不可更改。

　　曾聽我牙牙學(xué)語的時(shí)間。

　　軟糯的童音總會(huì)給人帶來愉悅，那時(shí)母親還年輕，亭亭玉立，父親還健壯，玉樹臨風(fēng)。每當(dāng)我想睡覺時(shí)，母親便會(huì)用她溫暖的懷抱與溫柔的嗓音來哄我睡覺。每當(dāng)我像玩耍時(shí)，父親就會(huì)用他寬廣的背與有力的臂膀?qū)⑽彝衅穑屛铱吹礁h(yuǎn)處的風(fēng)景。

　　曾記我少年如風(fēng)的時(shí)間。

　　明亮的嗓音總會(huì)給別人耳目一新的感覺，那時(shí)父母已為我操勞了半輩子，逐漸地變老，但我卻毫無感覺，只一味地向前，如風(fēng)抓不住一樣，卻沒有回頭看看父母正拖著勞累的身體在我身后盡力地追趕。

　　現(xiàn)在是我成熟穩(wěn)重的時(shí)間。

　　如今我已長大，變得如母親年輕時(shí)一樣的青春靚麗，而從前讓我依靠的父親現(xiàn)在已有銀絲，背也不再挺直，被我玩耍的父親已變成一個(gè)瘦弱的老人，母親的懷抱依然溫暖，我卻已不能依偎在她的懷抱中，亭亭玉立的母親已滿臉皺紋，眼睛也花了，現(xiàn)在我只能攙扶著父母在夕陽下慢慢地散步。

　　翻開從前的`照片，我看看母親的臉龐，又看看父親的樣子，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?”是啊，時(shí)間已經(jīng)逝去，照片已逐漸泛黃，只留下父母的衰老，但是還好，我們還可以對父母說：“我愛你們。”

　　就讓我們感恩昨天的時(shí)間，珍惜今天的時(shí)間，期待明天的時(shí)間吧!

時(shí)間都去哪了作文14

　　燕子去了，有在來的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。于是我在常常在思考；時(shí)間都去哪了？

　　就在這暑假里，爸爸媽媽要外出辦事。出門前給我布置兩張數(shù)學(xué)試卷，我想；才兩張數(shù)學(xué)試卷，我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。于是我打開電視找到我最喜歡的，《我的少年時(shí)代》我先看完第一集。我又想看第二集，看完第二集，看了看表才三點(diǎn)鐘。反正爸爸媽媽五點(diǎn)多鐘回來。再看一集沒關(guān)系的，人們總說：時(shí)間都去那了？時(shí)間是公平的，它匆匆的來又匆匆的去。時(shí)間總是來無影去無蹤，當(dāng)你起床睜眼開始，他也悄悄的挪動(dòng)腳步。同時(shí)也會(huì)在你不注意，悄悄的溜走。當(dāng)我在看完兩集《我們少年時(shí)代》后再一看時(shí)間。已經(jīng)五點(diǎn)多了！我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，但事實(shí)總是殘酷的！爸爸媽媽快回來。我馬上開始奮筆疾書。哪怕我現(xiàn)在有超能力。爸爸媽媽看了看我的作業(yè)。只做了兩三道題，媽媽皺眉頭問：你的`作業(yè)沒完成我低著頭，不敢看媽媽的眼睛。這是媽媽嚴(yán)肅的說：時(shí)間不會(huì)為你停留，也不會(huì)為你而消耗，而一切源于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要你肯努力，海綿總會(huì)出水的，時(shí)間總會(huì)屬于你。聽了媽媽的話，我不好意思的低下頭。

　　經(jīng)過了這件事情后，我常常在思考：時(shí)間都去哪了？寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖飛過，時(shí)間從翻書中跳過。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗中溜過。在過去的時(shí)間里只有匆匆罷了只有徘徊罷了。我想：今天起，我一定要好好用時(shí)間，不再以后的日子回想：時(shí)間都去哪了。

時(shí)間都去哪了作文15

　　從盤古開天地直至宇宙坍塌，地球上一類頑強(qiáng)的物種——人類，從未放棄過對時(shí)間的探索。例如那些古代帝王夢寐以求的長生不老藥、宇宙裂縫黑洞等。不過，這些都沒有百分百的科學(xué)依據(jù)。

　　真正引起我對時(shí)間的好奇的契機(jī)是20xx春晚上的一首歌，剛一出世便賺盡了人們的眼淚——《時(shí)間都去哪兒了》。“門前老樹長新芽，院里枯樹又開花……”樸實(shí)無華的歌詞寫出了對時(shí)間流逝的遺憾。一本畫冊中記錄了一個(gè)女孩的成長過程：

　　從呱呱墜地的`嬰兒到依偎在父母身邊的少女，從一位眉清目秀的大學(xué)生蛻變成了成熟的工作者，在她變化的同時(shí)，我們也可以看到父親的轉(zhuǎn)變，從一位帥氣的小伙到佝僂的老頭。照片記錄的了那美好的瞬間，但卻阻止不了時(shí)間消逝的腳步。父母把時(shí)間與愛傾注在我們的身上，那我們的時(shí)間溜到哪去玩耍了呢?

　　當(dāng)我們熬夜打網(wǎng)游時(shí)，它從鍵盤聲中溜走;當(dāng)我們沉浸在漫畫情節(jié)中時(shí)，它從你的視線中溜走;當(dāng)我們躲在房間里偷偷抽煙時(shí)，它隨著尼古丁的燃燒而溜走了;到我們在酒吧深夜買醉時(shí)，它從酒瓶的空缺中溜走……我們的時(shí)間經(jīng)不起揮霍，它身為一種不可再生物，沒有鬧鈴來提醒你去珍惜。

　　正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，頓時(shí)靈感涌現(xiàn)，跑到媽媽的面前，仔細(xì)端詳起她，她正在洗衣服。頭上的黑發(fā)唄時(shí)間那調(diào)皮的巫婆施了魔法，被一層層青絲包裹著，我的鼻子突然有些發(fā)酸。都說時(shí)間沒痕跡，為什么媽媽的臉上布滿了滄桑?“還不快去寫作業(yè)!發(fā)什么呆啊，你這孩子，真是。”

　　我的時(shí)間有百分之八十在無意義中度過，媽媽的時(shí)間有百分之九十九在操勞、牽掛中度過。耳邊不禁再次響起那首歌的旋律“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子……”

　　時(shí)間的面紗終有一天會(huì)揭開……

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