（薦）時間都去哪兒了作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的時間都去哪兒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間都去哪兒了作文1
在不知不覺中，時間一分一秒的流逝著，你何曾想過抓住它。
時間都去哪兒了，在我們已逝去的時間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜過它。時間過得飛快，一轉眼就到了初二，但往往還會想起小學的一點一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。
時間，是一個既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因為我們一直活在時間中。陌生，是因為我們不曾珍惜過它。我們認為，時間還很多，還很多，再等一會，再等一會。可當你真正沒時間在等的.時候，你才會發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜時間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時間里收獲則是空白。
時間都去哪兒了。我只想對著已逝去的時間默哀。在我心中，時間也是有生命的，我們不珍惜時間，就相當于我們在浪費自己的生命。
我經常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經歷過的風風雨雨。
我也經常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。時間去哪兒了，在這一望無際的原野里，在這遼闊的天空中，我們是否想過，我們到底珍惜了多少的時間？時間到底去哪兒了？
沒有更多的時間給我們浪費，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會不知道時間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時間的真諦。
時間都去哪兒了，是的，時間被我們一分一秒的浪費掉，時間被我們拋到腦后，時間被我們無情的扔掉。
珍惜時間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學會珍惜，學會抓住每一分每一秒。做一位時間的使者，讓我們聆聽時間給我們帶來的一切，聆聽未來。
時間都去哪兒了？
時間都去哪兒了作文2
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當聽到這動人心弦的旋律，總會讓我感動不已，總會有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會讓我想起最親愛的爺爺。
爺爺是我的守護神，每天接我回家。不管刮風還是下雨，總是爺爺開著他獨特的“小四輪”到學校接我放學。之所以說爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥毺兀鞘且驗檫@是專門為腿腳不便的老年人設計的小車，車速不快，四面透風，有點兒像高爾夫球場上的觀光旅游車，我可喜歡啦！
放學鈴聲響了，爺爺還是像平時一樣準時出現(xiàn)在了教室門口，我趕緊拎起書包走出教室，對爺爺說：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒有看完的那本書，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)耐韧矗荒茏呖爝@事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)氖致刈摺敔數(shù)氖钟行┐植诹耍直成弦灿泻芏嗬夏臧撸业男挠行┨弁矗钟行┳载煟籂敔斶@么大年紀了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護傘”，總是為我遮風擋雨。那是一個夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的'路上。這六月的天，真像小孩的臉，說變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開去。
我急忙問：“爺爺，您怎么不穿上雨衣啊？”
爺爺笑著說：“欣欣，爺爺淋一點雨不要緊的，只要我的小寶貝沒淋濕就好了。”回到家后爺爺已經成了一只“落湯雞”，而我一點都沒有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤了。后來才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時間都去哪兒啦……”轉眼間又一年過去了，我又長大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經變得蒼白了，身體也沒有以前那么硬朗了。我多么想時間能夠停止，多么想爺爺永遠不老！
時間都去哪兒了作文3
時序如同流矢，人生宛若飛蓬。
從牙牙學語到出口成章，從蹣跚學步到獨自奔跑，從小小的一團長到現(xiàn)在，面對鏡子里稚氣逐漸褪去的面龐，我不禁感慨道：時間都去哪兒了？
時間化作爺爺日益佝僂的背。當我還在上幼兒園時，爺爺便開始每天接送我上學。騎著自行車來，騎著自行車去。小小的我坐在爺爺身后，緊緊地趴在爺爺?shù)谋成希髞砩狭诵W，書包漸漸變沉，每天來接我的爺爺都背著我那與他年齡不符的粉紅色小書包，牽著我的手回家。再后來，初中，爺爺依舊是每天來接我，背上依舊是我的書包。一晃近十年，風雨不誤。書包的重量日益增加，爺爺?shù)谋骋苍絹碓綇潯?/p>
時間化作爸爸日益花白的頭發(fā)。從小爸爸便是家里最寵愛我的那個人。好吃的好玩的都要留給我，每天下班回家第一件事就是看看我，經常因為調皮搗蛋被媽媽訊時，第一個來解圍的總是他。翻看小時候的照片，總能看到我一臉得意的騎在爸爸的肩上，手里緊抓著他的頭發(fā)。那是的爸爸還很年輕，頭發(fā)還是烏黑的顏色。而現(xiàn)在，爸爸對我的`寵愛沒有變，每天下班第一個來看我的習慣沒有改，可是我卻再也爬不上他的肩膀去抓的頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)再也不是曾經的烏黑，輕輕一番就能看到許多白發(fā)。
時間化作媽媽逐漸粗糙的雙手。記得小時候有一段時間爸爸媽媽總是很忙，我每天放學都被送到姥姥家，很晚的時候媽媽才來接我回家。路兩旁的樹木在月光下黑漆漆一片，遠處有人家的狗吠聲，還有風嗚嗚的叫著可是有媽媽的大手牽著我，再黑也不怕。一年一年的過去了，媽媽的手卻因為家務勞動和年齡的增長變得越來越粗糙，曾經牽著我走夜路的她也變得怕黑了，換做我來保護她。
“年華似水匆匆一瞥。”時間像碎沙從指縫間溜過，而任憑時間慢慢流淌，有些記憶卻永遠不會褪色。當我們還處在曾經的時光時，其實并不覺得時光走的有多快，甚至有時還會覺得度日如年，而一旦走出“曾經”，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)光陰如梭，而那時我們才會真正發(fā)自內心的詢問：時間都去哪兒了？那么對于我來說，時間化作了記憶的碎片在我心中永存。
時間都去哪兒了作文4
后來，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不在。——題記
回老家了。
剛從繁重的喘不過氣的補課班里逃脫出來，就聽媽媽催促：“收拾好東西，帶你去看姥姥姥爺。”無奈之下，我拖著疲憊的身軀，和媽媽一起出門了。
坐在車里，顧不上聆聽優(yōu)美的音樂，也顧不上欣賞窗外的風景。只是放空，開始回憶，回憶上次見姥姥姥爺是什么時候……
到了。剛下車，便看見一個帶著毛線帽、還穿著棉馬甲的老人步履蹣跚地朝我走來。我感到不可思議——三十多度的高溫，老人卻穿了這么厚。可我定睛一看，那是姥姥。或是因為太久沒見，導致我十分羞澀，不太愿意主動跑去投入姥姥的懷抱。她用那雙充滿老繭的大手拍著我的肩膀，開心地笑著，笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴里還不停念叨著我的小名。我沉默了。姥姥怎么突然就老了？突然是個很好的詞，因為一切的措手不及都可以歸咎于突然。就像我眼里，姥姥突然就老了；就像姥姥眼里，我突然就長大了。
走進里屋，看到了正在練字的姥爺。他的手微微顫抖著，小心翼翼地寫著一行行清秀的'鋼筆字。姥爺也老了。花白的頭發(fā)，瘦弱的身體，與之前那個健壯的姥爺簡直判若兩人。看見我們來了，姥爺熱情地給我們拿出他最好的茶，倒了一杯又一杯……氤氳升騰，濃香的茶水里，裝滿了思念。突然，我看見那根毛筆，頓時思緒飛擾，記憶被拉回到八年前。我和表哥拿著這只毛筆，在墻上畫滿了小動物……姥爺也不生氣，慈祥地笑著，看著我們打鬧。這支毛筆，是我童年里最美好的回憶。
我坐在沙發(fā)上，看著這充滿回憶的小屋。姥姥突然叫我：“來，姥姥好久沒抱你了，讓我抱抱。”我十分拘謹?shù)刈哌^去，被姥姥摟入懷中。這一抱，還是之前的感覺。姥姥的懷抱很小，小的只能抱我一人；可姥姥的懷抱又很大，大到可以裝下我的整個童年。
要走了，心里滿是不舍，卻始終未能說出口。上了車，我不禁哼起了《兒時》——“我們就一天天長大，記憶里大白兔粘牙，二十寸彩電皮沙發(fā)，年少不經事的臉頰……”
時間都去哪兒了？我想了許久，卻未得結果。時間啊時間，你慢點兒走，我想陪我的親人，很久很久。
時間都去哪兒了作文5
初中生活在緊張的學習中拉開了序幕。教室里的節(jié)奏明顯比小學快多了，好像鐘表上的指針都在你追我趕，快馬加鞭地一圈又一圈永不停歇地轉著。它好像在不停地催促著你：“快點兒，再快點兒！”
“今天的作業(yè)只有一張試卷，下課！”隨著同學們的一聲聲“哀嚎”，數(shù)學老師面無表情地走出了教室，一張張印滿了各種習題的試卷如雪片一般飛向同學們手中。我看著那一張張試卷，它似乎正得意地咧嘴對我壞笑著。我嘆了口氣，埋下頭開始奮筆疾書。現(xiàn)在是下課時間，可完全聽不到教室里喧嘩吵鬧的聲音，大家都伏在桌面上與作業(yè)奮戰(zhàn)。回想起小學時，課間就意味著嬉戲，意味著整整十分鐘的休息時間，可現(xiàn)在，我還沒完成幾道題，預備鈴動聽的旋律便飄到了我的`耳畔。我回頭一看，分針已經指到了上課時間，秒針還在馬不停蹄地圍著鐘面奔跑。
下課的時間轉瞬即逝，晚自習的兩個小時也是一晃而過。教室里只聽得到筆“沙沙”地在紙上飛舞的聲音，偶爾一兩聲書頁間傳出的“嘩嘩”聲已是最大的動靜。完成一門作業(yè)，我本以為才過十幾分鐘，可教室的掛鐘卻毫不留情地告訴我，半個小時已經過去了。我揉揉眼睛，甚至懷疑這個鐘是否準確。可正當我望著鐘出神時，指針又飛快地在鐘面上走了幾個圈。哎，這時間，真如朱自清筆下匆匆而過的日影，從不停留，從不回頭。
初中，時間仿佛已不是我印象中那個悠閑的老人，他似乎有什么急事，不停地往前趕，不漏過任何一個時間的縫隙。書寫時，他便從筆尖下過去；上課時，他便從老師的唇齒間過去；奔跑時，他便從匆忙的腳步聲中過去；我盯著鐘面感慨時，他便從飛奔的指針旁過去……我氣喘吁吁地望著他的背影，盡管我已步履如飛。
時間都去哪兒了？我還未來得及抓住你的手，你就從我身邊溜走了。你能否放慢一點腳步，讓我輕輕挽著你的手，走到校園林蔭道的盡頭，坐在廣思樓的門口？
時間都去哪兒了作文6
“時間都去哪兒了，還 沒好好感受年輕就老了……”人生短短幾十年，都是在一念之間度過的，也許你還 沒有好好享受青春，卻已滿頭銀發(fā)了。這一切，都是時間在作怪嗎？
人生就像一個花園，時間就是花園的花草樹木；人生就像深邃的天空，時間就是那一閃一閃的星星；人生就像一首樂曲，時間就是那一個個的音符。度過時間就度過人生，人生就是由時間組成的。
時間第一次讓我為之震憾，是在三外婆喪禮上的那一幕。望著三外婆的靈柩，我的腦海像放電影似的往前倒回，一切，都仿佛在昨天，一霎時，我的眼里涌出了淚水，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉。在人的一生中，昨天越來越多，而明天卻越來越少。
當我還 奶聲奶氣學說話時，我可能還 不明白珍惜時間，但長大后，我懂了。
每年照例我都要回奶奶家過年，春節(jié)那一天，我們一路來到了小姑的'墳墓前，我不再用臉上的淚證明我的悲傷，但是我在心里還 是暗暗地為小姑悲傷，同時也在思考：時間到底去哪兒了？
是呀，時間到底去哪兒了呢？我經常思考這個問題，但是始終得不到答案。
時間禁不起歲月的流逝，漸漸，我已從一個小嬰兒變成了一個女孩子了。當我一頁頁地翻著相冊時，看見我從一個滿口胡亂說話的小孩，逐漸長大，長大，最終成了現(xiàn)在的模樣。我有時簡直不敢相信，這一切都來得這么快！
時間在一分一秒地流逝著，它是無形的，怎么樣都抓不住它。它在奔跑著，殊不知自己帶走了多少生離死別，帶走了多少的生命！
每當看到、聽到這時間流逝帶來的痛苦，我總是心如刀絞，可心痛又有什么用呢？我們應振作起來珍惜每一分每一秒，珍惜每一個瞬間！
有人曾說過：人生不看他的長度，而看他的寬度。就像雷鋒叔叔，雖然只活了22歲，但他為人們作出了巨大的貢獻，他的精神永垂不朽，他永遠活在我們心中！
所以我們不必總是去糾結“時間到底都去哪兒了”，而是要去好好把握時間，珍惜時間。
時間都去哪兒了作文7
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多，藏進了滿頭白發(fā)。
——題記
院子里，父親種了一棵小樹，那一年，剛會走路的我抱著樹，繞在樹周，不停地走。奶奶穿著一身印有花紋的衣裳，靜靜的看著我走過了歲月。
又是一年過去了，小樹變成了大樹，我也不用再抱著它，自己已經可以平穩(wěn)地繞著它走，奶奶在一旁笑著，挺直了腰板，穿一身滿是蝴蝶的衣裳，樂呵呵地望著我。
許多年后，小樹早已生根，長成了參天大樹，我也不僅僅是在小樹下走了，我會背著書包，繞著樹不停的跑，陽光跟在我身后，照花了奶奶身上的花衣衫。于是，奶奶換下了它，穿上了一身素裝。
曾經的小樹，如今早已被做成了我家的屋檐，每天進進出出，看著它在我的頭頂，靜靜地徜徉著。
如今的歲月，早已帶走了我們幼時的年輪，它輕輕地來了，悄無聲息，卻在奶奶頭上留下了一條花白的銀河線。
時間都去哪兒了？
它帶走了我們的`童真，帶走了我們的耐心，帶走了我們的樸實。最可恨的是，它還帶走了我們的記憶。
如今，奶奶最愛穿一身深藍的衣衫，提一桶水，在門前挖一個坑，種上剛買來的樹苗，坐在院里的石階上，靜靜地看著小樹成長，旁邊的月季映在她干凈但花舊的衣衫上，偶爾飛來的蝴蝶也喜歡靜靜地落在他身上，正如當年，奶奶身上穿的印有花紋的和蝴蝶的衣裳。
偶爾經過，奶奶會拉著我，靜靜地依偎在她懷里，聽著她訴說我的兒時，訴說小樹的成長，訴說當年的“春暖花開”。
時間都去哪兒了？
現(xiàn)在，我只能靜靜地坐在教室里，回憶當今的風華正茂。對于時間，我沒有一點力氣去挽回它，看著它漸漸遠走去的身影，竟模糊了我的雙眼。
時間說：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，帶走了你所有的以往。
時間都去哪兒了？
門前老樹長出了新芽，院里的枯木又開出了花朵，而你滿心的話，卻藏進了你滿頭的白發(fā)里。在你的記憶里，我有一雙小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，但在不經意間。
我早已背上了書包，踏進遠方的校門。只是你，再也不站著看我圍著小樹跳跑……
時間都去哪兒了作文8
在春節(jié)晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了》時間去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子；轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的回憶：
是啊，時間都去哪兒了？在我的記憶中最大的變化就是爺爺。
爺爺年輕的時候很精神，很強壯。聽父親講，爺爺那時力氣很大，在田里挑擔一挑就是十幾個！還不嫌的累，爺爺那時還很嚴厲，常常教導父親要好好用功，如果父親不聽話，他的臉就像火燒紅果子似的，火冒三丈，拿著擔子直追父親打。想到這樣的場景心里也樂開了花。
可現(xiàn)在，爺爺老了，爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子外，又多了銀白色的頭發(fā)根根豎起，眼周圍及腦門上的皺紋都出現(xiàn)了，但還顯得很有精神，眼睛炯亮炯亮的，爺爺已經不是滿臉的嚴肅神態(tài)。因為他知道他的兒子長大了，兒子有兒子自己的選擇與決斷。現(xiàn)在，我常常會看到爺爺臉上的笑意，不由的自己也充滿笑意
我很喜歡爺爺，小時候，父母親比較忙，我常常被爺爺照看。
聽爺爺說我那時很乖，很聽話，也很孝順，常常給爺爺捶背，講故事，不過我是記不清了。但是，在我記憶中最清晰的是每個暑假我都會和爺爺遇到附近的河里釣魚。
我們頭頂恰是幾棵大樹的樹葉相互掩映。波光粼粼的河面，在陽光的照射下，晶瑩發(fā)亮，河水清澈見底，河里的魚兒也在追逐嬉戲。夏風一陣陣的吹過，略過了我的'黑發(fā)，爺爺?shù)陌装l(fā)，溫熱的風，很是愜意。
我和爺爺坐在河岸邊，拿著魚竿，一邊欣賞附近的美景，一邊留意著魚竿的動靜。回想起來還真是一道亮麗的風景線。
不過最開心的當然是收獲的成果了，看著神態(tài)各異的小魚在桶中‘打著架’，收獲成果的美滿在我眼中蕩漾開來，爺爺那和藹的目光更讓人萬分難忘，那是一道無法言說卻又包含愛意的目光。
回想起來，一時往事，是幾年過去了，我從一個天真活潑的孩童變成了一個大方，亭亭玉立的少女，爺爺已滿頭白發(fā)，腰也彎了下來，走路更是需要有人攙扶才能走動，爺爺年紀大了，說不出的蒼老，現(xiàn)在只希望他老人家安度晚年，享受兒孫們的孝順。
時間去哪兒了，時間不等人，童年卻永遠成為過去，永遠不會變成今天，只為好好珍惜與爺爺度過的每一時光！
時間都去哪兒了作文9
時間都去哪兒了，我們還沒來得及享受童年，就已經成為了青少年；我們還未享受完小學的輕松快樂，就即將要步入初中的大門；我們還未看全父母的容貌，他們就老了……
時間都去哪兒了？也許，它變成了一根根白發(fā)藏在了父母的頭上。如果你足夠細心，就會發(fā)現(xiàn)：他們的頭發(fā)早已失去了烏黑亮麗的光澤，變得暗淡，有時還夾雜著根根銀絲。就如時間他送走了濃密旺盛的夏季，迎來了白雪茫茫的冬季。時光流逝，從前的我們由稚嫩走向懵懂的成熟，開始抱怨生活的種種不如意，卻沒有發(fā)現(xiàn)，日夜操勞的父母曾幾何時又因為幾根白發(fā)而發(fā)出埋怨？時間都去哪兒了，它就在父母的頭上。
時間都去哪兒了？也許，它變成一道道皺紋出現(xiàn)在父母的臉上，如果你足夠關心他們，你會發(fā)現(xiàn)：他們的.皮膚沒有先前的白嫩與平整，多了一些一道一道的褶皺，我們都知道那叫皺紋。媽媽的眼角有了魚尾紋，爸爸的額頭上也有了皺紋。皺紋，就像微波泛起，在湖泊上出現(xiàn)的那一層層漣漪。這個也許就是在歲月留下的痕跡和他們忙碌之后的證據(jù)吧。如果是其他人，也許會有很多怨言，想方設法的去減少皺紋，而你的父母不一樣，他們依然會不顧一切的愛你關心你，根本就不拿那些皺紋當回事。時間都去哪了，它正在你父母的臉上駐足，
時間都去哪了？也許，它變成了我們走向成長，父母漸漸老去的步步足跡。我們從童年走向了青年，而父母也正從中年漸漸老去。歲月在他們的身上留下了腳步：他們的身姿不那么挺拔了，他們的腳步不那么輕快了，他們的眼睛不那么明亮了，他們的記憶力不那么靈敏了……歲月無情，我們應該變成他們的拐杖，牽著他們的手一路走下去。時間都去哪了，它已成了逝去的青春。
時間都去哪了，我們不用去尋找，因為它就在我們的身邊，記住“珍惜”二字，因為時間在不停的轉動。
時間都去哪兒了作文10
時間，都去哪兒了
當年華消逝了青春，當孤獨湮沒了思想，當歲月磨滅了靈魂，我們也許會問：時間，都去哪兒了呢？是啊，從古至今，時間就這樣匆匆來去于花開花落、日升月降之時。時間，都去哪兒了？
我們無法阻止時間的流逝，只能無奈地任它在我們的指間滑過。時間有時好似一本書，我們一天天地長大，有時時間可以給我們帶來成長的記憶，生活的經驗。時間，仿佛永遠不會變老，永遠忠實地陪伴著我們。
水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……
憂傷本不應該，可為何充斥了心間。“時間都去哪兒了，還未好好感受，年輕就老了……”聽著王錚亮的《時間都去哪兒了》，一抹淡淡的憂傷浮過心頭。時間總是在不經意間流逝，就像歌詞中說的那樣，真的還未來得及好好感受年輕就老了……
在某個班級的角落，在某張不堪的桌子，當你無心于學習而獨自發(fā)呆時，也許，時間，就已然從你的呆滯的目光中，默默地走向下一個同學的面龐……
在某個無人的街角，在某個陰暗的角落，當你漫步于此無事可做時，也許，時間，就已然從你的腳下，伴隨著你的腳步悄然流向下一個街角……
在某條陰森的`小路，在某方孤獨的田野，當你遭遇挫折后而放任自己頹廢的時候，也許，時間，就已然從你的聲聲嘆息中，靜靜回旋至下一個路口……
曾幾何時，無憂無慮的歡鬧聲在暖陽下彌漫著，那時的我們沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在柳樹下盡情嬉戲，沒有時間的催促；我們可以互相陪著小伙伴，在大海中沉醉自我，沒有時間的瞬逝。
生命如此短暫，時間固可以與日月相對永恒。
滄波的歲月，漫長的等待，日復一日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前，分針時針的交際。當我們仰面而望時，時間匆匆遠逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時間就在淚水與等待中奔馳而去……
時間都去哪兒了作文11
20xx年春晚，一首《時間都去哪了》屏幕里出現(xiàn)幾張照片，照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長，“每年照一張像片”。曾經的小女孩現(xiàn)在已經是個大姑娘了，而身旁的父親已經是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會現(xiàn)場很多人看了以后，都在不停地擦著眼淚，真的很感人、很溫暖，也很貼近現(xiàn)實生活。
我也有意無意間撥弄著媽媽的頭發(fā)，天啊！原來媽媽頭頂上也長出了白發(fā)。當時：我鼻子一陣酸酸的，心里有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關心地問我：“寶貝！你怎么了呢？”“媽媽！你頭頂已有白發(fā)了呀。”媽媽聽了眼里泛出了淚花。并用手撫摸著我的額頭說：“傻孩子，有白頭發(fā)很正常呀，這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊。”我懂了，媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。
媽媽的時間都去哪里了？我問媽媽：“你的時間都去哪兒了？”而媽媽的回答是：“我的時間都給了你呀。”是啊！媽媽的工作很忙，而且是沒有節(jié)假日的。她的全部時間都花在工作和我的身上，早上送我去學校。每當我放學了，媽媽又要匆匆忙忙趕到學校，接我去學鋼琴，在結束一天的`課內課外學習，當我們回到家里時，天色已是很晚了。媽媽再累，她都要做我最喜歡吃的晚餐，晚飯過后又要為我輔導功課。為了培養(yǎng)我，媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時間，我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動……記得年初二媽媽就開始上班了，媽媽象個陀螺整天轉個不停地工作著。媽媽就這樣日復一日，年復一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時媽媽既要關心我的身體健康，又要時刻關注著我的學習，媽媽最大的愿望就是我能健康快樂的成長。
是媽媽用全部的時間和愛，含辛茹苦地把我養(yǎng)大！以后我要多陪陪媽媽，盡可能的不讓媽媽操心，多幫媽媽分擔些家務，我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學習，我會充分利用好每一分每一秒，做時間真正的主人。我想對媽媽說：“媽媽，女兒我會好好的學習，將來做一個有用的人，來感恩媽媽。”
時間都去哪兒了作文12
“門前老樹長新芽，院里的枯木又開花”。
我不知曉，斑駁歲月的變遷，但卻識得時光流逝的景象。
偶然一次，路過公園，看過一棵粗桿，葉兒早已零落的樹，過了這個時節(jié)，沒有枝葉茂密就罷了，但卻沒一點新芽增添綠意，怕是早已失去那般活力。童年時，帶著稚氣的目光，牽著奶奶還很肥胖紅潤的手，在樹下乘涼，微風攜起發(fā)絲伴著蟬的'清脆音響，有點清爽抑或甜蜜。日子總有幾般歡悅。到如今，我早已失去那稚氣的面孔，日子平淡了，樹被砍伐了，奶奶去世了，時間都去哪兒了？
如今暮然回首，心里不禁溢出幾分傷感，泯一口新茶，翻開相冊，看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā)，面色紅潤。倚著公園的石像，笑意在眉間暈染開來，大概那時正遇上爸爸吧！時間沉淀，此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親，你的時間又去哪兒了？答案竟在心口難開。窗外，清風撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上，母親進入夢鄉(xiāng)，恬靜卻已失去美，看著母親眼角的皺紋，那是不堪的歲月為她留下的印記，不可磨滅。目光停留于此，我彎著手指，輕揚起手，不禁想觸摸，卻停留在半空。頓了片刻，無奈伸回了手，幫母親掖了掖被角，起身走開，輕輕關上房門，嘆口氣：“母親快六十歲了吧！”而后走開了。
時間煮酒，繁華逸散于塵世。暮然回首，小學時的我還在想著快點長大。而如今，我已邂逅過小考，曾執(zhí)筆于中考，又正等待著高考。幾世浮云，我早已湮滅了當科學家的念頭，歲月是世界上最鋒利而又無情的刀刃，削掉你的念想與單純，告別了過去，攜帶著時光，附和著青春。
如今的我只愿朝著夢想，不問“時間都去哪兒了？”依舊前進。
時光荏苒，我們曾經不止一次擁有此般疑問——“時間都去哪兒了？”我們總是感傷，可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬，帶著美麗與不平凡，跨越了時間的柵欄，只憑借些許勇敢，但愿追隨著夢想的步伐。
時間都去哪兒了作文13
在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一首《時間都去哪啦》讓電視機前多少家庭落下了淚水，突然明白，時間最心酸的莫過于樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。——題記
“知道啦，知道啦，干嘛說那么多遍。”我不耐煩地說道。因為假期即將結束，我很擔心我的作業(yè)問題，但我媽媽似乎比我還要操心，也因為她的催促，我感到很煩躁，特別是這種一大早就催，讓我連吃早飯的胃口都沒了。我在努力咽下早飯的時候，媽媽開始整理屋子。
“哎，你快來看……”“來了來了。”我應了一聲，卻不愿立即動身。媽媽見我沒進去，便走了出來，手里拿著什么東西。“你看，媽媽那時候是不是很漂亮？”我抬起頭，看見媽媽手中拿著的是一張舊相片，上面正是媽媽年輕的時候。
“哎，不知不覺就老了。”媽媽看著相片嘆息道，映著陽光，我似乎看到了媽媽頭上的銀絲，突然感到了一種莫名的心酸。
在我的印象中，媽媽一直是那樣，對待自己，對待這個家都極其負責，平時不大管事，但有大事的時候，總是細心地羅列出步驟。但我從沒有試著去想象媽媽年輕時候的樣子，我也從來不覺得去想很有意義。
仔細思索一下，媽媽當年是不是也曾和我一樣，認為自己的母親從來就是眼前所看到的樣子，從不覺得她也是從青蔥歲月中走過來的？當自己成為了母親之后，才終于明白了當年母親的含辛茹苦，甘愿為了孩子放棄追求美麗的權利，心甘情愿地讓歲月的痕跡侵蝕著自己？
也許，這是所有人的.宿命，永遠只顧疼愛自己的下一代，卻永遠忽視著上一代，當有一天終于能明白父母的辛苦之后，只能看到經歷了風雨的風燭殘年，這也是最平凡的悲劇。我很慶幸，我在母親老去之前，明白了這個道理，卻也只能嘆息流水匆匆，帶走了光陰。
時間啊，請你慢些走，讓我前進的速度能夠趕上父母老去的速度。
時間都去哪兒了作文14
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……時間都去哪兒了？還沒好好看看你……”聽著這首歌，眼淚黯然流下，是啊，時間都去哪兒了？我都還沒真正觸摸她，她卻早已從身邊溜去。
還記得小時候，光著腳丫子滿街跑；還記得小時候，偷偷到廚房去偷糕點；還記得小時候，用手捉金魚的樂趣；還記得小時候，天真無邪的笑臉……這一切似乎近在眼前，卻早已匆匆離去了。
時間匆匆流逝。門前的老松樹，一年四季換著葉子，當葉子飄下后，在新的春季里便又失去了影子。老屋旁的蘋果樹，曾經是多么壯觀的一派紅綠色，而如今，卻已經黯淡無光只剩下一樹的暗綠。時間曾經讓他們輝煌一時，卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。
時間都去哪兒了，我還沒好好珍惜她，卻又不見了。當我把筆尖觸碰本子時，時間從筆尖上輕躍而去；洗澡時，時間從浴水輕撫肌膚時略去；當我嘆息時，時間又從嘆息聲中飄蕩而去……時間都去哪兒？它將我們帶到這個世界上，甚至轉眼又要將我?guī)ё摺?/p>
時間飛逝，飛快，也冷酷無情。
它不會因為我的離去或到來而停止。可時間無情卻又恰似有情。他把我們帶到這個世界上，讓我們飛快地長高長大，讓我經歷了成長，見證了幸福，歡樂。
時間過得慢些吧，讓那些不幸福的人再過得幸福點；讓那些及將離去的親人，擁有最后一句話語；讓那些自然危害的來遲一些，讓更多的`人逃出來，讓幸福的人們少一些悲傷……
可，這又怎么可能？
我的十三年匆匆逝去了，再也不用踮腳就可以按到電梯，墻上畫線的地方離地面越來越長，再也享受不到從爸爸手里騙到巧克力的喜悅，再也沒有時間在雨中淋雨，嬉戲。
外公的離去讓我悲痛萬分，可如今想想，是那么心痛，更多的卻是懷念。
時間讓我失去了很多，卻又讓我收獲許多，我成熟了，長大了！
時間都去哪兒了作文15
大家好，我是一個五年級的學生，接下來我們要一起度過3分鐘左右的時間探討一個問題"時間都去哪兒了？"。
在時間的流逝中，我從一個牙牙學語的小孩，變成了"小大人"。你還不知道吧！我為爸媽做過早餐哦！那年，我10歲。
早晨，6點鐘，我想被定時了一般。還殘留著困意的雙眼隙開了一條縫，一下想到昨天晚上由"軍師"，我，一手盡心策劃的"計謀"，我頓時睡意全無。我踮手踮腳地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁邊的媽媽翻了個身，"呼"我長舒一口氣，幸好她沒醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖，輕輕地走進廚房，準備制造我的'愛心早餐。我把鍋放在煤氣灶上，旋開煤氣閥，打開開關，先倒一些油，雙眼全神貫注地盯著鍋里，生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍，七手八腳地把菜放進去，突然"唰"的一聲，把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢中的爸媽，便把廚房的門輕輕關上。過了一會，要放鹽了，我小心地把鹽"運"到勺子里，大氣不敢出地把鹽放入鍋內，因為緊張，一時放多了鹽，我趕緊倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出鍋啦！光吃青菜怎么行？我做了一個煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早飯后，拿起書包，輕輕地關上門，"揚長而去""溜之大吉"……
從呱呱落地開始，我們就不斷地去嘗試任何自己沒做過的事，那都是一種成長，回到原題，"時間都去哪兒了"想必不用我說，你也該知道了吧！時間這個調皮的小精靈，早就藏在了我們的成長路上。呀！時間過得這么快，3分鐘到了，那么就這樣吧，拜拜。
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